一校一特色主题班会教案一班

第一篇：一校一特色主题班会教案一班

书法主题班会教案

一、主持人宣布班会开始

墨香，让我们陶醉，墨香，伴我们成长。走进中国的传统文化——书法主题班会现在开始。

二、节目表演

女：你我都是写书法的，你知道我们写书法必不可缺的东西是什么吗？ 男：那当然是文房四宝了！女：那你知道它们的由来吗？ 男：这我还真不知道了！

女：让郑柏宇来告诉你吧，有请郑柏宇为大家讲述文房四宝的由来。男拍着肚子：好饱啊！女：你吃什么了？

男：当然是美味佳肴了，令人吃了一个还想吃一个的————煎饼。我一口气吃了4个！

女：哇！你真能吃！吃了那么多煎饼，你知不知道这煎饼是怎么摊的啊？ 男无语伦次：这个，这个就是，就是……

女：真失败，还是让吴立桦、朱铨钦来教你摊煎饼吧！男边做写书法的动作边上台 女：干什么那？ 男：写行书啊！

女：嗯，王羲之的行书吧。男：哎，内行嘛！

女：要不要听听王羲之和他儿女的故事啊？ 男：好啊！

女：掌声有叶玉权为我们讲述《王羲之和他的儿女》。

男：下面听一点欢快、节奏感强的快板书吧！有请杨正奥、陈清苗等人为大家表演快板书《书法之歌》。

女：快乐的时光总是短暂的，我们的主题班会也快结束了。男：让我们在自己五颜六色的回忆录中，记上这浓郁的一笔！合：请大家永远铭记毛笔——中国的特色，谢谢大家观摩！

《写好字,我坚持》主题班会设计方案

一、活动目标

通过本次主题班会，使学生了解中华文字的魅力所在，练字是修心养性、陶冶情操的好途径；不管从近看来是远眺的角度，把字写好是非常必要的，也为养成以后坚持每天练字的好习惯打个强心针。写好字，我坚持，从心底鼓励自我“从我做起，坚持不懈、追求进步”。

二、活动过程

主持人宣布班会开始

主持人：同学们，我们的班会“写好字，我坚持”现在开始。

1、书法欣赏

首先有请大家目睹我们中国文化的宝物的风采——书法欣赏。（背景音乐）边看边为大家介绍字体，如“这是隶书”, “这是楷书”等。

2、中国书法历史

“中国书法源远流长，我们来看看这个宝物是怎么成长的。跟学生介绍从甲骨文一直到现在普遍用的楷书的演变历史（PPT）。练习书法能使人的心境提升到一种种境界，修心养性的最佳途径，能陶冶人的高尚情操，并从中学习做人之道理。我们来看看爱书法者练习书法的VCR。（背景音乐）

3、问答和判断：

师：“练好书法除了修心养性、陶冶性情外，还有什么作用？”同学们回答，一直联系到我们现在的学习、考试的卷面整洁等，让同学们注意到现在的问题。拿出一张卷面整洁和一张卷面字体差、涂乱的试卷和作业，让学生们说出心中的感觉，让他们切身感受写好字和不好字给人的感觉。下面我们来做些判断题，（学生进行判断后进行分析，先让学生进行发言，老师再补充）

（1）作业本和试卷都应该把字体写端正，保持页面或卷面整洁。（对）（2）练习本可以不用认真写，字写得不好也不要紧。（错）

（关键词：要坚持任何时候都写好字，才能练就一手好字，写什么都保持页面非常整洁、美观）

（3）做试卷时书写能让人看得清楚就可以了。（错）

（关键词：必须字体端正，笔试的题目尤其是作文，要想清楚再动笔，不要出现错了再划再划的情况

4、观看书法家的作品，分享他们的故事

师：现在我们来看看书法家们写的作品，还有他们的书法成长的故事。（让同学们学习书法家们练习书法的辛勤和成果）看完后，师：同学们，练一手好字，不是一天就能做到的，我们要像书法家一样，坚持不懈地练习，以后每天练一面字，要把“写字进步”作为目标，过一段时间我们一起分享其中的苦与乐以及成功的喜悦。这个学期我们有一个大目标，就是每个同学在写字上面都要取得一定的进步，以后做到不管在作业、试卷等都要书写认真、端正、整洁。在达到这个目标的路上，我们必须“为革命而奋斗”，每天坚持练字一面，大家能坚持吗？同学们回答：“能！”

