道德是最美丽的花儿

第一篇：道德是最美丽的花儿

道德是最美丽的花儿，隐藏在人们的心底，散发出它那迷人的清香。

道德是一种爱心，当别人在需要帮助时，给予最真诚的帮助。

突如其来五.一二大地震，秒针再次转动一圈时针也跟着转动，2：28分，这2：28，厄运降临，顷刻间，8级大地震向四川飞奔而来，房屋轰然倒塌，路面更是被撕得四分五裂……满目所见，一片片瓦砾，一个个废墟，一幕幕，惨不忍睹。

灾难的无情，人间却是有情。看到电视上，一支支救援队伍，一个个捐款箱排起长龙，一位位捐款的人们为了捐款有的甚至排上好几个小时的队，一个个医护人员精心照顾自己的病人，自己却几夜没合眼……人间处处有真情，真情时时暖人心，总有这么一种爱心叫道德，道德时时暖人心田……

道德有时是只是种诚信，踏踏实实地生活和做生意。

地震时，一些人们趁四川的灾难，发起了国难财，一桶水卖50元，更有些人打起了救灾物资的主意……然而这只是少数的，出现在我的眼睛里的，大多都是感动。一位大学生刚就业，在深圳来之不易的工作她却放弃了，来到缺水停电的灾区，做一名再普通不过的志愿者，烧水，做饭，甚至，自己还要饿肚子。吃不饱饭，而又拿不到工资。是道德鼓舞着她，为了比自己更艰苦的人们，默默坚持，踏踏实实。

道德有时是渺小的，多做一个动作，多说一句话，你就已经获得了道德。

有一次，我到超市买东西，结账时，计算机出现了问题，食品的价格没有出现在小票上，只需我付牙膏的2.8元钱，我毫不犹豫地对服务员提了出来，收取了我的食品的费用。走出超市，我异常兴奋，道德竟是这么一般美好的感觉。

在路上，一枚小小的螺丝钉，“屹立”在路中间，差点扎破我的轮胎，我没有抱怨，只是走下车去，捡起那枚螺丝钉，把它远远地抛远方……

道德，是一种美德，是一种财富，更是一种智慧。

在春天，道德是一片金灿灿的油菜花，闪耀着夺人眼球金光;夏天，道德是遍布池塘荷花，让人丝丝凉爽；秋天，道德是菊花，绽放它美丽的花瓣，让人尽情的感受道德带来的那份高尚；冬天，道德化作腊梅花，屹立寒风大雪中……

我们伟大的祖国“上下五千年，英雄万万千”。爱国主义在中华民族历史上就是巨大的精神力量，热爱祖国，为祖国献身的英雄受到我们的尊敬和爱戴，五千年沧桑，山水雄浑而来，凝固了岁月不朽的痕迹。爱国是作为一个中国人必备的思想情怀。热爱祖国，就必须做到认识、情感、意志和行为的统一，“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”。首先，我们要树立祖国利益高于一切，个人利益服从国家利益的思想观念。正确处理国家和个人的关系，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，以民族利益、国家利益、集体利益为重，一事当前，做到想国家之所想，想集体之所想，先人后己。其次，我们还要有民族自尊心，自信心，要在任何时候都维护祖国和民族的荣誉，不做有损祖国、民族和集体的事。

若想做到热爱祖国,必先做到热爱家乡.我们应时刻关注改革和积极参与社会活动，表明一片诚挚的爱国热忱和炽热的报答家乡之心。

如今的我们，虽然还不能直接投身改革开放和社会主义现代化建设中，但可以通过为祖国的明天刻苦学习.我们要珍惜来之不易的幸福生活，坚定报国之志，扬起理想的风帆；学习上或生活中遇到困难时要勇敢面对、百折不挠,要学会在失败与挫折中磨练自己坚强的意志。在生活中也要继续发扬艰苦朴素、勤俭节约的优良传统，做到吃苦在前，享受在后。我们要脚踏实地，遵纪守法，团结协作，甘于奉献，奋发图强，开拓进取。

