鼎尖教案期中测试题二

第一篇：鼎尖教案期中测试题二

期中测试

（二）一、看拼音，写词语。

Mǐn ruìbì kāiwãi hùgòng xiànxīshēng

()()()()()

二、在括号内选出正确的汉字或音节画上“__”。

a 难道我们中（采彩）得到的汽车是不道（德得）的吗？我迷（惑

或）不解地问。

b 年轻的护士为母亲扎（zhá zhā）了两针也没有扎进血（xuâ xiě）管里。

三、比一比，再组词。

幼（）幻（）拦（）栏（）铺（）捕（）

四、把下列的词语补充完整。

危峰（）立随心所（）（）想天开出其（）意腹（）受敌 情（）人间 聚（）会神 争先（）后

五、用线将相关联的内容连起来。

精诚所至种瓜点豆

清明前后言而有信

与朋友交金石为开

蚂蚁搬家蛇过道澄江一道月分明

浮天水送无穷树明日必有大雨到

六、选择恰当的关联词填入括号里。

如果„„就„„不但„„而且„„因为„„所以„„

虽然„„但是„„

a（）战争，（）许多小朋友失去了自己的亲人。

b 小夜莺（）勇敢，（）十分机智。

c 雨来（）被鬼子打的眼冒金花，（）他始终没有向鬼子低头。d（）没有和平，这个世界（）不会变得美好。

七、按要求写句子。

a 人类的老师不就是自然吗？（改为陈述句）

b 漓江的水很绿。（改为比喻句）

c 爸爸的遗体上覆盖着一面五颜六色的红旗。（修改病句）

八、第一单元中有三首古诗词，把你最喜欢的一首默写下来。

_____________________

_____________________________________ ________________

九、在这段时间里，我们进行了一席综合性学习，对大自然给人类的启

示有了更多的了解，收获很多。请把你的收获写下来。

______________________________________________________________________________________________________________________

十、课内阅读。

读《尊严》片段，回答问题。

一个寒冷的冬天，南加州沃尔逊小镇上来一群逃难的人。他们面呈菜色，疲惫不堪。善良而朴实的小镇居民，家家烧火做饭，款待他们。这些逃难的人，显然很久没有吃到这么好的食物了，他们连一句感谢的话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起来。

只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰起头，问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活需要我做吗？”杰克逊大叔心想，给逃难的人一顿饭吃，每个善良的人都会这么做。于是他回答：“不，我没有什么活儿需要您做。”

这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”杰克逊大叔想了想，说：“我想起来了，我家确实有一些活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。”

“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西！”年轻人站起来说。

1.“惫”字是（）结构，音节是（），用部首应查（）部。

2.文中的“款”应取意思（）

款：a、诚恳b、招待c、钱d、法令、规章、条约等条文里分的项目

3.从文中找出下面词的近义词和反义词。

近义词：特别（）反义词：神采奕奕（）

4.用“______”画出描写年轻人外貌的句子。

5.从____________这句话可以看出杰克逊大叔善良而朴实。

6.“只有一个人例外”，他的例外表现在：________________________________________________________。

7.从沃尔逊人和年轻人的身上你学到了什么？

__________________________________________________________

十一、认真阅读下面的文章，回答问题。

最贵的项链

店主站在柜台后面，望着窗外。一个小女孩走过来，出神地盯着那条蓝宝石项链看。

她说：“我想买给我姐姐。您能包装得漂亮一点吗？”店主怀疑地打量着小女孩，说：“你有多少钱？”

小女孩从口袋里掏出一个手帕，小心翼翼地解开所有的结，然后摊开在柜台上，兴（xìngxīng）奋地说：“这些可以吗？”她拿出来的不过是几枚硬币而已。她说：“今天是姐姐的生日，我想把它当作礼物送给她。自从妈妈去世以后，她就像妈妈一样照顾我们。我相信她一定会喜欢这条项链的，因为项链的颜色就像她的眼睛一样。”

店主拿出了那条项链，装在一个小盒子里，用一张漂亮的红色包装纸包好，在上面系（jìxì）了一条绿色的丝带。他对小女孩说：“拿去吧，小心点。”小女孩连蹦带跳地回家了。

