防震减灾活动兴趣小组活动计划

第一篇：防震减灾活动兴趣小组活动计划

防震减灾活动兴趣小组活动计划

一、目的：

让学生了解地震给人类带来的危害及重创，了解地震的成因及预防知识，使同学们对地震灾害和防震减灾有实际的感受和深刻理解，培养学生活动能力及技能，提高同学们学科学爱科学的热情，通过活动、宣传增加中学生的防震减灾意识，使防震减灾的宣传教育工作打下良好的基础。

二、指导思想：

以培养学生的创新精神和实践能力为重点，进一步丰富学生的课外活动，发展学生的兴趣特长，使我校高质量地实现全面加特长的培养目标。

三、组建原则： 坚持学生自愿的原则。

四、参与对象： 四年级学生。

五、活动时间：

2011年3月――2011年12月每月第三周周四中午。◆ 如遇特殊情况，以广播、黑板通知为准。

六、活动地点：

防震减灾知识科普教育馆（校多功能报告厅）。

七、活动内容：

1、理论学习

由辅导老师结合教材“火山地震带的分布”和校本教材对学生进行防震减灾理论知识教育。还可以与学生会合作利用学校广播站、黑板报、科技橱窗等宣传阵地对学生进行防震减灾宣传教育。通过宣传、学习，使学生懂得地震学的一些基本名词和术语释义，地震活动的时空分布规律等等知识。

2、校内实践活动

① 准备防震减灾知识专题宣传橱窗材料； ② 准备防震减灾知识专题宣传展板材料； ③ 准备防震减灾知识竞赛试题； ④ 筹备地震科普主题班会。

⑤ 准备学校网站中的防震减灾科普知识材料。

3、校外实践活动

参观相关单位，进一步学习防震减灾知识，培养学生防震减灾活动能力及技能。

南关学校防震减灾兴趣小组活动计划

一、指导思想：

为认真贯彻落实上级关于加强防震减灾工作的文件要求，大力开展防震减灾科普教育活动，增强广大师生的防震减灾意识和自觉性，提高地震灾害防御和自救互救能力，促进“创建防震减灾科普示范学校”工作的正常、有序的开展，经学校领导批准成立“防震减灾”科普兴趣小组。

二、活动目标：

对学生进行防震减灾基础科学知识、地震自救和紧急避险技能的教育，培养小学生对防震减灾科技的兴趣和向社会开展“二次宣传”的能力，达到“教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会”的目的。

三、活动内容及安排：

为使地震科普知识兴趣小组教育活动系统化，制度化，规范化，并具有可持续性，特安排以下内容：

1）地震成因和分类，2）地震的地理分布，3）地震前兆和预报，4）地震监测方法，5）地震的危害，6）地震防护措施。

四、辅导教师：郭树勇

五、活动时间：利用周五下午活动课。

六、活动地点：学校科普活动室。

七、活动经费：由学校落实教育活动经费并配备相关器材。

第二篇：防震减灾兴趣小组活动计划

黄庄镇一中2012—2013学年下期 防震减灾兴趣小组活动计划

黄庄镇一中2013—2014学年上期 防震减灾兴趣小组活动计划

一、指导思想：

认真贯彻实施 《科普法》 和 《防震减灾法》、《中小学公共安全教育指导纲要》等有关法律法规，大力开展防震减灾科普教育活动，探索中学防震减灾教育工作的新思路，增强广大师生防震减灾意识和自觉性，提高地震灾害防御和自救互救能力，使防震减灾教育深入人心，得到高效、广泛、持久地开展，进一步在校园形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的风尚，特制定如下创建工作计划。

二、活动思路

1、以点带面，学校建立防震减灾教研小组，由教师带动学生，在学生中建立防震减灾活动兴趣小组，各项活动都要制定具体的活动计划，保证落实计划，效果突出。

2、注意学科渗透，发挥好课堂的主渠道作用，将防震减灾知识纳入教学计划，除加强 7、8 年级的地理课有关地震的学时数以外，其余课时在地方课程和校本课程中调剂，保证学年不少于 4 课时。

