2018-5-21-毕业设计最终解说词配音稿（大全）

第一篇：2018-5-21-毕业设计最终解说词配音稿（大全）

努力办有质量的继续教育

——河南工业大学继续与教育学院宣传片

1（历史篇）

一、概况

河南工业大学继续教育起始于1965年粮食部举办的粮食政策专修班，1987年经国家教委批准开始举办成人函授和夜大学教育，1997年经原国内贸易批准成立郑州粮食学院成人教育学院，2000年更名为郑州工程学院成人教育学院开展成人脱产、函授和夜大学本专科教育。2005年成立河南工业大学成人教育学院，2010年更名为河南工业大学继续教育学院；2013年学校决定恢复河南工业大学职业技术学院，并挂靠到继续教育学院。为适应继续教育的发展，学校建立了河南工业大学远程与继续教育学院。学院现位于有着60年办学历史积淀的河南工业大学嵩山路校区。截止目前，学院有在籍学生近万人，南到春城昆明，北至冰城哈尔滨，东起大海之滨的烟台，西达华夏文明重要发祥地的甘肃兰州都有学院的函授站点。

2（概述篇）

二、清晰的办学理念：

在构建终身教育、学习型社会的今天，继续教育是社会发展与进步的重要支撑与资源，是社会在职人员提升的主要渠道与方式。面对高等教育发展的机遇和挑战，紧紧抓住“互联网+”发展机遇，高校在立足实际，把握发展大局，紧抓发展机遇，积极应对挑战，着力于为地方经济、社会事业快速发展提供人才支撑。河南工业大学坚持以服务为宗旨，育人为根本，培养高素质、技能性应用型人才，学校重视成人高等教育组织机构的建设，远程与继续教育学院作为继续教育的办学主体，实行一级管理模式，具有行政与教学管理的双重职能。

我校远程与继续教育学院，在学校的正确领导下，依托学校雄厚的办学条件、办学资源、办学特色和丰富的办学经验，遵循继续教育发展规律，坚持“面向社会、面向市场、面向企业、面向学生”的办学理念，坚持“质量建校、服务社会”的办学宗旨，实施“互联网+继续教育”发展模式，努力转变思想观念，增强办学活力，深化教育教学改革，提高教学质量和办学水平，增强服务社会的能力，办有质量、有担当、有责任的继续教育。

三、确定的人才培养模式：

在依托“互联网+”时代与继续教育的深度融合下，我们的继续教育重构了以学习者为中心，以学习者需求为导向，以学习者终身发展为目标，体现“私人定制”、“泛在学习”、“类实体化”办学理念与培养原则的“专业知识+职业技能+职业素养”三位一体继续教育人才培养新模式。

为适应现代化成人教育需求，远程与继续教育学院的课程安排是严格按照系统化的人才培养方案开设的。我校分别引进了奥鹏青书上海朝阳网络学习的平台，学习的平台开设的课程与人才培养方案开设的课程要求相匹配，学员使用青书学习的平台选修课程，通过安排老师面授、实时授课、在线直播等方式提供课程教学资源和环境引导学生自学，在通过混合式的教学模式对学生进行远程与线下教学。

混合式的教学模式是通过教师的线上、线下双重教学来辅导学生系统化的学习。教师再通过上传网络课程、课件等保证学生及时、便利地获取、访问课程教学资源。通过对学生网上学习情况、考试情况、网上作业完成情况、以及学生提出问题等数据的统计分析，总结出在职从业人员学习的特征及规律，改革教学模式和考核方式。

教学模式上采用校内资源和社会资源进行学分互认方式来完成，学分互认是根据学生使用传统和现代教学资源的情况和效果的跟踪记录和统计，依托青书支撑平台，记录与跟踪每个学生的学习过程和学习痕迹，包括学生登录平台学习的时间、次数、时长、课件点播时长、下载的次数、论坛发帖时间和数量等，学生可以随时了解自己的学习进度，并及时调整学习状态，教学管理和服务人员也可以了解学生的学习状态和学习进度，并为学生提供有针对性的督学、促学措施。

3（发展篇）

四、明确的教育教学制度：

创新职业教育新模式，学院以培养应用型人才为目的，注重考核学生对知识的掌握、理解及运用，重视能力的提高及创新意识的培养。要求教师教学时需广开思路，动脑创新，从课程内容、教学要求出发，考虑从业人员学习的特点，更注重考核学习者学习综合能力，灵活运用所学理论知识和技能，分析解决问题的能力。构建了教学档案数据库，并开展对学生学习行为数据的统计、分析、挖掘，归纳学生学习规律，有针对性的进行教学改革，以保证教学质量的提高和稳定。学院有着健全的班主任队伍，选聘相关科室的老师组建班主任队伍，为学生提供精细化服务。班主任建立各自专业和班级的QQ群和微信群，为学生提供各种咨询服务，根据学生反馈的各种问题及时进行跟踪和反馈。通过扩展各种服务渠道，利用电话、微信公众号、短信群发、QQ群、微信群等手段主动开展助学、促学、督学活动，细化服务措施，进一步提高教学服务质量。通过与学生、任课老师、督导老师等进行及时沟通，充分了解学生在学习过程中的需求和遇到的困难，及时给予学生协调解决及满意答复。

