牢记价值观

第一篇：牢记价值观

牢记价值观，雷锋精神我传承主题班会活动主持词

甲：敬爱的老师 乙：亲爱的同学们

合：大家好！5年2班《牢记价值观，雷锋精神我传承》主题班会现在开始！牢记价值观，雷锋精神我传承主题班会主持词 张：什么是社会主义核心价值观？党的十八大提出：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。

侯：社会主义核心价值观不只是大道理，不只与与我们的父母有关，与我们也有密切联系。我们要爱国，讲文明，对人要诚信、友善。

甲：三月，阳光明媚、万物复苏。

乙：三月，春风送暖、大地换新颜。

甲：同学们，你们知道吗？ 乙：三月，是学雷锋精神活动月。

甲：同学们，你们了解雷锋吗？请

同学带领我们了解他。

乙：雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。而雷锋精神也同样在人们心中永存！那么，什么是雷锋精神呢?请

同学告诉我们。

甲：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。乙：请听

同学为我们带来的《雷锋格言选》

合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。请

为我们讲雷锋故事。

甲：这就是雷锋叔叔，他的故事很多很多。

乙：虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在我们的集体中。

甲：同学们都应该知道3月是学雷锋月，但是，即使在平时，我们也应该象雷锋叔叔一样，助人为乐。

乙：是呀，雷锋叔叔曾经说过，要用自己有限的生命投入到无限地为人民服务中。

甲：同学们，作为21世纪的小学生，我们应该学习雷锋叔叔舍己为人的奉献精神和刻苦耐劳的钉子精神。全国上下多少的活雷锋，他们的事迹激励着我们。大家来听听。(三个故事----三少年是最后一个）

乙：在助人为乐者遭遇尴尬之事屡见不鲜的今天，在事故现场冷漠的成年人围观圈中，三位少年为什么能够挺身而出？那是因为我们的少年对美好事物的认知依然朴素无华！他们只是因为“看到老爷爷头上流那么多血，得知老爷爷腿也骨折了，很疼，可旁边有大人在场，就是没一个人敢去帮助，我们看很可怜，就顾不得啥，救人要紧„„”多么朴实的话语，他们的可贵精神和高尚品格是我们共同的精神财富，是激励我们成长进步的学习榜样，也是我们需要发扬光大的中华美德！

甲：在我们身边也有许多不怕苦，不怕累，不怕脏，乐于助人的同学，你觉得哪位同学是值得你学习的呢？请大家说说谁很热心，他、她是怎样行动的？（叫4—6个人说）

乙：同学们说得很好，希望大家都能向这些同学学习，做21世纪的活雷锋。

甲：雷锋精神是什么，一是在于要一辈子做好事，二是做好事成为一种行为习惯。因而，雷锋精神是一种境界，一种修为，一种细节，是一种无私的奉献，更是长期积累和积淀的必然结果。

乙：时代的递进之下，学习雷锋的方式会与时俱进发生悄然的转变，今天的学习可以更方便和快捷，更能体现出效率，但雷锋精神的内涵却永远也不会改变。设立“雷锋纪念日”的目的，不在于让所有人都只充当一次“光荣的雷锋”，而在于让每个人在纪念中重温其时代价值，在学习中找到自身的差距，在实践中融汇贯通其精神内涵，让雷锋精神内化为一种人格修养，一种道德境界，一种人生追求和一种人生习惯，让雷锋精神时时得到体现和注解，那么雷锋精神才会被不断延续、落实和深化。

合：牢记价值观雷锋精神我传承主题班会到此结束，老师、同学们，再见！

第二篇：牢记核心价值观.歌词

牢记核心价值观.歌词

我们手拉手，我们心相牵，践行社会主义核心价值观，二十四个大字牢牢记心间。

富强、民主、文明、和谐，国家价值的目标，鼓舞咱，嗨！

鼓舞咱，嗨！

从小立志全面发展！

我们手拉手，我们心相牵，践行社会主义核心价值观，二十四个大字牢牢记心间。

自由、平等、公正、法治，社会价值的取向，指引咱，嗨！

指引咱，嗨！

从小立志全面发展！

我们手拉手，我们心相牵，践行社会主义核心价值观，二十四个大字牢牢记心间。

爱国、敬业、诚信、友善，公民价值的准则，规范咱，嗨！

规范咱，嗨！

从小立志全面发展！

从小立志全面发展！

第三篇：国旗下讲话：牢记核心价值观

影响一生的24个字

尊敬的老师、亲爱的同学们：

早上好！2012年11月，中共十八大报告明确提出“三个倡导”，即“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观”，这是对社会主义核心价值观的最新概括。这是影响一生的24个字。

