2018年防震紧急疏散演练方案（推荐阅读）

第一篇：2018年防震紧急疏散演练方案

河东区职业中专应急疏散演练方案

一、指导思想：

落实上级安全教育的精神，坚持“预防为主、综合整治、安全第一”的原则，创建安全和谐校园。为确保学校万一发生破坏性地震时，全体师生能迅速地、有秩序地撤离教学楼、公寓楼，最大限度地减少人员伤亡。通过地震演练，让全校师生在发生地震时能够采取正确的方法自救，能够迅速、有序、安全地撤离疏散，提高师生的安全应急意识。特制定本校发生地震演练计划。

二、防震演练领导小组： 组

长：王升广

副组长：厉建茂

石健传

李向彬

孙政江 成员：王守明

杨建东

谭焕立

徐德明

张卫堂

于连雨

张洪波

徐守志 各年级班主任

三、演练要求：

1、演练时间：2018年 月 日19：00、全体领导小组成员和师生务必要高度重视，根据布置和安排，落实每个老师的岗位、职责和学生疏散通道、顺序和集合地点（教学楼前操场空地）。

3、本次演练以吹哨声为警报信号。

4、师生听到警报信号后，立即停止晚自习，快速有序下楼。所有教干、班主任、教官马上到达指定岗位，组织学 生迅速撤离教学楼。

5、演练过程必须注意安全，学生要听从各楼层负责老师的指挥，动作迅速而又不慌不乱，应该排成两路纵队，有秩序地前进，不能争先恐后、慌乱奔跑。下楼梯时必须走，在平地上可以有秩序地小跑，迅速转移到指定位置。如果有同学跌倒，要尽快扶起来，迅速撤离。

6、疏散过程中，可以用双手护头，以防被砸伤。

7、负责指挥的老师疏散完所在年级的学生后，跟随所在年级的学生立即撤离，途中如有学生摔倒或受伤，马上把他们抬到指定的集合地点，各岗位的教师迅速按指定地点集合。

8、集合地点：教学楼前操场空地。各班学生到达集中地后，要立即原地蹲下，保护头部。集合时每班排三列纵队，学生全体坐下，安静，班主任在队伍前面，教官在队伍后面。（本次演练学生到操场集中后按军训队形站立）班主任和教官迅速清点人数并上报领导，统计完各年级各班人数后返回教室。

四、学生自救方法：

强烈地震发生时，一般特征是伴有隆隆声、地光及地面抖动、桌子抖动。从地震发生到房屋倒塌有几秒到十几秒的时间，此时要教育学生一定要沉着冷静，不要恐惧慌乱，更不要无目的乱跑，须在学校地震应急工作领导小组的统一指挥下开展应急避险。

1、地震时室内、外避险 听到地震警报后，处于教学楼内的师生立即停止教学活动，告诉学生要沉着冷静，不要慌乱，保护头和眼睛，并指挥学生将身体尽量缩成一团，迅速抱头、闭眼、躲在各自课桌下，靠围墙的学生尽量往里靠。躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，抱头、闭眼，在宿舍的学生可拿枕头或被子等其他保护物品遮住头部和颈部。

在操场上的师生应该到空旷场地或疏散区去躲避，就地不动蹲下，用手保护头部，注意避开大建筑物或危险物（如围墙、电线杆等）。

2、紧急疏散避险

等到地震结束后，为了防止较大的余震发生，应该立即进行有秩序地疏散，到安全的地方去躲避余震。如家长来校接孩子，准许家长到各班班主任处签字接走学生。

教师可根据班级人数进行安排，离门最近的学生把门固定住，以免门被关上，影响逃生时间。等所有同学都撤离了，跟在队伍后撤离。

五、演练过程： 1、18:00各班主任到教室讲解防地震有关的事项。2、18:30听广播词。

广播词：通过安全应急演练，目的是让师生进一步掌握消防设备的使用。让学生熟悉逃生的路线、方法，在规定的最短时间内到达集合地。检验学校在事件突发时反应是否快速，应急措施是否合理，安全保卫工作是否到位。最终提高 学生应急应变能力和自救自护、安全撤离的能力，保证学校工作平安开展，确保学生遇到重大突出事件能有效地、安全的撤离，最大限度的减少伤亡。逃生的原则是：确保安全，迅速撤离，顾全大局，救助结合。3、19：03广播词：下面开始防震演练，请大家就地避难。（哨声第一次）4、19:05广播词：强震已过，请大家紧急疏散。（哨声第二次）5、19:10各班主任清点人数并上报。

6、王升广校长发表演练总结讲话。附：

1、疏散线路：教学楼东侧班级的学生沿东楼梯走东门撤离，教学楼西侧班级的学生沿西楼梯走西门撤离，教学楼中间楼梯两侧的班级走中间楼梯从大厅南门撤离，迅速到操场指定地点集合。（演练时各班级前后门都要打开）

