第一篇:心理健康主题班会策划案
心理健康主题班会策划案
——学会欣赏和赞美别人
一、活动背景
都说90后是衣食无忧的一代,没有经历过历史和政治上的动荡,也没有经历过大的经济波动。由于计划生育政策的影响,90后的大部分都是独生子女。由于知识经验的相对增多,认知能力和思维能力的相对发展,他们对外部世界的认识不断广泛而深入。特别是对新的自我的发现,使他们的心理活动开始指向自己的内部世界,指向内部世界和外部世界的关系,此时他们逐渐出现了心理上的闭锁性。这种闭锁性,使他们不再轻易向别人吐露真情,交往中的要求较高,选择条件也比较苛刻,此时,他们很难找到“心心相印”、“相互理解”、可以产生心理共鸣的知音,因此常感到不易被人理解并由此而产生不同程度的孤独感。但由于社会化的要求,他们又强烈地想与人交往,想得到别人的理解,想向能理解自己的人敞开心理的大门。但由于很难找到这种知音,他们常常感到烦闷不安。他们对自己的未来感到很迷茫。谁说90后是自私的一代,90后同样也学会欣赏和赞美别人。
二、活动主题
学会欣赏和赞美别人
三、活动目标
(一)知识与技能目标:
1.了解欣赏和赞美的必要性,掌握赞美的技巧和基本原则。
2.能够运用学到的赞美技巧、赞美性语言、赞美性的行为方式,对他人进行适度的赞美以形成融洽的人际关系。
(二)过程与方法目标:
1.通过活动,认识到适当的赞美会给集体和个人带来快乐.2.通过活动,初步学会如何欣赏和赞美他人,并增强自信心,树立健康的交往观念,以进一步增进同学之间的了解和友谊。
(三)情感态度价值观:
体验到欣赏和赞美别人带来的愉悦和受到赞美后的鼓舞、奋进,激发学生恰当地对他人表示赞美的动机。
四、活动重难点
(一)重点:赞美技巧的掌握以及预防和克服在这一方面存在的心理障碍。
(二)难点:赞美原则的掌握以及良好习惯的培养。
五、活动时间
2017年10月22日晚自习
六、活动地点
教学楼A座
八、活动对象
经济管理系17级空乘班级及班主任
九、活动内容
(背景音乐:《寂静之声》)
1.给全班同学展示一张只有一小处黑点的A4白纸,让同学们讨论:你们看到的是什么? 学生回答:(略)
主持人:为什么同样的一件事物,不同的人为什么会有不同的反应。有的同学看到的是一张白纸,而更多的同学看到的则是污点呢? 学生回答:(略)
主持人:我想,很多时候,我们在看待一件事物或者是看一个人的时候,我们会不自觉的用挑剔和批判的眼光去看,因此这件事或者这个人表面的一些缺陷或者是不足的东西更容易被我们记住。(举例说明)由记者曾经做过这样的调查,经常赏识、赞美他人的人往往处事积极乐观,受人欢迎、受人尊敬、不常生病,并且比一般人长寿,而经常指责和抱怨的人则朋友较少、孤单落寞,身体、心理脆弱,比一般人的寿命短。
2.故事欣赏
主持人:我想,很多时候,我们在看待一件事物或者是看一个人的时候,我们会不自觉的用挑剔和批判的眼光去看,因此这件事或者这个人表面的一些缺陷或者是不足的东西更容易被我们记住。接下来,我们来看一个小故事——《一个聋子的鼓励》
一个小女孩因为长得又矮又瘦而被老师排除在合唱团之外,而且,谁叫她永远穿着一件又灰又旧又不合身的衣服哩!小女孩躲在公园里伤心地流泪。她想:我为什么不能去唱歌呢?难道我真的唱得很难听吗? 想着想着,小女孩就低声唱了起来,她唱了一支又一支,直到唱累了为止。“唱得真好!”这时,一个声音响起来,“谢谢你,小姑娘,你让我度过了一个愉快的下午。”小姑娘惊呆了!说话的是一个满头白发的老人。他说完后站起来顾自走了。小女孩第二天再去时,那老人还坐在原来的位置上,满脸慈祥地看着她微笑。小女孩于是又唱起来,老人聚精会神地听着,一副陶醉其中的表情。最后他大声喝彩,说:“谢谢你,小姑娘,你唱得太棒了!”说完,他仍顾自走了。这样过去了许多年后,小女孩成了大女孩,成了大女孩的她长得美丽窈窕,而且是小城有名的歌星。但她忘不了公园靠椅上那个慈祥的老人,一个冬日的下午,她特意去公园找老人,但她失望了,那儿只有一张小小的孤独的靠椅。后来才知道,老人早就死了。“他是个聋子,都聋了20年哩!”一个知情人告诉她。姑娘惊呆了。那个天天屏声静气聚精会神听一个小女孩唱歌并热情赞美她的老人竟是个聋子!主持人:这个故事告诉我们什么?
