小学XX年创意读书文化节活动方案5篇

第一篇：小学XX年创意读书文化节活动方案

小学XX年创意读书文化节活动方案

一、指导思想

以学校提出的五个教育梦想为指导，以建设书香校园为总目标，以全体师生爱读书，会读书，读好书为根本目的，以开展多元式阅读为依托，通过形式多样的阅读活动，为师生搭建图书与阅读的平台，提升学校师生阅读品位，全面建成“书香校园”。

二、活动主题

我和书籍的约定

三、活动时间

XX年3月——XX年2月

四、活动内容

.校园第十届创意读书文化节开幕，对上一年度书香班级进行奖励。

2.开展每月好书推荐共读活动。

3.建立班级虚拟图书馆。

4.进行读书小标兵、读书小学士、读书小博士读书晋级活动。

5.开展图书跳骚市场活动。

6.举办校园童话节。

7.书香班级、读书小博士、书香教师评选活动。

五、具体活动安排

.每月好书推荐。由学校或各教研组进行每月好书推荐，并组织开展相关读书交流活动。每月好书推荐分为教师读书推荐、低年级读书推荐、中年级读书推荐、高年级读书推荐四类，每类至少一本书，由学校或年级组提供图书，由教导处提供“每月好书共读记录卡”，记录师生读书情况，作为评选书香班级、书香小博士、书香教师的条件。

2.各班建立班级虚拟图书馆。由学生提供自己喜欢的书籍给本班学生或其他班级阅读。由学校提供“班级虚拟图书馆阅读记录卡”进行阅读记录和统计。班级虚拟图书馆的建设情况作为评选书香班级和读书小博士条件。

3.读书小标兵、读书小学士、读书小博士读书晋级活动。学生每周完成一张“我的阅读记录卡”。一学年完成12张“我的阅读记录卡”评为读书小标兵；一学年完成25张“我的阅读记录卡”晋级为读书小学士；一学年完成45张“我的阅读记录卡”晋级为读书小博士。

4.图书跳骚市场。分年级段开展图书跳骚市场，促进学生之间图书的交换和流动。

5.举办校园童话节活动。每个班排练一个童话剧，进行展演，评选，优秀节目进行校级展演和表彰。

6.书香班级、读书小博士、书香教师评选活动。每个月，各班上传本班本月的读书活动图片，年末汇总，作为书香班级评选条件之一；年度末进行书香小博士评选和表彰，班级书香小博士人数的多少作为书香班级的评选条件之一；教师个人读书每月一评比，逐月累加作为书香教师评选条件，组织开展每月读书活动情况或班级读书情况作为书香教师评选条件。（教师读书感受必须为原创作品，不少于500字，教师读书回帖必须为原创，50字以上。）

第二篇：创意文化节活动方案

创意文化节活动方案

活动背景：

创意；是打破常规的哲学；是大智大勇的同义；是导引递进升华的圣圈；是一种智能拓展；是一种文化底蕴；是一种闪光的震撼；是破旧立新的创造与毁灭的循环。一张明信片，一件T-shirt，或是一个包包，一个挂件饰品，都能体现你新颖的想法和独到设计。株洲现在已不仅仅是一个简单的工业城市，而且日益向高科技化和时尚化发展；当然为这个城市注入新元素的正是生活在株洲的年轻人们。为了提供给年轻人展示和交流自己创意产品的平台，我们特举办此次活动。