五、类实体化的线上线下教学平台：

学院采取了多种措施保证网络课程的建设，激励教师参加网络教育教学授课和辅导。通过创新的学习方式，实行小班上课，英语分级教学，实施体育俱乐部式教学；引入素质教育课程模块，把大型开放式网络课程学习引入人才培养方案，学生需通过MOOC（慕课）学习形式完成了1-3门以上的课程学习任务；注重实践环节，聘请有实践经验的行业专家和工程师授课；把校企合作作为教学改革的核心工作，强化实习、实训及顶岗等实践教学环节，保证实践学时数占总学时的50%。

六、独特的教育教学资源与师资：

在线教育是大势所趋，课程资源是核心竞争力，我们正逐步完善资源建设与管理，努力建设出适合继续教育特点的网络资源课程。而网络教育转型重在独特的教育教学资源资源建设。

我院积极完善硬件建设工作，完成了多功能实验室的建设及管理工作，课程录播室的搭建，为网络课程建设搭建硬件设备平台。学校自始至终将教学软、硬件设施的建设放到教学管理中的重要地位，每年投入大量的资金进行计算机网络、资源录播设备的升级、改造和维护。目前专门用于服务网络教育的服务器26台。主要用于网络教学、教学视频点播、学习服务支持、在线考试及数据备份。

4（展望篇）七 机遇与挑战

在构建“学习型社会”的今天，继续教育任重而道远，面对现代科学技术日新月异的发展，学院立足现在，着眼未来，坚持以服务学生为宗旨，以社会需求为导向，深化教育教学改革，推进体制机制转型创新，全面提高办学水平和质量，培养更多的优秀人才，努力实现我院继续教育事业的新发展。

高校继续教育走转型发展之路一定不会是一马平川，旅途肯定艰辛困难。但我们相信，有了党和政府对继续教育、终身教育的重视，有了“五大发展理念的引领，背靠学校坚强后盾支持，经过我们持续不断的解放思想、与时俱进、开拓创新，我们的继续教育转型发展之梦一定能够成为现实。我们期待着这一天的到来，同时也寄希望于高校继续教育转型发展的成果能惠及到学习者、学校和社会，惠及到现在，更能成就未来。

第二篇：电视片解说词配音稿

电视片解说词

熔铸交通警魂 确保一方平安

——汉中交警一大队交管工作巡礼

美丽的汉中，是陕南政治经济文化中心，毗邻陕、甘、川的交通枢纽。在这里，活跃着一支生机勃勃的交警队伍，他们潜心维护交通秩序，预防交通事故，确保一方平安，为推动汉中的经济发展和社会进步，做出了突出的贡献。

抓队伍，内强素质外树形象

汉中交警一大队自2011年3月组建以来，在新一届大队领导班子的带领下，开创了崭新的局面。

加强队伍建设，提高整体素质，是建设一支过硬队伍的重要前提。大队先后开展了春季作风整训、执法教育、纪律作风教育等10余次活动。形成了集中学习与自学相结合的学习制度，保证了干警每周学习四小时的学习时间。适时开展的警体训练活动，促进了思想素质与体能素质的同步提高。

收集社情民意，促进作风转变是强化队伍建设的重要途径。在 “开门评警”大走访工作中，大队深入开展了“三访三评”、“三问三解”、“三服务三促进”活动。大队领导深入 到企业、单位、学校进行座谈走访，倾听群众呼声，解决了辖区农副产品车辆运输绿色通道、中学巷居民出行难等一批企业关注、群众关心的热点问题。

建章立制，规范内部管理，加强社会监督是队伍建设的保障。大队修订完善了《目标考核奖惩办法》《请销假考勤制度》等9项管理制度，实现了检查考核的制度化管理。大队选举产生了自分设之后的新一届党总支委员会委员。大队聘请35名来自社会各界人士，强化了外部监督。

通过扎扎实实的队伍建设，民警的责任意识和服务热情得到了显著提高。全队涌现出了一大批先进人物和先进事迹：交警总队授予一中队为“优秀执勤中队”、市政法委授予大队 为“人民满意的政法单位”，市交警支队授予大队为“优秀大队”。民警侯长顺被公安部授予“全国优秀人民警察”。协警宋孝斌、祝琳慧被网民盛赞为 “汉中最美交警”。