3、确定防震减灾科普场所和宣传橱窗，利用好校广播站、宣传栏、班级黑板报、班会课等宣传防震减灾知识，并利用对最新地震及灾情等予以及时介绍，组织同学参观地震知识的宣传图片。

4、利用好“3.1”《防震减灾法》实施日、5 月省科普宣传周、“7.28”唐山地震纪念日、“5.12”四川汶川地震日、10月国际减灾日等特殊时间开展全校性的宣传活动，并聘请有关专家到学校举办防震减灾科普知识讲座，开展防震减灾知识竞赛，组织学生参观地震科普展览等，使学生参与率力求在 90％以上。

5、在县地震局的支持下，图书馆添置一批与防震减灾相关的图书、光盘等资料以供学生阅览。

6、编制《学校重特大事故紧急预案》《地震紧急疏散预案》，每年 5 月、11 月组织学生开展模拟应急避震、紧急疏散演习。

三、活动具体安排：

周别

题目

学科

年级

教师《地震是怎么一回事》 防震减灾兴趣小组

初中 陈亚琴《地震带来哪些灾害？》防震减灾兴趣小组 初中 陈亚琴 6 《海啸》

防震减灾兴趣小组

初中

陈刚要

地震知识竞赛

防震减灾兴趣小组

初中

陈亚琴 14 《怎样减少地震造成的危害》防震减灾兴趣小组初中 陈刚要

16防震减灾兴趣小组 做一份有关《地震》电子版报 初中 陈刚要

.参加防震减灾兴趣小组的学生名单：

初一 1 班：陈慧娴、谭号、黄萍、陈思宜、苏源锴 初一 2 班：雷芬、陈明、陈泽韬、陈志钢、许清桦 初一 3 班：陈光欣、潘正寅、谢意平

初二 2 班：苏子愉、林雨美、陈晓芹、陈晓菁、陈家豪、陈财英、陈泽坤

初二 1 班：周国缘、林晓思、陈小兰、林剑宏、林思婷 初二 3 班：蔡佳炜、曾秀伶 初二 4 班；陈坤毅

初二 5 班；陈锦苑、黄厦华、余瑞雯、汪洋

黄庄镇一中2013—2014学年下期 防震减灾兴趣小组活动计划

黄庄镇一中2014—2015学年上期

防震减灾兴趣小组活动计划

为了树立科普特色学校形象，促进我校创建市级防震减灾先进学校工作，进一步在校内外普及防震减灾知识，深入持久地开展防震减灾科普教育活动，开阔学生视野，扩大知识面，提高学生的科学和人文素养，使我校防震减灾科普活动规范化、制度化、有序化，特制订 “防震减灾”兴趣小组活动计划。

一、指导思想

坚持“以预防为主，防御与救助相结合”的地震工作方针，树立正确的科学发展观，扎实推进全校防震减灾科普工作的开展。

二、工作目标

1、认真抓好防震减灾日常宣传教育活动。

2、坚持开展以“纪念日”为契机的防震减灾宣传教育活动。

3、组建七年级新生防震减灾兴趣小组，定期开展活动。

4、安排设置防震减灾知识宣传栏，定期更新内容。

5、组织学生参加防震减灾知识竞赛和征文活动。

三、具体措施。

（一）工作内容

1、加强领导，各项工作到位。

学校加强对防震减灾科普教育工作的领导，充分发挥教育管理网络的作用，定期研讨工作，同时支持和保证开展科普活动经费的需要。做到各项活动开展目的明确，时间确定，任务落实，有专人负责。

2、防震减灾科普活动经常化、制度化。

为使防震减灾科普活动能深入持久地开展，学校将开展内容丰富多彩，形式灵活多样的科普教育活动。结合新课程改革有机地进行学科渗透，推进探究型课程进展。学校利用集体晨会、学校广播、主题班会课、黑板报、报告、讲座、知识竞赛、社会调查、兴趣小组等多种途径，加强宣传教育，让广大师生从中不但受到教育而且提高实践能力。

