2018诚信教育方案（小编推荐）

第一篇：2018诚信教育方案（小编推荐）

大庄中学诚信教育活动方案

“人无信不立”诚实守信，自古被奉为我中华民族做人之根本。诚实守信还是学校开展其它德育活动的基础。为了强化同学们的诚信意识，进一步培养同学们的诚信行为，使同学们在生活学习中自觉养成重信誉、讲诚信的良好习惯，促进良好班风、学风的形成，决定在全校范围内开展诚信教育。具体方案如下：

一、指导思想

高举十九大会议精神旗帜，以总书记有关诚信的重要讲话为指导，以德育教育为主线，以各种诚信活动为载体，以班级为主阵地，在学生中深入开展诚信教育活动，进一步激发我校学生发扬光大诚信品德和诚信精神的主动性，切实提高学生的基本道德素养，全面推进核心素养教育，引导学生自觉做一名遵纪守法、诚实守信的新青年，促进我校精神文明建设。

二、活动目的

1、通过诚信教育，帮助学生明白诚信的本质和内涵、诚信与道德、诚信与成才的关系，懂得讲诚信是一切道德赖以维系的前提，自觉地做一个有诚信的人；

2、通过诚信教育，使学生懂得诚信不仅是做人的准则、立业的根基，更是一种社会评价度，树立“诚信第一、品格第一”理念，养成诚信的良好习惯；

3、通过诚信教育，大力营造“讲诚信光荣，不讲诚信可耻；讲诚信得益，不讲诚信受损”的校园氛围，教育学生做到“言必行，行必果”，知行统一，使诚信观念扎根校园、深入人心。

三、活动口号：诚信立学、诚信立身、诚信立业；从我做起，从现在做起，从小事做起。

四、工作措施

（一）强化领导。成立大庄中学“诚信教育”领导小组。组长：孟琳

副组长：周兴国，张厚海 成员：政治教师、各班班主任

工作职责：负责活动的协调、方案制定、督导落实、考核检查。

（二）营造氛围。活动过程中，加大宣传力度，通过班会课、看视频、宣传栏、国旗下讲话等方式，宣传我校开展诚信教育的情况，指导活动的开展。

（三）注重实效。以诚信教育促发展，以诚信教育提质量。忌走过场，搞形式，华而不实，干扰学校正常的教学秩序。最终达到通过诚信教育促进师生思想提高、提升学校工作水平的目的，确保活动取得实效。

六、教育内容：

1、遵纪守法教育。自觉遵守社会、学校纪律和法规，是一个人良好社会信誉的标志。遵纪守法教育包括：遵守各种社会法规、教育法规和学校的各种纪律，培养遵纪守法的意识和个人的社会信誉意识。

2、真诚待人和诚实守信的教育。真诚待人、诚实守信，是诚信在人际交往中的表现。包括真诚地理解，看待他人，善待他人，做人要诚实，人际交往中要信守承诺等。通过真诚待人和诚实守信教育，建立和谐的人际关系，体验自尊，提高个人的社会亲和力。

3、乐于助人的教育。乐于助人是诚信品质的体现。包括：富于爱心和同情心，力所能及、主动地帮助他人，把帮助他人视为自己的需要。通过乐于助人教育，提高关心他人的能力和积极情感体验。

4、言行一致和学会负责教育。言行一致和学会负责是诚信教育的本质要求和重要内容。包括：说和做相一致，对自己、对家庭和社会负责的意识，做一个负责任的人。

5、诚信立人教育。诚信立人是诚信教育的核心目标和内容。包括确立诚信立人的意识，把诚信作为做人的准则。通过诚信立人教育，唤起自我教育和自我完善的意识。

七、活动安排

(一)宣传发动阶段(2018年3月7日---3月11日)

