城附小学民族精神月方案

第一篇：城附小学民族精神月方案

城附小学“弘扬民族精神月”活动方案

一、指导思想：

改革开放三十多年来，我国综合国力显著增强、各项事业蓬勃发展、国际地位不断提高，取得了世人瞩目的巨大成就，给包括少年儿童在内的广大人民群众带来幸福。紧紧抓住这一契机，结合弘扬民族精神月，通过各种互动性、体验性的活动，使团队员以特有的视角，从身边的小事入手，去发现、了解改革开放所带来的变化，去感受、领会改革开放的伟大意义，进一步激发“爱学校、爱家乡、爱祖国”的热忱，培育团队员“刻苦学习、自强不息、德才兼备、勇担重任”的精神，并努力把远大志向化为每一天的具体行动。

二、活动主题：

“感受建设成就，感悟时代精神”

三、活动时间：9月1日——9月30日

四、领导小组：

组长：白雪峰

副组长：王俊罗丰国

成员：陈德辉邓关胜晏长林唐发明罗柔刚各班主任

五、活动内容：

活动一：“听长辈讲‘春天的故事’”

通过当小记者，采访自己的爷爷奶奶父母等长辈，听他们回忆过去的生活片段，从中了解家乡改革开放30年的历史巨变。（一、二、三、四年级）

活动二：“美丽城市、阳光故事”——社会考察活动。

引导少先队员、儿童团员以“雏鹰假日小队”的形式，结合纪念改革开放三十周年，通过巡访、调查、摄影等形式，加强“生活新变化”、“社会新气象”、“科技新发展”、“国际新形象”、“未来新蓝图”等五个专题的实践体验。引导学生感受历史文脉，激发热爱家乡、热爱中华之情。（五、六年级）

活动三：“我把幸福告诉你”——纪念改革开放30周年主题征文演讲活动。

结合贯彻落实党的十七大精神，以改革开放三十周年为主题，以新老长宁照片、文字等作对比，通过征文演讲活动，让队员回顾长宁30年来的发展，展望未来的美好前景。（七、八、九年级）

 其他：

1、利用升旗仪式，国旗下讲话环节，对学生进行改革开放三十年变迁及爱国主义。

2、利用队会课、红领巾广播、等活动阵地，进行全方位的宣传。

3、各中队开展一次与改革开放三十周年相关的主题活动。

六、预期效果：

希望通过丰富多彩的学习和实践活动，引导队员亲身体验改革开放三十年所带来的巨变，了解历史，感受变化，体会父辈的不易，从而学习中华民族坚强、勇于创新、不断进取的可贵精神。使孩子们能够更好的理解这三十年的过去所给他们带来的意义，并真正明白他们身上所肩负的责任和未来三十年他们所该付出的努力。

第二篇：小学“民族精神月”主题教育方案

小学“民族精神月”主题教育方案

一、指导思想

以爱国主义为主旋律，以丰富的体验教育活动为载体，根据青少年身心发展特点和规律，坚持以人为本，重在实践，让学生了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，增强民族自尊心、自信心和自豪感，为实现“中国梦”做好全面准备。

二、活动主题：传承中华文明

共铸民族精神

三、活动时间：XX年9月

四、主要活动内容及安排：

（一）成立机构，组织保障。

组

长：钱XX

副组长：王XX

组

员：教导处、德育室及班主任

（二）宣传发动，氛围烘托。

.“传承中华文明、共铸民族精神”“民族精神月”主题教育启动仪式。

（9月9日午会课）

2.出一期主题的黑板报。（中秋节、国庆节、弘扬民族精神）

（三）培育践行，共铸精神、上好《开学第一课》。

一、二年级主题“播下诚信的种子”；三~五年级主题“做一个友善的人”，让孩子们在活动中学会践守承诺、诚信担当、友善交往，让“诚信、友善”徜徉在校园中。（各班利用开学第一周班队课进行；周五放学前，班主任按格式要求上传教案。）

