大学生基础文明教育月活动方案

第一篇：大学生基础文明教育月活动方案

中医系大学生基础文明教育月活动方案

为深入贯彻党的十七届六中全会、全省第20次高校党建工作会议和我校工作会议精神，进一步加强大学生基础文明教育，弘扬“博大、勤廉、创新、图强”的校园文化精神，中医系党总支积极响应校学工部大学生基础文明教育月活动号召，在全系学生中开展以“与文明携手、创和谐校园”为主题的大学生基础文明教育月活动，方案如下：

一、活动意义

本次教育活动坚持以社会主义核心价值体系统领大学生思想政治教育，以社会主义荣辱观、道德观为引领，以提高中医系学生文明素养和创建和谐校园为重点，以推动广大学生全面发展为目标，加强大学生道德养成教育，旨在通过“四项文明”建设：礼仪文明，举止文明，宿舍文明，班级文明；完善“四个制度”：宿舍卫生检查管理制度、学生操行管理制度、学风检查制度、班级量化考核制度；让学生明确“四个禁止”：禁止迟到旷课、禁止晚归漏宿、禁止铺张浪费、禁止违章用电；学会“四件事”：学说礼貌用语，学会遵规守纪，学会举止文明，学会得体着装。通过丰富多彩的活动，使学生从力所能及的小事、小节做起，逐步使之内化为学生的一种习惯，提高学生的文明意识和综合素质，促进全体同学做好学生、做文明学生，实现广大学生的自我教育。

二、活动时间：

3月1日——3月31日

三、活动目标与任务

以养成基础文明习惯、营造良好学习风气、创造优美环境为重点，强化日常行为养成，引导学生自觉树立当代大学生的良好风范和形象，切实做到“六讲”、“六无”（即语言讲文雅，行为讲文明，校园讲秩序，学习讲诚信，人际讲和谐，处事讲真诚；地上无痰迹，墙上无鞋印，门窗无灰尘，生活无陋习，口中无秽语，行为无违纪），力求达到待人接物，文明礼让；仪容举止，恰当庄重；衣着打扮，朴素大方；男女交往，行为得体；生活秩序，优美和谐。

四、活动内容：

（一）文明修身，礼在身边——成立校园文明督察流动岗（行为规范伴我行）

对校园内的不文明行为进行监督，维护校园正常的生活、学习秩序。督察的主要内容：学生上课迟到、早退、带食物进教室情况，重点检查第一节课、第五节课学生上课出勤情况；学生随地吐痰、乱扔垃圾、酗酒、吸烟、践踏草坪、用餐拥挤、在公共场所男女勾肩搭背、宿舍就寝喧哗等不文明行为情况。学生会将对公共场所秩序检查结果进行登记汇总后以学生会日检的形式通报，并按照有关规定对违纪行为给予相应处理。

负责部门：学生会主席团、学生会纪律部、学生会文明督察大队

（二）经典红歌进班级，祖国在我心中——爱国歌曲大合唱（爱国精神伴我行）

为大力弘扬爱国精神，引导青年学生坚定理想信念、奋发图强、文明修身，中医系团总支以“祖国在我心中”为主题，要求各团支部积极学习经典红歌，并启动我系大学生基础文明教育月系列主题教育。

负责部门：中医系团总支

（三）崇尚文明，反思修身——你说我说大家说（举止文明伴我行）

以文明养成教育为契机，紧紧围绕文明礼仪养成，通过校园内不文明行为的摄象、摄影记录，组织各班级同学观看，让每一位同学通过对不文明行为的深刻反思，并撰写观后感。

组织开展“查陋习明礼仪知文明”主题班会，学习《南阳医专大学生文明公约》，重温《学生手册》，重点学习《高等学校学生行为准则》和《南阳医专学生违纪处分条例》等规章制度，讨论校园内不文明行为的摄象、摄影记录及观后感，引导同学们从小事做起、从我做起，养成良好的基础文明习惯。

负责部门：团总支宣传部、中医系摄影协会

（四）新青年、新风尚，争做文明大学生——主题墙报设计大赛（内涵教育伴我行）

为进一步推进文明养成教育，以寓教于乐的方式激发学生争做文明学生的积极性，团总支特举办以“新青年、新风尚，争做

文明大学生”为主题的文明知识墙报设计大赛，以促进各团支部同学了解文明养成相关知识。

负责部门：团总支宣传部

（五）良好养成、受益终身——文明礼仪之星评选活动（模范教育伴我行）

组织各团支部开展“良好养成、受益终身”为主题的校园文明整治工作，并通过此项活动，评选出中医系“文明礼仪之星”，撰写“文明礼仪之星”的个人事迹材料，在利用宣传板展示并进行表彰，推荐至学校参加评选“大学生基础文明教育月”积极分子。

