龙场镇杓座小学2018年春季校际交流申请

第一篇：龙场镇杓座小学2018年春季校际交流申请

龙场镇杓座小学2018春季学期校际交流活动申请

龙场镇教育管理中心：

为了提高我校教师的专业素养，打造我校教师的团队精神，特做如下申请。申请事由：校际交流 申请具体事项如下：

一、指导思想：以教师专业发展为基准，全面提升我校教师教育教学能力为目标，转变传统老化的教育模式，有效提高课堂教学效率。

二、成立校际交流工作领导小组 组

长：吴

永 副组长：余

君

成员：余朝明

尚伦礼

尚跃文

章仁军

林升祥

三、交流活动目标：打造一支专业的高素质的教师队伍，构建和谐课堂，强化师资队伍。

四、活动时间：2018年4月20日。

五、活动地点：龙场镇杓座小学（为承办校）

六、活动主题及内容：各校自选一节公开课（全天六节，其中语文三节，数学二节）、专题讲座一节（详见活动方案、方案另拟）

七、校际交流学校：龙场镇杓座小学、左鸠嘎营盘小学，（龙场、猪场、昆寨、左鸠嘎每所学校委派1名教师参加）

八、活动联系人：吴永（杓座小学校长），电话：***

九、活动年级：三至六年级（承办方与联系的校际交流方的教师各上一节课，承办方讲座一节，）

十、安全保障措施

1、校际交流学校的教师严禁乘坐摩托车，三轮车；无资质的车辆、并选派责任心强的教师参与。

2、主办方安保人员及其他教师做安全保卫工作。

3、召开教师会，活动期间禁止饮酒等违规情况；校园内保安24小时值班。

申请单位：

龙场镇杓座小学

2018年3月19日

第二篇：龙场小学2014年春季学期德育工作专题总结

龙场小学2014年春季学期

德

育

工

作

专

题

总

结

龙场小学德育工作专题方案

关爱留守儿童工作总结

龙场小学是一所农村学校，随着农民外出务工的增多，“留守儿童”这一特殊群体随之越来越多。为更好地关爱留守儿童，我校与2014年6月10日对学校家庭贫困的留守儿童进行了慰问，现将工作总结如下。

一、班主任摸清情况，了解留守儿童贫困家庭班主任通过多方面了解，掌握了留守儿童的家庭状况。

二、成立关爱小组，加强领导

为加强对留守儿童工作的统一领导、管理及跟踪工作，成立了关爱留守儿童领导小组。

三、营造氛围，健全制度，开展活动

学校将关爱“留守儿童”工作作为师德建设的一个重要组成，在校园内、在家访中，在班级内、在团支部中对“留守儿童”充分关注，对他们的学习、生活给予关心，全校师生营造了关爱留守儿童的良好氛围，尊重“留守儿童”的人格，滋润了他们渴望爱的心灵，达到让留守儿童进得来、留得住、学得好，真正让他们感受到学校、班级集体这个大家庭的温暖。

第三篇：龙场小学2014年春季学期德育工作总结

龙场小学2014年春季学期

德

育

工

作

总

结

龙场小学德育工作德育工作总结 本学期，我校认真贯彻党的教育方针，坚持以德立校，以德立人的办学方向，确立了“全面规划，整体推进，突出重点，讲求实效”的德育工作思路，拓宽了德育工作渠道，提高了德育工作的针对性、实效性和主动性.切实尊重儿童的身心发展规律，将日常培养与开展活动、激发积极向上的情感教育相结合，切实抓好对小学生的弘扬和培养民族精神教育、诚信教育、养成教育、法纪教育以及心理健康教育，取得了良好的效果。现将本德育工作总结如下：

一、加强德育队伍建设，提高德育工作质量。

1、继续开展“树党员先锋形象、做人民满意教师”主题实践活动，学校党支部坚持按时召开党会。加强了党员的先进性教育，帮助党员提高思想认识，明确努力方向，密切联系群众。

2、学校重视对教师的培训，通过教育理论学习，举办专题讲座，加强德育科研等形式，不断提高德育工作者自身素质.本，我们利用政治学习的机会，组织教师学习了《中小学教师十不准》、《教师职业道德规范》,制定《小学教师行为准则》、学习《义务教育法》.要求教师以身作则,为人师表.每人撰写6篇学习心得，在每周一学习期间组织观看师德典范光盘，学习典型事迹，并撰写心得体会，通过学习提高了教师的德育理论水平。