全体教干、班主任跟随护送学生到操场指定地点集合，教官负责维持秩序。

2、人员安排 人员安排：

操

场：石健传 张洪波 王

伟 高西涛 李

帅 教学楼西门：林世学 刘

昱 教学楼西楼道： 一楼：张

港 闫东平

二楼：王友堂 李向军三楼：代其斌 李兰涛

四楼：杨化锦 蒋

菲

五楼：郑安坤 张盛达

教学楼大厅：谭焕立 段崇营 教学楼中间楼道： 一楼：潘国强

张

涛

二楼：韩继民 张

杰 刘袁兵 武传花 三楼：朱崇元 王庆霞 管宝金 于连雨

四楼：郭晓春 李

萍 张

磊 李俊华 五楼：孟永娜 裴艳华 宋志强 许学选

教学楼东门：戴建华 孙总学 教学楼东楼道： 一楼：程

伟 窦

智 二楼：代海军 刘

强 三楼：徐向颖 孟

辉 四楼：刘现卿 徐同晨 五楼：邵泽东 李

莉

河东区职业中专 2018年8月22日

第二篇：防震紧急疏散演练总结

防震紧急疏散演练总结

为了培养学生珍爱生命、关爱生命意识，增长基本的安全自救自护知识，结合“3.30”5.5级地震受灾情况，决定在#月#日开展防震疏散演练。全校师生能够按照各项程序要求进行有条不紊的演练，现将演练的情况总结如下

一、演练前

首先在校长的直接指挥下，学校领导班子成员互相出谋划策，积极配合，从各个方面、全方位思考制定演习方案，经过几次修改，又征求部分老师的意见，制定出一套比较完备的演习预案。

演习预案成型后，#月#日中午召开全体教师会议，将演习预案下发给每位教师，责任到人，并布置演习的具体过程和要求，班主任明确演习预案内容，并将演习过程所有的要求准确无误的传达给学生。

#月#日下午第二节课的时间，对学生进行了演练动员，提出了本次演习的要求。各班利用班班通设备观看防震演练视频，结合课件，对学生进行了防震演练、相关地震知识的宣传教育，而后，15点55分，进行了演练。

二、演练中

#月#日下午，各教师到岗到位，15：55分，预警铃拉响之后，全体领导和老师马上赶到预定的地点，准备组织学生，教室内的学生在科任老师的组织下借助课桌、墙、书包等进行“三角区”的防震避难训练。15：57分，警报再次拉响，全校各班按照预定的方案，安全、有序地逃离现场。在整个演练过程中，全校的领导和老师各司其职，有机的配合，密切协作，确保了整个演练过程能按预定的方案进行，确保了演练的过程中学生的安全，在整个演练的过程中，学生掌握了初步的地震避难小方法，并在1分半钟之内，全部撤离了教室，安全到达操场。

三、演练后

演练结束之后，学校进行了总结，演练活动不足之处：个别学生出现慌乱，有跑跳、嬉笑行为。

四、活动反思

1、抓好落实，加强教育教育工作。

2、加强学生的过程管理，注重学生的日常行为习惯的养成，加强学生的纪律教育。通过安全疏散演练，提高了教师、学生的安全意识。

3、本次演练活动，全校师生的参与率为100%，并全部掌握了应对地震的“三角区”避难方法和地震逃生方法。

4、校长对本次演练及时进行总结，再次强调演练的重要性。

第三篇：2016年防震紧急疏散演练方案-初中部

2018年路旺学校防震应急疏散演练方案 【初中部】

为进一步加强学校安全应急机制建设，增强广大师生的安全意识，提高师生在突发事件和紧急情况下（地震）应急逃生能力，经研究决定，我校将开展一次以人员紧急疏散为内容的模拟演练，方案制定如下：

一、学校领导召开安全专题会

成立学校应急演练工作领导小组，安排本次应急演练的各项工作，统一指挥和组织学校演练活动及突发安全事故的应急处理工作。

二、演练时间：2018年10月15日下午第四节

三、机构设置与职责

1、应急演练领导小组 组 长：宿希泉

副组长：张学强 韩春辉

组 员： 王春礼 蔡月琴 王永庆 姜春杰

职 责：全面负责指挥协调应急演练工作根据实际情况，及时发布命令，启动预案。

2、现场指挥组 现场总指挥：宿希泉 总 调 度：张学强

职责：负责协调指挥；掌握情况，及时报告；贯彻传达领导小组命令，组织有关人员按预案程序对现场进行果断处置，并配备必要通讯器材和安全防护设备。

3、紧急疏散组：

包级领导：初一 初四 王春礼

初二 初三 蔡月琴

级部主任职责：负责本级部辖区的教师和学生的疏散。

班主任职责：负责组织、引导本班学生按应急逃生演练规定时间、路线疏散，如遇紧急情况，每位班主任必须立即按照预案要求上报校领导，并积极组织学生避险自救，稳定学生情绪，服从上级指挥，不能私自下课或不顾学生安危擅离职守。

