高中政治必修3知识整合（共5篇）

第一篇：高中政治必修3知识整合

一、文化影响一线

1．文化与社会

(1)文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。

(2)文化由经济、政治决定，对经济、政治有反作用，先进文化对社会发展起促进作用，落后文化对社会发展起阻碍作用。

(3)文化与经济相互交融、文化与政治相互交融。

(4)文化是综合国力竞争的重要因素，逐渐成为民族凝聚力和创造力的重要源泉。在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。2．文化与个人

(1)文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。

(2)文化影响人们的交往行为和交往方式；影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。(3)文化对人的影响具有潜移默化、深远持久的特点。

(4)优秀文化塑造人生，丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。3．文化与文化：有利于繁荣文化市场；发展社会主义大众文化；建设社会主义精神文明。

二、文化发展一线

1．文化多样性与文化传播

(1)文化具有多样性，不同民族和国家文化的内容和形式各具特色。

(2)文化是民族的，又是世界的。各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。

(3)必要性：尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求、是实现世界文化繁荣的必然要求。

(4)态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。

(5)原则：尊重不同民族的文化，必须遵循各民族文化一律平等的原则。(6)文化传播的途径：商业贸易、教育、人口迁徙。(7)现代文化传播的主要手段：大众传媒。(8)推动中外文化交流的意义：

①有利于促进中华文化走向世界，有利于扩大中华文化在国际上的吸引力和影响力，促进中华文化的发展。

②有利于世界各民族文化相互借鉴、取长补短，促进世界文化的繁荣和发展。③有利于增进各国家之间的友谊和了解，促进世界和平与发展，建设和谐世界。2．文化继承与发展

(1)传统文化具有相对稳定性、鲜明的民族性的特点。

(2)传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会和人的发展起积极作用；否则，就会阻碍社会进步、妨害人的发展。(3)正确态度：“取其精华、去其糟粕”，批判继承、古为今用。

(4)应把握好继承和发展的关系，批判继承传统文化，不断推陈出新、革故鼎新，体现时代精神。

(5)传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带，正确对待传统文化能够促进国家和民族的兴旺、个人的自由全面发展。3．文化创新

(1)文化创新可以推动社会实践的发展；可以促进民族文化的繁荣。

(2)社会实践是文化创新的源泉和动力。要立足于发展中国特色社会主义的伟大实践，创新内容、形式。

(3)继承传统文化，“取其精华、去其糟粕”，“推陈出新、革故鼎新”。(4)面向世界、博采众长，吸收、借鉴其他民族优秀文化成果。

(5)文化创新要把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系。反对“守旧主义”和“封闭主义”、“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。(6)人民群众是文化创新的主体。

三、中华文化与民族精神一线

1．中华文化

(1)基本特征：源远流长、博大精深、具有包容性。

(2)中国各民族对中华文化的贡献：各族人民对中华文化的强烈认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。中华文化的力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，是激励人民克服困难、创造幸福、共创美好未来的强大精神力量。2．中华民族精神

(1)内涵：以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。(2)弘扬原因：

①(重要性)中华民族精神是中华文化的精髓，是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂，体现中华民族的整体风貌、精神特征和共同价值追求，是中华民族永远的精神火炬。

②(必要性)弘扬和培育中华民族精神是提高全民族综合素质的必然要求；是不断增强我国国际竞争力的要求；是坚持社会主义道路的需要。(3)弘扬途径：

①必须立足于中国特色社会主义伟大实践，做民族精神的传播者、弘扬者和建设者。②最重要的是发挥“主心骨”的作用，坚持中国特色社会主义理论体系。③继承和发扬中华民族的优良传统，取其精华、去其糟粕，推陈出新、革故鼎新；正确对待外来文化，面向世界、博采众长。④必须与弘扬时代精神相结合。

四、如何发展中国特色社会主义文化——国家一线

1．指导思想：坚持马克思主义、中国特色社会主义理论体系的指导地位。

2．发展道路：走中国特色社会主义文化发展道路，这是建设社会主义文化强国的必由之路。3．加强社会主义核心价值体系建设：积极培育和践行社会主义核心价值观。倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善。4．奏响主旋律：提倡多样化，发展人民大众喜闻乐见的大众文化。

5．根本途径：立足中国特色社会主义伟大实践，与人民群众的实践相结合，开展多种形式的群众性精神文明创建活动。

6．发扬中华民族优良传统：取其精华、去其糟粕，推陈出新、革故鼎新；汲取各民族长处，面向世界、博采众长；加强文化创新，以满足人民的精神文化需求。

7．主要内容：加强社会主义精神文明建设，发展教育、科技、文化事业和文化产业，尤其是公益性文化事业。

8．中心环节：加强思想道德建设，树立社会主义荣辱观，全面提高公民的道德素质。9．建设和谐文化：培育文明风尚，做先进文化的传播者。

10．必然要求：大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化，提高眼力、拒绝污染。

五、如何发展中国特色社会主义文化——公民一线

1．积极参加健康有益的文化活动。

2．提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御落后文化和腐朽文化的能力。3．投身于社会主义精神文明建设的伟大实践，做新时期先进文化的传播者。