活动时间：2012.07.15-2012.07.18

活动地点：株洲

活动人群：株洲年轻人

活动人数：50人

宣传方式：网络：豆瓣、Z4、新浪微博；实体：海报、传单等

活动主办：

活动工作人员：方案策划、海报、logo等设计、活动组织、作品评审、摄影、志愿者等 活动内容及流程：

一、活动前期准备：

1、准备活动经费和考察活动地点（3月01-4月30持续）：

主要通过拉赞助的形式来得到活动经费，对象主要以文化传播类、广告类或者关注年轻人一些公司为主(比如。。)；

考察活动地点：活动地点的选择应该考虑到以下几方面的因素：可以容纳50人左右、交通便利、流通人群大等

2、活动海报、工作证、logo等设计（3月01-4月30持续）

主要是为了活动的宣传，活动的统一性做准备

二、活动工作人员募集和志愿者募集

1、活动工作人员募集（3月01-5月30）：

主要是募集有经验的创意者，针对各种创意作品都能够有所了解，后期工作主要进行与来参加活动的创意者交流和对其作品的审核。

2、志愿者募集（4月01-6月30）：

主要负责现场的指引和与创意者的沟通工作等

三、活动宣传（6月10-7月20日）

1、网络：微博、豆瓣、株洲论坛、株洲QQ群等，通过发帖子召集

2、实体：海报、传单、横幅等。

四、现场布置（7月01-7月14）

1、活动现场的划分：不同类的创意类作品划分区域，有专门的介绍

2、活动摊位的布置：或采取划分区域的形式，或直接给出摊位

3、对活动宣传的现场布置

五、创意商品的价格

六、活动前会议（7月10日）

讨论活动一些事宜，确定各个工作人员的职责（建议活动工作人员确定了，多进行碰头讨论）

七、活动开始

经费预算：包括场地租恁费、制作海报、横幅费用、易拉宝费用、活动当天水以及工作餐等 意外事故处理：xxxx

第三篇：创意文化节主持人稿

《创意文化节》开幕式主持稿

开幕式即将开始，请大家尽快就坐，并将手机调为静音或震动状态

A：尊敬的各位领导，各位来宾

B：亲爱的老师们，同学们

合：大家下午好！

A：欢迎大家来参加学生创业实践园在长安校区举办的首届《创意文化节》开幕式

B: 回首在文华的点滴，我们思绪纷飞，感慨万千。在文华，我们拥有了属于自己的创业实践园;在文华，我们创业的思维到处起舞；在文华，我们投身创业的身影随处可见„„

A:过去值得我们缅怀，不管成功或失败，辉煌或荣耀，这一切都终将会散去，过去却永远不能阻止我们前进的步伐。

B：如今立足长安，我们胸有成竹，信心百倍。我们将不断进取和努力，我们对未来充满憧憬，我们将用自己的双手描绘属于我们的世界。

A：现在我宣布《创意文化节》正式开始

B：下面让我为大家介绍一下今天出席我们开幕式的各位领导和嘉宾，他们分别是浙江财经学院东方学院党委书记韩玲珑老师，浙江财经学院东方学院党委副书记伏晓红老师，浙江财经学院东方学院副院长王金安老师。校内创业导师浙江财经学院东方学院工商管理分院院长王跃梅老师、浙江财经学院东方学院法政分院副院长邵培樟老师、浙江财经学院东方学院工商管理分院总支书记袁山林老师、*****陈晓阳********

