大邓小学音体美活动方案

第一篇：大邓小学音体美活动方案

大邓小学2017-2018第一学期 音体美、科技创新、传统文化教育活动实施方案

一、指导思想

为了继承和弘扬中华传统文化，进一步完善学校的德育体系，培养学生爱祖国、爱家乡的高尚品德，树立正确的人生观、道德观、价值观，使传统文化精神内化于心，外化于行，培养学生自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态。

二、活动主题

传承文化精粹，培育厚德人才。

三、基本原则

与课程计划相结合；与德育教育研发相结合；与日常行为教育相结合；与学校特色创建相结合；与校园文化建设相结合。

四、活动内容

1、继续深入贯彻落实《弟子规》等国学经典的学习、践行活动。

平时加强《弟子规》的学习活动，利用学校的广播在课间播放《弟子规》歌曲，利用班会时间诵读、学习《弟子规》，尤其加强低年级学生的学习。

2、开展国学经典诵读活动。

（1）利用早自习的时间诵读国学经典。

（2）每周设一节诵读课，每月召开一次以诵读为主题的班队会。（3）利用校园多媒体网络和各种影响资料举行传统文化进校园的专题讲座，与学生进行传统文化的交流。

（4）结合传统文化进校园活动计划召开校园艺术节活动，让传统文化潜移默化地融入校园艺术生活，突出活动广泛化、故事化、体验化、兴趣化的特点，让学生感受经典文化魅力，热爱经典。

3、推行孝信雅行教育活动

（1）以孝为先，开展感恩教育活动。

在学生中开展传统文化教育活动和道德体验活动，凸显教育的实践性和生活化特征，一道学生认知传统、弘扬传统，增进爱祖国、爱家乡、爱他人的情感。利用节日开展“感恩父母 践行孝心”的实践活动。组织开展“感恩老师”、“感恩社会”、“关爱长辈”的教育活动，让学生在实践中学会行孝感恩、尊重他人，从而培养学生树立正确的人生观、价值观。

（2）以雅为标，开展文明礼仪教育活动。

以“礼仪、礼貌、礼节”为主要内容，开展“校园礼仪讲座”、“文明礼仪知识大赛”等系列活动，培养学生养成谦虚礼貌、助人为乐、爱护公物、遵纪守法、言行合一的礼仪规范。

（3）以信为本，开展诚信教育。

以发诚信倡议、讲诚信故事等多种形式，将诚信教育引向学生家庭，并广泛开展“争做诚信少年”系列活动，积极引导学生从小养成诚信美德。

4、积极开展特长教育，推进艺术素养培育工程。（1）充分利用“体育、艺术2+1项目双技活动”的有效平台，弘扬太极拳，激发学生正确的人生理想，挖掘学生潜在的才能，培养他们文化、艺术、体育等多方面的兴趣爱好。

（2）展示开展好特长教育活动。通过开设阅读、硬软笔书法、剪纸、舞蹈等特长教育活动，发展学生的特长，让学生能过学有所长，德识长进，促进学生的全面发展。

四、积极开展校园品位创建工程。

从学校的实际出发，积极为学生营造学习传统文化的氛围。完善图书室、班级图书角；利用板报、橱窗宣传、弘扬中国优秀的传统文化，营造“以人怡人、以文塑人、以文化人”的浓郁氛围。

五、优秀传统文化进校园领导小组 组

长：李慧琴

副组长：裴彤霞

石汝芬 组

员：韩芳

薛苏荣

薛为民

李敬芳

赵鲜艳 程庚

大邓小学2017-2018第二学期

音体美、科技创新、传统文化教育活动实施方案

一、指导思想

学校的德育体系，培养学生爱祖国、爱家乡的高尚品德，树立正确的人生观、道德观、价值观，使传统文化精神内化于心，外化于行，培养学生自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态。