其中，富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。

“爱国、敬业、诚信、友善”，是公民基本道德规范，是每个公民应当遵循的最基本的价值观念和道德准则，也是中华民族的光荣传统。作为小学生，从身边事做起，例如：每周一早上的升旗仪式，我们应该穿戴整齐，戴好红领巾，敬标准地队礼（还没有入队的同学敬注目礼），庄严地看着国旗冉冉升起。

敬业是公民的重要价值准则，也是最基本的职业道德要求。一个人无论从事哪个行业、担任什么职务，都应该用辛勤的劳动和扎实的工作践行敬业这一朴素而崇高的美德。作为小学生的我们，“敬业” 就是做一个知识丰富、刻苦学习的小学生，应听老师的教导，不断提高自身素质，不辜负老师们的良苦用心。

诚信是人类的普遍道德要求，是中华民族的传统美德，是培育和践行社会主义核心价值观的重要内容。诚信的要义是真实无欺不作假、真诚待人、行约定不食言。

友善，指朋友之间亲近和睦。是我们建设和谐班级、和谐校园、实现民族共同梦想的重要精神条件和价值支撑。

作为当代小学生，我们应该如何践行社会主义核心价值观呢？

我们要具有理想、有信念。立下志向，树立目标，人生才有希望。其次，我们要做道德高尚、有教养的学生。中华民族是个讲究崇尚道德的民族。五千年来，无论世事如何变化，勤俭、忠义、谦让、孝敬都是恒古不变的美德。

希望同学们在今后的学习、生活中，对自己的要求多一点，做到爱国、敬业、诚信、友善。

第四篇：从小牢记价值观 做诚实守信少年

《从小牢记价值观 做诚实守信少年》

----少先队活动课说课稿

尊敬的各位评委老师：大家好！我叫王亚平。是刘岳小学的一名少先队辅导员。今天我说的少先队活动课的主题是：《从小牢记价值观 做诚实守信少年》。下面我将从活动背景、设计理念、活动目标、活动准备、活动过程等几个方面作具体的阐述。

一、说活动背景： 少年是祖国的未来，民族的希望。价值观则是人们关于生活中基本价值的信念、信仰、理想等思想观念的总和。在青少年的价值观形成时期，帮助、指导他们树立正确的价值观，具有十分重要的历史意义。

二、说设计理念： 我国思想文化建设的重要目标之一是树立正确的世界观、人生观和价值观。学生在价值追求上抱有怎样的信念、信仰、理想，便构成了价值观特有的思想内容。价值观对学生的行为有着深层的导向作用。在现实生活中，我们总是尽可能地按照自己的价值观去生活、处世。这就迫切需要使学生们对价值观的正确性有更深更正确的了解！

