2015年艺术节音乐、美术活动方案（共五篇）

第一篇：2015年艺术节音乐、美术活动方案

2015江南小学艺术节活动方案

一、指导思想

以《学校艺术教育工作规程》为指导，以育人为宗旨，以学校为基础，面向全体学生，激发中小学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学生德智体美和谐发展，引导他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育健康发展。

二、活动主题 优美校园·青春风采

三、内容要求

本届艺术节要以南京青奥组委会文化教育项目基础规划及我区教育局要求成立学校社团，结合教育系统实际为契机，着重展现中小学生热爱祖国、朝气蓬勃、热爱生活的精神风貌，展现中小学生热爱祖国、热爱人民、热爱生活的精神风貌和努力学习、勤于探索、敢于创新的青春风采。内容上要紧扣时代脉搏，弘扬中华民族优秀文化，开展具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动。

四、活动项目 1.艺术表演类

①集体项目：班级课前准备歌唱比赛（班班有歌声）

②个体项目：表演唱、重唱、独唱；双人舞或独舞；器乐独奏； 2.艺术作品类：绘画；书法；剪纸。

四、活动形式 制定详实的活动方案，做到教育目标明确，面向全体学生，班班开展，人人参与。

五、奖项设立

（一）个体项目：分设一、二、三等奖

（二）班级评奖：分设一、二、三等奖 1.班班有歌声活动（30分）。

2.准时报送节目、作品、各类表格填写清楚、准确。（20分）迟交一次扣5分，填写不清一次扣5分。

3.班级学生单项获奖：一等奖10分、二等奖8分、三等奖5分。(不设参与奖)六：注意事项

此次比赛分现场和非现场比赛，请班主任老师注意比赛形式、比赛时间、比赛名额。

未尽事宜，另行通知。附件1：

声乐、器乐、舞蹈比赛规程

一、项目设置

（一）声乐：表演唱、重唱、独唱。

（二）舞蹈：独舞（含双人舞、三人舞）、群舞(四人或四人以上)。

（三）器乐：独奏

二、比赛形式 本次艺术节声乐、独舞、独奏比赛为现场比赛项目，演唱、群舞由音乐组直接选拔。

三、参赛要求

（一）声乐节目：

1.表演唱、重唱、独唱演唱歌曲1首，一律用伴奏带，参赛曲目要体现青少年奋发向上的精神面貌和高雅的审美情趣的歌曲；独唱（1-3人），节目时间不超过4分钟；小合唱或表演唱含伴奏人数为4-15人，不设指挥，节目时间不超过5分钟；

3.参赛选手服装要求朴实、大方，体现学生特点，不可成人化，如着婚纱等。

4.比赛时间：9月18日星期五 第一场：13:00开始

六年级、五年级、四年级、三年级、二年级、一年级 5.地点：学校操场。

（二）舞蹈节目：

1.群舞，独舞、双人舞或三人舞时间不超过5分钟。

2.鼓励创作，原创的舞蹈评审时将另加一定的分值，改编的舞蹈不列入加分范围。

3.少儿舞蹈体现少儿特点，表现童心童趣，内容健康向上，成人化舞蹈不得参赛；

4.比赛时间：9月18日（周五）第二场：13:30开始 六年级、五年级、四年级、三年级、二年级、一年级 5.比赛地点：学校操场。

（三）器乐节目：

1.独奏，含伴奏人数不超过3人，节目时间不超过4分钟。2.所有超时的器乐作品自行处理，如省略反复部分。3.节目一律不使用伴奏带（除爵士鼓外）。4.所有参赛节目全部进行现场比赛。5.除钢琴外，其他乐器一律自备。6.比赛时间：9月18日（周五）第三场：14:00开始

六年级、五年级、四年级、三年级、二年级、一年级 7.比赛地点：学校操场。

（四）其他注意事项：

1.所需音乐带必须周四15:00前送至相关老师处，比赛现场不接受任何带子。写清楚，第x场，X号《XXX》，最好独立光盘。支持格式：CD、VCD、DVD（不支持MP3）

联系人：江南小学 梅霞

2.各参赛选手必须严格遵守时间，迟到15分钟取消参赛资格。3.参赛选手必须严格遵守现场秩序，否则将取消参赛资格。

附件2：

“我是未来艺术家”学生“真善美”主题艺术作品征集方案 为了迎接栖霞中心小学“爱艺术，心乐观”每月一事德育现场会，特举办：“我是未来艺术家”学生“真善美”主题艺术作品征集活动。

一、艺术作品类 1.绘画作品

国画、水彩/水粉画（丙烯画）、版画，或其他画种。尺寸：国画不超过四尺宣纸（69cm×138cm）对开，其他画种均不超过四开（40 cm×60 cm）。绘画作品要求构思、技巧上有所创新。