这个故事告诉我们,孩子的健康成长需要被人掀赏,被人赞美。其实在现实生活中,我们不难发现,不光是孩子,世界上所有的人,都需要被欣赏、被赞美、被鼓励。想象一下,如果一个足球运动员射中了球门,没人给他喝彩,全世界的观众,无论是球场上的,还是电视机前的,大家都对进球保持沉默„„,那么还会有足球赛吗?还会有运动员吗?人们正是用掌声、欢呼、鲜花和夸奖的语言来表达对运动员的欣赏、赞美和鼓励。
1852年秋天,屠格涅夫在打猎时无意间拣了一本皱巴巴的《现代人》杂志,随手翻了几页,竟被一篇题为《童年》的小说所吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈,屠格涅夫却十分欣赏,钟爱有加。
他四处打听作者的住处,最后得知作者是由其姑母一手抚养照顾长大的青年人,又几经周折,找到了作者的姑母,表达对作者的欣赏与肯定。姑母很快写信告诉侄儿:“你的第一篇小说在瓦列里引起了很大的轰动,大名鼎鼎,写《猎人日记》的作者屠格涅夫逢人便称赞你。他说:这位青年人如果能继续写下去,他的前途一定不可限量!”作者收到信后惊喜若狂。他本是因生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的。由于名家屠格涅夫的欣赏,竟一下子点燃了心中的火焰,找回了自信和人生的价值,于是一发而不可收的写了下去,最终成为响誉世界的艺术家和思想家。他就是列夫.托尔斯泰。
3.寻找同桌的优点
主持人:每个同学准备一张纸,请在纸上给你的同桌找出至少5个优点。请大家注意,在给对方找优点的时候一定要用心去感受平日你和同学相处过程中从他那里所了解和观察到的点点滴滴,要实事求是,不要夸大。
(同学们开始写,主持人播放背景音乐:《致爱丽丝》)
主持人:现在大家可能都已经把对同桌的赞美写在纸上了,接下来,我希望你们能够将你所发现的同桌的优点大声地朗读给你的同桌听。
(同学们互相朗诵,这时播放背景音乐:《同桌的你》)
主持人:同学们表现得很不错,我从你们的话语中感受到了相互的理解和信任,从你们相互的赞赏中我更看到了你们对生活和学习的自信,并且,我还能感受到你们在赞赏他人时所感受到对方带给你的信任和感激以及自己被他人赞赏时的愉悦心情。
4.猜猜他(她)是谁
主持人:每位同学任意挑选班内某一位同学,并详细写下关于他(她)的至少5个优点;然后请同学讲出自己所写的某个同学的优点,但不要讲出对方的姓名;全班同学共同猜想所描述的优点是属于哪位同学的。
5.九九乘法表
每个小组选出五名选手,进行两组PK。所有人顺序打乱,排成一排,按照一定的节奏打拍子,每个人依次提问,由下一个选手回答,并进行提问。依次轮流,答错的要进行惩罚。最终获胜的小组可以记一分。
小小惩罚,含水唱歌:
输的小组选派的成员商量好唱一首歌(只要2-3句即可,当然唱完更提倡),然后每个人含一口水将几句歌词唱完。
6.你在哪:
每个小组选出五名选手,进行两组车轮比赛。每组队长每次选派一名选手进行PK。两名选手首先石头剪刀布,决定赢的一方先开始发问。接下来都用布蒙住眼睛,赢的一方先问“你在哪?”,输的一方回答“我在这。”,并且闪躲,但是不能蹲。依次交换,达到对方的头就算赢。输的一方再选派一名选手,直到剩下的最后一方所在的小组即为本游戏的赢家。
7.终极惩罚:
输的小组要齐声并且大声喊出“我好笨,我好笨,我好笨”三次,并且诚心的向赢的小组大声夸奖“你们好聪明”三次。
8.总结
(背景音乐:心手 主持人:我相信,大家今天的真情流露将铭刻在我们每一个参与者的心里,并且,在多年之后,我们都还能记住今天自己给别人的赞美和别人回馈于自己的赞美。我们也将为自己拥有那么多的优点而重新找回我们的勇气和信心。通过今天的活动,也能使我们之间的情谊更深,感情更醇。的确,对他人的赏识与赞美更像是风对于帆,语录对于种子,是我们成长过程中不可或缺的营养品。赏识、赞美是希望的动力,是用自己的心灵之火去点燃别人的心灵之火,是将自己的快乐传递给别人的一种快乐。我衷心地希望,我们的友谊因赞美而升华;我希望,我们的班级因赞美而更加和谐;我希望,我们青春的旋律因赞美而更加沁人心脾!让我们伸出手来,手拉着手,和着这动人的旋律,让我们心手相连!
