镇区考核评价民主测评和“一报告

第一篇：镇区考核评价民主测评和“一报告

镇区考核评价民主测评和“一报告

两评议 ”工作会议主持词

（通稿·供参考）

同志们：

根据市委的统一部署，今天在这里召开××镇（区）党政领导班子及领导干部年度考核评价民主测评和干部选拔任用“一报告两评议”工作会议。参加今天会议的人员有：镇（区）党政领导班子成员，中层干部（含纪委委员、镇属企事业单位负责人、垂直管理部门负责人等），农村（社区）“两委”主要负责人等。

根据市委组织部有关要求，今天的会议主要有三项议程：一是由我代表党政班子作工作报告，党政领导班子成员作书面述职（或发言述职、公示述职、媒体公开述职）；二是由我就民主测评和评议工作进行说明，并作动员；三是请与会同志按要求填写有关评价表。

下面进行会议的第一项议程，由我代表党政领导班子作工作报告。

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刚才，我向大会报告了党政领导班子一年来的工作情况。下面，进行会议的第二项议程，由我就今天会议有关工作讲几点意见。

一、关于民主测评工作的有关说明

市委在2008年制发了《中山市镇区党政领导班子和领导干部落实科学发展观评价指标体系及考核评价实施办法（试行）》（中委办〔2008〕61号），对镇区党政领导班子和领导干部的年度考核评价工作已经实施2年，有关考核评价工作的主要情况大家都已经有了一定的认识，在这里就不作具体介绍了。

根据文件要求，镇区党政领导班子和领导干部要在民主测评前进行述职。刚才，我已经向大会报告了镇（区）党政领导班子一年来的工作情况，各班子成员的述职报告已经提前进行了公示。请同志们在阅览和听取述职报告的基础上，结合测评对象平时的工作表现进行评价。

二、关于干部选拔任用“一报告两评议”工作的说明 根据中组部的《地方党委常委会向全委会报告干部选拔任用工作并接受民主评议办法（试行）》（中组发〔2010〕8 号）和省委组织部有关文件精神，凡是有用人权的单位均应开展干部选拔任用“一报告两评议”工作。根据市委统一部署，从今年起，我市所有镇区均开展干部选拔任用“一报告两评议”工作，一般结合年度考核评价民主测评会议进行。

干部选拔任用“一报告两评议”工作是指党委（党工委）每年要专题报告年度干部选拔任用工作情况，并在一定范围内接受对党委（党工委）干部选拔任用工作和新选拔任用领导干部的民主评议。刚才我已经在总结中对我镇党委（区党工委）2010年度干部选拔任用情况进行了报告，下一步将进行民主评议工作。参加民主评议的人员一般与参加领导班子考核评价民主测评会议的人员范围相同。参加人员采取无记名投票方式填写《干部选拔任用工作民主评议表》和《新选拔任用领导干部民主评议表》。新选拔任用干部民主评议的对象包括近一年内选拔任用的下列人员：本镇区内设机构的 正职；由本镇区管理的下属单位（含企事业单位）的正职；破格提拔（含越级提拔）的由本镇区管理的干部；由镇区党政领导班子成员担任正职的镇区内设机构副职。

对镇（区）党政领导班子和领导干部进行民主测评、对干部选拔任用工作进行评议，是贯彻落实科学发展观、加强领导班子和干部队伍建设、提高选人用人公信度的一项重要举措。在这里，我代表镇党委（区党工委）、镇政府（区办事处）领导班子和领导干部表个态，我们将诚恳地接受同志们的评议。同时，也应该指出，参加民主测评和民主评议，既是一种民主权利，也是一种责任。希望大家本着对我镇（区）各项事业发展高度负责，对党政领导班子建设高度负责，对干部高度负责的态度，出以公心，独立思考，真实表达个人意见，正确行使民主权利。不凭主观好恶，不搞亲亲疏疏，排除个人恩怨，真正按照评价内容及评价要点，实事求是、客观公正地填写自己的评价意见，使评价意见经得起实践和历史的检验。下面请工作人员发放评议表格。