在这一天的工作快要结束的时候，店里来了一位美丽的姑娘，她有一双蓝色的眼睛。她把已经打开的礼品盒放在柜台上，问道：“这条项链是从这儿买的吗？多少钱？”

“本店商品的价格是买主和顾客之间的秘密。”

姑娘说：“我妹妹只有几枚硬币，这条宝石项链却是货真价实。她买不起的。”

店主接过盒子，精心将包装重新包好，系上丝带，又递给了姑娘：“她给出了比任何人都高的价格，她付出了她所拥有的一切！”

1、为带点的字选择正确的读音（在正确的读音上打“√”）

2、根据意思从文中找出相应的词语。

①形容非常的谨慎和小心。（）

②实实在在，一点不假。（）

3、根据文章内容填空。

⑴小女孩很想买那项链，这可以从文章第一自然段中“_____”、“ _____” 这两个词了解到。第3自然段中“连蹦带跳”一词写出了小女孩买到项链后开心（）的心情。

⑵根据文章内容可以知道，题目“最贵的项链”中的“贵”有两层意思，一是____________；二是___________________________________。

4、想象写话。

请你根据“一个小女孩走过来，出神地盯着那条蓝宝石项链看”这句中“出神”一词，联系文中的有关内容，想象一下这个小女孩当时会想些什么？ 小女孩出神地盯着那条蓝宝石项链看。心想：（）

6、请选择店主、小女孩和小女孩的姐姐这三个人物中的一位，说说他们给你留下了怎样的印象，并用二、三句话说明产生这一印象的原因。_______________________________

十二、习作。

题目：我真_________（可以填高兴、难过、烦恼、后悔等）

要求：1.把题目补充完整。

2.围绕题目选择自己亲身经历的一件事，把经过写具体，表达出真情实感。

3.做到语句通顺，标点正确，书写工整，字数不少于350字。

第二篇：四年级语文下册鼎尖教案期中测试题

鼎尖教案期中测试题

（一）一、小小鉴定家。在注音全对的一组后面画“∨”。

1.呻．吟（shēn）挣扎．（zhá）刀鞘．（qiào）2.蝙．蝠（biǎn）扫帚．（zhǒu）踌躇．（chú）3.耽．误（dān）馈．赠（kuì）捎．信（shāo）4.绵延．（yán）溅．起（jiàn）

峰峦．

（lán）

二、书法展示台。（10分）

Kuǎn dài

qíng lǎng kǎi xuán xiǎng châ yún xiāo

dào dã（）

（）

()

（）

（zhí bâi chãn jì yǒng zhù rãn jiān（）（）（）

三、词语盘点。

1.在括号里填上恰当的量词。

一（）彩票

一（）蓝天

一（）杜鹃花

一（）汽车 一（）硕士

两（）机关枪

2.写几个表示“笑”的词语。

冷笑

哈哈大笑 ________ ___________ ________

_______ _____

______

四、请你把下列词语送回家，在选一个词语造句。骨瘦如柴

梦寐以求

狼吞虎咽

疲惫不堪 1.弟弟肯定是饿坏了，拿起一块蛋糕，就（）地吃起来。

2.一场大病让身体本来就差的奶奶显得（）。）

3.妈妈终于给他买回了那架她（）的钢琴。4.劳动了一天的爷爷回到家里，已经累得（）。造句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

五、精彩判断。在句子中加点词语意思相同的后面画“∨”。不相同的画“×”。

1.山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得有 精神。

．．这次的工作压力，增加了他精神上的负担。．．2.但是对藏在寂静森林里的人们来说，那歌声已经没有什么新鲜的．．意思了。

树林里的空气很新鲜。．．3.问题就在这4亿吨泥沙上。．．老师提出的问题让同学们面面相觑。．．

六、用一个词语替换句子中加点的词语，比比哪个更好。1.2.3.4.他倒在了维护（）世界和平的圣坛上。．．从孩子的嘴里飞出宛转（）的夜莺的歌声。．．捶了几分钟，杰克逊大叔感到十分惬意（）。．．成年以后，回忆往事，我对母亲的教诲（）有了深刻的体．．．会。

