第一篇：农村文化生活活动策划书
2013年暑期社会实践
策 划 书
交通与车辆工程学院
“聚焦农村文化生活、关注基层文化建设”调研团队
二〇一三年六月五日
聚焦农村文化生活、关注基层文化建设
一、调查课题的基本内容
（一）实践方案简介：
十八大报告指出文化是民族的血脉，是人民的精神家园。全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴，必须推动社会主义精神文化发展大繁荣，兴起社会主义精神文化建设新高潮。然而，从我国目前发展状况来看，与农村经济建设和政治建设成果相比，农村文化建设显得较为薄弱，在农村文化建设中存在了发展不平衡，区域性差距大、形式主义大等一系列的问题。同时，作为人口大省的山东,由于区域经济、教育发展的差异性，农村文化建设也存在较大的差异性。
当代社会农民文化生活状况究竟是怎样的呢？农村文化建设的现状又发展成什么样子呢？在农村文化建设过程中存在什么样的问题？应该用什么样的方法和措施去解决？未来农村文化生活将是怎样的？为了更好的了解现阶段农村精神文化生活，为我省农村精神文化生活发展尽自己的一份力量，我们开展了此次调研活动。
此次调研活动按照山东省城市的划分，我们分别从鲁西、鲁东、鲁南、鲁北和鲁中五个地区选出十个城市中的农村典型作为调查对象。此次调查我们将入户调查、街上行人采访以及走访村委会等，深入了解农村精神文化现状、农民对精神文化的需求以及农村精神文化基础设施建设等情况。
在实践结束，各团队成员全部返校后，针对此次社会实践活动，开展主题交流活动，相互交流心得，分享社会实践中的收获和感想。对采集的信息及调研的结果进行整合，制作成ppt。对所得资料信息以及相关数据进行分析、整合，并且对山东省“农村精神文化生活”这一社会问题提出自己的观点及改善这一问题的建议。最后撰写完整全面的实践报告。将所获信息反馈给当地政府相关部门，并向相关负责人提出中肯的建议和意见，寻求他们的看法。
（二）团队介绍：
团队名称：“聚焦农村文化生活、关注基层文化建设”调研团队
团队负责人：耿慧慧
团队主要成员：耿慧慧、王晓双、侯秀敏、时文德、焦强、段修平、李兆阳、叶远航、王来宽、欧阳旭、卞广雨、祝芹芹、张继鹏、孙宇航、胡群文 聚焦农村文化生活、关注基层文化建设
指导老师：王循聪
（三）实践口号与主题：
口号：脚踏实地、创先争优；关注民生、唱响中国梦！
主题：“农村文化生活”现状分析——基于对山东省十个地市、地区的走访调研
（四）实践的目的与意义：
为全面贯彻落实十八大精神，切实了解山东省农民文化生活现状和农村文化建设状况及出现的问题。并针对发现的问题通过请教政府相关部门相关人员及走访调研的形式总结得出具体的改善措施；通过收集、整合调研资料，具体分析山东省农民文化生活现状和农村文化建设情况，形成合理有效的调研报告，将调研信息及时反馈到学校及各地市相关部门，为我省农村文化建设献言献策。
通过近一个月的社会实践活动，通过对全省十个地市的走访调研，提高大学生社会实践能力和调查能力，走进基层，走进农村，亲身感受农村文化生活实际，使大学生深刻认知基层生活，了解社会发展现状，对大学生来说是一门必备的实践课。
（五）实践背景：
党的十八大指出，文化是民族的血液，是人民的精神家园。党和政府高度重视农村文化建设，采取一系列政策措施，着力推进重点文化工作建设，组织开展形式多样的农村文化活动，积极培育农村文化市场，广泛开展文化科技、卫生、法律“四下乡”活动，农民群众精神文化生活得到改善，农村文化建设呈现较好的发展局面，农村社会精神文化建设取得了一定成绩。同时我们也要看到，农村文化建设与全面建设小康社会的目标要求还不相适应，与经济社会的协调发展还不相适应，与农民群众的精神文化需求还不相适应。但也还存着许多亟待解决，不容乐观的问题。