4．加强科学文化修养和思想道德修养，树立社会主义荣辱观，不断追求更高的思想道德目标。

(1)在遵守公民基本道德规范的基础上，不断改造主观世界，树立正确的世界观、人生观和 3

价值观，努力学习马克思主义的科学理论，坚定建设中国特色社会主义共同理想，逐步树立共产主义远大理想。

(2)要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起，投身于中国特色社会主义实践，加入为共产主义远大理想而奋斗的行列中。

1.如何运用文化作用的知识分析问题

(1)文化作为一种社会精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。

(2)文化与经济、政治相互交融。文化反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响。先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。(3)文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。

(4)文化影响人们的交往行为和交往方式，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。(5)文化塑造人生，优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。

(6)文化作为一种精神力量，对个人成长产生深刻影响。先进、健康的文化是个人成长的催化剂，落后、腐朽的文化则会把人们引向歧途。(7)文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点。

2.怎样对待传统文化

(1)“取其精华、去其糟粕”，批判继承，古为今用。

(2)推陈出新，革故鼎新，对待中国传统文化，应该在继承的基础上发展、创新。

(3)反对固守本民族传统文化的“守旧主义”和根本否定传统文化的“历史虚无主义”倾向。

3.如何进行文化创新(1)根本途径：社会实践。

(2)基本途径：继承传统，推陈出新；面向世界，博采众长。

(3)基本要求：处理好当代文化与传统文化的关系、民族文化与外来文化的关系。

(4)发挥人民群众的作用。关注人民群众的根本利益，理解人民群众的文化需求，从人民群众的实践中汲取营养。

(5)克服错误倾向：反对“守旧主义”和“封闭主义”以及“民族虚无主义”和“历史虚无主义”倾向。

4.关于“个人如何做”的文化生活知识汇总

(1)文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点，要求我们积极参加健康有益的文化活动，接受优秀文化的熏陶；自觉树立正确的世界观、人生观和价值观。

(2)文化塑造人生，优秀文化能丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。要求我们自觉参加健康有益的文化活动，接受优秀文化的熏陶。

(3)文化在交流中传播。文化多样性是文化创新的基础。要求我们既要热情欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果，又要主动推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，加强对外文化交流，增强中华文化的国际影响力。

(4)文化在继承中发展。要求我们批判的继承传统文化，不断推陈出新、革故鼎新，做出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。

(5)在社会实践基础上，文化创新既是一个“取其精华、去其糟粕、推陈出新、革故鼎新”的过程，又是一个不同民族文化之间交流、借鉴、融合的过程。要求我们投身于发展中国特色社会主义的伟大实践，发扬中华民族优秀文化传统，汲取世界各民族文化的长处，在内容和形式上不断创新，努力铸造中华文化新辉煌。

(6)中华文化源远流长、博大精深，是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力。要求我们大力弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园。

(7)中华民族精神是中华民族自立于世界民族之林的精神基石，是中华民族之魂。要求我们人人成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，共同续写民族精神的新篇章。

(8)面对色彩斑斓的文化生活，要做出正确的文化选择，需要我们提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御落后文化、腐朽文化的能力。

(9)社会主义精神文明创建活动，是亿万人民参加文化建设的伟大实践。要求我们投身于社会主义精神文明建设的伟大实践，为建设和谐文化、培育文明风尚作贡献，做新时期中国先进文化的传播者。

(10)我们要不断提高科学文化修养和思想道德修养，在遵循公民基本道德规范的基础上，追求更高的思想道德目标；要不断改造主观世界，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观，坚持社会主义核心价值体系和中国特色社会主义理论，树立和践行社会主义荣辱观；要脚踏实地、重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。

5.文化生活“有什么意义”，一般答案内容有：

(1)有利于丰富精神世界，增强精神力量，促进人的全面发展。(2)是社会实践发展的必然要求，是文化自身发展的内在动力。

(3)是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。(4)是提高全民族综合素质的必然要求。

(5)是不断增强我国国际竞争力的要求。

(6)是推进当代文化建设、创新时代精神的客观要求。(7)有利于维护国家统一、民族团结。

(8)有利于全面建成小康社会，实现中华民族的伟大复兴。(9)是发展中国特色社会主义文化的根本要求和根本保证。

(10)能为我国全面建成小康社会和现代化建设提供正确的方向保证，不竭的精神动力和强大的智力支持。

第二篇：高中政治必修3文化生活材料题

高中政治必修3材料题 后期整理 商鹂（山西阳泉）

A *12.山东省深入贯彻落实科学发展观，围绕建设“大而强、富而美”的社会主义新山东的发展目标，真抓实干，取得显著成就。阅读材料，回答问题。

山东文化底蕴深厚。请运用《文化生活》知识，说明应如何充分利用山东传统文化资源优势，加快实现由文化资源大省向文化强省的跨越。

*13.“十二五”规划提出要繁荣发展文化事业和文化产业。有人认为，应该优先发展公益性文化事业；有人认为，应该优先发展经营性文化产业。请你运用《文化生活》知识，评析上述两种观点。