2、唱响国歌。结合音乐课唱好一首歌——《中华人民共和国国歌》，并进行升旗仪式行规及唱响国歌的比赛。（第三周升旗仪式）

3、践行社会主义核心价值观。

、）“美丽中国

精彩梦想”时政知识大赛。利用午会、班队课，开展时事课堂，如：识记社会主义核心价值观24字；“五小”小公民内容；国家主要领导人；国旗、国徽内容含义等，引导学生

关注国际国内新形势和人民群众新需求，拓展视野，培育民族自信心和爱国主义精神，坚定理想信念，进一步学习践行雷锋精神和上海城市价值取向，努力使他们把个人成长和祖国命运、城市发展紧密结合在一起，增强社会责任感和使命感。（9月26日午会课，二到五年级以班级形式进行，赛题德育室统一提供。9月30日前，各班上传1名最优者名单到德育室。）

2、）“五小”好公民践行活动。各班以“公民道德宣传日”为载体，进一步落实《中小学法制教育指导纲要》和《中小学文明礼仪教育指导纲要》，利用班队课，开展“争做‘五小’好公民”主题班会，引导学生了解公民的基本权利与义务，促进学生树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念，养成遵纪守法、遵守规则的意识和行为习惯，引导学生养成诚实守信、孝敬感恩、团结友善、文明礼貌的行为习惯，每月进行“五小”好公民，张榜表扬，激励促进。（第二周班队课进行，每月月底各班上传大队部“五小”好公民单项各1人，学期末评选综合奖，并进行表彰。）

4、我们的价值观·爱嘉学子在行动。、）开展培育和践行社会主义核心价值观学生书法大赛。在班级比赛的基础上推荐出优秀作品，然后进行校级评审、表彰，遴选优秀作品送区教育局评审。通过活动，弘扬中国传统文化，提升学生书法素养，使社会主义核心价值观以更加生动形象的形式进校园、进课堂，进师生心中，为嘉定创建全国文明城区提供更多道德正能量。（9月17日午会课，二到五年级以班级形式进行，书写纸张德育室统一提供。9月19日前，各班上交1份最优作品到德育室。附件1）

2、）培育和践行社会主义核心价值观校园原创微视频展评。发动学校里具备拍摄条件的学生参与活动。通过“微视频”作品的创作，开拓学生视野，增强逻辑思维能力，丰富学生的文化生活，同时也给他们提供一个锻炼的机会，以及展示艺术创作和鉴赏水平的舞台，培养团队协作的意识，进一步提高自身全面素质，努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的校园文化氛围。（德育室安排有条件的学生进行。附件2）

5、以中秋节、国庆节为契机，各班开展楼组活动。五年级：每位学生读一本以弘扬民族精神为主题的书籍，写下读后感，并开展交流活动，从书中去了解历史进程中的典型人物和事例，寻找民族精神。四年级：开展“关爱空巢老人”活动，培养学生尊敬老人、关爱弱者、帮助弱势群体的高尚情操。一~三年级可以开展公益服务活动，可以走进自然，踏入社会，亲身体验祖国、家乡山河的壮美，社会主义建设一日千里的步伐与豪情，也可以参观教育基地，在学习知识、陶冶情操的同时，培养学生爱家乡、爱祖国的情感。（国庆后，五年级各班上传两份读后感；其他年级各班上传一份楼组活动单。楼组活动单样张从德育室相关文件夹中下载。）

五、活动要求：、切实加强组织领导。学校要把“爱国”教育摆在重要位置，结合工作实际，把“三爱”教育与贯彻落实党的十八大精神相结合，与培育和践行社会主义核心价值观相结合，与深化中国梦宣传教育相结合，坚持从具体事情抓起，坚持鲜明的道德实践导向，持之以恒抓下去。