5、从基本笔划写好字

师：好！现在进入下一个环节“怎样把字写好”。写字要记住把每个笔划都写好，首尾呼应，现在先看老师的示范。

（1）老师在黑板上示范基本笔划点、横、竖、撇、捺、折、勾的书写，再让学生在练字纸上跟写。

（2）教授集此于一身的“永”字，学生们在练字纸上写“永”字。（3）现场表扬“永”字各笔划写得到位的学生。

6、写字比赛

同学们，在练字纸上写字一小段，让学生注意各笔划的书写。完成后上交，进行评选，在“我们的小天地”中张贴优秀的作品。（抒情的大自然背景音乐）

7、总结

同学们，今天“写好字，我坚持”这个主题班会，我们学习了把字写好的必要性，这是必须要做好的，第二学习了写每个字时必须把每个笔划写好，练字时要注意字的结构，8、班会结束

师：现在我宣布，“写好字，我坚持”主题班会结束！

第二篇：主题班会教案一

内容提要】

开场.(《我相信》音乐响起);二,汶川地震视频.三,个人朗诵(Classicriver响起);四,个人读关于王先兵同学故事的感受.(《再见,警察》响起);五,看学姐的视频.六,班主任发言.七,图片对比.(主持人评论);八,集体朗诵(《卡农》响起);九,讨论(四位同学和外班同学);十,话剧(感人背景音乐);十一,宣誓,送许愿瓶.(《感恩的心》响起);十二,陈校长发言.【活动背景】

在我们的身边,不仅有细腻如丝般的母爱需要感恩,也不只有深沉如海的父爱需要感恩.在漫长的求学生涯中,学校扮演了一个至关重要的角色.上了高中的我们,思想应该更成熟.当我们回首着十几年在校园里的一点一滴的往事时,肯定有许多心里的话要说.同时,可以看到,二高中,这个给予我们知识的摇篮,正在不断成长,也正以她独特的方式智化着我们,使我们愈发坚强,愈发勇敢.我们要学会感恩.因此,设计本次班会活动.【活动准备】

选拔班会主持人.(三人)

搜集与主题相关的音乐,如《感恩的心》等.(五组)

拍摄学校的优美环境和部分学生的不良行为.(便于形成对比)

向上届的学姐寻求《感恩母校》的视频.编排话剧,学生自导自演.(六人)

把相关材料制成幻灯片.主持人写好各环节串词.布置会场.准备许愿瓶.【活动地点】 学校报告厅

【参加人员】

本班全体同学,校领导,全年级班主任,学生处领导,其他各班学生代表.【活动实录】

(班会正式开始之前用投影投出《感恩学校》的标题,同时播放背景音乐《我相信》.4:30左右十班学生穿着校服入场,观摩教师和领导也陆续到场.4:40班会正式开始)

主持人:亲爱的各位领导,各位老师,各位同学,大家下午好.欢迎参加由高二《10》班举办的主题班会--感恩学校.主持人:如果说,你想拥抱一片绿色的海洋,我们的学校能伸出温柔的臂膀;

主持人:如果说,你想放飞一缕美丽的梦想,我们的学校能提供最好的平台;

主持人:如果说,你要回收一段如歌的岁月,那我们的学校一定藏在了你记忆的最深处.主持人:拥抱海洋盛开的绿意,享受这片乐土带来的芬芳,怀揣一份殷殷的祝福;

主持人:我们小心翼翼地推开那沉淀着历史沧桑的希望之门.主持人:大家都还知道上周二是5.12汶川地震纪念日.虽然已时过一年,但地震是发生的感人事迹仍历历在目.首先,请先看一段视频.(视频展示了汶川地震中几位老师为救自己的学生而献身的感人事迹,全场的气氛被调动起来)

主持人:也许大家看完视频后心里会有一点震动,有一份感动.那些老师将生的火炬传递给他的学生这是一首生命的绝唱.在这里我谨代表在座的所有师生对这位老师伟大的举动表示崇高的敬意.主持人:虽然灾难的苦痛我们不能完全地体会,但是老师对我们的关心与爱护,我们应该是深有体会的.下面,有请吕欢欢同学朗诵一首诗歌来表达对老师辛勤付出的感谢.(伴奏《classicrver》响起)

犹如晴天霹雳

在惊魂未定的那一刻

逃窜,张望,等待

然而,有些生命永远定格…...老师,我永远都记得

您那坚定地最后一次张望

您说:孩子快走,活着就有希望!

您把充满希望的眼神留给了我们

自己却被掩埋在了厚重的废墟之中……

如今,阳光窜出了地平线

在阳光里,我们看到您正握住粉笔

欲用它挥洒出您所有的激情

咫尺天涯外的我们齐声呐喊

老师,如果人间注定没有重逢

那么,天堂有我们寄去的怀念诉说着情浓

———献给老师

主持人:如果说老师是我们未来的引路人,那么,学校就是孕育我们梦想的摇篮,暴风雨来临时,学校为我们提供最好的屏障;困难来临时,学校为我们提供最多的关心和帮助.主持人:王先兵同学的事迹,大家应该有所了解,在他与病魔斗争的同时,全校师生竭尽全力,给予他莫大的帮助,接下来,有请王先兵的好朋友施超谈谈他对于这件事的感受.(《再见,警察》响起)

