暨南大学2009年研究生学术年会实施方案

第一篇：暨南大学2009年研究生学术年会实施方案

附件2：

暨南大学2009年研究生学术年会实施方案

暨南大学2009年研究生学术年会系列活动之一

暨南大学2009年研究生学术年会开幕式

一、活动主题：诚信〃求索〃创新〃发展

二、活动意义：以“繁荣校园学术文化，推动学术科技创新”为宗旨，通过开展一系列丰富多彩的学术文化活动，为广大同学搭建“培养学术精神，展示学术风采，共享学术成果”的舞台；进一步解放思想，密切关注经济社会热点，不断把握时代脉搏，增强广大同学的社会敏感度；进一步弘扬中华民族传统文化，打造我校研究生自主学术活动品牌，扩大研究生学术活动在我校和全省的影响力，使研究生学术年会成为促进广大研究生成长成才的重要阵地。

三、活动时间：2009年4月9日（星期四）下午14：30-17：00

四、活动地点：曾宪梓科学馆国际会议厅

五、主办单位：共青团暨南大学研究生委员会

暨南大学研究生会

协办单位：各学院研究生团总支、研究生会

六、活动流程：

1、开幕式（约26分钟）

（1）主持人宣布开幕式开始，全体起立奏唱校歌（4分钟）；（2）学校领导致辞（8分钟）；（3）省学联主席致辞（5分钟）；（4）研究生部古伟芳书记讲话（8分钟）；（5）主持人宣布讲座开始（1分钟）。

2、讲座（约80分钟）（1）嘉宾讲座（60分钟）

（2）观众与嘉宾互动问答（20分钟）

七、出席人员（约300人）：

（1）校领导、嘉宾、省学联主席、兄弟院校主席；（2）优秀研究生代表；

（3）各学院主管研究生工作的领导、老师；（4）各学院研究生代表；

八、联系人：蔡斯煜 *** 谢 璇 ***

暨南大学2009年研究生学术年会系列活动之二

“职场人生”模拟招聘大赛

一、活动主题：职场人生，我做主

二、活动意义：长期以来，“高校学生就业难和企业人才难觅共存”的问题都是社会各界关注的重点，“金融危机”后就业形势的紧张更是把这种矛盾推向了极致。本次活动作为就业指导中心于3月14日举办的针对应届毕业生的“校董企业招聘会”的配套活动，意在通过宣讲讲座和模拟招聘竞赛的活动形式，连接起沟通企业和非应届学生之间的桥梁，让同学们知企业所想，明企业所需，使同学们能够在在校期间更具针对性地进行能力的培养和知识的贮备，更有效地提高自己未来的职场竞争能力。

三、活动时间：2009年4月6日（周一）至4月12日（周日）：

模拟招聘竞赛报名 + 部分讲座

2009年4月13日（周一）至4月18日（周六）： 部分讲座 + 模拟招聘竞赛初赛+决赛

四、活动地点：学术报告厅、教室

五、主办单位：暨南大学研究生会

协办单位：暨南大学就业指导中心

承办单位：共青团暨南大学研究生委员会外联部

六、活动流程：

阶段一：3月14日（周六）——3月29日（周日）：

准备好活动策划书，在就业指导中心老师的指导和外联部成员的协作下联系好相关企业。

阶段二：3月30日（周一）—— 4月5日（周日）：

完成活动的各项申请（活动申请+ 场地申请+ 经费预支），准备好活动的前期宣传材料（详见宣传计划）

阶段三：4月6日（周一）—— 4月12日（周日）：

进行活动的前期宣传，完成模拟招聘竞赛活动的报名工作，完成部分讲座（具体时间与企业商议确定），准备好活动的中期宣传材料（详见宣传计划），完成决赛的邀请工作（外校研会+评委嘉宾+领导老师）

阶段四： 4月13日（周一）—— 4月18日（周六）

进行活动的中期宣传，完成模拟招聘竞赛的初赛（4月13日），完成部分讲座（具体时间与企业商议确定），完成模拟招聘竞赛的决赛（4月18日），完成活动的后期宣传（详见宣传计划），完成对相关企业的反馈。

