创意书签制作方案

第一篇：创意书签制作方案

达依乡中心小学

2016-2017学年度第一学期“创意书签”制作大赛

实 施 方 案

二零一六年九月一日

达依乡中心小学2016-2017学年度第一学期

“创意书签”制作大赛实施方案

一、活动目的

为落实“书香校园”活动，营造浓郁的校园读书氛围，激发学生的阅读兴趣，同时展现学生的个性创意和艺术设计才华，语文教研组在校领导的积极支持与指导下，特举办这次书签制作大赛活动。

二、评委安排 组长：徐松

成员：语文教研组全体教师

三、活动对象 全体在校生

四、活动时间安排

1、每班5至8份作品于2015年10月11日上午提交语文教研组。

2、评委组于2015年10月11日中午进行作品评选。

五、活动要求

1、学生为自己喜欢的一本书写“读书推荐”（或写读书格言），以此为内容，适当加以修饰，做成精美的书签；

2、书签作品采取手工绘制，形状自定，大小适中，色彩自选，正反面均要有彩色设计展示；

3、姓名、班级等信息书写在书签反面。

六、奖项安排

1、评奖：大赛设一等奖2名，二等奖4名，三等奖5名，优秀奖5名。

2、奖品准备负责人：文墨

3、奖状打印负责人：燕绍松

达依乡中心小学 2016年9月1日

第二篇：创意书签制作大赛

机械与汽车工程学院

活 动 方 案

组织单位：机械与汽车工程学院学习部 活动名称：创意书签制作大赛

活动时间： 2015年 5月18-——23日 负责人： 联系方式：

创意书签制作大赛

一、活动背景：书签是穿行于书中的精灵，它在给我们带来方便的同时，还时刻提醒我们要勤于读书。一枚叶脉，一张旧船票，一根简单的线条常常被我们无意的用来夹在一本书中。这种为标记阅读而藏在书里的小片，默默地服务着我们。恰逢科技文化艺术节之际，让我们认真地去关注它，细心地阅读它。

二、活动目的：

（1）为营造浓郁的校园读书氛围，激发学生的读书兴趣。（2）展示学生的个性创意和设计艺术才华。（3）提高同学们的文化底蕴，认识书的重要性。（4）宣传可持续发展观念。

三、活动主题：创意无极限，书签也精彩。

四、活动时间：交作品截止至5月25日。

五、活动对象：机械与汽车工程学院2014级全体同学

六、活动内容：

（1）前期安排：由展板部出展板进行宣传，宣传部进行协助。

（2）进行方式：

① 由各班班长下发通知，每班推选出至少5份书签统一交到学习部。

② 由院学习部进行评选，其他部门监督，并在后期将获奖书签统一进行展示。

七、奖项设置：一等奖一名，二等奖三名，三等奖四名

八、活动意义：在绘制并剪成各种有趣实用的书签，摘抄下体会最深的读书格言，让它以种种灵巧的形式展现在我们面前，时时提醒你，书是我们最好的朋友。本次活动展示一枚叶脉，一颗爱心，都会成为为阅读而留下的标记，点滴成绩印下了学生成长的足迹。阅读会让我们变得睿智。格调高雅的活动，文明向上的书香校园，促进我院教育教学质量的不断提高。

分管主席签字：

分团委书记签字：

机械与汽车工程学院学习部 2015主席签字： 年5月17日

第三篇：书签制作比赛方案

做心怀梦想的幸福人

Be a happy man who has a dream

《创意书签伴我读》书签制作比赛方案

一、活动意义

书签是穿行于书中的精灵，它在给我们带来方便的同时，时刻提醒我们要勤于读书。为了深入开展“书香校园”活动，激发学生读书兴趣，创建我校读书特色，特举办此次“创意书签伴我读”书签设计制作比赛。

二、比赛对象：3--5年级全体学生。

三、比赛时间：2017年10月1日——9日

四、比赛要求：

1、各班级设立展示区，展示优秀作品；每班选出5枚书签作品上交级部长处；每个级部评选出一二三等奖，并在一等奖10枚。

2、评比标准：设计的书签制作精美，字迹美观，内容以读书为主题，可设计读书名言警句，名家介绍，经典美文语句等，书签样式不

限，要有创新。作品质量要高。

1、《创意书签伴我读》书签制作

1)形式：作者原创；可用手绘、电子彩绘、植物茎叶等，材料不限；大小控制在长宽20厘米以内，颜色及形状自定，形式大方有特色；

2)内容：有创新意识，积极向上，贴近读书生活，尽可能图文并茂。

4、杜绝教师代替学生创作情况，如果发现取消比赛资格，同时追究老师责任。大爱至简 福生于微

小行·大爱

做心怀梦想的幸福人

Be a happy man who has a dream 大爱至简2 福生于微 大爱

小行·

第四篇：书签制作大赛方案

淮安市实验初级中学参加江苏省中小学生“三爱”书

签制作大赛方案

一、活动主题和目的：

书签设计创作内容以“爱学习、爱劳动、爱祖国”为主题，培育中小学生“三爱”的思想品质和创造性思维，锻炼动手能力，提高综合素质。

二、参赛对象：在校学生

三、活动安排：

1.学校关工委组织全校学生参赛，并协助下发由上级提供的参赛书签。

2.利用美术课或其他业余时间组织指导学生完成创作。

四、制作要求：

1.采用蜡笔画、水彩画、水墨画、水粉画、漫画、卡通画、书法等形式。

2.在统一提供的纸质书签的空白签面上绘制作品。如有损坏或遗失，可按相同纸张规格及尺寸自己制作书签参赛。

3.参赛者务请在书签背面注明学校、班级、姓名、指导老师。

五、评奖办法：

1.由各学校初评，每100名参赛学生中评选出5件优秀作品，报送区局关工委

2、团委协助关工委做好评奖工作。

1.每班上交优秀作品5份，按低年级组（1—3年级）、高年级组（4—6年级）各评出15件。

2.在此基础上评出特等奖1名，同时按低年级组、高年级组分别评出一等奖2名、二等奖6名，三等奖20名。

六、时间安排：

3月7日前，各校关工委到区局关工委领取书签。3月14日前，各学校将书签发放到学生手中。

3月15至4月14日，请各学校用一个月时间安排组织学生进行设计创作，并初评出优秀作品。

4月16日，各学校将优秀作品报送区局关工委。

淮安市实验初级中学关工委、团委

2014年3月

第五篇：书签制作活动方案

书签制作活动方案

——金南镇中心小学

一、活动目的目的是通过活动，使孩子人人参与到幼儿园书签制作活动中来。在“我来做书签的过程中，加深理解读书的益处，体会读书的乐趣，养成爱读书的好习惯，同时，让孩子在“制作书签”的创作活动中，充分展示自己的才能，增强孩子主人翁的自豪感。

二、活动时间

每两周安排一次

三、活动安排

1、以小组为单位，教师倡导孩子“喜爱读书，小小书签灵巧制作”的活动中，学生人人动手，增强参与意识，使每位学生都积极参与到“书签制作”的活动中。

2、班级评比：将根据书签的创意、图文的美观、外形的别致等诸方面定期评出“最佳制作奖、一二三等奖和参与奖。

四、制作要求

1、书签制作材料为各色硬卡纸、泥等。

2、书签尺寸要求不要过大。