庆元旦师生朗诵词

第一篇：庆元旦师生朗诵词

2011年庆元旦师生朗诵词（九年级八班）

【师】 每当我踏着晨光走进美丽的虢中校园，心中便涌起无限的激情与畅想，作为一名老师，我深爱着我的事业，我的讲台。那一根根充满灵性的粉笔啊，搭起了一层层华美的楼梯，引导着我的学生们一步步走向知识的殿堂。早晨，书声琅琅，下午，歌声飞扬，一只只荷满风帆的小船正在这里积蓄力量，准备远航。

【生】 每当我踏着晨光走进令人心驰神往的课堂，一种无以言状的激动在我全身荡漾。作为一名学生，我深爱着我的学校，我的班级。我喜欢每一个方块字，每一个英语单词，每一个方程式，每一块陆地和海洋，在知识的迷宫里我们品味着创造的乐趣，我们探索着真理，我们寻求着梦想，和太阳一起出发，我们要创造人生的辉煌。

【师】 每当我踏着星光离开校园，回头凝望，那不夜的灯火啊，竟和天上的星星一同闪亮。

【生】 每当我踏着星光离开课堂，回头凝望，每张课桌上都留下我们奋斗的诗行。

【师】 多少次，孤灯伴我到深夜，为了某个问题，我冥思苦想，一座高山被征服，征服另一座高山又成为我新的梦想。

【生】 老师，为了我们，岁月已使您饱尝风霜。您默默无闻，您辛劳有加，您两袖清风，您就不曾后悔过吗？

【师】 每个人对人生的理解都不一样，其实，我很满足，因为我的学生们延续了我的生命，成为我人生最华彩的乐章。我并不贫穷，当一张张幸福的笑脸簇拥在我的身旁，我知道这是最宝贵的财富，当一张张贺信雪片般飞来，一种圣洁的幸福在我心底流淌。我不是巨人，但我愿我的学生们能够站在我的肩上。在虢中这块沃野上，有那么多真诚而期待的目光，领导的关怀，家长的期望，温暖着我们每一位老师的心房。但也让我们感到肩上担子的分量。社会、家长那一双双殷切的关注，滋润着我们的成长。我们能够做到的，就是为虢王的儿女插上一双腾飞的翅膀。

【生】 老师，您说您还有一个梦想，就是让您的学生走遍大江南北，遍考全国名校。你有何感想？

【师】我愿做一缕春风，吹开满园桃李，我常想，人应该常有梦想，梦想是动力的源泉，梦想是创造的翅膀。勤奋创新的虢中人是那样的有魄力、有胆量，知难而进，奋勇向上。当全市全省所有名校都有我们虢中莘莘学子的时候，我会感到无限的骄傲与荣光，圆梦在虢中，飞翔到四面八方，用我们的实力证明，虢中是学习的乐园，生活的乐园。

【生】 老师，您常说，是花儿就让她尽情绽放，是鸟儿就让她展翅高翔。在学校，我们完善了人格，张扬了个性，培养了特长，到放飞的时候，我们就有了一双搏击长空的翅膀，但不管飞到哪里，您都是我们最牵挂、最景仰的人；虢中，都是我们最魂牵梦绕的地方。