A:杭州盛海威通信技术有限公司董事长钱迅雷先生、杭州高进教育咨询有限公司总经理唐渊先生。

B：同时今天来到现场的还有浙江财经学院国贸学会代表，以及各大学生机构代表、学生企业代表。

现在让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来

A:，你听过《我愿意》这首曲子吗？

B：当然听过啦，这首曲子我可喜欢了，昨天我还听了呢。那你听过伴随《我愿意》这一坚定誓言下的《创业者之歌》吗？

A：恩？没有诶，难道你会？

B：那是当然，现在就让我来为大家献上这首激情昂扬的《创业者之歌》吧

A：那就让我们来倾听这首别样的盛歌吧！

A：怎么样？不赖吧。

B:恩，这小提琴与古筝齐奏还真是别有韵味呢！

A：对啊，我现在耳边都还萦绕着它们的琴音呢

B:在今天的开幕式中，我们的兄弟院校也都纷纷送来了贺电，下面请允许我为大家宣读来自

各方的祝贺：***********学校贺*******（一人念一条）

A：感谢我们的兄弟院校送来的祝福

B：下面让我们掌声有请XXX老师为今天的开幕式致词

A:再次感谢****老师的精彩致辞，我们坚信立足于长安的我们会像一只只展翅的雄鹰，势必划破蓝天，闯出属于我们自己的未来。下面让我们掌声有请XXXX先生致词。

B:再次感谢*****先生的精彩致词。我们相信这次《创意文化节》一定取得的圆满成功。接下来我们将开始案例分析大赛的决赛

A：经过重重考验，台上的四支团队都是精英中的精英

B：那么究竟哪只团队会像宣传海报上说的在“案”潮汹涌中“例”挽狂澜呢？让我们拭目以待。下面由我来为大家介绍一下拍案而起这一环节的规则，该环节要求选手在规定时间内对其参赛作品进行PPT讲解，由评委老师点评、打分。限时5分钟。

A：下面有请一号团队的成员们，他们分别是，大家用热烈的掌声欢迎他们上台。B：一号团队的表现真精彩啊，现在有请***老师为一号团队点评

A:感谢***老师的精彩点评。那其他团队是不是也同样精彩呢？

B:下面有请二号团队的成员们，他们分别是，大家用热烈的掌声欢迎他们上台。A:二号团队的创意也是让人惊叹不已啊，现在有请***老师为二号团队点评

B:感谢***老师的精彩点评。那么紧随其后的三号团队又将有怎样的表现呢？

A:下面有请三号团队的成员，他们分别是，大家用热烈的掌声欢迎他们上台。

B：真是精彩的啊，现在有请***老师为三号团队点评。

A:感谢***老师的精彩点评，接下来在就让我们看看今天最后一只团队的创意吧！

B:下面有请四号团队的成员，他们分别是，大家用热烈的掌声欢迎他们上台。

A:四号团队的创意也同样让人惊叹不已啊，那么现在有请***老师为四号团队点评

B:感谢***老师的精彩点评。现在场上的四支团队都已经展示完毕。那么就让我们进行下一个环节“例例在目”现在让我来为大家介绍一下这个环节的规则：

此环节就有难度就大了，选手需征对开幕式前抽取的案例在规定时间内进行现场分析，并回答评委提问，限时依然是5分钟。

A:现在四支团队都已经抽出了这一环节他们要进行的案例分析的题目，那么就有请一号团队为他们的案例进行一个现场分析，有请一号团队上场。

B：一号团队的现场分析能力真不错。那么现在有请***老师对一号团队进行提问。

A:感谢***老师的提问，现在有请二号团队为他们的案例进行一个现场分析，有请二号团队上场。

B：二号团队的现场分析能力也很不错。那么现在有请***老师对二号团队进行提问。

A:感谢***老师的精彩提问。经过工作人员的紧张统计，一号团队在这两个环节中的最后得分是

B: 那么现在有请三号团队为他们的案例进行一个现场分析，有请三号团队上场。

A：三号团队的现场分析能力同样也很不错。那么现在有请***老师对三号团队进行提问 B: 感谢***老师的精彩提问。经过工作人员的紧张统计，二号团队在这两个环节中的最后得分是

