撰写社情民意经验心得

第一篇：撰写社情民意经验心得

撰写社情民意是社员政治活力的体现--一位九三学社社员撰写社情民意的体会之一

加入九三学社已经有13个年头了，在这期间，从不知道什么是社情民意，到如何写社情民意，再到最后分享、教授别人如何撰写社情民意，经历了一个不短的过程。

写社情民意是我们民主党派成员的一项基本任务。既然加入了九三学社，就应该尽一个社员的义务和职责，而这项基本的义务和职责就是撰写社情民意。在后来的实践中，我越发体会到，撰写社情民意正是体现了对社组织的热爱和忠诚。我们知道，民主党派的重要职责是参政议政，而参政议政的基础是社情民意。一个不关心社情民意的政党，如何能获得百姓的认可和欢迎呢？如果说民主党派的生命力体现在联系界别群众与反映社会、百姓呼声的力度和层次上，体现在通过提案、议案等有效途径传达民意给政府相关部门上，那么关心社情民意则是民主党派生命力的基础，而写好社情民意则是议案、提案的基础。有了大量撰写社情民意的经验，写好提案和议案就是水到渠成的事情了。

“九三学社社员”是一个圣洁的称谓，我们以此为荣。在群众的心目中，“九三学社”是高层次、高素质的代名词。但高层次、高素质不能脱离群众，除了在专业上要有自己的专长之外，我深深体会到紧密联系群众是真正赢得百姓认可的重要因素。记得20xx年，我收到华漕镇一位村民反映失地农民补贴不公的来信，在几次了解走访之后，我以政协委员的身份写了社情民意反映此事，得到当地相关政府部门的高度重视，并和相关当事人进行了约谈，最后事情得到了妥善的解决。

由此，我深深体会到，“高层次”是附在我们身上的一层外衣，它是形而上的，是有一定距离感的，而只有贴近民生、贴近你身边的群众，才能真正让“高层次”变得温暖与柔和，让人亲近！

民主党派的生命力在于有牢固的群众基础，而联系群众的有力桥梁就是社情民意。九三学社的生命力取决于我们每一个社员能否积极撰写社情民意，这也是我们九三学社社员政治活力的体现！如果每个社员都能积极撰写社情民意，那它必定是一个充满生命力的政党！在撰写社情民意的过程中，我也更清醒地认识到应该倡导“民主”与“科学”的宗旨，只有如此才能更好地促进社会的发展，写出的社情民意才能更贴近民生，产生更有效的影响力：首先是乐谋民利，推动地方“三个文明”建设；其次是敢为民言，不断促进地方环境的不断改善；再次是顾全大局，凝聚民心，促进公平、正义社会的建设。

第二篇：典型经验撰写

附件3

典型经验撰写模板XXXX 经验材料

专业名称：

日期：

填报单位:

[摘要] 简要概括工作经验的主要内容、特色以及在本单位实施、推广应用等情况。（摘要控制在300字以内，全文控制在6000字以内）

一、企业基本情况

对企业规模、组织机构、突出业绩等进行简要介绍（控制在300字内）。

二、专业管理的目标描述

专业管理目标描述需说明专业管理崇尚的理念或采取的策略、专业管理的内容和要求等。

1．专业管理的理念或策略；

2．专业管理的范围和目标；

3．专业管理的指标体系及目标值（指标体系是指专业管理的过程控制指标）。

三、专业管理的主要做法

主要做法是介绍专业管理的组织架构、工作流程及流程正常

运行的支持保障系统等。

1．专业管理工作的流程图。

2．主要流程说明。

主要是描述流程各阶段的工作要求、主要工作及主要成果或记录等，回答在流程各阶段做什么、怎么做、何时做、由谁做、谁参与、如何实施流程过程控制、形成什么的成果或记录，要指明流程中的关键节点并加以必要的说明。

3．确保流程正常运行的人力资源保证（即组织机构、岗位设置及要求等情况）。

4．保证流程正常运行的专业管理的绩效考核与控制。介绍与专业管理指标体系相对应的绩效评价指标与考核管理、有关配套的标准或规章制度。

第三篇：博士论文撰写经验

在论文投稿版，最近也有好几个帖子涉及到关于学位论文的写作这个问题，恰巧近期本人正好在撰写自己的博士学位论文，今天刚刚完成了整篇的摘要，剩下的工作只有300余篇参考文献的格式校对和整篇论文的排版工作了，因此，也可以算是毕业论文基本完成。下面我就谈谈自己的撰写过程和一点体会，也许对跟我有类似经历的朋友的学位论文撰写有帮助。