七、按要求写句子。

1.小林不知该什么时间种菜，你会告诉他：_________________(填一句谚语)2.爸爸要去打工，你会告诉他：朝霞___________________，晚霞____________________。要他注意天气变化。

3、爸爸希望李红做一个尊老爱幼的人，就把《孟子。梁惠王上》中的“_________________”这句话送给她作为座右铭。

4、我把《后汉书。广陵思王经荆传》中的“_____________________”这句话送给见了困难就退缩的好朋友。

八、根据课文内容填一填。

1、《中彩那天》一文中，父亲面临得到的难题是__________________，我从这篇课文中懂得______________________________。

2、科学家魔方蝙蝠探路的方法，给飞机撞上了-_______________；科学家研究蜻蜓的翅膀，研制出了_______________________；___________研究__________，研制出了_______________。

3、《和我们一样享受春天》中，“春天”的含义是______________，这首诗歌表达了作者_________________________的思想感情。

九、阅读快乐岛

6、白熊先生的苦恼

白熊先生一早起床，就习惯地伸出手去，摸床头上的那副眼镜。糟糕的是眼镜不见了！他急出了一身汗。他不能上班了。

白熊先生是《北极趣味画报》的主编，他有很多小读者，他们等着白熊先生给他们写信和画图画。

白熊先生小时候眼睛好极了，后来，（因为 虽然）不注意保护眼睛，没日没夜地看书，没完没了地看电视，于是他成了一个深度近视眼，离开眼镜简直没法生活。

白熊先生今天只能不戴眼镜去上班了。他先找帽子。只见帽子挂在墙上，他随手摘下就扣在头上了。（因为、可是），这是朋友送给他的一个漂亮的瓷挂盘，盘子在他头上转了两圈，滚下来，砸在他脚上，摔成了碎片。

他找袜子。他左脚穿上了黑袜子，这是他夫人的。右脚穿的红袜子，这是他女儿的。他往自己头上淋些香水，其实，这是他儿子的蓝墨水瓶。他变成了一个可怕的蓝脸熊。

他见门外放着一双鞋，就把脚伸进去。谁知道，这是他儿子的两辆玩具电动车，他还没站稳，车子就发动了。白熊先生像一匹马似的冲了出去。

他撞在一位先生身上。他赶忙抱住这位先生，并且连连说对不起。可是，再一瞧，那位先生戴的不正是他的眼镜吗？

他一把夺过眼镜戴上。白熊先生这才看清，这是他儿子堆的雪人，这个小调皮鬼，把父亲的眼镜给雪人戴上了。

可是，他的儿子呢？

原来，他的儿子见屋里冲出一个蓝脸怪物，吓得躲了起来。白熊先生叹了口气，（因为、尽管）他知道自己像一个怪物了，但是他还是走进办公室。他要写一篇文章，刊登在他的《北极趣味画报》上。题目是：白熊先生的苦恼。

第一句话就是：注意，请保护好自己的眼睛„„

1、填空。

写出下列词语的近义词： 糟糕（）保护（）可怕（）没日没夜（）写出下列词语的反义词：

苦恼（）保护（）可怕（）赶忙（）

2、在括号里选择正确的关联词语填空。

3、按课文内容填空。

白熊先生找不到他的眼镜可闹了不少笑话。他拿错了＿＿＿＿＿＿，穿错了＿＿＿＿＿＿，淋错了＿＿＿＿＿＿，还认错了＿＿＿＿＿＿。这一切的发生都是因为白熊先生是个＿＿＿＿＿＿，所以白熊先生提醒大家＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

4、“他一把夺过眼镜戴上。白熊先生这才看清，这是他儿子堆的雪人，这个小调皮鬼，把父亲的眼镜给雪人戴上了。”这句话有三个“这”，联系上下文想想它们分别指什么？你发现理解“这”字指代的规律了吗？