*14.材料：上海世博会上，各国展馆纷纷展示本民族文化的独特风采，如丹麦的“小美人鱼”、卢森堡的“金色少女”像……同时，许多外国展馆也都嵌入了中华文化元素，如意大利馆的“福”字、挪威馆的“中国红”……

结合材料，从《文化生活》的角度分析“为什么文化既是民族的，又是世界的”。

*15.辨析题

“一个有思想的人如果没有表达能力，那他就是一个没有思想的人。”

请运用《文化生活》的知识对这一观点加以辨析。

B *12.宣南文化是北京文化的一个缩影。宣南文化包括大栅栏商业文化、琉璃厂的历史文化，天桥的民俗文化，还有会馆文化，戏曲文化，也就是我们说的梨园文化。北京中心城区行政区划调整之后，在北京800多年建都史中沉淀下来的宣南文化如何发展再次引起了人们的关注。

运用“传统文化的特点及其影响”的相关知识，谈谈宣南文化的发展为什么引起了人们的关注？ *13.看漫画，运用《文化生活》的知识，回答下列问题。

注：本题漫画根据罗琪的《取之不尽》改编。

（1）这幅漫画反映了什么文化现象?如何看待这种现象?（2）结合漫画，分析应该如何正确对待中国传统文化? *14.看漫画，运用《文化生活》的知识，回答下列问题。

注：本题漫画根据方成的《洗澡》改编。左边人左手拿的瓶子上写着“元宵节”（1）漫画中的文化教育存在什么偏差？

（2）中华文化与外来文化应如何交流、借鉴与融合？

*15.2009年10月13日，国家副主席习近平在第61届法兰克福国际书展开幕式上发表题为《加强文化交流 促进世界和平》的重要演讲，他指出：“文化的影响力是超越时空、跨越国界的。文化

因交流而丰富，因交融而多彩。人类社会的发展过程，就是各种文明不断交流、融合、创新的过程。”

结合上述材料，运用《文化生活》的相关知识回答下列问题：（1）我们对待文化多样性的态度和原则是什么？

（2）我国在各种文明不断交流、融合、创新的过程中如何实现文化创新？

C ﹡14.近年来，浙江省政府在统筹城乡发展方面采取了一系列措施。在经济上，着力改变传统工业层次低、布局散、竞争力弱的状况，推进新兴产业，发展现代农业，培育各类专业市场，加大对“三农”的财政投入和转移支付的力度，推进农村住房改造和城镇化建设，力推“家电下乡”，建立和健全城乡居民社会保障制度等。在文化上，实施农村文化基础设施建设、农村电影放映“2131”、送戏送书下农村、广播电视“村村通”等一系列文化工程，推进农村文化建设。

有人认为：“统筹城乡发展，政府只要多出钱就行了，不必搞什么文化工程。”运用《文化生活》中的有关知识对该观点进行评析。

﹡15.2011年初，随着“中国国家形象片”——《人物篇》和《角度篇》在一些国家的热播，“中国形象”成为媒体热议的话题。

话题：文化是国家形象的灵魂

文化在中国国家形象的塑造和推广中发挥着重要作用。如蕴含着团圆、和谐理念的中国春节，日益成为中外文化交流的平台，也带来了新的商机；孔子学院的发展使越来越多的外国人了解中国；“杂交水稻之父”袁隆平的科技创新成就赢得了世界赞誉……中华文化的发展和传播扩大了中国的影响力，提升了国家形象，增强了炎黄子孙的民族自豪感。运用文化作用的知识，谈谈你对上述材料的理解。D ﹡14.建国60年来，我们的共和国走过了艰难曲折的岁月……在困难面前，在挫折面前，中国挺起了它不屈的脊梁!全民一心，搞建设，抗灾难，渡难关，使我们祖国的综合国力日日提升，人民的生活质量显著提高，呈现出勃勃生机。

从《文化生活》角度回答下列问题：

（1）上述材料中“不屈的脊梁”指的是什么?（2）中国为什么必须“挺起不屈的脊梁”?

（3）在新的历史条件下我们应该怎样弘扬中华民族精神？ ﹡15.材料：新疆自古以来就是多民族、多文化的汇聚地，在漫长的历史长河中，生活在新疆的各族人民密切交往、相互依存、休戚与共，共同开发建设新疆，形成了新疆多元一体、独具魅力的少数民族传统文化，结成了牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊，共同捍卫了边疆的稳定、国家的统一和民族的团结。

根据材料，谈谈中华文化与各民族文化的关系。

16.一个民族在灾难中失去的，必将以民族的进步获得补偿。中华民族历来具有在艰难困苦中不屈不挠、团结奋战的光荣传统。不论多大的灾难，都压不弯她挺拔的脊梁。1998年抗洪抢险，几十万官兵和百万民众同洪水展开殊死搏斗，形成了伟大的抗洪精神。2003年“非典”疫情蔓延，党和政府带领全国人民群防群控、共克时艰。2008年冰雪“封冻”半个中国，全国人民用爱心将冰雪融化。汶川、玉树特大地震撕裂了大地，全国人民心手相连，奋力救灾，形成了“万众一心、众志成城，不畏艰险、百折不挠，以人为本、尊重科学”的伟大抗震救灾精神。灾难考验了中华民族，也冶炼了中华民族。“任何困难都难不倒英雄的中国人民”。

