广东佛山市2018高一生物上学期第一次段考(10月)

第一篇：广东佛山市2018高一生物上学期第一次段考(10月)

2017学年度第一学期第一次阶段性考试高一级生物科试题

一、单选题(本大题共50小题，共50分)1.下列有关生命系统的叙述，正确的是

A.生命系统中各生物体均具有多种组织、器官和系统 B.生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生命系统 C.生物不一定都属于生命系统

D.肌肉细胞里的蛋白质和核酸属于生命系统的分子层次

2.下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次是

①皮肤 ②血液 ③神经元 ④一株蒲公英

⑤细胞内蛋白质等化合物 ⑥HIV ⑦同一片草地上的所有山羊 ⑧一片果园 ⑨一个池塘的所有生物 ⑩一片草地的所有昆虫

A.⑤⑥③②④⑦⑧

B.③②①④⑦⑨⑧ C.③②①④⑦⑩⑨⑧

D.⑤②①③④⑦⑨⑧

3.美国细胞生物学家威尔逊（E.B.W ilson）曾经说过：“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找”。他作出这一结论的理由最可能是 A.细胞内能发生一切生命活动 B.有些生物是由一个细胞构成的

C.各种生物的生命活动是在细胞内或细胞参与下完成的 D.一切生物由细胞构成

4.某个培养基用来培养大肠杆菌，被污染后,除大肠杆菌外,又滋生了别的细菌和真菌。下列各项中，与这个培养基的“生命系统层次”水平相当的是

A.一块稻田里的全部害虫

B.一片松林中的全部生物 C.一间充满生机的温室大棚

D.一片草原上的藏羚羊

5.下列关于细胞与生命活动的叙述，错误的是 A.生命活动离不开细胞

B.病毒不具有细胞结构，但它的生命活动依赖于细胞 C.细胞是所有生物体结构和功能的基本单位

D.多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作，才能完成生命活动

6.没有成形的细胞核的生物与没有细胞结构的生物分别是 A.大肠杆菌与蓝藻

B.酵母菌与病毒 C.大肠杆菌与酵母菌

D.大肠杆菌与病毒

7.建立于19世纪的细胞学说，是自然科学史上的一座丰碑。有关其建立过程的说法，错误的是

A.显微镜的出现推动了细胞学说的建立 B.细胞学说的建立是从发现细胞分裂开始的 C.细胞学说证明了植物界与动物界最本质的联系 D.细胞学说的建立依赖于理论思维与科学实验的结合

8．在细胞内含量极少，但对维持生命活动必不可少的元素有

A.Fe Mn Zn Mg B.Zn Cu Mg Ca C.Zn Cu B Mn D.Mg Mn Cu Mo

9.组成生物体的细胞既具有多样性，又具有统一性．下列关于细胞共性的描述中，正确的是 A.组成细胞的生物大分子都是相同的 B.组成各细胞的元素比例都相同 C.细胞都具有细胞质和细胞膜

D.进行光合作用的细胞都具有叶绿体

10.细胞是生物体结构和功能的基本单位，下列细胞中能够完成各项生命活动的是 A.细菌

B.神经细胞

C.红细胞

D.卵细胞

11.下列生物中属于原核生物的一组是

①蓝藻 ②酵母菌 ③草履虫 ④小球藻 ⑤水绵 ⑥青霉菌 ⑦葡萄球菌． A.①⑦

B.①②⑤⑥

C.①③④⑦ D.①②⑥⑦

12.下列有关原核细胞与真核细胞的叙述中，错误的是 A.蓝藻和黑藻细胞中都含有核糖体 B.结核杆菌和青霉菌细胞中都有染色体

C.最大的区别是原核细胞没有由核膜包围的细胞核

D.原核细胞与真核细胞都有细胞膜、细胞质以及核糖体、DNA

13.如图为生物种类槪念图，对a、b、c所代表的生物分析正确的一项是

A.a-原核生物、b-细菌、c-HIV

B.a-原核生物、b-细菌、c-乳酸菌 C.a-原核生物、b-植物、c-蓝藻

D.a-原核生物、b-动物、c-草履虫

14.下列关于细胞学说及其建立过程的说法正确的是

A.细胞学说的建立是从人体的解剖和观察入手的，维萨里和比夏共同揭示了人体的组织和器官结构

B.罗伯特虎克、列文虎克、马尔比基均利用显微镜观察到了生物的活细胞 C.施莱登和施旺通过显微镜的观察，发现新细胞的产生原来是细胞分裂的结果 D.细胞学说的建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性