从我国目前发展情况来看,与农村经济建设、政治建设的成果相比,农村文化建设又显得较为薄弱,并且,因为区域经济、教育等发展的差异性,农村文化建设也存在较为严重的差异性。只有不断加强精神文化建设才能与社会发展的速度同步前进，才能真正做到社会主义精神文明和物质文明全面发展。
作为人口大省的山东,农村文化建设存在一系列的问题,具体表现在：
地区间的不平衡：农村文化建设搞得好的地方集中在胶东沿海经济发达地区，以青岛、烟台、威海为代表，其地区经济发展较快，政策支持力度大，农村文化建 聚焦农村文化生活、关注基层文化建设
设获得较快发展，农村文化形式呈现多样化，农村文化规模也日趋壮大。而在鲁西、鲁南的一些经济欠发达地区，文化建设则相对迟缓甚至极为落后，以菏泽、济宁、临沂为代表，经济发展水平相对落后，政府财政支持力度也不够，因此造成了农村文化建设基本处于停滞状态。农村文化建设地区间不平衡的特点相对突出。
地区内的不平衡：地区内的不平衡是指在同一地区内，经济与文化二者之间的关系不协调、不一致、不相适应；比如东营、济宁的一些地区，依靠当地石油、煤炭等自然资源的开采，经济获得较快发展，但是其文化建设却远远落后于东部沿海城市的建设速度。
非均衡发展是我省农村文化建设的重要特征，我们要正视这种不平衡，对于客观原因造成的宏观区域间的不平衡，基本对策是逐步缩小差距以至最后消除这种差距，这是构建和谐社会的客观要求，也是社会主义本质的必然要求。
为深入贯彻落实党的十八大精神，更好的了解现阶段农村文化生活。我们开展了此次活动，选取了山东省十个地市展开调研，目的在于发现农村文化建设中的问题，探寻改善措施，反馈当政府相关部门，为我省农村文化生活发展尽自己的一份力量。
（六）实践活动方式：
走访政府相关部门及村委会：
与相关人员进行交流，了解当地农村精神文化建设的整体情况，政府及相关部门对农村精神文化建设方面的投入、相关措施、取得的成效及未来蓝图，并寻求其对“农村精神文化生活”的看法。填好调研记录表。
走访典型家庭：
发放调查问卷，并以聊天的形式，深入了解农民的精神文化生活现状（包括节日文化、民族信仰、娱乐生活等方面）、对此现状的满意度以及对精神文化生活的需求等问题。根据实际情况，分别针对老人、年轻人和青少年三个不同年龄段的人群进行了不同的分析和调查，确保收集的数据实际、具体、重点突出。
（七）项目可行性分析：
项目准备情况：
1、已与各地区相关部门取得联系并作有效沟通，得到当地部门的支持和鼓励。
2、团队成员已根据各自负责项目做好了充分的准备，制定了详细的调研活动策 聚焦农村文化生活、关注基层文化建设
划。
3、已对行程做出合理安排，争取得到当地干部、大学生及其他相关人员的帮助和建议。
4、已明确到达路线、时间、住宿饮食安排等问题，5、已做好成员思想动员工作，并统计了解了全国农民文化生活现状，以及农村文化建设情况及存在的问题。
安全保障：
1、各队员有充分的资料准备，包括路线、相关部门联系人联系方式等，已得到相关地区人员的照应。
2、已准备好夏季常用的药品及相关消暑药品，包括清凉油、晕车药、藿香正气水等。
3、团队所有成员签好安全协议并要认真履行承诺。
4、在校期间已集中学习安全知识，在思想上提高成员安全意识。
（八）成果提交形式：
1、将所获得信息以书面形式记录并将相关数据制成表格或数学模型，最终整合至实践报告中。提交给学校并反映给当地政府有关部门。
2、将实践期间所拍摄的照片及视频进行剪辑整理，制作成ppt或视频的形式上传至网上进行宣传和展示。
3、将实践报告及相应照片和视频发布到“青春在线”、“理工青年”等校园网站，以便现代大学生更真切了解山东省各地区农村精神文化生活的现状和差异性。
（九）活动亮点：
1、本次实践调查地点包括全省十个地市，涉及区域广，信息采集全面，能够深入的了解我省农村精神文化生活的整体情况。
2、此次的社会实践所得成果将以书面的形式提交至当地相关部门，并提出可行的意见和建议，为我省农村精神文化建设献言献策。