【师】 三年的光阴，白驹过隙，虢王中学抒写了自己的辉煌，我们家长也感到无限的骄傲和荣光。三年转瞬即逝，我们播撒着汗水，我们收获了希望。

【生】三年的弹指一挥，流动的是一批批学生，不变的是我们的校风，是我们崇高远大的理想。

【师】 我们期待三十年。

【生】 我们期待四十年。

【合】 我们期待虢王中学不断进步，我们期待虢王中学不断辉煌，我们期待虢王中学的旗帜——

【师】 在凤翔；

【生】 在宝鸡；

【师】 在全国；

【合】 永远高高飘扬！

第二篇：庆元旦朗诵词修改稿

庆元旦朗诵词

女： 当北风萧瑟，雪花凌空的寒冬禁锢了蝉鸣虫响，我们用祈盼的心情遥望春花烂漫的三月时光。

男： 当清晨的第一缕阳光，穿过云层，跳过窗棂，洒满张张幸福的脸庞，我们仿佛嗅到了春天阵阵的芬芳。

女： 伴着冬日的暖阳，2016向我们挥手作别。

男： 伴着新年的钟声，2017朝我们缓步而来。

合： 新年！你好！

女： 轻轻敲开时光的大门，男： 我们缔造了一段不同凡响的奇迹。

女： 这里是知识的殿堂，传承着人类的文明，播撒着爱的希望。

男： 这里是教师成长的摇篮，厚德载物，引领着我们扬帆远航。

合： 这就是历史悠久誉满陈仓的龙泉中学。

女： 回眸过去，男： 我们开拓、我们创新

女： 我们奋斗、我们快乐

男： 龙泉人用青春续写了一个个激情燃烧的日子，女： 龙泉人用智慧打造了金台区基础教育的航母。

男： 这里有我们的欢声和笑语，女： 这里有我们的困惑与迷离。

男： 这里有教师默默耕耘无私奉献的坚实足迹，女： 这逝去的一切，都会变成无比美好的记忆。

男： 物换星移，同舟共济。

女： 春华秋实，日新月异。

是龙泉人恒久高唱的主旋律。合： 龙泉团队告诉你：求精、求新、求真、求实，女： 新年是一个崭新的起点，男： 元旦是一个光辉的里程碑。

女： 今天，我们畅想未来，激情满怀；

男： 今天，我们构筑愿景，心潮澎湃。

女： 感谢老师们生生不息的奋斗，给我们以向上攀登的基石。

男： 感谢领导的关心与支持，给我们前进无穷的动力。

女： 感谢那些相知、相伴的日子，让我们相聚在龙泉和谐奋进的集体。

男： 感谢那些曾经的逝去，抛开烦忧，舒展身躯，静静地等待新年的到来。

女： 让我们迎着新年初升的红日。

男： 让我们合着新年愉悦的节拍。

女： 放飞我们心中的白鸽，男： 放飞我们心中的梦想。

女： 让我们自豪地问候一声：新年，你好！女： 龙泉中学庆元旦教师合唱比赛

现在开始。

第三篇：师生朗诵稿

2015学年第一学期少先队活动——教师节

少年梦 师生情

朗诵稿

朗诵：（教师）李晓林、赵静、费瑜斐（学生）伴奏：黄韵蓉

【男A】：一个普通的名字，薪火相传，经历沧桑 【女A】：一种平凡的职业，风雨兼程，源远流长 【女B】：这个名字那么普通，很少写进辉煌的史册 【男B】：这种职业那么平凡，绝不会让人放在心上 【男合】：这就是老师，在社会上人微言轻 【女合】：这就是老师，在生活中从不张扬 【男A】：在理想和现实之间铺设道路 【女A】：在今天和明天之间搭建桥梁 【男B】：用智慧和毅力塑造才华 【女B】：用纯真和挚爱唤醒善良

【师A 】每当我踏着晨光走进美丽的申华，心中便涌起无限的畅想与激情，作为一名老师，我深爱着我的学生，我的讲台。

【师B 】那一根根充满灵性的粉笔啊，搭起了一层层华美的楼梯，引导着我的学生/一步步走向/知识的殿堂。

【师C 】教室里，书声朗朗，犹如一股甘泉/轻轻流进我的心田。

【师 D 】教室中，歌声飞扬，那飞扬的歌声/犹如出征的号角/拍打着我的心潮。

【师合】一只只鼓起风帆的小船/正在这里积蓄力量，准备远航…… 【生女A】每当我踏着晨光走进令人心驰神往的课堂，一种无以言状的激动在我全身荡漾。从我上学的第一天起，您就带给我无尽的梦和无尽的爱。您眼里的一泓清泉啊，将我滋润，将我灌溉。

【生男B】作为一名学生，我深爱着我的学校，我的班级。我喜欢每一个方块字，每一个英语单词，每一个方程式，每一块陆地和海洋。【生A】在知识的迷宫里我们品味着创造的乐趣，我们探索着真理，我们追寻着梦想，我们和太阳一起出发，要创造人生的辉煌。【师合】每当我们踏着星光/离开美丽的校园，回头凝望，那不夜的灯火啊，竟和天上的星星一同闪亮。