负责部门：团总支组织部

（六）丰富课余生活、活跃校园气氛——“投身两争一迎，尽显文明风采”演讲比赛（青春风采伴我行）

围绕市委、市政府“两争一迎”工作部署，教育引导学生积极投身“争当文明学生、争建文明校园、迎接全国第七届农运会胜利召开”为主要内容的精神文明创建活动，组织开展“投身两争一迎，尽显文明风采”演讲比赛，优秀选手推荐参加学校决赛。此项活动的开展以团支部为单位，能有效加强各团支部之间的交流及学生各种优良文明习惯的养成，有效的丰富我系团员青年的课余文化生活，活跃校园文化气氛，全面提升我系学生综合素质。

负责部门：团总支文艺部

（七）厚德敦行、文明修身——大学生文明养成实践活动（先

锋思想伴我行）

开展“慰问孤寡老人”、“武侯祠志愿者活动”、“义务献血”三项志愿者活动，引导我系德育工作领域从校园走向社会，延伸德育工作途径，用志愿者精神感染学生，强化校园文化的育人功能，带动校园风气转变，从而进一步促进我系充分发挥好育人功能，并在社会中全面展示南阳医专中医系的形象以及学生的素质，增强同学们的社会责任感，丰富同学们的业余生活，为同学们在学习之余提供社会实践机会，为同学们了解社会，接触社会，感恩社会打下了基石。

负责部门：团总支志愿者服务部

（八）文明守纪，爱校敬业——实习生主题教育(和谐风采伴我行)为加强对实习生的思想教育，引导他们树立正确的就业观、职业观、人生观，展示我系2012届实习生“文明、守纪、爱校、敬业”的良好风采，为实习生营造一个隆重、热烈、健康、文明、安全、有序、和谐的毕业环境和氛围，利用3月18日招聘会实习学生返校，在全体毕业生中开展“风采2012”主题教育。

负责部门：学生会职业规划部

（九）文明的乐园、温馨的家园——文明宿舍创建活动（宿舍文明伴我行）

坚持开展党团组织进公寓、文明宿舍创建活动，坚持实行学生党员联系宿舍制度，加大宿管委员对宿舍的检查力度，组织党

团干部定期或不定期地深入学生宿舍检查宿舍卫生和纪律。结合专业特点和学生实际，将在3月中旬组织开展一次“我爱我家”寝室文化设计大赛，积极营造学习型、文明型、团结型的和谐寝室环境。

负责部门：中医系团总支、宿管部、女生部

五、活动安排

本次活动分为宣传发动、组织实施、总结表彰三个阶段进行。

（一）宣传发动阶段（3月1日——3月9日）

一是各项活动负责部门对照《中医系大学生基础文明教育月活动方案》，认真制定各项活动方案并上报团总支。

二是要通过东校区广播站、记者站、宣传部利用宣传板、横幅、广播等多种宣传手段进行广泛宣传，营造浓厚的舆论氛围。

三是组织召开全系主要学生干部和学生党员动员大会，学生会组织召开宿舍楼层层长及寝室长动员会。

四是各团支部要召开学生干部、学生党员座谈会，集中分析本班学生的文明素质现状，发掘各类典型，找准问题的突破口。

五是各团支部要再次组织学生学习讨论学习宣传文明素质教育活动重要性和必要性，引导学生发现潜在问题和认清努力方向，以求最大限度地调动广大同学的积极性，提高参与率，扩大育人效果。各团支部结合自身特点提出各自具体的文明集体创建方案，学生个人也要结合自身实际情况拟出个人的文明修养方案。

（二）组织实施阶段（3月10日—3月25日）

本阶段重点在于坚持正面宣传教育引导与学生自我约束相结合，坚持自我教育活动与文明服务相结合，围绕学生宿舍、学生课堂等重点区域，开展形式多样的自律与实践活动。各项活动负责部门对照各自活动方案，扎实开展“中医系大学生基础文明教育月”各项活动。在此时间段内，学生会相关部门要加强“日常规”规范管理。各团支部要广泛宣传、告知每位学生要严格作息时间，养成良好的学习、生活习惯。