二、活动主题 传承文化，培育人才。

三、基本原则

与日常行为教育相结合；与学校特色创建相结合；与校园文化建设相结合。

四、活动内容

1、继续深入贯彻落实《弟子规》等国学经典的学习、践行活动。

2、开展国学经典诵读活动。

（1）利用早自习的时间诵读国学经典。

（2）利用校园多媒体网络和各种影响资料举行传统文化进校园的专题讲座，与学生进行传统文化的交流。

（3）结合传统文化进校园活动计划召开校园艺术节活动，让传统文化潜移默化地融入校园艺术生活，突出活动广泛化、故事化、体验化、兴趣化的特点，让学生感受经典文化魅力，热爱经典。

3、推行孝信雅行教育活动

（1）以孝为先，开展感恩教育活动。

利用清明节、端午节等传统节日为重点，在学生中开展传统文化教育活动和道德体验活动，凸显教育的实践性和生活化特征，一道学生认知传统、弘扬传统，增进爱祖国、爱家乡、爱他人的情感。利用“三八”妇女节、母亲节、父亲节等节日开展“感恩父母 践行孝心”的实践活动。

以劳动节、教师节、重阳节为契机，组织开展“感恩老师”、“感恩社会”、“关爱长辈”的教育活动，让学生在实践中学会行孝感恩、尊重他人，从而培养学生树立正确的人生观、价值观。

（2）以雅为标，开展文明礼仪教育活动。

以“礼仪、礼貌、礼节”为主要内容，开展“校园礼仪讲座”、“文明礼仪知识大赛”等系列活动，培养学生养成谦虚礼貌、助人为乐、爱护公物、遵纪守法、言行合一的礼仪规范。

（3）以信为本，开展诚信教育。

以发诚信倡议、讲诚信故事等多种形式，将诚信教育引向学生家庭，并广泛开展“争做诚信少年”系列活动，积极引导学生从小养成诚信美德。

4、积极开展特长教育，推进艺术素养培育工程。（1）充分利用“体育、艺术2+1项目双技活动”的有效平台，弘扬太极拳，激发学生正确的人生理想，挖掘学生潜在的才能，培养他们文化、艺术、体育等多方面的兴趣爱好。（2）展示开展好特长教育活动。通过开设阅读、硬软笔书法、剪纸、舞蹈等特长教育活动，发展学生的特长，让学生能过学有所长，德识长进，促进学生的全面发展。

四、积极开展校园品位创建工程。

从学校的实际出发，积极为学生营造学习传统文化的氛围。完善图书室、班级图书角；利用板报、橱窗宣传、弘扬中国优秀的传统文化，营造“以人怡人、以文塑人、以文化人”的浓郁氛围。

五、优秀传统文化进校园领导小组 组

长：李慧琴

副组长：裴彤霞

石汝芬 组

员：韩芳

薛苏荣

薛为民

李敬芳

赵鲜艳 程庚

第二篇：邓联小学音体美科学学科教师考核方案

张汪镇邓联小学音体美科学学科教师考核方案

为贯彻落实县教育局对音、体、美的评价，进一步深化我校教育教学管理的改革，建立健全教师考核评价体系，充分体现新课程标准和现代教育理念对教师教学效果评价考核的要求，从我校实际出发，本着科学性、公正性、针对性、可操作性强的原则，特制定艺体学科教师教学效果测评办法。考核原则：尊重学生主体地位，要让学生参与到评价中来。促进学生的全面发展。尊重学生个体差异，注重学生在不同起点上的提高，而不是看重他们是否都达到了某一共同的标准。

一、音乐

１、教学效果（４０分）：学期末进行测评，主要考查教学任务完成情况、学生掌握情况。具体操作方法是：由学校教导处随机决定一个自己所带的班组进行考核。考核内容：依据新课标要求和教材所列内容根据不同的年级从（歌）乐曲欣赏感受、唱歌表现、节奏感、即兴创造等几方面进行考核。考核形式：现场抽查考核（２０分）与相关知识问卷（２０分）相结合。

