红领巾义卖活动方案

第一篇：红领巾义卖活动方案

无锡市张泾实验小学“庆六一·献爱心”红领巾义卖活动方案

一、活动意义

1．值此欢庆六一节点，通过组织爱心义卖活动，让全体学生从小树立关爱他人的意识，养成乐于助人、乐于奉献的良好品质。

2.通过组织义卖活动丰富学生的校园生活，提高学生的组织能力，培养学生的团队合作精神。

二、活动主题

手拉手爱心义卖、心连心一起成长

三、活动时间

2013年5月31日下午13：00开始

四、参加对象

三至六年级各班义卖，全校师生参与活动。

五、活动地点

三至六年级各班级教室作为爱心义卖点

六、活动过程与建议要求

（一）、活动准备：

1、宣传发动阶段（5月24日—５月27日）

（1）在晨会、班会上展开宣传，认识活动目的和意义。

（2）利用家校通平台宣传发动，让学生及家长明确活动内容和意义。

2、组织准备阶段：（5月27日-5月29日）（1）义卖物品：

a.义卖物品可以是自己的玩具、书籍、文具或自己制作的手工艺品、书画作品等。

（注：图书可适量多征集一些，届时请各班挑选部分（不超过50册）统一送交队部，无偿捐献给贵州省镇远县羊场镇唐基屯村高王寨小学。捐献仪式于当天上午在综合活动室举行。）

b.捐赠物品要求健康、卫生、安全。

c.所有物品要求外观完好，必须保持七、八成新以上 d.每位学生至少准备1件义卖物品，捐赠物品需经家长同意（向家长说明活动意义与要求）。

e.班主任组织班干部对义卖物品进行验收，合格物品才能进入义卖市场，按类别进行整理、登记，并根据物品的适用度，分别给出合理的价格，在商品明显处贴上标签，单件商品价格以1—20元整数人民币为宜。

f.每班的展台都要准备一个收纳盒，学生购买物品的钱全部放到收纳盒中，由专人保管，以免丢失。

（2）选拔、培训义卖团队：

各中队必须提前选拔、培训义卖团队，要求至少安排店长1人，售货员5人，收银员1人。各班主任还可根据情况另外安排促销员、环保员、会计员、安保员、市场管理员、广告策划员等岗位，让更多的队员参与到活动中。建议安排两组工作人员，定时轮换。为了更加真实有效地体验自己的岗位角色，可建议队员事先在家长的陪同下到商店超市进行观察了解，学习一些买卖的经验。

（3）建议义卖活动前各班主任要对学生进行一次以“爱心义卖”为主题的晨会教育，具体要求：

a.有序：不跑、不追、不挤 b.守纪：不大声喧哗

c.文明：不强买强卖；使用文明用语微笑服务 d.卫生：不丢、不留（不留下义卖的垃圾）e.教育学生应注意保管好自己的钱物等。

f.教给学生必要的生活常识，让他们学会比较、鉴别，教育学生勤俭节约，根据自己的需要购买商品。

3、布置义卖点：

各中队要事先先给自己的义卖点起好店名，制作爱心宣传海报及促销口号等。

（其中义卖宣传海报由各班级自行制作：海报内容应包括摊点名称、活动标语及主题图案等设计元素）

（二）、活动过程：

1.2013年5月31日下午午睡结束后，由三到六年级各班主任带领学生在本班教室内迅速布置好义卖柜台、宣传海报等。

2.在活动中需要保持校园卫生，不乱丢纸屑等杂物。3.各班选出本班安保人员在义卖过程中维护好秩序。4.正副班主任中必须有一人现场指导、管理。

5.在活动期间，班主任须关注学生的行为，及时跟进教育。6.让每一位学生积极参与义卖活动。

（三）、活动结果体现：

1、义卖捐款：此次各班义卖所得款一半捐献给给学校红领巾爱心基金，主要用于捐献给四川雅安等地区需要帮助的小伙伴；另一半返还给各班义卖物主。各班的爱心捐款总额将在全校公示。