八、联系人：谢 璇 *** 严 欢 ***

暨南大学2009年研究生学术年会系列活动之三

暨南大学研究生学术联展

一、活动主题：崇尚学术、沉潜创新

二、活动目的：展示我校各学院各专业领域的名师及优秀研究生风采、学术成果，展现学科特色，关注专业前沿动态，增进院际间、学科间的交流与合作。

三、活动形式：以展板的形式展现本学院、本专业领域内的名师及优秀研究生风采、学术成果、学科特色以及前沿动态。由各学院承办，主办方统一申请展板,各学院按期轮流参与活动。每个学院联展时间为一周。

四、主办单位：共青团暨南大学研究生委员会

暨南大学研究生会

承办单位：各学院研究生团总支、研究生会

五、活动地点：饭堂门口

六、活动时间：从第5周至18周

七、活动日程安排：各学院按首字母排序参与活动

第五周：第一临床医学院+东南亚研究所

第六周：法学院+管理学院

第七周：华侨华人研究所+华文学院

第八周：经济学院+理工学院

第九周：外国语学院+生命科学技术学院

第十周：文学院+新闻与传播学院

第十一周：信息科学技术学院+药学院+医学院

八、活动联系人

罗玲 *** 414040397@qq.com 钟承静

*** 9974853@qq.com

暨南大学2009年研究生学术年会系列活动之四

暨南大学2009年博士生论坛计划书

一、论坛主题：素质培养〃科技创新

二、论坛意义：对博士、硕士研究生而言，学术研究是最主要的学习方式，而学术交流必然是其中不可或缺的一个环节。“博士论坛”活动开展的目的是要建立一个开放性的学术交流平台，促进博士生之间及博士生与硕士生之间的学术交流，从而起到拓宽学术视野，启迪学术创新的作用。使得参与的博硕士能够在轻松、开放的氛围中得到学术上的收获。同时通过扩大宣传力度使不同学科的同学参与到自己感兴趣的论坛活动中来，进而构建一个跨学科、跨年级、跨专业的大型学术交流活动，以提升我校的校园学术氛围，促进我校的学生科技素质及科技创新意识的提高。

三、活动时间：2009年4月中旬

四、活动地点：待定

五、主办单位：共青团暨南大学研究生委员会

暨南大学研究生会

承办单位：文学院研究生团总支、研究生会

六、论坛流程：

活动分两部分进行，第一部分为前期准备和宣传阶段，以及相关

博士论文主题的提交，第二部分为实施阶段，博士生预答辩工作的具体组织。

2008年12月-2009年1月 第一阶段：前期准备

1、成立专门小组，负责论坛各项事宜；

2、联系各学院研究生会；

3、联系各学院教务部门，确定参与论坛的学院；

4、制定论坛具体实施方案。第二阶段：活动宣传

采用海报，展板等形式对本次活动进行深入的宣传。考虑到本次论坛具有持续时间长，题目多样的特点，宣传中应在网上对各个学院将要进行的论题进行提前通告，以方便其他学院对其感兴趣的同学可以及时参与。

第三阶段：论题提交

此阶段，博士生将预答辩论题以及已经完成的相关工作提交至学院研究生会，并最终由学校研究生会向全校所有研究生通知公示。

2009年3月-2009年4月 第四阶段：论题进行

论坛由暨南大学研究生会负责组织与协调工作，具体实施可由各学院同时进行，博士生在演讲后进行学术讨论。具体内容包括：

1.论题阐述：参加论坛的博士生对自己的毕业论文进行阐述，该环节主要目的是让参与论坛的同学对博士生的论文涉及的

专业知识有一个比较全面的了解，扩大他们的学术视野，并了解博士生们的工作。

2.现场问答：阐述后，同学们可以针对论文中自己感兴趣的知识或发现的问题进行提问，并由博士生作答，增进彼此的沟通与交流。

3.总结陈述：结合提问中的问题，报告的博士生可以为参与论坛的同学提供一些有针对性的意见或建议，并对本次论坛进行总结。

第五阶段：总结与评定

1.论坛结束后，将向每位参加论坛的同学发放一份调查问卷，对活动效果进行具体的动态的评估，并根据所暴露的问题随时调整方案，保证最大限度的调动起同学们的学术热情，并发挥论坛对研究生拓宽学术视野，增强学术能力的作用。