同学们，昨天永远属于过去，今天就在脚下，让我们发扬爱国主义精神，去开拓美好幸福的未来，使我们的家乡更加富饶，让我们的祖国更加繁荣富强。

古往今来，地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。原来的她被小辈们装饰得楚楚动人。可是，现在人类为了自身的利益，将她折磨得天昏地暗。人类只有一个地球；而地球正面临着严峻的环境危机。“救救地球”已成为世界各国人民最强烈的呼声。

我为周围环境的恶化而感到心痛，我想：作为未来接班人的青少年，如果不了解环境问题的严重性，无视有关环境保护的法律法规，不去增强环境保护意识，我们的生命将毁在自己的手中，老天将对我们作出严厉的惩罚。为此我下定决心要从我做起爱护环境，保护我们这个赖以生存的家园，做一个保护环境的卫士。

在刚过去的一年中，我积极参加学校开展的植树活动，带领我们六（2）中队的班干部创立了“绿色天使”植绿护绿小组，鼓励队员们在校园里认养了一棵小树苗，利用课余时间给它梳妆打扮，为它长成参天大树打下了基础。在学校组织的“让地球充满生机”的签字活动中，我郑重地在上面签下自己的名字，并写下了自己对环保的决心和期望，对美好未来的憧憬。我积极参加学校在世界环境日举行的有奖征稿，认真查阅、收集各类资料，进行社会调查，撰写有关环境治理设想方面的文章，我经常去参加学校组织的环保讲座，观看环保方面的录相带，积极参预环保知识问答调查活动，认真填写每一项提问。我参与了“红领巾植绿护绿队”的网站建设，在上面发布大量的环保图片和环保知识，以及关于环保的各方面的法律知识，我国在环保方面发展动向、世界各国的环境保护情况；每个月我都利用网络、报纸，查找一些最新的不同的专题和板块“环保资讯”来告诉大家；还定期制作一些宣传板来宣传环保知识和生活中的环保常识。提高了大家的环保意识；号召同学们从不同的方面来关爱自己的家园，从身边的小事做起，为周围的环境奉献自己的一份力量!我积极动员身边的人一起来依法保护和建设人类共有的同样也是仅有的家园，为促进经济和社会的可持续发展，为人类的文明做出贡献。我还和同学们共同发起“养一盆花，认养一棵树、爱惜每一片绿地，让我们周围充满绿色”和“小用塑料袋不使用泡沫饭盒和一次性筷子，让我们远离白色污染”的倡议。让我们放下方便袋，拿起菜篮子，让我们共同走向美好的绿色的明天，走向辉煌、灿烂的未来!

据我收集到的一份报告说：“环境问题是由于人类不合理地开发和利用自然源所造成的。触目惊心的环境问题主要有大气污染、水质污染、噪声污染、食品污染、不适当开发利用自然资源这五大类。”一个个铁一样的事实告诉我们，它们像恶魔般无情地吞噬着人类的生命。它威胁着生态平衡，危害着人体健康，制约着经济和社会的可持续发展，它让人类陷入了困境。为此我作出宣告：“只要我们——人类有时刻不忘保护环境的意识，有依法治理环境的意识，地球村将成为美好的乐园”。未来的天空一定是碧蓝的，水是清澈的，绿树成荫鲜花遍地，人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福。

“真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行动。”虽然我现在做得只不过是一些微小的事，但是我坚信要是我们人人都有保护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，携手保护我们的家园，自然会给人类应有的回报。在温暖的摇篮——草原上小憩；在慈祥的笑脸——天空下成长，在爱的源泉——河流中沐浴

几年前，为了成长、成才，报效祖国的目标，我们从祖国的大江南北，来到了中原大地。在XX学校这个充满了自由，激情的校园。我们经历了大一的骄傲与激动，感受了大二丰富的校园文化活动，告别了大三的紧张与忙碌，来到今日大四的依依别离。忘不了课堂上老师那传道、授业、解惑的教诲；忘不了教室中你我同窗共读的身影；忘不了运动场上你争我抢、生龙活虎的拼搏；忘不了舞台上表演与喝彩的共鸣；忘不了我们在母校的怀抱里结下的不可替代的深厚友谊，并且无论我们经过多少风雨波折、结识多少新人好友，这份大学的同窗之情都将永远铭记在我们心中！愈久弥新！也更忘不了学校领导、各位老师对我们的教育之恩！正是在恩师们教书育人、管理育人、服务育人的言传身教中，我们学会了求知，学会了做人做事。在此，请允许我提议，让我们再次以热烈的掌声，向各位领导和老师们的辛勤付出表示衷心的感谢！