3、开展防震减灾兴趣小组活动。

为广泛有效地配合学校科普教育活动的正常开展，我们在各班选拔一部分具有地震知识基础且对防震减灾充满兴趣的学生，组建学校又一个具有特色的科普兴趣小组――防震减灾科普兴趣小组。通过小组活动，使学生学习地震知识，掌握地震监测与预报的相关技术，并扩大宣传，学习制作防震模型。

4、举办防震科普报告、讲座、知识宣传活动。

学校将利用集体晨会、学校广播，进行1--2次全校性的宣传教育活动，通过地震专题知识讲座、组织学生观看防震减灾科普知识方面的录像片、VCD，使他们进一步受到防震减灾知识的教育。

5、开展防震减灾竞赛与征文活动，普及地震知识。通过一系列的竞赛活动，让学生明确几个防震减灾”纪念日“的重要意义，并宣传教育《防震减灾法》，增强学生防震减灾的意识。学校将对活动中表现突出的同学或班级给予奖励。

6、开展防震技能训练。

学校将结合生命教育、安全教育，拓展知识，开展灭火、救护、搬运和包扎伤员等防震自救互救技能训练，提高学生的自我救助能力，全面提高学生素质。

四、具体工作安排如下：

2014年9月份

1、制订学校防震减灾科普宣传教育活动工作计划。

2、建立以校长为首的防震减灾教育组织网络，分工负责，落实具体工作。

3、组建学校防震减灾科普兴趣小组，制订小组活动计划。

2014年10月份

1、防震减灾科普兴趣小组开始活动。

2、各班组织学习《防震减灾法》。

3、各班开展”防震减灾"主题班会。

4、“国际减灾日”科普教育活动。

2014年11月份

1、学校防震减灾科普宣传版面更新内容。

2、学校广播站对学生进行集中宣传教育。

3、地震科普知识讲座。

2014年12月份

1、“防震减灾”主题征文活动。

2、各班组织学生学习防震减灾知识。

3、组织学生观看地震知识科普宣传教育录像。

4、防震技能训练。

2015年1月份

1、每个学生看一本防震减灾的书籍，写一篇心得体会。

2、组织学生看一次防震减灾的录像。

第三篇：防震减灾活动兴趣小组活动计划

防震减灾活动兴趣小组活动计划

一、指导思想：

认真贯彻实施《科普法》、《防震减灾法》等有关法律法规，大力开展防震减灾科普教育活动，探索学校防震减灾教育工作的新思路，增强广大师生防震减灾意识和自学性，提高地震灾害防御和自救互救能力，使防震减灾教育深入人心，得到高效、广泛、持久地开展，进一步奇效园形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的风尚。

二、活动思路：

1.以点带面，在老师中建立防震减灾教研小组，由老师带学生，在学生中建立防震减灾活动兴趣小组，各项活动都要制定具体活动计划，保证落实计划，效果突出。

2.注意学科渗透，发挥好课堂的主渠道作用，将防震减灾知识纳入教学计划，除加强中高年级的有关地震的学时数以处，其余课时在地方课程和校本课程中调剂，保证学年不少于2课时。

3.确定防震减灾科普场所和宣传橱窗，利用好校广播站，宣传栏，班级黑板报，班会课等宣传防震减灾知识，并利用最新地震及灾情等予以及时介绍，组织同学参观地震知识的宣传图片。4.利用好各种纪念日开展全校性的宣传活动，并请有关专家到学校兴办防震减灾科普知识讲座，开展防震减灾知识竞赛，组织学生参观地震科普展览等，使学生参与率力求在90%以上。