（稍候，待工作人员分发完）

每位同志应该拿到5张表，分别是《党政领导班子民主测评表》、《党政领导干部民主测评表（党政正职）》、《党政领导干部民主测评表（班子其他成员）》、《干部选拔任用工作民主评议表》、《新选拔任用领导干部民主评议表》。没有拿到、多拿或没有拿全的同志请举手。请工作人员注意跟进一下。

（没有）

同志们拿到表后，不要忙着填写。今天的表比较多，测评的对象也多，测评内容十分丰富，请大家务必先认真阅读各种表格，包括表上的说明，以便准确地进行评价。

在这里强调一下，由于今年市考评办为提高工作效率，采取了机器扫描的方式统计测评表格，对测评表格的填写方式进行了调整，请大家注意表格下方的说明。必须在你认可 18 的评价等次的“○”（圆圈）内画“＋”（十字）或“-（”一字），请务必画在圆圈内并且不要画出方框，每个栏目只能选一项，不要多选，并且不要折叠表格（加粗部分请主持人重复强调一次）。

下面，请同志们按照刚才所讲的要求，认真填写各种表格，注意不要漏填。先填好表的同志，请继续在原座位就座，检查一下自己所填的表格，等一会再统一投进票箱。

（与会人员填表，需留足够的填表时间，约15—20分钟）

（待与会人员都填完表后）

大家都填写完了没有？没有填完的请举手。

今天会场共设×个投票箱。投票时，大家把填好的评价表依次投进就近的票箱。所有表格均由市委组织部工作人员负责回收和统计。投完表后，大家就可以离开会场了。我就讲这些，谢谢大家。

第二篇：民主测评报告

一、履行岗位职责情况

1、作为一名年轻工作者，对待工作我不敢有丝毫懈怠。我要求自己做到手勤，要多记笔记，多做记录，尽量把工作中的得失和每次出现的问题记下来以吸取经验教训；口勤，要多问，遇到疑难问题或工作中遇到困难就向老同志和有经验同志问；耳勤，多听取同事们提出的好的意见、建议，改进工作。由于日常维修工作繁忙，工作记录常常是挤时间来完成。然后和同事们共同探讨商量，使每次工作都高效、快速地完成。

2、贯彻执行国家有关公路路政管理工作的法律法规规定，提高路政管理水平，确保相关设备的正常使用和交接工作，定时巡查公路附属设施是否完备，发现问题立即向中队报告。认真学习路政管理的有关政策、法规和处罚尺度，掌握正确指挥车辆的方法。

3、积极开展“迎国检”准备工作。7月1日，绥中分局在迎国检各路段划分责任区域，安排巡查大队进行值守，保障迎国检期间公路交通的安全畅通。经过周密部署准备，绥中分局辖区内迎国检路段京哈线(K313+826-K317+100)路容路貌整洁、公路行车视线良好，以“畅、洁、绿、美、安”的公路环境，顺利完成了迎国检任务。此次迎国检，既锻炼了队伍，又检验了工作成果，使绥中分局路政管理水平又上了一个新台阶。

二、存在问题：

一是学习的自觉性不高。存在以干代学的现象，特别是当工作与 学习发生矛盾时，往往认为学习是“软指标”，可以往后推一推，从 而导致学习的自觉性不高，而且学习的系统性不强，学习效果不佳。

二是学习制度坚持的不好。客观上强调工作忙、压力大和事务性工作较多，缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。

三是学用结合的关系没有处理好。在理论体系把握上和“融汇贯通”地运用理论学习成果去指导实际工作上不适应，忽视了理论对实际工作的指导作用，“中华励志网”导致理论学习与实际工作脱节，对待理论学习，只满足于片面地引用个别原理，而不能有效地与实际工作紧密结合起来。

整改措施：

1、加强学习，努力提高自素质。在今后的工作中，加强政治理论学习，掌握党的基本理论的科学体系和精神实质，做到真学、真懂、真信、真用，在努力提高自身思想认识的同时，我将坚持工作学习化、学习工作化，把一次工作任务当作学习提高的好机会，认真向书本学，向领导同事学，向工作实践学，力争学有所成。通过学习，全面提高自身素质。

