部队系统演讲稿：当兵不是为了面子

第一篇：部队系统演讲稿：当兵不是为了面子

面子？！面子能吃能喝，能打能战嘛？！戈睿的一句话，让一支堕入低谷的光荣连队翻然觉悟，更让我这样一位国防生，共和国的准军人堕入了深深的思考当中。大学生，天之骄子；国防生，大学生中的特殊群体，校园里的迷彩绿让我们倍感自豪，校园里的军号响让我们精神振奋，神圣的光环在我们头顶闪耀，革命的良好传统在我们身上熠熠生辉，国防生的自豪，军人的自豪在我们心中荡漾。同时，一人当兵，全家光荣的红色传统深进人心，家里人也是倍感欣慰，很有面子。然而，难道当国防生，当一位共和国的军人，就是仅仅是为了面子吗？幼时，就曾学到粉饰过失的猫的故事。诚然，不能否认，当兵是一件足以光宗耀祖的事，但我们决不能由于光荣的传统来粉饰自己在练习和军政学习中的不足，决不能躺在先人抛头颅洒热血换来的无数荣誉中洋洋得意而不思进取！正如影片中所演，有86年辉煌历史的战功卓勋的红一连在面对一个变态规的现代化作战的对手时，手足无措，败得一塌胡涂，被现代的作战理念愚弄，颜面尽失。然而，即便是这样，红一连依然在诉说其光荣的历史，摆设熠熠放光的勋章，沉醉在昔日的峥嵘岁月中......此时，这样一支优秀的队伍仍不能认清自我，不能审时度势，不愿承认自己的失败，不想改变给予他们无数荣誉的战术体系，只由于他们是辉煌了86年的红一连，也就是红一连的面子不能丢！然而，一支连错误都不敢面对，只想靠曾的荣誉粉饰过失的连队如何能够维护自己的尊严呢？红一连这样一支优秀的连队尚且如此，更何况我们呢？是普通生艳羡的眼光让你不思进取吗？是战友的忘我帮扶让你有所懈怠吗？是领导和蔼包容让你迷失自我吗？军政素质欠火候却不想承认，视而不见，得过且过。与普通生说自己不错；与女同学说自己威武；与战友相比，自己不是很差。是的，为了面子，你一再纵容自己，难道你也需要一场演习乃至一场战争来让自己警省吗？也许到时候，真不知道自己还有无这个悔过的机会。所以，面子决不能成为自己的虚荣心，面子决不能成为自己粉饰过失的理由，面子是男人的尊严，要靠能力来争取，要靠自我检讨勇于担当来实现。很兴奋，这支优秀的队伍终究淡漠了自己曾的荣誉，勇于认清自我，与时俱进，终究再一次成绩了红一连昔日和未来的辉煌。我相信，我们也能够做到，俯卧撑不行，睡前做几个没人笑你傻；引体向上做的少，没事多在门框掉掉，没人笑你痴，长跑差点，有时间背上沙袋操场上练练，即便众目睽睽，也没人笑你狂......渐渐的，真实的尊严和面子就会在点滴的坚持不懈的付出后悄然出现，蓦然回首，荣光愈炫。吾日三省吾身，勇于剖析自己，对自己越狠，越不给自己留面子才能获得更大的进步，这是对自己负责，也是对国际，对人民负责。

第二篇：孩子不是父母的面子

孩子不是父母的面子

一位80后妈妈给我写了一封信，说自己是一位三年级孩子的妈妈，热衷于家庭教育，对孩子教育非常重视，加了很多家长群。她原来一直觉得小学三年级应该以玩为主，但发现孩子班里大多数同学报了各种各样的班，别人家的孩子都各有所长，有的作文拿了奖，有的甚至出了书。她内心开始变得不安，感觉人们都在抢跑，而“我却慢悠悠的”，觉得进退两难，非常焦虑。“担心孩子以后成了一群大树间的一棵小草，如何能够接受到阳光雨露呢？”这种在父母中非常普遍的焦虑，对孩子的成长会产生什么样的影响？