十、准备工作
(一)人员安排 1.班长:负责通知学生 2.团支部书记:协调各项工作 3.生活委员:桌椅摆放
(二)所需物品 1.音乐:心理委员 2.道具:组织委员
经理管理系 2017年10月15日
第二篇:主题班会策划案
主题班会策划案
一·主题:与信仰对话,我的青春我的团
二·背景:今年是中国共产党成立91周年和中国共青团成立90周年,也是“五•四”运动93周年的大庆之年。为全面贯彻落实党的十七大和十七届三中全会精神,深入学习实践科学发展观,引导和带领广大团员青年继承和发扬“五•四”运动的光荣传统,培育团员青年爱国、爱党、爱团的坚定信念,激励他们为祖国建设奉献青春。
三·目的:为彰显大学生的青春激情,培养广大青年学生的“国家意识”、“民族意识”、“责任意识”、“奉献意识”,唤起同学们的爱国情怀,同时增强对团支部战斗堡垒的建设,加强团支部的凝聚力,营造“团结”、“协作”以及“和谐”的系别氛围,为此举办此次 “与信仰对话,我的青春我的团”主题团日活动。
四·特点:本次活动充分发挥团员青年的主观能动性,不只是理论上的灌输,同时让广大团员青年联合实际,从我们身边的事中去体会当代大学生和团员青年的“使命与责任”。结合一些现实事例、影视资料、歌曲,从中能更加直观的融入活动主题中去。同时穿插分组讨论,让知识“有吸收有消化”。
五·活动内容:
活动
(一)放团歌,全体团员青年唱团歌。
(二)重温入团宣誓仪式
重温入团宣誓仪式是一个提醒团员同志时刻铭记自己团员职责、牢记服务人民宗旨的一个活动。很多团员入团已经许久,通过重温入团宣誓,回顾最初的梦想。重温下当年入团宣誓仪式时候的激动与热情,也是增强老团员的团员意识的一项重要活动,更是对广大团员青年的一次很好教育机会。
(三)大学生“使命与责任”主题论坛暨自主学习社会主义核心价值观
同学们以学校为单位先进行第一轮的自我学习和自我讨论,以学校为单位推荐代表以课件说讲的形式讲述身边感人事迹及先进人物事例,让同学们真正地“学懂”社会主义核心价值观的深刻内涵,接而组成小组讨论的形式分享学习心得并集体学习集体讨论。
进而形成一种自我学习、互教互学的学习模式,这样一种学习方式能够使自己更好体会社会主义核心价值观核心内涵的深刻含义而不是枯燥无味地“背概念”,使同学们真正有所收获。1·社会主义核心价值观
指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度,是人们从主体的需要和客体能否满足主体的需要以及如何满足主体需要的角度,考察和评价各种物质的、精神的现象及主体的行为对个人、无产阶级阶级、社会主义社会的意义。
社会主义核心价值观,可以凝聚人心。它主要由坚持马克思主义指导思想,坚持中国特色社会主义共同理想,持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神和坚持社会主义荣辱观组成。
2·先进人物事例介绍
(1)·李灵——心灵放歌,温暖温州
2009感动中国人物评选组委会授予李灵的颁奖词:
一切从零开始,从乡村开始,从识字和算术开始。别人离开的时候,她留下来;别人收获的时候,她还在耕作。她挑着孩子沉甸甸的梦想,她在春天播下希望的种子。她是八零后。
感动中国推选委员会委员刘姝威这样评价她:
身旁是300多名不同年龄阶段的孩子,背后是那些在外打工父母们心中的挂念与寄托,这位乡村女教师赢得众人尊敬。
张瑞敏:为了孩子四处奔走,眼角有了皱纹,双手不再细腻,但是她把爱与温暖带进了乡村学校的课堂,她是让全国人民尊敬的“80后最美乡村女校长”。
这个事例引发了我们的思考:
一个平凡的80后,也是一个不平凡的80后。
社会主义?社会主义核心价值观?一个个听起来觉得空泛而又难以诠释的名词,一位平凡得不再平凡的人身上却将之表现的淋漓尽致!
