河南河北演艺下乡案例汇总（五篇材料）

第一篇：河南河北演艺下乡案例汇总

案例1：河北省巨鹿局商演成效显著

3月30日，巨鹿局在全市率先举办商演活动。活动当天，巨鹿县文化中心人头攒动，安排的两场演出全部爆满，实现业务收入54万元，取得了经济效益和社会效益的双丰收。纵观准备及演出工作的整个过程，活动分为四个阶段：

第一阶段为前期准备阶段。一是确定商演日期，主要考虑观众群体的年龄，并留足充分的业务营销时间。二是根据节目内容的教育性、普及性、可观赏性以及与观众互动情况等，确定了《丑小鸭》为本次演出节目。三是积极与县委宣传部、文广新体局联系，获得宣传文化部门支持；与县委事务局商定场地使用；与交警队联系商定当天的车辆指挥调度与安全；与城管办协商演出周围和会展停车等详细情况。

第二阶段为业务招商阶段。巨鹿局于3月17日召集全体干部员工，对商演具体工作进行安排部署，确定了以业务招商与赞助赠票为主，以售票为补充的营销方向。充分调动员工积极性，根据各自业务能力报名对县直单位、企业等进行业务营销，对于多人报名同一单位的，通过额度竞聘确定第一营销人。同时，组织人员分成两队分片对县城内门市加送广告进行营销。本阶段历时一周，实现赞助金额3000元以上单位27个，夹送广告企业35家, 参与会展车展的电动三轮车、电动汽车和汽车品牌商家30多家，包括大众、一汽、比亚迪、长城、起亚、江淮、北汽等多家国内知名车商入场。第三阶段为售票阶段。原本计划重点对小学进行营销，但是通过走访部分小学，发现小学存在教育部门和媒体监督较为严格的情况，多数校领导和教师不敢予以明确支持。为此，巨鹿局转移目标，确定重点针对幼儿园进行营销，通过校门口张贴海报、发放样票、幼儿教师推荐等方式提升演出知名度，吸引受众观看。通过一系列措施，待售的400余张票很快销售大半。

第四阶段为演出阶段。为确保演出顺利进行，3月28日巨鹿局对演出细节进行安排部署，分别成立后勤组、车辆运输组、检票组、售票组、现场巡查组、会场布置组、会展组等，对各项工作落实到人，并要求当天不当班人员全部到场，应对可能出现意外状况。

案例2：河北省任县邮政局举办《蓝世界》商演

4月13日，由县邮政局主办、“华北城”冠名的大型魔幻剧《蓝世界》在任县会堂举行。

9点30分，由百禾传媒北京巧克力儿童艺术剧团演出的大型儿童话剧《蓝世界》正式开始，演出会场内有近2000多名观众参加，有亲子一块观看的，有小伙伴一起观看，现场气氛相当活跃。

演出伊始，三项幸运观众奖便吸引了很多观众的眼球，之后精灵村的一系列故事又让现场的小朋友们欢呼雀跃，最后在全场观众的祈祷下，蓝水晶成功救活了受重伤的精灵笨笨，精灵和小朋友们高兴地跳起舞来，让小朋友们从中学会了友谊、勇敢、谅解和团结。

此次活动不仅提供了一个企业展销的平台，还丰富了我县群众的文化生活，对于拓展儿童视野、学生素质有积极意义。

案例3：河北省沧州邮政第二届家用商品展销会火爆招商

沧州邮政公司在“六一”儿童节及端午节期间，在沧州大剧院举办两场大型儿童剧《猫和老鼠》、《大闹天宫》，2天共计四场次。大剧院室外广场同步举行第二届家用商品展销会。活动时间5.31日至6.2日共三天。届时，带动6000多名小朋友和家长享受这次视觉盛宴！

借助两天四场儿童剧、邮票发行式带来的超强人气和吸引来大批客流量，沧州大剧院广场同步举办《第二届家用商品展销会》，在三天时间内带来大量商机。展销会共设置100个展位，每个展位10平米，展位按产品类别分区，方便消费者咨询购买。