2、针对义卖剩余商品，提倡活动结束后，由班主任老师及班干部负责解决，可班级小范围内交换或退还物品主人。

3、义卖活动结束后及时统计好爱心金额，并评出“爱心天使”（依据学生在本次活动中的表现情况，各班人数自定），填好《爱心义卖活动汇总表》并上交。

4、活动结束后建议老师指导学生对此次活动进行主题写作，再次感悟节日的幸福快乐。

无锡市张泾实验小学 2013年5月24日

第二篇：红领巾义卖活动作文

红领巾义卖活动作文10篇

红领巾义卖活动作文1

“便宜卖啦!便宜卖啦!10元3本!10元3本！”“走过路过，千万不要错过！机不可失，时不再来。”滨江广场上人头攒动，不时传来一阵阵叫卖声。闻声一瞅，原来是少先队员们在义卖。

广场上人山人海，被堵得水泄不通。幸好我人小个儿矮，才钻出那“蜂窝”。找了将近半小时，终于找到我们班的摊位了。我坐在离摊位不远的树阴下歇口气，“聪颖，劳驾你把这几本书拿去叫卖。”小红同学一手搭在我肩上，一手捧着几本经典读物。我奉命四处叫卖，顶着烈日:“卖书啦！卖书啦！5元一本！”我扯破了嗓子，仍没人理会我。正当我坐下准备休息时，一位小女孩闯入我的视线。她拿过我手中的《蔷薇谷》，仔细地翻阅着。我心中一阵惊喜，心想真是天赐良机。“小妹妹，喜欢吗？买一本吧！这本书只要5元。”“可是......可是......”她松开了那只紧握的右手，4枚硬币静静地躺在她手心中。“算了算了，4元就4元吧！”我接过4枚硬币，将《蔷薇谷》放在她那平摊的双手上，匆匆地跑回我们的摊位，把4个叮当响的硬币放入收银柜中。回望那个角落，小女孩早已无踪无影了。“这位老奶奶，为您的孙女买本书呗！”老奶奶翻阅了一下我手中的书，指着一本外包装精致的英语簿说：“买就买一本吧！我要这本。”“1元。”老奶奶从钱兜里掏出一张一元纸币，递给我。我兴高采烈地揣着钱奔向摊位，心里满载着成就感……

红领巾义卖活动作文2

红领巾义卖，相信大家都知道，就是同学们把家里闲置的物品拿出来拍卖，所得的义款捐给贫困山区的小朋友，帮助他们解决生活、学习上的困难。这个星期三，我们学校也举行了一年一度的红领巾义卖活动。

星期三这天午饭后，同学们把带来的物品摆在了操场上的桌子上，放眼望去，哇！同学们带来的物品真是琳琅满目，数不胜数，有毛茸茸的玩偶，有精巧别致的头饰，有精美好看的书籍……让人看了眼花缭乱，目不暇接。

直到学校广播里播报“红领巾义卖现在开始！”，小小推销员们争先恐后地叫卖起来：“快来看看啊！”“不要错过哦！”只见同学们都向着自己心仪的物品走去。我当然也不甘落后，顺着人流急切地寻找着我最爱的《阿衰》漫画书，终于在一个摊位上找到了，拿在手上爱不释手，经过讨价还价，刚准备付钱，身边响起一个怯怯的声音：“姐姐，这本漫画书能让给我吗？我也很喜欢呢！”我虽然心中不舍，但我想到她比我小，应该让给她，便毫不犹豫地把书递给了她，小女孩眉开眼笑，连声道谢，我潇洒地摆了摆手：“不用谢！”

我继续前行，寻找着我喜爱的物品。这时，一个可爱的小绵羊玩具吸引了我，它全身雪白，毛茸茸的，两只小耳朵耷拉着，一双小眼睛骨碌碌仿佛正在看着我，我决定把它带回家，它的主人开价十三元，经过砍价，以九元的低价成交，我小心翼翼地把小绵羊抱在手里，满心欢喜。最后，我又找到一本我喜爱的《阿衰》漫画书，这天的收获真是大啊！

这次的义卖活动让我们很开心，我们班也取得了巨大的收获，共筹得善款三百六十二元，可以为贫困山区的孩子出一份力了。

红领巾义卖活动作文3

今天，我们谢桥中心小学开展了“红领巾爱心义卖活动”，我们四年级的摊位被安排在学校体育馆。下午一点，老师领着我们来到体育馆。一进大门，只见人山人海，人流如潮，每个摊位前都挤得水泄不通，讨价还价声此起彼伏，真是热闹凡。我们也很快在指定地点摆上了琳琅满目的商品，其中以玩具最多。