1、周一晨会举行“诚信教育”国旗下讲话；

2、利用校园广播、板报和校园网等各种途径，大力宣传诚信教育的基本内容和重要意义，营造“人人知诚信、人人讲诚信”的教育的良好氛围；

3.利用午间时间，召开团员干部、学生会干部、班干部动员诚信大会。（总负责：校团委）

4、制定一份诚信活动倡议书，发放给每个班级，组织全体学生干部学习诚信倡议书并签名。（校团委）

(二)活动实施阶段(2018年4月11日—2018年4月20日)

1、各班组织开展诚信教育活动：（1）召开一次主题班会。（2）出版一期诚信黑板报。

2、学校举办一次诚信讲座。（4月上旬）(三)总结表彰阶段（4月20日---30日）

1、各班团支书写出本班诚信教育活动开展情况的总结。

2、展示诚信教育活动成果。将诚信教育活动中取得的主要成绩和存在的问题进行总结，在全校范围内进行经验交流。

八、活动要求

1、加强领导，认真组织。各班、各支部要提高认识，将此次诚信教育活动作为精神文明建设的一项政治任务。

2、认真实施，注重结合。各班、各支部要认真落实诚信教育活动实施计划，充分发挥主动性、积极性和创造性。在开展活动时，要与思想教育、学生综合表现评价体系、文明礼仪教育活动等有机的结合起来，使诚信教育活动取得更大的成绩。

3、加强对学生的诚信教育，是每个人不可推卸的责任，希望全校师生以本次活动为契机，从现在做起，从我做起，努力营造良好的文明诚信的氛围，创造人人诚信的精神家园。

淮北市大庄中学 2018年3月5日

第二篇：诚信教育方案

诚信教育方案

诚信”即“诚实、守信”,是我国源远流长的历史传统,是公民道德教育的基本内容,是社会主义市场经济的要求和原则。诚信作为公民道德规范,其基本内涵是诚实、不欺骗、遵守诺言。它是人的一种最重要的品德之一,是一个社会赖以生存和发展的重要条件。在现代社会,诚信的缺失困扰着世界,诚信的呼唤遍及社会生活的每个角落。在我国的高等教育中,大学生的不诚信现象也时有发生。这些不诚信的现象虽属个别,但影响极坏。因此,在今天的校园里,如何加强大学生的诚信教育是一项非常有意义的重要课题。大学生的诚信危机主要表现据《中国青年报》的一次调查统计表明,在校学生中未说过假话的平均只有6.2%,其中,幼儿园小朋友占84%,小学生占51.3%,中学生占20.1%,大学生占0.48%。孩子的心灵本是一张洁白的纸,纯真无邪,净洁无瑕。随着接触社会,童心受到社会的玷污,诚信随着年龄的增长而变得匮乏,到大学阶段达到了不诚实最低点。现阶段大学生的诚信危机具体表现在:抄袭作业成风、考试作弊严重、借贷不还、恶意拖欠学费、恋爱动机不纯、制造虚假履历、随意背信违约、从网上下载毕业论文及网络道德虚拟等，这些不诚实现象影响极坏，它不仅败坏了学校的校风，妨碍了正常的教学管理和教学秩序的形成，而且扭曲了一部分学生的心灵，引发了道德上的堕落或变质。因此，在大学生中开展以诚实信用为主题的思想道德教育，确实是当前阶段大学生思想政治教育工作的一项重要任务，新生入学教育是整个大学教育的起点，是成功大学教育和良好学生工作的开端和基础。为了

帮助同学们树立科学的世界观、人生观和价值观，使其明确学习目的，端正学习态度，增强学习动力，帮助他们了解大学生活特点和基本要求，顺利完成从中学到大学的角色适应和角色转变，同时也为创建优良校风、学风和班风，共建和谐校园，结合学校实际学校，决定在同学中开展诚信教育活动，特制定次实施方案。