２、校队辅导（１０分）：能按学校要求组建校队，有计划、有措施，有活动记录，组织认真，活动效果良好，全期活动记录４０次以上，加１０分。缺一次扣２分，直至扣完教学基本分４０分。不活动者不得分。３、文艺演出及其它加分：积极参加并组织学校及上级单位组织的文艺演出、汇演、比赛等活动，每组织参加一次加１０分，组织参加学校的大型文艺演出加班费０分。无故拒绝组织参加活动者不记分，并且缺一次扣１０分。

二、体育

１、教学效果（４０分）：学期末进行测评，主要考查教学任务完成情况、学生掌握情况、学生综合素质情况。具体操作方法是：由学校教导处随机抽签决定所带的一个班组进行考核。考核内容：依据新课程标准所规定的教学内容、水平及各年级制订的教学计划中教学内容，从球类、基本活动能力类、体操类、武术类、健康类等几方面进行考核。考核形式：体育与健康基础知识问卷（２０分）和实践部分现场考核（２０分）相结合。

２、校队辅导（１０分）：能按学校要求组建校队，有计划、有措施，有校队活动记录，组织认真，活动效果良好。全期活动记录４０次以上，加１０分，直至扣完教学基本分４０分。不活动者不得分。

３、参加体育比赛加分：积极参加并组织学校及上级单位组织的各类体育比赛等活动，每组织参加一次加１０分，组织参加学校的大型体育活动，根据工作的表现，由学校打分，加１０——２０分。无故拒绝组织参加活动者不记分，并且一次扣１０分。

其他（１０分）：主动配合学校、行政各处室、斑主任，积极做即学生的集合、路队、学生两操活动等工作，由学校打分，加５——１０分。

二、美术

１、教学效果（４０分）：主要考查教学任务完成情况和学生掌握情况。具体操作方法：a.现场考核（２０分），依据新课程标准要求和教材内容所列的美术基础知识、欣赏知识、美术基本表现能力等几方面，由学校教导处随机抽签决定一个自己所带的班组进行问卷调查。b.作业检查：（２０分）学生全期绘画作品不得低于１０张，学校随机每班检查１０——２０名学生的绘画作业，每缺一张扣５分。

２、校队辅导（１０分）：能按学校要求组建业余兴趣活动小组，有计划、有活动记录，组织认真，活动效果良好。全期活动记录４０次以上，加１０分。缺一次扣２分，直至扣完教学基本分４０分。不活动者不得分。

３、参加各级各类比赛加分：积极参加并组织学校及上级单位组织的各类比赛等活动，每组织参加一次加10分，组织参加学校的的大型活动，根据工作的表现，由学校打分，加１０——２０分。无故拒绝组织参加活动者不记分，并且缺一次扣１０分。

４、其他（１０分）：能主动配合学校、学校行政、班主任做好宣传工作，及时更换学校黑板报，宣传橱窗；协助班主任搞好黑板报的插图和设计。并能积极完成学校安排的临时性应急工作。由学校打分，加５——１０分。

附：音乐教师教学效果测评及记分办法

１、由学校教导处随机抽签决定一个自己所带班组，进入班级随机抽２０名学生进行现场抽查考核，该班其余的学生参加基础知识测评。

２、现场抽查考核（２０分）考核内容及具体记分方法： Ａ、欣赏感受：

（Ａ）一二年级９０％的学生能随乐曲积极主动地自由律动，且有３０％的学生动作优美，大体体现乐曲的涵义，记２０分。以上两率每少一人扣一分。

（Ｂ）三——六年级９０％的学生说出乐曲中所反映的情绪、节奏、速度等，并有３０％的学生在此基础上谈谈自己听后的感受或联想。记２０分，以上两率每少一人扣一分。

Ｂ、唱歌表现：１——６年级从教材所学歌曲中随机选择一首，９０％的学生能随伴奏演唱，记２０分，以上两率每少一人扣一分。

Ｃ、节奏感：１——６年级根据不同的年级特点，随机选一句乐曲，９０％的学生能基本正确的打出节奏，４０％的学生能够进行节奏的创造性表现，譬如：按节奏读一段歌词、一首古诗等，记２０分，以上两率每少一人扣一分。