(2)·无臂钢琴师刘伟
【简历】 “我的人生中只有两条路,要么赶紧死,要么精彩地活着。”这是无臂钢琴师刘伟的励志名言。刘伟10岁时因一场事故而被截去双臂;12岁时,他在康复医院的水疗池学会了游泳,2年后在全国残疾人游泳锦标赛上夺得两枚金牌;16岁他学习打字;19岁学习钢琴,一年后就达到相当于用手弹钢琴的专业7级水平;22岁挑战吉尼斯世界纪录,一分钟打出了233个字母,成为世界上用脚打字最快的人;23岁他登上了维也纳金色大厅舞台,让世界见证了中国男孩的奇迹。
【获奖名片】隐形翅膀
【推选委员评价】
感动中国推选委员易中天这样评价刘伟:无臂钢琴师刘伟告诉我们:音乐首先是用心灵来演奏的。有美丽的心灵,就有美丽的世界。
推选委员陆小华说:脚下风景无限,心中音乐如梦。刘伟,用事实告诉人们,努力就有可能。今天的中国,还有什么励志故事能赶上刘伟的钢琴声。
【颁奖词】
当命运的绳索无情地缚住双臂,当别人的目光叹息生命的悲哀,他依然固执地为梦想插上翅膀,用双脚在琴键上写下:相信自己。那变幻的旋律,正是他努力飞翔的轨迹。
(3)·生命无边,大爱无言
2009年 12月26日上午9:00,一场全国见义勇为舍己救人大
学生英雄先进事例报告会在洪山礼堂温暖开讲,来自武汉市各高校1500余名师生代表参加了此次报告会。虽已是严严冬日,但礼堂内座无虚席,温暖的爱潮将大家的心紧紧联系在一起。一个多小时的感人肺腑、朴实真挚的报告会将爱的温暖传递给我们每一个人,深深震撼了每一个人的心灵,催人奋进!
“生命是荣誉至上,无论我身在何方,我的骄傲永远荣光,生命延续生命„„”
8:30,报告会还未开始,同学们已陆续进场,等待着那群可亲可敬的大学生英雄。一曲《生命》在堂皇的礼堂中回荡,那感人肺腑的音符深深敲打着每一位同学的心,顿时一种肃穆悲壮的心情油然而生,仿佛,2009年10月24日那一幕幕触目惊心、十几名大学生英勇救人的历史在脑海中定格:当天下午,两名少年落入长江,危机时刻,长江大学15名大学生挺身
而出,投入到生命大救营中。6名同学不约而同从不同方向跳入深不可测的江水,奋力游向困在漩涡中的两名少年;9名不会游泳的同学手拉手结成“人链”向江中伸延,协助营救。最终,生死拼搏,两名少年得救。但陈及时、何东旭、方招三位风华正茂的大学生却永远沉入江水,献出宝贵年轻的生命。
3·大学生的使命与责任
1.大学生积极投身社会中实现自身经济价值,树立“以辛任,杜绝这种“等、靠、要”的意识对在当代大学的腐蚀。
2.应具有“契约意识”和“法律意识”,使学生树立“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”价值观念。只有坚持“和谐”这一社会主义核心价值观的灵魂,指导大学生的价值选择、行为取向,才能解决学生在学习以及实践中创造财富时所遇到人际关系的冷漠和人与自然关系的恶化等难题,才能有效抵制追求享乐、恶意报复、寻求不正常刺激等的需要诱惑。
3.对自己的行为负责,为人类的未来着想,并懂得如何为他人、为社会、为国家、为自己服务,具有社会意识,减少、杜绝庸懒、推脱、违约、注重金钱、不关心他人和集体、自我中心等现象。树立“以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻”、“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的伦理责任。
(四)观看五四运动视频
(五)以歌曲《光荣啊,中国共青团》结束
六·活动信息:
负责人:团校班长
参与人:全班学员
时间:2012年5月XX日
地点:新疆维吾尔自治区团校
第三篇:主题班会策划案
学校:成都指南针职业技术学校天回校区
班级:2012级会计一班
主题:为了明天,今天我怎么做——自我认识
设计流程:
开场白同学们,大家好。
同学们,我们即将毕业,毕业意味着什么?意味着我们将成为社会的一员,进入职场。当你走到繁华的都市不经意间抬头看见那些高屋建瓴的写字大楼时,你想象过有一天你坐在那里的景象吗?当你去银行取钱时你是否又想过等待你的明天是什么?同学们,我们都知道当今社会的就业形势严峻,未来的我们是什么?是公司管理人员?是销售人员?社会环保人员?还是摆地摊的?