科任教师职责：按照分工要求在分管班级引导学生疏散。突遇紧急情况，科任教师必须立刻报告校领导和有关部门，并积极组织学生避险疏散、稳定学生情绪，及时疏导因紧急情况造成的拥挤，每位任课老师都要听从级部主任的安排，使各班有秩序的撤离。

4、伤员救护组：姜春杰 宋仁荣 王淑贤 娄洪岩 职责：应急演练期间坚守岗位，服从领导小组统一指挥，演练中发生意外事故，负责将伤员运送到指定安全区域，并进行简单救治后，送往就进医院救治。

5、后勤保障组；

组长：王永庆

成员： 王春暖 王佼堂

职责：提供各种处置突发事件物资装备，排查安全隐患，保障设施、设备正常运转使用。

6、外围控制组：姜春杰 李娜 职责：组织学生在指定地点集合。

7、通讯宣传联络组： 侯旭丽 侯晓霞 孟 辉【摄影】

职责：根据领导小组指示，负责与相关各方面联系与沟通；编制应急广播词备用。

8、传达护卫组：原贤礼

门卫职责：应急演练期间认真履行职责，未经批准不得让校外人员、车辆进入校园，突遇紧急情况时及时向上级报告，并按校领导指令和应给预案要求及时开关大门，加强门禁管理。

四、疏散步骤及要求

（一）、演练前：（第三节上课铃响起）

前十分钟，班主任到班级，分配好分别从前后面门撤离的学生，然后自行进行训练逃生预演由班主任按“教室逃生图”进行训练：

1、拿书本躲到桌子或承重墙附近

2、等待震波停止

3、震波停止后，从前后门分别，头顶书本迅速撤离到教室前。

（二）、演练过程：十分钟后，学校发出警报（【姜春杰负责】哨声为准）

1、听到第一次哨声，班主任立即组织学生按“训练步骤”有序进行。各组迅速行动：

（1）紧急疏散组伤员救护组后勤保障组外围控制组通讯联络组的全部成员，迅速到达指定位置（学生带入操场时，在办公室后甬路两侧指挥；学生完全进入操场后，进入操场待命）。