严整治，疏堵保畅强化管控

近年来，随着机动车和驾驶人数量的快速增长，加之城区东片的路网结构不甚合理，高峰时段主要道路拥堵、人车混行的现象时有发生。

针对辖区交通管理实际，大队在经费十分紧张的情况下，积极筹措资金，完善城区道路交通安全设施添置。在东一环 与前进东路、莲湖路与北大街十字等多个路口设置移动式红绿灯，施划交通标线1800多米。在陈家营十字南段、市医院、东门桥等T型路口安装中心隔离栏近千余米，增设多个交通标志，有效的解决了短距离交叉的高峰拥堵。

大队还以活动带动战略入手，加强了疏堵保畅的管控工作。一年来，先后开展了春运交通管理、“2012-平安1号、2号”百日专项行动、“五五三”严打整治、渣土车集中整治、酒驾整治等10项专项活动。在辖区兴汉路开展的 “文明交通示范路”创建，对大队的交管工作中起到了以点带面的辐射作用。针对重点路口路段，采取高峰守点，平峰巡线的警务模式，同时加大了对校园周边管控力度，有效防止了大面积长时间交通拥堵，保障了辖区道路安全畅通。

从春运伊始，大队采取了一系列超常的工作措施，制定了《实施方案》及《工作预案》，全体民警停止正常休假，全力以赴投入到春运工作中，逢车必查，严防死守，辖区未发生一起死亡3人以上的特大交通事故。

在 “2012-平安1号、2号”专项整治行动开展中，针对重点道路、车辆和驾驶人，加大路查路检力度，特别是延安“8.26”事故的发生后，大队迅速召开会议安排部署，在辖区再次掀起“除隐患、堵漏洞、防事故”的客运车辆专项整治高潮，有效遏制了超速行驶、客车超员、疲劳驾驶、无证驾驶、酒后驾驶等违法行为。洪水横流、方显英雄本色。今年9月，连降暴雨，汉中城区多处内涝，大队立即启动恶劣天气应急预案，全警出动，实施近端管制，远端分流的管控措施，确保了车辆行人安全通行。今年，大队先后圆满的完成了党的“十八大”期间的稳控工作，完成了“元宵节”“双花节”、市区“两会”以及15起中、省领导来汉视察安保任务，实现“零差错”的工作目标，受到了各级领导和社会各界好评。

下列沉甸甸的数字，无不饱含汗水与智慧，闪烁着法制威力。一年来，大队累计出动警力21826人次，警车4981台次，查处各类交通违法行为62456起，查处报废机动车辆56台，依法收缴销毁假牌、套牌102副，查处酒后驾车25起，醉酒驾车交通肇事10案10人，行政拘留151人。

防事故，规范执法打防并举

汉中交警一大队以执法规范化建设为契机，狠抓道路交通事故处理及预防工作，构建起以人民调解为依托、行政调解为补充、司法调解为保障的“三位一体”交通事故调解模式。

在事故处理工作中，狠抓事故的快速处置，推行阳光作业，实现了法律效果和社会效果的有机结合。大队还从以下四个方面着手：一是狠抓事故岗位整训，针对问题，制定措施，限期整改。二是抓事故隐患排查，夯实安全管理主体责 任。层层签订执法质量考评责任书，实行四级负责制。三是开展执法质量检查及廉洁执法自查、督察活动。四是实行一案一考评制度，纳入当月目标考核。执法办案推行网上流程管理、审批、监督，延伸信息化手段。

为了进一步提升处警的快速反应能力，大队先后新配备了事故勘察车3辆，新配备便携式现场绘图设备和路面执法单警装备，增强了民警的事故现场处置能力和复杂局面的驾驭能力。

打造一流警队是大队抓执法规范化建设的又一举措。2012年大队先后投入资金100余万元，对综合中队、事故中队、一中队、二中队、四中队实施了执法功能区规划改造。办案区突出安全特征，设置了讯问室、行政调解室、信息采集室等5个功能室，实行了物理隔离，设置了监控、录像和录音设备，窗户设置了安全防护网，有效防止了执法过程中涉案人员非正常死亡等重大责任事故。办公区统一了设施和房间标识，对办公区重新粉刷，新购办公桌椅、文档卷柜、墙上图版统一制式、整齐划一，达到了办公环境整洁规范。

执法规范化建设的加强，使得办案质量有了明显提高。今年，立案查处逃逸案件13案，侦破11案，侦破率达84.61%。其中破获有较大影响的逃逸案件3起，特别是破获“

5、16”、“

5、18”两案，依法将两名犯罪嫌疑人抓获归案，受害人家属送感谢信和锦旗，燃放鞭炮深表感谢。

强宣传，拓展平台营造氛围

在交通安全宣传工作中，汉中交警一大队始终坚持深入到位、点面结合、不留死角、注重实效的工作方法，从宣传内容的知识性、趣味性和便于记忆等方面入手，认真组织宣传材料的编写工作。一年来，编印了16种宣传材料，印制《交通指南》等材料10万余份，刻录光盘200余盘，以“五进”宣传为依托，深入开展交通安全宣传教育活动。

