校歌合唱比赛暨诗文朗诵比赛方案

第一篇：校歌合唱比赛暨诗文朗诵比赛方案

2018-2019学年度第一学期 卧龙学校“庆国庆”校歌合唱比赛

暨诗文朗诵比赛活动方案

一、活动目的

为弘扬中华传统文化，加强爱国主义教育，唱响爱国主义旋律，构建和谐校园，丰富学生的校园生活，激励学生们具有积极向上，乐观进取的精神,增强学生的集体主义观念。根据学校统一安排，特此举办“庆国庆”校歌合唱比赛暨诗文朗诵比赛活动。

二、活动时间、地点

2018年9月30日14:30 学校中院

三、活动分工安排

1、主持人串词、培训：朱天明 王如梅

主持人：魏 鹏 刘程英 李 倩 王龙江

2、评 委：孙 泓 石守敬 张天安 王永伟

张国义 朱天明 党建红 王建勇

3、计分组：吕效文 孙 刚

4、音响组：张明义 张晓胜

5、器乐组：王如梅 张 彬

6、场地组：张玉锦 张晓胜

7、奖状书写：寇永琪

8、摄影报道组：杨邦巩

9、安保负责：牛云龙

10、门卫管理：边宏江

四、比赛形式

团体合唱、团体或个人朗诵

五、比赛要求：

（一）、诗文朗诵要求

1、参赛作品必须紧扣“爱我中华”这一主题。

2、每班准备两个参赛节目。

3、朗诵形式可采取多样化，团体朗诵最佳，可自备朗诵配乐、服装、道具等，但力求俭约、质朴。班级所需服装、道具、化妆等各类费用皆由班级自主解决。

（二）合唱要求

1、每班除校歌外，还需准备一首演唱歌曲（各班自选曲目尽量不要相同）。要求内容思想进步、健康活泼、积极向上、主题鲜明的歌曲，2、演唱形式多样化，可采用合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。

3、参赛班级自备伴奏带、伴奏碟。

4、演唱者表情自然、大方，着装要统一、整洁、美观。

5、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

6、要求各班全员参加。

六、评分标准：

（一）、朗诵评分标准

1、配乐15分

2、服装15分

3、朗诵（朗诵形式、普通话、节奏、情感）70分

（二）合唱评分标准

1、选曲得当，紧扣主题，形式新颖，有创意（15分）

2、服装整洁、统一(15分)

3、出入场井然有序、队形美观(15分)

4、指挥准确，动作优美、富有感染力(15分)

5、能准确地把握音准节奏，咬字准确、吐字清晰，演唱的歌曲必须完整流畅，声音整齐、音色统一，无中途重唱、停唱现象，声情并茂，富有感染力，能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。(40分)朗诵节目和合唱节目均由学校评委分别对各个参赛队进行现场评分，总分采取100分制（小数点后保留一位），去掉1个最高分和1个最低分后其余评委评分的平均分为班级最终得分。

七、奖励办法：

朗诵和合唱分别设奖：

朗诵：

初中部——集体奖1个，优秀节目奖2个 小高部——集体奖1个，优秀节目奖2个 小低部——集体奖1个，优秀节目奖2个 合唱：

初中部——集体奖1个 小高部——集体奖1个 小低部——集体奖1个

八、比赛顺序：

按比赛前学校统一组织的各班抽号顺序进行（朗诵比赛和歌咏比赛分开抽号）

九、活动要求

1、本次比赛力求公平、公正，将采取去掉最高分与最低分，取余下成绩的平均分为最后成绩。

2、班主任组织学生在规定时间内到操场指定位置坐好，以保证比赛按时进行。

3、各班应谨记安全第一，注意维持会场秩序。

4、尊重评委的评比结果，不得擅自议论评比结果。

十、公布成绩，并颁奖总结。

临洮县洮阳镇卧龙学校党支部 临洮县洮阳镇卧龙学校团委

临洮县洮阳镇卧龙学校政教处

2018年9月25日

第二篇：2014校歌合唱比赛方案

2014-2015学年树人学校“树人远航，唱响校园”