2.书法作品

书法作品尺寸不超过四尺宣纸（69cm×138cm）。3.剪纸作品尺寸不超过八开（20 cm×30 cm）。

二、名额分配

每班级至少上交3幅精品参加展评（作品背面写上班级、姓名、作品名称）

三、作品上交时间 9月25日

四、活动地点：江南小学

优秀作品评比后将在楼道进行展示活动。（备注：绘画、作品送交美术老师:徐莉老师处。）

江南小学 2015-8-28

第二篇：艺术节美术活动方案

艺术节美术活动方案

平山锅炉小学

一、活动要求：

1、高度重视、认真落实。

精心策划艺术节方案，在艺术节活动期间，广泛开展各类艺术活动，做到人人参与学校艺术节活动。本届艺术节是我校本学期的重要活动，各班要高度重视，认真落实学校的安排。动员和组织全体同学积极参加，做到面向全体，人人参与，使更多同学通过参与活动受到教育和熏陶。

2、组织有序、注重实效。

各班要做到组织活动有保证、落实活动有保证、参与活动有保证。在开展活动时要注意调动学生的积极性、创造性，增强活动的实效性，让学生真正在活动中施其所长，发展个性。

活动对象：2——6年级全体学生

二、美术比赛类活动：

比赛内容：手工制作比赛、书法、绘画、剪纸。

三、活动形式

制定详实的活动方案，做到教育目标明确，面向全体学生，班班开展，人人参与。

四：注意事项

为确保学校艺术节各项比赛活动的顺利开展，各班级务必在规定的时间内向学校各负责人报送有关作品。

五、书法比赛作品要求

硬笔和毛笔均可参赛，书体不限。

六、绘画比赛活动 作品要求

绘画：分蜡笔画、水彩画、水粉画、国画、版画、素描、卡通画等七大类。绘画作品要求构思、技巧上有所创新。

七、作品上交时间

9月27日

第三篇：艺术节美术活动方案

2012-2013学第二学期校园艺术节美术实施方案

一、指导思想

面向全体学生，为学生提供艺术实践舞台，激发高中生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学生德智体美和谐发展，引导他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育的健康发展。

二、活动主题：

和谐文化，艺术校园

三、活动时间：4.18-4.19

四、活动对象

初一至初四全体学生

五、活动项目及目的：

1、“书写经典，传承文明”书法比赛

书法比赛将本着更人性、更互动、人人参与的原则，使全校学生了解书法感受书法的乐趣，提高学生的书法能力。

2、“漫游校园”绘画画展

艺术源于生活，孩子们用绘画画的形式绘画出校园生活的乐趣，展示多彩的校园生活，使学生更热爱我们的校园，提高学生绘画能力。

六、组委会成员组长：潘杰

组员：宫晓飞 左晓雷 孙绍军

评委：王君 张莎莎 刘兰

七、实施阶段：

1、书法比赛作品要求：硬笔和毛笔均可参赛，书体不限。

2、绘画比赛活动作品要求：分蜡笔画、水彩画、水粉画、国画、版画、素描、卡通画等七大类。绘画作品要求构思、技巧上有所创新。

为确保学校艺术节各项比赛活动的顺利开展，各班级请在4.19前上交作品至美术组。书法和绘画作品每班各三份。

第四篇：小学美术艺术节活动方案

多彩童年

点亮梦想

——佛岗小学第一届美术艺术节活动月方案

一、活动意义：

为推动普及青少年艺术教育，挖掘、发现和推出优秀的青少年艺术人才，陶冶学生情操、提高审美情趣，完善健康人格的重要手段。我校举办艺术节活动，为学生提供参加艺术创造，展示艺术才能的机会，对提高学生艺术兴趣，培养学生艺术创新和实践能力，丰富校园文化生活，优化育人环境具有重要意义。

二、活动主题：

本次活动的主题是“多彩童年，点亮梦想”。要以二七区“多彩教育”为契机，展现中小学生热爱祖国，朝气蓬勃，天天向上的精神风貌，努力学习，勤于探索，敢于创新的风采才华。以“面向全体学生，人人参加艺术活动”为宗旨，以“审美、育人”为目的，使学生在轻松愉悦中陶冶情操、健康身心，促进学生综合素质的提高。

三、活动要求: 本届艺术节各班要精心组织各项活动，活动结束后评出艺术节活动美术小明星、先进班级表彰奖励，并在班级竞赛中加分。

充分认识艺术节活动的重要意义。各班、各责任教师要精心组织，激发调动每位学生参与的积极性，并在各项活动中加强指导，用高水平的作品充分展示我校实施素质教育的成果。要引导学生热爱美，欣赏美，创造美，培养学生的艺术创新精神和实践能力，在活动中提高艺术素养，展示艺术才华。