３、基础知识测评（２０分）

考核内容及具体记分方法：从１——６年级教材所列的基础知识中，出试卷，及格（６０分）率达到９０％、优秀（８０分）率达到４０％，记２０分，以上两率每少一人扣５分。

注：每个教师的考核，基础知识测评为必考，现场考核在第二项中任抽其一进行，相同年级的测评内容相同。体育教师教学效果测评及记分办法

１、由学校教导处随机抽签决定一个自己所带班组，进入班组随机抽２０名学生进行现场考核。２、考核内容及具体记分方法

Ａ、体育与健康基础知识：根据不同年级要求，对学生体育与健康基础知识的掌握情况进行测试，９０％的学生达到得满分２０分，７０％的学生达到得１０分，７０％以下的不得分。

Ｂ、实践部分（如篮球、排球、体操、体育术语了解等）篮球（排球）类：

（Ａ）

一、二年级原地运球（接球）：９０％的学生能基本掌握原地运球的要领，且有３０％的学生动作姿势正确，记２０分。以上两率每少一人扣２分。

（Ｂ）

三、四年级行进间运球（两人相互接球）：９０％的学生基本掌握行进间运球或两人相互接球的要领，且有３０的学生动作姿势正确，记２０分。以上两率每少一人扣２分。

体操类：

根据不同的年级特点，对学生进行基本体操动作掌握情况的测试，９０％的学生能基本掌握动作要领，４０％的学生动作正确、流畅边贯，记２０分，以上两率每少一人扣２分。体育术语测评：

根据不同年级特点，对学生基本体育术语的掌握情况进行测试，９０％的学生了解术语名称和含义，３０％的不但了解术语的名称和含义，并能做出动作，且动作规范正确，记２０分，以上两率每少一人扣２分。注：每个体育教师的考核，体育与健康基础常识（３——６年级）为必考，（１——２年级）为必查。实践部分根据各年级的教学计划和教学内容（参照各年级每学期的体育课考核内容），从其中任抽其一进行，相同年级的测评内容相同。

美术教师教学效果测评及记分办法 １、由学校随机抽签决定一个自己所带班级，对该班级全体学生进行现场考核。

２、考核内容及具体记分方法：

Ａ、基础知识考核（２０分）依据新音标标要求及教材中所必讲的知识点，从基础知识和欣赏知识两方面进行考核，及格（６０分）率达到９０％，优秀（４０分）率达到４０％，记２０分，以上两率每少一人扣５分。

Ｂ、美术基本表现能力考核（２０分）：根据不同的年级特点，从美术表现技法的角度对学生进行考核，８０％的学生能基本完成表现内容，３０％的学生完成情况良好，记２０分，以上两率每少１人扣５分。

科学考核办法：

（1）采用随机的方法，对任教班级进行抽签后，再抽取20名学生进行现场考核。

（2）任课教师从考核内容中抽签选择一个观察或实验项目，学生在实验室内限时完成。

等级评定：

优秀：在规定时间内完成测试项目，动作规范无失误，能正确解释实验中的现象。

合格：没有在规定时间内完成，但完成了测试项目，无大的失误。不合格：不能完成规定项目

张汪镇邓联小学

音体美科学学科教师考核方案

张汪镇邓联小学 2014、9

第三篇：小学音体美考试方案

水岩希望学校小学音体美技能教学考核方案

为进一步深化我镇教育教学管理的改革，全面推进素质教育，促进学生全面发展，健全教师考核评价体系，规范我镇小学音体美课堂技能教学工作，本着科学性、公正性、针对性、激励性、可操作强的原则，特制订音体美学科技能教学考核方案。

