汉丰一校二年级8班《话“三节”》主题班会主持词

第一篇：汉丰一校二年级8班《话“三节”》主题班会主持词

汉丰一校二年级8班《话“三节”》主题班会主持词

★男：尊敬的老师！☆女：亲爱的同学们！

■合：大家早上好，汉丰一校二年级8班《话“三节”》主题队会现在开始。

★男：我是吴宇航。☆女：我是XXX。

■合：今天的主题班会由我们主持。

★男：节约一直是中华民族的传统美德。

☆女：做为一个中国人，我们最应当拥有的就是节约意识。★男：节约是五千年文明古国的优良传统。

☆女：作为21世纪中国的接班人，勤俭节约是我们不可推卸的责任。★男：雷锋叔叔在短暂的一生中，为了党和人民的事业，他勤俭节约，努力工作，不怕艰难困苦，严格要求自己，为我们树立了光辉的榜样，这种勤俭节约的精神影响了几代人。

☆女：习近平爷爷在2013年的儿童节向全国青少年提出了三爱三节的号召。

★男：有谁可以向我们介绍一下三爱三节的内容是什么？（请几位同学起立回答三爱三节的内容）

（三爱：爱学习、爱劳动、爱祖国）（三节：节水、节电、节粮）

☆女：回答的真不错，看来同学们的了解还是挺多的，习爷爷提的三

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节指的是：

■合：节水、节电、节粮。

★男：习主席为什么要向我们提出具有时代特色的要求之一节约呢？ ☆女：节约可以说是我们的责任，也是全世界的责任。

★男：记得我刚踏入小学的大门，老师就教我们背诵一首诗：“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。

☆女：千百年来，勤俭节约一直是中华民族的传统美德。

★男：是的，一个没有“勤俭节约”精神的国家是难以繁荣昌盛的;☆女：一个没有勤俭节约精神的社会是难以长治久安的;★男：一个没有勤俭节约精神的民族是难以自立自强的。

☆女：随着生活水平的日益提高，人们的衣食住行都发生了翻天覆地的变化；

★男：看看我们的同学，衣服越来越漂亮，文具越来越新颖，饭菜越来越丰盛。

☆女：可是，节约离我们有多远呢？请同学们说说我们生活中浪费的现象。

（请几位同学起立回答生活中浪费的现象）

★男：看来大家对生活中大量的浪费都深有体会，节约的道理大家都懂，但又有多少人真正在实践呢？

☆女：所以，今天我们来重新体会节约这个词。

★男：以前说“新三年、旧三年，缝缝补补又三年”，那是因为穷啊！但现在经济发展了，人民生活水平提高了。

☆女：你看商场里的物品应有尽有；银行里的存款如断了线的风筝一样直线上升。

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★男：我们作为小学生，如果我们过于讲究穿着、打扮，绝对不是一件好事。

☆女：它会分散我们的精力，影响我们的学习，加重家庭的经济负担，养成并助长我们的虚荣心及浪费的生活习惯。

★男：同学们，现在我们花的钱都是父母们辛辛苦苦转来的，无论他们是农民，还是高级干部，挣钱都不容易。

☆女：有同学会问：“勤俭节约，我能做什么?”答案很简单： ■合：从我做起，从身边的小事做起!★男：回想我们在学习和生活中，是否注意节约每一滴水、每一度电、每一粒粮食。

☆女：而事实上，往往是我们在不经意中造成了许多浪费。★男：许多纸张只写了几个字就扔进垃圾桶;☆女：阳光明媚的日子，教室里还亮着电灯;★男：吃完饭，碗里剩着饭，地上到处洒落着米粒;☆女：洗完手，卫生间水龙头依然滴滴答答地响着，有时甚至还听到哗哗的流水声。

★男：其实稍加注意，我们可以做得更好，但往往我们却忽视了这些细节。

☆女：为什么?为什么会出现这样的现象? ★男：关键是我们的脑中没有节约的意识，更没有将节约养成一种良好的习惯，并形成一种观念。

☆女：其实，勤俭节约并不需要多大的勇气才能做到，也不需要多高的智力才能做到，它只需要有一点点自我克制。

★男：同学们，勤俭节约不是一时的、而是永恒的话题。

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■合：让我们积极行动起来，从身边不经意的小事做起，节约一滴水、一度电、一张纸……“让节约成为习惯”、“让节约成为我们的生活方式”。

☆女：一人一小步，将会带动社会发展一大步!★男：只有我们时时处处、点点滴滴都节约，我们才能节约资源, ☆女：也只有时时处处从我做起，我们的地球家园才会永远美丽富饶!★男：今天，通过这次班会活动，希望同学们在以后的生活中能比以前多节约一滴水、一度电、一粒米，也就达到了我们这次班会的目的了。

■合：节约是传统的美德，是我们的传家之宝。让我们以节约为荣，以浪费为耻。

☆女：作为小学生的我们，更应该以身作则，坚持从我做起，从现在做起，从一点一滴做起，树立节约资源的意识。

■合：同学们，让我们用实际行动来为建设节约型社会、节约型校园、节约型家庭而努力吧!谢谢大家!