四、参加范围： １－６年级全体学生。

五、活动时间：

12月1日——12月30日

六、活动内容及时间安排： 1、12月1日—12月7日动员阶段 2、12月8日—12月20日各班开展阶段 3、12月21日—12月30日集中展示阶段

佛岗小学美术节活动实施计划

一、参赛项目：

手工类：利用各种材料，优先选用废弃物进行创作，内容不限，尺寸任意。

绘画类：分为水粉画、水彩画、卡通画（短篇4格、单幅4开）和其他画种，尺寸不超过4开。

以上项目均以上交作品为准，自备纸张，所交作品为本人独立创作。

参赛作品须填写参赛表。在右下角粘贴。填写的班级、作者姓名、题目，要字迹清晰。

二、时间安排：

（1）12月1日——12月7日，各班动员准备。（2）12月第二周周五下班前，各班上报报名表。（3）12月20止，上交参赛作品。

（4）12月22日——12月23日，作品评审。

（5）12月24日——12月30日，分年级段，优秀作品展示。

3、评分标准：

各项比赛均以体裁：内容30％、技巧20％、创意20％、色彩20％、构图10％评定得分

绘画设一、二、三等奖

一等奖：主题鲜明、色彩丰富、突出个人绘画特点；

二等奖：突出主题、色彩，有较强的个人风格；

三等奖：主题鲜明、能够突出绘画特点。手工设一、二等奖 一等奖：创作新颖、手工精制美观；

二等奖：创作美观大方。

4、奖励设置：

各项比赛以低、中、高年级为单一阶段，各项比赛设一、二、三等奖。根据得奖情况依次给所在班级加分。

第五篇：艺术节美术活动方案、总结

关于艺术节

美术作品征集方案

1、主题：阳光下成长

2、活动宗旨

（1）立足普及，人人参与。

以育人为宗旨，以班级为基础，面向全体学生积极开展普及性、群众性的艺术活动。各中小学校要举办相应的校艺术节，广泛发动学生参与；区（市）县要举办艺术节各比赛项目的初赛，在层层比赛的基础上，选拔优秀作品和节目参加市级决赛，要做到“县县有特色，校校有项目，班班有活动，人人都参与”。

（2）鼓励创作，创出特色。

要以迎接党的十八大召开为契机，鼓励创作一批具有时代特征、校园特色、学生特点的优秀节目和作品，展现中小学生爱国爱党、朝气蓬勃、健康向上的精神风貌，根据学校文化与众不同，根据地域文化与众不同，根据教师个人特长与众不同，根据学生特长与众不同。确保形成一批品牌特色项目。

3、美术作品形式：绘画（不包括剪纸形式作品）、篆刻

国画、水彩/水粉画（丙烯画）、版画，或其他画种（不包括剪纸形式作品）：尺寸均不超过对开。

卡通画：单幅尺寸为4开；或短篇4格，每格尺寸为16开。

篆刻作品：尺寸均不超过4开。

4、奖项设置

（1）优秀组织奖：对艺术节期间，组织学生参与面广，具有活动特色，并取得一定成绩的班级，授予优秀组织奖。

（2）优秀作品奖：设绘画作品一、二、三等奖。

小学

二〇一二年二月十六日

关于艺术节

美术作品征集活动总结

为全面落实素质教育，加强学生艺术教育，丰富学生课余生活，我校根据大弯教育集团和学校的相关要求，认真开展了校园艺术节活动，为学生搭建了展示自我的平台，活动得到了校领导、老师、学生的大力支持，取得了令人满意的效果。下面将本次活动情况总结如下：

本次艺术节活动主题为“阳光下成长”，活动主题充分反映了小学生热爱祖国、奋发向上的精神风貌，弘扬了中华民族优秀文化传统，体现了思想和艺术的统一。可以说本次活动充分地展现了我校学生的精神面貌，丰富了校园的文化生活，达到艺术和谐与人际和谐的高度统一。

在绘画上，我们要求全校学生都参与，每幅作品都灌注了小选手的心血和汗水。有的作品可总体来说，同学们积极参与，老师们的大力配合，使整个活动达到了预期的效果。

本次书画活动我们邀请各班主任，让我们领悟到了团结的力量，集体的温暖，和用心工作后收获的喜悦。这次活动充分调动了同学们各方面的积极性，积极踊跃地展现自己个性特长，这是一次成功的有意义的活动。

小学

2012年5月

这是许迎盈同学的作品《千手观音》，表现的儿童模仿“千手观音”舞蹈表演，充满童趣，作品用粉印版画表现，色彩艳丽。

这是赵朦同学生的作品《过年了》，表现儿童过年的喜悦情趣，富有儿童天性，作品色彩鲜艳，构图饱满。

这是陈贤文同学生的作品《天伦之乐》，表现老人与小孩的幸福生活，画面富有冲击力。

这是何龙莎同学的篆刻作品《勤奋学习》，作品用“学而不厌，孜孜不倦，勤学苦练，手不释卷”，作品典雅。