遥想六十三年前，青年学生为抗日救亡，纷纷走上街头，掀起了轰轰烈烈的“一二·九”运动；试看二十年来，改革开放的春风吹遍神州大地，一项项巨大成就在外国人惊讶的目光中，如雨后春笋般涌现。

昨天的中华巨龙，先辈们舞起来了；今天的东方太阳，先辈们托起来了；那么明天呢？明天的巨龙谁来舞，明天的太阳谁来托？是我们！是我们这些沐浴着共和国大地上和煦阳光的青春少年，是我们这些肩负着父辈重托，民族希望的新一代龙的传人！

为了祖国的明天，我们需要一二·九请愿学生的勇敢，我们需要体育健儿的毅力，我们需要先辈们对美好未来的执着，为了明天的辉煌，我们需要少一分抱怨，少一分彷徨；我们需要多一分责任，多一分希望；我们需要体育健儿的毅力，我们需要先辈们对美好未来的执着，为了明天的辉煌,我们需要少一分抱怨，少一分彷徨；我们需要多一分责任，多一分希望；我们需要勤奋、刻苦、拼搏。在当今飞速发展的社会中，我们需要不断用知识充实自己，完美自己；我们需要可以为祖国建设增砖添瓦的一切。

同学们，不要再为过去的伤悲喊痛，不要再为过去的辉煌叫好，拿出行动来，把我们的整个身心融入祖国翻天覆地的改革之中。只有这样，才对得起每一位炎黄子孙万分期待的神情；只有这样，才对得起今天的我们和我们的今天。

同学们，把握今天，憧憬明天，发奋图强，抱效祖国，用我们的青春热血谱写出前不负于古人，后无愧于千秋万代的历史新篇章！

遥想六十三年前，青年学生为抗日救亡，纷纷走上街头，掀起了轰轰烈烈的“一二·九”运动；试看二十年来，改革开放的春风吹遍神州大地，一项项巨大成就在外国人惊讶的目光中，如雨后春笋般涌现。远望千里之外，中华体育健儿在泰国曼谷凭着一颗赤诚爱国心，为我国的体育事业增光添彩。

昨天的中华巨龙，先辈们舞起来了；今天的东方太阳，先辈们托起来了；那么明天呢？明天的巨龙谁来舞，明天的太阳谁来托？是我们！是我们这些沐浴着共和国大地上和煦阳光的青春少年，是我们这些肩负着父辈重托，民族希望的新一代龙的传人！

为了祖国的明天，我们需要一二·九请愿学生的勇敢，我们需要体育健儿的毅力，我们需要先辈们对美好未来的执着，为了明天的辉煌，我们需要少一分抱怨，少一分彷徨；我们需要多一分责任，多一分希望；我们需要体育健儿的毅力，我们需要先辈们对美好未来的执着，为了明天的辉煌,我们需要少一分抱怨，少一分彷徨；我们需要多一分责任，多一分希望；我们需要勤奋、刻苦、拼搏。在当今飞速发展的社会中，我们需要不断用知识充实自己，完美自己；我们需要可以为祖国建设增砖添瓦的一切。

同学们，不要再为过去的伤悲喊痛，不要再为过去的辉煌叫好，拿出行动来，把我们的整个身心融入祖国翻天覆地的改革之中。只有这样，才对得起每一位炎黄子孙万分期待的神情；只有这样，才对得起今天的我们和我们的今天。

同学们，把握今天，憧憬明天，发奋图强，抱效祖国，用我们的青春热血谱写出前不负于古人，后无愧于千秋万代的历史新篇章！

每个人都有一份属于自己的志向.也许远大.也许平凡.那么.同学们.属于你的那份志向又能

散发出多少光芒去指引你的未来呢?