____________________________________________________________

5、白熊先生的苦恼道底是什么？

______________________________________

6、在意思不变的情况下，我还可以这样比喻： a)白熊先生像一匹马似的冲了出去。

白熊先生像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

b)糟糕的是眼镜不见了！他急出了一身汗。糟糕的是眼镜不见了！他急得像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

c)于是他成了一个深度近视眼，离开眼镜简直没法生活。

于是他成了一个深度近视眼，离开眼镜就像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

五、白熊先生在《北极趣味画报》上写了一篇《白熊先生的苦恼》，你能来帮他写完吗？

十、

第三篇：鼎尖教案

鼎尖教案

一、积累和运用。

1、当我们回忆母爱，报答母恩时，会很自然地吟诵起唐代词人孟郊的《游子吟》：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

2、小明已经四年级了还不知道学习的重要性，心思成天不在学习上，请你用学过的诗句劝他:少壮不努力，老大徒伤悲。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

3、当我浪费粮食时，爷爷经常用唐代诗人李绅的诗句来教育我：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

4、当我们在外地过节时，常引用唐 朝诗人王维《九月九日忆山东兄弟》中的独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲来表达对家人的思念。

后两句诗是：遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

二、阅读快乐岛。

（一）课内阅读。

3月29日下午，广州殡仪馆青松厅，医院全体员工在这里与她做最后的告别。花圈如海，泪水如雨。遗像中，叶欣留给人们的是永恒的微笑。

1、“花圈如海，泪水如雨”说明叶欣的离去使人们悲痛欲绝。

2、怎样理解“叶欣留给人们的是永恒的微笑”这句话？

尽管叶欣去世了，但是她真诚的笑容没有逝去，永远留在我们每个人的心中。

3、课题为什么用《永远的白衣战士》而不用《永远的白衣天使》？说说你的想法。

因为叶欣在与非典型肺炎搏斗的过程中像一名战士，她面对危险和死亡身先士卒，临危不惧，舍死忘生。

（二）课外阅读。

拐弯处的回头

①一天，弟弟郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱。不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。②弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时，有个同学笑着劝告道：“别生气，大部分爸爸都这样，其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等你爸爸走到前面拐弯处的地方，他一定会回头看你。”弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的身影。

③爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西让他回头……可是当他走到拐弯处，就在侧身左转的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后消失在拐弯处。

④虽然这一切都只发生在一瞬间，但那动作却打动了在场所有的人，弟弟的眼睛里还闪着泪花。当弟弟把这件事告诉我时，我也有了一种想流泪的感觉。很久以来。我都在寻找一个代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。写出下列词语的近义词。

1、安慰（安抚）

依然（仍然）经意（经心）

笃定（坚定）

给3自然段画横线的地方加上标点。

2、短文画波浪线的句子“这一切”指的是什

3、么？从中你体会到了什么？ 可是当他走到拐弯处，就在侧身左转的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后消失在拐弯处。浓浓的父爱。

假如让你来打个比方，你觉得父爱像什么？

4、父爱犹如 大海，辽阔深远。

三、《“番茄太阳”》一文中多次出现“番茄太阳”，分别写出它在下列句子中的意思。

1、明明一面用手摸一面笑：“真的吗？太阳像番茄吗？那我就叫它番茄太阳。” “番茄太阳”就是指太阳，只不过加上了明明的想象。

2、看着他的笑脸，觉得那就是最美的“番茄太阳”。

“番茄太阳”是指明明的笑脸在我眼中成了“太阳”，她的乐观感染了“我”。

3、红红的“番茄太阳”一直挂在我的心中，温暖着我的心。“番茄太阳”是指明明真诚的爱心，美好的心灵让独在异乡的“我”感到分外温暖。

三、重点文段品读。

有一天我去买菜，明明的妈妈高兴的告诉我：他们要走了，有人为明明（捐献）了眼角膜，医生说复明的机会很大。

要走的时候，明明轻轻的拉住我的袖子说： “阿姨，你过来，我和你说句话。” 我弯下腰，她(附在)我的耳边轻声说 ：“阿姨，妈妈说我的眼睛是好心人给我的。等我好了，等我长大了，我把我的腿给你，好不好？” 她的小嘴呼出的温热气息（拂过）我的面颊，我的泪哗的一下子流了下来。