王先兵,我的同桌一个活泼开朗的男孩.学习上勤奋踏实,一步一个脚印.生活中充满着朝气,乐于助人.然而就是这样一个让人喜爱的人却被查出患了白血病.白血病,一个让人感到恐惧的词.所有知道的老师和同学都刚到痛心,他的家庭原本就不宽裕,父母的身体原本就不好.种着几亩薄田,还要靠政府的补贴.王先兵在校也节衣缩食,不乱花一分钱.学校领导知道了王先兵的情况,为了帮助他治疗,在国旗下讲话时,报告了王先兵的情况,并积极地组织老师和同学捐款,所有的老师都慷慨解囊,为王先兵送去一份关心和帮助,每次联系王先兵时,他都让我谢谢所有的老师和同学,谢谢老师和同学为他带来生的希望.我想确实应该谢谢老师和同学.谢谢大家的关心,正是有了大家的关心和支持,王先兵不再孤单.因为有广大老师和同学与他并肩作战,有我们这个充满温暖的大家庭做他的坚强后盾.主持人:相信有朋友的关心,同学的帮助,学校的支持,王先兵同学一定会很快康复,重返校园的.主持人:的确,学校在我们遇到困难时,总会给予我们最大的帮助,也许当我们迈出校门以后,仍会记得学校里的一切.有许多从二高毕业的学生,仍然心系母校,因为在这里,有他们永远抹不去的记忆,下面请看我们的学姐发来的一段视频.(学姐通过视频表达了对母校的怀念与感激.)主持人:我想,学校应该已经被学姐深深地刻入了心中.同样,在我们身边也有很多从二高中毕业的,我们的班主任就是其中一位.下面,有请王老师,大家欢迎.首先,我先简单介绍一下.我2003年毕业于溧水县第二高级中学.可以说与在做的每位同学都是校友.今天,我作为学长,和同学们谈谈.我能站在这个会台上,我要感谢我的母校,正是母校给了我学习的机会,培养我成人.在我07年毕业时有给予我回母校任教的机会,让我感受到重返母校的温暖.如今,又让我有幸成为高二《10》班的班主任,我再一次感受到母校的关怀.在这里,我只想用一句话来表达我的心情:谢谢!

作为二中的一员,我们应该用行动来回报学校.如今,学校迎来了创四星的大好时机,我们每一个人都应该为学校的建设添砖加瓦.从身边的每一个小事做起,实实在在地为学校创四星而努力.作为一名教师,我将积极地完成学校布置的各项工作,把课上好!把班级带好!

主持人:学校有我们班主任抹不去的记忆,让他在离开母校之后对母校仍深坏牵挂,这份牵挂让他选择再次回到母校任教.我想我们也会被母校感动,或许时因为身边的一草一木.下面,我们一起来欣赏一下美丽和谐的校园.(一组组有着强烈对比的图片让大家都感受到自己的责任和义务.)

主持人:这样的场景生活中并不罕见,同学们注意到了吗 我想大多数人只会摇头吧!面对我们的幼稚行为,学校对我们一次又一次的包容和谅解,我们何以为报 此刻,我们也只能用一首诗歌来表达对学校的感谢.下面有请丁荻,金磊等同学上台.(该诗为学生自己所做,为了表达自己对学校深厚关怀的感激.真挚之情,溢于言表.)(《卡农》,响起)

微风拂过,轻轻地,我来到这校园,鸟鸣清脆,花儿也朝我微笑

我饱含深情的双眸,看见了,看见了你映着朝霞包裹着万千温润的脸庞

悄悄地,我走进,看见了, 看见了你的飞柳飘然清水河畔冉冉升起的清幽

我醉了,醉在风里,醉于花下,醉在校园清新的气息里.感恩学校,感恩您用美丽装饰我们的心 柳丝婆娑,悠悠地,我走遍这校园,阳光透过叶的缝隙,零星斑驳

我记得,一直都记得,响彻校园的书声,凝聚着每一位学子渴望的温馨,飘飘荡荡,飞扬 ,飞扬 我记得,一直都记得,校门前老师们的身影,那守护着每一位学生的眼神,点点滴滴,沉淀,沉淀 斜阳潇洒,缓缓地,我走出这校园,黄昏的最后一丝霞,是我倾慕的你的眼神

驻足,回首,回望夕阳中的校园,庄严,宁静,点缀着我们的期盼和梦想

还是那条熟悉又陌生的路,静静地,我走着,我笑了.感恩学校,感恩您给了我们下一秒的憧憬!谁说熟悉的天空没有风景

依偎在你的怀里,幸福的风景一直延续

那一年年四季如歌悠扬,你变幻着美丽的容颜

不变的是你求真求实上进的信念

再多的呢喃也吐不尽我的深深祝愿

只有一如既往的感恩

主持人:一天一天的相处,一点一滴的感动.在这美丽和谐的地方,每个人都有自己深刻的记忆,也许早已收藏在内心深处,也许有人早已将那份感动化成了动力,去感动更多的人.现在,给大家2分钟的时间,讨论一下自己身旁的感动事迹.(在坐的学生进行激烈的讨论.)