运用《文化生活》中的相关知识，指出上述材料体现了什么精神，并说明这种精神在中国人民战胜灾难的过程中所起的作用。

答案解析

A答案：12.解析：科学发展观是近年来的热点命题，出题的角度多，考查的知识点较广。从长

远看这将是一个长效命题热点。本题要求运用《文化生活》的知识回答如何继承和发扬传统文化，实际就是回答如何建设中国特色社会主义文化。本部分内容条理较为清晰，不难回答。

答案：①利用传统文化资源，建设文化强省，必须牢牢把握社会主义先进文化的前进方向（或“坚持马克思主义的指导地位”等）。②继承山东传统文化，“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。③立足山东改革开放的实践，创新文化内容和形式，创作人民群众喜爱的文化精品；同时博采众长，吸收、借鉴其他优秀文化成果；进一步促进山东文化产业发展。④人民群众是文化创造的主体，应充分发挥人民群众建设文化强省的积极性。（若答出“不断融入时代精神”、“发展教育、科学和文化事业，培育文化人才”等言之有理的答案，可酌情给分）

13.解析：首先先要分别分析出发展公益性文化事业和发展经营性文化产业的重要意义；然后指出两者都是社会主义文化建设的重要组成部分，都应该努力发展；最后作出结论：片面看待和强调其中任何一个方面的发展都不正确。

答案：①发展公益性文化事业，是保障人民基本文化权益的重要途径，是要追求社会效益的最大化，应该大力扶持和发展公益性文化事业。

②发展经营性文化产业，是繁荣文化市场、增强国际竞争力的必然要求，是要在把社会效益放在首位的前提下，实现经济效益和社会效益的有机统一，应该合理发展经营性文化产业。

③公益性文化事业和经营性文化产业，都是社会主义文化建设的重要组成部分，都可以成为满足人民群众精神文化需求的重要途径，都应该努力发展，都不应该片面强调。

④片面看待和强调其中任何一个方面的发展，都是不恰当、不正确的。14.一点通：本题考查的是民族文化与世界文化的关系。答题思路：1.文化具有民族性及其原因；2.文化是世界的，各民族文化具有普遍规律及其原因；3.我们对待文化的应有态度；4.答题时应与材料相结合。

答案：①各民族间的经济、政治、历史、地理等因素的不同，决定了各民族文化之间存在着差异。上海世博会各展馆的文化特色反映了文化是民族的。

②世界各民族的社会实践的共性和普遍规律，决定了不同民族文化也有共性和普遍规律。上海世博会不同民族文化的交融反映了文化是世界的。

③尊重文化多样性是发展民族文化、繁荣世界文化的必然要求。15.一点通：首先要弄清本题考查的知识点：文化的交流与传播；其次要明确辨析题的答题思路，对辩题要进行一分为二的分析。

答案一：人的思想只有通过各种形式准确表达，借助传媒加以传播，才能为他人所接受，并产生社会影响。没有表达能力的人无法准确表达、传播自己的思想，他的思想就难以为他人所理解并产生影响。从这个意义上说，上述观点具有合理性。

答案二：人的思想只有通过各种形式准确表达，借助传媒加以传播，才能为他人所接受，并产生社会影响。但是有思想的人假如没有表达能力、不能准确表达和传播自己的思想，并不能表明他没有思想。从这个意义上说，上述观点具有片面性。

B 12.解析：本题设问角度较小，要求大家明确“传统文化的特点及其影响”的知识内容并结合材料从“为什么”的角度进行回答。

答案：传统文化具有相对稳定性和鲜明的民族性，在世代相传中保留着其基本特征，是维系民族生存和发展的精神纽带。宣南文化作为传统文化，对它的保护和发展应该引起人们的关注。在社会发展过程中，宣南文化如果能够顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。如果一成不变，就会妨碍社会进步和人的发展。

13.解析：1.要读懂漫画寓意并理解注解中的关键词“《取之不尽》”； 2.审清设问。第（1）小题为两问，要分清层次。第二层次要一分为二分析；第（2）小题要结合漫画回答。

答案：（1）漫画反映了社会上有些人热衷于对中国古典名著进行影视翻拍的现象。中国古典名著蕴涵着取之不尽的思想源泉，用影视翻拍的方式对待中国古典名著，对它的普及有一定的作用。

但是，漫画更主要的是提醒人们不应仅仅只是从中国古典名著中获得创作源泉，对待中国古典名著应有正确的态度。

（2）中国古典名著是中国传统文化的重要组成部分。对待传统文化的正确态度是：

①“取其精华，去其糟粕”，批评继承，古为今用。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须加以改造和剔除。影视翻拍中国古典名著时不应该“全盘照搬”或“断章取义”。