我的论文撰写工作始于2008年的11月，这个时候距离我将来的学位论文送审还有整整一年的时间。在2008年的11-12月，我主要是完成了文献综述的撰写！也许有人说，这么早就写毕业论文是不是太早了？我的看法是凡事宜早不宜迟，这也是我一贯做事的风格，就像我从小学到大学上学从来不迟到一样，研究生期间来实验室也一般是前三名（大部分时候第一个），呵呵！对于一般的博士生或者硕博连读生来说，距离答辩还有一年的时候，我想你的课题肯定是完全确定了，而且已经做了大部分的工作，剩下的工作的框架也应该有了，因此这个时候写文献综述并不受课题研究内容的未知性的限制。写综述之前，首先要列好提纲，具体到每一节的每一部分，需要写什么内容，都得列出来。然后接下来就是填空了。利用做实验之余的空闲时间，对于每一部分，找到相关的文献，这些文献也应该是之前大部分都看过的并有内容标记的，所以找起来应该很方便，对其中的内容稍作浏览便可知晓。这里我们需要注意的是，如果需要引用文献中的句子，对于英文文献，首先要翻译过来，然后要做出文字上的变动而保持其意思不变，当然标上引用是必须的，对语句做变动就是为了防止一不小心就成了剽窃！这一点在写文献综述时候要特别注意，近年来已经出现过这样的事情。我的综述写了3万余字，40多页，有人说你这会不会太多？其实不然，因为整个学位论文我写了200页，12万字，因此这么多综述占的比例并不算多。我还见过有的人综述页数占了整个的一半的呢！其实各个学校对综述的量有个比例的限制，根据自己的论文总页数，不要超过那个比例就行了。我的综述部分花了将近一个月的时间，其实并不是真正的一个月，前面说了，是实验之余的空闲时间！

在今年2月份，我开始了实验数据部分的撰写，在这之前我的数据基本上都整理成了小论文，即投稿文章，除了一两篇还没发表之外其他的都已经发表。因此，撰写学位论文的时候非常方便。首先根据自己已经有的数据和未来需要补充的部分做个章节上的安排。然后呢，对于自己发表的英文文章，要翻译成中文的，这个翻译其实非常快，因为我们对自己的数据那是相当熟悉。对于章节安排，我基本上是将准备写入学位论文的已经发表的文章各安排成一章内容，也有一章是两篇小论文合并的，这个主要是根据论文内容结构的需要。因此，实验数据部分的初步撰写非常快，将近一个月的时间（仍然是实验之余的时间），六章实验部分就完成了！

注意，我刚才说了，这是初步的撰写！下面的工作就是从头到尾要串起来，各章需要加引言，这样整个的论文工作就显得有连贯性，因此各章的引言撰写十分重要，下一章的引言需要说明为什么在做完上一章的实验后要开展下一章的实验。写好了各章引言后，每一章的工作基本算是完成了，但是参考文献的问题还没解决，因此，下一步的工作是从第一章开始，一边对语言文字进行再整理，一边整理参考文献，文中标注的文献与最后的参考文献列表必须要准确对应，这个十分关键，错了一个就麻烦了。本人比较笨，不会endnote，因此采用老办法，用word里面的“编辑—查找”菜单，我觉得这个方法也不错，300余篇文献没有重复，没有搞错。对整篇论文的语言文字和参考文献校对完了后，论文的主体工作其实就完成了，还差的就是大摘要，总的结论了。这些文字校对和参考文献的核实工作其实也很快，一个星期我就搞定了。

对于摘要和结论的撰写，一定要花点时间，估计审稿人一般都只会看这两个地方就给文章打分了。摘要首先要一两句话简介研究背景，突出论文工作的重要性。然后大体概括论文的主要工作。接下来分段叙述工作，要突出研究手段的高级、实验设计的创新和结论的重大意义等。结论与摘要不能太雷同，应各有侧重点，我觉得摘要应该侧重对实验工作和结论的概括，而结论应更为细致地叙述实验得到的有意义的数据结果结论。今天，我完成了摘要的撰写，所以论文撰写工作基本算是结束，接下来就是把参考文献按照学校要求的格式再弄一次，然后就是整个的排版工作。

虽然我的整个论文撰写工作似乎持续了半年，其实并没有真正花多少时间，也没耽误实验，这中间还包括了寒假。因此，我对于以这样的方式完成学位论文的写作还是挺满意的，我不在乎有人说，说你这么早就写论文是不是有病呢？我看不是，虽然距离论文送审还有5-6个月的时间，但是接下来的时间自己感觉就轻松一些了，找工作要安心一些了，做实验也更安心。这里我要说明的是，也许很多朋友和我情况不一样，我目前做的实验工作和未来还要做的工作已经与大论文无关了，老板又给了新的任务，写完毕业论文不代表毕业，不代表不用做实验了，只要还呆在实验，就还得出paper，我想这是大部分老板的要求！

