第一篇:六下期末综合测试卷鼎尖教案(共)
期末综合测试卷(A)
一、填空
1、一个数由9个亿,5个千万,3个十万和7个千组成的,这个数写作(),四舍五入到亿位约().2、4×表示(),积的倒数()。
3、小李买了1000元的国债券,定期三年,如果按年利率2.55%计算,到期时他取回本金和利息一共()元。
4、一个圆柱的底面积是62.8平方分米,高是15分米,它的体积是()立方分米,与它等底等高的圆锥的体积是()立方分米。
5、王芳骑自行车,3小时行了75千米,王芳骑自行车的速度是()千米/时,她行1千米需()小时。
6、一个n边形,它的内角和是()度。
7、六(2)班有28名男生和22名女生,参加期中考试时有2人请病假,那一天的出勤率是()。
8、一个分数的分子扩大8倍,分母缩小到原来的,这个分数就()。
9、在1--20的数字卡片中,任意摸取一张,摸到质数的可能性是(),摸出()可能性是.10、如果运进货物7吨记作+7吨,那么-6.2吨表示()。
11、一个三角形三条边的长度都是整厘米数,其中两条边分别是5厘米和7厘米,那么第三条边最长是()厘米,最短边是()厘米。38181212、下图中平行四边形的周长是()厘米。
6158
二、判断
1、一个数不是正数,就是负数。()
2、角的大小同边的长短没有关系。()
3、长方形的面积一定,长和宽成反比例。()
4、甲数比乙数多,乙数就比甲数少.()
5、两个偶数一定不是互质数,两个奇数一定是互质数。()
三、选择
1、下面的叙述中,()适合用折线统计图表示。A、本年级各班人数 B、一年内的气温的变化情况 C、商店几种商品的销售量
2、两个完全一样的梯形一定可以拼成一个()
A、长方形 B、正方形 C、平行四边形 D、梯形 3、10克盐溶解在100克水中,盐与盐水的比是()A、1:10 B、1:9 C、1:11
4、下面()中两种量成正比例关系,()中两 种量成反比例关系。
A、甲、乙两地相距120千米,汽车每小时所行路程和时间
B、圆的周长和直径 C、总钱数一定,花了的钱和剩余的钱。D、正方体一个面的面积和它的表面积 15155、只能画一条对称轴的是()
A、长方形 B、正方形 C、圆 D、扇形
6、下列数()能化成有限小数。A、B、四、解决问题
1、一个化肥厂计划生产化肥1080吨,实际生产化肥 1260吨,实际比计划多生产了百分之几?
2、爷爷存入银行30000元,定期3年,年利率2.89%到期后,取回的利息可以买一台价值2000元的空调吗?
3、一个长方体的木块,它的棱长总和是180厘米,它的长、宽、高之比是4:4:1,现将这个长方体木块切削成一个最大的圆柱体,这个圆柱体的体积是多少立方厘米?
4、一个长方形的周长是24厘米,长和宽的比是3:1这个长方形的面积是多少平方厘米?
5、大齿轮与小齿轮的齿数比是4:3,大齿轮有36个齿,小齿轮的齿数是多少?
6、果园里的桃树比苹果树少50棵,苹果树的和桃树的40%相等,梨树的棵数与苹果的棵数之比是2:3,果园里这三种树各有多少棵? 59949 C、D、18151513数与代数练习题 1、520500000改写成用“万”作单位(),四舍五入到亿位约是()。2、24和36的最大公因数是(),最小()
3494、把千克盐平均分成3份,每份是()千克,每份占这袋盐的()。
103、把:0.125化成最简比是()
5、能同时被2、3、5整除的最大三位数是(),最小四位数是()
6、在()÷12=25„„()的算式中,余数最大是(),被除数最大是()
7、在()÷()=25„„11的算式中,除数数最大是(),被除数最大是()。
8、公顷=()平方米平方千米=()公顷 31543 小时=()分 0.625立方米=()升
47吨=()千克 450立方厘米=()升 829、把67.6%、0.667、、0.666按从小到大的顺序排()310、1990年的2月份有()天,2016年2月份有()天。
2200年是()年,2000年有()天。
11、奥运会每4年举行一次,2008年北京奥运会是第二十九届,那么第二十届奥运会是在()年举办的。第四十二届奥运会将在()年举办。
12、一座大厦高大约是42(),一瓶墨水约60(),数学书的封面约是4.5(),一个运动场约是150(),一盒纯牛奶250(),一个苹果200(),椅子高70()。
第二篇:鼎尖教案
鼎尖教案
一、积累和运用。
1、当我们回忆母爱,报答母恩时,会很自然地吟诵起唐代词人孟郊的《游子吟》:慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。
2、小明已经四年级了还不知道学习的重要性,心思成天不在学习上,请你用学过的诗句劝他:少壮不努力,老大徒伤悲。
黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
3、当我浪费粮食时,爷爷经常用唐代诗人李绅的诗句来教育我:锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
4、当我们在外地过节时,常引用唐 朝诗人王维《九月九日忆山东兄弟》中的独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲来表达对家人的思念。
后两句诗是:遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
二、阅读快乐岛。
(一)课内阅读。
3月29日下午,广州殡仪馆青松厅,医院全体员工在这里与她做最后的告别。花圈如海,泪水如雨。遗像中,叶欣留给人们的是永恒的微笑。
1、“花圈如海,泪水如雨”说明叶欣的离去使人们悲痛欲绝。
2、怎样理解“叶欣留给人们的是永恒的微笑”这句话?