②对待中国传统文化，应该在继承的基础上发展、创新。

14.解析：读懂漫画中的文字说明及注解；注意第（1）小题“偏差”说明这种做法不合时宜，答题时要从否定角度作答。

第（2）小题考查中外文化如何交流、借鉴与融合。从文化交流、借鉴与融合是什么（换个角度，看答案）与怎么办的角度回答。

答案：（1）漫画中的文化教育存在只注重中国传统文化排斥外来文化的偏差。

（2）①文化的交流、借鉴和融合，就要学习和吸收各民族优秀文化成果，以发展本民族文化；使得不同民族文化之间相互借鉴，以“取长补短”；要在文化交流和文化借鉴的基础上，推出融汇多种文化特质的新文化。（回答文化交流、借鉴与融合是什么时，语言组织上要有所变化）

②在文化交流、借鉴与融合的过程中，要有海纳百川的胸怀、熔铸百家的气魄、科学分析的态度。不同文化之间，有差异就难免有矛盾、有竞争，但文化差异不应该成为文化交流的障碍，文化竞争并不排斥文化合作。不同民族文化之间，应该平等交流、相互借鉴，共享世界文化创新成果。

③在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主、为我所用。我们要跻身于世界文化发展的前沿，必须深深植根于本民族的文化土壤，不断实现中华民族的文化发展。15.解析：第（1）小题属于识记内容，背下知识内容来就会答； 第（2）小题要答出文化创新的四点要求并能结合材料。答案：

（1）①既要认同本民族文化，又要尊重其他民族的文化，相互借鉴，求同存异，尊重文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。

②承认文化的多样性，尊重不同民族文化，必须遵循各民族文化一律平等的原则。（2）①立足于社会实践，是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径。

②实现文化创新，需要面向世界，博采众长，借鉴各国有益文化，进一步丰富中国人民的精神世界。在社会实践的基础上，不同民族文化之间的交流、借鉴与融合，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。

③继承传统，推陈出新。在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主、为我所用。

④在文化的交流、借鉴和融合的过程中，要克服封闭主义和民族虚无主义的错误倾向。

C 14.一点通：这是一道辨析型的题，首先要给辩题分层。分两层：第一层“统筹城乡发展，政府只要多出钱就行了”说的是经济决定文化，经济对文化发展有积极作用，是正确的；第二层“不必搞什么文化工程”，否定了文化对经济、政治的反作用，忽视了先进文化可以促进经济发展，促进政治文明，本层次的说法不正确。最后要有结论。

答案：农村的发展不仅需要经济的发展，还需要文化的发展。经济是文化的基础，然而文化对经济有反作用。实施一系列农村文化建设工程，可以为农村发展提供精神动力和智力支持，满足农村居民日益增长的文化需求。文化建设既需要物质载体，也需要正确的引导。实施文化工程，不仅有助于农村文化的繁荣和发展，也有利于保证中国特色的社会主义文化方向。因此，统筹城乡发展，政府既要给钱，又要加强文化工程建设。15.一点通：本题要求用文化的作用来分析，我们首先要阐明理论，文化作为一种精神力量，对社

会的发展有深刻影响，然后结合材料分析文化对中国的综合国力、中国的国家形象有重要作用。

答案：文化作为一种精神力量，对社会发展产生深刻影响。文化反作用于经济。中华文化的发展和传播为我国的经济发展带来机遇，也给世界带来商机。文化越来越成为综合国力竞争的重要因素。中华文化的发展和传播提高了我国的文化软实力，提升了中国的国家形象。优秀文化能丰富人的精神世界，增强人的精神力量。更多的人通过中华文化了解了中国，中国国家形象的提升增强了中华民族的自尊心和自信心。

D 14.解析：本题考查的是有关中华民族精神的一系列问题：（1）答中华民族精神是什么；（2）答为什么要弘扬中华民族精神；（3）答如何弘扬中华民族精神。

答案：（1）“不屈的脊梁”指的是以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

（2）①中华民族精神是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，是支撑中华民族生存、发展的精神支柱，是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。②弘扬和培育中华民族精神是文化建设极为重要的任务，是提高全民族综合素质的必然要求，是不断增强我国国际竞争力的要求，是坚持社会主义道路，发展中国特色社会主义的需要。

（3）①发挥“主心骨”──中国特色社会主义理论体系的指导作用。有了“主心骨”，才有了民族精神之魂，才能在全社会形成共同理想和精神支柱。

②要继承和发扬中华民族的优良传统，包括中华民族历史上形成的优秀文化传统和我们党在长期革命斗争和建设实践中形成的优良传统。

③要正确对待外来思想文化的影响，既要注意借鉴、吸收各国创造的先进文明成果和长处，又要警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化的图谋。

④要与弘扬时代精神相结合，既要弘扬以爱国主义为核心的民族精神，又要不断注入以改革创新为核心的时代精神。

15.解析：本题考查“中华文化与各民族文化的关系”，属于识记层次，它们之间既有共性又有个性。

答案：中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。它们都是中华文化的瑰宝，是中华民族的骄傲。在长期的历史发展中，各民族文化相互交融，相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文化。各族人民对共同拥有的中华文化的强烈认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。

16.解析：本题考查中华民族精神及其重要性。答题时注意联系材料回答设问的问题。答案：中华民族精神是团结中华各族人民的精神纽带，是中华民族战胜灾难和困难的精神支撑和精神动力；能够转化为激励中国人民战胜灾难和困难的强大力量；在战胜灾难和困难的每一次过程中，中华民族精神都得到了丰富和发展，成为任何困难都难不倒中国人民的不竭力量源泉。