15.低倍显微镜下观察到细胞后，欲换用高倍显微镜进一步观察，下列操作步骤中不合理的是

A.将要观察的细胞移至视野的中央 B.将凹面反光镜换成平面反光镜 C.转动转换器，将高倍物镜正对通光孔 D.使用细准焦螺旋将物像调整清晰

16.用一台装有目镜为5×和物镜为10×的显微镜，观察一个面积为0.16平方毫米的正方形，视野中正方形的面积为

A.2.4平方毫米 B.8平方毫米

C.36平方毫米 D.400平方毫米

17.自2005年7月下旬以来，有关四川“怪病”--猪链球菌病致死多人的消息成为世界各媒体关注的焦点．猪链球菌病的病原体为一种细菌--猪链球菌，下列关于猪链球菌的推测错误的是

A.没有染色体

B.没有核膜 C.不含核糖体等复杂细胞器

D.具有细胞壁

18.下列关于原核细胞和核真核细胞的结构叙述中正确的是 A.拟核是一种环状DNA分子

B.拟核中没有核膜和染色体，不存于动植物和真菌细胞中，只存在于细菌细胞中 C.染色体是真核细胞特有的结构

D.绿色植物和蓝藻都能进行光合作用，他们最主要的区别是有无叶绿体

19.细胞中含量最多的化合物是

A.水

B.蛋白质

C.糖类

D.脂质

20.组成生物体的元素在非生物界中也都存在，这一事实主要说明

A.生物与非生物没有区别

B.生物界与非生物界具有统一性 C.生物来源于非生物

D.生物界与非生物界具有差异性

21.在组成细胞的化学元素中，占细胞鲜重最多的元素和占细胞干重最多的元素是 A.C, O

B.O, C

C.C, N

D.O, O

22.下列属于构成细胞的大量元素的一组是

A.Ca、C、O、Mn B.H、O、K、Mg C.P、N、C、Mo D.N、S、O、Fe

23.下图表示细胞中各种化合物或主要元素占细胞鲜重的含量，以下按①②③④顺序排列，正确的是

A.水、蛋白质、糖类、脂质；

B.蛋白质、糖类、脂质、水； C.水、蛋白质、脂质、糖类；

D.蛋白质、水、脂质、糖类； 24.某人得了脂肪肝病，则肝细胞中含量最多的化合物是 A.脂肪

B.蛋白质

C.水

D.无机盐

25.有关生物体细胞组成元素的叙述，错误的是

A.在不同生物的体细胞内，组成它们的化学元素种类大体相同 B.组成细胞的最基本元素是C C.在同一生物的不同体细胞内，各种化学元素的含量相同 D.组成生物体细胞的化学元素，在无机自然界中都能找到

26.生活在沙漠中的仙人掌细胞中，含量最多的有机化合物是 A.水

B.无机盐

C.蛋白质

D.糖类

27.已知谷氨酸的分子式是C5H9NO4，那么该氨基酸的R基是

A.—C2H4NO

2B.—C3H5O2

C.—C4H6O2 D.—C4H5O2

28.由两条肽链构成的蛋白质分子，共有51个氨基酸，其失去水分子数及形成肽键数目分别是

A.51和51

B.50和50

C.50和49

D.49和49

29.一个由n条肽链组成的蛋白质分子共有m个氨基酸，该蛋白质分子完全水解共需水分子 A.（n-m）个 B.（m+n）个 C.（m）个

D.（m-n）个

30.丙氨酸的R基是-CH3，丙氨酸的元素组成是

A.C、H、O

B.C、H、O、N C.N、P、K、H、C

D.C、H、O、N、P

31.已知某氨基酸的R基为-C2H4ON，则其分子式为

A.C4H8O3NB.C4H7O3N2

C.C4H8O3N

D.C4H8O2N2

32.假如生长激素中由两条多肽链组成，在生长激素的缩合过程中脱掉的水分子相对分子质量为3384，已知20种氨基酸的平均分子质量为128，此蛋白质的分子量最接近于 A.24700

B.20936

C.24440

D.440180

33.下列属于细胞产物的是 A．花粉 B．酵母菌 C．精子 D．甲状腺素

34.蛋白质的基本单位是氨基酸，下列不是构成蛋白质的氨基酸的是 A.B.C.D.4 35.下列关于蛋白质结构和功能的叙述中，错误的是

A.一切生命活动都离不开蛋白质，蛋白质是生命活动的主要承担者

B.不同种类的蛋白质不仅氨基酸的数量和排列顺序不同，且各自具有独特的空间结构 C.蛋白质之所以具有多种生理功能，是因为它具有多种多样的结构

D.开水煮沸鸡蛋清，既破坏了其中蛋白质的空间结构，又破坏了氨基酸之间的肽键

36.下列各项能正确表示肽键的是

A.-NH-CO-

B.-NH2-CO-C.-NH2-CH-D.-NH-CH2-

37.有关人体内蛋白质的功能，下列叙述不正确的是 A.有些蛋白质具有信息传递的作用 B.有些蛋白质具有运输载体的功能 C.许多蛋白质是构成细胞的重要物质 D.有些蛋白质是细胞代谢的主要能源物质