俗话说:[无志之人常立志.有志之人立大志“.立志是成功的动力.能让我们为实现目标而艰苦奋斗.凭借坚忍不拔的信念屹立在成功的巅峰眺望远方.立志贵在坚持.立志贵在立大志!而立大志.莫过于立志成才.照亮祖国未来的希望.或许你们会觉得.如此[伟大”的志向过于遥远.但是.想必在座的每一位都该知道--千里之行始于足下的含义吧.没错!可千万不要小看了这第一步.立下一个志向就是我们漫漫征途的开始.如果起点缺乏远见或是模糊不清.那么.你将来所要走过的路上将会留下遗憾和后悔莫及.如果你的志向崇高而远大.我会恭喜你已经找准了起点.只须付出足够的努力和不懈的拼搏.相信你人生中所拥有的辉煌灿烂就会是最多的!

在学习历史的时候.我们常常会对那些为国捐躯的烈士们肃然起敬.在他们身上.那浓浓的爱国情怀深深打动了我们每一个人.可是.我们有时也会有这样的想法:[现在是和平年代呢.要想学习烈士们体现一下自己的爱国精神都不行.“总是会感觉.报效祖国是如此抽象的一个概

念.我曾经也有这种感受.仿佛不用为保卫国家而牺牲.就难以表达自己心中的爱国热情.但是.随着时间的推移.我渐渐明白了--我们虽然不用像革命烈士般无私无畏.但是我们可以学习

那些就在我们身边的爱国志士呀!

刘翔.是为大家所熟悉的运动健儿.他身着鲜红的中国运动服率先冲过终点的矫健身影.成了我们国人心中永恒的光荣.还有那些在各行各业叱诧风云的精英模范.他们为我国所创的优

秀业绩也不是一种精忠报国的体现?

[你行.我也行!”这句耳熟能详的宣传语来自本届特奥会.因为智商低下.对他们来说.就是为了学会打乒乓时的一个简单的发球动作.就需要用上几个月的时间!可是.他们从来不抱怨.不放弃.反而会付出超过常人几倍的辛勤努力.不惜挥汗如雨.因为在他们心中有一个强烈的愿望--我要证明自己!我要证明自己也能和所有人一样做到为祖国贡献出属于自己的一份力!

这就是属于他们的志向.很单纯也很直接.但是却是如此真实而高尚!我们能做到吗?还是说

继续羞于立下报效祖国的志向呢?!

[我会好好读书.将来做祖国的栋梁.“[我会将报效祖国立为自己最高的志向.并朝这个方向

努力.”--

诸如此类的宣言.你尽管说吧!看看自己身边那么多真正为志向所拼搏的人们.你真的不感到

心里发虚吗?

今天我站在这里.不是来喊口号的.立志不是只喊口号.而是要有实际行动.无需迟疑.现在就行动吧!我们的未来.就需要我们自己牢牢将其把握在手中!或许只需要先在勇气上踏出一小步.我们就在立志成才上成功地踏出了一大步!从今天起.不.就是此刻.身为学生的我们定下自己的努力方向.一步一个脚印走好为祖国奉献的每一步吧!

立志成才.我们无所畏惧.向未来的彼岸远征.报效祖国.我们无所保留.向成功的巅峰攀登!

第二篇：像花儿一样美丽

像花儿一样美丽

王耀森

（吕梁学院历史文化系历史学2010级本科1班）

这是一个如花的年龄，本应该像花儿一样美丽的绽放，却遭受了风雨的摧残，但也同时向我们证明，风雨过后会有彩虹。

——题记

冯胜洁，原本是一名普通的高中生。理应像别的孩子一样拥有一个美丽的大学梦，可是在一场小病的检查中意外地发现自己得了急性肾炎。她舍不得落下功课，于是边求医吃药边上学，但病情仍没有好转。2006年她被确诊为尿毒症，北大医院在对她的病情进行了详细的分析后，拿出了治疗方案：透析维持，等待做肾移植手术„„为了节省费用，她们从北京转回太原，租住在一间廉价的房子里，每星期两次到山大二院做透析。