第三篇：高中政治必修3知识点总结

高中政治必修3知识点总结

第一课 文化与社会

1、文化是什么？

（1）文化是一种精神现象：“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。

（2）文化是一种社会现象：文化是人类社会特有的现象。文化是由人所创造、为人所特有的。纯粹“自然"的东西不能称为文化。有了人类社会才有文化，文化是人们社会实践的产物。(社会实践是文化的源泉)（3）一个人文化素养的形成：每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。

（4）人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。

2、文化的力量：文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。这种影响（注意：影响有好有坏），不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。先进的、健康的文化对社会的发展产生巨大的促进作用；反动的、腐朽没落的文化则对社会的发展起着重大的阻碍作用。

3、经济、政治、文化之间的关系：（1）经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。(2)一定的文化由一定的经济、政治所决定。文化反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响。（3）不同民族的文化，影响不同民族和国家各具特色的发展道路。不同性质的文化对社会发展的作用不同。（先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。）

4、文化与经济相互交融：在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。

5、文化与政治相互交融：随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养。文化与国际政治相互交融，成为当代国际政治斗争的重要内容。世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。

6、文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出： 如今，各国之间综合国力竞争日趋激烈。文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为综合国力的重要标志。

7、中国如何应对文化发展上面临的严峻挑战？（从文化角度分析）答：我国是世界上最大的发展中国家，要想在激烈的国际竞争中立于不败之地，必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，牢牢把握先进文化的前进方向，大力弘扬民族精神，优先发展教育和科技，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。

第二课 文化对人的影响

1、来源：文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。

2、影响： 文化影响人们的交往行为和方式。影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。

3、文化对人的影响特点

（1）潜移默化的影响： 参加健康向上的文化活动，能够使人得到精神上的愉悦、情操上的陶冶，提高人的审美水平、道德素养。这些文化影响既通过潜移默化的方式发生，又是人们自觉学习、主动感悟文化熏陶的结果。因此，要积极参加健康向上的文化活动。

（2）深远持久的影响：文化对人的交往方式、思维方式、生活方式的影响是深远持久的。世界观、人生观、价值观对人的综合素质和终身发展产生深远而持久的影响。

4、世界观、人生观、价值观对人的综合素质和终身发展产生深远而持久的影响：世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。一个人的世界观、人生观、价值观是在长期的生活和学习过程中形成的，是各种文化因素交互影响的结果。世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远而持久的影响。

5、优秀文化塑造人生

（1）优秀文化能丰富人的精神世界：人创造了文化，文化也在塑造着人。优秀文化能够丰富人的精神世界。积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。

（2）优秀文化能增强人的精神力量：优秀文化作品，总能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。而由此产生的精神力量，往往历久不衰，激励人们不断创造美好幸福的生活。（3）优秀文化能促进人的全面发展：人的全面发展，表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等符方面得到全面提高。优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮，对促进人的全面发展起着不可替代的作用。随着物质生活需要逐步得到满足，优秀文化对促进人的全面发展的作日益突出。

6、社会发展和人的发展之间的关系：社会发展和人的发展的过程是相互结合、相互促进的。人越全面发展，社会的物质文化财富就会创造得越多，人民的生活就越能得到改善，而物质文化条件越充分，又越能推进人的全面发展。社会生产力和经济文化的发展水平是逐步提高、永无休止的历史过程，人的全面发展也是逐步提高、永无休止的过程。

第三课 文化的多样性与文化传播

1、文化的多样性：相对于世界文化的总体，我们所说的文化多样性，主要是指民族文化的多样性。

2、世界文化多姿多彩（多样性）：

（1）文化遗产：【地位和意义】文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。文化遗产不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。所以要保护文化遗产。

3、文化是民族的，又是世界的：①世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的，文化是世界性与民族性的统一。各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着的差异，（即文化的民族性）。所以，文化是民族的，（即各民族都有自己的文化个性和特征）。②世界文化是由各民族、各国家文化共同构成的。又由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律，即文化的世界性。所以，文化又是世界的。

4、对待文化多样性的正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。不同民族之间，应该相互尊重，相互借鉴在发展本民族文化的同时，共同维护、促进文化的多样性。

5、尊重文化多样性的意义：

（1）尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。（各民族只有人口多少和发展程度上的区别，绝无高低优劣之分。每个民族的文化都有自己的精粹，每个民族的文化精粹都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶。民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是这个民族生存与发展的精神根基。）

(2)尊重文化化多样，是实现世界文化繁荣的必然要求。（一个民族的文化成就，不仅属于这个民族，而也属于整个世界。总之，尊重和保存不同的民族文化，是人类生存和发展的基础。）

6、坚持各国文化一律平等的原则。坚持文化的民族性和世界文化的多样性是人类文明发展的永恒主题。承认世界文化的多样性，尊重不同民族的文化，必须遵循各国文化一律平等的原则。这就要求我们在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平共处，共同促进世界文化的繁荣。反对盲目自大、贬低、排斥异文化，或者妄自菲薄、盲目崇拜异文化的错误倾向。