一、新生入学教育的指导思想

深入贯彻落实国家关于开展诚信主题教育的文件精神，围绕学校党委开展诚信主题教育的总体目标，结合大学生思想发展特点和学生工作实际，有针对性地开展大学生诚信主题教育，以期通过一系列主题教育，使学生进一步受到系统完整的诚信教育，帮助大学新生确立新的人生奋斗目标，树立正确的人生观、世界观和价值观，尽快的完成从中学生到大学生的角色的转变，确立与时代背景和大学生活相适应的思维方式和行为习惯，适应大学的生活，科学的规划自己的大学学习生涯和职业生涯，了解并热爱自己所选择的专业，引导广大学子养成良好的学习、生活习惯，充分利用大学优越的学习条件，立志成才，把自己塑造成为德、智、体全面发展的合格大学生。

二、教育形式

新生入学教育采取集中教育的形式，学院统一组织自行开展教育活动。此次教育活动将从新生入学报到开始，并且贯穿整个学期，为四年大学生活及今后的发展打下坚实的基础。

三、教育内容

学院在总结既往开展文明诚信教育活动经验的基础上，结合《公民道德建设实施纲要》的要求，开展丰富多彩的文明诚信教育和实践活动，在大学生中大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，重点加强校园行为文明、考试诚信、贷款诚信及就业诚信等教育，不断提高大学生的思想素养和道德素质。

（一）理想信念教育

诚信教育活动要坚持理想教育信念为核心，教育广大学生要树立共产主义的理想思想，坚持共产主义信念、自觉用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理念和“三个代表”思想武装头脑；切实树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉用社会主义荣辱观评判个人道德行为，坚持以诚实守信为荣，已见利忘义为耻，进一步增强诚信道德意识，努力做到实事求是、诚实守信、全面发展。

（二）助学贷款诚信教育

把国家助学贷款诚信教育列为诚信主题教育的重要内容，教育广大学生尤其是参加国家助学贷款的学生要进一步增强诚信意识，讲求诚实守信，严格遵守国家助学贷款合同条约，在规定时间内按时偿还国家助学贷款，自觉杜绝拖欠贷款、延时付息等现象，真正做到诚实守信，按时偿贷。否则将对我们以后的信用问题造成严重的影响。

（三）校风学风教育

学生诚信主题教育要把违纪处分教育作为关键环节来抓，教

育学生严格遵守学校规章制度，坚持诚实当先，信誉为本，讲诚信，不虚假，遵法纪，不违规，讲公德，不私欲，努力培养良好学风，杜绝考试舞弊、抄袭他人劳动成果、恶意欠费等不诚信现象的发生。

四、教育目标

1、教会学生诚实、不撒谎。明白撒谎的危害，认识诚实的重要性。

2、教育学生讲信用，逐步作一个被人信任的人。言而有信，说到做到，认识信誉在一个人的财富中的地位。

3、教育学生遵纪守法，遵守校纪、校规。明确遵守校规与遵守国家法规之间的联系，遵守社会公德。做到小能守纪，大能守法。梅、五、具体做法

4、健全并落实相关制度，凸显各项法规制度效果，使还贷率居于全校三分之一，对于违反相关规定的学生给予相应的处罚，例如取消奖助学金、自设奖学金评选资格，不许入党等。

5、开展诚信主题教育

（1）建立学生诚信档案

根据学生实际情况（在校表现、作业、考试情况等）及国家助学贷制度，建立在校学生学生诚信档案，利用外在条件约束学生的诚信行为。一方面增强学生诚信贷款的认识，使学生养成诚信贷款、及时还贷的良好习惯。另一方面，完善了自我，也使自己更优秀，将来在面对社会竞争时也能更胜一筹。

（2）“践行诚信－与成长同行”大学生签名承诺活动。

通过大学生承诺诚信签名活动，倡导大学生人人做诚信宣传者、倡导者、推动者和实践者，使大学生真正认识到诚信立身，诚信做人，诚信做事的重要意义。教育大学生人人讲诚信，人人践行诚信，人人自觉养成诚信行为习惯。

（3）开展大学生诚信教育讲座

（4）开展“立诚信之本，做时代先锋”大学生诚信宣誓活动

利用升国旗时间，组织广大学生进行诚信宣誓，进一步鼓动学生参与诚信教育活动的热情，让学生面对国旗庄严承诺，增强学生对诚信行为的思想认知，教育学生自觉接受公众监督，形成道德监督氛围。