孩子感受不到父母的爱

有研究者把父母的教养方式分为四类——权威型、放纵型、专制型和忽视型。从孩子的生活满意度、自尊水平和抑郁状况这三个指标来看，在权威型教养方式下，孩子的生活满意度和自尊水平都比较高，抑郁状况较少。另外一个研究把孩子分成四组：正常组、生活条件差组（处境不良，吃饭、营养都跟不上）、被父母忽视组、被父母打骂组。结果发现，后三个组的孩子大脑中杏仁核和海马的体积明显变小，说明孩子早期的生活经历会对大脑产生永久的影响，这种对脑的伤害是不可逆的。

豆瓣网上有个小组叫“父母皆祸害”，出现没几年就迅速聚集了四五万人，希望家长们都去看看他们讨论的内容，会对家庭教育有很多新的思考。家庭本来是人生最温暖的港湾，但是在这个小组里面，家庭却变成这个世界上最没办法原谅的地方：“父母毁掉你心中的东西是什么”“受过高等教育的父母更丧心病狂”“中国父母是如何帮助孩子变成剩女的”“从小到大父母爱的根本不是我，而是一个神奇的生物——别人家的孩子”„„

中国现在的父母比以往任何一个时候都爱自己的孩子，都把孩子的教育放在最重要的位置，但为什么孩子却感受不到父母的爱，他们的感受为什么与父母的初衷有那么大的差距，父母爱孩子爱到焦虑的程度，孩子们为什么不买账？

讨论中有一篇文章令我深受触动，他说：“我妈在家里养了几盆植物，她总抱怨别人家的植物都长得可好了，为什么她的不行。直到今天我发现，我其实和那些植物很像——叶子上黄斑、缺损、颜色难看，一身的病。原因是我妈忙起来就忘浇水，有的时候植物都干枯四五天了，她才想起来还没浇水。我发现我的命运和植物简直就是一样的，忙起来就被放置、被忽视、被敷衍。而我爸总出差，回来就出去玩。我和那些植物都是在这样的环境下长起来的。我妈说她搬家时一个花盆摔碎了，她发现植物根部长满了肥大的不知名的虫子，她说恶心坏了。现在我想，是不是等到我也从根部烂掉之后，她也是相同的感觉呢？”

这个感觉自己“被忽视、被敷衍”的孩子曾经问过妈妈：“你没时间打理它，那你干吗养它？”这其实是值得每个家长去思考的问题，就像很多人把不让孩子输在起跑线作为育儿的起点，却不明白父母才是孩子的起跑线，不明白父母的言行、教养方式、调节情绪的能力、婚姻质量等，都会对孩子的发展产生直接的影响。

父母的爱是有条件的

很多家长都认可对孩子的爱应该是无条件的，但他们的很多做法却让孩子感觉到爱是有条件的。比如孩子考试考第一名就有奖品，把玩具收拾好爸爸就喜欢，再不去写作业妈妈就不爱你了„„我曾经碰到这样一个孩子，有一次考试成绩下来后不大理想，她心里很害怕，回到家把成绩告诉父母时，父母果然表现得十分不高兴。孩子鼓足勇气对妈妈说：“以前我考得好的时候你们对我很好。我没考好，你们就不爱我了。你们真正爱的是我的考试结果，而不是我这个人。”实际上，每个孩子都有爱的饥渴症，担心父母会随时收回对他们的爱。孩子会从父母的言行表情判断父母的爱是不是有条件的。

孩子犯了错误，家长可以批评，也可以处罚，但一定要明确地表达，“我批评的是你的不良行为，而不是你这个人”，一定不要把孩子行为的错误扩大和延伸到整个人。惩罚完毕一定要和孩子说明为什么要惩罚他，一定要给孩子一个拥抱，或者说：“爸爸妈妈还是爱你的，但要批评你今天的行为。”这一点尤其重要。

每个孩子都是心理学家，他们本能就知道你的爱是不是由衷的。孩子如何解读父母的爱非常重要，所以父母要让孩子感觉到，无论任何时候他都是被爱的，父母的爱是无条件的。当然，无条件地爱孩子不是溺爱，不是他想要什么都得答应。父母要全然接纳的是孩子这个人，而不是孩子的行为，不是孩子的任何行为都要照单全收。爱孩子，就是明确地告诉成长中的他，哪些行为是好的，哪些是不对的，帮助他更好地社会化。