【生B】每当我们踏着星光/离开不舍的课堂，回头凝望，每张课桌上都留下了我们奋斗的诗行。

【师C】多少次，孤灯伴我/到深夜，为了某个问题，我冥思苦想，一座高山被征服，征服另一座高山又成为我/新的梦想。

【生A】老师，为了我们，匆匆地，您忘记了时间，匆匆地，您忘记了劳累和体衰，您默默无闻。可我总是看到您眼里闪着幸福的光彩，您的幸福从何而来？

【师 B 】每个人对幸福的理解/都不一样，其实，我很满足，因为我的学生们延续了我的生命，成为我人生/最华彩的乐章。

【师 C】我并不贫穷，当一张张幸福的笑脸/簇拥在我的身旁，当一张张贺卡/雪片般飞来，一种圣洁的幸福/在我心底流淌。

【师D】我不是巨人，但我愿我的学生/能够高高地站在我的肩膀上/眺望远方。

【女A师A】老师的幸福在你们的练习本上闪烁…… 【女B师B】老师的幸福在你们的试卷中展开…… 【男A师C】老师的幸福在你们的成长中延伸…… 【男B师D】老师的幸福在你们的成功中发放异彩！

【师A 】在申华这块沃土上，有那么多真诚而期待的目光：领导的关怀，家长的期望，温暖着我们每一位老师的心房。但同时也让我们感到肩上担子的分量。我们能够做到的/就是—— 【师合】努力为申华的孩子们/插上一双双/腾飞的翅膀！【师C】我们不图高官厚禄，也不图名留青史 【师合】但求把光和热/全部奉献！

【师合】我们要让每一天/成为自己人生的代表作，要让课堂/成为我们快乐的源泉，生命的丰碑！

【男A】老师啊，您甘为人梯，让学生踩着双肩去攀登理想的殿堂； 【男B】老师啊，您甘为蜡烛，燃烧自己，在黑夜中为学生指引前进的方向；

【女A】老师啊，您甘为渡船，迎着风浪，带学生去遨游那知识的海洋；

【女B】老师啊，您甘为春蚕，吐尽银丝，为学生织出人生最美好的衣裳。

【生合】柳丝牵动着/我/对您的青睐，雨滴滋润着/您/对我的喜爱…… 【师合】我们愿做一缕春风，吹开满园桃李……

【生合】老师，您常说，是花儿就让她尽情绽放，是鸟儿就让她展翅高翔，在学校，我们完善了人格，张扬了个性，培养了特长到放飞的时候，我们有了一双搏击长空的翅膀

【女A】但不管飞到哪里，您都是我们最牵挂、最景仰的人； 【女B】申华小学——永远是我们/最/魂牵梦绕的/家园。

【师合】几年的光阴，如白驹过隙，在这里我们播撒了汗水，收获着希望。勤奋创新的申华人是那样的有魄力、有胆量，知难而进，奋勇向上。

【师合】弹指一挥间，流动的是一批批学生，不变的是我们的精神，是我们追求卓越的远大理想。

【师A】教师是人类灵魂的工程师，斯大林的评价是对教师最高的赞赏

【师B】春蝉到死丝方劲，蜡炬成灰泪始干；李商隐的诗句一直让人们热泪盈眶

【生合】今天我们要向所有的教师致敬，祝愿所有的教师工作顺利，身体安康！

【师合】今天，我们要向亲爱的祖国致敬，祝愿我们的祖国文明进步繁荣富强！

我们期待申华学校不断进步，我们期待申华学校再创辉煌，我们期待申华学校的旗帜——

【全体师生合】——永远高高飘扬！

2015.9

第四篇：师生庆元旦诗歌朗诵稿

【师】每当我踏着晨光走进美丽的西园，心中便涌起无限的激情与畅想，作为一名老师，我深爱着我的事业，我的讲台。那一根根充满灵性的粉笔啊，搭起了一层层华美的楼梯，引导着我的学生们一步步走向知识的殿堂。教室里，书声朗朗，琴房中，歌声飞扬，一只只荷满风帆的小船正在这里积蓄力量，准备远航。

【生】每当我踏着晨光走进令人心驰神往的课堂，一种无以言状的激动在我全身荡漾。作为一名学生，我深爱着我的学校，我的班级。我喜欢每一个方块字，每一个英语单词，每一个方程式，每一块陆地和海洋，在知识的迷宫里我们品味着创造的乐趣，我们探索着真理，我们寻求着梦想，和太阳一起出发，我们要创造人生的辉煌。

【师】每当我踏着星光离开西园，回头凝望，那不夜的灯火啊，竟和天上的星星一同闪亮。

【生】每当我踏着星光离开课堂，回头凝望，每张课桌上都留下我们奋斗的诗行。

【师】多少次，孤灯伴我到深夜，为了某个问题，我冥思苦想，一座高山被征服，征服另一座高山又成为我新的梦想。

【生】老师，为了我们，岁月己使您两鬓染霜。您默默无闻，您辛劳有加，您两袖清风，您就不曾后悔过吗?