38.人体血红蛋白分子中的一条多肽链有146个肽键，则形成这条多肽链的氨基酸分子数和它们在缩合过程生成的水分子数分别是

A.146 146 B.146 145

C.146 147

D.147 146

39.由下列三个氨基酸分子脱水缩合形成的化合物中含有羧基和肽键数分别是

A.1、2

B.2、2

C.3、3

D.4、2

40.蛋白质的基本组成单位是

A.葡萄糖

B.氨基酸

C.淀粉

D.纤维素

41.下列有关组成生物体蛋白质的叙述错误的是

A.正确的空间结构是蛋白质表现其特有的生物学活性所必需的 B.细胞中氨基酸种类和数目相同的蛋白质不一定是同一种蛋白质 C.组成蛋白质的氨基酸之间可按不同的方式脱水缩合 D.不同氨基酸之间的差异是由R基团不同引起的

42.下列不属于蛋白质的是

A.性激素 B.淀粉酶

C.胰岛素

D.载体

43.判断以下结构式里没有肽键的是

A.NH2-CH2-CO-NH-CH2-COOH

B.HOOC-CH2-C-O-NH-COOH C.D.44.有4个氨基酸的R基分别为-CH2-COOH、-CH2-CH2-OH、-CH2-CO-NH2、-CH2-SH，由这4个氨基酸缩合形成的四肽链中，氨基、羧基和肽键的数目分别是

A.1、1、3

B.2、2、3

C.5、5、4

D.3、3、3

45.人与大豆体内的

A.蛋白质的种类相同，但构成蛋白质的氨基酸种类不同 B.蛋白质的种类不同，但构成蛋白质的氨基酸种类相同 C.蛋白质的种类、构成蛋白质的氨基酸种类均相同 D.蛋白质的种类、构成蛋白质的氨基酸种类均不同

46.蛋白质分子多样性的原因不包括

A.氨基酸数目不同

B.肽键不同

C.肽链盘曲折叠形成一定的空间结构 D.氨基酸的排列顺序不同

47.下列有关图中所示多肽的叙述中，正确的是

A.有游离的氨基和羧基各1个

B.由5个氨基酸缩合而成 C.该多肽在形成过程中失去了3分子水 D.有4种不同的侧链基团

48.两个氨基酸缩合成水，这个水分子中的氢原子来自氨基酸的 A.氨基

B.羧基

C.氨基和羧基 D.R基

49．下列有关组成生物体化学元素的叙述，正确的是

A．微量元素在生物体内含量很少，所以人体不存在微量元素缺乏症 B．每种大量元素在不同的生物体内的含量都是相同的

C．组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类

D．组成生物体的大量元素中，C是最基本的元素，在细胞鲜重中含量总是最多的

50．实验中用同一显微镜观察了同一装片4次，得到清晰的四个物像如下图。有关该实验的说法正确的是

A．换用高倍物镜前应先提升镜筒

B．实验者若选用目镜15×和物镜40×组合观察，则像的面积是实物的600倍

C．若每次操作都未调节反光镜，看到清晰物像时物镜离装片最远和光圈最大的分别是①④

D．换用高倍物镜后需调节粗准焦螺旋提升镜筒才能观察到清晰的物像

二、填空题(本大题共3小题，共50分)

51.（20分）分析如图中化合物的结构，回答问题

（1）该化合物中①表示 ______，④表示 ______，⑦表示 ______ ．

（2）该化合物是由 ______ 种氨基酸通过 ______ 方式形成的，该化合物叫 ______ ．（3）该化合物中的氨基酸种类不同是由 ______ 决定的，其编号是 ______ ．

（4）该化合物含有 ______ 个氨基、______ 个羧基，若完全水解成为氨基酸则需要 ______ 个水分子．

（5）组成这类化合物的基本单位的结构通式是 ______ ．

52.（10分）生物学实验中常用普通光学显微镜，试回答：

(1)一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指放大该标____________。(2)当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时，在视野直径范围内看到一行相连的16个细胞，若目镜不变、物镜换成40×时，则在视野中可看到细胞________个。

7(3)在用显微镜观察玻片标本时，如果要观察的物像位于视野的左上方，应向________移动玻片，方能使要观察的物像位于视野的中央。

(4)如下图是几种生物的基本结构单位，据图回答下列问题。

图中能进行光合作用的________(填标号)，能完成此生理过程的物质基础是因为其内含有______________。最有可能属于病毒的是________（填标号），它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是______________。

53.（20分）根据“检测生物组织中的糖类、脂肪、蛋白质”实验，回答下列问题．

（1）鉴定成熟葡萄汁中存在还原性糖所用的试剂是 ______，该试剂与细胞内还原性糖发生作用，形成 ______ 沉淀，因此，也可用该试剂检测糖尿病病人尿液中 ______ 的含量．（2）鉴定花生子叶细胞中脂肪的实验中，能将脂肪染成橘黄色的染液是 ______，用其染色时，要用酒精来冲洗浮色，这是因为 ______ ．