什么叫溺爱？溺爱会对孩子产生什么影响？在家庭大环境下，包办代替、过分注意、轻易满足、大惊小怪、剥夺独立、害怕哭闹、当面袒护都是溺爱，孩子到了学校就会表现为不服从管理、不遵守规则、不喜欢被约束、与同学相处时多争吵、不愿意分享、受挫折时难以接受„„错误的家庭教育方法，不但会影响孩子的发展、还会影响家长和学校的教育合作。

有些家长在教育理念上和学校不一致，不仅造成学校的困惑，也会对孩子造成困惑。比如学校要减负，但家长说作业太少不行，擅自给孩子增加家庭作业；学校鼓励孩子自己的事情自己做，但家长说不行，“只要好好学习，其他的你都不用管了”；学校鼓励孩子多尝试、多展示，家长会抱怨孩子“什么都不如别人”„„弄得孩子无所适从。

很多家庭教育误区，都源于家长觉得孩子是自己的面子，是自己的成绩单。有一个中国和美国的跨文化研究发现，中国的父母比美国的父母更认同“孩子是自己的成绩单”，所以非常在乎孩子是不是听话，是不是按照我的要求去做，是不是实现了我的梦想，能不能考上北大清华„„所以会有“孩子是我的”、“我是你爸你妈，你必须听我的”、“将来你就会明白我是对你好”等种种说法，说明我们没把孩子当成一个独立的个体，没有把孩子当成孩子，给孩子的爱其实是有条件的。

父母的情绪有杀伤力

情绪是会感染和传递的，坏情绪传递得比好情绪快，父母的焦虑与孩子焦虑成高度正相关。一个美国的家庭研究证明，如果父亲或母亲有焦虑症，孩子患焦虑症的风险是正常孩子的7倍。对于正常人来说负面情绪不可避免，每种情绪的存在都是合理的。有情绪比没有情绪要健康得多，要允许各种情绪存在，主流的情绪应该是愉快、乐观的。

《头脑特工队》是一部非常好的情绪心理学电影，由美国加州大学的两位心理学教授担任学术指导，对家长怎样正确控制和调节情绪以及让孩子怎么注意自己的情绪，都很有帮助。父母表达情绪要有艺术性，比如发脾气前暂时离开孩子一分钟，要让孩子明白你不高兴的缘由，不要无缘无故迁怒于孩子。

良好的亲子关系是父母给孩子最好的礼物，可以让孩子感到被爱、被尊重、更自信。北师大在几万个孩子中做的一个大数据调查证明：亲子关系每增加10%，孩子在品德行为、学习成绩、高级认知能力方面的积极行为都会增加。

当孩子进入叛逆期时，父母尤其要学会控制情绪。孩子的青春期很特殊，心理学上称之为“危险期”“狂风暴雨期”，这个时期的孩子非常令人头痛。其实，恰当的叛逆是孩子建立自我同一性、自我探索的过程，对孩子的成长有很重要的意义，叛逆是一个好的开始。怎样能让叛逆既有好的开始，又有好的结束？父母作为孩子最直接的观察和学习对象，一定要意识到自己的情绪对孩子的影响。

孩子天天和父母在一起，他们的学习方式不只是课堂上和语言上的直接学习，也包括观察式学习和模仿式学习。父母是孩子成长的教材，是孩子最大的榜样，我们千万不要像笨鸟那样，生了蛋以后说：“我是笨鸟，你替我飞吧”，把孩子变成自己圆梦的工具。

