荷城小学2012年演讲方案

第一篇：荷城小学2012年演讲方案

荷城小学2012年“我以教师为荣”师德

演讲比赛方案

为了促进教育事业健康蓬勃的发展，造就一支道德高尚、业务精良、适应全面推进素质教育需要的教师队伍，依我校实际的情况，决定开展“我以教师为荣”师德演讲比赛活动。重在培养教师良好师德风尚，推进师资队伍建设，营造良好的师德氛围，提高教师的思想道德素养和敬业奉献精神。演讲的有关事项如下：

一、参加对象：

各科组选派一名选手参加。

二、比赛时间：2012年10月22日下午5:00---6:00

地点：活动中心

三、演讲要求：

1、演讲时要脱稿，要紧扣主题，并能联系教学、教研组实际生活。贴近身边的人、事，从讲师德，讲奉献等方面确定内容。可自带配乐录音带。（题目自拟）

2、演讲稿要求主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清晰，逻辑严密，结构精巧，富有启发性，有较强的感染力和号召力。

3、演讲稿必须由自己撰写，演讲时间为于4—8分钟，教师按抽签顺序上场。

四、演讲评分规则：

（一）评分方法：比赛采取10分制，评委现场打分，保留两位小数点，以总分作为最后成绩。

（二）评分标准：

1、演讲内容（4分）

要求：主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清楚，逻辑严密，结构精巧，富有启发性。

2、语言表达（3分）

要求：普通话标准、发音清晰、表达流畅，语言贴切、生动。

3、表情仪态（1分）

要求：感情充沛，精神饱满，服饰整洁、朴素，仪态端庄、自然大方。

4、演讲效果（2分）

要求：听众反应好，具有感染力，产生良好的影响。

五、奖项设置：

比赛设一等奖 1 名，二等奖 7名.六、比赛选手：陈丽 蒋健辉

陈羽陆小琼

姜翠云

陈成 梁一一

岑坚萍

七、比赛评委：麦江培

张美群

林清蓉

杨海英

温洁英

八、计时 统分：谢小玲

谢霜

九、音响、摄像：潘

润

十、条幅、奖状准备：黄艳红

第二篇：荷城街道石岐小学校外活动方案1

缅怀先烈活动方案

2008-2009学年第二学期

清明时节，为了学生能了解英雄，学习英雄，继承革命先辈的优良传统，并让他们明白今天的“幸福”来之不易，从而更加热爱红领巾，更加热爱生活，更加热爱学习。经学校研究制定本方案。

一、活动目的：

1、培养学生热爱生活，珍惜今天来之不易的幸福生活。

2、了解英雄事迹，进行爱国主义、革命传统教育。

二、活动时间：2009年3月29日

三、活动地点：高明荷城三洲革命烈士纪念碑。

四、参加人员：石岐小学五学生和班主任。

五、活动过程。

1、介绍三洲革命烈士生平事迹。

2、全体师生默哀3分钟。

3、少先队员敬献花圈。

4、学生代表讲话

5、少先大队辅导员讲话。

6、校外辅导员王世恩讲话

7、绕墓一圈，敬献小白花。

8、整队返校。

六、准备工作：

“尊老爱老，扶弱助残”公益活动实践方案

2009—2010学第一学期

一、活动主题： 尊老爱老，扶弱助残。

二、活动目的：

1、以全心全意为人民服务为宗旨，组织中高年级学生参与社会实践、服务老人活动，在活动中培养尊老爱老、助人为乐的传统美德，树立社会主义荣辱观。

2、在实践社会、服务他人的活动中，扶弱助残，影响社会，为建设社会主义新农村做出积极的贡献。

三、活动对象：

帮扶对象：敬老院老人。

帮扶人员：中高年级各中队组成志愿者小组，每组4人。

四、活动内容：

我校开展“尊老爱老，扶弱助残”活动：主要是志愿者与敬老院老人结成互助对子，让他们在充分享受政府和社会在物质救助的同时，精神上得到当代小学生的帮助和抚慰，切实让敬老院的老人们在我校小学生的日常服务中享受到伦之乐。