三、说活动目标：

1、通过此次活动把社会主义核心价值观融化在学生心里，铭刻在脑海中，明白价值观的重要性，从而种下社会主义核心价值观的种子。

2、从实际生活入手，懂得要从自己做起、身边做起，争做诚实守信的好少年，并用实际行动践行社会主义核心价值观。

四、说活动准备：

辅导员准备：（1）.课件准备（2）.选定主持人、演员进行训练

（3）.准备队旗等教具。（4）收集社会主义核心价值体系内涵外延的材料等

学生准备：（1）搜集身边关于诚实守信的故事或行为（2）初步了解什么是社会主义核心价值观。

五、说活动过程：

第一环节：理论感知价值

1.首先由中队主持人讲话，引入本次活动主题。2.接着让学生齐诵“核心价值观顺口溜。

〖设计意图：帮助学生初步地感知了价值观，形成了一定的感性认识。〗 第二环节：实践认知价值

1.观看学生导演的小品《考试》，然后说说自己受到了什么启发？

这个有关考试作弊的小品故事来自学生学习生活,它让学生真实的体会到了诚信的重要性。

〖设计意图：使学生明白价值观其实就在我们的生活中，就在我们身上，它并非空洞或抽象的。〗 第三环节：研讨领悟价值

让学生讨论问题：作为一名小学生，在学习和生活中我们该如何践行诚实守信的价值？

〖设计意图：使学生更深刻更正确地领悟价值观的重要作用，初步树立了正确的价值观，并下决心在价值观的引导下要做一位“诚实守信”的好少年。〗

第四环节：快乐品味价值

1.PPT分三个层面出示24字核心价值观，请全班同学集体朗诵，并尝试用自己的话理解24个字的内涵。

2．庄严宣誓

中队长小结发言后一同面向队旗面向五星红旗庄严宣誓： 接着诵读梁启超先生的《少年中国说》

〖通过这一环节让学生进一步巩固核心价值观并达到背诵的目的。让24个字融化在心间，铭刻在脑海里。〗

以上四个环节由浅入深，层层递进，充分调动了学生的多种感官参与活动，促进了学生身心和能力的发展，顺理成章的达到了本次活动的目的。

以上就是我对《从小牢记价值观，做诚实守信少年》这节少先队活动课的阐述。存在的不足之处还恳请各位评委老师批评指正。谢谢！

《坚持成就梦想》

一、选题说明

在与队员们的接触中发现，队员们的学习积极性不高，针对这种情况，我在课堂上采用各种教学方法激发学生的积极性，收效甚微，有的队员好一时，没过多久就又恢复原状了。经过一段时间的观察，我发现这种现状是由于队员们缺乏意志力的原因造成的。因此，培养队员们的意志力是改变现状，树立积极、乐观、向上风气的必要手段。《少先队活动课程纲要》中提出，要引导少年儿童憧憬人类美好未来，初步树立为实现理想不懈奋斗的信仰。

二、设计思路

总书记多次在讲话中提出少年儿童要有远大志向，要有追梦精神，这也是少年儿童践行社会主义核心价值观的具体体现。根据五年级队员的认知和情意发展特点，我设计了以社会主义核心价值观为支撑；以丰富多彩的活动为契机；以培养意志力，实现梦想为目标的少先队活动课——《坚持成就梦想》。让学生在实践中感悟，感悟中体验，体验中成长。

三、活动目标：

1、树立身边坚持不懈的榜样，塑造遇到困难不退缩、持之以恒的优秀品质。

2、在情境中明白坚持才能成功，并锻炼意志力，体会坚持带来的成功喜悦。

四、活动过程：

为了使本次活动课达到理想的教育目的，让队员的意志力、实践力由感性认识上升为理性认识，设计了五个环节：

1、情境引入，激发童心；

2、故事说理，感悟精神；

3、案例辨析，激活思维；

4、榜样效应，自我激励；

5、唱响梦想，庄严宣誓。具体设计如下：

1、情境引入，激发童心 孩子是天真烂漫的，简单的说教无法使道理深入队员的内心，所以在第一环节采用情境创设。

观看情景剧《半途而废的小山雀》，让队员认识到小山雀这种知难而退，半途而废的做法，是不会实现梦想的。在幼小的心灵中播下一颗持之以恒的种子。

2、故事说理，感悟精神

第二个环节围绕身残志坚的廖智的事迹展开。由廖智表演的舞蹈《刀锋战士》，让学生对廖智心升敬佩。引导学生仅仅停留在敬佩层面是远远不够的，要走入廖智的生活，体会廖智的内心，与廖智进行心灵对话

放弃——永远失败 坚持——实现梦想

3、案例辨析，激活思维 《少先队活动课程纲要》中对活动课的形式要求为少年儿童所喜欢，生动活泼的形式。所以，本环节游戏导入，通过这个游戏让队员们明白，在遇到困难时，只有动脑筋，想办法，才能更好地坚持。在如何培养少年儿童好品德时，总书记要求要从自己做起，从小事做起，一点一滴的积累。以身边的小事为案例分析，什么时候需要坚持，要怎么坚持。

4、榜样效应，自我激励

总书记在解答，少年儿童如何培育和践行社会主义核心价值观时说：要心有榜样，就是要学习英雄人物、先进人物、美好事物，在学习中养成好的思想品德追求。

我们身边不乏坚持不懈，取得成功的人物，各个小队分享搜集到的成功故事，寻找成功的奥秘。

要想克服生活中困难和挫折，需要很大的勇气和毅力，写一句话时刻鼓励自己。

5、唱响梦想，庄严宣誓 小合唱《最初的梦想》让我们将梦想进行到底，然后队员面对队旗庄严宣誓：好好学习，坚持不懈，迎难而上，一起收获，少先队员永无止境的梦想！

五、活动效果：

本节课让队员沿着入境——入情——明理——知行——宣誓这五个环节一路走来，由不想半途而废；到遇到困难我要想办法迎难而上，联系生活，落到实处，理性升华。真正实现由我想坚持、我要坚持到我要做到了坚持的转变，在日常的学习和生活中以此来激励自己，做好每一件小事，绝不放弃。