主题
有请几位同学来描述一下你想要的明天?
A 同学B 同学C同学D 同学
朱秋洁: 在坐的各位想象的明天或许和刚刚回答的同学一样,都非常美好,非常令人向往和憧憬。下面让我们一起走入职场大门(PPT).看了这样的一些图片有什么感想呢?你明白什么叫做职场吗?你觉得你符合一个社会职业人的标准吗?同学们,请看看,请想想:职场职场,不是那么好进的;职业职业,也不是那么好胜任的!怎样进入职场?怎么胜任职业?这就是为什么我们今天坐在这里的原因!这就是我们努力学习的原因!什么叫做社会职业人呢?社会职业人应具备哪些能力呢?
A同学B 同学C 同学D同学
朱秋洁:同学们的想法都很不错,{据统计:2010年全国应届毕业生高达630万,2011年高达660万,2012年更是高达680万,数字在与日剧增,那我们凭什么在几百万人中脱颖而出,如果只是比专业技能,那么有多少人能比过清华,北大学生?}(EXCEL)所以在学习专业技能的同时我们还要注意自己的礼仪,行为习惯。
很多工作都要求工作人员拥有一定的专业礼仪,一个人是否能让人耳目一新,第一印象很重要………..(PPT)
下面让我们礼仪能给我们带来什么?(PPT)
总结………………
有了礼仪还要有良好的习惯(PPT)
总结。。。。
第四篇:主题班会策划案
放飞梦想
主题班会策划书
金牛实验中学临邛中学2016级3班
主题班会放飞梦想活动策划案
活动主题:
放飞梦想
活动背景:
青春永远是一首不老的赞歌,青春也是人生最刻骨铭心的记忆。每个人都经历过属于自己的青春,都将自己最美好的光阴镌刻在了人生征途的履历上。当我们回首往事,当我们再一次踏上青春校园的这片沃土,内心深处无不涌动着对青春的那份激情和那份感慨。
梦想是我们心中最深切的、最美好的渴望。人世间的很多奇迹都源自于梦想,并经过人们不懈的努力使梦想成真。梦想的力量是伟大的,它能创造出令人难以想象的奇迹。生命因为有了梦想而丰富,梦想因为有了不断地付诸于行动而精彩。
当一块石头有了梦想,谁也阻挡不了他通向城堡的脚步;当一个人有了梦想,他便有了勇往直前的动力。
活动目的:
在人生最重要的阶段——中学生涯的开始,希望初一的学生都能树立优秀而主流的价值观和人生观,以及如何去实现自己的人生价值。不一定非得家财万贯,或者扬名立万。对于这个纷繁的社会,应该让他们不迷失了双眼也不迷失了心。那么,引导同学们启发对梦想的明确与渴望是教师进行人文教育的一个很好的切入点。古语有云:‘授人以鱼不如授人以渔’,我却认为,授人以渔之前,更应该给孩子们由梦想构成的线,让他们自己去编织一个美妙而远远大的梦想,而且,这个梦想,这条线不仅仅可以网罗五湖四海里的知识,精华与智慧,同样的,给这条线一双翅膀,就能让他们拥有像风筝一样放飞,这条线不仅是学习的工具,进步的阶梯,同时也是他们面对人生的勇气和创意。具体而言,目的主要有三点: 1,通过本次班会的开展,培养学生的集体荣誉感,形成班级凝聚力,从而团结同学、认真学习、勇于创新、共创辉煌,努力争创优秀班集体,同时提升班级集体精神、团结友爱,为我校创造一道美丽的风景线。
2,青春飞扬,我的未来不是梦,青春因梦想而燃烧,梦想因责任而绚丽,责任因未来而深远,未来却因为我们而传奇。我们因梦想而坚毅勇敢、自强不息、执着奋进、拼搏永恒,因为我们知道我的未来不是梦。
3,因为梦想,将不再迷茫;因为坚守,将不再动摇;因为自信;将不再惧怕,一时的懈怠和失落,所以我们要坚信在青春飞扬的岁月里,我们的未来不是梦。努力实现我们的梦想,才是吾辈初中生应有的风采和信仰。