五、实施步骤：

第一阶段——宣传准备。

1、组成“尊老爱老，扶弱助残”领导小组，有计划、作品，并陪老人观看自己制作的电脑画或FLASH作品。第四周：手工组的志愿者为老人准备一件贝雕作品或其他手工作品。

3、送服务。

高年级志愿者为敬老院老人打扫室内外卫生，洗衣服，洗头洗脚，晒衣物，为老人营造一个清洁的生活环境。帮助老人采购日常用品，为老人给远方子女写一封平安信、寄近期生活照或发电子邮件。

4、送健康。

每周为敬老院的老人送去一个健康妙方，将自己知道的长寿知识讲给老人听，为老人提供健康饮食、日常保健的建议。高年级的志愿者可以为老人测量血压，捶肩揉背，做一些有益于老人健康的事情。

第三阶段——总结表彰。

在整个活动中，要及时做好记录，撰写阶段总结报告，整理好活动照片、录像。形成活动剪影。每半年，学校根据各中队志愿者的帮扶情况，评选出“尊老敬老好少年”并通过校园电视台、校园广播电台和校园网站，宣传他们的尊老爱老的先进事迹，鼓励优秀，激励全体学生。

佛山市高明区荷城街道石岐小学

二○○九年九月二十日

在工业园中畅想

——参观沧江工业园活动方案

2010-2011学年第一学期

一、活动主题:参观沧江工业园

二、活动人员:（一至五）年级中队长和学校十队员佳和教师。

三、活动目的：、认识工业。、阅读有关工业环保一类的书籍。、到附近的江、河、湖、海进行一次水质的调查。4、观看一部有关工业知识的电影。

四、活动准备：、预先阅读有关工业环保的书籍。2、考察附近的江、河、湖、海的地形。3、准备有关电影。

五、活动过程：

（一）、到工厂

1、听讲解员介绍工厂概况。

2、参观工厂。

（二）、前往附近的江、河、湖、海进行实地考察

1、环保工作人员介绍水质问题。

2、采集水样进行化验，得出结果。

走进警营

——石岐小学参观活动方案

2010—2011学第二学期

一、活动主题：走进警营

二、活动目的：

1、通过参加110指挥中心，使我校学生了解到110属于社会公益电话，是为方便广大群众报警和紧急救援而设立的免费电话。会正确拨打110，为创建平安校园，平安扬中做出自己的贡献。