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第二篇：致汉丰一校全体师生的感谢信定稿

致汉丰一校全体师生的感谢信

尊敬的学校领导、老师，亲爱的同学们：

大家早上好！

此时此刻，我怀着无比激动的心情，以最诚挚的心意，向我们汉丰一校全体师生表达最衷心的感谢。谢谢你们的慷慨解囊和真诚帮助，谢谢你们给予我阳光般灿烂的希望、金子般珍贵的真情！

3月3日这一天是一个灰色的日子，一场突如其来的大火席卷走了我曾经温暖、美丽的家。家具没有了，电器没有了，衣物没有了，一切都没有了……看着光秃秃、黑黢黢的墙壁，我和爸爸妈妈抱头痛哭。

班主任杨老师看到我悲伤无助的眼神，关切地询问我。我抽噎着把家中的情况说了出来。很快，学校领导知道了，全体老师知道了，全体同学知道了。大家纷纷慷慨解囊，你一角，我一元，拿出了自己的零花钱，奉献出一颗颗火热的爱心。看着你们一双双真诚的眼睛，听着一句句关切的话语，我的心一次又一次地被感动着。

感谢你们，我最敬爱的老师！感谢你们，我最亲爱的同学！我将把这份爱铭记心间，让它化作我前进的动力，在以后的学习和生活中，我将努力回报这份爱，将这爱心传递下去，发扬光大！谢谢！

此致

敬礼

2015级8班袁博

2012年3月19日

第三篇：二年级三爱三节主题班会

二年级 “三爱三节”主题班会教案

一．班会目的：

1．通过主题班会，教育学生懂得“三爱三节” 的具体含义。

2．让学生明白“三爱三节”是一个小学生应具有的美德，教导学生如何践行“三爱三节”。

3． 培养学生良好的行为习惯，使“三爱三节”真正的融入到以后的学习生活中。

4.利用主题班会普及“三节”小知识。

二．班会准备

1.班会黑板装饰，主要体现“三爱三节”的主题。2.收集节水，节粮，节电小妙招。

3.准备“三爱三节”相关材料，制作PPT，在班会进行过程中展开分析讨论。

三．班会过程：

1.说说什么是“三爱三节”？

2.出示图片，学生观察生活中的浪费现象。

3.讲故事

（1）《周恩来的书香缘与爱国情》（2）《雷锋和他的勤俭节约》 4.诗朗诵

（1）《悯农》

（2）《我骄傲，我是中国人！》

5.讨论：生活中，你是如何做到“三爱三节”的？ 6.展示“三节”：节水、节电、节粮小妙招。7.倡议书

勤 俭 节 约，从我 做 起 建议家长使用节水型马桶，减少用水量 将过去没用完的练习本打草稿，节约用纸 家用电器不使用时将插头拔掉，节约用电 尽量少用塑料袋，提倡用菜篮子或纸袋购物 8.总结

第四篇：三爱三节主题班会主持词

三爱三节主题班会主持词

女：敬爱的老师

男：亲爱的同学们：

合：大家好！

女：曾几何时，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句时常在耳边回绕。

男：曾几何时，“一粥一饭，当思来者不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”