【师】每个人对人生的理解都不一样，其实，我很满足，因为我的学生们延续了我的生命，成为我人生最华彩的乐章。我并不贫穷，当一张张幸福的笑脸簇拥在我的身旁，我知道这是最宝贵的财富，当一张张贺信雪片般飞来，一种圣洁的幸福在我心底流淌。我不是巨人，但我愿我的学生们能够站在我的肩上。在西园这块沃野上，有那么多真诚而期待的目光，领导的关怀，家长的期望，温暖着我们每一位老师的心房。但也让我们感到肩上担子的分量。社会、家长那一双双殷切的关注，滋润着我们的成长。我们能够做到的，就是为淮北的儿女插上一双腾飞的翅膀。

【生】老师，您说您还有一个梦想，就是让您的学生走遍大江南北，遍考全国名校。你有何感想?

【师】我愿做一缕春风，吹开满园桃李，我常想，人应该常有梦想，梦想是动力的源泉，梦想是创造的翅膀。勤奋创新的西园人是那样的有魄力、有胆量，知难而进，奋勇向上。当全市全省所有名校都有我们西园初中莘莘学子的时候，我会感到无限的骄傲与荣光，圆梦在西园，飞翔到四面八方，用我们的实力证明，西园是学习乐园，生活的乐园。

【生】老师，您常说，是花儿就让她尽情绽放，是鸟儿就让她展翅高翔，在学校，我们完善了人格，张扬了个性，培养了特长，到放飞的时候，我们就有了一双搏击长空的翅膀，但不管飞到哪里，您都是我们最牵挂、最景仰的人;西园，都是我们最魂牵梦绕的地方。

【师】五年的光阴，白驹过隙，西园中学抒写了自己的辉煌，我们家长也感到无限的骄傲和荣光。五年的转瞬即逝，我们播撒着汗水，我们收获了希望。

【生】五年的弹指一挥，流动的是一批批学生，不变的是我们的校风，是我们崇高远大的理想。

【师】我们期待三十年

【学生】我们期待四十年

【合】我们期待西园初中不断进步，我们期待西园初中不断辉煌，我们期待西园初中的旗帜——

【师】在淮北

【生】在安徽

【师】在全国

【合】永远高高飘扬!

第五篇：教师庆元旦朗诵稿

教师庆元旦朗诵稿3篇

在不断进步的社会中，大家都接触过朗诵稿吧，朗诵可以提高阅读能力，增强艺术鉴赏。那么你有真正了解过朗诵稿吗？下面是小编精心整理的教师庆元旦朗诵稿，欢迎阅读与收藏。

栾：每当我踏着晨光走进美丽的校园，心中便涌起无限的激情与畅想，作为一名老师，我深爱着我的事业，我的讲台；还有那些天真可爱的男孩、女孩!

宋：那一根根充满灵性的粉笔啊，搭起了一层层华美的楼梯，引导着我的学生们一步步走向知识的殿堂。

冯：教室里，书声朗朗，琴房(音乐教室)中，歌声飞扬，一只只张满风帆的小船正在这里积蓄力量，准备远航。

张：每当我踏着星光离开校园，回头凝望，那不夜的灯火啊，竟和天上的星星一同闪亮。

单：多少次，孤灯伴我到深夜，为了某个问题，我冥思苦想。一座高山被征服，征服另一座高山又成为我新的梦想。

付：每个人对人生的理解都不一样，其实，我很满足，因为我的学生们延续了我的生命，成为我人生最华彩的乐章。

李：我并不贫穷，当一张张幸福的笑脸簇拥在我的身旁，当一封封贺信雪片般飞来，一种圣洁的幸福在我心底流淌。

吕：我不是巨人，但我愿我的学生们能够站在我的肩上。在马集镇这块沃土上，有那么多真诚而期待的目光，领导的关怀，家长的期望，温暖着我们每一位老师的心房。

白：我们能够做到的，就是为马集镇的学子们插上一双腾飞的翅膀。

吴：我愿做一缕春风，吹开满园桃李，我常想，人应该常有梦想，梦想是动力的源泉，梦想是创造的翅膀。

孟：送走旺狗喜迎金猪，我们播撒着汗水，我们收获了希望。王：辞旧迎新，流动的是一批批学生，不变的是我们的校风，是我们崇高远大的理想。

智：勤奋创新的马集镇中学人是那样的有魄力、有胆量，知难而进，奋勇向上。

高：我们期待马集镇中学不断进步，我们期待马集镇的教育不断辉煌。

合：我们期待马集镇中学的旗帜——

张：在龙口

栾：在山东

王：在全国

合：永远高高飘扬!