（三）总结表彰阶段（3月26日—3月31日）

1、召开学生座谈会。团总支召开一次学生座谈会，广泛征求和收集广大同学对本次活动的意见和建议，了解活动实施的效果、对大学生文明素质的影响等。

2、评选公布本次活动中“先进班集体”、“和谐寝室”、“文明礼仪之星”和“自强之星”。

3、举办文明养成教育系列活动成果展。通过宣传展板的形式举办一次活动成果展。

4、团总支完成书面总结材料。

六、活动要求

1、大学生基础文明教育活动是本学期学生工作的重点，各团支部要高度重视，依据我系的活动安排，制定出本班的文明集体创建方案，认真组织实施，在实施过程中要注意调动各方面的积极性和主动性。

2、团总支、学生会、各班级要狠抓工作落实，注意发挥学生

党员和学生干部的先锋模范和桥梁纽带作用，确保活动收到实效。活动结束后，团总支、学生会和各班级要对养成教育活动进行总结。

中医系团总支 2012年3月7日

第二篇：基础文明月活动策划书

基础文明月活动策划书

（一）活动背景：

百年校庆来临之际，为响应院“基础文明建设月“的口号，为百年校庆增光添彩, 我们开展基础文明月的一系列活动。

（二）活动目的：

为了提高大学生的思想道德素质，使他们树立大学生的文明形象，养成良好的行为习惯;为了展现当代大学生积极进取、奋发向上的良好的精神风貌；也为创造文明、和谐、优美的校园环境，使校园更具人文气息和良好的学习气氛。我们开展创建基础文明校园的活动，是必要之举。

（三）活动时间：

4月24日-5月8日

（四）活动对象：

国际教育学院10、11级所有宿舍

（五）主办部门：

国际教育学院学生会女工部、生保部

（六）前期宣传：

4月25日将在校区三号楼前悬挂“用你我之手，绘国教文明”的条幅对我院即将进行基础文明活动进行宣传。

（七）活动内容：

为倡导大家养成文明的好习惯，创建文明校园，宣传安全教育，各宿舍需制作一份手抄报。可以是文字表述或文字与图画的结合体现。内容要

积极向上，健康活泼，体现大学生的朝气，活力。

活动结束后上交作品，将在10级评选出10个优秀作品，在11级评选出20个优秀作品，并进行相应的德育分及物质奖励。

（八）活动要求：

1、各班班长、女工委员、生保委员讲解并向各宿舍征集手抄报，由各班生保委员以及女工委员负责，要求每宿舍必须出一份手抄报。

2、手抄报内容积极向上，应涉及安全、文明建设等内容。手抄报以美观，大方，有特色为标准。

3、统一纸张为A3纸，手抄报背面要注上年级、班级和宿舍号及本宿舍成员名单。

4、5月8日中午将各班作品由女工委员上交到学生会办公室，具体时间另行通知。学生会生保部、女工部部长将根据手抄报的内容，对作品进行打分评比。（具体评分细则见附表）

5、评选后将把优秀作品在桃李园综合楼前进行展示。

（九）活动意义：

让同学们亲自动手制作手抄报，能使校园文明的宣传深入人心、增强了宿舍之间的交流。同时也可以使我们的校园生活更加规范，更加和谐。

国教学生会女工部、生保部

2012年4月22日

附表：手抄报评分细则（总分：100分）

第三篇：大学生基础文明建设月活动总结

这就是大学生活

本月是“基础文明建设月”，于是我们班级围绕“自我管理、自我教育、自我服务、自我发展”开展了一系列的活动。

搬桌子其实还是挺辛苦的，一个大桌子需要两个男生才能搬得动，而且还要从楼下搬到楼上，从这个教室搬到另外一个教室。可喜的是，每位同学都很积极，不说那些力气大的男生，就连平时娇小的女生也毫不犹豫得加入这种“粗活”的行列。到处都是同学忙碌的身影，来回穿梭。桌子在大家的配合下很快便搬完了。

劳动结束了，我也产生了许多感触。我们都是90后，拥有很多得天独厚的条件：我们不必像父辈那样要经历自然灾害，经历中国最艰难的那段时光；我们不必像父辈那样要经历文革，经历那段没有书本的日子。我们很幸福，在千千万万中国革命者的努力和牺牲下幸福，我们有电视、电话、电脑，可以接触到很多外来的知识和思想文化；我们有自己独立特行的想法，而且能将其中的一些付诸实践。但我们这代人也有欠缺，就是对劳动的理解。