（3）鉴定黄豆组织中是否存在蛋白质时，向组织液中加入双缩脲试剂A摇匀，再向样液中加入双缩脲试剂B摇匀．其中双缩脲试剂B的量只有3～4滴，而不能过量，这是因为 ______ ．（4）本实验的注意事项：

①斐林试剂极不稳定，使用时需 ______，即将甲液和乙液临时混合均匀后再用于实验． ②双缩脲试剂的使用，应先加 ______ 试剂，造成碱性环境，再加 ______ 试剂． ③用于蛋白质的鉴定的样液浓度不能 ______，以免实验后粘住试管闭，不易清洗．

2017学年度第一学期第一次阶段性考试高一级生物科答案

一、选择题：(共50小题,每小题1分,共50分)1.C 2.B 3.C 4.C 5.C 6.D 7.B 8.C 9.C 10.A 11.A 12.B 13.B 14.D 15.B 16.D 17.C 18.C 19.A 20.B 21.B 22.B 23.D 24.C 25.C 26.C 27.B 28.D 29.D 30.B 31.A 32.B 33.D 34.B 35.D 36.A 37.D 38.D 39.B 40.B 41.C 42.A 43.B 44.B 45.B 46.B 47.C 48.C 49.C 50.C

二、填空题（每空2分，共50分）51.（20分）

（1）氨基 肽键 羧基（2）4（1分）脱水缩合 四肽（3）R基 ②③⑤⑥

（4）2（1分）2（1分）3（1分）

（5）H | 8 H2N－C－COOH | R 52.（10分）

(1)长度或宽度(2)4（1分）(3)左上方（1分）

(4)B（1分）藻蓝素和叶绿素 C（1分）没有细胞结构 53.（20分）

（1）斐林试剂 砖红色 葡萄糖（2）苏丹Ⅲ染液 苏丹Ⅲ能溶解在酒精中

（3）过量的双缩脲试剂B会与试剂A反应，使溶液呈蓝色，而掩盖生成的紫色（4）① 分别配制、储存

② 0.1g/mLNaOH 0.01g/mLCuSO4 ③ 过大

第二篇：广东2013-2014学年第二学期高一数学第二学段考试题(人教版)

广东2013～2014学第二学期第二学段考试

高一级数学试题（人教版）

命题人：审题人：

一、选择题（每小题只有一个正确的选项。每小题5分，10小题共50分.）

1、阅读下列程序框图，则输出的结果是()

2、cos220cos380sin220sin380的值是（）

A.2B.12C.12D.

23、若tan2,则tan2的值为（）

A.

43B.4333C.

4D.4

411的等比中项是（）

A、2B、2C、—2D、45、在等差数列an中，若a3a6a990，则S11等于（）

A.270B.300C.330D.360第14题

6、在△ABC中,已知A=30°, ba2,则角B等于()

A.30° B.60°C.30°或150° D.60°或120°

7.函数y12sin2(x

4)是（）

A.周期为的奇函数B.周期为的偶函数C.周期为2的奇函数D.周期为2的偶函数

8、在△ABC中，若a2b2c

2bc，则角A＝()A．30°B.60° C.120°D.150°9．右边程序运行的结果是（）A.11B.13C.15D.17

10、已知a,bR且2ab1，则1

2ab的最小值为（）A.2B.4C.6D.8

二、填空题(每题5分，4小题共20分.将答案填在横线上)

11、在数列an中, 若a11,an12an，则 an

12、若0x1,则f(x)=x(1x)的最大值是__________.13.已知cos

5,cos()

35,且，均为锐角，则sin=_______.14.按如图所示的程序框图运算．若输入x8，则输出k；若输出k2，则输入x的取值范围是．

三、解答题（6个小题，满分80分。解答须写出文字说明、证明过程和演算步骤。）

15、(本小题满分12分)已知△ABC的内角A,B,C所对的边分别为a,b,c, 且 a3,b4,(1)若sinB45,求sinA的值；(2)若cosC

23，求c

边的长与△ABC的面积．

16、（本小题满分12分）已知二次函数f(x)ax

22ax3(1)当a1时，求不等式f(x)0的解集；

(2)若不等式f(x)0的解集为全体实数R，求实数a的取值范围。

17、（本小题满分1

4分）已知函数f(x)sinxcosx

2x2

（xR），(1)求函数f(x)的最小正周期；(2)若x[

12,2

]，求函数f(x)的值域。

18、(本小题满分14分)在递增等差数列an中，前n项和为Sn，且

a1a35, a1a36，（1）求数列an的通项公式；

（2）若bnSn6an，求数列bn的最小项以及相应的n的值.19、（本小题满分14分）某家具厂生产甲、乙两种品牌的组合柜，每种柜制成白坯(成品而未油漆)的工时、油漆工时及有关数据如下表：（利润单位元）