我担任的是售货员。“哎哎哎，快来买呀！这里的玩具特好玩，快来看呀，这里一定有你喜欢的东西！”我大声吆喝着，没想到这招还真灵，一下子就招揽了许多客人。其中一位客人和我接上了话茬。“这辆汽车多少钱？”“4元。”“那么贵，可不可以便宜一点？”“当然可以，3元要不要？”“好，咱们成交！”“谢谢，欢迎再来！”我接待了一个又一个客人，我都尽力让他们乘兴而来，满意而归，即使生意不成，也送上一份真诚和微笑。

活动结束了，我们兴高采烈地回到教室，同学们个个议论纷纷，余兴未了。我由衷地感谢学校举办这样的活动，让我尝到了当售货员的滋味。

红领巾义卖活动作文4

今天，我们谢桥中心小学开展了“红领巾爱心义卖活动”，我们四年级的摊位被安排在学校体育馆。

下午一点，老师领着我们来到体育馆。一进大门，只见人山人海，人流如潮，每个摊位前都挤得水泄不通，讨价还价声此起彼伏，真是热闹非凡。

我们也很快在指定地点摆上了琳琅满目的商品，其中以玩具最多。

我担任的是售货员。“哎哎哎，快来买呀！这里的玩具特好玩，快来看呀，这里一定有你喜欢的东西！”我大声吆喝着，没想到这招还真灵，一下子就招揽了许多客人。其中一位客人和我接上了话茬。

“这辆汽车多少钱？”

“4元。”

“那么贵，可不可以便宜一点？”

“当然可以，3元要不要？”

“好，咱们成交！”

“谢谢，欢迎再来！”

我接待了一个又一个客人，我都尽力让他们乘兴而来，满意而归，即使生意不成，也送上一份真诚和微笑。

活动结束了，我们兴高采烈地回到教室，同学们个个议论纷纷，余兴未了。我由衷地感谢学校举办这样的活动，让我尝到了当售货员的滋味。

小作者以满腔的热情投入到了“红领巾爱心义卖活动”中，并亲自参与了买卖，文中详细地叙述了其中的一次买卖，做到了突出重点。文章言简意赅地描述了自己的所见、所闻、所做、所感。不难看出，小作者通过这次活动，身心得到了愉悦。

红领巾义卖活动作文5

月份是我们中国的文明月，尤其是今年，今年是奥运年，讲究的就是讲文明，树新风，迎奥运。所以我们学校在3月6日下午举行了一次红领巾爱心义卖活动。

只见班主任走进教室向大家宣布红领巾爱心义卖活动正式开始后，我们个个生龙活虎精神抖擞。埋头苦干的同学，抬起了头，东讲讲，西说说，好不热闹。正在奋笔疾书的我也按奈不住贪玩的心，赶紧拿着自己那些宝贝家当，跟着大部队向中心广场奔去。刚一到我们的摊位，还没有摆好商品，顾客就已经蜂拥而至，忙得我们不可开交。我们没有抗日的大刀队那样有先见之明，所以对接下来的事情束手无策：一个顾客买了一个3元的东西，可她却给我们一张20元的票子，让我们找，我们才刚开张没有什么零钱，所以只好眼睁睁地看着这位大财神悄然而去。又有一个小顾客看中了一条手链，可怎么找也找不到物主，所以虽然东西卖出了，但是这朵“花”却不知落谁家。顾客就是我们的上帝，因此对于顾客的杀价我们也是一忍再忍，忍痛割爱。就拿我说吧！我的一只毛绒玩具是从常州中华恐龙园买来的，具体价钱我已经记不清了，我出售价只有5元，可一下被杀到了3元，我只好忍痛割爱硬是把它推了出去。

我跟薛雯钰终于可以“下班”了。这时活动已接近白热化，广场上闹轰轰的。只见这一群那一簇的人密布在广场周围，广场中心还有热情推销商品的推销员，东逛逛，西选选的小卖主；炫耀自己可爱娃娃的小女生……看得我俩眼花缭乱。别看大家都在玩，其实每个人都在为慈善事业做一份贡献。