近5年地求医之路不仅花光了家里的全部积蓄，而且前前后后已经向亲戚朋友们借了15万元，可对于昂贵的治疗费来说，依然是杯水车薪，一家人陷入了绝望。就在这时，社会向她伸出了援助之手，她所在的母校为了挽救她的生命为她捐款，社会的好心企业家听说后资助她治疗。在她住院期间，很多同学都去看望她、鼓励她，一位北京的同龄病友为她折了1573只纸鹤，从北京寄给她„„这些点点滴滴的爱滋养了这朵即将枯萎的花朵，让她重获了生机。

终于，皇天不负有心人，她等到了适合她的肾脏，成功的完成了移植手术，并且在2010年考上了吕梁学院。

最让人感动的是即使病魔缠身，她依然刻苦学习的精神。在患病期间，她始终严于律己、刻苦学习，然而我们中的很多人，却在步入大学后放松了学习、放纵了自己。更难能可贵的是她作为一名跑校生，坚持每天上早晚自习的同时还坚持每天和我们一起跑早操。虽然现在她的病情有所好转，但仍需要继续治疗，为了减轻家庭的负担，她充分利用假期时间去做家教。与冯胜洁同学相比，难道我们不觉的自惭形秽吗！

“滴水之恩当涌泉相报”，社会的爱心让胜洁重获新生，她并没有忘记感恩。她查询到山西省红十字会、山西红十字眼库的电话，了解到眼角膜捐献需要履行相关程序，并在捐献眼角膜的志愿书上郑重地写下：“我自愿捐献眼角膜，尽自己微薄的力量回报社会，希望可以帮助那些急需帮助的朋友。”她的愿望是当一名普通的人民教师，现在她正朝着梦想的方向努力。

我们在此祈祷，希望她的身体早日康复，在以后的道路上少一些坎坷！

（作者为冯胜洁同学大学同学、班团支部书记）

第三篇：妻子 是最美丽的女人

妻子 是最美丽的女人

他们是经人介绍认识的，他是个成功的商人，离婚后什么类型的女人都见过，其实他并不着急再婚。向他这样的黄金单身汉，即使是二婚也会有很多女人跟在后面的。他和她在一起让很多人都始料未及，她认识他的时候只是一个卖场的员工，在这座城市举目无亲，没什么依靠。

说实话当初他选择她的原因就只是因为她长得漂亮，带的出手。有一个年轻漂亮的老婆他也不入俗，单纯的只靠着这个理由选择了她。其实他们的婚姻一开始就朝着错误的方向前进。新婚时他们很好，享尽了甜蜜时光，但等到新鲜尽头过去了，生活还是回到了原本的模样。她辞去了工作在家里当一个全职太太，他因为公司需要逐渐恢复了婚前的模样，一个星期难得回趟家。她很懂事，知道他是因为工作如此辛劳，经常半夜做了夜宵给他送去。一两次他很感动，但送多了他却觉得这是种试探，试探他在公司是否有别人。他大发了一顿脾气后，她就再也没有来送过夜宵。

几年的婚姻生活早就将原本青春靓丽的女孩变为只为家庭付出的中年妇女，于是他渐渐对她不上心，认为给了生活费就是对婚姻负责。其实他原本不是这样的人，在几年前他也是个顾家的男人，有时虽然工作忙的没时间顾及，但总会抽出时间陪陪家人和孩子。

那时他以为为了家人的未来，现在他苦点累点都没关系，只要家人过得好。可是就是这样一个人人羡慕的三口之家，有一天他却看见自己深爱的妻子和别的男人从宾馆里走出来，言笑晏晏。那时，他天都塌了，以前的种种恩爱在那一刻全成了讽刺，所以几个月后他们离婚，孩子归她。自那以后，他再也不相信爱情了。

可是这样一个男人骨子里还是个温情的人，只是他将这个温情封闭太深，他自己都没有发觉更何况他人。本以为日子会这样不咸不淡的过下去，可是一次体验却让他的人生轨迹全部颠覆。他被查出肺癌，虽然他们有足够的经济能力去治疗，但是这是个长期病，他突然感觉自己的人生好像快要就此结束。