第三篇：下部队当兵锻炼心得

下部队当兵锻炼心得 二十天短暂，部队生活却深深地印在了脑子里。

我所去的是一个还在用60式装备，除了汽车则完全观察不到机械化的内陆部队。绝然说不上理想与现实的落差，而是当人真的浸泡在这种实实在在的氛围之中，会突然的不知为何起来。从两个角度观察部队，会发现两个十分微妙的结果。为寻找这种迷茫的气氛到底是什么，我采访了二十六名战士，其中包裹义务兵、士官，军龄跨度从一年到十年。令人十分惊讶的是他们都统一认为所在部队没有激情，或是换个词说没有动力。其中共计八名义务兵，但当问及以后是否会转士官，却无一人自愿。且入伍原因以家人意愿为主者十八名，自身意愿的五名，因为退伍后可分配工作的两名，原因不详者一名。年龄与学历也存在很大的区别，二十六人之中最小的十六岁，今年第二年，也就是说入伍时才十五岁，最大年龄则不明，只能大略估计三十三岁。学历则从初中一年级到大二，其中以高中学历为主，占十四名，初中学历五名，大专六人，大学在读一人。籍贯则主要分布在内陆偏西偏北地区。从这些数据可以看出，他们大多数人入伍动机是不明确的，入伍前没有确定的方向与目标，或是只想锻炼一下自己，但却不知道如何锻炼，甚至只是将部队当成了一个暂时安身立命的港湾。所以他们绝大部分都处于一种“跟随”的状态，没有自己的想法，只是很茫然的听从，然后不出乱子则皆大欢喜了。但是从连队主官、营主官的角度看又是另一番情景。我所去的高炮营，军队等级制度并不明显，上下级之间没有十分严格的领导与被领导关系，尤其在士官与连排长之间颇为突出。脱开排长自身素质不说，但很明显的在高炮营排长的命令对一个义务兵来说没有一个班长的起作用。在公开场合士官与连排长玩笑嬉戏也并不少见，而领导关系则很大一部分建立在了以自身能力为基础的私人感情上。通过与营主官的交流，这种现象与部队自身养成有关，也同现在日益深化的自由平等观念是有联系的，同样也是部队带兵理念变化的一种衍生结果。

对于连队主官来说，安全稳定是很大一部分的工作核心，这种自上而下的任务关系十分复杂，如高炮营教导员所说：“一个连队连自身都不安全，那如何期待它有战斗力”。无法说它有任何错误，且如果换位思考的话，如果一个连队问题连连，那管理混乱这个帽子必是脱不了的，从而成绩荣誉则一笔勾销了。这又不得不思考一下部队的立功授奖制度，一错皆错，一好百好，这种约定俗成的“观念”到底在这其中起了什么作用。

而连队的这种“任务”在战士看来又是另一种解读，因为安全问题训练减弱、整日任务在一个小圈子中循环，训练强度大大减弱了但他们却并不高兴。在我所采访过的二十六人中有一个曾经参加过兰州军区的猎人集训队，是09年为与俄罗斯联合军演所作的准备，当问及现在的生活与集训生活他更愿意过哪种，结果却是后者。二十六人中有十六人对现在生活感到失落，十八人更愿意过电视电影中一般的军旅生活，六人发觉自己的生活同家族前辈所述的军队有很大不同（其中有父母或其他亲属当过兵的共计八人）。这些数字具体能代表什么我并不清楚，但可以看出现在军队方向感的失落是一个很普遍的现象。不知为何当兵，不知当兵为何，从义务兵到在职军官无不如此。

也许这正是能解释高炮营教导员所说的“批评不脸红，表扬不兴奋”现象的一个原因。对于一个在职军官来说，也许最重要的并不是已存在且立马能拿出手的多少能力，而是一种积极向上的精神，生活在其中，且乐在其中，真正能享受军旅生活，在其中找到不断向上的动力。

对于客观条件，无法改变，我们则必须面对，面对不是放弃，而是承担。

在部队各方面能力素质的培养是十分重要的，必须拥有亮点，找到一个适合自己的突出点，我想这是必须仔细思考并付诸实践的。在积极向上的基础上不断学习，找到生活的基点，以这个基点为核心就拥有了努力下去的动力。当兵为何，为何当兵，既然选择了军队，怎么算都不可能是一个稳赚不赔的买卖，军队就是为国家贡献自己的一片力量，来到了这里，我想心态是很重要的，没有奉献精神则必然无法适应，生活在这里并乐在这里，为自己加油，只求为这个集体为祖国贡献自己的一份绵薄之力即可。