又是一年过去了，新的一年即将开始。时间过得很快，欢乐的时光好像在昨天，晃晃忽忽的.，一下子就过去了。新的一年，又是一个充满欢声笑语的新年，也许，元旦是春天，春姑娘闻风而动，带来一场绵绵细雨迎接新年，也许，元旦是冬天，冬姑娘蠢蠢欲动，下一场银白色的大雪，为新年添上一幅美丽的图画。新的一年有许多新的希望，毕业年级学生正在为中考做充分的准备，决定中考一鸣惊人。

男：当冬雪悄然融化遁身远方的山脊，女：当花蕾无声露头展现面容的俏丽，男：当我们为昨天的辉煌而感到欣慰，女：当我们为明天的精彩而无限期许，合：20xx新年的朝阳啊，即将在黎明的晨曦中冉冉升起。

男：带着溪流的欢畅，女：带着春风的和煦，男：带着百花的芬芳

女：带着白云的飘逸

合：来吧，让我们高举我们的手臂，去和20xx年的朝阳来一次最热烈地亲密！

男：回眸昨天，千思万绪

女：感动昨天，难忘的汗滴

男：在过去的一年里，我们经历了太多太多的感动。

女：在过去的一年里

我们也创造了一个又一个神奇

男：服务学生，服务社会，情浓化雨

女：这是职教教工的从业内涵，也是我们践行的轨迹

男：勤勉于学，全面发展，勇于进取

女：这是职教学子的形象写照，也是你们进步的秘籍

男：在这多姿多彩的舞台上

女：师生携手，齐心协力，共同演绎了一幕幕恢宏磅礴的话剧

男：数百名对口学生考取了理想的高等院校。

女：数百名就业学生踏上了理想的工作岗位。

男：努力拼搏抓办学质量，我们的口碑日益增长

女：踏踏实实抓管理质量，我们的层次逐渐提高

合：这是常胜将军的风范，更是职教师生王者的霸气！

…………（停顿时间稍长一些）

男：当新年的钟声即将敲响，曾经创造了辉煌的我们，将坚定的目光投向更远的地方

女：起跑线上，出发的那一刻，注定我们要追赶20xx年的朝阳。紧握住每一秒时光，任汗水在脸上流淌。

男：既然选择了蓝天，也就选择了飞翔，我们定要翱翔在最高穹苍

女：既然选择了拼搏，也就选择了风雨，何惧荆棘丛生在未来的路上

合：来吧，20xx，来吧，即将升起的新年朝阳，让我们沐浴晨晖，用我们的辛勤汗水，创造职教新的辉煌！

男1：当冬雪悄然融化遁身远方的山脊

女1：当花蕾无声露头展现面容的俏丽

男2：当我们为昨天的辉煌而感到欣慰

女2：当我们为明天的精彩而无限期许，合：新年的朝阳啊，正在黎明的晨曦中冉冉升起。

男1：带着溪流的欢畅，女1：带着春风的和煦，男2：带着百花的芬芳

女2：带着白云的飘逸

合：来吧，让我们高举我们的手臂，去和朝阳来一次最热烈地亲密！男1：回眸昨天 千思万绪

女1：感动昨天 难忘汗滴

男2：在过去的一年里 我们经历了太多太多的感动。

女2：在过去的一年里 我们也创造了一个又一个神奇

男1：服务学生，品滋德泽，情浓化雨

女1：这是自强教工的从业内涵，也是我们践行的轨迹

男2：勤勉于学，全面发展，勇于进取

女2：这是自强学子的形象写照，也是你们进步的秘籍

男2：在这多姿多彩的舞台上

女2：师生携手，齐心协力，共同演绎了一幕幕恢宏磅礴的话剧

男1：当新年的钟声即将敲响，曾经创造了辉煌的我们，将坚定的目光投向更远的地方

女1：起跑线上，出发的那一刻，注定我们要追赶朝阳。紧握住每一秒时光，任汗水在脸上流淌。男2：既然选择了蓝天，也就选择了飞翔，我们定要翱翔在最高穹苍

女2：既然选择了拼搏，也就选择了风雨，何惧荆棘丛生在未来的路上

合：来吧！

来吧，即将升起的新年朝阳，让我们沐浴晨晖，高挺胸膛，奋勇向前，步伐铿锵，用我们的辛勤汗水，去创造新的辉煌