2、加大宣传，营造氛围。充分利用每周一升旗仪式的国旗下讲话及周一直播厅进行宣传，让学生了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，增强民族自尊心、自信心和自豪感，为实现“中国梦”做好全面准备。

3、结合实际对学生开展行为规范教育、学生礼仪教育,结合“公民道德宣传日”，对学生广泛进行文明礼貌、见义勇为、助人为乐、爱护公物的社会公德教育，努力提高学生的文明素质。利用楼组活动到小区里打扫卫生等。开展各类“献爱心”活动，培养学生尊敬老人、关爱弱者、帮助弱势群体的高尚情操。

XX小学

XX年9月2日

第三篇：09民族精神月方案

永泸小学2011年“中小学弘扬和培育民族

精神月”活动方案

一、指导思想：

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十六届五中、六中全会精神为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的讲话精神，引导学生思想品德形成和行为习惯养成教育，结合我校德育工作计划，本学期开展“我们是积极向上与时俱进的青少年主流一代”主题教育。今年9月是全国“中小学弘扬和培育民族精神月”，现就九月活动方案安排如下：

二、“弘扬和培育民族精神月”主导机构：

由德育领导小组、各班班主任组织和开展各项活动，具体分工由德育领导小组组长唐显淳校长安排。

三、“弘扬和培育民族精神月”活动原则：

以学生为主体，以学生的体验教育为主线，以内化健康的心理品质为目的，注重实践性和协作性。

四、“弘扬和培育民族精神月”活动内容：

1.进行始业教育和行为规范教育，具体有各班组织学生认真学习《学生手册》，促进学生良好行为习惯的养成，良好意志品质的形成。

2.安排教师节庆祝活动，各班用班队课、黑板报、广播稿及自行安排其它尊师重教活动，黑板报进行评比，对优秀板报拍照展示。

3.以“诚信教育”为主题教育。

4.继续做好社会主义荣辱观和民族精神教育实践活动。学生学唱《八荣八耻》歌曲，利用校园广播和班会课进行宣传活动，结合公民道德宣传日，中国革命历史开展爱国教育讲座。

5.开展“节约一滴水、一张纸、一粒饭、一度电”教育系列活动，共建节约型校园。开展“环保小卫士”评比活动。

6.提高学生尊敬长辈、节俭尽责的修养，培养学生自理能力及抗挫折的心理品质，开展“国庆长假感恩孝敬三个一”教育系列活动。开展与家长亲情对话谈心一次活动，我说父母的一个优点活动，开展我为家长做一件事活动。要求在国庆长假期间完成，并把活动内

容详细填写在活动记载卡上。

7.开展“珍爱生命，远离毒品”“远离网吧、歌厅，做文明学生”教育活动，通过宣誓签名、致家长一封信及征文活动等形式进行教育。

五、具体实施方案如下：

1.开学前，制定活动方案，提高同学们的国防观念、集体主义观念，培养吃苦耐劳的作风为目的，提高学生的身体素质及心理承受力，培养学生的集体荣誉感和团队精神。

2.开学至第二周，进行始业教育和行为规范教育，本周举行开学典礼；

3.第二周安排教师节庆祝活动，各班用班队课、黑板报及自行安排其它尊师重教活动，黑板报进行评比，对优秀板报拍照展示。

4.第三周安排以“诚信教育”为主题教育及社会主义荣辱观和民族精神教育实践活动。师生学唱《八荣八耻》歌曲，开展爱国教育讲座。

诚信教育内容以培养学生诚信待人，以真诚的言行对待他人，关心他人，对他人富有同情心，乐于助人，严格要求自己言行一致，不说谎话，作业和考试求真，不抄袭，不作弊。培养学生守时、守信，有责任心，承诺的事情一定做到，言必信，行必果，遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改；加强遵守法律法规，校纪校规和社会公德教育，培养学生的法律意识和规则意识，具备良好的道德品质。活动形式：