3、此次社会实践活动，团队深入社会基层，是对十八大精神的实际贯彻和落实，对“中国梦”的诠释和追寻。作为当代大学生，我们有义务深入基层，切实了解社会发展现状，提高实践能力。聚焦农村文化生活、关注基层文化建设
二、实践阶段安排
（一）实践地点 ：
此次按照山东省城市的划分，我们分别从鲁西、鲁东、鲁南、鲁北和鲁中五个地区选出十个城市中的农村典型作为调查对象，其中鲁西地区为菏泽、济宁；鲁东地区为烟台、威海；鲁南地区为临沂、泰安；鲁北地区为滨州、德州；鲁中地区为淄博、潍坊。
（二）前期准备：
1、确定团队人员，明确分工，为实践做好充分的准备，根据就近原则，确定各成员的实践地点并联系相应负责人。
2、请有经验的学长进行指导，明确实践目标以及制定详细的实践计划。
3、收集各地市的相关资料，充分了解该地区的农村文化生活以及文化建设基本情况。
4、与各实践地点联络，明确表述实践目的以及各项实践措施，确定实习时间，了解该该地区的生活习惯，确保不影响村民的正常工作和生活。
5、住宿饮食问题：根据实践地情况，寻找当地同学，最好能住在同学家，或是寻求当地政府相关部门的帮助和建议，条件不允许的，将统一安排在正规的旅馆。在正规饭店吃饭，确保住宿安全和饮食安全。
8、安全保障问题。所有成员都必须填写安全保证书，在社会实践期间听从组织安排，保障自身安全，不做违法乱纪的事，各成员要分别保存个实践地相关人员、小队负责人及队员的手机号。所有成员保证手机24小时开机状态，保持联络。
9、准备好夏季常用的药品，预防各种夏日疾病，如中暑，热伤风，蚊虫叮咬严重等，如藿香正气丸，清凉油，感冒发烧药，晕车药，体温计，跌打药，以及花露水。
10、在校期间集中认真学习安全知识，各队员在思想上提高成员安全意识。
（三）活动开展
根据社会实践活动策划、制定的相关制度、时间等，严格按程序开展：
聚焦农村文化生活、关注基层文化建设
1、根据山东省鲁西、鲁东、鲁南、鲁北、鲁中地区的划分，将小组队员分成五小队，分别负责不同地区的调研活动，具体安排如下： 鲁西地区：（以菏泽、济宁为代表）负责人：王来宽；团队成员：卞广雨、焦强 鲁东地区：（以威海、烟台为代表）负责人：王晓双；团队成员：祝芹芹、孙宇航 鲁南地区；（以临沂、泰安为代表）负责人：李兆阳；团队成员：张继鹏、段修平鲁北地区：（以滨州、德州为代表）负责人：耿慧慧；团队成员：侯秀敏、欧阳旭 鲁中地区：（以淄博、潍坊为代表）负责人：时文德；团队成员：叶远航、胡群文
2、各小组首先到所选地区的相关政府部门，整体了解当地农村精神文化建设的整体情况，政府及相关部门对农村精神文化建设方面的投入、采取的相关措施、取得的成效及未来规划等，并选取部分典型性农村作为实践点，确定实践时间和路线。
3、根据活动策划，到相关镇和农村深入开展调研活动。分别走访干部和农民，发放调查问卷，并以访谈的形式深入了解农民实际精神文化生活状态，了解村民对精神文化的满意度及对精神文化生活的需求。填写调研情况登记表。
4、活动日程安排：
6.3-6.4 撰写申请材料：撰写申请立项书、活动策划书、工作进度表等，各团队成员在安全责任书上签名并按手印。
6.4-6.5 与实践地区取得联系：与实践地取得联系，说明社会实践的相关信息，请实践地相关部门开具接受地证明。
6.5-6.8 调研活动前期准备：撰写调查问题、设计调查问卷，确定调查小队分组并合理规划调查路线。
7.20-7.24 前往实践地：与当地政府的相关部门，取得联系，获取与调查内容有关的信息，选择确定所调查的乡村。
7.25-8.10 深入基层农村，展开主题调查：各个调查小队到先前所确定的调查的乡村展开深入调研，与村委会干部交流，了解该村文化建设现状及在农村文化建设中的相关措施；走访农民家庭，了解当地村民的生活环境、文化生活情况、问题反映等，并分发调查问卷，了解当地居民对精神文化建设的期望和对政府的要求等。