歌唱比赛活动方案

一、活动目的

为了进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、健康文明、多姿多彩的校园文化氛围，加强校园精神文明建设，展示我校全体师生团结创新锐意进取、蓬勃向上的精神风貌；同时也为同学们提供一个展示自己、锻炼自己的机会和平台，决定举办“树人远航，唱响校园”歌唱比赛，以激发广大学生热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情和动力，不断提高自身全面素质，推动校园文化建设。

二、比赛形式

齐唱、合唱、领唱、轮唱等。

四、比赛要求

1.以班级为单位，要求全员参加。2.演唱歌曲：《树人远航》 3.比赛顺序事先抽签决定。

五、评分标准

1.合唱人员着装统一、整齐。（1分）

2.精神面貌积极向上、台风好、上下台纪律良好、行动整齐。（1分）3.能够准确把握歌曲的主题思想，具有良好感染力。（2分）4.指挥准确、恰当。（2分）5.音准、节奏掌握良好。（3分）

6.班级比赛会场纪律。（1分）

注：打分不考虑队形、演唱形式及其他花样变化。

六、活动地点

学校报告厅

七、活动时间

2014年10月30日晚，如有变动，另行通知。

德育处 年10月24日2014

第三篇：教师节诗文朗诵比赛方案

唐河县科技中等职业学校

第31个教师节诗文朗诵比赛方案

2015年9月10日是我国第31个教师节，为提高学生的普通话水平，弘扬新时期人民教师的高尚师德，增强从事教育事业的光荣感、责任感和使命感，进一步营造尊师重教的良好氛围，搞好教师节庆祝活动，拟举办诗文朗诵比赛，具体方案如下：

一、参赛对象：全体学生

二、活动主题：庆祝第31个教师节。

三、内容形式：

1、内容以歌颂教师职业光荣、感谢教师培养恩情、憧憬教师生涯美好的诗歌或散文为主，倡导结合实际的创作。原创将给予适当加分。

2、形式以独诵为主，可以进行适当配乐和表演，时间3--5分钟。朗诵可脱稿也可看稿，倡导脱稿朗诵，脱稿的将进行适当加分。

四、有关事项：

1、评比办法：见《学生专业技能评比活动方案》。

2、评分标准：见《学生朗诵技能评分表》

二○一五年八月二十六日

第四篇：中学生诗文朗诵比赛方案

阳城二中

“在语文的天空飞翔”诗文朗诵比赛方案

为丰富学生校园文化生活，提高学生的语文兴趣，培养学生品读诗文的能力，促进学生的全面发展，推进我校语文教学改革，学校决定举办“在语文的天空飞翔”诗文朗诵比赛。现将这次活动具体安排如下：