3、加强以班主任为主体的德育队伍建设，组织班主任培训班，学习有关班级管理方面的知识内容，通过学习，更新了教育理念。今年开展了 “文明礼仪”为主题的教育活动，要求师生牢记学校文明礼仪要求并按要求做好，学校、班级组织了丰富多彩的礼仪教育活动。本学年，每位班主任都结合文明礼仪记录，撰写了符合班级年龄特点的经验论文。学校还要求各班每周开展一次有质量的丰富多彩的主题班队会，同时要树立“转化一个后进生比发展一个优生更重要”的教育思想。按时检查德育工作，对各班黑板报,读书角,卫生角，通过开学初、期中、期末三次检查，班主任都能按要求填写各栏目，中队活动记录,活动内容符合学生年龄特点.二、把课堂教学作为德育工作的主渠道。

为了提高德育工作的针对性和实效性，学校积极改革课堂教学，明确德育教学目标。坚持以思品课为德育主要课程，积极利用现代信息技术作为教育手段进行教学。坚持充分发挥学科教学渗透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在学科教学中对学生进行正确的人生观、价值观教育。每位教师都撰写了质量较好的德育渗透论文。

三、创设活动载体，寓德育教育于活动之中

1、本我们继续抓好学生的爱国教育，帮助学生树立正确的国防意识，法律意识、环保意识等。

2、结合重要节庆日、纪念日组织宣传教育和实践活动，“五月四日”青年节进行尊师周活动。同时继续开展文明礼貌主题教育，引导学生弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素养。五月份，我们学校分三个年级组召开了三次养成教育大会，以培养学生良好的卫生习惯、文明习惯、学习习惯、生活习惯等，增强学生的纪律意识、安全意识和责任意识。

3、环保教育：通过宣传画、校园广播积极宣传环保的重要意义，上好《环境教育》课。我们教育学生从身边做起，从小事做起，从我做起。组织开展以“爱护家乡环境，共建美好家园”为主题，开展美化家乡环境，爱护大自然和生态资源的教育实践活动。学生和老师一起清扫卫生死角，同时通过世界环保日、植树节、无烟日等各项活动，使学生树立了良好的环保意识。

4、继续发挥红领巾板报作用。宣传小学生行为规范,小学生文明礼仪.法律知识、自纠自护知识、先进人物事迹等,每月进行一次板报评比，通过评比活动，使板报内容越来越丰富，形式多样化.并每月由校长、大队辅导员作行为规范的专题讲座.收到了一定的教育效果。

5、抓好养成教育，以创建平安校园为契机，全方位，多渠道，强化了养成教育，本，为突出我校的德育主题，我校继续加强了学生常规养成教育，特别是文明礼貌教育，以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容，开展“争当文明班级”活动，以班级教育、自我教育为主，红领巾文明监督岗为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。学校继续强化了“文明班集体”的创建评比活动，通过卫生、守纪、两操、礼貌、好人好事及爱护公物等内容，每天公布各班得分情况，增强了学生的竞争意识，同时也规范了学生的行为，为创建平安校园打下了坚实的基础。

第四篇：龙场小学2014年春季学期德育工作机构

龙场小学2014年春季学期德育工作

组

织

机

构

及

工

作

职

责

龙场小学德育工作组织机构及工作职责

一、德育工作领导组成员

组 长：刘天豪

副组长：葛卫国王友才

成 员：周定华周训保 吴茂军 樊国邦周伟奇张以文

二、德育工作组成员

各班班主任、各学科组组长、三、工作职责：

校长主要职责：

校长是学校的主要负责人，校长的根本任务是在上级党委和教育行政部门的领导下，遵循党和国家的教育方针，认真负责地做好教育、教学和行政管理工作，为国家培养有理想、有道德、有文化、有纪律、有创造能力、体魄健康的建设者和接班人。

主抓德育工作副组长：葛卫国王友才

副组长工作职责：

一、按照党和国家教育方针的要求，以培养学生德、智、体全面发展，成为有理想、有道德、有文化、有纪律、有创造能力的一代新人为目标，结合时代特点，针对学生思想实际，采取科学有效的教育方法，完成学校德育任务。负责制订思想政治工作计划，并检查和推动工作计划的落实。