因为他充分的知道这几年虽然自己名义上是他的丈夫，但是他根本没有尽到一个丈夫应尽的责任。如果她现在说要走，他是绝不拦她。那时他就做好了准备，如果万一她走了，他就到疗养院去治病，他手里的钱足够他请一个好看护。可是一个月过去了、半年过去了，然后一年、两年，他做完化疗后，身体很虚弱，恶心不想吃饭，她试着做各种食物，看哪种食物，他吃多点就给他做哪种。默默陪在身边，饮食起居全权包办，病房的人看到后都羡慕他有个贤惠的妻子。她还到处问朋友问药，托朋友从外地买了灰树花D阻分，配合化疗之后服用，她的用心让他感动又愧疚。那时他才知道他错的多离谱，他的妻子是这世间最美丽的女人，他到那时才明白，他错过了这世上多么美好的时光。

第四篇：妈妈是最美丽的作文[范文模版]

妈妈是最美丽的作文

在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的妈妈是最美丽的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

父爱如山，母爱如水，不错的，母亲的爱是世上最伟大的爱！

我的母亲虽然工作辛苦，但却任劳任怨，努力奋斗着。她慈爱，善良，美丽，在我心中我的母亲是最伟大的，是世上最伟大的。

记得在五年级一次考试，我的成绩非常差，只有70多分，我回到家准备接受父亲的惩罚，但我的母亲回来了，她看着我的成绩说：“你尽力了吗？”

“我尽力了。”我沮丧地说。

“恩，去写作业吧，以后要把字写好，你很多题都是因为字烂才丢分的`。”母亲安慰着我说。

我的眼里闪着悔恨的泪水，其实很多题都是我没搞懂，才把字写的很烂，甚至让人看不清，希望混过去，没想到……

谢谢您，母亲，您没有像父亲那样不管别的，只看分数，而您是看我的错处，分析我出错的原因。谢谢您抚平一个孩子心灵的创伤。我的母亲是慈爱的。

还有一次，我们从西安回家，下车后，有一个乞丐向我们乞讨，但我想起父亲说过，以前的乞丐是真乞丐，而现在人们都想不劳而获，所以有80%都是假乞丐。我就拉母亲走，而母亲却拿出10元钱递给乞丐，我小声说：“妈妈，你干嘛给他，说不定他是假乞丐呢！”

“亏你还有同情心，给他们点钱我们也不会饿死，而他们有可能吃了上顿没下顿。”母亲笑着说。

过了一会，我看见他在一个面包店里，身边多了一个小男孩，乞丐用钱换了几个面包给小男孩吃。我非常感动，对母亲说：“妈妈，我去给他们捐点钱。”

母亲说：“去吧。”

我急速跑过去给了乞丐我仅有的5元钱，又回到母亲的身边，母亲微笑着。我的母亲是善良的。

母亲呀，您是大树，我是您脚下小草，你教给我许多人生道理，您是我心中最伟大的人，我长大后会好好报答您，谢谢您母亲！

在你的心中有没有一个人占据你的心房，而且却浑然不知，她在你的身边，关心你，一直默默的守护着你，慢慢的便习惯了她的存在。——题记

在我的生命中你占据着重要的位子，从小你便一直陪伴着我，我长大了而你却老了。时光在你的脸上留下了苍疤，而且却无怨无悔。这便是我的母亲。生我养我的人。

我的母亲，没有漂亮的脸蛋，也不很富裕，可以说她是非常普通而且最不耀眼的。可就是这样一个人却给了我一个快乐的童年，一个温馨的家，她的爱没有语言只表现在点滴。

“妈，我的衣服呢？”我因为有急事要出门，急忙的叫到。可是却没有人回答我。妈妈，她今天去姥姥家了要一个星期后才会回来。我不由的愣住了，何时我已经习惯了，母亲在我身边做着做那，在身边唠唠叨叨的说个不停。跟朋友的约定要爽约了。我坐下来沉默了，思考着何时我已经习惯了母亲在我身边，为何我却不知。母亲在的时候我却嫌她啰嗦，何时她的啰嗦也成了一种习惯。