活动准备:
1,主题确定于2013年10月21日星期一
2,活动主持人确定于2013年10月21日星期一
3,主持人讲辞定稿于2013年10月22日星期二
4,活动所需PPT制作完成于2013年10月23日星期三
5,活动所需道具于2013年10月23日星期三准备完毕,包括:梦想树模板,绿色随意贴,话筒,视频,照相设备等。
6,活动现场布置人员确定于2013年10月23日星期三
7,班委向全班宣传本次活动,事先保证嘉宾、各位同学的任务要安排、通知到位。
时间:
2013年10月21日星期一
地点:
邛崃市金牛实验中学临邛中学2016级三班教室
活动主持人:
朱彧猛,周悦
活动参与者:
七年级三班全体同学及班主任
黑板布置:
粉笔手绘《梦想树》
活动流程:
前期(会前五分钟)
全班点到;
布置黑板;
不知教书活动现场;
开场(五分钟)
班会开始,奏唱班歌,主持人致开场辞。
引导(八分钟)
主持人提问:梦想是什么?同学思考并举手回答;
观看视频《力克胡哲激励演讲》,主持人发问:人为什么要有梦想?梦想具有什么样的力量?
同学六人小组简单讨论后,各小组代表举手发言;
PPT上进行阶段性总结:梦想扎根于生活,汲取了努力留下的汗水,惠承了希望带来的微光,是情感给予他养分,走向一条通往未来的路。
推进(十二分钟)
主持人对接下来播放的视频进行简单介绍;
播放视频《伟大的父亲成就瘫痪儿子铁人三项梦想》;
教师进行阶段性总结;
互动(八分钟)
主持人提议同学们将自己的梦想写在纸片上,并形成梦想树;
主持人发放纸片,同学们进行书写;
写好后,同学们依次将纸片贴上梦想树;
主持人任意选择其中的进行分享;
教师进行阶段性总结;
高潮(五分钟)
播放歌曲汪峰《我要向梦一样自由》
总结(三分钟)
班主任进行简单全覆式总结
后期(会后五分钟)
1,班干部留下来清理现场,做好教室卫生工作;
2,团组织活动后进行总结,加大认识团组织活动的意义,找出存在的问题,给下次的团组织活动更好的指导;
3,及时听取同学们的意见,总结反馈活动中的问题;
写团组织活动后的感想。
意外情况及应对措施:
1,我们将提早10分钟检查视频、PPT、电脑音响、话筒和现场灯光情况。以保证视频与PPT播放,以及现场效果。若出现问题,及时找相关人员维修。
2,我们会在活动前做好检查、调试和备份工作,以防止由于PPT拷贝不当或者U盘质量导致PPT不能正常播放的问题。
主持人讲稿(初稿)2013年10月22日星期二
尊敬的老师,亲爱的同学,朋友们大家下午好!欢迎来到我们初一三班,参加我们“放飞梦想”的主题班会。
接下来的一段视频,让一位饱经磨难的大师来告诉我们,没有什么能让梦想停下来,没有。
播放视频——激励演讲,力克胡哲(五分钟)
好,让我们从视频里回到现实,同学们,看看你的同桌,再摸一摸你们真实而有力的四肢,想想你眼中所谓的困难与折磨,比对一下,希望力克胡哲的事迹能对你们有所启发,该怎么想,该怎么做。
梦想的力量之所以伟大,往往也离不开别人的帮助,尤其是父母,家人,朋友,接下来这段视频或许会让你流泪,但希望你们的心不会模糊,好好体会,好好反思,你有没有受过这种恩惠。
这里要给大家补充一点,铁人三项比赛是技巧和耐力的严峻考验,这种艰苦的比赛包括3个部分。2000年悉尼奥运会上的铁人三项比赛由1.5公里游泳、40公里自行车和10公里的长跑一起组成。铁人三项比赛的运动员在不同项目之间不能停顿,一项比赛到达终点后就要立即进入下一项比赛的起点。