主持人:经过一番激烈的讨论,相信大家一定回想起许多感动过自己的事情,那现在,我们就请几位同学来说说自己身旁的感人事迹,跟大家一起分享.(任兴伟,尹燕子,王健等同学和大家一起分享了他们的感动事迹.现场气氛活跃,外班同学也积极参与.)

主持人:太多太多的感动,我们很难言语去说尽.相信很多同学都有话要说.我们就不一一列举了.下面,请看樊亚平,张冬梅,刘才华,陈慧(旁白)等人表演的话剧.(话剧的内容是一位校长循循善诱,不放弃对一位品行较差学生的教诲.使该学生开始转变,最终取得成功.)

主持人:相信这些同学以及其他没有发言的同学,都已经被学校感动了.我和你们一样,被这个美丽和谐的校园打动了.主持人:如果我是画家,我会用最美的线条为母校添彩;

主持人:如果我是作曲家,我会用最美的音符,谱写一首赞歌;

主持人:如果我是诗人,我会用最美的诗句来赞美学校.主持人:下面,有请唐蕾带领我们大家一起把祝福送给学校.(唐蕾把载有全班53个同学心愿的许愿瓶交给陈校长之后,陈校长发表重要讲话.)(《感恩的心》响起)

溧二高,我们的家

你是我们成功的阶梯

我们会为争创四星而努力

让我们的阶梯更牢固

更会以我们优异的成绩为二高闪出耀眼的光环

今天我们因你而骄傲

明天你为我们而自豪

主持人:学校是一个大家庭,我们在她的哺育下,茁壮成长.爱护校园,就是爱护我们美丽的家园.我们要兑现我们的诺言,将它作为努力的目标.主持人:爱校,护校,这是多么简单的一句话!只要大家能够从身边做起,从小事做起.只要在学校一天做好一天的工作,遵守一天的纪律,那么我敢说,今天,我们以学校为自豪,明天学校一定以我们为骄傲.主持人:最后,我们代表高二《10》班,(合)感谢学校,感谢老师,感谢所有的同学.主持人:本次班会到此结束,谢谢大家.【活动反思】

在我看来,此次班会时成功的.成功就成功在从始至终都是我的学生一步步策划完成的.他们做得很好.他们让到场所有学生重新认识到了我们的学校为大家提供的一切,并且认真审视了一下自己的行为是否为母校增光还是一味地在抹黑.并且在工作之后,我也是这样想的.“感恩学校”,我想大多数同学时没有这个意识的.因为在上学的时候,我也是这么认为的.我交了钱进来的,学校为我提供的所有都是天经地义的.老师应当对每位学生负责,这是一个老师应有的责任感.没错,但不应成为同学口中的“理所当然”.同学们应该认识到,没有理所当然也没有天经地义!所以我们应该学会感恩,感恩亲人,感恩同窗,感恩社会.当然,不能忘了教我育我的母校!

之所以放手让学生去做,是想让学生通过自己动手去发现,通过观察校园去发现,去发现学校“以人为本”的信念.只有让他们自己去发现,他们才会发自内心去感恩,才会带动更多的人感恩.当然,他们是成功的,他们让到场的学生沉默了,让到场的老师震撼了.但是也有不足之处,学生在操作过程中有些失误,部分学生怯场等小插曲,使得本次班会缺乏完美性,但又不失真实性,很好的锻炼了学生的自我展现的能力,积累经验.

第三篇：防汛主题班会教案一

防汛主题班会教案一

夏邱中学 八六班

一、活动目的：

为了切实贯彻落实学校的防汛工作，确保本班师生安全防汛、度汛，根据上级有关精神，结合我班实际情况，切实让了解、掌握一些防汛知识，懂得一些防汛常识。

二、活动过程：

(一)教师要求学生做到：

1、每位学生都要进行一次认真全面的防汛安全知识的学习，强化防汛安全意识，提高自我防范能力。

2、雨季来临，要加强防汛和自我保护意识。遇到河水暴涨等险情不能上学的时候应及时打电话向老师请假并及时通知家长。山脚下居住的同学更要注意山体滑坡或塌方等险情，以防发生意外。下雨时，不要在屋檐底下及有危险的建筑物底下玩耍或躲藏。

3、夏天来临，天气闷热，严禁利用上学、放学期间下河游泳，更不允许在上课时私自下河游泳。

4、常常收听收看天气预报，密切注视天气变化，了解掌握灾情预报预做好防洪自护;认真学习有关汛期防灾抗灾的知识，提高自我保护能力。

5、易发生山洪(溪河边、沙滩、低洼处)区域游玩逗留;不到易发生山体滑坡、崩塌和泥石流等危险区域或危房里活动停留;不到溪、河、圳、渠、池塘、水库等水域戏水、游玩;不到小溪、小坑流等水域捕鱼玩耍。