5.在地震办的支持下，图书馆添置一批与防震减灾相关的图书等资料以供学生阅览。附：

第四篇：那隆镇中心小学防震减灾兴趣小组活动计划

那隆镇中心小学防震减灾科普教育兴趣小组

活动计划

一、指导思想：

认真贯彻实施《科普法》、《防震减灾法》等有关法律法规，大力开展防震减灾科普教育活动，探索学校防震减灾教育工作的新思路，增强广大师生防震减灾意识和自学性，提高地震灾害防御和自救互救能力，使防震减灾教育深入人心，得到高效、广泛、持久地开展，进一步形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的风尚。

二、活动思路：

1.以点带面，在老师中建立防震减灾教研小组，由老师带学生，在学生中建立防震减灾活动兴趣小组，各项活动都要制定具体活动计划，保证落实计划，效果突出。

2.注意学科渗透，发挥好课堂的主渠道作用，将防震减灾知识纳入教学计划，除加强中高年级的有关地震的学时数以处，其余课时在地方课程和校本课程中调剂，保证学年不少于2课时。

3.确定防震减灾科普场所和宣传橱窗，利用好校广播站，宣传栏，班级黑板报，班会课等宣传防震减灾知识，并利用最新地震及灾情等予以及时介绍，组织同学参观地震知识的宣传图片。

4.利用好各种纪念日开展全校性的宣传活动，开展防震减灾知识竞赛，组织学生参观地震科普展览等，使学生参与率力求在90%以上。附：

黄淑婉 李国茵 何日琼 黄淑婉 李国茵 何日琼 黄淑婉 李国茵

防震减灾兴趣小组名单

黄金子 谭竹倩 谭明杰 黄天亮 石明光 农雪财 韦枚西 张劲观 陆君红 许徐鑫 冯小峰 李泽典 赵子月 梁永伦 邓文勇 黄家莉 赵海剑 黄建盈 彭丽瑶 许建茹 陆树吉 周 聪

韦欣悦 黄建超 马万棋 陆艳玲

黄 宁

龚文雪 李兴凯 黄东明 黄云芳 黄淑婉 凌文群 陶德梅 韦雪艺 何日琼 李国茵 黎倩 黄鑫

李念强

2015学年第二学期

那隆镇中心小学防震减灾科普教育兴趣小组

活动内容

活动一

教学目标：

使学生了解不同地方的不同避震方法。教学过程： 一．学校避震

正在上课时，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物。不要回到教室去。震后应当有组织地撤离。千万不要跳楼！不要站在窗外！不要到阳台上去！

二．家庭避震

地震预警时间短暂，室内避震更具有现实性，而室内房屋倒塌后形成的三角空间，往往是人们得以幸存的相对安全地点，可称其为避震空间。这主要是指大块倒塌体与支撑物构成的空间。室内易于形成三角空间的地方是：炕沿下、坚固家具附近；内墙墙根、墙角； 厨房、厕所、储藏室等开间小的地方。

三．公共场所避震

听从现场工作人员的指挥，不要慌乱，不要拥向出口，要避免拥挤，要避开人流，避免被挤到墙壁或栅栏处。

在影剧院、体育馆等处：就地蹲下或趴在排椅下； 注意避开吊灯、电扇等悬挂物； 用书包等保护头部；等地震过去后，听从工作人员指挥，有组织地撤离。

在商场、书店、展览、地铁等处：选择结实的柜台、商品（如低矮家具等）或柱子边，以及内墙角等处就地蹲下，用手或其他东西护头；避开玻璃门窗、玻璃橱窗或柜台；避开高大不稳或摆放重物、易碎品的货架；避开广告牌、吊灯等高耸或悬挂物。

在行驶的电（汽）车内：抓牢扶手，以免摔倒或碰伤； 降低重心，躲在座位附近。地震过去后再下车。四．户外避震

就地选择开阔地避震：蹲下或趴下，以免摔倒； 不要乱跑，避开人多的地方； 不要随便返回室内，避开高大建筑物或构筑物：楼房，特别是有玻璃幕墙的建筑；过街桥、立交桥；高烟囱、水塔下。