我们一般都是独生子女，家长是捧在手里怕飞、含在嘴里怕化，再加上父母对我们学习成绩的重视，所以我们从小就很少有机会去真正的劳动一次，家长总是以“学习第一，你搞好学习就行了，其他的不用操心”为借口让我们成为饭来张口、衣来伸手的“公主”、“王子”，即使是以前曾参加过一些植树活动，也只留下了丝丝点点的印迹了。但是，实践告诉我们，一个只是埋头苦读书而不参加到实践中的人永远只是一个不切实际的理论学家；只有劳动才会让你养成艰苦朴素、勤俭节约的高尚品格，才会让你明白什么才是生活。宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来。真正的毅力与耐力只有在卓越的劳动中才能形成。

我们作为当代大学生，作为中国不久的将来的建设者，在我们埋首学习的同时，我们也应该走出书本，去感受一下真正的生活。尽管我们被称为“象牙塔中的天之骄子”，但我们迟早有一天要走出人大的大门，走上工作岗位，独立面对社会；而“一心只读圣贤书、两耳不闻窗外事”的生活，不仅无法全面提升自身素质，而且我们的生活也是不完整的，我们不能做语言的巨人、行动的矮子。所以我们趁着这样的机会，认真体验，深刻总结，将来能更好的做事、做人，做好事、做好人。

这是一次成功的劳动实践活动。我衷心感谢学校为我们提供了这样一个难得的锻炼机会，我学到了很多。更重要的是，在这次劳动活动中我学会了如何与人和睦相处，听从指挥和调度以及怎样通过小组合作来完成一个共同任务、实现大家共同目标，并且了解到如何在实践中运用所学到的知识来更好地完成任务，真正做到理论与实践相结合，将理论进一步升华。这对我来说是一次极佳的锻炼。经过这次实践，我学到的不仅仅是劳动方法，更是为人处事之道，团结就是力量！等劳动结束之后好好反思整个活动，我觉得自己累并快乐着，经历过越多，理解的就越多，就长大一点。

我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。只有人的劳动才是神圣的。劳动是一切知识的源泉。在人的生活中最主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常的人的生活。我们应该热爱劳动，在劳动中培养我们的集体荣誉感，培养我们之间的友谊和合作精神。我们应该把劳动当成一项长期的、必需的、自发性的任务和要求，作为一个大学生我们不仅要在学习上刻苦钻研，更应该在生活上严格要求自己，争当国民表率，社会栋梁，真正做一个无愧于父母、无愧于祖国、无愧于时代的人！

第四篇：文明月活动方案

无锡市新安实验小学德艺处

【指导思想】：

3月5日，是毛泽东同志

“向雷锋同志学习”题词50周年纪念日，为进一步弘扬雷锋精神，普及“奉献 友爱互助进步”志愿服务理念，倡导文明和谐新风，深化“做一个有道德的人”实践活动，提高青少年思想道德素质。在“3.5”到来之际，大队部在全校开展“厉行节约 志愿关爱” 学雷锋月主题活动。

【活动时间】：XX年3月

【活动主题】：厉行节约 志愿关爱

【氛围创设】：利用（XX年3月4日）升旗仪式进行学雷锋月活动动员；在校园内播放学雷锋歌曲。

【具体活动】：

一、了解雷锋精神

1.观“雷锋”电影

组织全校学生观看电影《雷锋》，在影片中感受雷锋“乐于助人，热爱学习、艰苦朴素”的三大美德，帮助学生理解雷锋精神的内涵。观影后，各班利用晨会交流观后感想，四~六年级各班上交一篇观后感，跟帖上传德育办相关帖子。截止日期：3月15日（2月28日，一~三年级观看；3月7日，四~六年观看）

2.读“雷锋”故事

由班主任老师利用班队课（XX年3月7日或3月14日）组织具有班级特色的读雷锋故事的活动。

二、“厉行节约”——“光盘”行动

勤俭节约、艰苦朴素是雷锋的美德，为进一步弘扬这一美德，响应十八大精神，在全校开展“光盘行动”，号召全校师生中午用餐时要光盘，不浪费一粒粮食，集中行动为3月份，在以后将这种好习惯保持。每班选派一名光盘行动志愿者，在午餐时提醒和监督同学要光盘，3月底各班评选并推荐一名光盘行动标兵（班主任可以根据班级情况提前制定评选标准），上报德艺办，学校统一进行表彰。