6、溪河要找桥梁通过;不要涉水、过溪、过河，更不要冒险抢渡溪河。

7、灾害性天气尽量不外出，已出门在外的要寻找安全地带避灾自护。

8、熟记学校应急转移线路和地点，需紧急转移时，要听从指挥，及时有序地安全转移。

9、途中遇险时，不必惊慌失措，应迅速进行避险自救或寻找求助求救的办法，不能冒险行事。

(二)学生反馈居住情况：

(三)学生讨论防汛注意事项

(四)教师总结

2017-7-3

第四篇：一禁毒主题班会教案

禁毒主题班会教案

蒙自市水田乡中心学校

刘智伟

活动主题：珍爱生命，拒绝毒品

活动目的：

1、让学生了解常见毒品的种类；

2、毒品对身心的危害；

3、吸毒对社会的危害

4、让学生了解毒品为什么会有成瘾性；

5、教导青少年如何学会自我保护，抵制毒品的诱惑。活动方式：由班主任发言，联系自己周围的耳闻目睹的人和事，通过案例分析，了解毒品的危害。实施过程：

一、班主任发言

毒品是人类的公害，它不仅危害人民群众特别是广大青、身健康，而且严重威胁着社会稳定，影响经济发展和社会进步。在中国的近代史上，毒品曾给中华民族带来深重的灾难。如今毒品问题已成为全球性问题，它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。今天是个特别的日子，是国际禁毒日。今年国际禁毒日的主题是“远离毒品，关爱未来”，应该说作为一个全球性的问题，世界各国的禁毒斗争在取得一定成果的基础上，形势依然十分严峻。

二、毒品的种类：

1、鸦片：鸦片取自罂粟花落之后结出的果，割开罂粟果，从中流出的白色浆液在空气中氧化分干，就是鸦片，鸦片中有20种生物碱，其中吗啡的含量约10%，长期吸食会使人消瘦，体质下降，免疫力下降，感染各种疾病。

2、吗啡：是从鸦片中提炼出来的一种白色针状结晶。它对呼吸中枢有叫强的抑制作用，用量过大可致呼吸缓慢，甚至出现呼吸中枢麻痹，这通常是吗啡中毒死亡的直接原因。吗啡比鸦片更易上瘾。

3、海洛因：俗称白粉，是吗啡和其它化学物品混合加热合成的。极易上瘾，长期吸食或注射海洛因，会使人身体消瘦，瞳孔缩小，免疫功能下降，易感染病毒性肝炎，肺脓肿及艾滋病，极难戒除。

4、冰毒：学名是去氧麻黄碱或甲基安非他明。属安非他明类兴奋剂的一种，它是无臭、带苦味的半透明晶体。吸食冰毒将对人的中枢神经系统产生极强的刺激作用，长期使用会导致大脑机能损坏。吸食者常发生精神分裂而自杀、自残。

5、摇头丸：学名二亚甲基双氧苯丙胺，属安非他明类兴奋剂的一种，具有强烈的中枢神经兴奋作用，有很强的精神依赖性，长期服用，会严重损害人的中枢神经系统，导致偏瘫，也很容易使吸食者的行为失控而发生以外。等

三、毒品的危害（学生自己讨论，主持人归纳小结）

1、毒品毁人毁健康（1）摧毁人的消化功能（2）摧毁人的神经系统（3）摧毁人的呼吸及循环系统（4）传染性病及“艾滋病”

2、毒品令人倾家荡产，家破人亡

（1）丧失工作能力（2）倾家荡产（3）给家庭带来无尽的折磨 3：吸毒导致堕落、犯罪

4：吸毒危害社会，成为世界公害

四、毒品的成瘾性（班长先介绍两篇案例）

五、吸毒者为什么以青少年为多：

1：青少年多单纯无知，有强烈的好奇心，且从众心理强，一人吸烟大家跟着吸，一人吸毒大家跟着试。

2：成长过程中会遇到挫折，逆反心理强，精神空虚更经不起诱惑，在毒品中求刺激。

3：盲目追求时髦，把吸毒视为时尚

4：自我防卫能力弱，对毒畈的引诱逼迫无力拒绝

5：轻信偏言，以为毒品可以提高成绩、治疗疾病

六、小结：

“远离毒品，关爱未来、健康生活”是我们在6月26日联合国确定的“国际禁毒日”里所要宣扬的，“国际禁毒日”其主题是“远离毒品，珍惜生命”。我们绝对不能让毒品进入社会，不能让毒品进入家庭，不能让毒品制造惨案”