避开危险物、高耸或悬挂物：变压器、电线杆、路灯等； 广告牌、吊车等。

避开其他危险场所：狭窄的街道；危旧房屋，危墙；高门脸、雨篷下； 砖瓦、木料等物的堆放处。

五．学生交流了解到的防震知识。

六．小结

地震并不可怕，只要我们保持冷静的头脑，采取相应的措施，就一定能够战胜灾难。

2015学年第二学期

那隆镇中心小学防震减灾科普教育兴趣小组

活动内容

活动二

教学目标：

了解什么是海啸形成原因及海啸的形成原因。教学过程：

海啸是一种灾难性的海浪，通常由震源在海底下50千米以内、里氏震级6.5以上的海底地震引起。水下或沿岸山崩或火山爆发也可能引起海啸。在一次震动之后，震荡波在海面上以不断扩大的圆圈，传播到很远的距离，正象卵石掉进浅池里产生的波一样。海啸波长比海洋的最大深度还要大，轨道运动在海底附近也没受多大阻滞，不管海洋深度如何，波都可以传播过去。

水下地震、火山爆发或水下塌陷和滑坡等激起的巨浪，在涌向海湾内和海港时所形成的破坏性的大浪称为海啸。破坏性的地震海啸，只在出现垂直断层、里氏震级大于6.5级的条件下才能发生。当海底地震导致海底变形时，变形地区附近的水体产生巨大波动，海啸就产生了。

海啸的传播速度与它移行的水深成正比。在太平洋，海啸的传播速度一般为每小时两三百公里到1000多公里。海啸不

会在深海大洋上造成灾害，正在航行的船只甚至很难察觉这种波动。海啸发生时，越在外海越安全。

一旦海啸进入大陆架，由于深度急剧变浅，波高骤增，可达20至30米，这种巨浪可带来毁灭性灾害。

海啸来袭之前，海潮为什么先是突然退到离沙滩很远的地方，一段时间之后海水才重新上涨？

大多数情况下，出现海面下落的现象都是因为海啸冲击波的波谷先抵达海岸。波谷就是波浪中最低的部分，它如果先登陆，海面势必下降。同时，海啸冲击波不同于一般的海浪，其波长很大，因此波谷登陆后，要隔开相当一段时间，波峰才能抵达。

另外，这种情况如果发生在震中附近，那可能是另一个原因造成的：地震发生时，海底地面有一个大面积的抬升和下降。这时，地震区附近海域的海水也随之抬升和下降，然后就形成了海啸。

2015学年第二学期

那隆镇中心小学防震减灾科普教育兴趣小组

活动内容

活动三

教学目标：

了解什么是海啸造成的危害。教学过程：

剧烈震动之后不久，巨浪呼啸，以摧枯拉朽之势，越过海岸线，越过田野，迅猛地袭击着岸边的城市和村庄，瞬时人们都消失在巨浪中。港口所有设施，被震塌的建筑物，在狂涛的洗劫下，被席卷一空。事后，海滩上一片狼藉，到处是残木破板和人畜尸体。地震海啸给人类带来的灾难是十分巨大的。目前，人类对地震、火山、海啸等突如其来的灾变，只能通过预测、观察来预防或减少它们所造成的损失，但还不能控制它们的发生。

国家海洋局海洋环境预报中心海洋环境预报室副主任于福江介绍，我国位于太平洋西岸，大陆海岸线长达1.8万公里。但由于我国大陆沿海受琉球群岛和东南亚诸国阻挡，加之大陆架宽广，越洋海啸进入这一海域后，能量衰减较快，对大陆沿海影响较小。因为地震波沿地壳传播的速度远比地震海啸波运行速度快，所以海啸是可以提前预报的。不过，海啸预报比地