1）、通过周一晨会国旗下讲话进行宣传发动，并由值周班发出倡议，2）、各班开展“人人知诚信，人人讲诚信”为主题的班队课，3）、利用音乐课教唱《八荣八耻》歌曲，4）、开展以“五好小公民”为主题的“明是非，知荣辱”征文活动，9月25日各班上交语文组评比。

5）、开一场爱国教育讲座。

6）9月20日用横幅、国旗下讲话等形式宣传“公民道德宣传日”。

5.开展“节约一滴水、一张纸、一粒饭、一度电”教育系列活动，开展以六个一活动为内容的“环保小卫士”评比活动。

6.开展“国庆长假感恩孝敬三个一”教育系列活动。利用假期组

织学生观看一部爱国电影，联系新世纪影城，以学生电影爱心优惠卡形式发动学生观看爱国影片。开展“珍爱生命，远离毒品”“远离网吧、歌厅，做文明学生”教育活动。

7.把新学期组织小学生统一上好形式课，观看形式课作为弘扬和培育民族精神月的一项重大德育活动来组织好开展好。

永川区吉安镇永泸小学校

二0一一年九月

第四篇：民族精神月,活动方案

马官镇中心学校2013年“弘扬和培育民族精神月”活动方案 民族精神是一个民族的脊梁，是一个民族信心和力量的源泉，是一个民族的生存之本。今年9月是国家确定的第七个“中小学弘扬和培育民族精神月”，根据《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》与我教育和科技局《关于组织开展2013年中小学“弘扬和培育民族精神月”主题教育的通知》精神，特拟定我校2013年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动方案如下：

一、活动宗旨

为了让我校学生感受以爱国主义、民族精神和改革创新为核心的时代精神，增强我校学生对中国共产党的热爱和对中国特色社会主义道路的认同，逐步树立为构建社会主义和谐社会和中华民族伟大复兴做贡献的志向，并努力把远大志向化为每一天的具体行动，促进他们健康成长。

二、活动时间：2013年9月1日——9月30日。

三、活动的领导与组织

成立“弘扬和培育民族精神教育月”活动领导小组，在校长的领导下，办公室牵头、少先队具体负责，各教研组、班主任组织实施、各中队。

四、活动内容：

1.通过召开主题团、队、日和班会等活动，使学生提高认识，积极投身于活动之中。

2.通过开展社会实践活动，让学生亲身感受身边的变化、家乡的变化。

3.通过开展“中国梦”主题教育，引导中小学生感受祖国的强大、生活的美好和榜样人物的高尚品格，鼓励中小学生发现身边的美，学会展现和创造美。

五、活动具体安排1、9月1日，认真按照教育部要求，在开学第一天组织学生收看《开学第一课――“我的梦.中国梦”》，增强学生理想信念与社会责任。观看后高年级学生以“我的梦”为主题，撰写观后感，引导学生将个人的理想与祖国的发展紧密联系起来，立志为中华民族伟大复兴发奋读书、增长才干。

2、利用国旗下讲话，做好“弘扬和培育民族精神月”活动宣传发动工作。3、9月6日--9月12日，结合《开学第一课——“我的梦.中国梦”》在全校开展“我的梦.中国梦”为主题的征文活动。9月13日，语文教研组组织对征文进行评选。

4、9月9日--9月10日，结合“庆祝教师节”号召各中队开展“四个一”活动（a、给老师写一封慰问信；b、给老师说一句祝福语；c、给老师送一片心意；d、做一件有意义的事。)，弘扬中华民族尊师重教的传统美德。

5、9月9日——9月13日，借推普周教育学生说普通话，讲礼仪、纠正少先队员敬队礼姿势，组织学习《中小学生守则》、《中(小)学生日常行为规范》，真正在广大师生中普及文明行为习惯和礼仪知识教育。另外，以培养学生良好的品行素养为基础，以“仪、礼、孝、行”即“仪表端庄、礼貌待人、孝敬师长、行为自律”的要求为支点，突出中华传统美德教育，各班以主题班会的形式要求学生做到在学校八个知道：“一知——文明用语不离口；二知——室内安静不喧哗；三知——保持整洁环境美；四知——合作学习品质好；五知——课间活动不追逐；六知——交通安全记心中；七知——就餐讲卫生；八知——爱护公物都有责。”