为增加客流量及消费者现场滞留时间，主办方在活动现场增添多种项目：

1、持儿童剧门票可免费参观大剧院北侧的水族馆海狮表演；

2、免费到宝马、奔驰等高端新车展览区参观试驾；

3、现场有占地500平米的儿童淘气堡游乐设施。现活动诚招赞助商家，让我们携手为家长和孩子们创造一个集购物、休闲、游乐、学习为一体的愉快周末！

花最少的钱，做最好的广告，找到最准的人群，销最多的产品！就在沧州邮政第二届家用商品展销会！还在等什么，快点加入吧！

活动时间：5.31——6.1 活动地点：沧州大剧院 招商电话：3055720 *** 图一：活动招商海报

图二：展销会活动现场

案例4：河北省沧州函件局成功举办首届邮政直购会

4月19日至20日，河北省沧州市文化艺术中心广场人头攒动、熙熙攘攘，为期两天，由河北省邮政公司沧州市分公司函件广告局举办的首届邮政直购会火爆异常、购销两旺，活动现场聚集了七千余名用户和三十余位商家，涉及电动车、代步车、婚纱摄影、电视、净水器、小家电、图书、教育机构、金融保险等行业，都是知名品牌，在沧州具有较高的市场占有率。为给直购会造势，增加人气，同时为了丰富狮城少年儿童的文化精神生活，同一天，在艺术中心会议大厅，沧州市函件局还从北京请来了专业演出剧团，组织上演了喜闻乐见、耳熟能详的大型梦幻卡通经典舞台剧《白雪公主》，上、下午各演出一场，现场共有2000余名少年儿童和他们的家长共同享受了这场视觉盛宴。本次商演和直购会，共形成收入15万元。

案例5：绵阳邮政送文化下乡

2011年10月31日，由绵阳市委宣传部、市邮政局主办的邮政送文化科技下乡的文艺演出活动在忠兴镇文化广场进行了首场演出。

这次活动不仅有精彩的文艺演出，同时还要发放农业科普知识宣传单，并且把大量的农资产品（农药、肥料、饲料等）以优惠的价格让利给农户。在现场的农民朋友说：“这个活动搞得太好了，不但看了闹热，还懂得了邮政方面的知识，更安逸的是还有便宜的农资产品买”。这次邮政送文化科技下乡的文艺演出活动已经送到绵阳所属各重点乡镇。

案例6：河南邮政创新经营模式见成效

11月4日，由河南省委宣传部、省文化厅、省邮政公司联合举办的“天天邮戏，戏送万家”文化惠民活动在开封市尉氏县文化广场拉开帷幕，豫剧名剧《朝阳沟》火爆上演，邮政物流商品订货会、邮政金融保险业务产说会、函件业务宣传推介活动同时热闹开场。集团公司副总经理张荣林出席活动。

“文化搭台亮相，专业唱响发展戏”。当天上午，在尉氏县邮政物流商品仓储中心，100余家省内外知名企业携带千余种商品集中亮相，500名村邮站、百全加盟店负责人前来“赶集”，踊跃订货。下午2点，2000余名邮政百全社员、会员和自发前来的群众观看了《朝阳沟》的演出。演出开始前，尉氏县邮政局与县妇联联合举办了“DIY手绘明信片发行暨关爱留守儿童爱心募捐启动仪式”，现场募集善款1万余元。演出现场，通过招商参与文化演出活动的汽车、家电、餐饮、通信等商家精心布展，引来群众驻足，台前客流不断，让商家感受到了邮政综合服务平台的魅力。邮政报刊、零售、函件、金融4个专业均在活动现场设置宣传展区，展示邮政业务。通过“文化搭台，专业唱戏”，河南邮政创新了分销业务的运营模式，创新了营销模式，进一步拓展了文化为民的服务新领域。

河南邮政以“文化演出+订货会+产说会”的新经营模式，实现邮政物流商品现金订货额324万元、函件收入52.72万元，预约储蓄存款46万元、理财产品116万元，实现代理保费收入230余万元。2010年以来，按照集团公司部署，河南省公司着力打造邮政综合服务平台，将函件业务作为转型发展的重点，提出按照媒体经营的理念进行发展，发挥邮政网络平台、品牌和传播优势，介入演出市场。该公司通过成功运作1200多场商业化演出，不仅实现了函件专业的转型发展，也取得了良好的社会效益，得到了河南省委宣传部的高度赞誉。今年10月，河南省委宣传部、省文化厅整合河南戏剧资源，决定面向基层群众，通过邮政平台在全省开展每年2000场的“送文化下乡”活动，以此提高公共文化服务能力，更好满足人民群众精神文化需求。（下图为活动现场）