A:接下来有请四号团队为他们的案例进行一个现场分析，有请四号团队上场

B: 三号团队的现场分析能力真精彩。那么现在有请***老师对三号团队进行提问

A:感谢***老师的精彩提问。四只团队都已经展示完他们的案例分析成果了，那么哪一只团队会在本次案例分析大赛分析中脱颖而出呢？

B：这个嘛，先卖个关子。工作人员正紧张的为后面的两支团队的分数进行统计。答案稍后揭晓。在公布答案之前，先让我们进入创业沙龙十分钟环节

A：在当今社会，创业已经成为大学生中的一种潮流，立足于海宁的我们之中，更不乏弄潮的好手

B：现在有请*******老师和*********先生来和我们的学生企业代表来个面对面的交谈，为我们学生解答下各类创业问题。大家用热烈的掌声欢迎他们上台

（提问环节）

A:现在先请*******老师和*********先生以及我们的学生企业代表在台下稍作休息

B:听了老师和学生代表们的交流，相信在各位有意向创业的同学们都已经对自己的未来有了更明确的定位了吧

A:那么，激动人心的时刻到了，接下来将是我们的颁奖环节

B：有请***老师为我们公布本次案例分析大赛的最后答案，大家用热烈的掌声欢迎***老师上台给大家最终点评并宣布获奖名单

A:有请XX老师为XX团队颁发优胜奖，请X号团队代表上台领奖

B:有请XX老师为XX团队颁发三等奖，请X号团队代表上台领奖

A:有请XX老师为XX团队颁发二等奖，请X号团队代表上台领奖

B:有请XX老师为XX团队颁发一等奖，请X号团队代表上台领奖

请所有老师及学生代表上台拍照留念留念

本次开幕式到此结束，最后让我们用热烈的掌声再次感谢在百忙之中抽空来参加本次开幕式的各位领导和嘉宾及其他学校的创业机构。。。礼仪小姐先引导领导嘉宾退场，同学们请按次序退场，工作人员请留下清理场地

第四篇：文化节活动参考方案

活动方案

一、活动主题

祝贺“好兆头橱柜”品牌 荣获“中国驰名商标”及“好兆头橱柜”龙岩店五周年庆！

二、活动目的

在品牌林立、群雄逐鹿的当今橱柜市场，营销方式的变革有时也是锐不可挡的秘密武器。在这销售淡季，各竞手展开各种手段“抢食”，我们需要马上投入战斗，借助这次活动与策略的支持，做好客源吸储与转化，同时在品牌的宣传和推广方面也达到一定效果，为抢占客源做十足准备。

三、活动日程安排

2013年92月19日（周二）——2月23日（周六）

四、活动地点

“好兆头橱柜”龙岩店

地址：龙岩大道大润发商场背后（白宫家居广场）

五、营销方式 上杭及厦门客户

通过现场导购及、设计师一对一的与客户互动交流，专人派送DM宣传单，力争提高客户进店量及现场签单率

六、营销优惠内容

1.利用这次做活动的优势，我们以促销形式，截流客户，并扩大品牌形象宣传 2.活动优惠：橱柜柜体6.8折 台面7.5折（（功能五金配件及进口杜邦台面不参与本次活动）1.展厅实体体验，导购亲自现场讲解演练厨房功能

2.进店有礼（手提袋内装好兆头马克杯一个、围裙一条、宣传图册一本）备注：客户须留下具体房号及电话号码）

3.下订金有礼（活动期间凡预交定金5000元便可赠送1000元白宫装修基金）4.现场咨询、水果拼盘品赏等互动体验 七、特殊

1.背景音乐选取、播放宣传片 2.活动现场物料、陈设布置设计

第五篇：2011文化节活动方案

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江汉大学2011年“江汉之春”校园文化节

活动方案

一、指导思想：

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以社会主义核心价值观为指导，贯彻落实科学发展观；坚持社会主义先进文化的发展方向，建设体现时代特征和学校特色的校园文化；结合中国共产党建党九十周年、江汉大学合校十周年等契机，开展爱国、爱党、爱校教育，切实落实“创先争优”工作，充分发挥校园文化的育人功能，培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和接班人。

二、活动主题：

创先争优当先锋青春励志建新功

三、组织方式

以校级大型活动为指引，以院级特色活动为主要支撑，充分发挥各学生社团的智慧和能量，根据自身优势围绕文化节主题开展相关特色活动。

四、活动时间：

2010年3月至6月

五、进度安排：

（一）组织发动（3月底）

由校团委统筹布置，各学院组织参与校园文化节校级项目征集与竞标活动，发动学生策划、组织、开展、参与丰富多彩的校、院级文化活动，让每个学生至少参加一项活动。

（二）活动展演（4月初至5月底）

文化节活动展演期间，各学院要加强对本学院大学生文化节活动的领导，协调校级、院级、班级、社团活动，积极调动广大学生的参与热情，突出活动主题，通过竞赛、演出、展演、观摩等方式精心开展形式多样的活动。