8.11-8.15 返校：各个调查小组将调研的数据信息收集、整理、汇总，返校会合。
8.15-8.20 处理分析调查数据信息，撰写实践报告：团队成员集合并开展社会实践交流会，整理、汇总调研数据信息，分享社会实践交流体会等，并围绕调研主题，集体讨论、分析各个地区的问题，整理会议探讨的内容，撰写调研报告。聚焦农村文化生活、关注基层文化建设
（四）活动总结及反馈
在实践结束，各团队成员全部返校后，开展主题交流活动，针对此次社会实践活动，相互交流心得，分享社会实践中的收获和感想。对采集的信息及调研的结果进行整合，将相关文献、文字记录、图片等制作成ppt。对所得资料信息以及相关数据进行分析、整合，并且对山东省“农村精神文化生活”这一社会问题提出自己的观点及改善这一问题的建议。最后撰写完整全面的实践报告。将所获信息反馈给当地政府相关部门，并向相关负责人提出中肯的建议和意见，寻求他们的看法。
（五）活动预期效果
1、调研活动重实际、重体验，每个团队成员都能亲身参与到实践中，切实提高团队成员的社会实践能力。
2、深入了解我省农村精神文化生活状况及不同区域的差异性。
3、分析得出造成这种状况的原因。形成调研报告，并向当地相关部门提出切实可行的建议及解决方案。
三、其他活动要求及注意事项
（一）活动经费
经费来源：学院社会实践活动专项经费，自筹。经费情况：
路费：（往返60）×15（人数）＝900元
住宿费：30×15（人数）＝450元
材料费：350元
总计：900+450+350＝1700元
（二）管理制度
为了更好地开展活动，保证活动的顺利进行；为了让每位实践队员在实践过程中全身心地投入，展现山东理工大学学子们的独特魅力；为了维护团队良好的形象，规范队员的行为。特按照山东理工大学学生实践守则作出如下规定：
1、热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，以邓小平理论和“三个代表” 聚焦农村文化生活、关注基层文化建设
重要思想、科学发展观作为指导思想和行动指南。
2、遵守组织纪律，按时，按要求完成实践内容并明确活动目的，积极主动配合工作需求。
3、出发前，向队员详细介绍调研地的安全状况，统计所有队员的联系方式，做到人手一份，以便互相联系，或紧急情况下的及时沟通。对贵重财物进行统计，如笔记本电脑、数码相机等。
4、活动过程中不得擅自离队，不得擅自进行危险性的活动，如需离队或暂时离队，应向实践队队长说明具体情况，表明去向，并随时保持联络，如批准必须要按时归队。
5、准备基本医药。预防各种夏日疾病，如中暑，热伤风，蚊虫叮咬严重等，如藿香正气丸，清凉油，感冒发烧药，晕车药，体温计，跌打药，以及花露水。
6、遵守调研团队作息时间安排，在活动过程中不得迟到、早退。
7、队员要顾全大局，以团队为重，树立良好的团队精神，成员之间要互相协助，团结一致，同舟共济，如遇到紧急事件，要听从指导老师以及实践队队长的指挥，寻找有效方法解决。
8、队员在实践活动过程中要注意使用礼貌用语；尊重实践单位意见，虚心向工作人员学习。
9、队员要树立环保意识，不乱扔垃圾和废品、不随地吐痰等。
10、队员时刻牢记“安全第一”，增强安全意识，加强安全防范，注重团结互助。
11、队员要吃苦耐劳，对调研过程中出现的饮食、住宿等困难要勇于克服。
12、队员要保管好公共财物及自身财物，爱护公共财产。
第二篇：农村文化生活现状调查策划书
农村基层文化设施和活动现状调查策划书
一．活动背景
农村、农业、农民的发展壮大是中国走向现代化的关键。为了贯彻中共中央在十七届六中全会的精神，为了促进我我省农村文化的大发展大繁荣，湖南新农村文化建设基金会组织发起首届大学生“走读湖南乡村文化活动”，广泛动员大学生深入农村，感悟生活，注重实践。而农村文化的建设作为农村建设中的“软力量”，是建设社会主义新农村、树立和落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要内容，是满足广大农民群众多层次，多方位精神需要的有效途径。