尽管叶欣去世了,但是她真诚的笑容没有逝去,永远留在我们每个人的心中。
3、课题为什么用《永远的白衣战士》而不用《永远的白衣天使》?说说你的想法。
因为叶欣在与非典型肺炎搏斗的过程中像一名战士,她面对危险和死亡身先士卒,临危不惧,舍死忘生。
(二)课外阅读。
拐弯处的回头
①一天,弟弟郊游时脚尖被尖利的石头割破,到医院包扎后,几个同学送他回家。在家附近的巷口,弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看,一边哭丧着脸诉苦,满以为会收获一点同情和怜爱。不料爸爸并没有安慰他,只是简单交代他几句,便自己走了。②弟弟很伤心,很委屈,也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时,有个同学笑着劝告道:“别生气,大部分爸爸都这样,其实他很爱你,只是不善于表达罢了。不信你看,等你爸爸走到前面拐弯处的地方,他一定会回头看你。”弟弟半信半疑,其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停了脚步,站在那儿注视着爸爸远去的身影。
③爸爸依然笃定地一步一步向前走去,好像没有什么东西让他回头……可是当他走到拐弯处,就在侧身左转的刹那,好像不经意似的悄悄回过头来,很快地瞟了弟弟他们一眼,然后消失在拐弯处。
④虽然这一切都只发生在一瞬间,但那动作却打动了在场所有的人,弟弟的眼睛里还闪着泪花。当弟弟把这件事告诉我时,我也有了一种想流泪的感觉。很久以来。我都在寻找一个代表父爱的动作,现在终于找到了,那就是——拐弯处的回头。写出下列词语的近义词。
1、安慰(安抚)
依然(仍然)经意(经心)
笃定(坚定)
给3自然段画横线的地方加上标点。
2、短文画波浪线的句子“这一切”指的是什
3、么?从中你体会到了什么? 可是当他走到拐弯处,就在侧身左转的刹那,好像不经意似的悄悄回过头来,很快地瞟了弟弟他们一眼,然后消失在拐弯处。浓浓的父爱。
假如让你来打个比方,你觉得父爱像什么?
4、父爱犹如 大海,辽阔深远。
三、《“番茄太阳”》一文中多次出现“番茄太阳”,分别写出它在下列句子中的意思。
1、明明一面用手摸一面笑:“真的吗?太阳像番茄吗?那我就叫它番茄太阳。” “番茄太阳”就是指太阳,只不过加上了明明的想象。
2、看着他的笑脸,觉得那就是最美的“番茄太阳”。
“番茄太阳”是指明明的笑脸在我眼中成了“太阳”,她的乐观感染了“我”。
3、红红的“番茄太阳”一直挂在我的心中,温暖着我的心。“番茄太阳”是指明明真诚的爱心,美好的心灵让独在异乡的“我”感到分外温暖。
三、重点文段品读。
有一天我去买菜,明明的妈妈高兴的告诉我:他们要走了,有人为明明(捐献)了眼角膜,医生说复明的机会很大。
要走的时候,明明轻轻的拉住我的袖子说: “阿姨,你过来,我和你说句话。” 我弯下腰,她(附在)我的耳边轻声说 :“阿姨,妈妈说我的眼睛是好心人给我的。等我好了,等我长大了,我把我的腿给你,好不好?” 她的小嘴呼出的温热气息(拂过)我的面颊,我的泪哗的一下子流了下来。
那个正午我坐在窗口,看满街的车来车往,眼前总(浮现)出明明天使般的笑脸。红红的“番茄太阳”一只挂在我的心中,温暖着我的心。
1、划去括号里不正确的词。
2、给文中空缺处加上标点。
3、用“____”画出最令你感动的地方,说说为什么?