震探测还要难。因为海底的地形太复杂，海底的变形很难测得准。

1964年国际上成立了全球海啸警报系统协调小组，太平洋由于海啸多发，所以海啸预警系统很发达。此次大地震发生15分钟后太平洋海啸预警中心就从檀香山分部向参与联合预警系统的26个国家发布了预警信息。如果印度洋也有预警系统，也许人们就可以更好地利用从震后到海啸登陆印度洋沿岸的宝贵时间。

海啸预警系统，地震能引发海啸，因此海啸的预警信息要由地震监测系统提供。在全球地震多发地带如太平洋沿岸、印度洋沿岸都应该有完善的地震监测网络。

第五篇：兴趣小组活动计划

2017—2018学年第一学期策勒县第二小学

美术兴趣社团活动计划

课外美术兴趣小组在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，学校举办了美术兴趣小组，我作为兴趣小组的负责人与指导老师，现将兴趣小组的活动与指导安排制定如下：

一、活动目的：

通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。

二、活动时间：

每星期五下午六七节课，小组成员必须准时到达美术教室

三、参加人员：一到六年级美术社团学生

四、指导教师：薛文杰

五、活动内容及要求：

美术兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。但是它比较容易受到考试或者其他活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。要办好美术兴趣小组，教师必须根据学生的具体有计划有目的地进行，将美术兴趣小组组织的有声有色。所以我觉得应该从以下几方面去着手。

（一）、组织健全美术兴趣小组

参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还是美术方面比较有特长的学生。活动要固定，每周一次，教师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。

（二）、具体计划小组活动内容

１、教育学生要热爱集体，保护好公物。不乱涂乱画，保持教室的清洁，干净卫生。遵守课堂纪律。有事要举手，养成良好的行为习惯和学习习惯。适当结合一些手工来提高他们动手制作能力。

２、依据学生特点，培养学生绘画方向。有了一定绘画基础后，再以想象为辅。引导学生如何将自己所想象的用绘画语言表达出来。充分发挥他们好动，思维跳跃性强，善于模仿的特点。养成对听到、看到、感到的事物进行思考的习惯。先定好想象主题，然后用自己的想法用艺术语言－－线条、色彩等表达出来。由于决大多数同学基础不是很扎实，在上课时让其先临摩自己喜欢的作品。而后培养学生记忆画，想象画等。开设一些手工游戏相结合课。使学生对美术产生深厚的兴趣。

３、做好点评工作。对每位学生每周作的画进行点评，让他们认识到自己的优缺点。共同学习，共同进步。从中使学生对美妙的绘画产生浓厚的兴趣，初步感知美术与生活的联系—美术对生活的描绘、对生活的美化。

４、学生作品画到一定的时候。举行小组赛。作品进行现摩。５、鼓励学生配合班主任或宣传委员。出好班级板报。美化校园环境等。使学习兴趣与应用相结合起来。

（三）、定期举办学生作品展览

举办美术展览，交流、回顾、总结学习成果，可以为学生提供表现自己实力，增强自信心。作为教师则要精心指导，严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举办联展和个展，努力培养出色的艺术人才。

（四）、举行美术绘画比赛

美术比赛能够有效地提高学生的素质和能力。到一定的时期，可以让学生举行国画、速写、简笔画、素描等比赛，通过训练比赛，能够促进学生快速、准确、熟练的技能。另外，我觉得可以适当地举行中外名画知识抢答比赛，这样，更能使学生产生极大的热情，对美术更加热爱，从而积极认真的去学习。开展美术兴趣小组活动，真正使学生学有所得，老师应该做出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将美术兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。

六、具体活动及时间安排

第1-3周.建美术小组，规范本学期活动各项事宜 第4周.儿童简笔画：小刺猬搬家 第5周.儿童面部表情 第6周.为我的同学画张像 第7周.工具的认识及线条的练习第8周.儿童简笔画

第9周.正方体的透视及结构画法 第10周.想象画：美丽的宇宙

第11周.欣赏：美术作品

第12周.色彩拼贴画 第13周.布贴画练习第14周.绘画比赛 第15周.学生作品展览

薛文杰

2017年9月8日