2、通过参观消防中队，进一步引导孩子关注可爱的消防队员，了解消防员的角色，消防队的任务，消防队的装备，消防队员的生活，以及遇到着火如何自救的意识。

3、了解武警战士的生活，通过观摩武警表演，让队员增强向武警战士学习的志向。

三、活动时间：2011年3月18日下午

四、活动地点：110指挥中心，消防中队，看守所

五、参加对象：石岐小学五中队全体队员及其相关辅导员老师

六、负责人：罗福文校长

七、活动准备：活动前与参观地点联系好参观的时间和内容。

八、活动程序：

1．由罗校长向全体队员提出要求和希望：

（1）集体活动要一切行动听指挥，不擅自离开队伍，保证“高兴而去，满意而回”。

（2）参观时队伍要整齐，不喧哗，保证不影响指挥中心正常的工作，认真听取讲解人员的介绍；不拥挤，不破坏参观地点的设施。

（3）对介绍人员要尊重，介绍完毕要致谢。对武警叔叔的表演要报以热烈的掌声，表现出石小学生良好的道德修养和精神风貌。

（4）每个中队参观回来之后撰写参观感受，每中队上交至少十篇。

2．参观行程

（1）110指挥中心（六十人参与）（2）消防中队

（3）看守所（观摩武警表演，现场体验训练气氛；使孩子们感受军人令行禁止、和雷厉风行的作风，领悟团结协作的重要性。）

佛山市高明区荷城街道石岐小学

二○一一年三月十六日

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第三篇：荷城小学志愿者服务队管理制度

荷城小学志愿者服务队管理制度

第一条 为了加强志愿者服务队的管理、规范和促进志愿者服务活动，增强志愿者服务队的纪律，实现志愿者服务工作的经常化，推动志愿服务工作的有效落实，特制定本制度。

第二条 志愿者应自觉遵守宪法、法律及支队各种规章制度，自觉维护志愿者服务队的形象。

第三条 组织制度

（一）志愿者服务队实行队长负责制，各队员密切配合、分工协作。每个小分队各设宣传报道员1名，服务队设组织员1名。

志愿服务队队长职责：按照支队领导的指示，对全队的日常事务做决定，对全队负责。

具体工作：

1、全面统筹安排好各项活动，带领小分队组织开展每次活动；

2、做好联系单位的交流；

3、定期召开例会；

4、做好队里成员的思想工作，调动大家的工作积极性；

5、做好工作报告总结，定期向领导小组报告；

6、做好队员奖惩的建议工作。

志愿服务队副队长职责：全面协助队长开展工作，负责全队日常事务。

具体工作：

1、协助队长做好日常事务工作；

2、积极与队员沟通交流，并及时反映信息；

3、负责并开展好各项活动，确保活动的意义性；

4、按活动方案、计划，按时开展好活动，活动结束后做好工作总结。/ 4

志愿服务队宣传报道员职责：负责每次活动的宣传工作。

具体工作：

1、做好宣传报道工作，及时向办公室提供活动信息；

2、参加每次活动，组织素材，随时做好宣传；

3、做好活动的摄像、拍照、录音；

4、每次活动后及时整理形成工作总结。

志愿服务队组织员职责：负责服务队内部协调，服务队活动资料的整理归档工作。

具体工作：

1、做好每次会议的签到，协助做好考勤工作；

2、做好会议记录；

3、提早通知队员开会的时间、地点，确保通知到位；

4、做好资料整理归档工作。

志愿服务队队员职责：积极配合队内活动，及时、主动地向队长、副队长反映对服务队的建议、想法和打算，进一步完善服务队建设。

（二）开展志愿服务活动时，队员必须统一着制服。具体着装要求执行支队《着装管理规定》，特殊情况下，按照活动带队队长要求着装。

（三）每次志愿服务活动结束后，宣传报道员在3日内形成活动工作总结，并报队长，由队长呈报志愿服务领导小组。

第四条 例会制度

（一）每月召开一次全体志愿者会议，必要时可临时召开。

（二）会议由队长或副队长主持，传达支队指示、决议，讨论决定志愿者服务队的重大问题；总结、布置、安排志愿者服务队的工作。

（三）严格遵守会议纪律，维持会场秩序，积极发言，认真做好会议记录。

（四）服务队全体会议遵循民主集中制原则，表决时少数服从多数，个人服从组织。/ 4

第五条 学习制度

（一）全体志愿者原则上每月集中组织学习一次，全年不少于12次。

（二）学习由志愿者服务队队长组织，传达上级部门的指示、学习志愿者的相关知识、其他单位或者部门的志愿者活动开展经验，以及提高志愿者综合素质的相关知识。

（三）支队为每名服务队队员配发专门学习记录本，用于志愿服务学习记录和撰写心得体会。

（四）志愿者之间要加强工作、生活、活动中的学习交流，从而达到共同进步、共同提高的目的。

第六条 考勤制度

（一）在参加服务队组织的志愿活动以及志愿者服务队统一组织的例会、学习、活动中，志愿者原则上不允许请假。如果必须请假者，须履行书面请假手续。特殊情况则必须告知队长并请示组长，事后补写请假条，并及时了解学习内容、会议要求或活动情况。

（二）有事请假者，必须持有假条，由组长或副组长签字认可。

（三）全体志愿者参加的活动考勤由志愿者服务队队长记录存档，并做为奖惩先进的考核项目。

第七条 活动制度

（一）服务队全体志愿者，应有组织、有纪律的开展活动，发扬“关爱他人、关爱社会、关爱自然”的活动宗旨。

（二）服务队全体志愿者应服从活动领导小组的统一调遣，自觉服从志愿者队伍的指示，确保志愿者队伍活动准时、高效、有序的完成。/ 4

（三）各位志愿者也可结合自身条件，发挥个人专长，积极主动地走向社会联系一些有保障性、有意义的活动。

第八条 奖惩制度

（一）志愿者必须按时参加志愿者服务队组织、提供的培训及各项服务工作，无故2次迟到或1次不到者，批评警告1次，取消评优资格；无故3次迟到或2次不到者，按自动退出志愿者服务队处理。