4、根据文段内容填空。
明明的妈妈高兴的原因是:有人为明明捐献了眼角膜,医生说复明的机会很大。“番茄太阳”指的是:明明美好的童心,“我”流泪的原因是被明明的善良所感动。从这段话中,我们知道明明是一个善良、聪明的孩子。
四、根据课文内容填空。
1、祁黄羊外举不避仇,内举不避亲,做事光明磊落,很是难得。
2、本单元,我们认识了礼贤下士、求贤若渴的刘备,神机妙算、雄才大略的诸葛亮,光明磊落的祁黄羊,清正廉洁的公仪休。
3、《三顾茅庐》这个故事出自我国古典四大名著之一《三国演义》,请再写出一个出自这部名著的故事,它的故事名《草船借箭》《望梅止渴》。
五、在下面的括号里填上合适的词语。
提供词语:张冠李戴
囫囵吞枣
不甚了了
寻根问底
浅尝辄止
浮光掠影
天道酬勤
熟能生巧
1、小明在阅读《三国演义》是一目十行,(囫囵吞枣)。结果,对书中的内容(不甚了了),在回答老师有关“三国”的问题时总是(张冠李戴)。
2、那天,我从杭州回来,父母便要问我那里的景色如何。我说:“由于时间紧迫,我对于西湖的印象只是(浮光掠影),要我详细叙述,有点困难。”
3、在学习上,我们遇到问题时就要(寻根问底),即便遇到掌握的内容也不能(浅尝辄止),还应该勤加练习,这样就能(熟能生巧)。有道是“(天道酬勤)”.上天就是偏爱于勤奋的人。
六、根据课文内容填空。
1、《苹果里的五角星》使我们从中受到启迪——创造力来源于“(打破常规的思维方式)”.2、《最佳路径》向我们介绍了世界建筑大师格罗培斯为迪斯尼乐园设计路径的故事,着重记叙了他从一位年老的葡萄园主“(给人自由,任其选择)”的卖葡萄的方法上受到启发,产生了“(撒下草种,提前开放)”的路径设计策略,最终迪斯尼乐园的路径设计被评为世界最佳路径。
3、《人类的“老师”》重点介绍了人类向动物学习的几个例子。“老师”就是指(自然界的种种生物)。课文向我们介绍了人类从(鸟儿)身上得到启示,发明了飞机;从(鲸)身上得到启示,改进了船体设计,大大提高了轮船航行的速度;从(鸡蛋)身上得到启示,设计了许多“薄壳结构”的建筑物;模仿贝壳制造了(坦克)。
4、小芳跟随爸爸去上海游玩,乘坐了一回磁悬浮列车。假如你是小芳,看到窗外一闪而过的景物,你会想到“(浮光掠影)”这个成语,还可以说“(风驰电掣)”,一词来表现列车行驶速度之快。
七、根据课文内容填空。
1、人类的“老师”指的是自然界的种种生物。课题加上双引号表示特殊意义。
2、自然界可以充当人类“老师”的生物有许多,本文列举了以下几个例子。
(1)科学家从鱼儿在水中自由升降的现象中得到启示,发明了潜水艇。(2)科学家研究了鸟类飞行的原理发明了飞机;并从蜻蜓、苍蝇、蚊子、蜜蜂等昆虫身上得到启发,不断提高飞机的性能。
(3)工程师模仿鲸的形体,改进了船体的设计,提高了轮船航行的速度。
(4)建筑师根据“薄壳结构”特点,设计出许多既轻便又省料的建筑物。
(5)人们模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽车。(6)人们模仿某些贝壳制成了外壳坚固的坦克。
八、阅读快乐岛。
(一)课内阅读。
春日偶成
(宋)程颢
云淡风轻近午天,傍花随柳过前川。
时人不识余心乐,将谓偷闲学少年。
1、解释下列词语。
云淡:云层淡薄,指晴朗的天气。余心:我的心。余:我。将谓:就要说。
2、诗人被什么景色所打动?
诗人被云淡风轻、春花烂漫的景色所打动。
3、这首诗描绘了诗人怎样的心境?从哪些诗句中可以看出来?
这首诗描绘了诗人轻松、欢乐、愉悦的心境。从“时人不识余心乐,将谓偷闲学少年”这两句诗中可以看出来。
(二)课外阅读。
画眉和啄木鸟
茂密的森林,茫茫无边。各种鸟儿在这绿色的国度里自由自在地生活。黄莺、杜鹃、百灵、画眉、啄木鸟……这儿,简直是鸟类的王国。
在一棵大杨树上,画眉鸟遇到了啄木鸟。
“啄木鸟大姐,我们来比一下谁的歌声更美妙吧!”画眉那富有音乐节奏的歌声的确悠扬悦耳,美妙动听。“对不起,我还要工作。再说,我也唱不好。”啄木鸟说。“唱吧,友谊比赛嘛。”画眉扬起漂亮的眉毛,十分自得。啄木鸟唱了,但是,她的歌声能与天才歌手画眉相比吗?