女：曾几何时，伟大领袖毛主席掷地有声的一句话：“浪费是极大的犯罪。”指引着几代人艰苦创业、自力更生。

男：节约，是一种创造；节约是中华民族的优良传统。女：下面我宣布横山第三小学 “三爱三节”主题班会 合：现在开始！

女：今天，我们的主题班会主要就谈谈怎么做到“爱学习、爱劳动、爱祖国”，勤俭节约，如何做到节水、节电、节粮。

男：那么我们如何认识“三爱三节”的伟大意义呢？

女：“三爱三节”是由总书记向全国青少年提出了“爱学习、爱劳动、爱祖国 ； 节水、节电、节粮”的号召。下面由同学们来为我们介绍关于“三爱三节”的更多内容。

男：同学们分析得真不错，也有的同学把他拍成了节目，下来，请同学们进行展示。

女：真是精彩极了，那对我们的生活有什么影响吗？请同学们讨论讨论。

男：在我们的先辈中，涌现出了不少的节俭故事，下来请同学们讲一讲。

女：看来，同学们对三爱三节有了更深的了解，下来，就请我们的班主任做一下总结。

男：同学们，通过今天《三爱三节》的主题班会，大家谈了对“三爱三节”的认识。

女：让我们观察了生活中的浪费现象，列举了节俭的事例，使我们既受到了教育又懂得了“三爱三节”是一个学生应具有的美德。

男：认识到每个人都可以为“三爱三节”做很多事，养成良好的习惯。

合：那么就让我们携起手来，共创美好的明天！本次班会到此结束！

第五篇：汉丰一校优秀班主任评选细则

汉丰一校优秀班主任评选方案

一、指导思想

为加强我校班主任队伍建设，进一步推进学校工作，也为了充分调动班主任工作的积极性，鼓励先进，树立典型，提高班主任的管理水平，特拟定“十佳班主任”评选方案。

二、评选范围：近三年或累计5年在职在岗在本校的班主任。

三、评选要求

1.热爱教育事业，热爱班主任工作，认真履行班主任职责，敬业爱岗，为人师表，热爱学生，具有良好的师德师风。

2.服从学校领导，服从学校安排的各项工作，做事雷厉风行，工作持之以恒。能关注学生心身健康，能经常与任课教师取得联系。

3.每学期能认真制订班主任工作计划和做好班主任工作总结。按时参加班主任工作会议，不无故缺席，及时完成学校布置的班主任各项工作。认真填写《班主任工作手册》和其它上交的各种表册，书写工整，内容充实。

4.认真做好班主任工作，所教班级有较强的集体荣誉感，班风正。班级在学校各项评比检查、常规考核中名列前茅。

5.教育学生严格遵守日常行为《规范》和《守则》，养成良好的行为习惯。6.班主任至始至终有主题、有内容地组织与指导学生上好每一节班队活动课。不擅自离开教室，班队活动专课专用。

7.所教班级的教学成绩优良，学风好。

8.教育学生爱惜学校的一切公共财物，全期无损坏学校课桌凳、门窗、饮水机等。9.教育学生讲究卫生，全班无乱丢、乱吐、乱踩、乱摘、乱涂等现象。每天坚持早、中、下午放学三清扫。做到每天的教室和环境卫生责任区经常保持干净。

10.一期中，班级学生无重大违纪行为，没有在社会上和校内有打架、吸烟、赌、偷、诈骗、抢等违法乱纪的人和事。

11.关心爱护每一个学生，公平、公正对待学生。在班上设有树立典型，表扬优生的评比栏，定期出好黑板报。对学习、生活困难的学生送温暖，有学生成长档案资料，有真正动人的转化后进生过程的详细记载。

12.每天组织学生做好眼保健操和课间操。积极组织学生参加学校开展的艺术节、科技节、读书节、田径运动会以及其它主题活动。并在活动中取得好成绩。

13.做好学校和家庭的沟通工作，平时与家长多联系共同教育孩子，不断提高班主任工作水平。开好每次家长会，所撰写的班主任工作总结或论文获奖，或在有关会议上作经验介绍，或在有关刊物上发表的优先。

14．面向全体学生，认真有效地做好学困生的转化工作。没有体罚和变相体罚学生的现象。

15.不强制学生购买教学辅助教材，不向学生推销商品。

16.重视德育科研，积极参加学校的课题研究。班主任工作期间，至少有一篇德育论文在校级以上交流或刊物上发表或获奖，或主持承担校级以上学校课题研究。

四、评选程序

1．班主任本人申报。2．德育处考核上的工作业绩。3.全体教师民主测评。4.行政民主测评。5.校内公示。6.表彰奖励。

五、分值分布（基本分200分，加分不封顶。）

（一）德育处考核（100分）：

1.师德师风20分。根据学校《师德师风考核条例》进行考核。如有体罚或变相体罚学生、发生重大安全事故和“四乱”行为的，取消评优资格。

2.德育常规考核80分。由德育处依据《班级常规管理量化考核细则》一学年中两期所得分数之和再乘以80%。

3.加 分（近三学年内）。（1）德育论文获奖或发表：国家级一等奖4分，二等奖3.5分，三等奖3分；市级分别记3、2.5、2分，县级分别记2.5、2、1.5分。若有多篇论文获奖或发表，以最高奖计分，其余每篇按国家、市、县级别分别加记2、1、0.5分。（2）德育课题研究：有申报材料，有实施方案，有过程记载，有结题证书。国家级8分，市级6分，县级3分。（3）班队活动课、思品课、集体心理辅导课赛课按同级别论文的2倍记分。校内赛课按一二等奖，分别记1.5、1分。(4)指导学生参加活动获奖。按同级别的论文奖减半计分，若有多次活动获奖或学生发表文章，以最高奖计分，其余每次活动按国家、市、县级别分别加记2、1、0.5分。若活动被新闻媒体宣传报道，为校争光，每次活动按同等级别论文一等奖计分。

（二）民主测评（100分）：教师民主测评40分，行政民主测评60分。

六、奖励办法

1.学校每学评选一次，每次推评10名，命名为“十佳班主任”，学校颁发荣誉证书和奖励。

2.从中推选部分班主任参与上级主管部门组织的“优秀班主任”评选，近三年已评的除外。

开县汉丰一校 此《方案》从公布之日起实施，解释权德育处。

2013.2