好了，就胡乱说了这么多，本人文笔奇差，语文考试一直是刚刚及格那种，大家看得烦了就直接跳过。

当然了，如果有朋友支持我的论文写作过程，或者对您有帮助，不妨评价一下！

第四篇：民生工程社情民意调查心得

民生工程社情民意调查心得

根据省财政厅和县民生工程领导组的文件精神，我镇积极落实“万名财政干部大走访”活动。财政所在前期做了很多准备工作，为大走访活动的顺利开展奠定了基础。镇政府成立大走访领导组，及时召开专题培训会，明确活动主旨和主要任务，对各村文书进行相关业务培训。通过培训会，不仅仅是各村文书，财政所的全体干部也加深了对33项民生工程的理解。

5月上旬，在XXX所长的带领下，我们对全镇21个村进行了走访调查，访户329户。其中我负责走访其中的9个村，访户135户。以XX桥村为例，XX桥村位于集镇中心，是由原XX村和原XXX村合并而成，紧邻街道的地理优势，使得居住在街道旁的不少村民都选择做生意，这也使得他们对于各类信息的了解和掌握情况较其他偏远的村要好。在走访中，我们不仅仅走访了这些临街道的村民，也走访了所在村组较远的村民，在与这些村民面对面交流中，我们深深感受到了村民们对于国家惠农政策的支持，对已实施的民生工程的满意。33项民生工程虽然每个村民享受的有所不同，但是村民都反映像这样的好政策好项目是农民之兴。在走访中我们也找到了不足之处，例如在民生工程的宣传上，很多农户苦于上了年纪视力下降无法看见《致农民的一封信》的内容，宣传车无法到达偏远的村组，需要更多的利用各村的广播村村通建设进行宣传。而农民现在补贴拿的多了，项目繁杂，往往各项的具体标准无法弄清等等。这些不足，有很多是我们自己可以想办法改进，有部分是需要与上级主管部门沟通后解决，我们势必将民生工程办好，使农民真正得到实惠，这也是此次走访活动的意义所在。

这次走访，不仅仅实现了与农户直接交流，与村干部的直接沟通，更加实现了对33项民生工程的宣传，倾听了农户们对于民生工程的心声。只有这样的走访，才能获得第一手的资料，为我镇的民生工程相关工作提供所需资料，找到问题，解决问题，让我镇的民生事业得到更好的发展。

2011年5月

第五篇：如何撰写教学经验论文

如何撰写教学经验论文

——个人心得体会

一、撰写经验论文的意义作用

(一)是教学经验的总结、反思和升华。

 变零碎杂乱感受为系统而清晰的经验。

 变稍纵即逝感受为固化永久的经验。

 既是个人经验的总结，也是群体经验的提炼。

(二)是教师成长的重要途径和标志。

 促使教师不断学习

 促使教师实践研究

 提升教师总结概括能力

 提升教师写作表达能力

 有一定数目的论文发表或获奖是成长为高层次教师的重要标志。

(三)是教师评优评先评职晋升的必要条件。

 绩效考评

 职称评定

 骨干教师、学科带头人、名师评定等。

二、教师现状或误区

 做的比说的好，说的比写的好。

 写文章难，比生小孩还恼火。因为生小孩肚里有东西，写文章肚里没东西。 天下文章一大抄，谁都会写。

 语文教师会写，数学老师不会写。

 数学教师获奖机会少。

三、论文分类

（一）分类一：

1、教学改革与实验方面的论文；

2、教学理论介绍；

3、教材分析；

4、教案与教学实录；

5、教学心得体会与经验介绍。

6、习题分析。

1类属于报告，2类要求比较高。对于我们来说主要是5类方面文章，6类则是要求更低的一些文字材料。

（二）分类二：

调查研究、实验报告、经验总结、理论研究专论、随笔、杂谈、反思、案例、实验报告、科技论文，有时一篇好的教案、课堂实录也是一篇教学论文。

四、好文章特征

（一）前沿性：论文研究的是当下教学教育关注的话题，甚至是当前少有人探讨，但是即将大势所趋的话题。把握三个主流：教育的主体性；教育的现代化；新课程改革趋势。

（二）创新性：一篇文章要引人关注，脱颖而出必须要有自己的创新点或新颖之处。要么话题新，要么理论新，要么策略新，要么例证新。不能老生常谈、陈词滥调。尤其是要在正规刊物发表的文章。

（三）理论性：写文章除了写清楚怎么做外，还要写清楚为什么要这样做。要有理性思考，这就是理论。有理论性文章才立意高，出手不凡。可以借用教育学、心理学理论，可以是教育名家的言论，也可以自圆其说。