7、应该怎样对待文化的多样性？答：尊重文化多样性。（4、5、6组合)

8、做中外文化交流的友好使者：我们既要热情地欢迎世界各国的优秀文化在中国传播，又要主动地推动中华文化走向世界。做中外文化交流的友好使者，是时代赋予我们的使命。

第四课 文化的继承性与文化发展

1、传统文化的特点：(1)传统文化具有相对稳定性。（传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内容又能够因时而变。）（2）传统文化具有鲜明的民族性。（一个民族的传统文化，对形成本民族的性格、心理、道德等特征方面，起着重要作用，是维系本民族生存和发展的精神纽带。）

2、传统文化的双重作用：在社会发展过程中，随着生产力的发展，经济、政治的变化，传统文化的相应内容如果能适应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。所以，传统文化的内容应与时俱进。

4、正确对待传统文化的意义：(1)从民族、国家、社会的角度来看，一个民族，一个国家，只有正确对待传统文化，发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达，社会才能发展进步。(2)从个人角度来看，每个人只有正确对待传统文化的影响，才能使自己自由全面发展，更好地创造新生活。

5、继承传统文化的正确态度是：“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。

6、文化继承与文化发展的关系（同一过程的两个方面）：(1)继承是发展的前提，发展是继承的必然要求。(2)在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。

7、影响文化发展的重要因素：①社会制度的更替(政治)会对文化发展产生重要影响。②科学技术的进步会对文化发展产生重要影响。（科学技术的进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。自古以来，科学技术中每一项重大发现和发明都推动了人类社会的经济、文化的发展。）③思想运动对文化发展产生重要影响。（思想运动往往成为社会变革的先导，不同思想在思想运动中相互激荡，不但催生着社会变革，也促进了文化的发展。）④教育在文化传承中的重要作用：教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。

第五课 文化创新

1、文化发展的实质：就在于文化创新。

2、社会实践对文化创新的决定作用：(1)社会实践是文化创新的源泉。(2)社会实践是文化创新的动力和基础。

3、文化创新的作用和意义：（1）文化创新可以推动社会实践的发展。（文化源于社会实践，又引导、制约着社会实践的发展。推动社会实践的发展，促进人的全面发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的标准所在。）（2）文化创新能够促进民族文化的繁荣。（只有在实践中不断创新，传统文化才能焕发生机、历久弥新，民族文化才能充满活力、日益丰富。）（3）文化创新，是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。

4、文化创新的途径（1）根本途径（实践）：社会实践是文化创新的源泉、动力和基础。立足于社会实践，是文化创新的基本要求，也是文化创新的根本途径。

（2）基本途径之一（古今）：文化创新必须批判地继承传统文化，做到“取其精华，去其糟粕”，“推陈出新、革故鼎新”。努力为传统文化注入时代精神。（3）基本途径之二（中外）：加强不同民族文化的交流、借鉴与融合，做到博采众长。学习、借鉴其他民族文化的优秀文化成果要以我为主、为我所用。（4）坚持正确方向，反对错误倾向：文化创新要把握好当代文化（今）与传统文化（古）、民族文化（中）与外来文化（外）的关系。反对“守旧主义”和“封闭主义”，反对“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。

第四篇：高中政治必修3知识点.总结

高中政治必修3知识点总结

一、文化的作用：

（一般）1.文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力

量。

（社会）2.文化与经济相互影响、相互交融。一定的经济、政治决定一定的文化，一定的文

化反作用于一定的政治经济。

3.文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出，各国之间综合国力竞争日趋

激烈，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力的重要因素。

（个人）4.文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。文化

影响人们的交往行为和交往方式。文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方

式。并且潜移默化、深远持久。

5.优秀文化能够丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。

（二）文化多样性

1.文化是民族的，又是世界的2.对待文化多样性的正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。不同民

族之间，应该相互尊重，在发展本民族文化的同时，共同维护、促进文化的多样性。

3.尊重文化多样性的意义，对内是发展本民族文化的内在要求。对外是实现世界文化繁荣的必然要求。

3.承认世界文化的多样性，尊重不同民族的文化，必须遵循各国文化一律平等的原则。这

就要求我们在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平共处，共同促进世界文化的繁荣。

（三）民族精神

1.内涵：以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

2.弘扬民族精神的意义：（1）是提高全民族综合素质的必然要求。

（2）是不断增强我国国际竞争力的要求。

（3）是不断增强我国国际竞争力的要求

（4）是坚持社会主义道路的需要

（四）文化创新：是文化发展的实质

文化创新的途径：

1.根本途径：立足于社会实践

2.基本途径：

（1）继承传统，推陈出新。一方面，我们不能离开传统文化，空谈文化创新。另一方面，应体现时代精神。

（2）面向世界、博采众长。要做到以我为主，为我所用。

3.坚持正确方向，克服错误倾向。

4.应立足于人民群众。

第五篇：高中政治必修3第一单元知识点

高中政治必修3第一单元知识点总结 1.文化与社会

文化现象：文化现象无处不在（强调范围），文化无时不在（强调时间）

（1）文化的含义：1.（本质上）文化是相对于经济政治而言的，人类全部精神活动及其产品。2.(内容上)它既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，也包括自然科学和技术，语言和文字等非意识形态性质的部分。