第二篇：河南文化演艺市场现状调查报告

观众渴望观看优秀演出却不愿意掏钱买票，文化演艺企业把演出门票价格定得高高的却卖不出去，相对高的票价和相对少的购票人群成为河南演出市场的“顽症”。郑州市文化局委托大河报社就“河南文化演艺市场现状”做了专题调查。在河南省社情民意调查中心、河南强视市场研究有限公司的协助下，经过近３个月的走访和电话调查，出炉了数据扎实的调查报告，从中可以了解我省文化演出市场的现状及影响演艺市场发展的关键因素。

□首席记者张体义文记者王建立图

演艺产业逐步市场化

来自省文化厅的统计数据显示，２００７年我省艺术表演团体数量为１９９家，从业人员９８６５人次。随着消费者欣赏品位的改变，以现代歌舞剧为主题的演出团体不断增加，以商业运作为目的引进的外来演出也逐年呈现递增的趋势，演艺产业正逐步走向市场化。调查显示，演艺机构的资金来源已经从单纯的政府投资转向民间融资，包括省直文艺团体在内，在剧目创作上大都采取了多元化投入、多渠道融资机制。不少团体通过文企联姻等方式，多方吸纳社会资金，不断缓解艺术生产上经费不足的现象。

值得注意的是，受客观环境的限制，有影响力的演出基本上都集中在省会郑州举办。在这些演出中，靠卖票赚钱的很少，演出机构主要采取企业赞助、政府买单的方式来保证成本。“中原特色”推动市场发展

调查显示，在近年来公开演出的众多节目中，《风中少林》以４６．２％的市民认知率折桂，《禅宗大典》在短时间内的市民认知率也达到了２６．２％。观众对用现代表演方式表现传统文化的演出充满期待。

截至调查开始前，《风中少林》已在国内外演出１１０多场；作为我省旅游演出产业的先锋，《禅宗大典》２００７年的演出收入也达到了１５００万元。同时，依托《禅宗大典》，登封旅游产业２００７年的间接收入约增加了１亿元。

具有“中原特色”的演出在观众回归传统的消费理念中赢得社会效益和经济效益的双丰收，并在不断推动着河南演艺市场向前发展。

观众欣赏水平有待提高

在群众调查中了解到，群众对演出产业的喜好程度和了解程度并不成正比，５１．４％的被访者表示喜欢各种形式的文艺演出，４３．２％的被访者对文艺演出的喜好程度一般，但对文化产业的了解程度却不尽如人意，只有１２．９％的被访者表示了解文化产业的内涵，４５．１％的被访者表示了解程度一般，还有４２％的被访者对此不了解。

在老百姓最喜欢的文艺类型的调查中，近年来越来越热的歌舞剧、交响乐会、话剧等高雅演出仅得到１９．８％、１０．５％和１０．３％的认同，这部分人群大多集中在具有专科以上学历的观众中，说明我省整体上的文化消费能力、消费层次以及人文修养急需进一步加强。与国内发达城市相比，我省群众的艺术投入平均仅为一年一块钱，多数人看不懂乐谱。一些多年从事演出产业的老艺术家也为我省观众的欣赏能力表示担忧，呼吁社会加强群众的艺术修养，增加艺术教育投入。

调查结果显示，我省公众依然主要通过电视和报纸了解演出信息，被访者中，通过电视了解演出信息的为７１．８％，通过报纸了解的为４８．８％，传统媒体仍然是老百姓了解演出信息的主要渠道。

票价太高抑制演出消费

调查显示，票价太贵已经成为制约民众现场观看演出的第二大原因，超过七成的被访者认为票价偏高，其中有２６．４％的被访者根本不考虑购票观看演出，３８．５％的被访者会根据节目的精彩程度选择是否购票观看演出，５．６％的被访者可能会选择购买，只有９．９％的被访者认为演出门票价格合适或者有上升空间。

群众对演出的票价承受能力的差异性也比较明显，被访者能够接受的演出的最高票价集

中在１００元左右，提及率达到２１．９％，只有８．８％的被访者表示可以接受５００元以上的票价。

观众在认为票价过高的同时，找票、要票成为其观看演出的主要方式。调查显示，大多数高层次演出，公务观众占到所有观众的４０％，商务观众可占到１０％。这部分观众中，有１０％是政府买单，３０％是企业买单，独自购票的散客仅为１０％，更多的人选择了托关系要，而不是掏钱购买。