二．活动目的⒈ 调查湖南省沅江市个别乡镇的农村基层文化设施和文化活动现状；
⒉ 认真贯彻湖南省委农村工作部等相关部门组织的关于开展首届大学生“走读湖南乡村文化”的文件。
⒊提高研究生的社会实践能力，加强师生间的交流和沟通；
三．资源需要
人力资源：研究生代表
物力资源： 调查问卷300份
四．活动开展
本活动主要是以调查问卷和走访村民的形式开展，由参与此次活动的人员在各自所在的地区独立完成。
⒈ 选择当地2～3个经济发展水平有较明显差异的村镇作为开展调查活动的区域；
⒉ 向个村镇的乡镇干部和村委会干部了解该镇或村的人口总数、年龄组成等基本情况，据此选择合理的人数和恰当的人群作为调查对象。其中可分为未成年人组、中年人组、老年人组三个小组；
3.开展问卷调查活动；
4.与乡镇干部或村干部交流，并做文字记录或相关照片采集；
5.统计并整理调查数据及相关文字整理工作；
6.将通过调查得到的数据和意见反映给村委会干部。并向其咨询该村镇在农村文化建设
方面的政策、措施或所遇到的困难等情况；
7.全面总结此次调查活动；
8.撰写论文
五．活动具体行程
7月9日早上7:00从农大出发，估计10:30左右可以到。把住宿地方安排妥当，与当地负责人联系好，午饭过后，稍作休息，开始调研工作。
7月9日下午第一站到琼湖镇
7月10日第二站到三眼塘镇莲子塘镇草尾镇
7月11日第三站到双丰镇万子湖乡新湾镇
7月12日调查工作结束返校
六．活动中应注意的问题
1.此次调查活动主要在农村地区进行，且在暑假期间，各调查人员应注意人身安全；
2.调查过程中，要如实记录农民或乡镇以及村委会干部在农村基层文化建设方面的意
见或建议，除整理调查问卷外，各调查人员还做适当的文字记录和图片采集，要求
各项信息记录真实。
七．活动经费预算
调查问卷：300份×0.2＝60元
防暑药品： 40元（藿香正气水，风油精，创口贴等）住宿：140元／晚×2×3＝840元
吃饭：正餐25元／人×4×6＝600元
水费：2元／瓶×3×4×4＝96元
车费：待定
第三篇：丰富农村文化生活
丰富农村文化生活 “舞台艺术送农民”
活动启动
7月19日晚上，罗山县楠杆镇新街歌舞飞扬，随着我县文化馆送上一曲欢快的舞蹈《吉祥彩虹》，标志着我县文化馆今年首场“舞台艺术送农民”慰问演出活动正式拉开序幕。
在近两个小时的演出中，歌曲、舞蹈、相声、快板和二人转等精彩节目轮番上场。《梨园春》节目的金牌擂主白军选带来的《戏曲群芳谱》，脍炙人口的唱段、唯美婉转的唱腔和表演者的出色演绎，不时博得现场阵阵叫好声，著名的相声表演艺术家xxx和xxx表演的相声《欢歌笑语》，都让大家连声叫好。从十里八村赶来看演出的群众高兴地说，能在家门口欣赏到这样高水平的演出，感到非常开心。“舞台艺术送农民”活动是省委、省下府和市委、市政府实施的一项文化惠民工程，是服务农民、贴近农民、丰富广大农民文化生活的民心工程。今年，省歌舞演艺集团 舞台艺术送农民”活动是省委、省政府和市委、市政府实施的一项文化惠民工程，是服务农民、贴近农民、丰富广大农民文化生活的民心工程。今年，我县文化馆“舞台艺术送农民”活动计划演出13～17场，将分为歌舞、曲艺等形式分别深入到我县各乡农村进行演出，让老百姓不出家门就能免费看到好戏、大戏。
第四篇：农村文化生活现状调查策划书及调查问卷 改进版
农村文化生活现状调查 策划书
一．活动背景
农村、农业、农民的发展壮大是中国走向现代化的关键。中共中央在十六届五中全会上做出了建设社会主义新农村的重大战略决策。而农村文化建设作为农村建设中的“软力量”，是建设社会主义新农村、树立和落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要内容，是满足广大农民群众多层次多方位精神需要的有效途径。为了了解农村文化生活的现状，作为南华大学唯一一个与三农有关的协会——新农村发展研究协会特在寒假期间，开展一个关于农村文化生活现状的调查活动。