红领巾义卖活动作文6

今天，是我们盼望已久的日子，因为，今天我们学校要举办“红领巾爱心义卖活动”。义卖活动是在学校体育馆举行，买卖双方都是我们学校的老师和同学，买得的营业额准备捐给红十字会。

义卖活动开始了，同学们个个开心得手舞足蹈。老师早就给我们准备好了摊位，同学们拿着商品，很有秩序地来到摊位前，安放在柜台(两张乒乓台）上，放得整整齐齐。

现在我们班的柜台上商品琳琅满目，美不胜收。身为收银员的我早就看准了沈雁冰的文具盒，生怕被别人抢先，就迫不及待地说：“诶，我想买这个绿色的文具盒。”

丹丹（营业员）说：“这个么……8元钱。”

我说：“便宜一点，3元，3元行不？”

丹丹说：“4元，最低价了，要不要？”

我无奈地说：“好吧。”

于是，我把4元钱放在了老师给我的收银包里，就拿走了那个绿色的文具盒放在自己的包里。这样我成为我们班的第一位顾客。

又来了一位顾客，他可大方啦！把我们这儿值钱的东西买走了好多，有四驱车，有小黄鱼，有芭比娃娃……他爽快地递给了我20元，我利索地找给了他10元。

……

顾客络绎不绝，我们做了一个买卖又做一个买卖，生意真是红红火火。

光顾着自己做买卖，还不过瘾，我得腾出功夫到别班的摊位前瞧瞧。随即，我就把收银包递给了王艳秋，叫她给我顶一会儿班。于是，我离开了我的岗位，作为顾客去买了一些我喜欢的东西，如嵌宝文具盒，摄像机等。

今天，我竟买了两个文具盒，尽管刚才我已经买了一个绿色的文具盒，但这个嵌宝文具盒太诱人了，我无法抗拒它的诱惑力。这个文具盒，我是在六（１）班的摊位上发现的，开价５元，又被我压到２元５角，他们只是勉强把文具盒卖给了我，一个劲儿地说：“亏了，亏了……”我暗自高兴：Ye!太棒了，成功了，我竟然也学会了压价。我又买了一个摄像机，要知道这只摄像机可是我们全校赫赫有名的大队长蒋玉婷的哦！

时间过得真快，2点钟到了，我们2点20分收摊，这时，我又想起了“自己”的摊子，生意做得怎么样了？啊！只剩下几副手套，20袋牙签等一些不值钱的小玩意儿了。咦，还有一个小兔子呢！于是，我站在柜台上大喊：“心动不如行动，快来买呀！又便宜又好玩，快来买呀！清仓价，很便宜的，快来买呀！”可是，无论我怎么喊，始终没人来光顾，我们只好带着一丝淡淡的失望收了摊子，离开了体育馆。

噢！差点忘了，收摊时我还捡了一个便宜，以15元的低价买进了一双很坚固八成新的溜冰鞋呢！

红领巾义卖活动作文7

今天是星期二，我们奔牛实小的同学们迎来了一年一度的“红领巾义卖”活动。

吃过午饭，我们班排着队伍，来到了操场。只见操场上人山人海，有的同学在叫卖，有的同学捧着娃娃和书本在向其他同学推销，还有的同学看着这些琳琅满目的'商品都花了眼！我接到了老师的任务，担起“推销”任务。我捧着一些书和小玩偶开始“作战”了！前面一个大概9岁左右的小女孩一直看着我手里的玩具，想必她一定喜欢这些小玩具，我温柔地问道：“小妹妹，你想要个娃娃吗？这些都是新的啊！而且很便宜哦！”她朝我笑笑，犹豫了一下，我赶紧把握机会，说道：“5元，怎样？”小妹妹说：“能不能便宜点啊？”我笑着说：“这个娃娃可是很新的，市场价远远超过了这个价钱呢！刚刚有几个人问我要，我都没给他们。”她被我说服了，买下了它……就这样，我就一直作战在操场。