大力推行电子政务，搭建对外宣传教育平台。大队创建互联网门户网站。无线通讯终端发送短信15条。在报纸等媒体开辟栏目，定期播发专题，在电视荧屏游飞字幕滚动播出交通安全宣传广告。

浓郁的宣传氛围，营造了一抹靓丽警营文化。按期完成的陕西省公安志〃汉中篇编纂与汉台交警志编撰印制承载了历史和记忆；档案室荣获省厅3A级认证更是辛勤与汗水的结晶。

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。汉中公安交警一大队正以求真务实的作风，开拓进取的精神，深刻学习和贯彻党的十八大精神，继续为我市的经济发展，社会和谐稳定，努力开创交通管理新局面，抒写闪光的新篇章。

汉中市公安局交警支队一大队

二〇一二年十二月

第三篇：石龙镇中心小学学校专题片解说词配音稿

石龙镇中心小学学校专题片解说词配音稿

这里是希望的摇篮；这里是知识的海洋； 这里是放飞梦想的沃土； 这里是实现理想的舞台。

物华荆楚，人杰地灵。石龙镇中心小学，这所享誉全县的学校，开启多少催人奋进的清醇智慧，奏响了多少气势恢弘的创业篇章。

光辉的历程 不朽的丰碑

秀丽的景色，悠久的历史，丰富的文化底蕴，哺育了伟大的石龙人。位于五姊山下，司马河畔的石龙镇小诞生于20世纪50年代，50多年来，学校经历了上个世纪50年代的艰苦创业、80年代的曲折前进，新世纪的蓬勃发展，走过了既漫长曲折而又光辉灿烂的岁月。在严峻校长的带领下，锐意改革，开拓创新，2010年石龙镇小被命名为“京山县教育目标管理先进学校”。//近些年来，石龙镇小不断改善办学条件，在县教育局的大力支持和扶植下，加大危房改造的力度。2008年，石龙镇小学生公寓楼建成； 2009年8月，又一栋高标准的食堂投入使用； //

石龙镇小现有教师27人，其中：中师学历2人，专科以上学历20人。中学高级教师1人，小学高级教师20人，小学一级教师4人。现有教学班6个，在校学生281名，幼儿园学生187人

2001年7月，严峻同志担任石龙镇小校长，从此石龙镇小进入了健康发展的新纪元，驶入了科学发展的快车道。几年来，石龙镇小汇集了众多精彩华章，积淀了浓厚的人文底蕴，打造了独特的办学风格，形成了“文明团结、勤奋进取”的优良校风。沐浴着科学发展观的春风，石龙镇小发生了历史性的变化。

走进石龙镇小的大门，展现出了一派欣欣向荣的景象：宽敞的马路，葱绿的樟树，丰富多彩的版面橱窗，新建筑的扇形大花坛，幼儿园的各种设施，都显示着石龙镇小翻天覆地的变化。放眼望去，粉妆一新的教学楼上，醒目的校训，给人以极大的启迪。绿树鲜花，鲜红的五星红旗迎风飘扬，校园环境典雅幽静，掩映在绿树丛中的幢幢楼宇，鳞次栉比，错落有致，舒心宜人。教室里、楼道里、校园里，到处张贴着名人名言、警示标语——这一切，都向我们昭示着石龙镇小的巨大变化；这一切都向我们印证着严峻校长独到的办学新理念！// 学校在严峻校长主持工作后，确立了“以师生发展为本，挖掘学生心理潜能，尝试养成教育，树立自信心的办学理念。形成了清晰的办学思路：抓管理，创和谐校园；抓教育，创文明校园；抓安全，创平安校园。形成了品德高尚，基础扎实，素质全面，特点突出。具有