（二）奖励：

1、每次活动没有缺勤现象的，工作认真积极表现者，优先考虑评优资格；

2、对在服务队活动中表现突出的队员，报志愿者服务活动领导小组，授予相应的荣誉称号或通报表扬；

3、取得评优资格者，给予一定的物质奖励和通报表扬。

第九条 本制度自发布之日起执行。/ 4

第四篇：2012学第二学期高明区荷城街道第三小学少先队德育方案

2011—2012学第二学期少先队队活动德育主题

二月份月：学规范 促养成主题内容：常规教育

（1）学习升旗仪式礼仪；学习敬队礼、规范佩戴红领巾。

（2）各班深入开展学《小学生守则》的教育活动。

（3）进一步加强班集体建设和班级设岗育人活动。（培养优秀小助手）

三月份：学雷锋 会感恩主题内容：社会公益教育

（1）感恩教育。

（2）开展“节约零花钱 捐助贫困生”的献爱心教育。（培养学生的公益意识、爱心）

（3）开展学雷锋做好事系列活动。（讲雷锋故事、做好事）

（4）开展美化环境、爱护公物主题教育。

四月份：学英烈 讲文明主题内容：革命传统教育

（1）开展革命传统教育系列活动。（观看战争、具有爱国主义电影、视频）

（2）缅怀先烈活动。（中高年级开展小征文评比活动、低年级心得体会）

（3）开展以“继承先烈遗志，发奋为国读书”为主题的红读活动。（阅读一本革命战争的书籍）

（4）举行学生社会实践活动。（会唱一首革命歌曲）

五月份：学法制 讲安全主题内容：法制、安全教育

（1）观看安全法制录像、视频。

（2）开展《预防未成年人犯罪法》为重点的法制知识教育。

（3）各班级开展 “学法制 讲安全”绘画比赛；剪报、手工创作比赛。

（4）各班级开展“快乐读书、热爱劳动”主题教育。

六月份：庆六一 创佳绩主题内容：期末综合教育

（1）举行庆“六一”活动。

（2）评选“优秀队员”、“文明小天使”、“优秀志愿者”等优秀。

（3）期末复习总动员。

（4）少先队各项工作活动总结。

佛山市高明区荷城街道第三小学少先队大队部

2012年2月18日

第五篇：贵港市荷城小学2012年播音员(第五届)考题

荷城小学2012年“七色花”广播站第五届播音员竞选试题

一、自我介绍——20秒。考察选手台风、胆量、自信程度，让人越容易记住越好。（10分，不能看稿）

二、快速朗读——以20秒内完成字数计分（每10个字1分）

很久以前，在中国的某/个城市里住着兄弟俩，/哥哥叫阿里瓜瓜，弟弟/叫阿里巴巴，父亲去世/后，他俩各自分得了有/限的一点财产，分家自/立，各谋生路。不久钱/财便花光了，生活日益/艰难。为了解决吃穿，/糊口度日，兄弟俩不得/不日夜奔波，吃苦耐劳

三、倒读如流——播音过程中，难免出现一些新词。因此将第二题倒过来读，考验学生对不理解词句的反应能力。计分方式同第二题。

四、情感读读——固定内容，考察选手感情运用能力（10分）

我轻轻地划着小船，快乐地飘落在湖面上。小鸟在我头上唱歌，柳树轻轻地向我招手，我笑着，笑着，睡着了„„突然！天上一声响雷！乌云变成了妖怪！青色的脸，血红的舌头！我怕！我怕！我被吓醒了，呵呵，原来，是做了一个奇怪的梦！

五、绕口令——三选一，每人念一题。视情况打分。（10分）

八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑，炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮

四和十，十和四，十四不是四十，四十不是十四。谁能说好四和十，请你试一试。

板凳宽，扁担长，扁担没有板凳宽，板凳没有扁担长。扁担绑在板凳上。

六、模仿声音——20秒。自由模仿人物或各种声音，考验选手的用声能力。视情况打分（20分）

七、造句、作文能力——考验学生的即兴表达能力。在固定词内由考官抽一词，30秒内围绕这个词，每造一句得2分。

八、容易读错的常用字（30秒内随意读，每读对1词得1分）（不能注拼音）

薄纸哺育一刹那烟囱伺候辍学创作挫折提防兑换氛围

喝彩蛮横搅和混淆畸形信笺间断歼灭角色崛起打量

丢三落四含情脉脉埋怨闷热泥泞瀑布亲家围绕堵塞折本

请沿虚线剪下。考生自由排队考试，所有项目考完后交最后一位老师。第二天公布结果。

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