2、埋头苦干，扎实做好本职工作。充分发挥主观能动性，认真做好领导交办的每一项工作，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教，力争在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

3、坚持敬业奉献，勇于开拓创新。在今后的工作 中，一是提高工作标准，更加严格要求自己，努力做到立足本职，敬业奉献；二是刻苦钻研，提高业务能力，使自己能够更加准确地把握工作的发展方向，更好地找准工作定位，创新工作思路，自觉地超越过去、超越自我，开创工作新局面；三是敢于想大事、抓正事、解难事。要立足于党委关注的工作重点进行思考和谋划，当好班子的助手和参谋，认真研究和解决一些重点、难点问题，真正为党委班子分忧。

工作作风情况: 在工作中，既“讲学习、讲政治、讲正气”，又“讲原则、讲团结、讲奉献”。能找准自己的位置，定位准确，积极处理好与各方面的关系。对于领导安排的工作，不推诿、不拖拉，努力去完成。路政工作中不辞劳苦，身先士卒。从不迟到、早退，兢兢业业工作，踏踏实实干活。全局中能够充分发挥团队的力量，有效的协调各个部门，确保公路安全。存在问题

1、党性修养还比较浅薄，在纪律观念不够强。虽然在工作中能把自己的知识和热情体现到工作中去，但是也存在过自我要求不严格的现象，如有时给领导汇报不够及时；有时思想较为懒惰，安于做好自己份内的工作，不注重思考整体的工作和统筹。

2、工作作风不够扎实。主要表现在：一是工作中不能合理地安排理论学习时间，工作忙起来显得过于急躁，考虑问题不够全面，创新能力有待于进一步增强。二是工作中主动学习不够，不能很好的把学到的知识和实际工作结合起来灵活运用。三是与同事交流学习不够,深入基层不够。四是放松了对自己的严格要求，艰苦奋斗精神有所淡化。

整改措施：

一是经常反思，保持良好的工作作风。按照“学有所思、思有所悟、悟有所行、行有所果”的思想和忠诚党的事业，维护党的纪律的原则，在作风整顿活动中，继续查摆自己在各方面存在的不足和问题，进一步提高思想认识，转变工作作风，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范，努力把工作做好，做出成效。二是进一步改进工作作风，在求真务实上狠下功夫。针对新情况、新问题思想政治工作中的薄弱环节，着力深思解决问题的方法。进一步解放思想，求真务实，开拓进取，增强政治责任感、使命感和爱岗敬业的事业心，牢固树立大局意识。讲究工作策略，注意工前头，想细想全，克服盲目性，变被动为主动，做到“有的放矢”。

三是进一步强化纪律意识，在严以律己上下功夫。坚持高标准、严要求，更加严格地遵守各项规章制度，时时处处以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”为行动准则，时时处处以一名共产党员的标准严格要求自己，不该说的话不说，不该做的事不做，服从大局，听从指挥，令行禁止。进一步强化廉政意识，锻炼意志品质，提高思想境界，自觉接受监督，保持高尚的道德情操，筑牢拒腐防变的堤坝，时时刻刻自重、自省、自警、自励，真正做到自身正、自身硬、自身净。

依法办事情况

1、加强政务服务中心建设,提高依法行政效率。继续深化路政相关法律法规的宣传作用，多行政许可和服务项目集中办理，实行“一窗对外、一站办理”。对受理的许可项目，实行首问负责制、一次性告知制、限时办理制、服务承诺制和责任追究制。

2、注重加强执法人员的法律学习，经常集中组织执法人员法律知识学习。为提高和巩固学习效果，我们定期组织执法人员法律、法规知识考试，有效地激发了执法人员学习法律、法规知识的主动性和积极性。

存在问题：

1、依法行政观念比较淡薄。在一些执法人员中，领导“意识”，上级“意识”过强，法律意识淡薄，“人情大于法”、“人治”等不正确的思想观念根深蒂固。

2、行政执法过程中执法人员不注重执法程序。主要表现在行政执法过程中，认为只要结果是正确的就可以了，而不管执法程序的合法性，对于行政处罚前应当告当事人处罚的事实理由和依据，并享受陈述、申辩、听证的权力，往往不告知就直接进行处罚，剥夺了当事人应有的权利。