2.对于论坛中，优秀的博士生预答辩，研究生会将对其进行评奖，以此督促优秀博士生论文的产生。

七、联系人：罗 玲 *** 钟承静 ***

暨南大学2009年研究生学术年会系列活动之五

暨南大学研究生学术巡回论坛

一、活动目的：展示各学院研究生学术风采和学科知识，把握学术前沿动态，培养自主学术研究和研讨能力，促进不同学科间的交流与合作。

二、活动形式：各学院分别举办，主题自拟。论坛应邀请相关领域的专家参加并进行点评。各学院可根据自身实际，以比赛、研讨会等形式，促进论坛的顺利开展。

三、主办单位：共青团暨南大学研究生委员会

暨南大学研究生会

承办单位：各学院研究生团总支、研究生会

四、活动时间：第4周至16周

五、活动对象：全校研究生、本科生

六、活动日程安排：各学院按以下顺序参与活动

第四周：经济学院 第五周：管理学院 第六周：法学院 第七周：理工学院 第八周：信息科学技术学院 第九周：生命科学技术学院 第十周：医学院

第十一周：第一临床医学院 第十二周：药学院 第十三周：华文学院 第十四周：华侨华人研究所 第十五周：文学院 第十六周：外国语学院 第十七周：新闻传播学院 第十八周：东南亚研究所

注：本次活动可有两个到三个学院联合举办

七、活动联系人

罗玲 *** 414040397@qq.com 钟承静 *** 9974853@qq.com

暨南大学2009年研究生学术年会系列活动之六

名师名家讲座

名师名家讲座由各学院具体承办，学院根据各自的实际情况自主开展，并及时将活动情况上报给校研会考核部。

暨南大学2009年研究生学术年会系列活动之七

学院特色活动

各学院根据各自的实际情况自主开展，并及时将活动情况上报给校研会考核部。

备注：活动具体实施细则请以日后活动通知为准

暨南大学2009年研究生学术年会系列活动之八

“回首往事风雨路，情系未来志满怀” —暨南研究生报100期庆祝活动

一、活动背景：暨南研究生报作为暨南大学唯一一份面向暨南大学全体研究生发行的综合性报纸，在2009年6月已经迈入了100期这样一个值得纪念的日子。10周年，100期，在这样一个特殊的日子，当然会给我们的报纸，我们的指导老师，我们的广大研究生同学留下许多或苦或甜的回忆，也是我校校报史值得记下的浓重一笔。

二、活动意义：

1、通过历届暨南研究生报的编辑记者的回顾，感受我们报纸的办报酸甜苦辣与风雨兼程的执著精神；

2、通过回顾研究生部领导、历届指导老师与我报一起度过的日子，传达指导老师对研究生报的关心与厚爱以及期许；

3、通过征稿与研究生读者同学交流，展现研究生报始终与广大研究生同学站在一起、心连心的深厚感情。

三、主办单位：共青团暨南大学研究生委员会 暨南大学研究生会 承办单位：暨南大学研究生会编辑部

四、活动时间：六月下旬

五、活动形式：

1、与本校四报开展联谊会一次，集中探讨各报的办报经验以及其它各报对本报的“印象”；

2、出版特刊，展示本报一年来部门同事的工作细节；采访研究生部领导以及本报指导老师，请老师谈论与本报一起度过的日子与对本报未来工作的期许；采访历届研会主席、负责执委以及历届编辑部学生干部及干事，回顾其过去的工作和努力；

3、采用有奖征稿形式，邀请研究生同学谈论其与研报的日子，要求文采斐然，有奖金或礼品；

六、活动地点：待定。

暨南大学2009年研究生学术年会系列活动之九

“科学发展〃解放思想”广东高校青年论坛 ——暨南大学2009年研究生学术年会闭幕式

一、论坛背景：科学发展观是以胡锦涛同志为总书记的党中央深刻总结我国发展实践，准确把握世界发展趋势，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，大力推进党的理论创新取得的重要成果，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。因此在广东高校的青年学生中宣传和讨论科学发展观，进一步解放思想，具有重要意义。

二、论坛意义：深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，关乎社会发展、青年命运。以此论坛，推动青年大学生深入实践学习科学发展观，促进青年大学生参与新一轮思想解放的讨论；以充分的准备、高品位的要求，努力打造暨南学术品牌，展现暨南学子学术风采。