那个正午我坐在窗口，看满街的车来车往，眼前总（浮现）出明明天使般的笑脸。红红的“番茄太阳”一只挂在我的心中，温暖着我的心。

1、划去括号里不正确的词。

2、给文中空缺处加上标点。

3、用“____”画出最令你感动的地方，说说为什么？

4、根据文段内容填空。

明明的妈妈高兴的原因是：有人为明明捐献了眼角膜，医生说复明的机会很大。“番茄太阳”指的是：明明美好的童心，“我”流泪的原因是被明明的善良所感动。从这段话中，我们知道明明是一个善良、聪明的孩子。

四、根据课文内容填空。

1、祁黄羊外举不避仇，内举不避亲，做事光明磊落，很是难得。

2、本单元，我们认识了礼贤下士、求贤若渴的刘备，神机妙算、雄才大略的诸葛亮，光明磊落的祁黄羊，清正廉洁的公仪休。

3、《三顾茅庐》这个故事出自我国古典四大名著之一《三国演义》，请再写出一个出自这部名著的故事，它的故事名《草船借箭》《望梅止渴》。

五、在下面的括号里填上合适的词语。

提供词语：张冠李戴

囫囵吞枣

不甚了了

寻根问底

浅尝辄止

浮光掠影

天道酬勤

熟能生巧

1、小明在阅读《三国演义》是一目十行，（囫囵吞枣）。结果，对书中的内容(不甚了了)，在回答老师有关“三国”的问题时总是（张冠李戴）。

2、那天，我从杭州回来，父母便要问我那里的景色如何。我说：“由于时间紧迫，我对于西湖的印象只是（浮光掠影），要我详细叙述，有点困难。”

3、在学习上，我们遇到问题时就要（寻根问底），即便遇到掌握的内容也不能（浅尝辄止），还应该勤加练习，这样就能（熟能生巧）。有道是“（天道酬勤）”.上天就是偏爱于勤奋的人。

六、根据课文内容填空。

1、《苹果里的五角星》使我们从中受到启迪——创造力来源于“（打破常规的思维方式）”.2、《最佳路径》向我们介绍了世界建筑大师格罗培斯为迪斯尼乐园设计路径的故事，着重记叙了他从一位年老的葡萄园主“（给人自由，任其选择）”的卖葡萄的方法上受到启发，产生了“（撒下草种，提前开放）”的路径设计策略，最终迪斯尼乐园的路径设计被评为世界最佳路径。

3、《人类的“老师”》重点介绍了人类向动物学习的几个例子。“老师”就是指（自然界的种种生物）。课文向我们介绍了人类从（鸟儿）身上得到启示，发明了飞机；从（鲸）身上得到启示，改进了船体设计，大大提高了轮船航行的速度；从（鸡蛋）身上得到启示，设计了许多“薄壳结构”的建筑物；模仿贝壳制造了（坦克）。

4、小芳跟随爸爸去上海游玩，乘坐了一回磁悬浮列车。假如你是小芳，看到窗外一闪而过的景物，你会想到“（浮光掠影）”这个成语，还可以说“（风驰电掣）”，一词来表现列车行驶速度之快。

七、根据课文内容填空。

1、人类的“老师”指的是自然界的种种生物。课题加上双引号表示特殊意义。

2、自然界可以充当人类“老师”的生物有许多，本文列举了以下几个例子。

（1）科学家从鱼儿在水中自由升降的现象中得到启示，发明了潜水艇。（2）科学家研究了鸟类飞行的原理发明了飞机；并从蜻蜓、苍蝇、蚊子、蜜蜂等昆虫身上得到启发，不断提高飞机的性能。

（3）工程师模仿鲸的形体，改进了船体的设计，提高了轮船航行的速度。

（4）建筑师根据“薄壳结构”特点，设计出许多既轻便又省料的建筑物。

（5）人们模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽车。（6）人们模仿某些贝壳制成了外壳坚固的坦克。