第四篇：区域卫生信息化不是“面子工程”

作者：上海长宁区卫生局信息中心 郑涛

新医改方案出台后，区域卫生信息化成为卫生信息化建设者口中的一个热门词汇。对于区域卫生信息化，大家充满了憧憬和期待，但同时，在很多人心中也不免充满了困惑，区域卫生信息化到底价值几何？会不会建成之后就变成了一个花瓶？或者仅仅只是一个“面子工程”？

医改的有力支撑

作为一名区域卫生信息化建设的工作者，经过几年的实践，有如下一些具体体会：首先，必须肯定的是，如果没有医疗体制的改革，区域卫生信息化就没有太大的价值；其次，随着医疗体制改革的逐步深化，区域卫生信息化必然成为医改的有力支撑；第三，区域卫生信息化正在逐步扩大其受益人群，最终有一天，大家会像离不开互联网一样离不开区域卫生信息化。

区域卫生信息化不是一蹴而就的，也很难立竿见影地产生直接的经济或社会效益，但是区域卫生信息化对于医疗体制改革的支撑、对于提高诊疗质量、降低就诊费用的作用却是不可低估的。从长宁区的实践来看，历经三年的耕耘也许还只是起步，但是已经收到了相当明显的效果。

长宁区有区属医疗机构16家，其中二级医院6家，社区卫生服务中心10家。长宁区没有三级医院，从医疗机构布局方面来讲，这是我们的缺憾；但是从区域卫生信息化发展的角度来看，却提升了区域卫生信息化的效能。

在长宁区的医疗机构中，不分级别，医疗机构内部的信息化建设相当均衡，HIS、LIS、RIS、PACS等等一应俱全，社区卫生服务中心也是麻雀虽小、五脏俱全，与二级医院相比，还增加了公共卫生服务信息系统、全科团队服务信息系统等，具备了很好的区域卫生信息化的条件。从2006年起，我们开始进行区域卫生信息化的建设工作，2007年建成，成为全国最早实行区域卫生信息化的区县。区域卫生平台整合了居民在全区各医疗机构就诊或者享受公共卫生服务的记录，真正实现了居民个人的电子健康档案，并实现了在各个医生工作站上的有条件的调阅。

深化平台应用

建立平台不是目的，平台的应用才是我们的目标。平台的应用不仅要靠培养需求，更重要的是我们如何主动地根据需求去开发应用。根据我们近三年的探索来看，区域卫生数据中心的应用可以从医生、管理者和居民三个层面来深化。

1．区域卫生信息化能为医生带来什么？

（1）全面了解病人健康状况，提高诊治准确率

区域卫生信息化建立了居民在区域内的完整的个人电子健康档案，包括了既往所有的诊疗信息、检验报告、检查报告和个人的慢性病管理信息等。对医生全面掌握病人的健康状况，提供有效的诊治手段提供了一个便捷的平台。同时，对于社区卫生服务中心的医生来说，这个平台也提供了一个学习的知识库，学习到上级医院医生和专家的诊疗方法，有助于提升个人的诊疗水平。

（2）全方位提供诊疗路径，减少诊疗缺陷

通过区域卫生信息平台，医生不仅能了解病人的健康状况，平台还能够主动为医生提供警示功能，如重复检验检查、近期同类用药提醒、诊疗规范提醒（根据患者的诊断信息、近期检验检查对应规则库，提醒应执行的检验检查和诊疗行为）等。通过实时提醒的手段来提高门诊服务质量、促进诊疗规范、减少医疗事故、减少患者就诊费用等。

（3）一站录入，多方共享，减少重复劳动

对于医生来说，目前最迫切需要的还是如何从大量重复的劳动中解放出来。医院内部的信息化建设已经大大解放了医生的重复劳动，但是，如果医院与管理机构之间无法进行有效的数据共享，那么仍旧存在很多的重复劳动，比如传染病直报、慢性病管理、孕产妇保健等，这些都涉及到医院或者社区卫生服务中心与疾控中心、疾控慢病管理机构、妇幼所等管理机构之间的业务协同，有了区域卫生数据中心，所有这些曾经需要手工额外填报的信息都能通过平台自动采集和传送了。甚至医疗机构间的业务协同，比如双向转诊和二级医院出院病人的社区随访，只要轻点鼠标，所有的信息都能自动收集和发送。