二．活动目的⒈ 粗略了解我国农村文化生活现状；
⒉ 提高本协会会员的社会实践能力，加强会员间的交流和沟通；
⒊ 提高本协会的影响力。
三．资源需要
人力资源： 新农村发展研究协会所有会员及其他有意参与此次调查活动的学生或社会
人士
物力资源： 调查问卷* *份
四．活动开展
本活动主要是以调查问卷的形式，由参与此次活动的人员在各自所在的地区独立完成⒈ 选择当地2～3个经济发展水平有较明显差异的村镇作为开展调查活动的区域； ⒉ 向个村镇的村委会干部了解该村的人口总数、年龄组成等基本情况，据此选择合理的人数和恰当的人群作为调查对象。其中可分为未成年人组、中年人组、老年人组三个小组；
3.开展问卷调查活动；
4.统计并整理调查数据；
5.将通过调查得到的数据和意见反映给村委会干部。并向其咨询该村镇在农村文化建设方面的政策、措施或所遇到的困难等情况；
6.全面总结此次调查活动；
7.以南华大学新农村发展研究协会的名义，将调查所反映的一些问题及各方的建议反映给相关的政府部门。
五．经费预算
主要为打印调查问卷所需的费用待定
六．活动中应注意的问题
1.此次调查活动主要在农村地区进行，且在寒假期间，各调查人员应注意人身安全；
2.调查过程中，可以适当额外记录农民或村委会干部在农村文化建设方面的意见或建议，除调查问卷外，各调查人员还做适当的文字记录。
七．活动负责人
吕端祥刘小平李翔高建宗
农村文化生活现状调查问卷
姓名＿＿＿＿＿性别＿＿年龄＿＿地址＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 调查日期＿＿＿＿ 尊敬的朋友：
您好！我们是南华大学新农村发展研究协会的一员，为了充分了解农村文化生活的现状，特开展此问卷调查。我们将会对调查结果进行分析整理，形成真实反应的调查问卷，并提交有关部门，更好地推进农村文化建设，构建和谐美好的家园。谢谢您的配合！
调查内容（请在符合您情况的项目□内划“√”）
1、党中央提出建设社会主义新农村，对于这一举措，您是
（1）、□已知道，非常关心（2）、□听说过，不太清楚
（3）、□还不知道
2、您了解新农村文化建设吗？
（1）、□比较了解（2）、□听说过，不太太了解（3）、□不了解
3、您对农村文化生活是否满意？
（1）、□满意（2）、□较满意（3）、□不太满意
（4）、□不满意（5）、□很不满意
4、平时，您的文化体育娱乐生活主要有哪些？（可多项选择）
（1）、□看电视（2）、□打牌、打麻将、下棋（3）、□读书看报
（4）、□看电影（5）、□上网（6）、□看戏（文艺演出）
（7）、□跳舞等健身活动（8）、□钓鱼等户外活动（9）、□听广播
（10）、其他（请注明）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5、您更喜欢哪种文化体育娱乐活动？（可多项选择）
（1）、□农民自编自演的文艺演出（2）、□亲身参与的文体活动
（3）、□政府组织的乡镇文艺会演（4）、□政府组织的送戏（文艺演出）
（5）、□政府组织的送电影下乡（6）、□政府组织的送图书科普知识下乡
（7）、□政府组织的文化工作者下乡服务（培训、写春联、摄影）
（8）、□营利性文艺演出活动（电影、演戏）（9）、其他（请注明）
6、您在农村经常看戏或文艺演出吗？
（1）、□平均每年5次以上（2）、□平均每年3—5次
（3）、□平均每年1—2次（4）、□平均每年1—2次（5）、□没有
7、您在农村经常看电影(集体观看)吗？
（1）、□平均每年5次以上（2）、□平均每年3—5次
（3）、□平均每年1—2次（4）、□没有
8、您希望在自己的村子看戏、文艺演出或电影吗？希望每年可以各看多少次?