创新实践，终生学习能力的学生为目标的学校、社会、家庭三位一体的德育网络，以集体备课、专题研究。教学反思三位一体的教学模式。形成了以德依法治校，追求科学化、民主化、人性化管理的学校管理模式。，走特色办学之路，努力打造农村小学教育品牌学校。// 这一科学合理的定位，彻底改变了以往的精英教育、应试教育模式，走向了面向全体学生、特色办学的大众化教育。学校大力投资，购置了音体美器材，增加了教学场地，为了丰富学生的业余生活，使学生幸福快乐地成长，学校坚持开展丰富多彩的课外活动，让学生主动参与，自觉参与，走向生活，走向科学，走向大自然。一幅幅美术作品，一件件手工制作，栩栩如生，耀眼夺目。重大节日举办文艺汇演，既丰富了校园文化生活，又培养了学生的表演技能及表达能力。宏大的演出场面，激人上进，立志奋发。孩子们天真活泼的笑脸、婀娜优美的舞姿，清澈悦耳的歌声，展示了他们的幸福和快乐。生龙活虎的冬季运动会，飒爽英姿，比出了技巧，赛出了友谊。// 石龙镇小在严峻校长的带领下，形成了一支开拓进取、团结拼搏、能抓会管的领导班子，不断更新管理理念，实行民主管理，确实转变了传统落后的管理方式，先后恢复了各室功能，充分发挥班主任的管理作用，确立了《石龙镇小学校管理章程》，增订了《领导干部学习制度》、《班主任管理制度》、《领导带班制度》。《教学管理制度》《安全应急措施》等规章制度，使教育教学管理更加科学、更加完善。学校因此形成了一支“爱岗敬业，依法执教，热爱学生，严谨笃学，廉洁从教，为人师表”的教师队伍。他们师德高尚，业务精良，团结协作，无私奉献，勇立教学改革的潮头，他们教诲求精，开拓进取，锐意创新，频传课改捷报，尽展教师风采。// 学校政教主任张德龙同志始终坚持把德育工作放在学校首位，通过国旗下演讲，红领巾广播台，丰富多彩的主题班队会，德育实践、家长联谊会，建立了学校、社会、家庭三位一体的教育网络。自2001年至今，组织了多次爱心捐款活动，累计捐款总额37112元。活动中每位老师、学生都纷纷解囊，奉献自己的一片爱心。扫除、擦玻璃，种花、除草——劳动教育就从这小处培养。随手拾起一根草棍，哈腰捡起一片纸屑，充分地展现出学生美好的品德修养。充分落实了“以德育人”的理念。过硬的德育工作，培育了一代又一代的新人，培养了学生自主管理，自主教育，自主发展的优良品种。构建了和谐文明的良好氛围。学校努力造就一支知识丰富、业务精良、教技精湛的教师队伍。// 石龙镇小是个缺编的学校，每个班主任至少要担任两大主科的教学工作。然而，再大的困难也没有难倒“永争一流、敢为人先”的学校领导和“敬业创优”的全体教师。石龙镇小统筹兼顾，科学管理，合理安排，知人善用，人尽其才，极大地调动了全校教师工作的热情和积极性，教师工作起来乐此不疲。课改、教研是不断提高教学质量的基石。学校在教导主任朱艳同志的指导下定期开展集体备课、专题研讨、教学反思等活动，以此来推动教师观念的转变，教学策略的更新，使教师在创新中得到发展。要求教师做到：个人备课具体化、电

子化，课堂教学艺术化，学生作业层次化，单元测试规范化，质量分析制度化。学校现有省级科研课题2个，市级科研课题2个，县级科研课题1个。教师撰写科研论文有78篇获省、市、县科研优秀论文奖。有计划有目的地组织开展公开课、观摩课、示范课、说课等活动。每个教师每学期都要出一节高质量的课改汇报课，展示他们的课改风格和教学特色。为了促进山村学校课程改革，京山小学特意委派副校长欧阳丽荣同志来我校指导工作。在这次“课内比教学，课外访万家”的活动中，欧阳校长以一节高质量的示范课带动了全校教师。于是全体教师踊跃报名，积极参赛，使全体教师的课堂教学素质得到了一次历练和提高。// 名师荟萃，英才云集，石龙镇小在不断改革和发展中，师资力量愈加雄厚，形成了特有的**深邃的治学氛围，十年来涌现出县级教学骨干15人，县级优秀课执教者12人。县级学科奖23人次。涌现出县级优秀教师和先进个人18人。青年教师是学校的希望。学校非常注重对青年教师的培养，为青年教师展示自己的才能搭建了广阔的平台。石龙镇小每年都举办一次全体教师基本功大赛，使教师的基本功不断得到历练和提高。

全体教师自觉养成了大练基本功的好习惯，每周一板粉笔字，一页钢笔字，每年一次书画比赛。现代化教学手段覆盖校园。2006年9月，远程教育被引入校园，使学生充分享受到了现代化教育网络资源。//

绿树、鲜花、草坪，错落有致，别具一格，匠心独具。樟树婀娜多姿，桂花十里飘香，翠绿的松柏枝繁叶茂。百花齐放，绿草如茵，鸟语花香，美不胜收。绿化、美化、香化、净化。它不仅给师生以美的享受，更是陶冶学生美好情操、培养学生审美情趣的最佳隐性教材。// 学校致力于校园文化建设。校园内宣传牌启智警人；走廊内悬挂名人名言、名人画像、板报橱窗，渲染了校园文化氛围，加大了隐性教育的力度，使学生随时随地都能感受到浓厚的校园文化氛围，受到潜移默化的影响和教育。真正地起到了“润物细无声”的作用。// 一个好校长，带出一批好教师，办出一所好学校。现任校长严峻同志以服务教师，献身教育为办学宗旨，在教学和管理岗位上始终做好先锋模范的表率作用，他不顾自身疾病缠身，先后多次连续担任毕业班语文教学。在他的带领下，全体教师争先恐后，勇挑重担，使全校形成了一个尊老爱幼的良好风范。// 十年，栉风沐雨的十年；十年，收获硕果的金秋。奖牌奖杯镌刻着学校的光辉业绩，奖状证书谱写着教师无悔的年华。