“我们再来比比谁的衣服漂亮行吗?”画眉更加得意。自然,啄木鸟的衣服不如她的艳丽。
“我们再来比赛……”这时,一直打盹的白杨树睁开眼皮,粗声粗气地说:“你们还是比比保护森林的贡献吧!”画眉鸟娇柔的声音戛然而止。
1.文中描写声音好听的词语有(A C E。
A.悠扬悦耳 B.得意
C.美妙动听 D.粗声粗气 E.娇柔
2.找出下列词语的近义词。
悦耳------动听
美丽------漂亮
奉献------贡献
茫茫无边——无边无际 娇柔——柔媚
自由自在——无拘无束 悠扬悦耳——动人心弦
4、找出下列词语的反义词。茂密——稀疏
得意——失意
漂亮——丑陋
粗声粗气——细声细语
5、将文中划横线的带问号的句子,改成用句号的句子,但意思不变。(改为陈述句)啄木鸟唱了,但是,她的歌声不能与天才歌手画眉相比。
4.你喜欢文中的画眉还是啄木鸟,为什么? 喜欢啄木鸟,因为它默默地为保护森林做贡献。没工夫与画眉比歌声、比衣服。
九、阅读短文,完成练习。
(一)课内阅读。
二三月间,我微风轻轻的吹拂着,毛毛细雨从天上洒落下来。千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。青的草,绿的芽,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。小燕子从南方赶来,为春光增添了许多生趣。
1、写出下列词语的近义词。聚拢——聚集
增添——增加 生趣——生机
展开——张开
2、文中的拟人句是:青的草,绿的芽,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。
3、文中画横线的句子可以缩写成:柔柳展开嫩叶。
4、这段话通过微风、细雨、柔柳、草、芽、花等景物表现出春天烂漫无比的特点。
(二)课外阅读。
第十二块纱布
一所大医院的手术室,一位年轻的护士第一次 担任责任护士,而且做一位赫赫有名的外科专家的助手。复杂艰苦的手术从清晨进行到黄昏,眼看患者的伤口即将缝合,女护士突然严肃地盯着外科专家,她说:“大夫,我们用的十二块纱布,您只取出了十一块。”我已经都取出来了 专家断言道 手术已经 一整天 立刻开始缝合伤口 “不,不行!”女护士高声抗议,“我记得清清楚楚,手术中我们用了十二块纱布。”外科专家不理睬她,命令道:“听我的,准备一一缝合!”女护士毫不示弱,她几乎大声叫起来:“您是医生,您不能这样做!”直到这时,外科专家冷漠的脸上才泛起一阵欣慰的笑容。他举起左手心里握着的第十二块纱布,向所有人宣布:“她是我合格的助手!”
1、请你从文中找出下列词语的近义词。
大名鼎鼎---赫赫有名 立即——立刻 理会——理睬 冷淡——冷漠
2、概括文章的主要内容。在一所大医院的手术室,一位年轻的护士第一次作为责任护士,由于她的认真,对工作负责,最后被专家宣布:“她是我合格的助手!”的故事。
3、外科专家为什么向所有人宣布那个年轻的护士是他合格的助手呢? 因为这位年轻的护士不畏权威,对工作认真负责。
十、按古诗内容填空。
1、《江南春》的前两句描写了黄莺、绿叶、红花、水村、山郭、酒旗等景物展现了一幅春色无边的画面。
2、《春日偶成》的前两句描写了春季的淡云、轻风、红花、绿柳等典型景物。
十一、根据课文内容填空。
1、时间像(),转眼又是一年。春风吹()了柳梢,吹()了小草,吹()了河水,吹()了杏树的花苞。
这段话中把时间比作(),这是用了()的修辞手法。你还能把时间比喻成什么?试着写一写。
2、竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁,立即兴冲冲的快步走到前院。这句话中“顷刻间”是()的意思,请你再写出几个和他意思相近的词语: 一、二三月间,微风轻轻地吹拂着,毛毛细雨从天上洒落下来。千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。青的草,绿的芽,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。小燕子从南方赶来,为春光增添了许多生趣。
1、写出下列词语的同义词。
聚拢-()增添-()生趣-()展开-()
都像赶集似的聚拢来,形成烂漫无比的春天。
3、文中画“——”的句子可以缩写成:柔柳展开嫩叶。
4、这段话通过微风、细雨、柔柳、草、芽、花等景物表现出春天烂漫无比、热闹的特点。
2、文中的拟人句是:青的草,绿的芽,各色鲜艳的花,
第三篇:鼎尖教案使用分享
鼎尖教案使用分享
鼎尖教案2014.7重印版四年级上册数学第28页的智慧摩天轮第3题: 两个自然数的和乘它们的差,积是39,这两个自然数是多少? 鼎尖教案提供答案:8和5.(以下是我的观点,仅供同行们参考。)
在使用过程中,我发现出版社提供的答案不全,正确答案应该是:8和5或者20和19.理由:
按照因数分解可以得知,有两组:39=13×3 39=39×1。由可知,这两个自然数是8和5.8+5=13,8-5=3 由可知,这两个自然数是20和19.20+19=39,20-19=1 以上两组都能满足条件,故答案应该是:8和5或者20和19.