三、论坛时间：五月下旬

四、论坛形式：

1、各高校参赛代表队提交参赛作品，作品形式可为论文、调查报告等多种形式；

2、由评审委员会评选优秀作品进行表彰，并纳入论坛；

3、进入论坛的代表队派代表进行主题阐述；

4、由主持人提炼主题，各代表队派代表围绕主题进行观点辩论；

5、评委点评，评选出获奖作品和代表队。

五、论坛地点：国际会议厅

六、评 委：广东省知名学者、专家、评论家、媒体工作者等

七、奖项设臵：预设金、银、铜奖、学术创新奖、最佳风采奖等各个

专项奖项。

八、媒体支持：邀请《羊城晚报》、《南方都市报》、《信息时报》等纸

质媒体支持；邀请广州电视台等媒体参与报道

共青团暨南大学研究生委员会

暨南大学研究生会

二00九年三月二十五日 16

第二篇：研究生学术年会闭幕式[模版]

12月19日下午，第四届研究生学术年会公共卫生学院分论坛闭幕式暨优秀论文表彰大会于兰州大学杏林楼A10教成功举办。

本届学术年会公共卫生学院分论坛自11月10日启动以来，历时一个半月，于12月19日正式落下帷幕。此次年会我院分别开展了研究生学术沙龙、研究生教育工作研讨、学术论文评奖等活动。本次年会对于激发公共卫生学院研究生学术研究热情，搭建学术交流平台，增进不同学科和专业研究生的学术交流，启迪学术思维，拓展学术视野，促进学术证明与创新，提升研究生学术交流能力和综合素质起到了积极有效的作用。

公共卫生领域不同学科专业15名研究生在会上做了的报告，专家评委对每位研究生的学术论文进行了提问和指点。之后从15篇学术论文中评选出6篇获奖论文，并对这6名研究生进行了表彰。此外，流行病学与统计研究所、儿少与妇幼保健研究所获得本次年会分论坛优秀组织奖。

表彰大会之后，学院党委书记胡万军讲话，对本届学术年会给予高度评价。学院援疆干部营养与食品卫生研究所张格祥副教授就研究生研究现状提出问题，指出不足。他说：“现在研究生的研究有很好的着重点，却没有很好的落实点，缺乏研究工作中思考对实际工作的指导意义。”

最后，院长刘兴荣教授就本届学术年会公共卫生学院分论坛为期一个半月的学术活动与交流进行了总结。他对在此次年会中获奖的单位和个人表示了祝贺，对学院研究生提出严格要求，勉励我院研究生团队和个人要加倍努力。只有加倍的努力和付出，才能使我们学院我们研究生能够走得更远，飞得更高。

第三篇：暨南大学研究生学籍管理办法

暨南大学研究生学籍管理办法

为了更好地贯彻国家的教育方针和我校“面向海外，面向港澳台”的办学方针，为维护学校正常的学校教育教学秩序，规范研究生的学籍管理，提高研究生的培养质量，根据《普通高等学校学生管理规定》（教育部令第21号）和《暨南大学学生管理暂行规定》的有关要求，制定本管理办法。

第一章入学与注册

第一条新生凭暨南大学研究生录取通知书和有关证件（粮户、工资、组织关系等），按规定的日期入学报到。因故不能按时报到者，须事前向学校请假。未经请假、请假未获准或请假逾期超过2周不报到者，除因不可抗力等正当事由外，视为放弃入学资格。境外或海外新生若有特殊原因，获准请假时间可适当放宽，但不得超过4周。

第二条新生报到后，学校按照招生规定进行复查（含体检、计划生育情况、政治思想等）。复查合格者填写《暨南大学研究生学籍登记表》，予以注册并取得学籍。复查不合格者，由学校区别情况，予以处理，直至取消入学资格。

凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者，一经查实，经学校批准，取消其学籍。情况恶劣的，交有关部门查究。

第三条新生因病请假期满仍不能入学报到，或报到后经学校指定二级甲等以上医院诊断不宜在校学习的，由本人申请，经导师和所在院系（所、中心）同意，研究生部审核，主管校长批准，可保留入学资格1年，回家或回原单位治疗。保留入学资格者不具有学籍。因病保留入学资格的新生，不享受在校研究生的待遇。在下学年开学前（每年6月份），可以向学校提出入学申请，由学校指定医院诊断，体检合格后，重新办理入学手续。保留入学资格期满的新生未按规定申请入学，或虽申请入学但经复查不合格者，则取消其入学资格。

第四条被取消入学资格者的新生，档案、粮户、工资、组织关系等退回原报考单位。

第五条研究生应在每学期开学前2天到所在院系(所、中心)办理注册手续，最迟必须在开学2周内完成注册。因故不能按时注册者，应事先办理请假手续。未经注册，学校不承认所修课程的成绩，不准许毕业。