六、活动反思：

1、以社会主义核心价值观为基础，提升队员的认识，激发队员对社会的责任感及义务感。

2、本节课从小处着手，从小事做起，理论落到实处。

3、活动环节有活力，有动力，整个活动以情境剧导入、现场采访，游戏过渡，多种形式成果展示为活动载体，激发了队员活动的热情。

本次活动课还有可拓展的空间：

课堂的学习要在课下得到延伸，要及时了解队员在学习，生活中解决困难的情况，帮助队员将坚持不懈、持之以恒真正成为自己的优秀品格，成就终生的梦想。

以上就是我们中队的少先队活动课说课内容，有不当之处还请指正，谢谢大家！

第五篇：2016年春开学典礼主持词--牢记核心价值观

开学典礼议程

一、升国旗，奏国歌

二、嵇校长布典礼开始

三、了解培育和践行社会主义核心价值观16字要求

四、诵读社会主义核心价值观

五、颁发奖状（吉尼斯证书、孙校长宣读名单）

六、领导讲话

附：

“牢记核心价值观，争做最美少年”开学典礼主持词

一、升国旗，奏国歌

二、嵇校长宣布典礼开始

三、了解培育和践行社会主义核心价值观（甲）尊敬的各位领导，（乙）敬爱的老师们，（甲）亲爱的同学们，（合）大家辛新年好！

（甲）寒假带着春节的喜庆一晃而过，踏着春天的脚步，我们又步入了一个新的学期。

（乙）：在这美丽祥和的日子里，我们全体师生欢聚在这里，举行本学期第一次盛大聚会！

（甲）：主持人出示习爷爷照片：同学们，你们认识图上的人吗？（图

16字要求 片配文字16字要求“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”）

（乙）：我知道，我知道。这是我们国家的领导人习近平爷爷。（甲）：那我再考考你，习爷爷在2014年六一前夕，对我们少年儿童提出了培育和践行社会主义核心价值观16字要求，你知道是哪16个字吗？

（乙）：我还真的不知道，你就别卖关子啦，赶紧告诉我们大家吧。（甲）：这16个字是：“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”（乙）：我一定会把习爷爷的要求记在心中，请同学们跟我们一起读： 记住要求（甲）心有榜样（乙）从小做起（甲）接受帮助

（乙）同学们，你们知道这16个字的基本内容和含义吗？下面有请四位少先队员代表说说他们的理解。

四个学生上台回答：

（学生一）我知道：“记住要求”就是希望我们少先队员牢记和理解社会主义核心价值观的基本内容，熟记熟背，铭刻在脑子中，（学生二）我知道：“心有榜样”要求我们学习可亲、可敬、可学的身边榜样要学习英雄人物、先进人物、美好事物，在学习中养成好的思想品德追求。（学生三）我知道：“从小做起”要求我们从自己做起、从身边做起、从小事做起，一点一滴积累，养成好思想、好品德。

（学生四）我知道：“接受帮助”就是说我们少年儿童要听得进意见，受得了批评，在知错就改、越改越好的氛围中健康成长，努力做最好的自己。

（甲）谢谢四位同学让我们知道了这么多，让我们用热烈的掌声欢送他们。

乙：同学们，请大家看这幅图片，我们一起来记住社会主义核心价值观24字

甲：国家价值的目标是

（生齐答）富强、民主、文明、和谐。乙：社会价值的取向是

（生齐答）自由、平等、公正、法治。甲：公民价值的准则是

（生齐答）爱国、敬业、诚信、友善

五、颁发奖状（吉尼斯证书、孙校长宣读名单）甲：在我们身边，就有很多值得我们学习的好榜样。乙：下面有请孙校长宣读绿地实验学校校园吉尼斯获奖名单。结束语：（甲）2015年春季开学典礼到此结束！祝各位领导、老师和来宾身体健康，万事如意！

（乙）祝同学们在新的学期里快乐成长！学习进步！（甲）再见！