（1）、□希望（2）、□不希望（3）、戏（次）
（4）、文艺演出（次）（5）、□电影（次）
9、您认为看文艺演出、看电影会给你带来身心上的愉悦吗？
（1）、□会（2）、□ 不会（3）、□不确定，要看具体情况
10、您平均每天看多长时间的电视节目？
（1）、□不足1小时（2）、□1－2小时（3）、□2－3 小时
（4）、□3小时以上
11、您常看哪类电视节目？（可多项选择）
（1）、□电视剧（2）、□电视电影（3）、□新闻（4）、□综艺节目
（5）、□戏剧（6）、□体育节目（7）、□科学教育（8）、□军事
（9）、□农业方面（10）、其他（请注明）
12、您认为您村子里的公共文化设施满足您的需求吗?
（1）、□满足（2）、□不满足（3）、□没有这方面的需求
13、您认为农村应建设哪些公共文化设施？（可多项选择）
（1）□建立乡镇文化活动中心（2）□建立基层网络服务中心
（3）□建立村级文化室（4）□增添村级文化活动器材
（5）□建立农家书屋（6）□增添村级体育健身器材
（7）其他（请注明）
14、您愿意在农闲的时候，去农家书屋看看书，读读报吗?
（1）、□愿意（2）、□不愿意
15、您是否看过农业生产方面的书籍？您认为这些书籍对您有实质性的帮助吗？
（1）、□看过，经常看（2）、□偶尔看看（3）、□从没看过
（4）、□有帮助（5）、□没有帮助（6）□不确定是否有帮助
16、您对互联网是否了解，是否会使用电脑？
（1）、□了解会使用（2）、□了解但不会使用（3）、□不了解
17、您家中有多少人会使用电脑？
（1）、□0人（2）、□1人（3）、□2人（4）、□3 人
（5）、□4人及4人以上
18、您怎样看待打纸牌、打麻将等活动？
（1）、□娱乐活动（2）、□赌博（3）、□不关心
19、您认为新农村文化建设亟待解决的问题是哪些？（可多项选择）
（1）、□加大文化设施建设（2）、□指导开展各类文体活动
（3）、□加强文化骨干队伍建设（4）、□发展农村特色文化
（5）、□增加政府经费投入
20、您认为乡镇党政领导对农村文化工作是否重视？
（1）、□重视（2）、□较重视（3）、□一般
（4）、□不重视（5）、□不了解
如果您对新农村文化建设还有哪些意见或建议？请留下您的意见和看法。（若不够写，可另附纸张）
占用您的宝贵时间，我们再次感谢您的配合！祝您和您的家人身体健康，万事如意，合家幸福！
南华大学新农村发展研究协会
2011年 1月—2月
第五篇：农村文化生活现状调查报告
关于农村文化生活现状调查报告
根据本专业的暑假学习要求和安排，这里以本人所在的五里村为调查对象，进行关于农村文化生活现状的调查。通过对村民平时生活的观察和相关情况的询问，结合政府网站的信息，得出了以下结论。一.文化现状
首先，从整体上来看，文化生活在村民的日常生活中占一定的地位，在新农村建设的指引下，开展了一系列的文化活动，宣传党的群众路线，宣讲十八届三中全会的精神等等。从村务显示的信息来看，文化活动涉及教育、道德思想、方针路线、生产等多个方面。因此农村文化生活呈现出一种积极向上的景象。但是从细节上来看，文化建设较为粗糙，文化工作者在农村文化建设中的作用并不突出。第一，从村务反映的信息来看，关于文化方面的新闻活动所占的比例并不大，从时间上看每年的数量大概只有五篇左右，其对象往往是党员干部，与村民真正相关的活动数量有限，例如最近一篇关于文化活动的报道是村老年协会在老年活动室举办的“迎新春”书画创作及展示。第二，有一定的文化团体，但是对于丰富村民的文化生活并没有带来实际的变化，能参与其中的村民有限。从政府网站了解到，村中有舞蹈团，合唱队，腰鼓队等等，对于普通村民来说并不知道这些团体的存在，也没有办法加入其中。所以这些文化团体没有形成很好地带头作用，村民的文化生活状况也是参差不齐的。第三，文化建设主要集中在娱乐、体育设施等方面，缺少像图书阅览室，农村书屋之类的场所，为村民提供更多的学习机会。村中有活动中心供村民健身，近期还新建了一个大型的羽毛球馆丰富村民的业余文化生活，创建了农村文化的新亮点。