（5）国家助学贷款诚信知识答卷

通过开展国家助学贷款知识答卷活动，进一步使学生了解和掌握国家助学贷款知识，进一步增强贷款诚信意识。同时通过知识答卷活动进一步掌握学生对国家助学贷款了解的情况，为做好助学贷款工作打下良好的基础。

（6）“信铸造未来”大学生原创文学征文活动

征文围绕大学生诚信进行拟题，可以以散文、诗歌、小说以及调研报告的形式展开。要求征文主题鲜明，思路清晰，内容丰富，具有较强的感染力。

六、其他要求

（一）学院要将学生诚信教育工作作为本院重要工作来抓，切实通过学生诚信教育活动，有针对性地加强学生思想政治教育和诚信教育，进一步增强学生诚信意识，提高学生思想道德素质，为学生身心健康发展打下良好的基础。

（二）学院要按照学校诚信教育活动方案的具体要求，认真组织，统筹安排，周密计划，切实组织开展丰富多样的诚信教育活动，达到预期教育目标。

（三）学院加强学生诚信主题教育过程中，每一项活动的开展都要有计划，有安排，有落实，有反馈，有总结，保证每一项活动的开展的持续性和完整性。

第三篇：诚信教育方案

诚信教育活动方案

一、活动安排

1、活动主题：知荣明耻，做诚信大学生

2、活动目的：增强同学们的诚信意识

3、活动时间：2011年5月24日

4、活动地点：一教5235、参与人员：物电学院全体同学

二、活动具体流程

1、全体同学 17：20在1教523集合2、何老师宣布会议开始，并强调会场纪律

3、同学开始上台演讲关于诚信的知识

4、同学们展开讨论，感受这次活动给我们带来的教育，以及自身受到的启迪

5、大家发言，表明自己以后会怎样做诚信大学生

6、何老师作总结，活动结束

三、活动意义：

在我们生活中，每个人每天都要与他人、与集体交往。如果人人不讲诚信，那么，人与人之间交往就无从谈起，一切活动就无法开展，整个社会的人际关系就会混乱、无序。我们要人人讲诚信，倡导诚信文明之风，让诚信成为每个人的“立人之本”、“人格之基”，让我们的企业成为一个人人讲诚信的大集体。“真诚之至，金石为开”，讲诚信要从我们每个人的一言一行、一点一滴做起。只有常怀真诚之心去待人做事，每天诚恳的对待同事，每天尽职尽责地完成本职工作，做任何事情都是实事求是。

诚信乃立身之本，守住诚信，就是守住人品，守住人格。诚信，总是以极其负责的态度对待别人，用极其严格的要求对待自己。真正的守信者不轻易许诺。是否许诺，以能否践约为唯一的衡量标准，所以，一旦答应，必定做到。

诚信是大学生进入社会的“通行证”。社会主义市场经济的正常运行需要每个人诚实守信、遵守契约。民主法制建设需要社会成员遵纪守法、相互信任。大学生只有树立诚信为本、操守为重的信用意识和道德观念，“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”，努力培养诚实守信的优良品质，奠定立足现代社会的道德基石，才能成为高素质的人才，承担起社会责任和历史使命。

让我们共同行动，做讲诚信的大学生！

第四篇：诚信教育方案

青岛黄海学院诚信教育方案

为贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和《公民道德建设实施纲要》，加强对大学生文明修身和诚信教育，育人为本，德育为先，教育大学生说实话，办实事，讲诚实，守信用，增强诚信意识，提高思想素质，培养合格人才，使我院学风，考风，校风有明显改善，为校园文化建设和内涵发展做出贡献。特制定本实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，坚持科学发展观，育人为本，德育为先，人无诚信不立，业无诚信不兴，国无诚信不强，诚乃立身之本，信为道德之基。通过开展诚信主题教育，提高学生思想道德素质，培育诚信文化氛围，推进校园文化建设。