第四篇:鼎尖教案电子版免费
篇一:鼎尖教案人教版样张
-----第二教案--------------教辅教案------课时详解
一.把你所知道的身体部位的单词写下来,并写出其相应的中文意思。
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------二.翻译下列短语
3.have a stomachache ____________________ 4.喉咙疼 _______________________ 答案:
一.见 1a 二.1.你怎么了?2.have a cold 3.胃疼 4.have a sore throat5.和一些加蜜的热茶
6.see a dentist 7.躺下休息 8.take one?s temperature 词汇详解
【用法】 n.事情;事态;问题;关于...的事情;物质;重要性
【举例】
你下一步所做的事关系重大吗? 即使他们遇到一些困难,那又有什么关系呢? 【链接】
怎么回事/出了什么事?/怎么了?
约翰怎么了?
你有什么不舒服?
【应用】完成句子
她出什么事啦?
答案:the matter 2.back 【用法】n.后面;背脊;靠背;后背
【举例】
three people can sit in the back of this car.这车的后座可坐3个人。
不论发生什么事,我都会支持你。
放松双腿, 慢慢向后躺下。
the kangaroo uses its back legs to jump.袋鼠是用牠的后脚在跳。
【应用】完成句子
以前在他们房子的后方是一个大花园。
there used to be a big and beautiful garden at the of their house.答案:back 3.sore 【用法】adj.疼痛的;痛心的;恼火的;严重的【举例】
my legs are sore from all that running yesterday.我的腿因为昨天跑步而感到酸痛。竞选失败令人痛心失望。
玛丽患了重感冒而且咽喉痛。
mary has a bad cold and throat.答案:sore 4.throat 【用法】n.嗓子;喉咙
【举例】
i have a sore throat today.我今天嗓子疼。
i have to clear my throat before i begin my speech.在开始演讲之前,我得先清清嗓子。
【应用】完成句子
他清了清嗓子,好像想说什么话似的。
he cleared his as if to say something.答案:throat 5.stomachache/ have a stomachache 【用法】n.胃痛;肚子痛
【举例】
这种药对他的胃痛疗效显著。he h as a very bad stomachache from eating too much.他因为吃得太多而导致胃痛。
【应用】 完成句子
汤姆错过了英语晚会因为昨天晚上他肚子痛。
tom missed the english evening because he had a yesterday evening.stomachache 6.have a cold 【用法】感冒
【举例】
感冒时喝牛奶不好?
your voice sound as if you have a cold.你的声音听起来像是伤风了。
【应用】完成句子
她觉得她要感冒了。
she feels she'll 答案:have a cold 7.foot* 【用法】n.脚;英尺
【举例】
i apologized to her for stepping on her foot.我因踩了她一脚向她道歉。
在踢足球时,我的脚受伤了。
狗有四足。a dog has four.答案:feet 8.neck
答案: 【用法】n.颈;脖子
【举例】the giraffe is characterized by its very long neck.长颈鹿以其长颈为特徵.the neck of my guitar is broken.我吉他的琴颈坏了。
【应用】完成句子
我向后仰得过度了,扭伤了脖子。i bent back too far and hurt my 答案:neck 9.stomach 【用法】n.胃;胃口;腹部
【举例】
he had had too much to eat and his stomach started to kick up.他吃得太多了,胃不舒服。
anxiety may disorder the stomach.忧虑可能会引起胃部不适。
【应用】完成句子
我经常胃疼。
i often feel a pain in my.答案:stomach 10.fever/have a fever 【用法】n.狂热;发烧;发热
【举例】
她因发烧而不得不躺在床上。
she died of a fever, and no one could save her.她死于高烧,谁也救不了她。
【应用】完成句子
你发烧吗?
do you have a ____________.答案:fever 【用法】v.躺下;位于;
【举例】
如果你感到不舒服,就去躺下。
我的家乡位于一个隐蔽的山谷里。
【拓展】v.说谎
【举例】
the plain fact of the matter is that the man lied.事实表明,那个人撒谎。
he never lied in his life.他一辈子没撒过谎。
【应用】完成句子
她躺在床上,睡得香甜极了。she in bed sleeping soundly.答案:lies 12.rest 【用法】v.& n.休息
【举例】
is he resting any better today? 他今天休息得好吗? you'll feel better after you've rested.你休息过后就会觉得好些。
【应用】完成句子
暑假期间我们只是想休息。
答案:rest 13.cough 【用法】v.& n.v.咳嗽;咳
【举例】
咳嗽时要捂上嘴。
i cough a great deal last night.我昨夜咳嗽得很厉害。
【应用】完成句子
他感冒了,咳得很厉害。
he's badly because he has a cold.答案:coughing 14.x-ray 【用法】x射线;光机;x光照片
【举例】
x-rays are used by doctors to examine the bones or organs inside our body.x 光被医生用来检查人体内部的骨骼和器官。
胸部x光片显示出心脏稍有扩大。
【应用】完成句子
她昨天去医院作了x光检查。
答案:x-ray 15.toothache 【用法】n.牙痛
【举例】
篇二:鼎尖教案
鼎尖教案
一、积累和运用。
1、当我们回忆母爱,报答母恩时,会很自然地吟诵起唐代词人孟郊的《游子吟》:慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。
2、小明已经四年级了还不知道学习的重要性,心思成天不在学习上,请你用学过的诗句劝他:少壮不努力,老大徒伤悲。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
3、当我浪费粮食时,爷爷经常用唐代诗人李绅的诗句来教育我:锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
4、当我们在外地过节时,常引用唐 朝诗人王维《九月九日忆山东兄弟》中的独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲来表达对家人的思念。
后两句诗是:遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
二、阅读快乐岛。
(一)课内阅读。3月29日下午,广州殡仪馆青松厅,医院全体员工在这里与她做最后的告别。花圈如海,泪水如雨。
遗像中,叶欣留给人们的是永恒的微笑。
1、“花圈如海,泪水如雨”说明叶欣的离去使人们悲痛欲绝。
2、怎样理解“叶欣留给人们的是永恒的微笑”这句话?