整改措施：

1、提升执法人员的素质。加强行政执法人员的政治思想教育和法律知识培训，提高他们严格依法办事的能力和水平。要制定并严格执行行政执法人员培训、考试、考核和持证上岗制度。

2、加强行政执法监督，提高依法行政水平。不受监督和制约的行政行为，必然产生违法行政，执法腐败现象，就极大损害政府形象和执法者的威信。加强对行政执法工作的监督，一是要发挥民主监督的作用。二是设立举报电话和举报箱，及时受理群众投诉，接受群众监督。三是充分发挥内部监督的作用，对一些违规的执法行为要敢于公开曝光。四是增强执法部门的执法透明度，将本部门的执法依据、执法权限、执法程序、办事期限、收费标准、承办机构、执法人员等向社会公布。

第三篇：考核评价报告

对xxx考核评价报告

xxx，男，xxx年xx月出生，汉族，大学学历，xxx年xxx月参加工作，现任xxxx学科教师。通过一年的工作锻炼，该同志各方面的能力有了很大的提高，现考核评价如下：

德：该同志坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，不断提高政治理论水平，工作中自觉践行科学发展观。该同志始终坚持服从大局、服从组织领导，以求真务实、兢兢业业的态度扎实工作，圆满地完成了各项工作任务。

能：该同志在xxx学科岗位上专业知识及基本功扎实过硬，工作中能够独立思考、不断创新；能够主动汲取新知识、新信息，不断完善知识结构，能够掌握运用现代化教学或办公手段；有很强的语言表达能力和文字表达能力，有很强对学校、班级、学科工作组织、管理、协调能力。

勤：该同志工作态度端正，对工作有高度的事业心和责任感，积极主动工作，认真履行自己的职责；关爱学生，面向全体学生，注重学生的全面发展，有强烈的服务意识；能够严守学校的作息时间和劳动纪律，出满勤、干满点，身体健康，全身心地投入工作。

绩：该同志认真履行现任教师职务（职称）职责，达到任职要求的业务条件；认真履行现任岗位职责，完全胜任并出色完成所担的教育教学工作任务；工作数量饱满，工作质量好，工作效率高，服务对象满意。

第四篇：考核评价报告

对XXX考核评价报告

xxx，男，xxx年xx月出生，汉族，大学学历，xxxx年x月参加工作，现任xxxxx。通过三年的工作锻炼，该同志各方面的能力有了很大的提高，现考核评价如下：

一、政治理论学习和思想道德修养该同志坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，不断提高政治理论水平，工作中自觉践行科学发展观。该同志始终坚持服从大局、服从组织领导，以求真务实、兢兢业业的态度扎实工作，圆满地完成了各项工作任务。

二、敬业爱岗，勤奋工作工作三年来，该同志具有较强的敬业精神，在工作中能够坚持学习自己本职工作的业务知识，虚心向有经验的老同志学习，并能理论联系实际，在工作中加以应用，并能很快适应新的工作环境。该同志能以身作则，常常加班加点，不计个人报酬，以极大的热情和工作钻劲，学习本专业的知识，适应工作，做到任劳任怨，认真对待，充分发挥自己的主观能动性和创造性，有较高的专业知识和业务水平，得到领导和同志们的好评。

三、学习和生活方面该同志在工作、生活中作风简朴、艰苦奋斗，无违规违纪行为，受到领导的认可和群众的好评。

第五篇：晋级材料民主测评报告

关于马光兴同志晋级民主测评

报告

今年教师职评工作依照豫人职 [2008]19号文件精神，严格按照评审程序，坚持“公开、展示、民主、竞争、择优”的原则。评审对象个人材料展示3天，个人在全校教师会上公开述职，经民主测评，全校19名教师，同意马光兴同志晋升为小学高级的有19票，全票通过。综合该同志的工作表现，同意推荐马光兴同志评审小学高级语文教师职务。

堂街镇石桥店学校

二00九年十月二十六日