第六条委托培养、自筹经费培养和定向培养的研究生需凭交款收据办理注册手续，无故不按时缴交学费者，经学校批准，取消学籍。

第二章请假和自费出国留学

第七条全日制研究生除节假日外，必须在校学习，不得任意离校。离校者应办理请假手续，确因培养工作需要，研究生拟到外单位学习者，须由导师提出书面申请，经院系(所、中心)主管领导同意，报研究生部审批后方可离校。

第八条研究生因病因事请假须提出书面申请。在校期间请病假须附学校指定医院证明，外出期间请病假须附当地县级以上医院证明。请病假事假时间在一周以内者须经导师和所在院系(所、中心)主管领导同意，在一周以上两周以内者，还需报研究生部批准。请假期满应按时销假，如需续假，应办理续假手续。

第九条研究生未请假(或未准假)而不参加培养计划规定和所在院系(所、中心)统一组织的活动或擅自离校；请假期满未续假或续假未获准而逾期不返校者，均按旷课论处。对旷

课者，应视情节轻重和认识态度，给予批评教育或纪律处分。

第十条研究生在一学期内，请事假累计不得超过一个月。请假累计超过一个月以上时，应由导师提出处理意见(延长学习时间或休学等)，经院系(所、中心)主管领导审核同意后，报研究生部批准。

第十一条研究生在学期间，学校不受理其请假出国探亲、旅游事宜。在学研究生申请自费出国留学，须由本人提出书面申请，经导师和所在院系(所、中心)主管领导同意，定向、委培的研究生另需定向或委托培养单位出具书面同意其自费出国的证明，学校主管部门批准后，办理离校和其他有关手续。学校从研究生办理离校手续的下个月起停发普通奖学金和业务费。研究生在申请自费出国留学的同时可申请保留学籍1年。保留学籍期满未申请复学者，其学籍自动取消。

第三章休学与复学

第十二条研究生可以分阶段完成学业。研究生因病不能继续学习，经二级甲等以上医院诊断证明，确需较长时间的治疗和休养，可以申请休学。全日制研究生在生育期间必须休学。

第十三条休学须由研究生本人提出申请(附有关证明)，经导师及所在院系(所、中心)主管领导同意，报研究生部审核，经主管校长批准后，办理有关手续。休学一般以1学期为限，期满后仍不能复学者，可继续申请休学，但累计申请休学时间不得超过1年。

第十四条经批准休学的研究生应离校，回家或回原单位治疗或休养，其往返路费由本人自理，学校保留其学籍。研究生休学期间，不享受在校学习学生待遇，休学期间的医疗费用按学校的有关规定办理；普通奖学金和业务费暂停发放。

第十五条研究生休学期满，应当于学期开学前向学校提出复学申请，经学校复查合格，方可复学。

第四章转学与转专业

第十六条研究生一般不得转学或转专业。下列情形之一的，不予转学：

（一）入学未满一学期的；

（二）招生时确定为定向、委托培养的；

（三）应予以退学的；

（四）留校察看期间；

（五）其他无正当理由的。

第十七条我校原则上不接受非“211工程”高校的研究生转入我校继续学习。如确因原导师变动，校内无法继续培养的研究生，经批准可以转学，但需报省教育厅审批(跨省转学者须两地教育厅批准)，并由转入省(自治区、直辖市)抄送转入单位所在地公安部门。

第十八条研究生一般不允许跨学科门类转专业。如因导师工作调动或其他特殊原因，研究生必须在校内转专业、转导师时，须由研究生提出申请，经原导师、所在院系(所、中心)及拟转入院系(所、中心)的导师和主管领导同意(必要时可组织考试和考核)，报研究生部审核，经主管校长批准后方可办理有关手续。导师调动工作时，应将其指导的低年级研究生转由本专业或相近专业的导师指导。已进入论文阶段的研究生，可由原导师指导至论文答辩结束，论文答辩仍由所在院系(所、中心)组织进行。

第五章退学

第十九条已取得学籍的研究生因健康原因主动要求退学者，须由本人提出退学申请(并附二级甲等以上医院的诊断证明和学校指定医院的复查意见)，经导师和所在院系(所、中心)审查同意，报研究生部审核，经主管校长批准后办理退学手续。