尽管叶欣去世了,但是她真诚的笑容没有逝去,永远留在我们每个人的心中。
3、课题为什么用《永远的白衣战士》而不用《永远的白衣天使》?说说你的想法。
因为叶欣在与非典型肺炎搏斗的过程中像一名战士,她面对危险和死亡身先士卒,临危不惧,舍死忘生。
(二)课外阅读。
拐弯处的回头
①一天,弟弟郊游时脚尖被尖利的石头割
破,到医院包扎后,几个同学送他回家。在家
附近的巷口,弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷
着扎了绷带的脚给爸爸看,一边哭丧着脸诉
苦,满以为会收获一点同情和怜爱。不料爸爸
并没有安慰他,只是简单交代他几句,便自己
走了。
②弟弟很伤心,很委屈,也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时,有个同学笑着劝告道:“别生气,大部分爸爸都这样,其实他很爱你,只是不善于表达罢了。不信你看,等你爸爸走到前面拐弯处的地方,他一定会回头看你。”弟弟半信半疑,其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停了脚步,站在那儿注视着爸爸远去的身影。
③爸爸依然笃定地一步一步向前走去,好像没有什么东西让他回头„„可是当他走到拐弯处,就在侧身左转的刹那,好像不经意似的悄悄回过头来,很快地瞟了弟弟他们一眼,然后消失在拐弯处。
④虽然这一切都只发生在一瞬间,但那动作却打动了在场所有的人,弟弟的眼睛里还闪着泪花。当弟弟把这件事告诉我时,我也有了一种想流泪的感觉。很久以来。我都在寻找一个代表父爱的动作,现在终于找到了,那就是——拐弯处的回头。
写出下列词语的近义词。
1、安慰(安抚)依然(仍然)
经意(经心)笃定(坚定)
给3自然段画横线的地方加上标点。
2、短文画波浪线的句子“这一切”指的是什
3、么?从中你体会到了什么?
可是当他走到拐弯处,就在侧身左转的刹那,好像不经意似的悄悄回过头来,很快地瞟了弟弟他们一眼,然后消失在拐弯处。浓浓的父爱。
假如让你来打个比方,你觉得父爱像什么?
4、父爱犹如 大海,辽阔深远。
三、《“番茄太阳”》一文中多次出现“番茄太阳”,分别写出它在下列句子中的意思。
1、明明一面用手摸一面笑:“真的吗?太阳像番茄吗?那我就叫它番茄太阳。”
“番茄太阳”就是指太阳,只不过加上了明明的想象。
2、看着他的笑脸,觉得那就是最美的“番茄太阳”。“番茄太阳”是指明明的笑脸在我眼中成了“太阳”,她的乐观感染了“我”。
3、红红的“番茄太阳”一直挂在我的心中,温暖着我的心。
“番茄太阳”是指明明真诚的爱心,美好的心灵让独在异乡的“我”感到分外温暖。
三、重点文段品读。
有一天我去买菜,明明的妈妈高兴的告诉我:他们要走了,有人为明明(捐献)了眼角膜,医生说复明的机会很大。
要走的时候,明明轻轻的拉住我的袖子说: “阿姨,你过来,我和你说句话。” 我弯下腰,她(附在)我的耳边轻声说 :“阿姨,妈妈说我的眼睛是好心人给我的。等我好了,等我长大了,我把我的腿给你,好不好?” 她的小嘴呼出的温热气息(拂过)我的面颊,我的泪哗的一下子流了下来。
那个正午我坐在窗口,看满街的车来车往,眼前总(浮现)出明明天使般的笑脸。红红的“番茄太阳”一只挂在我的心中,温暖着我的心。
篇三:鼎尖教案使用分享
鼎尖教案使用分享 鼎尖教案2014.7重印版四年级上册数学第28页的智慧摩天轮第3题: 两个自然数的和乘它们的差,积是39,这两个自然数是多少? 鼎尖教案提供答案:8和5.(以下是我的观点,仅供同行们参考。)
在使用过程中,我发现出版社提供的答案不全,正确答案应该是:8和5或者20和19.理由:
按照因数分解可以得知,有两组:?39=13×3 ?39=39×1。由?可知,这两个自然数是8和5.8+5=13,8-5=3 由?可知,这两个自然数是20和19.20+19=39,20-19=1 以上两组都能满足条件,故答案应该是:8和5或者20和19.篇四:鼎尖教案八年级下(人教版第二单元
鼎尖教案人教版八年级下册 unit 2 i’ll help to clean up the city parks--------第一教案--------------教材教案-----单元整体说课
本单元的考点有两个:①动词短语的辨析 ② 不定时的用法。这两个是中考常考的内容,对其考察主要体现在以下几个方面:
一、动词短语 1.现代英语中,动词之后加介词或副词构成短语,表达一种特定的含义,称为动词短语。动词短语如果被拆开,则不能表达这种特定的含义。同学们在学习过程中,要把这些习惯用法看作一个整体。如:look 看
look for 寻找、寻求 look after 照顾、照看 look out 小心、注意
在这个例子中,我们清楚的看到,look 的后面加上不同的介词或副词,意义截然不同。因此,对于动词短语,我们要善于积累、巩固。
2.动词短语也有及物的和不及物的分别,及物的动词短语必须接宾语,不及物的动词短语则不需要接宾语。如:
look for 是及物短语动词:
i am looking for my passport.我在找我的护照。(my passport是look for 的宾语)look out是不及物短语动词:
look out!the ice isn’t safe!当心!这冰危险!(look out后面没有宾语)
注意:有的动词短语可能有两种或更多不同的意思,有的含义是及物的,有的含义则是不及物的。如:take off 可意为“拿掉”,是及物的。e.g.he takes off his hat.他摘下他的帽子。take off 也可意为“起飞”(用于飞机),这时它是不及物的。e.g.the plane took off at ten o’clock.飞机是10点钟起飞的。
3.动词+副词构成的短语,代词做宾语只能放在中间,名词做宾语可中可后。
(1)名词作宾语时,放在中间或后面。
我们将去医院鼓励那些生病的孩子。
(2)代词作宾语时,只能放在中间。
e.g.li na looks sad after the exam, let’s cheer her up.考试以后李娜看上去有点难过,让我们激励一下她。
二、动词不定式考点
动词不定式是一种非谓语动词形式,其结构为“to+动词原形”,其中to不是介词,而是动词不定式的符号,称为小品词,动词不定式没有人称和数的变化。动词不定式和其后面的名词等构成不定式短语,在句子中可以用作主语、表语、宾语、补足语、定语、状语等。1.作主语 例如: to be a doctor is hard.做医生很难。
如果动词不定式的动作是谁做的,可以在动词不定式前面加一个由介词for引导的短语,称为不定式的复合结构。例:
it’s good for us to read english aloud in the morning.对我们来说每天早晨大声读英语是很有益的。
it is important for students to use english every day.对学生来说每天使用英语是很重要的。2.作表语:
动词不定式(短语)作表语常用于系词be的后面。例: my job is to feed animals.我的工作是饲养动物。3.作宾语
don’t forget to lock the door.别忘了锁门。4.作宾语补足语。例如:
the teacher asked us to read english for half an hour in the morning.老师让我们早晨读半小时英语。
老师常告诉jim不要花太多时间玩电脑游戏。please let me help you.让我来帮助你。
(1).不可以省to的不定式作宾语补足语:
(2).省“to”的不定式作宾语补足语:
① let / make / have sb.do sth.the boy made the baby cry.男孩弄哭了这个小孩。
昨天我看见学生们在操场打篮球。
i often hear the girl sing in the next room.我经常听到女孩在隔壁唱歌。
注意:动词不定式的否定式是直接在to之前加not.例:
(1)tell them not to play football in the street.告诉他们不要在街道上踢足球。
(2)省to的动词不定式的否定式是直接在动词前面加not.例: let the boy not go.让那个男孩别走。5.动词不定式作定语 6.动词不定式作目的状语:
they got up early to catch the early bus.他们早起去赶早班车。7.不定式和疑问词连用,可以作句子的主语、宾语、表语等。例:
我真的不知道选哪一个。
何时何地举行联欢还不知道。
中考真题再现
【答案】 b 【答案】 d 【2013·黑龙江绥化】 — it is too noisy here.i can’t stand it.【答案】 c a.take offb.get off c.put off d.set off 【答案】 c 【2013·陕西】 mary called and asked her husband ________home at once , because she locked their daughter in the home.a.to leaveb.leave c.go d.to go 【答案】 d 【2013·广西贺州】 our teacher often tells us _____ in the river.it’s dangerous.【答案】c a.help b.helping c.helpsd.to help 【答案】d —she told us ______ make faces in class.a.to not b.not to c.do notd.didn't 【答案】b 初二在初中阶段起着承上起下的作用,学生已掌握了一些英语基础知识,但综合运用英语的能力和习惯还没形成,从英语文章中获取信息和用英语表达自己的能力还有待提高。学生正处于感性向理性的转型期,求知欲和表现参与意识很强,有一定的逻辑分析能力,同时也需要教师的积极引导。
