防震紧急疏散演练活动记录

第一篇：防震紧急疏散演练活动记录

峡山二中防震应急疏散演练活动记录

一、演练安排

1、演练时间：2012年5月11日下午5：002、演练内容：

演练包括应急避震（或其他灾情）和疏散两个内容。当地震（或其他灾情）发生时，先进行应急避震、避灾。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。

3、警报信号：

应急避震（或其他灾情）和疏散以钟声或哨声作为启动信号。

防震警报讯号：

信号发出时间为2012年5月11日5：00。

连续长哨声3次，代表发生地震（或其他灾情）。学生进行应急避震或避灾。

地震（或其他灾情）发生后，组织疏散的信号：

一个长哨声。代表主震结束，学生进行疏散（距发生地震约1分钟后）。

听到哨声后按预订预案进行演练，全过程要求在4分钟内完成。地震（或其他灾情）警报解除讯号：

3个长哨声。

二、活动组织

1、总指挥、总负责：吴克杰（负责宣布开始与结束）

副总指挥：**森（负责疏散路线上学生安全；负责意外事故处

理）。

总巡视：杨增波（负责操场次序）

2、各相关人员安排：

高一前教室：（疏散开始时间：5︰00）负责人：刘海鹏。疏散班级、疏散路线----略。

高一后教室：（疏散开始时间：5︰01）负责人：于基强。疏散班级、疏散路线----略。

高二教室：（疏散开始时间：5︰02）负责人：岳光杰。疏散班级、疏散路线----略。

高三教室：（疏散开始时间：5︰03）负责人：李兴同。疏散班级、疏散路线----略。

3、房均伟：负责警报信号与广播

4、王尧刚：负责操场班级安排（集队位置）

5、要严肃，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏。

6、及时纠正学生不正当的动作。

7、当发生意外事故时，要及时作出处理。

8、集合后及时清点人数。

三、地震发生时的应急避震

从你意识到这是一次地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面、停止摇动，再也没有东西落下来为止。当听到地震发生的信号后，学生们立即开始避震，应该做到：

1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。

2、在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。

4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5、在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。

6、在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。

7、老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。

四、疏散的集中地点和路线

等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地。当听到疏散的信号后，按预

定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。

（一）疏散路线听到警报声后，一一、一二、一三、一四迅速组织学生疏散到操场，同时注意远离教室。一五、一六、一七、一八迅速组织学生疏散到操场，同时注意远离教室。

二一、二二班从教室西侧道路撤离，疏散到指定位置，同时注意远离教室。二三、二四、二五、二六从教室西侧道路撤离，疏散到指定位置，同时注意远离教室。三一、三二、三三、三四从教室西侧道路撤离，疏散到指定位置，同时注意远离教室。

（二）疏散注意事项

1、要有顺序地疏散，不准学生互相拥挤，避免跌倒。

2、老师应在每个教室把守，指挥学生有秩序疏散。

3、疏散过程中，以双手护头，以防被砸。

4、疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。

5、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。

6、各班学生到达集中地操场后，学生要蹲下，保护头部。等到演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥吴克杰报告（各班由专人报告）。

五、演练结束

各班到齐集中地点操场后，经查实人数无误，可以宣布演练结束。吴克杰总指挥作主题发言，总结经验，不断提高学生应急避震、避灾演练的效果。

第二篇：防震紧急疏散演练活动小结

防震紧急疏散演练活动小结 熊婷婷

为了使全体教职工及幼儿了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，提高全体师生对各种突发事件来临时能做到紧急避险、懂得自救自护的能力，我中班组于2011年6月15日下午5：00到5：30进行了防震紧急疏散演练活动。

演练活动本着提前布置、有计划、有组织、安全有效的原则进行。

1、教育先行。

活动前，我教研组专门组织老师和幼儿学习防震知识观看相关资料片，班长写出本班防震安全教育课题计划，将地震发生时可能遇到的问题进行应对措施练习。

2、全体参与

本次演练活动，全体中班组教师，80名幼儿参与。

3、有序组织

演练活动做到了指挥有序、活动安全、教育有效。从教研组长指挥，到班主任负责，从班级疏散到场外集合，各班幼儿均按照预定路线“逃”出教学楼。从班主任说出“地震了”起到全体集合结束用时2分钟。

4、幼儿表现良好 在演练过程中，经过老师们的精心教育与周密组织，孩子们能够保持镇定。知道自己躲避到安全地点。在撤离过程中，能够听老师指挥，不慌乱。

本次演练取得了圆满的成功。但在细节上仍然需要老师认真分析、总结、教育。例如个别孩子在跑出楼道后，受大型玩具的吸引，跑去玩耍。这与孩子年龄特点有关，也需要老师去重点教育。

第三篇：防震紧急疏散演练总结

防震紧急疏散演练总结

为了培养学生珍爱生命、关爱生命意识，增长基本的安全自救自护知识，结合“3.30”5.5级地震受灾情况，决定在#月#日开展防震疏散演练。全校师生能够按照各项程序要求进行有条不紊的演练，现将演练的情况总结如下

一、演练前

首先在校长的直接指挥下，学校领导班子成员互相出谋划策，积极配合，从各个方面、全方位思考制定演习方案，经过几次修改，又征求部分老师的意见，制定出一套比较完备的演习预案。