我省演出市场潜力很大

调查显示，８９．１％的被访者认为我省演出市场具有发展潜力。尽管目前我省演出产业存在规模较小、缺少知名品牌、市场竞争力不强等不利因素，但在产业规模、艺术创作、市场演出等各个领域都在逐步崛起。郑州歌舞剧院近日推出现代舞剧《云水洛神》，携手《风中少林》及青春版《清明上河图》共同开发国内国际市场，《禅宗大典》等也逐步完成产品的市场培育期，进入推广期。群众用于演出的支出预算也会有不同程度的增加，“文化强省”的理念正成为演出产业良性发展的推动力。

第三篇：河北演出公司 河北星光演出有限公司 石家庄演出公司 石家庄演艺公司 河北演艺公司 石家庄灯光音响租赁

河北星光演出有限公司联系我们：0311-83653876、80855268、***

河北星光演出有限公司

河北星光演出有限公司是河北省创立最早的演艺文化机构之一。多年来，星光人积累了丰富的实战经验和深厚的专业功底。“专业精神、精益求精”的发展理念是星光决胜市场的关键，在“大型活动制造者”、“晚会创意领航者”、“节日活动策动者”、“慈善活动倡导者”、几大方面的成功实施，锁定了星光在河北省文化市场的权威地位。

公司与国内外表演团队、演艺明星拥有长期良好的合作关系，依托强有力的演艺资源和专业化的大型活动策划团队，成为保证活动规模与实力的重要后盾。同时，星光具备绝对市场竞争力的是自有的硬件设备，即大型活动声、光、电、舞、美、效、服、化、道等的硬件设备及其团队。已为诸多品牌企业成功打造了从策划到实施的一个个经典案例，并成为华北地区知名的大型活动领航者。

随着市场经济的不断发展，星光已成功打造出一支全面、精准的团队，贯彻价值理念、抓住价值核心，通过精品活动真正为客户及品牌带来价值升华。

“用新锐创意开启营销活动新时代”—— 相信星光，必将成为您的最佳选择！

星光服务项目：

承接大型文艺晚会·演艺明星经纪·明星产品代言

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部分演出活动介绍：

2011.10.9“享誉尊荣礼悦金秋”卓达集团大型客户回馈活动

2011.9.28第十九届中国（辛集）皮革博览会大型文艺晚会

2011.9.16河北省第十六届中学生运动会开幕式

2011.9.7NASA点亮城市暨新源国际财富中心产品发布会

2011.8.28天津卫视《笑傲江湖》寻找新一代喜剧之星石家庄站

2011.8.16衡水市富有社会责任感十佳组织暨新闻人物颁奖晚会

2011.8.8石家庄第十四届全民运动会开幕式

2011.7.9央视主持人慈善足球赛

2011.6.30《财神客栈》导演王晶、演员黄奕河北影迷见面会

2011.6.28石家庄学院庆祝建党90周年歌咏比赛

2011.6.27庆祝建党90周年河北省群众文艺汇演

2011.5.18首届名人高尔夫球邀请赛

2011.3.31三一重工品牌全国推广河北站

2011.2.11“银联之夜”大型抽奖答谢晚会

2011.1.27某知名房地产春节联欢晚会

2011.1.18衡水电视台2011春节联欢晚会

2010.12.24-25“世界各国杂技明星”全球巡演中国河北站

2010.12.1郎朗石家庄钢琴演奏会

2010.11.26路劲地产“一朵蔷薇”新古典音乐会

2010.11.20亚洲国际标准舞蹈大赛

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河北星光演出有限公司联系我们：0311-83653876、80855268、***2010.10.20神华集团（电力）职工技能大赛闭幕式暨总结表彰大会

2010.10.15“激扬青春·共谱华章”石家庄学院2010文艺晚会

2010.9.29迎国庆·卓达情 卓达集团第三届大型焰火晚会

2010.9.26“万象嘉年华”主题活动发布会暨时尚婚礼季

2010.9.23魅力古郡·活力元氏文艺演出

2010.9.10河北科技大学教师节慰问演出

2010.8.30衡水市十大领军人物颁奖典礼

2010.7.18卓达集团17周年盛典晚会

2010.6.11-7.11万象天成南非世界杯足球月系列文艺演出

2010.5.18河北大学后勤社会化改革十周年庆典演出

2010.4.25“情系玉树·大爱无疆”2010 河北省百名艺人大型义演义卖活动2010.4.20河北省第六届风筝节

2010.4.19中国·西柏坡温泉城桃花浴旅游文化节开幕式

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第四篇：闻官军收河南河北 说课稿

《闻官军收河南河北》说课稿

一、说教材

《闻官军收河南河北》是唐朝大诗人杜甫的作品，这是杜甫生平的第一快诗。这首诗既是学生学习古文化的好教材，这首诗显著的特点是通俗易懂，没有华丽的词藻，难懂的典故。针对以上教材特点确定本课的教学目标。