一年级（1）班

2014年3月31日

第五篇：一校两部 特色办学

一校两部 特色办学

三台县七一小学校 张春

这是一方播种希望的沃土 这是一座放飞理想的殿堂

这是一处求学的乐园、成才的摇篮 这是一所为孩子终生发展奠基的学园

三台县七一小学座落在风景秀丽的牛头山下，滔滔涪凯之滨，古城环绕，环境优雅，园林式绿色校园，弥漫着浓浓的书香气息。校园 占地16446平方米，建筑面积10269.3平方米。现有26个教学班，教职工70余人。学校始建于民国四年，历经百年沧桑，曾几易其名：“第一初级小学”“南城小学”、“城关一小”、“潼川一小”，它见证了古城的历史变迁。因受“特殊党费”援建，为铭记党恩，根据中共四川省委要求，经县编委发文批复，将“三台县潼川一小”正式更名为“三台县七一小学校”。南城地理位臵优越，自古为商贾云集之地，文人荟萃之所，人杰地灵，英才辈出。这里是读书的圣地，成才的摇篮。

一、抢抓机遇，趁势而上

潼川一小虽是一所城区小学，但校舍改造却是最迟的。2000年，在全国排危专项资金的扶持下，通过多方努力，才有了第一栋教学楼，但教学功能和办公用房严重不足。在“5.12”大地震中，原保留的平房（教学用房）均成了危房，设备设施受损严重。

1、特殊党费，特别关怀 “大灾大难有大爱”，在上级领导的亲切关怀下，学校行政果断决策，抢抓灾后重建这一难得的发展机遇，2008年12月，我校被确定为“特殊党费”援建单位，在原址新建7493.3平方米的校舍及附属设施，总投资1560万元，其中，新建教学综合楼4833.9平方米，学生宿舍1959.2平方米，食堂700.2平方米，附属设施投资近300万元，目前已部分投入使用。

2、党恩浩荡，造福一方

通过“特殊党费”援建项目攻坚，学校办学条件得到极大改善，建成了融教学及办公为一体的现代化综合大楼，多媒体教室、图书阅览室、计算机室、美术室、音乐室、形体室、科学实验室、心理辅导中心等各种教学功能用房齐备，200米标准塑胶环形跑道、足球场、篮球场和排球场等运动设施完全按国家标准配臵，教育教学需要的各类实验教学器材和图书资源等得到了充分满足，实现了教学手段的进一步现代化，课堂教学的科技含量和教学效益大大提高。

学校建有标准的学生公寓，能容纳800名住校生，钢架床、书架、衣柜、电风扇，每间均有卫生间和洗漱池。统一规格的军用被褥、蚊帐，整齐划一的物品摆放，让学生从小受到集体主义的教育和熏陶。学生食堂聘请高级厨师主厨，菜品丰富，每天变换花样，味美价廉，营养卫生。特别是学生可以享受到教师免费辅导，还能参加丰富的课外活动。学生公寓的建成，让留守儿童有了家以外更温暖的“家”。

二、超越自我，力创特色

1、创新办学机制，实行“一校两部”

江泽民说“创新是一个国家兴旺发达的不竭动力。”一所学校亦是如此。新校的建成，让这所百年老校以厚积薄发的强劲动力驶入了历史的快车道，焕发出勃勃生机。学校行政班子审时度势，殚精竭虑，在县教育局“三重”思想指导下，立足校本，大胆创新办学机制，努力探索全面实施素质教育的课程设臵及管理模式，确立了“一校两部”办学方案。即走读生和午餐、住校生两个部，实施特色教学，班额不超过45人，全面关注每一个学生，努力实现“实施新成功教育，让每一个孩子走向成功”的办学理念。

学校发展规模预测2012年9月达36个教学班，实行特色教学，班额控制在45人左右，学生总数达1620人，其中住校生每个年级2个班，达480人。2010年秋，净增学生230多人，班级由原来的20个增加到26个，初步实现了规模的扩张和办学效益的双赢。

管理上，实行一套班子，统一领导，分部实施、分部负责。两部合理分工、各有侧重、相互配合、顾全大局。两部教师任课安排相对独立，艺体综合科教师适当穿叉。两部学生国家课程设臵一致，午餐生、住校生午间和晚上增设校本选修课程，白天两部作息时间一致，住校生早晚作息另行安排。坚持两部一体化原则：即：两部学生管理一体化、学生培养一体化、教学组织和校本研修一体化、德育管理一体化、后勤服务管理一体化。卫生安全检查、学生集会、庆典等校级活动统一安排。完善管理模式，建立强有力的动力机制：主要是责任驱动（岗位责任制）、利益驱动（绩效工资分配、评优、晋级）、竞争驱动（聘任、试聘、转聘、缓聘）、评价驱动（常规工作定期评价、专项工作专项评价）、舆论驱动（树立良好的校园舆论，赞扬优秀，摈弃低劣）。