我们何曾想过母亲的感受，想过他们默默付出后我们的反应。嫌弃他们。我们何曾想过她看到我们反应后的心酸，默默的付出却换来我们的冷眼。可是他们有说过什么吗？没有。他们还是一味的迁就着我们。

妈想到这里眼睛不由的红了，连忙跑到客厅拿起电话拨打了那个熟悉的不能再熟悉的电话号码。“喂。”是那熟悉的声音，是妈妈的声音。可刚刚想说的话却一个字也说不出。“喂。”电话那头传来熟悉是声音。“妈。”我声音沙哑的叫到。“怎么了？”关切的问。我在也忍不住了。默默地把电话挂了。

在这个世界上，爱情，友情，情亲爱情会老，友情会变，唯有情亲永远长存。

在你的生命中有没有一个人占据着重要的位置。不管你有没有反正我有那个人便是我的'母亲。生我养我的人，给了我生命的人。她不富裕却给了我一个温暖的家。

“妈妈，谢谢你。”

第五篇：思维是最美丽的花朵

思维是最丽的花朵

——谈小学英语教学中小学生创新思维的培养

李豪威

（郑州师院初教部S10英语教育）

【摘要】小学英语教学对学生创新思维的培养要注意激发学生的求职欲望，培养学生的创新思维能力；利用丰富多彩的游戏，增强创新思维的情趣；增强学生的英语语感，拓展创新思维的途径。

【关键词】小学英语教学，创新思维

创新是一个民族进步的灵魂，构建创新教育的基本教学模式是推进素质教育的需要。在实施素质教育中，基础教育必须要从小学抓起。随着中国加入WTO，英语越来越重要，小学英语应努力做好创新的启蒙教育，不失时机地培养小学生运用英语思维，有良好的英语语感才能达到学以致用，交际自如的目的。为此，实施对学生创新思维能力的培养，是小学英语教学工作的迫切需要。在教学实践中应着重做好以下几个方面：

一、精心创设各种情景，培养学生创新思维的能力

1、精心设问，创设激发学生积极积累思维的情景。

好的课堂提问，有利于师生交流，有利于唤起学生的注意力，激发学生的求知欲，有利于发展学生的思维。比如：在教学26个英语字母时，教师做颗美丽的苹果树，树上有25个字母苹果。这时可像学生提问：“26个字母苹果，哪一个被小调皮鬼摘走了？”这时学生会积极地思考寻找26个字母的顺序，总想最先找出少了哪一个。等同学们找到问题的答案后，教师马上又问：“谁能把这个字母放入正确的单词中？”学生大脑马上又活跃起来，争先跑到黑板前写下正确的单词，然后试着问大家“Is it right?”大家还给他一个笑脸“Yes”。课堂气氛充满交际活力，从而激起了学生的求知欲，把学生带入了新知识环境之中，为发展创新思维打下了基础。

2、让学生大胆尝试“小老师”的味道，创设学生主动参与教学情景。

成功是求知的有力支柱。在教学中的某个片段，教师可鼓励学生担任“小老师”，帮助老师进行辅导和帮助学习有困难的学生。许多学生都愿意尝试一下当“小老师”的味道。“小老师”们很快进入角色，他们之间很易接触，语言又贴近，更易沟通。“小老师”能起到对自己所学知识的巩固和提高，加速思考同学们提出的问题并及

时给予解答，同学们不时地以掌声鼓励。这样训练了“小老师”们的逻辑表达能力，同学们也对所学知识和问题得到进一步的理解，尝试到了学习的甜头，增强了求知的欲望。同时在问与答之中训练了学生的创新思维。

3、借助CAI等辅助教学手段，创设形象、直观的课堂情景。

语言学家克鲁姆认为：“成功的外语课堂教学应创设更多的情景，让学生有机会运用已学到的语言材料。”因此，教师应尽量用英语组织教学，使学生不断地得到英语语感刺激。充分利用好教学挂图、实物、手偶、简笔画、动作、多媒体等形象直观、生动活泼的教学手段，学生通过看景、听音、会意，直接理解英语和提高运用英语思维的能力，从而最大限度地控制和减少汉语的介入，培养良好英语语感习惯，激发学生的创新思维。