二、领导德育处的工作，负责对德育处主任及工作人员的工作进行指导与检查。

三、要经常指导检查班主任的工作，和班主任研讨学生思想政治教育的方向与方法，组织班主任工作学习和经验交流。向校长报告班主任工作情况，提出改进班主任工作的建议。

四、深入到学生中去，经常参加班会和课外教育活动。及时掌握少先队大队部的工作情况，指导校内各职能部门有的放矢地做好学生的思想教育工作。

五、领导学校的精神文明建设工作。负责组织评选先进班集体、文明班集体、三好学生、优秀学生干部的工作，使文明单位建设水平逐年提高。

六、负责学校的综合治理工作。贯彻上级综合治理工作的文件，起草学校综合治理工作的计划、总结，做好防火、防盗等安全防范工作，及时处理教职工之间或家庭内部矛盾，建立稳定的教育教学秩序。

七、负责教师业务考核汇总工作、教师职称评定工作、评优工作、档案工作，在完善考核评定工作基础上，使上述各项工作达到规范化、制度化管理。

八、负责德育、卫生、健康教育、劳动教育工作，抓好课间操、体育活动课工作，抓好体育教师队伍建设工作，提高体育课堂教学效率，上好健康课，建立高标准卫生室，切实发挥校医、卫生室对师生的保健作用。

九、通过各种形式不断加强师生思想政治教育，提高思想政治觉悟，加强校园环境管理，创造良好育人环境。

十、组织德育处经常到班级检查学生出席情况，建立学生请假、班级汇报出席情况制度。

十一、及时总结学校思想政治工作的经验，定期向校长和师生报告学校思想政治教育情况。完成校长交办的其他有关工作。

班主任工作职责：

一、热情关怀和爱护学生，负责做好本班德育工作，组织班会和主题班会活动等。教育学生遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校有关规章制度，努力使本班形成一个具有尊师守纪、勤奋好学、团结互助、积极向上、朝气蓬勃的文明集体。

二、经常与科任老师联系，了解和研究学生的思想情况和学习情况，教育学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，学好各门功课，提高学习质量。

三、关心学生的生活和身体健康，加强生活管理，组织和指导本班学生参加文体活动，搞好清洁卫生，培养学生具有良好的卫生习惯。

四、培养学生干部，组织领导班委会的工作，指导本班少先队开展活动。

五、组织和领导本班学生参加生产劳动、公益劳动。积极组织学生参加课外活动。

六、联系学生家长和社区有关方面，互通情况，协调步骤，共同搞好对学生的教育工作。

七、负责学生的日常思想工作，处理偶发事件。

八、要全面地、经常地考查学生的德智情况，搞好操行评定，对学生的奖惩等事宜提出意见。

九、学期初订出班主任工作计划，学期末做好班主任工作总结或专题经验总结。

第五篇：牛场镇龙渣小学教代会工作制度

牛场镇龙渣小学教代会工作制度 教代会该项制度为了发挥教职工群策群力，献计献策，努力提高办学质量和效益，坚持内强素质、外树形象的思想，明确办学目标，发扬民主管理和民主监督作用，促进形象各方面工作再上新台阶，根据有关规定和学校教职工代表大会章程和实际制定本制度。

1、教代会坚持党的基本路线，贯彻党的方针政策，遵守国家法律法规，正确处理更加、集体、个人三者的利益关系，团结和动员教职工现身教育事业，保障教职工参与学校管理。

2、教代会在本校范围内行驶的职权：审议建议权、审议通过权、审议决定权和对学校领导干部的监督、评议、考核权。

3、教代会由学校组织教师大会推举产生教代会成员。

4、教代会成员要求按时参加会议，不讲与会议无关的事情。

5、教代会成员要积极参加讨论，认真审议学校的计划、规划等重大决策，保障各项决策、制度的科学性。

6、教代会成员要客观、公正地评议学校领导，不徇私情。

7、教代会成员无故不参加会议主任一次计旷工一次。

8、教代会成员参加教代会要遵循本人和家属回避原则。

9、有校长组织教代会成员考核校级领导。

10、教代会成员要始终坚持民主集中制原则；要积极学习，不断体改进思想、增强业务素质和理论水平。