问：该厂每天生产甲、乙这两种组合柜各多少个，才能获得最大的利润？最大利润是多少？

20、(本小题满分14分)在数列{an}中，a12，点P(an,an1)在函数y2x1的图象上.（1）求证：数列{an1}是等比数列；（2）求数列{an}的通项公式；（3）若bnnan，求数列{bn}的前n项和Sn.2013～2014学年第二学期第二学段考试

高一级数学答卷

命题人：审题人：

一、选择题(10小题，每小题5分，共50分)

二、填空题：（4小题，每小题5分，共20分．）

11、an 12、13、14、；

三、解答题（6小题，共80分.要写出过程)

15、（本小题满分12分）

16、（本小题满分12分）

17、（本小题满分14分）

18、（本小题满分14分）

19、（本小题满分14分）

20、（本小题满分14分）

第三篇：安徽省合肥市第六中学2018_2019学年高一语文上学期第一次段考试题

合肥六中2018-2019学高一年级第一次段考(语文)1-3 地球的生命起源于海洋。时至今日，覆盖了地球表面约71％的海洋，不仅决定了这颗星球的色调，也容纳了许许多多的生命在其中繁衍生息。

但如果走到沿海地带看一看，我们很可能会发现，这片亘古流传的蔚蓝，已经变得不那么纯粹。在关于环境保护的网站上，我们可以轻易找到许许多多__________的图片：大洋深处的信天翁因为误食塑料垃圾而死亡，逐渐腐朽的尸身里，泄露出若干__________的塑料碎块；海龟在幼年时被塑料拉环套住，终其一生也不能__________，只能以葫芦形的身躯艰难生存。渔民废弃的渔网随波漂流，将不幸与其相遇的海豹或是海豚裹挟其中，（）……人类活动对海洋环境的破坏，已经在不经意间影响了许许多多海洋生物的生活，乃至命运。

最终，人类也将在劫难逃。举例而言，传统的塑料难以自然降解。当塑料垃圾进入海洋的时候，它们会随着洋流汇集成一块“垃圾大陆”，在大洋上形成特定区域。而在漂浮的过程中，一部分塑料垃圾会进入海洋动物的身体，并且随着食物链传递给人。曾经被随意排放到海洋里的污染物，如今却令人类__________。不过，幸运的是，目前科技已经提供了一些清理污染的可能性。愿这些努力终成燎原的星火，还给海洋曾经的蔚蓝与恬静。(1)依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是 A.触目惊心 五光十色 为所欲为 自食其果 B.胆战心惊 五光十色 随心所欲 作茧自缚 C.触目惊心 五颜六色 随心所欲 自食其果 D.胆战心惊 五颜六色 为所欲为 作茧自缚

(2)下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是 A.使它们因为难以浮出水面换气而身亡 B.使它们身亡的原因是难以浮出水面换气 C.它们因为难以浮出水面换气而身亡 D.它们可能被阻止浮出水面换气甚至死亡