由此可见,这本身就是一项艰苦卓绝的运动,更何况是带着一个残疾的累赘。在我们看来,他的儿子对他而言是一个负担,但在这个父亲看来,儿子便是他的一切,他的所有,包括这个世界。完成儿子的一个梦想,做了便是值得了,不做,便是一辈子的遗憾。
存在着一种悸动,想把自己的梦想写下来,那么就请你们把手边的小纸片上写下你小小的梦想,无论你的事红花还是绿叶,亦或是是金黄色的果实,相信自己,也相信梦想,他最终会茁壮成长,因为你的努力而发光发亮。
好,给同学们一分钟时间书写,写好的同学请以小组为单位,一次把你的纸片贴在我们的梦想树上,这棵树,是我们梦想的载体,是我们驶向未来的诺亚方舟。
主持人讲稿(定稿)2013年10月23日星期三
1,致欢迎词: 追寻梦想
朱:尊敬的老师
周:亲爱的同学
合:大家下午好!(鼓掌)
周:梦想是个大家不陌生的词。
朱:我们总以为梦想是很遥远的事。
周:我们总以为梦想是风,触摸不到。
朱:我们总以为梦想是水,可曾见过谁抓住过流水?
周:今天,我们想探索一个清晰的定义,对梦想,对我们自己的疑惑。朱:我们是初一三班,欢迎你们参加这次主题班会。
周:我们在这里放飞梦想,我们一起来见证。
2,致开幕词:
朱:初一三班是个人才汇集的班级,这里有我们施展才干的空间。周:初一三班是个梦想纷飞的地方,这里有你们放飞梦想的蓝天。朱:机遇在前,你是否愿意迎难而上,中流击水,潮头奋进??周:中学生涯,你是否愿意付出努力,昂首阔步,大踏向前?
朱:拼搏奋斗,人生才会灿烂,周:敢想敢拼,梦想定能实现!
朱:今日阳光灿烂,周:今日天气晴好,朱:让我们放声歌唱,歌唱我们美丽的学校;
周:让我们勇敢追求,追求我们美好的梦想。
合:现在我宣布:初一三班:“放飞梦想”主题班会现在开始!
请欣赏我们的班歌《我相信》
环节一.寻觅梦想
1.梦想告白:
朱:在这金秋的季节,我们展开翅膀放飞梦想。
周:在那璀璨的十月,我们张开双手拥抱未来。
朱:鸿鹄就当志存高远。
周:雄鹰定要展翅飞翔。
朱:想当年,韩信立下了将军之志。
周:曹孟德的志在千里,壮心不已。
朱:范文忠有“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的情操。
周:看今朝,我们展开了对梦想的追寻。
2.引导
周:有梦想谁都了不起
朱:是的,梦想是石,敲出成功的星星之火;梦想是火,点燃照亮前方的灯;
同时梦想是灯塔,指引我们成功的方向。
周:一个没有梦想的人,就像鸟儿没有了翅膀;福尔摩斯说过:“世界上最重要的事情,不在于我们在何处,而在于我们朝什么方向走。”
朱:下面让我们进入一段视频,看看别人的梦想,看看别人的坚持。二:追求梦想
1,梦想交流:
周:现在进入班会的第二部分“追求梦想”。
朱:追求梦想的过程注定孤单但必定不会孤独,你的父母家人亲戚朋友,都肯呢过是你成功路上最好的同行者。
周:梦想的力量之所以伟大,往往也离不开别人的帮助,尤其是父母,家人,朋友,那么下面一段视频,让我们去认识一位伟大的父亲,一位幸福的儿子。他们的故事催人泪下,感人肺腑。
朱:我要特别说明的是,接下来这段视频或许会让你流泪,但希望你们的心不会模糊,好好体会,好好反思,你有没有受过这种恩惠。
2,视频播放
3,视频导读
朱:这里要给大家补充一点,铁人三项比赛是技巧和耐力的严峻考验,这种艰苦的比赛包括3个部分。