（三）评比表彰（6月初）

文化节活动结束后，根据组织参与度、表现水平和贡献程度等参考因素，经过考核评比，对相应学院、社团、个人等给以表彰奖励。

六、表彰项目：

校园文化节设最佳组织奖、学院活动奖、班级活动奖、社团活动奖、优秀指导教师奖、特别贡献奖、最佳人气活动奖若干名，予以表彰。最佳组织奖由文化节组委会办公室组织专家根据各单位组织开展活动的情况（包括书面工作方案、总结材料及实际开展情况等）进行评选；其他奖项采取自荐和评选相结合的方式进行。

七、校级活动安排：

（一）“江汉之春”校园文化节开幕式。

（二）“学党史，知党情，跟党走”主题教育。

突出庆祝建党90周年，辛亥革命100周年，以爱国爱党、弘扬社会主义核心价值观为主题的活动。主要活动项目包括：

1.“忆峥嵘岁月，铸青春华章”党史校史知识竞赛（政法学院承办）。

由政法学院策划、编写《党史、校史知识手册》，由校团委印制发送至每位学生学习，让学生对于党史党情、校史校情有更深入的了解。经过学习后，由政法学院设计“党史、校史知识竞赛试卷”（试卷应包括主观题和客观题以及评分细则），发送各学院组织学生参加答题竞赛，根据学院参与程度和答题质量进行评奖。

2.“党在我心中，红歌伴成长”合唱比赛（艺术学院承办）。

由艺术学院策划并安排学生助教，组织各学院学唱“红色歌曲”，通过唱响红歌表达学生对党、对国家的热爱之情，同时陶冶他们的艺术情操。各院经过培训后组织合唱团参加校级比赛，根据表现进行评奖。

3.“青春圆舞曲，舞动你我他”舞蹈比赛（体育学院承办）。

由体育学院策划并安排学生助教对各学院进行“红色舞蹈”培训，以舞蹈的形式抒发感情。在传统“红歌”项目外，于校园内形成新形式的艺术氛围，培养同学们多方面的才艺。各院组织优秀学生参加校

级比赛，根据表现进行评奖。

（三）“我的大学”校庆作品征集大赛。

通过组织全校师生参与校庆作品的征集，增强师生对我校校史、校情的了解，提升我校学生对母校的自豪感和归属感，增强师生凝聚力，同时为校庆活动征集优秀作品。主要活动项目包括：

1.“影像江大”校庆DV及摄影作品征集大赛（教育学院承办）； 由教育学院策划承办全校师生以校庆为主题的DV及摄影作品大赛，通过师生的镜头记录江大的发展变化，留下江大的美好映像。让同学们对母校有更动态、更直观的认识。优秀作品将予以评奖，并作为视频、照片资料参与校庆展演和演出活动。

2.“和谐江大”校庆主题诗歌朗诵作品征集大赛（人文学院承办）。由人文学院策划承办以校庆为主题的诗歌朗诵作品大赛，使我校发展势头良好的诗词文化氛围在文化节期间再次得到加强。同时通过比赛发掘一批好的诗词人才和作品，为校庆诗词朗诵的活动做好人才和资料的准备。优秀作品将予以评奖，并在提炼升华后参与校庆活动。

3.“书香江大”书画作品征集大赛（现代艺术学院承办）。

由现代艺术学院策划承办以校庆为主题的书画作品征集大赛，在江汉大学校园内营造浓郁的民族文化氛围，通过征集提高同学们对书画的兴趣，提高他们的艺术修养，同时对好的书画人才和作品进行发掘。优秀作品将予以评奖，并参加校庆展演。

（四）大学生社团、公寓文化节

充分发挥江汉大学学生社团的主观能动性，让兴趣成为活动的动力，让更多的学生参与活动；同时把文化节的活动阵地扩展到学生公寓，不断扩大文化节的受众面和影响力。主要活动项目包括：