结合本人多年在村中的生活经历，以及现在所观察到的一些现象，可以看出村民有一定的文化建设的意识，参与文化活动的积极性相当高。例如傍晚时分可以看到村中两个大型的小区门口分别有两批广场舞的队伍，几乎每天都准时在规定的场地尽情地舞蹈。与此同时踏入村中的商业街可以看到很多村民自发的出门带着一定的器具找空旷的场地进行小团体的休闲娱乐活动。此外，受到近些年黄梅戏发展的影响，一些黄梅戏的慰问演出更是受到了很多村民的欢迎，基层宣讲员改编的黄梅小品在村民中的演出赢得了一致的好评，把更多的惠民政策和精神通过文化活动以喜闻乐见的方式传达给了村民。因此党员干部，村委会的领导干部没有忽视文化建设，农村的文化生活在明确的指导下朝着一定的方向有条不紊地展开。二.问题分析与对策
尽管村民的文化生活现状良好，其中还是存在着诸多问题。健康的文化活动开展有限，由于村民传统思想观念根深蒂固，许多封建迷信活动，不良的赌博活动仍然存在，成为了村中不和谐的因素，不利于文化建设。规范性的文化场所有限，文化活动宣传不到位，多数村民并不知道其存在，文化活动场所成了摆设。缺少指定的文化活动服务中心，文化建设没有形成有组织有纪律的活动团体定期安排活动工作。真正能让大多数村民参与其中，丰富文化生活，提高文化素质的活动并不多，村民参与度不高使得村民文化生活的不平衡。形成这些现象，主要是因为文化设施投入较少，村干部对文化建设的重视程度远不及经济建设。近些年村中工业园发展迅速，追求利益的驱动下村内的建设主要集中在了经济发展上，加上资金有限，文化建设活动收益少，更多的是精神上的收获，因此村干部选择了首先大力发展经济，提高村民收入，在生活富裕的基础上在开展文化建设。但从近些年来看这种思想有所转变，更是由于大学生村官的到来为农村建设出谋划策，村民的文化生活也因此受到了更多的关注和支持。
综合以上的种种现象和问题，提出几点意见和建议：第一，要不断增加娱乐活动场地。针对不同的年龄层面开展有针对性的活动，扩大活动层面，带动全体村民，重视文化教育活动，传授知识经验技术，为村民的生产活动提供有益的帮助。第二，开展文化下乡活动，将村民组织起来观看传统黄梅戏剧目，或者多邀请团体到村民中进行慰问演出，利用村中的空旷场地建设文化广场，定时地免费为村民举办多样的文化演出。第三，加大文化产业的建设，充分利用村中文化资源，对一些有历史背景和文化渊源的地方进行开发利用，创造出有本村特色的文化产品。第四，扩大文化活动的规模，加强文化宣传，在村街巷口张贴相关的文化活动的信息，吸引村民的注意。第五，选拔一定的文化人才，负责全村的文化事宜，组建一支文化骨干队伍。目前村中文化建设缺乏组织性，由村干部党员统一管理，难免有不足之处，挑选一些专门的人才去管理是有必要的，有利于农村文化的长远发展。定期安排文化骨干去村民中走访，调查询问村民的实际文化需求，进一步改善村民的文化生活。综上所述，根据本次的调查情况来看，本村的文化建设还存在很大的发展空间，村民的文化生活有待提高，反映出农村文化生活建设目前处于初步发展的阶段，需要从村民本身以及村委会干部那里寻找问题所在，村干部需要加强文化建设的意识，努力为村民的文化生活提供更多的服务，将文化建设提到本村发展的日程中去，多向文化工作者询问相关的意见和建议，尽可能的满足村民文化娱乐的需要，在社会主义新农村建设的号召下营造和谐文明的氛围，进一步提高村民的文化素质和素养，带领村民共建美好家园。
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