一会儿，我回到我们班的摊位，看见摊位上的东西都差不多被卖光了。经过询问，知道我自己画的画都被我们班人抢光了，我非常高兴！还剩下一个我最舍不得卖的扇子，上面是我画的梅花，很美。听说有好多人来买这把扇子，但是因为太贵了，就卖不出去了。这时，一个小男生来到我们摊位，出15元买走了它。走时还感叹道：“这扇子画得还真不错啊！”我听了心里美滋滋的！

忙了一下午，我一分钱也没花，但我心里却有说不出的开心！红领巾义卖，真是一次有意义的活动！

红领巾义卖活动作文8

今天学校举行了一次特别有意义的活动名叫“红领巾义卖”。

时间一到做为摊主的同学就争先恐后的先往操场跑去，去装扮他们的摊位，不到一会由操场变成的市场摆放满了各种各样的商品，让人眼花缭乱。由四面八方过来的同学们“客人”一下就把店铺围着没一个空位。有的卖书、有的玩具、有的卖布娃娃、有的卖……我一会东瞧瞧，一会西看看，总是有东西吸引着我的目光，让我的脚步停下来。一

不一会儿，大家都往自己喜欢的摊位走去，同样是“摆摊”可每个摊位的客人却打大不一样，有的被客人们里三圈外三圈的围着，有的是三三两两的客人在观看着，有的呢客人少的稀奇，还?有的一个客人都没有。这时的摊主们也正努力想方设法来吸引着来往的客人，有的吹起了口风琴，有的打起了响鼓，有的摇起了小铃铛，甚至有的喊起了口号“机不可失，时不再来。走过路过，千万別错过”！

市场真的是热闹非凡，有如超市相比，我们就这样一直走来走去，寻找自己喜欢的，买下它。一下午的时间却在不知不觉中就过去了，广播告诉我们要结束活动了，尽管我们有点不舍，可我们每个都满载而归，大家脸上都带着满意的笑容，因为都在做着一举两得的事情，自己买下了喜爱的东西同时又为贫困的山区捐献了一份自己的爱心，这真是个超级有意义的活动，真希望多举办这种活动。

红领巾义卖活动作文9

即将迈出小学的大门，蓦然回首，我的心中不由自主的生起了留恋之情：再这课堂里，我曾挺着胸脯接受老师的表扬；在这走道上，也曾和同学们快乐的游戏；在这操场中，还与大伙一起蹦跳，欢呼比赛的胜利……哦，每一个小学生活的片段都是那么愉快，尤其是那一天。

那是去年六月一日，为了援助汶川灾区的同龄人，我校举办了一次义卖活动。你瞧，一大早，教学楼就成了快乐的海洋。同学们穿着节日的盛装，忙开了：有的忙着布置货摊；有的细心整理同学们带来的货物……作为班级义卖活动的负责人，我一会儿兴冲冲地将两张课桌搬到了教室门口，铺上桌布，一会又招呼伙伴们把事先收集好的“商品”一件一件地摆在“货摊”上面——嘻嘻，不久“五（3）小店”就顺利的开张了。看，货摊上里琅满目，什么书啦，玩具啦，文具啦……堆得像小山似的。

突然，广播里响起校长的祝福。不一会儿义卖就开始了。“小李，可以行动了！”看着同学们纷纷涌出教室，我连忙向大喇叭使了个眼色，哦，大喇叭真不愧是得力助手，他一张口就吆喝起来：“五（3）小店开张了，大家走过路过不要错啊！折扣价，心动价，跳楼价！”顿时，我们的小店前人头攒动。“这本书几块钱？”“这个玩具多少元？”“玩具五元一个。”婷婷和小华他们有问必答，热情的招待每一个顾客，突然，一个低年级同学拿起我捐出的那个新买的文具盒问道：“大哥哥这个怎么卖呀？”“十元！”

“可是我只有八元了。大哥哥，八元行不行？”

“好吧！”我想爱心是无价的，也是没有限制的。看着那个小同学捧着个文具盒喜滋滋地蹦跳着走了，我的心里甭提有多高兴了。

我依依不舍的收起了摊

“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”那爱的歌声在广播里响起，义卖活动也宣告结束，但却成了我小学五年生涯中最愉快的回忆，因为在活动中，我们的心灵再一次得到了净化，我们又一次长大。