演习预案成型后，#月#日中午召开全体教师会议，将演习预案下发给每位教师，责任到人，并布置演习的具体过程和要求，班主任明确演习预案内容，并将演习过程所有的要求准确无误的传达给学生。

#月#日下午第二节课的时间，对学生进行了演练动员，提出了本次演习的要求。各班利用班班通设备观看防震演练视频，结合课件，对学生进行了防震演练、相关地震知识的宣传教育，而后，15点55分，进行了演练。

二、演练中

#月#日下午，各教师到岗到位，15：55分，预警铃拉响之后，全体领导和老师马上赶到预定的地点，准备组织学生，教室内的学生在科任老师的组织下借助课桌、墙、书包等进行“三角区”的防震避难训练。15：57分，警报再次拉响，全校各班按照预定的方案，安全、有序地逃离现场。在整个演练过程中，全校的领导和老师各司其职，有机的配合，密切协作，确保了整个演练过程能按预定的方案进行，确保了演练的过程中学生的安全，在整个演练的过程中，学生掌握了初步的地震避难小方法，并在1分半钟之内，全部撤离了教室，安全到达操场。

三、演练后

演练结束之后，学校进行了总结，演练活动不足之处：个别学生出现慌乱，有跑跳、嬉笑行为。

四、活动反思

1、抓好落实，加强教育教育工作。

2、加强学生的过程管理，注重学生的日常行为习惯的养成，加强学生的纪律教育。通过安全疏散演练，提高了教师、学生的安全意识。

3、本次演练活动，全校师生的参与率为100%，并全部掌握了应对地震的“三角区”避难方法和地震逃生方法。

4、校长对本次演练及时进行总结，再次强调演练的重要性。

第四篇：中心小学安全防火防震紧急疏散演练记录

中心小学安全防火防震紧急疏散演练记录

我校本着“一切为了孩子、为了一切孩子、为了孩子的一切”的思想，全面贯彻落实科学发展观。为了进一步提高全体师生面临地震等然灾害时，能够有序、安全地组织全校师生员工疏散，预防事故发生，减少人员伤亡和财产损失，增强师生安全意识和救护的能力，全校防震防火紧急疏散应急演练活动于11年3月4日下午在学校举行。

从教学楼楼梯下到地面直奔操场，撤离过程中所有同学组织有序，团结友爱，互帮互助，没有推搡、拥挤现象发生。到达操场后，班主任清点人数，各班级向总指挥报告人数。整个撤离过程井然有序，没有任何意外事故发生。此次演练仅用了5秒钟，比上一次快了5秒。

紧急疏散演练不但使全体师生进一步明确了安全疏散的路线和程序，明显提高了疏散速度，更重要的是有效地增强了我校师生的安全防范意识，提高了我们在地震、火灾等紧急情况下及时疏散逃生、救互救的能力。构筑了一道守护生命的绿色屏障。我们相信，师生在演练中的体会和收获将伴随一生，这将为我校的安全文明校园建设奠定坚实的基础。

第五篇：防震减灾紧急疏散演练活动总结

防震减灾紧急疏散演练活动总结

非常高兴，大家只用了短短几分钟的时间就顺利、安全的完成了今天的紧急疏散演练。“生命诚可贵，安全最重要”，我校十分重视安全教育，每年都要举行紧急疏散演练，举行自护自救培训。为贯彻落实防震减灾宣传教育和应急演练的精神，我校于今天举行紧急疏散演练活动。

大家知道，自然灾害的发生是人类无法抗拒的，但是人们可以通过有效的措施把自然灾害造成的损失降到最低限度。汶川大地震时，四川安县桑枣中学紧临着震灾最为惨烈的北川，却在这场举世震惊的特大地震中，学生无一伤亡，老师无一伤亡。因为该校从2005年开始，每学期都要在全校组织一次紧急疏散演练。由于平时多次演练，地震来时全校2200多名学生，上百名老师，仅用1分36秒的时间从不同的教学楼和不同的教室中全部冲到操场上。要知道，该校每个教学楼内的学生都非常多，人员密集，学生数最多的班级有80多名，能做到安全、快速的疏散很不容易。桑枣中学抗震救灾的经验告诉我们，平时重演练，震时无伤亡。因此，开展防灾减灾宣传教育和应急演练，不断提高师生应对突发自然灾害的能力，减少各种自然灾害造成的伤亡和损失，具有重要意义。

同学们，在校园中，需要紧急疏散的机率并不大，但我们必须“居安思危”，做好准备，减少同学受伤的机会。同学们时刻要有安全意识，了解发生紧急情况时如何应变及紧急疏散的程序。

未雨绸缪，防患未然，是安全教育永恒不变的基石；保障生命，尊重生命是安全教育永恒不变的主题。同学们要在努力保障自己生命安全的前提下，尊重他人的生命权。当危险突然来临时，不能自私自利夺路而逃，更不能为保障自己的生命权而恶意损害他人的生命权。要服从指挥，从容镇定，遵守秩序，让所有人在最短的时间内撤离到安全的地方。

同学们，今天的成功演练，是对生命教育的最好行动。愿警钟长鸣，生命之树常青！

防震减灾紧急疏散演练活动总结

北关小学