周:2000年悉尼奥运会上的铁人三项比赛由1.5公里游泳、40公里自行车和10公里的长跑一起组成。
朱:铁人三项比赛的运动员在不同项目之间不能停顿,一项比赛到达终点后就要立即进入下一项比赛的起点。
周:由此可见,这本身就是一项艰苦卓绝的运动,许多正常人都很难完成。更何况是带着一个残疾的累赘。在我们看来,他的儿子对他而言是一个负担,但在这个父亲看来,儿子便是他的一切,他的所有,包括这个世界。完成儿子的一个梦想,做了便是值得了,不做,便是一辈子的遗憾。
朱:看了这两则视频,我们知道了梦想因何而来,因何而在,现在,我们心中恐怕都存在着一种悸动,想把自己的梦想写下来,那么就请你们把手边的小纸片上写下你小小的梦想,无论你的是红花还是绿叶,亦或是是金黄色的果实,相信自己,也相信梦想,他最终会茁壮成长,因为你的努力而发光发亮。
4,班主任小结。
5,张贴梦想
朱:好,请各位写好的同学举手示意,我们一组一组依次来张贴你们弥足珍贵的梦想。
6,张贴过程中,主持人间插着抽取一些来念,直到张贴完毕。
三.总结
1,播放歌曲
2,班委总结
3,班主任总结
第五篇:心理健康主题班会
主题班会会议记录
一、班会主题:阳光心态 美好心情
二、参与班级:
三、班会时间:5月25日
四、主持人: 李老师
五、目的: 让学生认识到在实际生活中,需要一个积极向上的心态去面对挫折和困难。引导学生积极探讨合理、有效的人际交往理念,使“阳光心态 美好心情”的理念与实际相结合。
六、主要内容:
1、主持人做开场白,讲诉心理健康的重要性。提出了认同生活的思想观:不是所有的梦想都可以成为现实,我们需要,接纳失意 承受挫折;减少不满 发现真善美;提升品质 赋予意义;接触实际 为所当为.2、提出讨论:
主持人提出以下问题,让同学参与讨论:
1、在新的学习、工作和生活环境中,你曾有哪些应变?
2、你曾想达成做什么?
3、你遇到哪些问题或阻碍?
4、你做了些什么变通,获得了怎样的经验?
同学们在会上积极参与这些问题的讨论,并且得到很多不同的结论,从而得知,在同学们的过去中,曾放大了自己的挫折和困难,而真正的困难和挫折存在于自己的观念中,拥有一个良好的心态,是遇见问题、处理问题、解决问题最有利的武器。
3、主持人讲诉与此情景为背景,与此主题相扣的故事,从而引发同学们的思考和学习。让同学们明白,我们需要扬长避短,正确定位;通过确立积极的心态,树立明确的目标,保持身心健康和怀有一颗感恩的心等途径来完善自我,更需要不断完善自我,培养完善的人格,创造完美的人生;同时学会幽默,以乐观豁达的心态面对人生的各种挑战。
4、主持人总结美化生活,保持良好心态的方法: 将生活艺术化,享受生活的美好
1、于平凡中发现美
2、点缀生活——培养兴趣爱好
3、忙里偷闲
4、营造良好的生活空间
5、养成良好的生活习惯
6、多角度思考问题 4主持人做出总结:
我们的思想、行为都受周围环境的影响,跳不出社会文化的约束;苦,来自亏待他人;乐,来自善待他人。当我们以负面的情绪与周围的人互动时,内心沮丧、愤怒、哀愁,所以愁眉苦脸的面对别人,他人受影响也会以负面的情绪回应,结果局面一发不克收拾;而当我们内心充满喜乐,别人的生命也会飞扬起来,也会快乐的对你,于是善的循环便重复无尽的推演下去。从而,以一个阳光的心态去面对生活,以一个美好的心情去面对自己,拥有一个正确的人生观、价值观、世界观是我们所必须的。充分认识自我,了解自我是非常不易之事,所以有做事难、做人难、了解自己就更难的说法。