1、学习本课生字词“涕、洛”，理解诗句、了解内容。

2、了解诗的写作背景，体会诗中抒发的强烈的爱国情感。

3、会背诵这首诗。

本课的教学重点是：体会作者“喜欲狂”的心情及原因。

二、说教法

教学以“读”为本，让学生多读，反复品味。（这一教法的设计意图是培养学生读书的习惯。）

三、说学法

回忆学习古诗的一些学习方法和学习古诗应掌握的一些知识。（意在激活学生的记忆信息为古诗的自学提供思路）并鼓励他们采取适合于自己的方法主动地进行学习。突出教给学生一些方法，（例如：弄懂诗句的意思，串词成句，串句成篇。让学生在反复的读的训练中学会体会诗的感情。）就可以放手让他们自学了。

四、说教学程序

1、解诗题、知诗人，了解时代背景。（1）

介绍诗人：杜甫，唐代大诗人，他的一生创作了大量的诗篇，他的诗真实地反映了当时社会发生的一些重大事件、被称为“诗史”，他个人享有“诗圣”之称。家乡是洛阳。（这里有必要让学生回忆“朝代歌”，“夏商周，秦两汉。三国两晋南北朝。隋唐五代又十国。宋元明清帝王休”，以此让学生对诗所反映朝代有所感知。对朝代有个时间概念，同时也为语文教学注入新鲜的血液与营养。）

时代背景；当时安史之乱的叛军头目史朝义兵败自杀，河南河北失地相继被收复，诗人听到这一喜讯后写下了这首诗。因为安史之乱让诗人流落四川的剑外，无时无刻不盼望早日结束战乱，结束背井离乡之苦，回洛阳安居。

（2）进而解诗题，题目：《闻官军收河南河北》，“闻”，听说；“官军”指唐王朝的军队；“收”，收复。题目的意思是听到唐王朝的军队收复河南河北的消息。(以上环节的设计意图是：帮助学生弄懂作者听到这个消息后会如此喜欲狂的原因，为学生体会作者的感情作下了一个很好铺垫。)

2、抓字眼，明诗意。

（1）自由读诗，读准字音。通过查读，完成教学任务，重点指导个别字的读音。

这里针对学生的质疑重点明确两个问题：

A:诗中表示地点的有六个词语：剑外、蓟北、八峡、巫峡、襄阳、洛阳。表示地区的有两个词语：河南、河北。学生对这些地名没有空间概念。利用地图直观地向学生介绍它们的地理位置，（介绍时我指着地图这样说：安史之乱时，叛军占领了这里：河南、河北。而诗人也由老家洛阳流落到四川的剑外。当唐王朝军队平定叛乱，相继收复河南河北的消息传到四川的剑外时，诗人是欣喜若狂，心中早已计划好回乡的路线，那就是即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。）

（这一环节的设计意图是：如此介绍学生便有了空间的概念，明了了这几个表示地名词语之间的关系了。有助于对诗文的深入理解。）

B:古今异义的词：妻子：古义是妻子和孩子。今义是男子的配偶。青春：古义是明媚的春光。今义是青年时期。（这里的设计意图是：一为学生自学古诗扫清了障碍，为“放手”让学生自学作了铺垫。二为学习文言文打下坚实的基础）

（3）理解诗的句意及全诗的诗意

4句诗扫清文字、词语的障碍之后，引导学生串词成句，说句意，串句成篇，说诗意。（这里的设计只是对诗的意境的初步体验，犹如蜻蜓点水。要使头脑中对诗的意境体验更具体、更丰富，真正体会作者的思想感情，还要悟诗情。）