(3)文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是

A.当塑料垃圾进入海洋的时候，会随着洋流汇集到大洋上的特定区域，形成一块“垃圾大陆”。

B.当塑料垃圾进入海洋的时候，它们会形成一块“垃圾大陆”，随着洋流汇集到大洋上的特定区域。

C.当塑料垃圾进入海洋的时候，会形成一块“垃圾大陆”，随着洋流汇集到大洋上的特定区域。

D.当塑料垃圾进入海洋的时候，它们会随着洋流汇集到大洋上的特定区域，形成一块“垃圾大陆”。

4.下列各句中，加横线词的词类活用不同于其他三项是 A.朝 济而夕设版焉 B.又 前而为歌

C.君为我呼入，吾得 兄事之 D.常以身 翼蔽沛公

5.下列各句中加横线词意思相同的一组是

A.越国以 鄙远，君知其难也 肉食者 鄙，未能远谋 B.顾计不知所出耳 将军宜枉驾 顾之 C.项伯夜驰 之沛公军 辍耕 之垄上

D.诚能得樊将军首 此 诚危急存亡之秋也 6.下列各句中加横线词意义和用法相同的一组是

A.父母宗族，皆 为戮没 吾属今 为之虏矣 B.因人之力而敝之，不仁 项王即日 因留沛公与饮

C.以其无礼于晋，且贰于楚也 若属皆 且为所虏 D.焉用亡郑 以陪邻 丹不忍 以己之私

7.下列各句中与例句句式一致的一项是 例：具告以事 A.是寡人之过也 B.燕王拜送于庭 C.吾属皆且为为所虏 D.大王来何操

8.下列各句中，表达得体的一句是

A.董事长，这幅字画是名家手笔，您买一幅回去，挂在书房不仅大气美观，还可附庸风雅，彰显文化品味。

B.本刊是全国中文核心期刊，现向广大作者征稿，来稿一经采用，即奉薄酬，敬请广大作者赐稿。

C.当记者提到外界给他的“学界泰斗”这一称号时，这位院士直摇手，连声说道：“同行谬赞，不敢当”。

D.游览故宫博物院时，因为著名的三大殿游客实在太多，我只好移步没什么景致的地方逛逛，实在遗憾。

9.下列有关文学经典的的表述，有误一项的是

A.《再别康桥》的作者徐志摩和提出“三美”说的闻一多，都属于新月派诗人。B.《左传》是我国第一部叙事完备的编年体史书，相传作者是鲁国史官左丘明。C.《战国策》是一部纪传体史书，塑造了苏秦、荆轲等一系列鲜明的人物形象。

D.《史记》被鲁迅称赞为“史家之绝唱，无韵之离骚”，具有很高的文学价值。

10.三行诗是近年来流行的一种微型诗歌体裁，其要求作者围绕某个主题进行创作，形式上要排列成三句，字数不超过60字。请参照下面示例三行诗形式，从爱国、爱师、友情、亲情四个主题中任选一个，写作一首三行诗。示例： 孤独 白鹤林

从童年起，我便独自一人 照顾着 历代的星辰

11.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《沁园春·长沙》中诗人面对大千世界，发出感慨，满怀雄心壮志和博大胸怀的句子是：___________，___________，___________。

（2）《荆轲刺秦王》中，易水送别时，高渐离击筑，荆轲和歌，描写单调变化，众人感动的句子是：___________，___________。12-14 走进西部，你不可以不去看湖，看那高天大地上独有的液态的翡翠，看那独属于世界第三极的纯粹的原始，看那浑古苍茫中的生命的鲜活。

那是可以触摸到的真实的梦啊！视觉里，湖天一色，长云横空。倒映在湖中的雪山冰肌玉骨，水面莹波荡漾。满眼都是湿漉漉的清逸，一如天然的水墨。

你向她走去。

天地安详，净若装饰，却又毫不虚玄，那实实在在的鲜美质感，那青春弥漫的天灵之光，使人在茫茫然然，浩渺无涯的醺然里，充满生命的自豪。心灵里清辉熠熠，通明如澈。恍恍惚惚之间，似有一条曲曲弯弯的小路，在洒满光斑的湖面上诱惑着、浮迤着——它伸向太阳，伸向尽头，伸向谜一般的深处，却又分分明明铺展在脚下……

515.断章 卞之琳 你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。

15.对这首诗主旨的赏析，不恰当的一项是

A.这首诗表现了一种被别人或社会当作装饰品的深沉的人生悲哀。B.这首诗以超然而珍惜的感情，写了一刹那的意境，寄寓了深刻的哲理。C.这首诗表现了人物、事物间息息相关、相互依存、相互作用的关系。D.这首诗以两幅优美的隐喻画面，暗示着人生中许多“相对”的关系。16-17

客从 杜甫

客从南溟来，遗我泉客珠①。珠中有隐字②，欲辨不成书。缄之箧笥③久，以俟公家须。开视化为血，哀今征敛无。

【注】①泉客珠：指珍珠。泉客，传说中的人鱼，相传它们流出的眼泪能变为珍珠。②佛教传说，有些珠子中隐隐有字。③箧笥：指储藏物品的小竹箱。16.这首诗讲述了一个故事，请简述这个故事。

答：______________________________________________________________________ 17.从全诗看，“珠中有隐字”、珍珠“化为血”各有什么寓意？

答：______________________________________________________________________ 18-21 楚汉久相持未决，丁壮苦军旅，老弱疲转饷。汉王项羽相与临广武之涧而语。

项羽欲与汉王独身挑战。汉王数项羽曰：“始与项羽俱受命怀王，曰先入定关中者王之，项羽负约，王我于蜀汉。罪一。项羽矫杀卿子冠军而自尊，罪二。项羽已救赵，当还报，而擅劫诸侯兵入关，罪三。怀王约入秦无暴掠，项羽烧秦宫室，掘始皇帝冢，私收其财物，罪四。又强杀秦降王子婴，罪五。诈坑秦子弟 新安二十万，王其将，罪六。项羽皆王诸将善地，而徙逐故主，令臣下争叛逆，罪七。项羽出逐义帝彭城，自都之，夺韩王地，并王梁楚，多自予，罪八。项羽使人阴弑义帝江南，罪九。夫为人臣而弑其主，杀已降，为政不平，主约不信，天下所不容，大逆无道，罪十也。吾以义兵从诸侯诛残贼，使刑余罪人击杀项羽，何苦乃与公挑战！”项羽大怒，伏弩射中汉王。汉王伤胸，乃扪足曰：“虏中吾指！”汉王病创卧，张良强请汉王起行劳军，以安士卒，毋令楚乘胜于汉。汉王出行军，病甚，因驰入成皋。