1.“我要上校庆”文艺节目海选活动（校学生会承办）。

结合校庆主题，通过层层选拔，筛选一批高质量的文艺节目，在丰富校园文化、提升师生艺术修养的同时，为校庆晚会、大学生艺术节活动等贮备资源。参加海选可以江汉大学任意单位和个人名义报名，节目形式和内容不限。选拔流程分为院校两级，对优秀作品分别给予奖励，特别优秀的作品将在进行提炼、完善后登上校庆演出的舞

台。

2.社团嘉年华（校社团管理中心承办）；

将江汉大学各社团按类别进行组织，开展相对应的文化活动，丰富活动形式和内容，努力满足青年学生的发展需要。确保让学生成为文化节舞台上的主角，不断扩展和加深学生的参与面和参与度。同时各学院可根据自己学院的社团特色，组织开展一系列为学生们所喜闻乐见的社团活动。

3.公寓“创先争优”活动（校公寓自律委员会承办）；

结合“创先争优”的重要工作和江汉大学“公寓党建”的特色试点，让文化节活动进入公寓，融入“创先争优”系列工作中。在文化节期间充分发挥党员模范带头作用，营造良好的公寓文化氛围，建设公寓文化基地。

（五）“江汉之春”校园文化节闭幕式暨“党在我心中”红歌合唱比赛决赛。

八、院级活动安排：

以建党90周年、辛亥革命100周年、合校十周年为主题，各学院创新思维，发挥自身优势，开展相关特色活动。

请各学院请于3月25日前将院级活动方案以电子档和纸质档形式报送至校团委。

九、组织机构

为加强对校园文化节的统一领导，学校成立“江汉之春”校园文化节组织委员会（以下简称组委会），组委会下设办公室，负责活动的日常工作，办公室设在校团委。各学院应成立相应组织机构，负责本学院及学院所属社团校园文化活动的领导和组织工作。

十、相关要求：

（一）高度重视，突出重点。“江汉之春”校园文化节作为我校一项传统大型校园文化活动，要起到引领先进思想、丰富校园文化、服务青年成才的作用。适逢中国共产党建党90周年、辛亥革命纪念100周年、江汉大学合校十周年之时，文化节的举办更要受到有关单位的高度重视，紧密联系当前重点，突出爱国、爱党、爱校教育主题，做好各项相关工作，积极号召广大师生关注和参与文化节。

（二）创新形式，广泛参与。各有关单位要以“教育覆盖全体学生，活动影响全体学生”的原则结合自身实际，创新性的开展形式多样、寓教于乐的文化活动，在活动中提高素质，增长本领，努力形成人人参与、全员创新、文化育人的良好氛围，推动校园文化活动向高品位、高科技、高文化含量方向发展。

（三）营造氛围，扩大影响。各有关单位要充分利用新闻媒体、校报、校园网、广播台、学生刊物、宣传橱窗等多种方式对各项活动进行广泛深入的宣传，积极营造氛围，渲染文化品位。对在活动中涌现出的优秀个人和先进集体，各单位要及时上报并予以表彰和奖励。

（四）打造品牌，服务校庆。要利用已有资源，创新活动方式，不断提高活动质量，打造更响亮的“江汉之春”校园文化节活动品牌。同时争取在文化节的活动中涌现出一批优秀的人才和作品，为下半年校庆系列活动做好资源准备和服务工作。

附件一：江汉大学2011“江汉之春”校园文化节组委会成员名单

附件一：

江汉大学2011“江汉之春”校园文化节组委会

成员名单

主任：王南南张英

副主任：范纯新赵静

成员：刘晓天陈荣政童幸生刘新荣余新明李实龚正保郝启荣张黎明徐劭英杜晓增史彬王心耀孔晓东魏建新

廖西琳陈军易仁首胡承林徐良益

杨飞燕张艳宗微郑道俊唐浪

张颖周汉平邱红心陈劲松严俊

陈谷秦礼文麻俊宏

组委会办公室设在校团委。