二、活动目标

文明修身，诚实守信。言有理行有规，说实话，办实事，讲诚实，守信用，增强诚信意识，提高思想素质，培养合格人才，为校园文化建设和内涵发展做出贡献。

三、实施步骤

（一）宣传动员阶段

通过通知函件形式下发活动方案，各学院通过会议、通知做好宣传动员。

（二）活动组织阶段

（三）总结表彰阶段

四、诚信教育活动安排

1、每学期召开一次“树文明新风，做诚信学生”主题班会；

2、征集校园诚信用语，收集校园诚信事迹。开展校园诚信用语评选活动，优秀典型校园诚信事迹编辑成册，印刷发行，宣传推广；

3、开展“文明诚信”主题征文演讲比赛；

4、组织开展“放飞感恩之心，传递诚信之光”诚信主题影片展播，《信义兄弟》、《落叶归根》、《一个都不能少》、《求求你表扬我》等影片，于丹论语心得之人生之道等；

5、以拒绝考试作弊，拒绝逃课，拒绝课桌文化，拒绝不文明行为，拒绝不诚信为主题，组织学生签名互动，并在校园主要位置悬挂条幅和警示标语。考试期间以班级为单位签订拒绝考试作弊承诺书；

6、诚信主题歌曲比赛。刘德华《承诺》，棒棒糖《说好的幸福》，范玮琪《诚实》,SHE《太诚实》，郑秀文《信者得爱》，杨培安《我相信》，祖海《更上一层楼》等；

五、活动要求：

1、各学院要高度重视这一教育活动，层层负责，力求实效。

2、各学院可针对各自特点，突出特色，创造性地开展工作。

3、加强对学生的诚信教育，是学校不可推卸的责任，希望各学院以本次活动为契机，从现在做起，从我做起，努力营造良好的文明诚信的氛围，创造人人诚信的精神家园。

第五篇：诚信教育方案

龙阳镇中心小学

诚信教育实施方案

诚实守信，是中华民族的优良传统和当今社会需要大力弘扬的道德规范。从古至今，人们都把诚信视作修身养性、立业交友的根本。只有以诚待人，以信立业，才能赢得他人的尊重和信赖，才能使人与人之间更加和谐相处，才能使社会处于良性的发展之中。由此可见，在全社会积极弘扬诚信精神，大力提倡诚信教育有着十分重要的意义。而学校是培养人才的基地，因此，诚信教育是学校道德教育中的重要内容之一。为了普遍提高学生的诚信意识，特在我校开展以“创建诚信校园，争做诚信师生”为主题的诚信教育特色创建活动。

一、成立工作领导小组：

组长：刘晋国

副 组 长：苗桂民刘峰

小组成员：各班主任及各科室负责人

二、工作目标

1、让诚信意识和遵纪守法意识深入师生的心中，使广大师生树立诚信为荣，失信为耻的观念。

2、学校教职工能带头严格遵诺守信，以诚信办事、依法治校、依法执教的实际行动取信于民。

3、学校学生能诚实守信、不说谎话、团结友爱、互帮互学，形成良好的人际关系。

4、学校师生能正确树立社会主义荣辱观。教育全校师生从自己做起，从现在做起，从小事做起。

三、活动内容

1、在诚实教育方面：培养学生诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。严格要求自己，言行一致，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊。不欺骗自己、不欺骗父母。

2、在守信教育方面：培养学生守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。引导同学从自身做起，人人做“诚信”的监督员，向身边的亲人、朋友进行诚信宣传。

3、在诚实守信教育的同时，还要加强遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育，培养学生的法律意识和规则意识，具备良好的道德品质。

四、具体措施

1、充分利用校园广播站以及各种活动等多种形式和手段宣传诚

信教育纲领性文件——《公民道德建设实施纲要》。让师生熟知公民道德建设“二十字”，并开展系列活动使之付诸于实际行动。

2、结合法制教育，组织教师学习《教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》、以及学生学习《小学生守则》、《小学生日行为规范》等相关教育法律法规，不断提高广大教师和学生的综合素质和诚信意识。