一、评委人员：教导处领导及语文组教师

二、报名时间：2007年4月19日（各班将选手姓名及诗文标题报送

语文组郭福兴老师）

三、比赛时间：2007年4月22日（星期日）

四、比赛地点：多媒体教室

五、参赛人员：每班选送一至两名选手参加

六、参加活动人员：各班选手、评委、音响设备等有关人员

七、作品要求

1、朗诵作品的选择可为古今中外优秀经典诗文，也可是原创作品；

2、作品主题要求积极向上，内容健康真实，富有青春气息，感染力强，有利于体现时代精神；

3、内容提倡创新，可个人朗诵，可化妆表演、配乐朗诵，可配以动作造型，可运用多媒体。

4、朗诵时间限制在5分钟内；

5、原创作品请在报名时说明，比赛时酌情加分。

八、朗诵要求

1、语言要求：⑴普通话标准、流利；⑵吐字清晰，节奏优美。

2、表达要求：⑴表情自然大方，动作恰当；⑵朗诵的艺术和技巧符合材料要求；⑶感情处理得当。

3、台风要求：⑴上下场礼仪、仪态大方自然；⑵服装得体，整体印象良好。

九、评分标准

1、评分细则

⑴仪态、着装（1分）⑵稿件熟练程度（1分）⑶诗文内容（2分）

⑷感情把握（3分）⑸吐字、抑扬顿挫（3分）

2、原创作品加分（1分）

⑴内容紧扣主题，中心突出，层次分明，逻辑性强；（0.6分）⑵文笔流畅自然，诗文风格贴切，语言富有感染力。（0.4分）

十、评分规则

1、去掉一个最高分和一个最低分，其他评委的平均分是选手的最后得分；

2、超过规定时间以超过1分钟扣0.2分计算，依次类推，最高扣1分。

十一、拟设奖项

一等奖4名，二等奖6名，三等奖若干名。

阳城二中语文教研组

2007年4月18日

第五篇：诗文朗诵比赛主持稿

诗文朗诵比赛主持稿

主持人：A：曾胜男 B：陈灏

合：尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家下午好！

A：浩瀚苍穹、蔚蓝天空，孕育了华夏五千年古老璀璨的历史与文明。

B：蔚蓝天空、浩瀚苍穹，造就了炎黄子孙生生不息的的勤劳和善良。

A：在这一片晴朗辽阔的蓝天下，我们奋发图强、吟咏歌唱。

B：在这一片晴朗辽阔的蓝天下，我们继往开来、自由翱翔。

合： 秋风飒爽，我们欢聚一堂，在这里，请敞开你的心扉，释放你的激情！

激情十月，我们共聚一起，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄！

A：现在，“爱国、爱家、爱校”诗歌朗诵比赛正式开始！（掌声）

B：现在开始！首先，我向大家介绍担任本次大赛的评委老师，他们是： 黄校长 黄主任 廖老师 张老师 蒋老师 陈老师

1、B: 中国，一个响亮的名字，我们为你骄傲，我们为你自豪。中国，我会把这个名字刻在心上，无论走的多远，我都深爱着你，祖国！A：让我们用热烈的掌声欢迎三年级为我们朗诵《祖国》。

请 六（2）班做好准备。

2、A：让我们的祖国更加强盛，让我们的祖国永远屹立世界东方。请听朗诵《歌颂祖国》，参赛者 六（2）班。B：请四年级做好准备。

3、B：中国是生养我们、教育我们又不求回报的慈母，感受着她比海还深的爱，我们无法报尽，只能说“中国我爱你”。

A：下面请听四年级的朗诵《中国，我爱你》，请五（1）班做好准备。

4、A：在家，爱父母；在校，爱学校，爱老师；在祖国，爱祖国，做一个爱国、爱家、爱校的好儿童。

B：请听五（1）班的朗诵《做一个爱国、爱家、爱校的好儿童》，请五（2）班做好准备。

5、B：您用热吻融化冰冻，您用爱抚拉开雾幔，祖国妈妈，请接受我们最赤诚的敬意。

A：请听朗诵《爱我的祖国》，参赛者五（2）班，请六（1）班做好准备。

6、A：同学们，你爱我们的家吗？你爱我们的国家吗？

B：下面请听六（1）班的《爱家，更要爱国》。请六（2）班做好准备。

7、B：党为我们描绘了更加美好的蓝图

A：在实践和身体力行“三个代表”的征程中 B：让我们携手并进，共创美好未来 A：让我们万众一心，共谱时代篇章

合：祝愿我们的祖国繁荣昌盛、国泰民安、明天更辉煌！

B: 下面请听六（2）班的朗诵 《明天更辉煌》。请五（2）班做好准备。

8、A：同学们，你看我们的校园多美！这是我们为了让校园变得更美的努力。

B：下面请听五（2）班的朗诵《校园美》。请一年级做好准备。

9、A：同学们，你们见过猫的眼睛吗？

B：我见过。我知道猫的眼睛对于光线的照射很敏感,它的瞳孔能随着光线的强弱而收缩和放大。在较明亮的地方，瞳孔会缩小；在较黑暗的地方，就会放大。猫咪眼睛的瞳孔在正午时分收缩如线，午夜时分放大成满月形，并且在暗中闪闪发亮。A：是的，这就是猫的眼睛，而且我发现老师们的眼睛就很像猫。B：下面请听一年级的朗诵《老师，你的眼睛像猫》。请二年级做好准备。

10、A：感谢关爱你的人，感谢帮助你的人，感谢生命中的每个人。

B：下面请听二年级的朗诵《感谢》。请四年级做好准备。

11、A：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师，您守着一方净土，勤耕三尺讲台；您用粉笔挥洒激情，用生命熔铸崇高；您默默无闻，您无怨无悔。B：从您的身上，我们知道了什么是人梯，什么是奉献，什么是言传身教，什么是永恒的真善美„„在您的身上，充分展现了人类最崇高的精神——为人类进步而无私地奉献。