（2）各包级领导迅速到达级部辖区，协调、组织、救护学生。

（3）各包班教师迅速到达教室前，协调、组织、救护学生。

2、听到第二次哨声，各班按两列纵队，向操场足球场撤离。

出发顺序依次为：

9.1班→→6.1班→→6.2班 【学校甬道东部】 8.1班→→8.2班→→7.1班→→7、2班【学校甬道西部】

【注意协调撤离顺序：每组的第一个班级的教师（或一名班级干部）要观察上一组的最后一个班级是否跑过去了，再及时安排自己的学生有序撤离到操场。】

3、学生到达足球场按撤离的顺序从北向南依次排列站好，面朝西。

4、全部到位后，各班主任向姜春杰主任汇报各班到达足球场实有人数，若缺少人员，救助组立即到相关班级寻找救援。

（三）具体疏散工作安排：

1、各拐角处疏散指挥员安排

1号【初一四办公室前】：李雪艳 宋 妮 2号【初三四办公室前】：李松娟 侯竹梅 3号【开水房门前】：卢齐齐 王从兴

2、教室内学生疏散指挥人员安排：

a、在教室的教师迅速组织学生排队，带领学生有秩序疏散；

b、在办公室教师立即前往班级或拐角处的岗位，协同班主任带领学生到操场，按升旗仪式队伍位置安排集结队伍（如情况需要，则听从领导指挥，疏散到校内安全地带）；

（三）疏散原则：

1、疏散时，学生用书包或书包保护好头部，撤离时远离建筑到安全空旷地带；

2、严禁推搡、拥挤、抢先，做到有序安全撤离；

3、疏散撤离队伍顺序发生冲突时，按先到优先原则，一律听从引导员指挥；

4、教师疏散撤离时，特别照顾特殊学生（特异体质、患病学生等）。

5、疏散路线做到各班队伍不交叉。

6、班主任在队伍前面带领学生撤离；科任老师负责断后，保证所有学生全部撤离；各年级一位领导现场指挥，级部主任负责本级部。

五、演练活动要求：

（一）消防安全领导小组和各位老师迅速组织全校学生疏散，并指挥好楼梯口疏散，班主任及当时任课的教师负责组织本班学生疏散。

（二）演练总结：各班级做好本次演练的总结分析，通过演练深入查找防灾减灾工作的薄弱环节，做好整改工作，切实增强广大师生的防灾减灾能力，推动防灾减灾工作的深入开展。

（三）主题班会：各班进行“防震”紧急疏散演练安全教育主题班会（政教处下发相关材料）

六、意外事故处置原则 总原则：以人为本，减少伤害，把保障师生的生命财产安全和人身健康作为首要任务，遇到突发意外伤害事故时最大限度地减少人员伤亡和危害。

（一）快速反应。演练过程中处置突发事件要坚持一个“快”字，救援要快，信息上报快，部署控制快，预案落实快。

（二）现场指挥。应急演练活动中，指挥人员要亲临现场，全面掌握情况，遇到突发事件要准确分析局势，果断做出正确指挥判断。

（三）安全第一。遇到突发事件处置方法要妥当，千方百计维护稳定。

（四）协调配合。学校各部门及教职工要明确职责任务，按照预案分工，互相协调、通力配合，对突发事件进行妥善处理。

（五）责任追究。依据处置突发事件预案中职能任务分工，划清权限职责；在突发事件发生后，对因未能落实预案有关要求造成学校经济损失或人员伤亡的，依据相关规定追究相关人员责任。

莱州市路旺学校2018、10、10

第四篇：防震紧急疏散演练活动小结

防震紧急疏散演练活动小结 熊婷婷

为了使全体教职工及幼儿了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，提高全体师生对各种突发事件来临时能做到紧急避险、懂得自救自护的能力，我中班组于2011年6月15日下午5：00到5：30进行了防震紧急疏散演练活动。

演练活动本着提前布置、有计划、有组织、安全有效的原则进行。

1、教育先行。

活动前，我教研组专门组织老师和幼儿学习防震知识观看相关资料片，班长写出本班防震安全教育课题计划，将地震发生时可能遇到的问题进行应对措施练习。

2、全体参与

本次演练活动，全体中班组教师，80名幼儿参与。

3、有序组织

演练活动做到了指挥有序、活动安全、教育有效。从教研组长指挥，到班主任负责，从班级疏散到场外集合，各班幼儿均按照预定路线“逃”出教学楼。从班主任说出“地震了”起到全体集合结束用时2分钟。

4、幼儿表现良好 在演练过程中，经过老师们的精心教育与周密组织，孩子们能够保持镇定。知道自己躲避到安全地点。在撤离过程中，能够听老师指挥，不慌乱。

本次演练取得了圆满的成功。但在细节上仍然需要老师认真分析、总结、教育。例如个别孩子在跑出楼道后，受大型玩具的吸引，跑去玩耍。这与孩子年龄特点有关，也需要老师去重点教育。

第五篇：防震减灾紧急疏散演练小结

防震减灾紧急疏散演练小结

2012年11月30日16:55，警报声响彻校园，这是开展的紧急疏散演练活动，通过本次活动增强了全校师生的安全意识，紧急疏散领导小组、现场指挥组、疏散引导组、安保搜救组、伤员救护及学生心理疏导组、通信联络组，各组之间配合默契，疏散工作有序、高效，进一步提高了我校应对重大安全事故的能力。

一、全校师生能够按照学校的统一指令和要求，较快地撤到了指定地点，基本上达到了疏散演练的要求，没有发生事故。安全疏散基本做到有序和迅速。

二、各楼层担任指挥员的年级组长和老师能在第一时间各就各位，发挥指挥作用，指导师生疏散。班主任老师听到警报后能作出迅速反映，指导学生按秩序从前后门依次走出教室，跑步下楼。

三、全校师生撤离现场，全部疏散时间为1分55秒，应到学生1617人，实到1617人，应到教师 111 人，实到 111人，全校全部安全到达指定位置，做到了安全、有序、迅捷，达到了我们的预期疏散要求。

但是，这次疏散演习也暴露出一些问题：

一、部分教师和同学思想上还不够重视，认为是演练，不是实战，因此没有紧迫感和危机感，有些同学疏散时玩笑打闹，部分同学没有按要求跑步进入指定地点。

二、事故发生时，时间就是生命，既要迅速，又要有序，迅速是建立在有序的基础上的。但部分班级疏散无序、动作迟缓。

我们开展的这个活动，目的就是为了提高全校师生的安全防范意识，增强自救自护的能力，能够保证在紧急状态下安全迅速的疏散，维护学校的安全与稳定。

希望通过这次演习，全校师生要进一步加强对安全工作的重视，不断强化安全意识，充分认识学校安全工作的重要性，做到安全工作长抓不懈、警钟长鸣，不断提高自我防范、自我保护和处理突发问题的能力，进一步做好学校安全工作，创造良好的校园安全环境。

2012年11月30日