（2）文化的特点：1.文化是人类社会特有的现象，2.文化是由人所创造，为人所特有的。纯自然的东西不属于文化（如：山脉，河流）3.文化是人们的一种素养，文化是人类社会实践的产物。4.人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。

（3）文化素养：每个人的文化素养不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参加文化活动，接受文化知识教育而逐步培养出来的。

（4）文化的形式：1.文化具有非常丰富的形式，如思想、理论、信念、信仰、科学、文学、艺术等都属于文化，人们进行文化生产、传播、学习、积累的过程，都是文化活动。

（5）文化的作用：文化是一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会产生深刻影响；这种影响不仅表现在个人成长历程中而且表现在一个民族和国家的历史中。

2.文化与经济政治的关系

（1）文化与经济政治相互影响：1.经济、政治、文化是社会生活的三个领域，其中经济是基础；政治是经济的集中体现；文化是经济政治的反映。一定的文化由一定的经济政治决定，又反作用于经济政治。2.文化有先进和落后，健康与腐朽之分，先进的健康的文化会促进社会发展，落后的腐朽的文化则会阻碍社会发展。（应注意选择题出现的绝对选项是错误的，文化不是一定产生积极作用，它也有消极影响）

（2）文化与经济政治相互交融：1.文化与经济相互交融表现为：在经济建设中，科学技术的作用越来越重要；为推动经济发展，发展教育事业，培养各种高素质人才，提高劳动者素质越来越重要；文化产业迅速崛起，文化消费越丰富，文化生产力在现代经济的总体格局中作用越来越突出。2.文化与政治相互交融的表现：随着民主法治的发展，人们为了参加政治活动需要更高的文化素养；随着世界多极化的发展，奉行霸权主义的国家企图借助文化渗透的方式弱化取代它国文化，这便使反对文化霸权主义成为国际政治斗争的重要内容。

（3）文化在综合国力中：1.地位:文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为经济建设的重要支撑,越来越成为综合国力竞争中的重要因素2.我国的态度与对策:我国必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略目标,增强全民族文化创造活力,提高我国文化软实力,为经济建设提供正确的方向保证,不竭的精神动力,强大的智力支持.(4)文化霸权主义:是指否认他国文化的优越性,认为本国文化优越于其他国家,不尊重文化多样性,妄图借助文化渗透来推销自己的价值观念,削弱他国他民族文化.3.文化对人的影响（有形的影响）

(1)文化对人的影响的来源:文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动.(2)文化对人的影响的表现:1.文化影响人们的交往方式和交往行为2.文化影响人们的认识活动,实践活动和思维方式3.文化影响人们在实践中目标的确定和行为的选择.(3)文化对人的影响的特点:1.文化对人的影响具有潜移默化的特点(一般不是有形的强制的,人们接受健康的文化影响往往是自觉学习主动接受熏陶的过程,参加健康的文化活

动不久能够使人获得一定的专业知识,增强劳动技能,而且能使人得到精神上的愉悦,情操上的陶冶,提高人的审美水平,思想道德素养)2.文化对人的影响具有深远持久的特点

3.世界观,人生观,价值观是人们文化素养的核心和标志:一个人的世界观,人生观,价值观是在长期的生活和学习过程中形成的,是多种因素交互影响的结果,一经形成就具有确

定的方向性,对人综合素质和终生发展产生深远持久的影响.4.文化塑造人生（无形的影响）

(1)优秀文化能够丰富人的精神世界(人们创造了文化,文化也在塑造人;积极参加健康有益的文化活动,不断丰富自己的精神世界,是培育健全人格的重要途径)

(2)优秀文化能够增强人的精神力量(优秀文化以其特有的感染力和感召力使人震撼，力量倍增，激励人们不断创造美好生活。

（3）优秀文化能够促进人的全面发展（社会的发展与人的发展是相互结合相互促进的，是逐步提高，永无休止的过程。

（4）人的全面发展：表现为人的思想道德素质，科学文化素质，健康素质等各个方面得到全面提高（优秀文化为人的全面发展提供不可缺少的精神食粮，对人的全面发展起着不可代替的作用）

5.综合探究

（1）随着世界多级化，经济全球化的深入发展，文化与经济政治相互交融的程度不断加深，经济的文化含量日益增高，文化的经济功能越来越强，文化已经成为国家核心竞争力的重要因素，谁占据了文化发展的制高点，谁拥有了强大的文化软实力，谁就能掌握主动权。

（2）当今的形势要求我国1.必须重视文化建设，坚持马克思主义在意识形态的指导，建设面向世界，面向未来，面向现代化的社会主义文化即中国特色社会主义文化，2.必须立足于世界文化的前沿，以世界各民族的优秀文化为营养，充分吸收各民族的优秀文化成果，不断进行文化的批判继承与推陈出新，发展面向人民，反映人民的需求，为人民大众所喜闻乐见的大众文化。

（3）当前的形势要求我国青少年1.必须树立远大的志向，为实现中华民族的伟大复兴做贡献2.必须追求更高的思想道德目标，脚踏实地，不尚空谈，重在行动。