（四）真实性：文章应是自己的东西，可借鉴、引用，但不抄袭。要在高层次获奖或发表，真实性很重要。

（五）操作性：一线教师论文优势在哪里？就在具体的教学策略和方法上，广大教师的关注点也在这里。

五、如何撰写

（一）如何选题：

具有敏锐的嗅觉。

1、题目灵感来源

 来自学习培训；

 来自教学实践；

 来自专题研究。

2、题目要反复推敲

 题目要新颖；

 题目要简洁；

 题目扣正文。

（二）如何拟定写作提纲

确定了题目，并有了充足的素材和论据，也不要急于动笔，可以在深思熟虑的基础上先拟写论文的详细提纲，提纲是帮助作者整理思路，指引你如何取舍文章的内容，是将要写成的文章的骨架，它是起着疏通材料、安排材料形成文章基本结构的作用。

（三）如何写作初稿

提纲拟定以后，就要抓紧时间写初稿。初稿要紧紧围绕提纲尽快地写，最好是一次就完成，初稿写成后，不要急于定稿，先把它搁置一段时间，待修改。

（四）如何修改

 修改题目

 修改大小标题

 修改结构、各部分比例

 修改词句、标点

 修改例证

八、教学论文的书写格式

一篇论文，一般都由以下六个部分构成：

（一）题目

用一句话点明作者所要研究的问题，如《在小学数学中培养学生思维品质的实验研究》，说明该文研究的是如何在数学教学中培养小学生的思维品质，采用的研究方法是教育实验法。

（二）署名

题目下面署上作者姓名和工作单位，以示文责自负。

（三）引论

这是一篇论文的前言。不同体例的论文，引论部分阐述的内容有所不同。如调查报告主要写明调查的目的、原因、意义等；实验报告则主要写明实验的缘由、目的，提出假说。但不论何种体例、类型的论文，其引论部分都应该符合两个要求：（1）交代清楚本课题研究的目的、意义，前人的研究状况以及本课题研究所要解决的问题。（2）文字力求简明扼要，只要点明问题即行，不必多加铺叙。

引论部分在论文中可以冠以明确的标题，常用的如“问题的提出”、“调查目的”、“引言”等，也可以不加标题，只在立论的前面写上一段话。一般说来，规范的研究报告通常都冠以标题。

（四）主论（这是一篇论文的主体）

不同体例的论文，对主论部分的格式要求也有所不同。运用文献资料为主进行研究的论文，一般都将主论部分分成若干部分，或加以标题，或标以“一”、“二”、“三”等，逐层展开论述。而调查报告、实验报告、测量报告等规范性要求较高的论文，则将主论分成以下三个部分。

（1）研究方法。即写清楚研究对象的情况。如调查或实验对象的年龄、性别、取样方式、样本容量、控制条件、调查项目或实验因素、研究结果的检验方式、操作步骤等等。

（2）研究结果与分析。

（3）讨论。在对研究结果进行分析后，还有必要进行更为深入的讨论。如对研究结果的理论分析，对研究方法的科学性与局限性，研究成果的可靠程度与适用范围等等作进一步阐述。

（五）结论

这是对整个研究工作的小结，简要归纳所获得的成果或观点，也可以提出今后进一步研究的问题、方向。在调查报告中，这一部分应着重提出有价值的建议。

（六）引文或参考文献

任何科学研究活动都是在前人研究的基础上前进和发展的，教育科学研究也不例外。（减少不必要的重复劳动，取得有价值的成果和突破）但是，也应该尊重别人的劳动，凡是引用了他人的材料或研究成果，都必须加以说明，注明出处。

九、注意问题

 题目过大

 文不对题

 逻辑混乱

 头重脚轻

 语句不通

 抄袭过多

 缺乏新意

十、发表注意事项(一)要选准投稿对象。首先要了解刊物栏目，看一看想投的刊物栏目有哪些内容，并从中获知刊物栏目的动态及读者对象;其次明确文稿类别，也就是说要明确自己所撰写的稿件符合什么栏目?有哪些刊物有此栏目?所适合读者对象是谁

(二)要把握投稿时机。好的稿件未必一定能被采用，一个最重要的原因就是投稿时机间题。通常应把握好这样几点:一是注意教学进度。一般来说，有关教材分析的稿件一般要比正常教学进度提前4个月寄给有关刊物编辑部;二是新开栏目投递稿件的作者比较少，因而向有此栏目的有关刊物投稿，被采用率就高.三是给缺稿件的栏目撰稿，这方面的稿件被采用的可能性也很大。

(三)不要一稿多投。一稿多投，既不薄重读者.更不尊重编辑，容易使编辑反感。当前，有的刊物明确规定，一旦发现此类现象，永不录用该作者稿件.有的刊物则明确规定了稿件处理期限，如三个月内接不到录用通知，作者可自行处理自己的稿件等。

十一、功在平时

 加强新课程学习。

 加强理论修养。

 搞好教育教学实践研究。

 勤动笔，积极参赛投稿。

 精雕细刻，文不惊人死不休。

十二、万天宏发表或获奖论文交流

（略）

2013-07-15