第二十条研究生有下列情形之一者，由导师和所在院系(所、中心)提出报告，经校长批准后予以退学：

（一）学业未达到学校要求，硕士生有2门学位课程不及格，或1门学位课程不及格，经补修仍不及格者；博士生有1门学位课程考试不及格者；

（二）在学校规定年限内（含休学）未完成学业的，二年制硕士研究生为4年、三年制硕士研究生为5年，博士研究生为5年；非全日制硕士研究生在校学习时间分别为3年或4年，对于学习年限为3年的最长不超过5年，学习年限为4年的最长不超过6年；非全日制博士研究生学习年限一般为4年，最长不得超过7年。

（三）休学期满不办理复学手续者；

（四）因病休学期满，健康复查仍不合格者；

（五）休学期间因违法乱纪情节严重被取消复学资格者；

（六）未经批准擅自离校两星期以上者；

（七）确诊患有精神病、癫痫病及其他疾病或因意外伤残不能继续坚持学习者；

（八）经中期考核不合格，或认为不宜继续培养，或在学位论文研究中明显表现出科研能力较差者；

（九）本人申请退学；

（十）每学期开学两周内未经注册视为自动退学。

第二十一条退学研究生的学籍将自动取消，并不得申请复学。研究生退学由学校发给退学证明，学习满1年及以上、完成培养计划要求且成绩合格者，可发给肄业证书；学习不满1年者发给学习证明。未经批准擅自离校，作自动退学处理，不发给肄业证书和学习证明。

第二十二条研究生退学后的善后问题，按下列办法处理：

(一)入学前为在职人员的，退回原单位。

(二)入学前为应届本科毕业生，因学业成绩不及格退学者，原则上按入学前的学历，由其来源省(入本科学习前的户口所在地，下同)安排，推荐就业，报广东省毕业调配部门审批，办理派遣手续。

第六章毕业、结业与肄业

第二十三条研究生按培养方案规定，完成课程学习和必修环节，成绩合格，达到学校有关规定要求，通过学位论文答辩，准予毕业并发给毕业证书。

第二十四条研究生提前达到毕业要求，可以申请提前毕业，经学校批准，可提前参加论文答辩，通过答辩者可给予提前毕业。研究生提前毕业的申请须在学位论文答辩的前6个月提出书面申请。提前毕业研究生按国家有关规定就业。非全日制研究生学习年限一般不得少于3年。

第二十五条对品学兼优、有进一步培养前途的少数优秀硕士研究生，在修完全部硕士课程，取得规定学分后，可根据《暨南大学关于优秀硕士研究生提前攻读博士学位的暂行办法》的有关规定，申请提前攻读博士学位。

第二十六条研究生因病连续请假或因休学及其他特殊原因不能按期完成学习任务者，经主管校长批准，可相应延长学习年限。研究生延长学习期间不算学制，不发普通奖学金，并不再追加业务费，住宿费自理。延长学习期限后，仍不能完成学习任务者，视具体情况按