对教材的处理上本着,以“旧”启“新”,以“练”促“学”,以“熟”生“巧”的原则,通过听说、朗读、对话、句子接龙和小组表演,提高口语表达能力,且英语口语表演能够活跃课堂气氛,使学生愉快学习,真正做学习的主人。
具体说采用以教师为主导,以学生为主体的师生双边活动。采用视听法、角色扮演、情景交际法和小组互助型学习法,并把竞争机制引入课堂。(1)、视听法,主要通过多媒体课件展示、老师提问、学生回答等方式提供让学生看、听、说的练习机会;
(2)、角色扮演和情景交际法,让学生利用听力和课文内容进行交流,让学生进行采访式、讲故事形式在做中学,在实践中获得信息,习得英语。
(3)、小组互助型学习法,小组合作解决志愿者活动中做什么、如何去做等问题。
教学活动设计
教学活动设计一:brainstorm 活动说明:此活动放在本单元的开始,用来导入新课。鼓励学生做调查,搜集同学们喜欢做的事,看适合做什么,就这个话题讨论如果大家去做自愿者你最想做什么来帮助别人,你适合做什么?会采取什么方式来帮助他们。
这个活动从学生喜欢的事情入手,他们会有很多话题的,能引起学生的兴趣,激发学生的思维,还能活跃课堂气氛。调查在小组内有一个同学做就行,不要扩展到全班,要适当控制活动时间,适可而止。
设计意图:用学生身边是导入新课,激发学生的思维,鼓励学生积极参加力所能及的志愿活动。
活动说明:此活动运用在第一课时1c部分,采用两人一组的形式。
第五篇:鼎尖教案人教版五年级下册语文期末测试题
鼎尖语文人教版五年级下册期末测试题姓名:____________
一、读拼音,写汉字。
jǔ juãhuò huànwǔ rǔchān fúpáoxiàojiān dū
()()()()()()dù jìjǐ liángwán bì guī zhàochà zǐ yān hóng
()()()()
二、下列各组词语中,加点的字读音全部正确的一组是()
A.好(hào)客 似(sì)乎 蒙(měng)古包 B.清平乐(lâ)亡(wáng)赖 剥(bāo)皮
C.应(yìng)声 暖和(hã)情不自禁(jìn)
三、按要求写成语。
1.描写人物动作的成语:____________________________________
2.描写人物心理的成语:____________________________________
3.描写人物尽职尽责的成语:____________________________________
4.描写景色的成语:____________________________________
四、用“坚”字组成四个不同的词,恰当地填入括号里。
“5·12”汶川大地震,使中华民族更()。即使时间过去了100个小时,救援人员依然在()的石板下搜寻,瓦砾堆下的生还者还在()着,中华民族将迈着更加()的步伐前进。
五、选择合适的词语填空。
严格严厉严峻严肃
1.老师()地对同学们说,我们一定要()要求自己。
2.饥饿威胁着我们,在这样()的形势下,我浪费粮食的行为受到了老班长()的批评。不是„„而是„„因为„„所以„„宁可„„也不„„
虽然„„但是„„尽管„„还是„„只有„„才„„
3.()草原里的河水十分清澈,()从远处看就像一条明如玻璃的带子。
4.在洪水到来之际,老汉()牺牲自己,()让一个老百姓受到伤害。
5.我童年时的发现()没有科学依据,()还是有一定道理的。
六、给下列词语中带下划线的字选择恰当的解释,把序号填在括号里。
1.欲:①欲望②想要,希望 ③需要④将要))
2.拥:①抱②围着③群众拥护④聚到一块))
七、读文言文要注意其节奏和韵味,下列朗读停顿最正确的一句是()
A.未闻/孔雀/是/夫子家禽 B.未闻/孔雀/是夫子家/禽
C.未闻孔雀/是/夫子家禽 D.未闻/孔雀/是夫子/家禽
八、请细细回忆本学期所学内容填空。
1.一叶渔船两小童,_______________。
2.______________,吾将上下而求索。
3.梁国杨氏子九岁,___________。孔君平___________,父不在,乃呼儿出。
4.楼外青山,山外白云,云飞天外。__________________________________。
5._________________________——生死之交。
6.船夫的技术特别好,行船的速度极快,来往船只很多,他______________,毫不______________。
7.《______________》《______________》《______________》《______________》为我国四大古典名著,其中《草船借箭》选自《______________》。
九、根据下面的情境写话。
1.一块草坪上写着这样的广告语:严禁践踏草坪。总觉得少了一点情趣,你可以改为________________。
2.东晋著名书法家王羲之的书法可谓入木三分,李红、黄莉对“入木三分”一词争论不休,你能替他们解释一下吗?_____________________________________________________________________________