3、想意境，悟诗情

这一环节教学设计的问题是：诗中哪个词表达了作者当时的心情？你从哪些词语体会

到的这种心情？从中可以体会到作者怎样的思想情感？

4、诵诗句，品诗味

“好诗不厌百回读”，为了使学生读出味来，读出感受来，我分为三点进行教学：①尝试读，有感情地朗读；②示范读，要求学生读出喜悦心情来；③反复练读。

6、板书设计 闻官军收河南河北

首联

忽听见外传来收复蓟北的消息高兴地泪水沾满了衣裳 颔联

妻子和孩子的愁容已不复存在，高兴得简直要发狂 颈联

纵情饮酒称春光早日回到家乡 尾联

想象着飞速回到家乡

第五篇：《闻官军收河南河北》教案

闻官军收河南河北

杜甫

教学目标

1．了解这首诗写作的时代背景，体会诗中所抒发的诗人强烈的爱国情感。2．学会本课生字、新词，通过看注释理解字词的意思，从而理解诗句含义，了解诗的内容。

3．通过学习这两首诗，对诗这种体裁的特点，如感情丰富，语言精炼，讲究节奏和韵律等，有较具体的体会。

4．能背诵《闻官军收河南河北》。教学重点、难点

1．使学生弄懂杜甫听到胜利喜讯后那样欢快的原因。2．使学生领会这首诗明白如话而又感染力极强的特点。

一、导入: 同学们，今天我们学习《闻官军收河南河北》。（板书诗题）齐读诗题。

题目是什么意思呢？重点提示“闻”是听到的意思。这首诗是谁写的呢？（板书：杜甫）出示图片。你了解他的生平吗？谁能简单的为我们介绍一下这位诗人。（对，他是一位著名的爱国诗人，他被誉为诗圣。）那他是在怎样的情况下写的这首诗呢？（看来，同学们通过查阅资料了解了诗人当时的社会背景。板书：知背景）

（激情创境）：让我们一起来看看诗人晚年的遭遇吧！公元755年，安史之乱让原本繁华安定的国家岌岌可危，也把诗人杜甫卷入了生活的最底层，开始了他长达八年的逃难生活。在这八年里他度日如年、思乡难归。他亲眼看到了叛军的烧杀抢掠，看到了路有饿死骨的种种惨像，“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”在这国家危难之时，这位爱国诗人即使对着春日的花鸟也会心痛得流泪。忽然，传来了喜讯，“剑外忽传收蓟北”，如春雷炸响。惊喜的洪流一下子冲开了诗人郁久的情感闸门，喷薄而出人生第一首快诗——《闻官军收河南河北》

二、初读，读通顺

1、请同学们跟着录音读这首诗。

2、大家喜欢这首诗吗？谁愿意读给大家听？

3、我们一起大声读一读，注意读准字音、读通诗句。

4、检查生字。这句诗能读准吗？“却看妻子（zǐ）愁何在，漫卷诗书喜欲狂。”“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。”

5、齐读（可以读慢点，要读正确）

三、再读，明诗意。

1、看来同学们已经把诗读通了，那怎样才能把它读懂呢？你们有没有好的办法？（熟读法、结合注释法、查资料、结合上下文、边读边悟、结合插图等方法。）

小结：看来过去的学习大家已经积累了许多好办法，今天我们就来运用这些方法来学习这首诗。把你读明白的和小组同学交流，不明白的标记出来，在小组里讨论解决。最后把对诗句意思的理解归纳起来，等会儿我们全班交流。

2、交流：

（1）交流了哪些读懂的地方？（2）有没有没有解决的问题？（3）谁能把全诗的意思说一说？

过渡：看来，同学们运用自己的方法把诗意弄明白了。（板书：明诗意）

3、你们认为诗中哪个词语最能表达诗人当时的心情？（板书：喜欲狂）

四、细读，悟诗情。

（一）从哪里看出“喜欲狂”？

过渡：诗人欣喜若狂呀！从哪里能体会到诗人的这种喜欲狂的心情呢？请同学们读读诗，细细的品味一下。

1、学生自由体会。

2、集体交流。

A、“涕泪满衣裳”（喜极而泣、悲喜交集。指导朗读。）

B、“却看妻子、漫卷诗书”（家人的喜更增加了自己的喜，一向爱书如命的他居然也随手狂乱的卷起诗书与大家共享快乐。真的是“喜欲狂”啊！指导朗读。）

C、“白日放歌须纵酒，青春做伴好还乡。”（“放”字和“纵”字体会到诗人喜欲狂的心情。52岁的诗人，既不适合放歌，也不适合纵酒，这真的是“喜欲狂”了呀！当诗人想到，在鸟语花香中与妻子儿女做伴还乡、安享晚年，怎能不欣喜若狂？）