合：老师，我们有很多话要对您说，我知道：加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！千言万语汇成一句话：老师，您辛苦了，我们永远感谢你。

A：下面请听四年级的朗诵《老师，我们感谢你》。请六（2）班做好准备。

12、A：我骄傲，我是中国人，它以广袤的大地承载了我

B：我骄傲，我是中国人，它以不屈的精神锤炼了我。合：我骄傲，我是中国人！

A:让我们伴随着这铮铮誓言，共同分享这份骄傲。

B：请欣赏六二班的朗诵：《我骄傲，我是中国人！》，请三年级做好准备。

13、A：白云奉献给蓝天，鲜花奉献给山野，我们拿什么奉献给您，我的老师！

B：我只有更加努力地工作和对祖国的爱，才能回报您辛勤的付出和教诲！

A：下面请听三年级的朗诵《献给老师的爱》。请一年级做好准备。

14、A：拾一株美丽芬芳的紫丁香，B：为老师您——消除疲劳，A：让老师您——睡梦香甜，请听朗诵《窗前一株紫丁香》，参赛班级一年级。

请五（2）班做好准备。

15、B：我在校园的绿荫下，环顾着学校周围熟悉的一切，眷恋之情难以抑制。

A：啊。。学校，我爱你。。

B：下面请听五（2）班的朗诵《爱校》，请学前（1）班做好准备。

16、A：无论是笑是哭，是激动是骄傲，这一切的美好感受都融在一声“我的祖国”里。

B：下面请听学前（1）班的朗诵《我的祖国》。请学前（2）班做好准备。

17、A：穿越时空的隧道，我们在中国几千年灿烂的文化诗篇中，摘取着最明亮的那颗星，他就是我们文化历史中的浪漫诗人李白。

B：漫步在诗人古典优雅的浪漫情绪中，让我们感受诗人飘泊他乡的孤寂凄凉之情诗人的的情怀，不只是浪漫，也不只是梦幻。远离故乡的思念，在抬头望月的刹那，浸满了诗人整个的心田-----《静夜思》

A：请欣赏学前（2）班的《静夜思》

18、B：学会感激——感激我的父母。

A：因为他们给了我宝贵的生命 B：学会感激——感激我的老师。A：因为他们给了我无穷的知识 B：.学会感激——感激我的朋友。A：因为他们给了我克服困难的力量 B：.学会感激——感激我周围的一切。A：因为他们给了我和谐健康的成长空间

下面请欣赏二年级带给大家的诗歌朗诵——《感恩的心》

19、B：同学们，你爱我们的国家吗？你爱我们的学校吗？你爱我们的家吗？

A：如果你们都爱，那么请从小事做起吧，让我们的国家、学校、家园更美好。

B：下面请听五（1）班的朗诵《爱国、爱校、爱家，请从小事做起》。

请六（1）班做好准备

20、A：祖国啊，您是千年历史的沉淀，B：您是天安门城楼的一声呐喊，A：您是世界和平飘扬的旗帜，B:您抚慰了战火中人类的伤痛。A:祖国啊，我们爱您！

B：请听六（1）班朗诵《祖国，我爱您》，请五（1）班做好准备。

21、A：在家要感谢父母的养育之恩，在学校要感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感恩一切善待帮助自己的人。

B：请听五（1）班朗诵《爱国、爱家、爱校》，请六（1）班做好准备。

22、A：带着丰收的喜悦，带着幸福的憧憬，又一个美丽的金秋款款走来。

B：灿烂的笑容与祖国的花朵一起绽放，嘹亮的歌声同欢庆的锣鼓一起敲响。

合：你的富饶与荣光让我们不得不为你歌唱！让我们以最热烈的掌声欢迎六（1）班为我们带来的诗歌朗诵《爱国爱在行动中》。

23、A：为了实现我们的光荣使命，我们必须努力学习，用最先进的科学技术和人类的灿烂文化武装自己，学好建设祖国的本领；

B：明天在自己的工作岗位上为祖国建设贡献聪明才智，让祖国明天更美好。

A：请欣赏四年级朗诵《我与祖国共奋进》。