八、阅读快乐岛。

（一）课内阅读。

春日偶成

（宋）程颢

云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。

时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。

1、解释下列词语。

云淡：云层淡薄，指晴朗的天气。余心：我的心。余：我。将谓：就要说。

2、诗人被什么景色所打动？

诗人被云淡风轻、春花烂漫的景色所打动。

3、这首诗描绘了诗人怎样的心境？从哪些诗句中可以看出来？

这首诗描绘了诗人轻松、欢乐、愉悦的心境。从“时人不识余心乐，将谓偷闲学少年”这两句诗中可以看出来。

（二）课外阅读。

画眉和啄木鸟

茂密的森林，茫茫无边。各种鸟儿在这绿色的国度里自由自在地生活。黄莺、杜鹃、百灵、画眉、啄木鸟……这儿，简直是鸟类的王国。

在一棵大杨树上，画眉鸟遇到了啄木鸟。

“啄木鸟大姐，我们来比一下谁的歌声更美妙吧！”画眉那富有音乐节奏的歌声的确悠扬悦耳，美妙动听。“对不起，我还要工作。再说，我也唱不好。”啄木鸟说。“唱吧，友谊比赛嘛。”画眉扬起漂亮的眉毛，十分自得。啄木鸟唱了，但是，她的歌声能与天才歌手画眉相比吗？

“我们再来比比谁的衣服漂亮行吗？”画眉更加得意。自然，啄木鸟的衣服不如她的艳丽。

“我们再来比赛……”这时，一直打盹的白杨树睁开眼皮，粗声粗气地说：“你们还是比比保护森林的贡献吧！”画眉鸟娇柔的声音戛然而止。

1.文中描写声音好听的词语有（A C E。

A.悠扬悦耳 B.得意

C.美妙动听 D.粗声粗气 E.娇柔

2.找出下列词语的近义词。

悦耳------动听

美丽------漂亮

奉献------贡献

茫茫无边——无边无际 娇柔——柔媚

自由自在——无拘无束 悠扬悦耳——动人心弦

4、找出下列词语的反义词。茂密——稀疏

得意——失意

漂亮——丑陋

粗声粗气——细声细语

5、将文中划横线的带问号的句子，改成用句号的句子，但意思不变。（改为陈述句）啄木鸟唱了，但是，她的歌声不能与天才歌手画眉相比。

4.你喜欢文中的画眉还是啄木鸟，为什么？ 喜欢啄木鸟，因为它默默地为保护森林做贡献。没工夫与画眉比歌声、比衣服。

九、阅读短文，完成练习。

（一）课内阅读。

二三月间，我微风轻轻的吹拂着，毛毛细雨从天上洒落下来。千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生趣。

1、写出下列词语的近义词。聚拢——聚集

增添——增加 生趣——生机

展开——张开

2、文中的拟人句是：青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。

3、文中画横线的句子可以缩写成：柔柳展开嫩叶。

4、这段话通过微风、细雨、柔柳、草、芽、花等景物表现出春天烂漫无比的特点。

（二）课外阅读。

第十二块纱布

一所大医院的手术室，一位年轻的护士第一次 担任责任护士，而且做一位赫赫有名的外科专家的助手。复杂艰苦的手术从清晨进行到黄昏，眼看患者的伤口即将缝合，女护士突然严肃地盯着外科专家，她说：“大夫，我们用的十二块纱布，您只取出了十一块。”我已经都取出来了 专家断言道 手术已经 一整天 立刻开始缝合伤口 “不，不行!”女护士高声抗议，“我记得清清楚楚，手术中我们用了十二块纱布。”外科专家不理睬她，命令道：“听我的，准备一一缝合!”女护士毫不示弱，她几乎大声叫起来：“您是医生，您不能这样做!”直到这时，外科专家冷漠的脸上才泛起一阵欣慰的笑容。他举起左手心里握着的第十二块纱布，向所有人宣布：“她是我合格的助手!”