D、出示三峡画面，想象最后两句的情境

大家看，从巴峡到巫峡，周围高山险峻，路途艰难。而出巫峡到襄阳，从襄阳的洛阳又是何等的长途跋涉。在这里诗人却这样说“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳”你怎么理解？（归心似箭、喜欲狂）这句诗和李白的“两岸猿声啼不住，轻舟于过万重山”有异曲同工之处。

3、过渡：通过同学们刚才的体会，诗人的喜悦之情跃然纸上，怎样把你体会的情感读出来？（自由有感情朗读）

4、指名读。

（二）为什么会“喜极而泣”

1、一个年过半百的老人怎么会如此的喜欲狂？这“喜极而泣”的“涕泪”里到底包含着什么？请同学们试着走进诗人的内心世界去理解。

2、学生谈理解。

3、诗人这样欣喜若狂仅仅是因为个人吗？（板书：爱国）

4、这其中也包含着浓浓的爱国之情呀！齐读。

小结：看来同学们真的领悟到诗人的强烈的情感了。（板书：悟诗情）我们再来看看这首诗和《示儿》在表达方法上有什么异同吗？小结

五、古诗拓展

1、老师这里有一首反映当时在国家危难之时，诗人的著名诗作，同学们想学一学吗？

2、出示《春望》。

国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

3、用课上总结的学习方法来学习。

4、交流学习体会。

六、总结

作为爱国诗人，杜甫还写下了许许多多的壮丽的诗篇。就请同学们课下再积累一些杜甫的名作，相信你会有更多的理解和收获。

板书设计：闻官军收河南河北

知背景 明诗意

喜欲狂

爱国

悟诗情

卖炭翁 白居易

一、教学目标 1.积累文言词汇。

2.掌握卖炭翁形象和对比手法的运用 3．感受作者的思想感情 二．教学重点：

卖炭翁形象和对比手法的运用

三、教学准备：

课前预习、课件

四、教学方法：

研讨式教学、学生自学、教师导拨。

五、教学过程：

1、导入

唐朝是中国封建社会中一个空前鼎盛的时期，经济的发展，国力的强盛，有力地促进唐代文学的繁荣，而诗歌作为唐代文学的主流，更是大放异彩，可以说，唐代是中国古典诗歌的黄金时代。这一时期，不仅诗歌的艺术风格、流派多样化，而且艺术形式也很完善，今天我们就来学习白居易的一首乐府诗《卖炭翁》。

乐府诗主张诗歌应“文章合时而著，歌诗合事而作”，那《卖炭翁》又是作者为何事而作呢？

2、检查预习：

薪（xīn）鬓（bìn）碾（niǎn）翩（piān）叱（chì）骑（jì）系（jì）

3、朗读课文

（1）抽一学生朗读，正音。（2）教师朗读

4、思考：《卖炭翁》一文是作者为何事而作呢？（时、地、人、事、结果）

5、理解文意、句意：

圈画关键字词，学生分组研讨文章的词义句意。关键词、重点句、抽学生翻译句子，师生导拨。

6、卖炭翁形象分析： 从文章中找出相关的句子

外貌描写：“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”―――――写出买炭翁的生存状态，劳动艰辛、年岁已高。

心理描写：“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”―――――写出卖炭翁孤苦无助，急于通过卖炭获取生活资料，“可怜”两字表现出作者对卖炭翁的同情

动作描写：“伐薪烧炭”“哓驾炭车碾冰辙”写出卖炭翁劳动的艰辛和卖炭的不易

卖炭翁形象：劳动艰辛、生活困苦、年岁已高

7、文章多处使用了对比，即有卖炭翁自身的对比，又有卖炭翁与公使的对比，请从文章中找出这些句子，并说说各自的作用。

（１）“一车炭千余斤”与“半匹红绡一丈绫”对比，写出宫失掠夺的残酷

（２）“牛困人饥”与“翩翩两骑”对比，反衬出劳动者与统治者境遇的悬殊

（３）“衣正单”与“愿天寒”对比，写出卖炭翁买衣食的迫切心情

8、课堂小结：

在这篇文章中，白居易为我们塑造了一卖炭翁的形象，通过他的遭遇，使我们能够感受到当时宫市对百姓的巧取豪夺，感受到百姓生活的疾苦和无奈。同时文章也表现出作者对劳动人民的同情，对统治阶级的憎恨。

9、作业布置： 背诵《卖炭翁》全文