结业或肄业处理。

第二十七条研究生毕业时，各院系(所、中心)要做好毕业鉴定。鉴定内容包括德、智、体三个方面。毕业鉴定归入研究生个人档案。

第二十八条研究生完成培养方案规定的学习要求，但学位论文未能通过者，准予结业，发给结业证书。

第二十九条学校执行高等教育学历证书电子注册管理制度。

第三十条毕业、结业、肄业证书和学位证书遗失或者损坏，经本人申请，学校核实后可以出具相应的证明书。按国家教育部的规定，证明书与原证书具有同等效力。

第三十一条毕业研究生根据国家有关规定就业，并按《暨南大学毕业研究生就业管理工作暂行办法》的规定办理有关手续。

第七章学籍材料归档

第三十二条各院系(所、中心)研究生工作秘书应负责完成研究生的学习、入党等材料的归档工作。

第三十三条研究生下列材料应归入本人档案：

（一）研究生入学录取通知书；

（二）研究生报考情况登记表；

（三）研究生履历表；

（四）毕业生登记表；

（五）学位授予通知书；

（六）研究生成绩单；

（七）全国毕业研究生就业派遣通知书；

（八）研究生奖励或处分材料。

第四篇：学术年会研究生代表发言稿

尊敬的各位老师，各位同学：

大家下午好，我是***学院2017级博士研究生***，非常荣幸能够作为研究生代表在此发言，感谢各位老师及同学们的信任。

金秋风景如画。十月，是收获的季节，也是***学院一年一度学术年会开始的季节。作为一名研究生，选择读研，就是选择了一条充满机遇与挑战的道路。在这条道路上，我们曾因为想不出好的idea经常领略校园凌晨的夜景；曾经历过改一个论文反复改十几二十几遍改到一种自己都不愿意多看一眼的地步，也曾因为文章被拒而感到欲哭无泪；就连我们曾经习以为常的节假日，到如今也变得不那么必然。终于，我们在经历过有限的失望后，看到了无限的希望。于是，我选择了读博。现在，作为一名已经经历过两年摸爬滚打的研究生，我深刻的体会到学术交流与学术写作在学术研究中的重要性。

学院，一直以来注重对我们科研素养的提高和国际视野的开阔。就我个人来说，***老师、***老师、***老师等老师们不遗余力的将自己这么多年来累积的研究技巧与知识倾囊相授，无论大小。大到领域内最前沿的技术、方法，小到一个标点符号的用法。老师们还大力支持我们投稿国际期刊、取得国际一流的研究成果，资助我们参加国际会议、给我们创造出国交流的机会。在我过去的研究生学习期间里，包括我在内，身边很多同学都得到了国内外优秀导师的联合指导，并已经或即将前往国外大学进行学术访问、开展合作研究。作为***学院的研究生，我们是幸运的。我们为能有一群这样的老师们和能在一个这样的学院学习而深感荣幸。

每年的学术年会，学院通过邀请国内外知名学者来给我们做讲座报告，拓展我们的研究视野，让我们有机会了解最火的研究领域、最前沿的技术。通过去年学术年会中的学术讲座，我们了解到了网络化运动控制，知道了无人机感知规避技术，也了解了VR技术、体验了VR设备。尽管这些可能与我们的研究方向不太相关，但听取这些报告，可以启迪我们的智慧，给我们的研究创造出灵感、思路，甚至创造新方向。除此之外，作为学术年会另一项重要活动，科技论文报告会，与我们而言更是获益匪浅。通过参加科技论文报告会，自己做报告以及听取别人做报告，我们的学术论文撰写、学术成果表达等方面的能力都得到了提高。所以，作为一名“过来人”，我想跟参加本次学术年会的同学们说，既然学院给了我们这样的机会，我们就应该好好珍惜并好好利用这些机会。每一次学术讲座的举办、每一次科技论文报告会的举行，都倾注着学院领导们的大力支持和高度重视、倾注着筹办人员的大量心血和汗水，为的就是可以让我们从中获益。所以我们又有什么理由不好好珍惜呢。总书记在昨天十九大的开幕式上说过：“青年兴则国家兴，青年强则国家强。中国梦是我们这一代的，更是青年一代的。广大青年要坚定理想信念，志存高远，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章！”。我们的青春梦想与自动化结缘，身为一个学“控制”的人，我们应该运用丰富的专业知识和科学的思维模式为祖国科学事业的发展、为“中国制造2025”贡献自己的一份力量，在控制领域践行我们那份“小小的”家国情怀的同时书写我们的人生华章。

最后，请允许我代表***学院所有研究生预祝本届学术年会圆满成功！并向给予学术年会高度重视、大力支持的学校、学院领导，向不辞辛苦千里迢迢来做报告的国内外专家，向为学术年会策划、组织付出巨大心血的工作人员致以崇高的敬意和衷心的感谢！再次预祝本次学术年会圆满成功，谢谢大家！

第五篇：研究生学术年会论文格式要求

提交论文的格式要求：

论文标题（三号 黑体）

作者（小四号 楷体GB2312）

单位（五号 宋体）

摘要：（五号 黑体）

摘要的内容（五号 楷体GB2312）

摘要的宽度：左右各缩进1厘米

关键词：（五号 黑体）

关键词的内容（五号 楷体GB2312）

一级标题（小四 黑体）

二级标题（五号 黑体）

论文正文（五号 宋体）

参考文献（小四 黑体）

参考文献字体：

中文（五号 宋体）

英文（五号 Times New Roman）

参考文献中各项内容的顺序：作者，论文名，期刊名，卷、期号，年份，页码

页面设置：

页边距：上3厘米，下3厘米，左3厘米，右3厘米；页眉：1.5厘米，页脚1.75厘米

页眉内容：××××年中国科学技术大学研究生学术论坛优秀论文集 页眉字体：五号 宋体

纸张：A4