一、考核方式：实地现场抽考

二、考核内容：

1、音乐： 一年级

必唱歌曲8首，分别是：《我和小树来比赛》、《大树妈妈》、《快乐的小木匠》、《大鹿》、《彝家娃娃真幸福》、《数蛤蟆》、《闪烁的小星》、《柳树姑娘》。

（要求：考核时可分成4人一小组进行合唱，不足4人的自成一组，要求声音统一，音准基本准确，）

二年级

必唱歌曲8首，分别是：《十二生肖歌》、《春晓》、《数鸭子》、《蒲公英》、《买菜》、《学做解放军》、《法国号》、《大风车》。

（要求：考核时可分成4人一小组进行合唱，不足4人的自成一组，要求声音统一，音准基本准确，）

三年级

必唱歌曲7首，分别是：《春天来了》、《共同拥有一个家》、《茉莉花》、《编花篮》、《中国少年先锋队队歌》、《金孔雀轻轻跳》、《摇太阳》。

（要求：抽取班上总人数的30%（不足20人班级按50%）进行现场演唱，在抽取的人数中又分成4人一小组进行合唱，不足4人的自成一组，要求声音统一，音准基本准确，）

四年级

必唱歌曲6首，分别是：《童心是小鸟》、《水花花、泥巴巴》、《美丽的太阳花》、《翅膀》、《忆江南》、《太阳出来喜洋洋》。

（要求：抽取班上总人数的30%（不足20人班级按50%）进行现场演唱，在抽取的人数中又分成4人一小组进行合唱，不足4人的自成一组，要求声音统一，音准基本准确，）

五年级

必唱歌曲6首，分别是：《中国娃》、《春游》、《乡间的小路》、《快乐的泼水节》、《大海啊，故乡》、《浏阳河》。

（要求：抽取班上总人数的30%（不足20人班级按50%）进行现场演唱，在抽取的人数中又分成4人一小组进行合唱，不足4人的自成一组，要求声音统一，音准基本准确，）

六年级

必唱歌曲6首，分别是：《北风吹》、《土拔鼠》、《第一天去上学》、《七色光之歌》、《歌声与微笑》、《同一首歌》。（要求：抽取班上总人数的30%（不足20人班级按50%）进行现场演唱，在抽取的人数中又分成4人一小组进行合唱，不足4人的自成一组，要求声音统一，音准基本准确，）

2、体育：

一二年级：50米跑、25×2往返跑、立定跳远、投沙包。（由学校抽取1-2个项目进行考核）

三年级：50米跑、25×2往返跑、立定跳远、仰卧起坐。四五六年级：50米跑、25×2往返跑、立定跳远、1分钟跳绳。

（抽取班上总人数的30%（不足20人班级按50%）进行现场考核1-2个项目）

3、美术：

一年级：《美丽的盘子》（画盘子）、《船儿出航》（制作能“出航”的船）、《东南西北》（折出“东南西北”）、《热带鱼乐园》（画美丽的热带鱼）、《剪拉花》（剪拉花）、《彩旗飘飘》（画彩旗）。