三、“爱心义卖”——“志愿”行动

助人为乐是雷锋的又一美德，关心和爱护弱小也是新时代少年儿童应有的美德。3月2日（周六）上午8：30在好又多广场和街道团工委携手，举行爱心义卖活动。届时，同学们可以和家长一起前往购买小制作、图书，献出自己的一份爱心。

活动准备：

1.三年级各班于26号放学前上交2件义卖品，并标好价格。（小制作、小玩具等）

2.全体大队委于活动当天作为义卖员参加活动。（带队：马兰、吴国英）

3.活动当天有图书义卖，爱看书的同学千万不要错过，可以带上家里看过的图书去置换义卖的图书。

四、“慰问孤寡”——“关爱”行动

“雷锋出差一千里，好事做了一火车”，雷锋无私奉献、关爱社会的精神代代相传。组织队员慰问一社区空巢老人，为空巢老人带去问候和关怀。（参加对象：全校大队委，活动时间另行通知）

第五篇：生态文明教育月活动方案

生态文明教育月活动方案

为深入贯彻落实党关于建设生态文明的要求和市委、市政府关于奋力推进生态文明建设的重大部署，结合我校教育工作实际，开展生态文明教育月活动，现制定实施方案如下：

一、指导思想

以优化育人环境、推进素质教育为核心，以“环境优美、生态优化、质量提升、关系融洽、服务高效、文明和谐”为目标，将生态文明理念贯穿于学校工作的各个方面、各个环节，贯穿于教育教学工作的全过程，努力打造绿色、生态、和谐的育人环境，促进教育内涵与质量提升，为推进生态文明建设做出积极贡献。

二、目标、任务

在我校普及生态文明知识，倡导树立生态文明理念，提高广大师生的生态文明意识，尊重自然，保护环境，在我校形成崇尚生态文明的良好风尚。力争三年内学校办学条件显著改善，生态环境明显优化，校园文化特色逐步彰显，生态文明理念牢固树立，教育教学质量显著提升，教育服务功能显著增强，人民群众对教育的满意度进一步提高。

（一）加强生态文明教育，增强师生生态文明理念。把生态文明常识纳入我校地方性课程，利用多种形式开展生态文明教育，引导师生树立良好的文明意识、环保意识，帮助学生获得人与环境和谐相处所需要的知识和技能，养成有益于生态文明的情感、态度和价值观，做生态文明教育的宣传者、促进者，争当环保小卫士，成为有责任感和社会实践能力的合格公民。

（二）开展社会实践活动，强化师生社会公德意识，教育学生遵守学生守则，遵守社会公德，遵守交通规则，维护公共秩序，爱护公共财物，倡导环保生活方式，自觉爱绿植绿护绿，不随地吐痰，不乱扔垃圾，降低污染，节约能源。参与各类环境保护主题实践活动。

（三）加快学校改造建设，营造良好育人环境。把生态文明理念渗透于学校建设，加强绿色生态校园建设工程，拓展校园文化内涵，突出特色，提升品位。活跃学校文化生活，实现文化育人。

（四）深入实施素质教育，促进学校内涵发展。加强和改进德育工作，强化法制教育，培养学生良好的思想品德和遵纪守法的行为习惯。健全学校、家庭、社会三位一体的育人网络，建立基于素质教育背景下的学校发展考核评价体系，完 2

善学校办学行为指导监控体系，用完善的机制引领素质教育实施。

（五）加强教师队伍建设，建立民主和谐的现代学校人际关系。深入实施教师培养培训工程，大力加强师德行风建设，全面提升教师队伍素质。

（六）推进平安学校建设，增强学校安全发展能力。健全学校安全制度和安全应急机制，层层落实安全责任制和责任追究制。深入开展安全知识教育和应急演练，提高师生安全意识和自救自护能力。

生态文明学校建设是一项综合的系统工程，需要上下一致，齐心协力。我校召集老师、学生开好动员会，组织学习相关文件，学习其他学校好的方案、方法，开阔眼界。同时，调动广大师生参与积极性，形成人人参与、自觉参与、积极参与的良好局面。对创建活动中涌现出的先进教师、学生，隆重表彰，对措施不力、工作进展缓慢、工作成效不明显的曝光批评，营造浓厚的创建氛围，为今后的教学工作打下了坚实的基础。