3、结合学生学习、生活实际，组织丰富多彩的诚信教育活动。充分利用品德课主战场把诚信教育作为小学生思想道德建设的重要内容渗透到学校教育的各个环节。发挥少先队组织及辅导员、班主任的作用，创设情景和氛围，让学生接触社会，接触现实生活，通过亲身实践，领悟诚信，通过班队活动，升旗仪式和社会实践活动等开展对学生的诚信教育。

4、进一步组织教师学习《公民道德建设实施纲要》和《教师职业道德规范》，不断提高广大教师的职业道德水平和诚信意识，为打造“平安校园”，“诚信校园”起到模范带头作用。

五、活动具体安排

（一）第一阶段：启动阶段（2011年3月）：

主要任务是成立龙阳中心小学诚信建设工作领导小组，自查自纠，制定具体实施方案，落实工作任务，宣传动员积极营造诚信教育的良好氛围。

第二阶段：宣传“诚信”，启动诚信教育活动。（2011年4月）利用集会机会,借助校园广播、板报宣传、主题班队会、国旗下讲话等多种形式，加强诚信道德规范的宣讲学习，营造“学诚信、讲诚信”的浓郁氛围。在校园和班级环境建设中营造诚信教育氛围，如在楼道内张贴有关警句和标语；校园内通过横幅、板报、校园广播、学校网站等营造诚信教育氛围。

利用国旗下的讲话对学生进行诚信教育，校领导国旗下讲“诚信”，拉开诚信教育活动的序幕；

第三阶段：签诚信协议、制定诚信公约。（5月份）

校领导与学校各主任、组长签订《诚信教育目标责任书》，各班主任与学生签订《龙阳中心小学师生诚信公约》

第四阶段：讲诚信故事，学诚信榜样。（6月份）

1、宣传、动员组织学生通过书籍、报刊等多种途径收集有关“诚信”的故事。以激励自己，向榜样学习。

2、各班组织好一次“我们与诚信同行”为内容的主题班队会。组织五、六年级学生开展以“诚信”为主题的讨论会。

坚持诚信教育与传统美德教育相结合，充分挖掘和利用传统美德中有关诚信内容的格言、楷模、典故、故事等，通过诵读、故事会、表演等形式，调动学生自主学习的积极性，使学生体会诚信是做人的根本。

3、积极与社区、家庭沟通，通过召开家长会、学生会议和社区教育等方法，促使学校与家庭和社会达成共识，共同推进诚信教育。

4、出一期诚信黑板报。

5、举办一次“人人知诚信、人人讲诚信”的演讲赛。

第五阶段：做诚信好少年。（7—11月份）

1、认真开展“诚信每一天”，树立社会主义荣辱观为主题的教育活动，加强监督检查，教育学生诚信为人事，诚信求知，诚信交往，要求做到：按时到校、及时回家；独立思考，工整作业；爱护环境，认真值日；纯朴正直，诚实待人；遵章守纪，信守诺言。

2、开展诚信宣传语征集活动。

3、以“我身边的诚信故事”为主题开展征文比赛，讲述发生在我们周围的诚信故事。

4、设立活动检查小组：由班级成立自查小组，对各班的诚信落实情况予以检查。学校也成立专门小组予以不定期检查，如最基本的诚信实践，不抄作业、不乱扔果皮纸屑、不讲粗话等。举行“打假宣传周”，通过红领巾电视台将同学们发现的不诚信行为曝光。

5、八月份诚信教育活动继续开展实践：收集诚信故事随时讲给同学、朋友、父母听。对现实生活中的不诚信现象进行调查搜集，新学期后并进行交流讨论，从中受到教育。

6、九月份利用每年9月20日全国“公民道德宣传日”和每年9月全国“中小学弘扬和培育民族精神教育月”的活动契机，将诚信教育作为重点之一，组织相关教育系列活动。

第六阶段：进行“诚信少年”评选、表彰及总结活动。（12月份）

1、每班评选1―2名诚信之星，予以表彰。

2、总结一的诚信教育活动。