哦，五年的小学生活汇成了一条潺潺的小溪，每一个小学生活的片段，都是这条小溪中绚烂的游鱼。每一次回忆，我都会不由自主地沉浸在快乐之中。

红领巾义卖活动作文10

今天，我们谢桥中心小学开展了“红领巾爱心义卖活动”，我们四年级的摊位被安排在学校体育馆。下午一点，老师领着我们来到体育馆。一进大门，只见人山人海，人流如潮，每个摊位前都挤得水泄不通，讨价还价声此起彼伏，真是热闹非凡。我们也很快在指定地点摆上了琳琅满目的商品，其中以玩具最多。我担任的是售货员。“哎哎哎，快来买呀！

这里的玩具特好玩，快来看呀，这里一定有你喜欢的东西１我大声吆喝着，没想到这招还真灵，一下子就招揽了许多客人。其中一位客人和我接上了话茬。“这辆汽车多少钱？”“4元。”“那么贵，可不可以便宜一点？”“当然可以，3元要不要？”“好，咱们成交１“谢谢，欢迎再来１我接待了一个又一个客人，我都尽力让他们乘兴而来，满意而归，即使生意不成，也送上一份真诚和微笑。活动结束了，我们兴高采烈地回到教室，同学们个个议论纷纷，余兴未了。我由衷地感谢学校举办这样的活动，让我尝到了当售货员的滋味。

第三篇：红领巾爱心义卖活动

红领巾爱心义卖活动

今天，我们谢桥中心小学开展了红领巾爱心义卖活动，我们四年级的摊位被安排在学校体育馆。

下午一点，老师领着我们来到体育馆。一进大门，只见人山人海，人流如潮，每个摊位前都挤得水泄不通，讨价还价声此起彼伏，真是热闹非凡。

我们也很快在指定地点摆上了琳琅满目的商品，其中以玩具最多。

我担任的是售货员。哎哎哎，快来买呀！这里的玩具特好玩，快来看呀，这里一定有你喜欢的东西！我大声吆喝着，没想到这招还真灵，一下子就招揽了许多客人。其中一位客人和我接上了话茬。

这辆汽车多少钱？

4元。

那么贵，可不可以便宜一点？

当然可以，3元要不要？

好，咱们成交！

谢谢，欢迎再来！

我接待了一个又一个客人，我都尽力让他们乘兴而来，满意而归，即使生意不成，也送上一份真诚和微笑。

活动结束了，我们兴高采烈地回到教室，同学们个个议论纷纷，余兴未了。我由衷地感谢学校举办这样的活动，让我尝到了当售货员的滋味。

第四篇：2018.3.29红领巾义卖活动

铁南小学首届“红领巾义卖”活动

2018年3月29日下午13时在范家屯镇铁南小学的操场上，孩子们欢聚在一起，举办首届校园“红领巾义卖”活动，此活动以班级为单位划分区域进行“商品”买卖。每班承包一个摊位，经营具体“生意”自定。义卖品可以是：书本、玩具、学习用品、小盆栽或鲜花、手工艺品、装饰品等。活动中同学们发挥自己的创意与想象能力，推销自己的商品，在相互讨价还价中真实的体会到了买卖的乐趣，交易的善款由班级统一管理，用在“红领巾心向党爱心捐助”活动中资助那些求学路上有困难的贫困学生，本次活动得到了老师们、同学们的积极响应，取得了良好的效果。让学生在实践中得到了体验，在体验中学会了交流、合作，不仅锻炼了学生的分辨、表达、组织、应变的能力，还培养了自己的爱心，用行动帮助贫困，用爱心抚慰心灵。

第五篇：义卖活动方案

云溪小学“心手相连，爱心义卖”活动方案

一、活动主题：“心手相连”