2、增设校本课程，打造英语特色

新课程的核心理念是“一切为了每一个学生的发展”。美国心理学家霍华德•加德纳的多元智能理论认为：人类至少具有七种以上智能——言语-语言智能、音乐节奏智能、逻辑数理智能、视觉-空间智能、身体-动觉智能、自知-自省智能、交往-交流智能，应该进行全面开发，最大限度地挖掘人的潜能。为此我们积极探索适合学生身心发展需要的兴趣特长教育，充分利用午间及活动课时间开设校本选修特色课程：国学经典诵读、趣味数学、活动英语、手工制作、剪纸、儿童画、国画、书法、表演、川剧、拉丁舞、跆拳道、球类、电子创作、心理学基础等。这些课程，有必修课和选修课，如国学、趣味数学、活动英语为必修课，其他为选修课，每年轮换一次，学生六年可选修六门课程，培养六种兴趣爱好。我们的教室门牌至少有两个标牌，一个是班级牌，一个是选修课程牌。

英语是21世纪的通行证。学校在全面实施新课程的基础上，着力打造英语特色，实现了课堂全英语教学。为营造英语学习氛围，让英语“火”起来，学校设计了英语广场，开通了红领巾英语广播，在各种艺术活动中增设了英语课本剧、小品等英语类节目，开展英语口语演讲和英语手抄报比赛，组织学生参加绵阳市英语电视风采大赛。如今，我校英语教学质量已迈入全市一流水平。

三、文化立魂，彰显精神

悠久的办学历史，积淀了丰厚的文化底蕴，在灾后重建中，我校始终坚持 “新成功教育”办学理念，秉承百年老校厚德、博学、精进的传统文化，努力挖掘 “七一”内涵，以“感恩.奋进”为核心，着力打造红色校园文化，努力打造七个特色：一是打造学者型的领导班子和研究型教师队伍，创办午餐、寄宿制特色小学；二是争创教育科研特色；三是巩固并提升英语教学特色的基础上打造校本选修课程特色；四是建立学校心理健康教育活动中心，创建心理健康教育特色；五是争创省级艺术教育特色；六是提升家长学校特色；七是创建红色感恩教育基地特色。

由此，学校聘请西南科技大学的专家对校园进行全方位景观设计和文化包装，把校园分成功能明确，动静分明的六个区，即文化教育区、生态教育区、教学区、文化休闲区、运动区、生活区；凸显七大亮点：

1、文化广场：校大门内，广场开阔，绿树掩映下，座椅绕树而设，名言警句规列其间，学子晨读，书声盈耳。围墙上，展示着百年老校厚重历史积淀和丰富的文化底蕴，用壁画浮雕艺术地再现民国时期、解放初期、改革开放和跨入新世纪几个重大历史时期学校的发展历程，通过老照片、校史钩沉、名人校友、文献资料，让学生从百年校史中了解国家的沧桑巨变，从而使学生懂得感恩，报效祖国。

2、感恩广场：红色感恩文化是七一小学的灵魂，气势恢弘的罗马柱通过隔景处理，环绕着祥云五星托起的鲜红党旗雕塑，灵动飘逸，像一束熊熊燃烧的火炬，矗立在“铭记党恩，报效祖国”大楼壁照前，视野开阔、通透。

3、英语广场：活跃的英文字母，俯仰生姿，既是景观，又是座椅，充满童趣。英语墙上“Welcome speake to English”发出热情的邀请，快乐的ABC游戏，让学生在玩中学，乐中学。同时也为教师开创了户外英语教学的场所。

4、国学广场：国学经典是我校着力打造的校本特色课程，我们正在组织教师编写系列国学校本教材，该教材分上中下三册，分别适用于低中高三个学段，低段为《三字经》《弟子规》；中段为《千家诗》《增广贤文》；高段为《宋词元曲》《论语》，我们相信：融文明、礼仪、孝道、仁爱、诚信、勤学与文史典故的经典名篇名句，必将给孩子以深度智慧的启迪和良好道德品质的熏陶。通过景观构建，让国学融入校园生活，活化于学生心灵，让中华文化薪火相传，传统美德影响一生。

5、共建广场：我校是“全国千所留守儿童示范家长学校”，为进一步办好家长学校，增进家校联系，使学生、家长、教师、学校共成长、共成功。开辟“家校共建园”，成立家长委员会、家长沙龙，家长可以经常到这里交流，家校互动、家家互动，共商育人良策。

6、生态园：“天地玄黄，宇宙洪荒； 日月盈昃，辰宿列张； 寒来暑往，秋收冬藏”。著名平民教育家陶行知先生说：生活即教育。建设生态园，让学生不出校园，即可观察日月星辰的变化、认识植物的种类、了解鸟兽虫鱼的形态及生活习性。