二、利用丰富多彩的游戏，增强学生创新思维的情趣

游戏给学生创设出许多性质不同的情景，使学生的眼、耳、口、手、脑等各种感官都“参与”到求知活动中去。这就需要教师能够熟练地把握教材，掌握各种游戏规律，恰当地选择游戏类别，在不同游戏情景中产生不同的问题，这些问题都与教学需要有关。参与游戏的学生要去认识那些在游戏过程中出现的回答不完整的地方。其他学生也会尽可能地积极思考用完善的语言去补充。

下列例举教学中的一个例子：

“Draw And Guess”运用手势、表情、语言等动作，让学生猜词。在教学生表示地名的词汇时，教师可先用英语句子让学生猜一些地名，编一些让学生易懂的英语句子，这样既训练了听力，又拓展了学生的思维能力。比如教师说：“It’s like spring all they ear round.”学生马上思考抢先回答：“长春”。这时教师鼓励学生互相猜。一名学生这样说：“It’s safe in the west.”大家争先回答：“西安”„„。在每一种独立的游戏中，学生为寻求新知识，为得到老师、同学们的赞赏，每个学生都尽量完善做游戏时提出目的，锻炼了解决问题的能力，学生的创造性思维和语言表达能力都从中得到了发展。学生在游戏中表现出构思新颖的形象、寻求新的办法、解决各种新问题的创新意识，教师都要注意点拨、引导，使学生的思维得到延伸。

教师还要训练学生如何抓识记、练技巧，听、读（输入），说、写（输出），让学生学会积极求异，敏锐洞察，丰富想象，完善语言，使学生创新思维在实践中得

以发展。

三、训练分散思维，拓展创新思维途径

1、强化英语语感，培养学生思维的流畅性。

流畅性，反映的使思维敏捷程度。小学英语以训练学生多听、多读为主。输入越多，语言掌握的越好，运用也就越自如。交际语言愈快，语言表达愈流畅，讲的愈多，语言表达流畅性愈高。训练学生的流畅性，要着重听、说、读的训练。在听的方面，除用英语组织教学多为学生提供听的机会外，课堂上还要充分利用录音机，让学生通过听说本族的人的录音，进行模仿，培养语感，发展创新思维；为学生提供“英语角”。张贴英语图片、趣味英语故事等多种直观形式。教会学生阅读的技巧和方法，学会略读、跳读、细读、粗读等多种获取不同信息的阅读方法，以此培养学生发散思维的流畅性。

2、增强灵活性训练，培养学生的思维变通性。

变通性，反映的是灵活和跨越。学生思维的灵活性主要是指有关人脑根据已有的知识，从不同的角度、方法，迅速、准确地提出一个问题解决的方案。因此，要根据小学生英语知识窄、思维起点低等特点，精心设计问题，有意识地安排于教学过程中，让学生从不同角度以全方位的思想来进行思考，训练其思维的灵活性。具体做法可采用：在学生掌握了部分词汇时，布置一项开放性作业，让学生自己编写英语小诗、小故事、拍手歌等内容的小文章。学生仍在编写过程中，兴趣盎然，积极思维。没学过的单词就用汉语代替，都想拿出好的作品读给大家听。比如一名学生是这样编写是：来是come，去是go；点头yes,摇头no；快速fast,慢是slow„„学生们大都编写的很精彩，教师也不失时机的给予表扬，并鼓励学生经常坚持写下去。这样不仅培养了学生让那个发散思维的变通性，也激发了学英语的兴趣。

参考文献：（1）布鲁纳著（邵瑞珍译）《教育过程》【美】文化教育出版社，1982.6

（2）石国兴等《中小学生创造力开发与培养》，新华出版社，2001.9

条理清晰，结构完整；论述阐明了选题，好！

若能将所阅与所学进一步联系，更好。12.1