2．区域卫生信息化能为管理者带来什么？

区域卫生信息化能为管理者带来的好处是非常明显的，首先管理者能通过平台及时掌控全区的医疗业务状况、区域内人群的健康状况分布情况等，及时掌控信息便于更合理地调配资源。

其次，区域卫生信息化带来了资源集约化管理，能有效地节约资金，提高信息化效能。

同时，区域卫生信息化使第三方的专业机构能更便捷地为医疗机构提供服务，如临床检验实验室、远程会诊中心、临床影像专家会诊中心、药品物流配送系统等，这些都离不开区域卫生信息化的建设。

另外，区域卫生数据中心作为一个二级平台也成为了区域内各医疗机构与市级三级医院、市级卫生专业管理机构（市疾控、市卫监、市妇幼所等）及国家专业管理机构（国家疾控、国家卫监等）信息交互的桥梁，许多不得不花费医生大量精力的报表和报告卡现在都是后台自动抽取、自动生成，非常有效地节约了医生的时间，并提高了报告的准确率。

高效的另一个直接好处是，可将有限的医疗资源投入到更有意义的与患者之间的沟通和服务中去。如长宁区的慢性病业务协同管理系统上线之后，实现了慢性病患者由社区卫生服务中心进行管理和干预，转向由社区卫生服务中心和二级医院的协同管理。仅仅半年的时间，慢性病的控制率提升了一倍，而慢性病的重点人群管理人数提升了三倍，效果是相当显著的。

3．区域卫生信息化能为老百姓带来什么？

区域卫生信息化除了要为医生和管理者提供方便外，更重要的是为居民带来直观的感受和体验。区域卫生信息化整合了居民在区域内医疗卫生机构产生的卫生服务信息，建成了居民个人的电子健康档案，这个档案必须是能为居民所掌握的，这有助于居民全面了解自身健康记录和发展历程。同时居民能随时随地了解到自己的诊疗报告，避免往返奔波。提供多种直观感性的方式吸引居民更加关注自我健康，使居民对于健康的自我管理成为习惯。治病只是手段，关键是让居民掌握健康生活的方式

第五篇：考核不是为了惩罚

“为了激励员工的士气，从即日起，各部门开始做业绩评比，到月底交财务部结算统计，落后的部门全部减薪一半”。H公司老板忽然召集各级干部开会，宣布他的最新整改措施。一个月后，绩效较差的三个部门果然被减薪一半。虽然大家事先都知道会有这种结果，但现在看到真的减薪了，公司中下层开始出现不满的声音，工作上也普遍出现消极怠工的现象，到最后连老板“没钱发薪”的谣言也出来了。有些还传到竞争对手那里去了。老板发觉事态严重，重新思考对策，终于收回他的决定，恢复原来的制度，一场**才平静下来。

许多管理者对于工作不努力，绩效不佳、迟到早退及不守秩序的员工实在很头痛。尤其是一些老员工，他们的能力对公司而言，可能已经没有太大的价值，但却经常倚老卖老地破坏制度。于是H公司想出以扣薪代替责骂的方法，原来是想借此排出管理上的人情压力，惩罚犯错的员工，纠正其不当的行为，可是这种“一竹竿打倒一船人”的做法，却让许多员工内心产生不平衡，而且员工对公司的不信赖与不满，远比扣薪厉害得多。利用扣薪来处分员工，在本质上是为了阻止员工继续犯错，改善工作态度，这种方法本身并没有错。但问题在于这个方法的具体运用上，H公司政策不合理的地方就在于：它以一个部门为单位来扣薪，而每个部门的工作内容不一样，同一部门每个人的工作也是不一样的，最后却“享受”同样的对待，他们能接受吗? 其实，惩罚用得过多，也是管理者的一种无能表现，员工们会认为：我们的领导除了会惩罚以外，没有什么好的管理方法。惩恶扬善是一种好的激励方式，但惩罚滥用就会失去原有的激励作用。