1、请你从文中找出下列词语的近义词。

大名鼎鼎---赫赫有名 立即——立刻 理会——理睬 冷淡——冷漠

2、概括文章的主要内容。在一所大医院的手术室，一位年轻的护士第一次作为责任护士，由于她的认真，对工作负责，最后被专家宣布：“她是我合格的助手！”的故事。

3、外科专家为什么向所有人宣布那个年轻的护士是他合格的助手呢？ 因为这位年轻的护士不畏权威，对工作认真负责。

十、按古诗内容填空。

1、《江南春》的前两句描写了黄莺、绿叶、红花、水村、山郭、酒旗等景物展现了一幅春色无边的画面。

2、《春日偶成》的前两句描写了春季的淡云、轻风、红花、绿柳等典型景物。

十一、根据课文内容填空。

1、时间像（），转眼又是一年。春风吹（）了柳梢，吹（）了小草，吹（）了河水，吹（）了杏树的花苞。

这段话中把时间比作（），这是用了（）的修辞手法。你还能把时间比喻成什么？试着写一写。

2、竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁，立即兴冲冲的快步走到前院。这句话中“顷刻间”是（）的意思，请你再写出几个和他意思相近的词语： 一、二三月间，微风轻轻地吹拂着，毛毛细雨从天上洒落下来。千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生趣。

1、写出下列词语的同义词。

聚拢-（）增添-()生趣-（）展开-（）

都像赶集似的聚拢来，形成烂漫无比的春天。

3、文中画“——”的句子可以缩写成:柔柳展开嫩叶。

4、这段话通过微风、细雨、柔柳、草、芽、花等景物表现出春天烂漫无比、热闹的特点。

2、文中的拟人句是：青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，

第四篇：鼎尖教案使用分享

鼎尖教案使用分享

鼎尖教案2014.7重印版四年级上册数学第28页的智慧摩天轮第3题： 两个自然数的和乘它们的差，积是39，这两个自然数是多少？ 鼎尖教案提供答案：8和5.（以下是我的观点，仅供同行们参考。）

在使用过程中，我发现出版社提供的答案不全，正确答案应该是：8和5或者20和19.理由：

按照因数分解可以得知，有两组：39=13×3 39=39×1。由可知，这两个自然数是8和5.8+5=13，8-5=3 由可知，这两个自然数是20和19.20+19=39，20-19=1 以上两组都能满足条件，故答案应该是：8和5或者20和19.

第五篇：五年级下册鼎尖教案第六单元测试题

第六单元测试题(一)

一、火眼金睛，找出每组词语中的一个错误读音，并改正过来。

1.诸侯（hóu）宠妃（fēi）驿使（yì）灼痛（zuó）(z huo)2.基础(chǔ)两肋(lè)猝死(cù)深渊(yuān)(lei)3.挑剔(chì)束缚(fù)陷阱(jǐng)氧化(yǎng)(ci)4.刑法(xíng)郭氏(guō)染(rǎn)咳嗽(sù)(so)