石龙镇小，就是这样用科学的管理，现代化的理念，领导的睿智决策，群众的智慧，求实的精神，创新的思维，特色的办学，现代的风貌，取得了精神文明与物质文明的双丰收，拥抱了荣誉!// 面对新的发展机遇和挑战，学校初步建立了适应新时期小学教育

发展的管理体制和运行机制。同时大力改善办学条件：铺垫校园，修建国旗台，幼儿园活动场地，修筑乒乓球台，改造老化电路，上校园监控系统，校园绿化，购置大量音体美器材，网络进校园，改建厕所等几十项大小工程相继竣工投入使用。// 2003年9月，镇小幼儿园成立。在家长联谊会上，严校长、顾园长分别作了重要讲话，与幼儿家长进行了亲切的交流，幼儿的精彩演艺博得了一阵阵热烈的掌声。家长们一致认为：镇小幼儿园才是最可信赖、最可依托的幼儿园，是孩子们成长的摇篮。// 千帆竞秀争风流，激流勇进立潮头！几年来，石龙镇小在京山的知名度不断提升，学校的改革发展举措得到各级领导高度肯定和社会各界的广泛关注，省教育厅督导室的领导、市教育局、县教育局的领导多次到学校检查指导工作，对于学校的各项工作所取得的成绩给予了极大地肯定。

奖杯奖牌，记载着石龙镇小多年的沧桑历史，教学楼，描绘着石龙镇小开拓创新的发展宏图！千帆竞秀争风流，激流勇进立潮头！// 正是由于有了严峻这样一位敢于创新、开拓奋进的校长； 正是由于有了这个运筹帷幄、与时俱进、廉洁奉公的领导班子； 也正是由于有了这样一支朝气蓬勃、爱岗敬业、倾情奉献的教师队伍，更是因为有这些可爱的孩子，石龙镇小才展现出壮丽辉煌的风姿。蓝图

已绘就，蓄势正待发。展望未来，石龙镇小人正信心百倍地迎接一个又一个辉煌。// 鼓起心中的风帆，拉起理想的汽笛，乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海！

字幕：在新时代感召下，我们继续发扬传统，励精图治，打造新平台。以德育为纲，以学生为本，和谐共进，翱翔未来。我们呕心沥血，我们竭忠尽智，我们神采飞扬，我们播种理想，我们收获希望。我们双手托起明天的太阳，我们把又一曲光辉的历程唱响！//

第四篇：红古区校车管理专题片解说词(配音稿定)

红古区是兰州市的远郊区，辖4镇3街道，34个行政村，22个社区，面积567平方公里，人口15万。中小学39所，幼儿园19所，现有在校中小学生16249人，幼儿4024人。兰州顺达校车服务有限有限公司位于红古区花庄镇洞子村，是专门为红古区义务教育阶段家校距离在3公里及以上的学生和部分公立幼儿园提供上下学接送服务的专业校车服务公司。公司现有员工25名。其中：管理人员4名，驾驶员7名，经过专业培训的照管员7名。保洁1名，安全员2名，汽车维修人员2名，保安2名。

红古素有崇文重教的优良传统。区委、区政府始终坚持教育优先发展战略，不断调整学校布局，完善校园基础设施建设，优化教育资源，狠抓学校教育质量提高，突出教育综合管理水平的提高。全力打造让人民满意的教育。

2013年，红古区政府根据《兰州市义务教育阶段校车全覆盖工程实施方案》的要求，在充分考虑红古义务教育阶段学校、学生实际和广泛论证的基础上，成立校车全覆盖安全工程领导小组，制定出台《红古区校车服务全覆盖工程实施方案》，明确以“市场营运、部门监管、政府补贴”的方式实施校车全覆盖工程，明确相关部门的工作职责。区政府将校车全覆盖工程列为当年为民办实事项目。同年12月，兰州顺达校车服务有限公司成立。2014年春季开学，义务教育阶段校车全覆盖工程如期实施，这一举措有效解决了学生上下学交通安全隐患和社会接送学生车辆难的矛盾或问题。

为规范校车安全运行管理，公司严格按照国务院《校车管理条例》和《兰州市义务教育阶段校车全覆盖工程实施方案》、《红古区义务教育阶段校车全覆盖工程实施方案》等法规和要求，成立校车安全运行管理领导小组，明确工作职责，责任落实到人。积极构建和完善全方位、多角度的安全监管管理体系，做到组织管理到位，措施落实到位，责任落实到人。并建立了教育、交通、交警、运管等部门的安全工作联系制度。

健全和完善各项管理制度。公司依据校车管理的规范要求，先后建立健全了校车安全运行管理的各项制度，并要求校车驾驶员和随车照管员在日常工作中，一切行为都要自觉服从并严格遵守公司的制度和规范要求，达到以制度规范公司管理的目的。