6、9月11日--9月20日各班以“我的梦，中国梦”、“民族精神我来传”为

主题组织开展一次班会活动，出一期黑板报。并以此为契机，话民族精神并联系实际畅谈自己的梦想，教育学生树立远大理想，奋发学习。

7、9月27日开展弘扬和培育民族精神——“我的梦.中国梦”的演讲比赛.8、“弘扬和培育民族精神月”活动的延伸。9月——10月开展民族团结教育，让儿童知道中华56个民族是一家，激发儿童弘扬和继承中华民族团结友爱的传统美德。10月18日，举行少先队入队式暨第九套广播操比赛，使儿童增强爱国、爱班，为国、为班争光的集体荣辱观。

六、活动要求

1、本次活动要充分、积极营造教育氛围，学校要通过升旗讲话、学校宣传黑板报、红领巾广播站……等宣传阵地，大力宣传和弘扬民族精神。

2、本次活动时间为一个月的时间，活动时间相对较长，需要我校教师统一思想、提高认识。把这次主题教育作为进一步深入贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，全面推进素质教育，把社会主义核心价值体系融入中小学教育教学的全过程，积极探索建立开展形势教育、理想信念教育和社会实践活动的长效机制。

3、本次活动需要各班主班主任老师仔细参看学校活动方案，认真拟写本班活动计划，协调各科任教师，精心组织本学生活动，认真落实活动方案。

做好“弘扬和培育民族精神月”活动，对于振奋民族精神，增强民族凝聚力；对于加强青少年思想道德建设，全面实施素质教育，培养和造就为中华民族复兴而奋斗的一代又一代新人具有特殊重要的意义。因此，我们必须从确保党和国家事业后继有人的战略高度，从全面建设小康社会奋斗目标和实现中华民族伟大复兴的全局高度，充分认识在青少年学生中开展弘扬和培育民族精神的重要性和紧迫性，把它作为加强学生思想道德建设的一项十分紧迫的任务，采取切实有力的措施，抓实抓好抓出成效。

2013年9月

第五篇：民族精神月

2010年“弘扬和培育民族精神月”活动总结

我校根据《教育部中央宣传部中央文明办共青团中央关于组织开展2010年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动的通知》，开展了各项活动，现将活动总结如下：

1.各中队用不同形式培养学生爱国主义精神，通过学习武术，传承中国优秀文化，增强民族自尊心、自信心、自豪感，深入开展爱国主义教育活动。

2.深入开展中华传统美德和革命传统教育。结合玉树抗震救灾、抗洪抢险等重大事件，我校各中队举行了相关主题队会，帮助学生了解中华民族的历史和优良传统，引导他们弘扬和继承中华民族的传统美德和革命传统精神。

2.开展爱国主义教育，利用精品诵读，培养学生对伟大祖国的深厚情感，引导学生将个人的理想与祖国的发展紧密联系起来，立志为中华民族伟大复兴发奋读书、贡献力量。

3.我校结合正在举办的上海世博会，考虑到学生的家庭情况，充分发挥校园网络资源，利用课余时间积极参与网上签名寄语活动。

4.开展安全、文明、诚信教育，塑造学生和谐人格，构建和谐校园。安全、文明、诚信教育与新学期养成教育和行为习惯训练结合起来，与校园文化建设结合起来，以构建平安、健康、文明、和谐的校园为目标塑造学生的和谐人格。

“弘扬和培育民族精神月”活动让学生在开展弘扬和培育民族精神教育中获得很大收获，对学生今后的思想品德教育有深刻意义。

青岛汾阳路小学