（由学校抽取1-2个项目进行考核）

二年级：《处处有鲜花》（画喜爱的鲜花）、《彩蝶飞飞》（画或做蝴蝶）、《剪花边》（剪花边）、《花瓶》（剪花瓶添色）。

（由学校抽取1-2个项目进行考核）

三年级：《家乡的桥》（画桥）、《新老厨房》（画出具）、《幽默大师》（画漫画像）、《照猫画虎》（画猫头）。

四年级：《为中国队加油》（陶艺）、《风车转呀转》（手工）。五年级：《夸张的脸》（陶艺）、《小小果壳箱》（手工）。六年级：《陶艺》（陶艺）、《我的留言册》（手工）

三、考核办法：

1、音体美三项各抽取一个班进行考核。

2、抽取到考核的班级只需抽取班上总人数的30%（不足20人班级按50%）进行现场考核1-2个项目

四、考核标准：参照教参书拟定。

五、相关事项：

1、有关项目标准请教师参照教材要求自行组织教学工作；

2、考核时间：学期第16-17周，具体时间另行通知。

3、未尽事宜在执行中完善。

水岩希望学校教务处

二〇一三年十二月二十九日

第四篇：2013邓家庄小学安全教育日活动方案

邓家庄小学

第十八个全国中小学生安全教育日

活动资料

二〇一三年三月二十九日

邓家庄小学

第十八个全国中小学生安全教育日活动方案

一、指导思想

以县教育局及镇中心学校文件精神为指引，以安全法律法规为准绳，以“普及安全知识，确保生命安全”为主题，坚持“安全第一，预防为主”方针，切实做好学校师生安全教育，综合整治校园安全隐患，防患于未然，以保障学校广大师生人身财产安全和学生健康成长。

二、活动目的：

今年3月25日是第十八个全国中小学生“安全教育日”，为了更好地开展此次活动，我校将围绕主题及有关安全的热点问题，根据本校实际情况，集中开展安全教育活动，通过一系列内容丰富、形式活泼的活动，使学生在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。

三、活动时间：

2012年3月25日—3月29日

四、活动主题：

普及安全知识，确保生命安全

五、活动安排：

（一）组织动员

3月25日，校长作题为“呵护生命，报效祖国”的国旗

下讲话；利用班会、校会、板报、橱窗等对学生进行饮食安全、课间安全、交通安全、用电、用火安全，防溺水安全和预防传染性疾病传播安全等安全知识教育。

（二）组织召开安全教育主题班会

组织各班级召开以安全教育主题的班会活动，通过主题班会深化安全教育的防范意识与事故发生的急救措施的落实，提高学生自救自护能力。着重加强课间、体育课、体育活动的安全教育和常规管理，做到教育在先、管理到位。

（三）各班组织出版一期以宣传“安全知识”为主要内容的黑板报。

（四）向全体师生、家长发放一份“珍爱生命、幸福成长”倡议书，号召广大师生提高安全防范意识。

（五）组织一次全校性的安全大检查，对学校教室、微机室等重要设施进行全面细致的检查，不留“死角”，发现安全隐患，立即整改。

（六）中高年级组织以“普及安全知识，确保生命安全”为主题的手抄报。

六、活动要求：

1.根据要求，全体教师密切配合，努力将活动落到实处。

2.充分发挥学校橱窗、黑板报等教育阵地，开展安全教育主题宣传活动。

3.通过丰富多彩的安全教育活动和防范训练活动，加强

对学生的安全教育，不断提高师生自我保护意识和能力。

4.学校结合安全教育周活动，加强自查自纠，对学校进行全面的安全检查，预防校园安全事故，做到有检查、有记录、有落实整改的措施。

教育是安全的前提，安全是教育的目的。我们要始终坚持把学生的安全教育工作贯穿于学校教育的全过程，落实人人参与的要求，警钟长鸣，常抓不懈，确保学生在安全的环境中健康成长。

组织安全应急疏散演练

3月28日举行全校师生安全应急疏散演练。通过演练，进一步增强师生们对灾害风险的防范意识，提高师生们面对紧急事件的处理能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度。利用安全应急疏散演练开展防踩踏、防火灾等知识培训，提高广大师生的安全防范意识。

2013年3月25日

第五篇：小学开展音体美教研活动

开展音体美教研提升学生综合素质

为进一步推进素质教育，规范音、体、美教学，促进学校在体育、艺术领域的发展，突出办学特色。日前，东海外国语学校小学部开展了音、体、美学科“备、讲、研、摩”教研活动。由各学科专职教师组成教研组，通过备课、听课、集体教研等方式进行教学研讨，提高授课水平，在音、体、美课程开足、开齐的基础上，向课堂40分钟要效率，让学生综合素质全面提升。

加强学生的艺术、体育教育，是东海外国语学校小学部全面实施素质教育工作的重点之一。学校音、体、美教师认真履行岗位职责，积极组织学生开展丰富多彩的艺体活动，为提高学生的综合素养，全面推进学校的素质教育奠定了扎实的基础。