完善和落实应急工作机制。按照“安全第一，预防为主”和“早防范，早决策”的安全工作要求，公司注重加强应急工作机制建设，先后制定和完善了《突发事件应急预案》、《交通安全事故应急预案》、《极端天气应急预案》、《反恐应急预案》等各项安全应急工作预案，定期开展了校车安全应急演练。

强化对员工的交通安全知识学习，提高他们的交通安全意识。公司在每周都要组织召开安全例会，对驾驶员、照管员进行交通安全的政策、法规及相关文件精神。同时，还定期与不定期邀请红古交警大队警官来公司进行交通法规及相关知识的讲座，不断强化员工的交通安全意识。

强化日常监管，保障师生乘车安全。公司严格按照“定车辆、定人数、定线路、定座位、定驾驶员、定随车照管员”的“六定”原则，采用固定接送时间、固定接送点、固定接送人员的“三固定”及随车监管、社会监管等方法，强化日常监管，全面推进规范化、精细化管理工作进程。

加强对乘车学生的安全教育。公司通过播放宣传片、悬挂宣传横幅、张贴交通安全宣传挂图、发放交通安全宣传画册、宣传单、温馨提示、现场教育等方式，教育学生自觉遵守交通安全规则和乘车要求，发现驾驶员有超速、超载等违规现象，及时报告家长或学校老师，让每一位学生（或幼儿）都可当一名小小校车监督员。

突出隐患排查。为确保校车运行安全，公司定期与不定期对校车进行维护和保养，定期组织参加车辆的检测和检验。同时，要求每位驾驶员每天运行前后都要对车辆安全状况进行检查，发现问题，及时报告，及时处理，坚决避免车辆带“病”运行，防范和杜绝意外安全事件发生，全力保障乘车学生安全。

校车公司成立运营以来，受到了红古区区委、区政府及市教育局及相关业务主管部门的大力关心与支持，市、区领导及业务主管部门领导多次深入公司进行检查指导工作，详细了解公司管理情况，解决公司存在的困难与问题。

安全永远在路上。在今后的工作中，公司将在区委、区政府的正确领导下，在市、区两级教育主管部门的大力支持始终牢固树立下，在相关业务部门指导监管下，“以人为本、安全第一、预防为主、综合管理”的工作理念，秉承“优质服务求生存、确保安全求效益”的工作宗旨，公司上下齐心协力，继续健全完善管理制度，不断创新工作举措，全面构建现场安全运行安全管理长效工作机制，努力打造一流的“让家长放心，让孩子舒心”的校车服务工作，为全区教育事业发展贡献出自己的力量。

第五篇：学校专题片配音解说词

学校专题片配音解说词

鼓扬镇地处长顺县南部，距县城41公里。四面与本县的睦化乡、代化镇、云盘乡、交麻乡、中坝乡以及紫云县板当镇接壤。这里主要居住着布依族、苗族、汉族等民族，其中，布依族人口占全镇总人口的75%。地处亚热带季风气候区，雨量充沛，气候温暖，适宜水稻等农作物生长，因而享有 “鱼米之乡”的美称。悠悠格凸河自北向南穿镇而过，给民族山乡增添了一道亮丽的风景，令人留恋忘返。鼓扬中学座落于布依族聚居中心——鼓扬村，这里小桥流水，古树虬枝，良田美宅，人称“长顺小江南”。他的民风淳、学风浓养育了这片土地上的鼓扬中学，多年的教学质量让人民满意领导放心。

应该说鼓扬中学是一所年轻的乡镇中学，1991年从鼓扬民族小学分离出来，在二十余年的素质教育进程中，如一株植根于民族沃土中的小苗，在党和人民的关怀下茁壮成长。“两基”攻坚给学校带来了千载难逢的发展机遇，国家义教工程、寄宿制工程的实施，给学校的发展插上腾飞的翅膀！如今旧貌换新颜，环境优美怡人。总占地面积14467平方米，生均11.98平方米；校舍建筑面积5160平方米，生均4.27平方米。活动区、教学区、生活区“三区”布局合理。拥有物理、化学、生物、微机、图书、阅览及远程教育等齐全的专用室，硬件设施的完善，有效的解决了多年来乡村中学 “两高一低”的状况，为贫困地区全面实施素质教育打下了坚实的基础。校园宽敞怡人，绿树成荫，四季如春，是人的心与身健康成长的学园、花园、乐园。承载着全镇贰万余人口的初中教育任务，并因为多年不斐的教学质量吸引了邻近乡镇学子慕名前来求学。

学校现有学生1208人，共有19个教学班教职工52人，教师学历合格率95.5%。

学校始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真落实科学发展观，全面贯彻党和国家的教育方针，全面推进素质教育，促进基础教育发展，努力提高教育教学质量。明确办学思想，概定办学理念：