二、活动目的：

1、弘扬雷锋精神，培养学生乐于奉献、关心他人的品质。

2、丰富学生的校园生活，锻炼他们的能力，培养他们的团队合作精神。

3、筹集学校“红领巾爱心基金”，及三月学雷锋系列活动之文桥黄皋小学手拉手活动，帮助更多需要用爱来温暖和关怀的学生。

三、活动时间：2013年3月18日下午（视天气情况暂定）

四、活动地点：学校大操场

五、活动对象：全校师生、爱心家长以及社会爱心人士

六、活动要求：

（一）布置

1、展台分布：面对大操场，以中线为界。

前跑道左侧一年级，前跑道右侧二年级，左弯道：三年级，右弯道：四年级 中间场地：

五、六年级

2、各班在规定区域的显眼位置标示本班店铺名，布置成店铺状。

3、可以利用黑板或者才艺表演等能吸引顾客的新颖形式宣传本班的义卖商品。

4、安排5--10位服务员，包括售货员、会计、推销员、环保员、安保人员等。

6、准备一个收纳盒，由专人保管。

7、各班也可派1名“宣传员”到义卖宣传台进行广播宣传。

8、正副班主任老师在班上要加大力度进行宣传，邀请家长和爱心人士来学校参与爱心义卖现场会。

（二）商品

1、每位学生准备1～2件义卖物品，正副班主任也捐出一样物品进行义卖，做好表率。

2、义卖物品要求健康、卫生、安全，保持七、八成新。

3、可以是自己多余的学习用品，用过的玩具及多余的小摆设，自己制作的手工 艺品、家人自制美味小吃等。

六、活动过程： 1、13：00由各班班主任及协作老师对自己班的商铺进行准备。五、六年级发扬雷锋精神分别帮助一、二年级相对应班级准备商铺所需桌子。

（如：五一班帮助一一班，五一班从本班搬4张桌子到一一班展区，活动结束后再将桌子搬回五一班教室。）2、2：15听到广播通知时，各班由班主任组织学生入场。3、14：15——16：00宣读倡议书后，各班班主任带领服务员开始进行义卖活动。4、16：00——16：45清理场地，各中队方阵整队。

5、活动中学校将评选“特色商铺”，活动后各班评选5名“爱心天使”。

6、义卖结束后班主任填写好销售清单和义卖款一起上交德育处。

七、注意事项：

1、每位队员准备好一定数目的零用钱（特困生除外），不超过10元。

2、请班主任向学生说明，物品卖出的钱存入“爱心基金”，义卖物品需经家长同意。

3、活动中所有的服务人员要求对顾客做到微笑服务、文明服务。

4、在活动中还需要保持校园卫生，不乱丢纸屑，活动后打扫教室内外卫生。评选小组将对整个活动过程进行卫生监督，对有不讲卫生行为的个人或展台进行点名批评。

5、各班选出本班安保人员在义卖过程中维护好秩序。

6、班主任要关注和处理好交易过程中出现的意外问题。

八、人员安排：

1、安全负责：程洪波

2、组织负责： 余洁、马琴

3、场地调度：程洪波

4、评选小组：

第一组评委：龚四新、汪亮、周海燕(评一、二、三年级)第二组评委：曹建辉、李 慧、胡伟清(评四、五、六年级)

5、各班摊铺负责：班主任及协作老师

6、摄像、摄影： 周正新

7、广播室： 刘 星 奇

九、总结评比：活动结束后，对各班的摊位进行评选，设置以下奖项： 1）“特色商铺”奖

由评选小组评选，每个年级评出一个“特色商铺”

1、场地布置：可以是广告标语，价目清单，横幅彩旗等。

2、商铺气氛：可以运用吆喝，讨价还价，折扣赠送等方法来吸引顾客。

3、文明服务：统一着装，服务热情，运用礼貌用语，不与顾客产生争执。

4、场地卫生：服务员必须保持教室内外的整洁，负责场地卫生。

5、组织宣传：班级中家长支持程度，班主任的宣传力度以及义卖的效果情况。注：若出现极不文明现象，或与消费者产生冲突等现象，文明服务一栏不得分。2）“爱心大使”奖（5名）由各班在班级内评选，评选要求：

1、在义卖中捐献了物品并进行了文明消费。

2、在义卖过程中文明购买或文明为爱心义卖服务的人。

3、无追逐吵闹现象，无安全事故发生。

4、在购买时不乱扔垃圾。

请各班主任提前做好有关的准备、组织工作！

云溪小学德育处、少先队大队部

2015年3月16日