7、科技艺术长廊：校园模型、办学理念、动态外宣、迎宾茶座。集中展示办学成果、师生优秀作品以及校友名人，激发全体师生自强不息、感恩奋进的斗志。

整体设计体现了传统与现代的传承、东方与西欧文化的融合，真正显示了兼容并包、博大开放的胸襟与气度。

同时，在“感恩.奋进”的主旋律下，努力营造“绿化、美化、净化、艺术化、教育化、人文化”校园文化，充分诠释校训、校风、校徽、校歌的深刻内涵，深入挖掘隐性文化，化静为动，以丰富多彩的活动为载体，增强美感体验，使学生潜移默化地受到教育和熏陶。

四、学校发展，教师为本 “办一流的学校，需要一流的教师”。根据学校跨越式发展的需要，制定了《七一小学教师专业化的养成和塑造三年规划》，从专业化的工作知能（有做事的本事）、专业化的工作形象（像做事的样子）、专业化的职业道德(按规矩做事)、专业化的工作态度（用心做事）、专业化的潜能（终身做好事情）五个方面，针对每一个教师的具体情况，制定学年、学期专业化塑造分步实施计划。开展全面的、系统的队伍专业化素养的提高培训，努力打造适合学校要求，适应教育现代化的专业化教师队伍。

1．请进走出。组织教师参观国内一流学校、拜访一流名师、学习一流经验。与各地名校建立交流机制，互相切磋。每学期不定期邀请专家学者来校讲学、示范、指导，及时传递新的教学信息、接触新的教育理念。

2．搭建舞台。经常开展中老年教师“耕耘奖” 班主任“育人奖”比赛，青年教师优质课竞赛、教学论坛、“三字一话”竞赛、课件制作竞赛等岗位练兵活动，开展教学“开放日”活动，努力为青年教师搭建平台，创设崭露头角的机会，提高实战能力。

3．自我规划。每一位教师对自己的职业生涯制定三年规划，自定奋斗目标，明确努力方向。

4、建设具有学校特色的校园信息化网络环境。集中进行教育现代化信息装备应用能力培训，着力打造适应教育现代化技术装备的教师队伍，努力实现教育思想、教育装备、教育手段与教育的现代化要求的统一，提升学校办学的品质。

5、完善教师考评方案，促使教师自我成功。

①形成科学的年段、、评优晋级、绩效工资考核评价和激励等方面的管理方案。②优化管理体制，建立“决策——操作——监控——反馈”的管理思路，使整个管理工作有套路可循。③优化管理方式（包括强化目标管理，落实过程管理，实施全员、全程、全面管理）。

五、德育为首，科研强教

1、德育与心育相结合，让德育走进学生心灵。运用“新成功教育”理念，落实“优雅的行为”德育工作目标。有计划的开展班主任培训，打造一支敬业奉献、德艺双馨的班主任队伍，形成全体教职工都是德育工作者的教育氛围，从而实现师生自我教育的目标。

2、有计划的培养学生的自我管理、自我发展、自我成功的适应时代的要求的能力。培养学生的自律、自强、自立、自信意识，帮助学生树立远大的志向。实现“新成功教育” 理念提出的：相信自己，我能成功；鼓励自己，天天成功；相信自己，一定成功。

3、进一步发挥全国优秀家长示范学校优势，丰富家长学校内涵，采取多种形式办好家长学校，提高家长教育子女的综合素质。努力实现“新成功教育”理念提出的学生、家长、教师、学校共同成长的办学方向。

4、探索“新成功学生”的评价方案，实现“我自信，我成功”。

5、我们以“实施新成功教育，让每一个孩子走向成功”的办学理念为总课题，统领学校各项工作，实施“专家引领、制度保证、自我提升”的教科研工程。扎实开展立项课题研究——省级：构建5.12地震灾区学校心育与德育相结合，让德育走进学生心灵的危机干预模式；市级：小学生课外阅读有效策略研究”；县级：实施新成功教育，让每一个孩子走向成功；校级：来源于教育教学工作中的典型问题的微型课题研究。同时，充分利用好现代教育技术和先进的教育教学设备，努力提高课堂教学效益，注重案例分析和行为研究，逐步使科研成为教师的教学行为方式，让读书、反思、写作成为教师的工作习惯，从而促进学校整体办学水平的提高。

在各级领导的关爱下，我校将以全新的理念审视学校，设计学校，健全完善学校的各项管理制度，以卓越的管理彰显办学质量，一流的校园特色文化提升学校品位，强大的师资阵容实现学校科学发展、和谐发展，把学校打造成一所学生自我教育，教师主动发展，教育质量上乘，管理富有特色，文化氛围浓厚，可持续发展的学生喜欢、家长满意、社会认可的小班化寄宿制特色名校，为学生终身发展和健全人格的形成奠定良好基础，为祖国培育具有民族灵魂、爱国情怀和世界眼光的现代公民。