项羽与汉王约，中分天下，割鸿沟而西者为汉，鸿沟而东者为楚。项羽解而东归。汉王欲引而西归，用留侯、陈平计，乃进兵追项羽，至阳夏南止军，与齐王信、建成侯彭越期会而击楚军。至固陵，不会。楚击汉军，大破之。

五年，高祖与诸侯兵共击楚军，与项羽决胜垓下。项羽卒闻汉军之楚歌，以为汉尽得楚地，项羽乃败而走，是以兵大败。使骑将灌婴追杀项羽东城，斩首八万，遂略定楚地。鲁为楚坚守不下。汉王引诸侯兵北，示鲁父老项羽头，鲁乃降。遂以鲁公号葬项羽毂城。（选自《史记·高祖本纪》，有删改）18.下列对文中画线的部分，断句正确的一项是

A.汉王数项羽曰/始与项羽俱受命怀王/曰先入定关中者王之/项羽负约/王我于蜀汉/ B.汉王数项羽曰/始与项羽俱受命/怀王曰/先入定关中者王之/项羽负约/王我于蜀汉/ C.汉王数项羽曰/始与项羽俱受命/怀王曰先入定关中者/王之/项羽负约/王我于蜀汉/ D.汉王数项羽/曰/始与项羽俱受命怀王/曰先入定关中者王之/项羽负/约王我于蜀汉/

法国巴黎市长宣布将拆除市区老书报亭,替换造型更现代、功能更完备的新报亭，并解释说，新报亭更像个小商店，能吸引更多顾客，推动报纸杂志销售，还可在这里出售景点门票、购买纪念品、投递信件、给手机充电、回收旧电池、甚至喝点咖啡。

此举措引来一片反对声。巴黎市民认为，老式书报亭诞生于1857年，有着古典的绿色穹顶，早已与卢浮宫、巴黎圣母院以及埃菲尔铁塔一起，成为巴黎城市文化的一部分。

请根据材料，从自己的生活体验出发，阐述你的看法和理由。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不得少于800字。

参考答案

1~9 CAD B C A B C C 10.略

11.（1）怅寥廓 问苍茫大地 谁主沉浮 ；（2）为变徵之声 士皆垂泪涕泣 12.D 13.①与文章开头部分“那是可以触摸到的真实的梦啊”遥相呼应，使结构更加严密完整。②表达了作者对美好天湖的深沉怀念，达到言已尽而意无穷的艺术效果。14.①直接描写，绘形绘色，写出了天湖的清澈、静谧、古朴而神秘之美。

②运用比喻、比拟手法，将天湖比作“液态的翡翠”“天然的水墨”“静默的仙女”“皎洁、永远安宁的满月”等，形象生动地展现出天湖纯朴、柔静之美。

③运用对比的手法，将天湖的开阔、明净、静谧、安详与都市的拥挤、污染、烦杂、喧嚣对比，更鲜明地突出了天湖迷人的优美景色。15.A 16.有客人从南方来，送我珍珠，珍珠里隐约有字，想辨认却又不成字；我把它久久地藏在竹箱里，等候官家来征求；但日后打开箱子一看，珍珠却已化成了血水，可悲的是我现在再也没有什么可以应付官家的征敛了。

17.“珠中有隐字”，寓意为百姓心中有难言的隐痛。珍珠“化为血”，寓意为官家征敛的实为平民百姓的血汗。18~20 ABB 21.（1）我率领仁义之兵跟着诸侯们一道来讨伐你这个残暴的罪人，让那些受过刑的罪犯就可以杀掉你项羽，又何必劳累你来跟刘邦挑战呢？

（2）（汉王）派骑将灌婴在东城追杀项羽，杀了八万楚军，于是攻占平定了楚地。22.略

第四篇：2017上学期高一生物实验教学计划

2017年上学期高一生物实验教学计划

新课程中强调重点培养学生设计实验、动手操作、收集证据等科学探究的能力，教师在指导学生完成本模块每项教学任务时，除了创造实验条件和参与学生讨论外，应适当补充相应资料或引导学生自己搜集相应资料，引导学生相对系统地完成有关的学习内容，而不仅仅是完成几个互不关联的实验的操作。实验教学是学校教学工作的重要组成部分，是完成教学任务和提高教学质量的重要环节，也是培养学生动手操作能力和科技意识的主要途径。为切实搞好实验教学，提高课堂教学效果，特制订实验计划如下：