二、读一读，找出每组词语中的一个错别字，并改正。

1.咽喉

航向

盗窃

埋葬

心太（态）

2.救援

脉博

心脏

鉴定

屏幕

（）

3.医疗

倾覆

政俯

警惕

瞳孔（府）

4.流酸

敏感

厉害

辉煌

赐予

（）

三、请你把词语补充完整。

（平）庸无能

故（计）重演

（）想成真

心急如（）

花（）年华

铤而走（）

一（）千丈

如（）大敌

1.绘（）绘色

天罗地（）

纵（）交错

（）无其事____逢驿使，寄与．陇头人。逢：

四、填一填，并解释带点的词语。

2.海内存知己，天涯若____。若： ．3.良药苦口利于____，忠言逆耳利于____。．．忠言：

4.走向无底深渊

渊： ．

五、精挑细选。

1.____发明电报，____发明了电话。A贝尔B莫尔斯C史特波菲德

2.古代人采用____、____、____等方式传递信息。

A书刊B人报信C烽火D漂流瓶

3.信息传递方式经历了这样几个发展阶段：远古人们____传递信息，古代____传递信息，近代____传递信息，现代____传递信息，当代____传递信息。

A依靠邮政系统B依靠驿差长途跋涉C运用广播、电视和计算机网络D依靠电报、电话E利用烽火

4.坐在家里，可以利用____制作绘声绘色的电子邮件，发送到世界各地。A电视机B录音机C多媒体电脑D摄像机

六、请对号入座。憧憬

期望

1.风筝飞上了天空，我们的心里充满了无垠的（）。

2.良好的品质，健康的身体、乐观向上的精神，是父母对我的（）。片刻

瞬间

3.郭晶晶从高台上跳下的那优美的姿态，那

一（），成为永恒，深深刻在我的脑海里。

4.嫦娥二号顺利点火发射，（）之后，传来一个振奋人心的消息，所有数据正常，飞船发射完全成功。

七、引号的不同的用法，请选择。A表示引用B表示突出强调C表示特定称谓 1.计算机网络把全世界连成一家，“天涯若比邻”已经不再是梦想。

2.最后他通过“信息高速路”发送给了远方的亲人。

3.北京一位小学生通过多媒体电脑制作了一份“绘声绘色”的电子邮件。

4.她拼命跑了40多千米，只为了一个目的：

传递“我们胜利了”的信息。

八、去查查资料，了解一下关于火箭的信息。1.火箭是一种____，它利用喷射____所产生的____向前推进。

2.____是火箭的故乡，宋代的____制造出世界第一枚____火箭。

3.中国古代的火箭是将_____、____和____混合而成的火药填入粗大的____制成的。以后，制造火箭的方法由_____、____传到了____。

4.1926年，美国的____发射了世界上最早的____火箭；1930年德国的____也发射了____火箭。

5.我国用____火箭发射了第____颗人造卫

星，以后发射了____、____火箭。

九、口语交际。

小明：通过调查研究，我们发现西餐厅风靡中国，你认为为什么会这样？ 小兰：________ 小明：民以食为天，怎样才能振兴中华餐饮业，让世界所有的人都爱吃中国餐？请你出谋划策吧。小

兰

：_____________________________________ 小

明

：_______________________________________

十、阅读直通车。

气象卫星

①如今，浩瀚的太空又多了一颗新星——“风云二号”气象卫星。气象卫星在增强我国监测灾害性天气的能力，提高天气预报的准确性，延长预报时效方面，正起着越来越重要的作用。不仅如此，气象卫星在非气象领域也有卓越的贡献。

②我国从1985年开始研究利用气象卫星云图资料探测森林和草原火灾的方法。经过几年努力，现在，中国气象局卫星气象中心可以利用卫星云图照片，随时发现热源目标，经过放大处理后，能清晰地显示出森林或草原火灾发生的位置、范围和强度。

③我国海洋渔业部门利用气象卫星资料分析鱼群活动已获得成功，使研究区当年的鱼产量比原来提高5—7倍。此外，根据气象卫星红外遥感资料与被测表面温度密切相关的原理，可以制作海水表层温度场分布的等值线圈。而渔场的形成、鱼汛旺发的迟早与海水温度有关。因此，可以根据温度场的分布特征来确定或预测渔场的中心位置。这样，单是缩短渔轮在海上找鱼的航行时间，使之少费柴油一项，就可节省大量开支。

④利用气象卫星进行农作物生长的动态监测在我国已成为事实，其中包括农作物病虫害及冻害监测、农作物播种面积 的测算、农作物单位面积产量的预报等、，利用我国气象卫星地面站接收麦区作物光谱卫星图，能得到小麦生长的准确情报，目前已在北方11个省份应用，每年对小麦产量的预报准确率均在95％以上。

1、根据文章内容或查资料，给气象卫星下个定义。气象卫星：

2、下列属于本文过渡句的一项是 A、我国从1985年研究利用气象卫星云图资料探测森林和草原火灾的方法。B、我国海洋渔业部门利用气象卫星资料分析鱼群活动已获得成功，使研究区当年的鱼产量比原来提高5——7倍。

C、不仅如此，气象卫星在非气象领域也有卓越的贡献。

3、本文主要说明了气象卫星在哪些方面的功能？

4、第4自然段中两个数字的运用有什么作用？

5、．从全文看，本文说明的重点内容是什么?请用第①段中原话回答。

6、请仿照下面的形式，分别概括③④段所介绍的气象卫星的功能。

第②段：探测森林和草原火灾。第③

段

：

_________________________________。

第④

段

：_________________________________。

7、下面对本文标题引号作用的分析，正确的一项是(2分)()A．特指卫星在气象领域的功能 B．标明引用别人的话

C．强调说明的主要内容 D．否定“多才多艺”的说法