校训：淳朴 开拓

校风：诚信 立德

教风：爱生 严谨 务实 创新

学风：乐学 善思 善辩 合作

以发展的眼光去关注每一个学生的生存与发展，既教书又育人，教人做人，做社会有用之人。

规范管理，重抓常规，深入推进素质教育，建立健全管理机构，保证学校常规管理有序进行。制定《鼓扬中学常规管理实施方案》、《鼓扬中学教师绩效量化考核方案》及相关的常规制度，依法治教，依法治校。严格按国家课程管理开足、开齐课程，并积极开发、挖掘校本课程资源，充分利用学校课程资源，致力于培养学生专长，丰富学生的课余生活，激发学生求知欲，挖掘学生潜力、发展学生个性。

教师是学校的主人，树立校兴我荣，校衰我耻，以人为本，充分调动教职员工的主动性和积极性，做到人尽其才、物尽其力齐心协力把学校办的更好。

学生的思想素质和道德品质直接关系学校的教风和学风，确立关注学知、重在育人的宗旨，让更多的人修身、养性、齐家、治国平天下，造就社会有用之才。将德育教育渗透于班级管理中，倡导将班会课还给学生，让班会课成为师生互动，营造和谐氛围，与学生一起谈人生、谈理想的愉悦交流、沟通的和谐课堂。

坚持“班主任话细节” 交流活动，学校始终认为一个班级就是一所学校，良好的班级管理是学校管理的基础。班主任是核心人物，高素质、会管理的班主任，学校的管理将成功一半。将班主任工作管理纳入校本研修之中，探索科学、高效的班级管理，鼓励班主任大胆尝试，深入细节，勇于探索，勤于总结。通过此项活动的开展，涌现了许多的优秀班主任，两位班主任分别评为省州级优秀班主任，两位班主任的经验在2009年全州“班主任话细节”评比中获得一、三等奖。

将教研活动、校本培训、中继教有机地结合起来，打造名师兴校工程，努力搭建强师成长平台，帮助教师走研究型、专家型教师之路，实现强师兴校推动学校发展。

努力寻找更多的外出学习培训机会，让更多教师尽快成长起来。多次选派教师外出 参加全国名师教育成果交流会，组织教师参加各级培训，吴直龙校长深圳罗芳中学挂职学习后，带来了发达地区的先进理念，大胆敢为，使学校发生可喜变化，三位校长参加全州校长任职资格培训学习，学校管理上新台阶。喻林、梁文峰参加武汉校长提高班、教导主任培训班学习，班燕琼老师参加北京大学英语培训班学习，观念转变，专业素养明显提高。

立足校本，改革课堂教学。优质课评选是我校决战课堂、提升教师课堂教学能力的一大举措，活动开展走向常态化、规范化。在紧张而愉快、激烈而有序、残酷而和谐的氛围中展开角逐，共同进步，走向成熟，提高了教师专业化水平，推进了课堂教学改革，我校几位老师在新课改课堂展示中获州县二、三等奖。

实施素质教育取得的成绩

在全体教师同心协力、共同奋斗下学校取得了较好的成绩：2004 年评为贵州省 “校务公开先进单位”、长顺县“新课程改革工作先进单位”、“2004创建绿色学校”，荣获“2004年教育目标考核二等奖”。

2006年获“长顺县青年志愿者行动组织奖”、黔南州中考成绩“普通初中教育教学质量奖”、长顺县教育局《先进单位奖》、鼓扬镇《先进集体奖》。

2007年获长顺县“教学质量奖”、被评为“长顺县绿色学校”。

2008年被鼓扬镇党委、政府评为“基层党组织”

2009年被长顺县县委、政府评为“两基工作先进集体”、获长顺县《第三套全国广播体操》评比“组织奖”、被贵州省人民政府督导室、贵州省教育厅评为“普及实验室教学示范学校”。

2010年鼓扬镇党委、政府评为“先进基层党组织”。

强师兴校成绩喜人：2007年吴直龙、喻林二位老师代表全县新课程改革课堂教学展示，并在优质课大赛中获得二、三等奖；2008年：吴育任被评为省级“优秀班主任”、2009年班朝辉被评为州级“优秀班主任” 2009梁文峰、班艳琼获全县优质课大赛二等奖、班朝华、刘明扬、梁文峰分别评为县级先进工作者。

教师理论与实践相结合，不断地总结在教育教学中的经验，不少教师的论文在国家级、省级刊物发表或获奖，分别辅导学生参加全国中学生征文大赛、州级中学生化学竞赛获一、二、三等奖。

走过的路是坎坷的，发展任重而道远，取得的一点成绩，令人欣慰，我们将以此为起点，抓住机遇，再创佳绩，努力把鼓扬中学办成一所农村示范性中学，全体师生有信心、有能力让鼓扬中学这枝奇葩开得更加艳丽夺目，芳香四溢。

发布时间：2011-11-9 10:02:47