一、联系教学内容，加强实验教学，培养学生的实验能力，强化学生的科技意识。

二、认真安排实验，按要求及时把实验通知单送达实验老师。

三、加强对学生的实验室纪律、安全、卫生方面的教育，确保学生的身心健康。

四、要求学生认真完成实验，认真分析实验结果，及时总结经验和教训，存在问题，及时改进。

五、与实验老师密切配合，相互合作，共同辅导学生实验，确保实验教学顺利完成。

六、本学期实验具体安排

本期我们高一年级开设的教材是必修2。该书实验形式多样包括“实验”3个、模型构建2个、探究2个、调查1个、资料搜集和分析1个、课外实践1个。根据我们学校实验室条件和时间等因素的限制，该书的实验我们并没有完全完成。部分实验改成了演示实验；部分实验我们交给学生课外自主完成。具体情况总结如下：

1、实验室学生分组实验：

性状分离比的模拟

观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片

制作DNA双螺旋结构模型

低温诱导植物染色体数目的变化

2、教室演示实验：

建立减数分裂中染色体变化的模型

3、教室学生分组探究：

脱氧核苷酸序列与遗传信息的多样性

自然选择对种群基因频率变化的影响

4、课外学生自主完成的实验： 调查人群中的遗传病

人类基因组计划及其影响

调查转基因食品的发展现状

5、增加的模拟演示实验：

遗传信息的转录和翻译

基因工程操作的基本步骤

第五篇：高一生物上学期个人教学计划

高一生物上学期个人教学计划

隗献花

一、指导思想

遵照高中素质教育的基本原则及级部的要求：育人第一，升学第二。全面落实高中生物课程的基本理念：（1）提高生物科学素养（2）面向全体学生（3）倡导探究性学习（4）注重与生活实践的联系。

二、任务及目标：

本学期的教学任务是授完生物必修1—《分子与细胞》。我们的计划是在圆满完成任务的同时，还要实现一下目标：

1、首先努力培养学生学习生物学的兴趣，使学生从兴趣出发，主动参与课堂，自主学习。

2、培养学生良好的学习方法和学习习惯，好的学习方法是成功的前提，好的学习习惯决定学生的一生。要教给学生了解生物学特点，并掌握学习生物学的特有方法，“授之以渔”。

3、全面提高学生的生物学素养，使学生扎实地掌握生物学基础知识，为培养学生的能力打下坚实的基础。

4、注重培养学生的能力。提倡探究性学习，将探究式教学与讲授式教学有机结合起来，提高课堂效率，培养学生的探究能力。努力开全实验，培养学生的动手能力和实验能力。注重生物学知识与生活、生产实际的联系，培养学生迁移和运用知识的能力。

5、注重核心概念的教学。核心概念对学生概括和运用知识起到很重要的作用，必须加强核心概念的教学。

三、教学情分析：

本学期我担任高一7、8、17、18班四个教学班，可以说压力很大。为了保证教学的质量，我们生物备课组将加强集体备课，未经集体备课的课不上。我们平时要加强对课标、教材的研究，确保准确把握教材，少走弯路。

由于生物在初中知识会考，学习内容没上难度，再加上初三一年没学，可以说学生根本就不重视生物这科。总体来说，学生基础较弱，学习习惯不好，智力水平还可以，学生的自治能力较弱，学习方法欠缺。针对以上的种种情况，在教学中，教师要做到因材施教，循循善诱，努力提高学生的学习成绩。

四、完成目标任务的具体措施

1、加强集体备课：每周的大集体备课：（1）时间半天（2）内容：确定下周的教学进度、教学内容、教学方法、习题（考虑学生的实际，让不同层次的学生做不同的试题）、作业情况；协调各班的进度；反馈上周各班学习情况、完成作业的情况；安排下周的观摩课，评课的时间、地点。另外，课前备课（七嘴八舌话上课），每天上下午第一节课前15分钟及时解决问题，根据科代表反馈情况和教师上课掌握的情况随时备课。

2、改进方法、提高学生学习的积极性：每班找出1--2名生物成绩优秀的学生进行自我总结，然后进行总结，介绍给学生，让其选择适合自己的方法；教师要挖掘教材中和学生生活密切联系的地方，提高学生的兴趣；教师要提高自己的教学艺术（提高语言的表达能力、语言的感染力）。

3、加强优生弱科辅导，一对一，采取谈心、题目处理和课上多提问等方法。

4、自我发展：本学期除了完成上级主管部门、学校的学习任务之外，我要通过报刊、网络学习专业知识，提高自己的能力。另外积极参加各类教科研，积极撰写教学论文、认真进行教学反思，提高自己的教研能力。

5、开展生物兴趣小组活动：旨在提高学生学习生物的兴趣，提高学生的能力。原则在学生自动报名的基础上开展活动。活动时间待定，开展的内容包括：学习方法指导、重点难点突破、典型习题点评、讲座等等。

五、教学计划：

周次

教学内容

课时 2

第一单元第一章 3-5

第二章6、7

第二单元第一章

8

第二章

9

第三单元第一章10—13

第二章14---15

第四单元第一章

16---17

第二章

18—20

期末复习