2017-2018学年第一学期电子琴计划[推荐5篇]

第一篇：2017-2018学年第一学期电子琴计划

2017-2018学年第一学期电子琴教学计划

一.指导思想

电子琴以其丰富的音色，多变的节奏，较容易掌握的演奏方法赢得了学生们的喜爱。当学生们把会唱的歌转变成琴声演奏出来时，都会充满了成就感和自豪感。通过有趣味地听、视、想、唱、弹的方法，制定了本学期电子琴教学计划。二．教学目标

1．认识简谱，能根据简谱唱出弹奏曲目，打出节奏。2．能根据键盘准确找出1——7的位置，能初步根据所学简谱弹奏曲目。

3．培养中学生对音乐活动的兴趣，发展审美能力。4．让学生保持良好的演奏姿势、学会正确的演奏技巧。三．教学方式

本课程教学方式以兴趣小组课为主、分层教学。四．考试与考查

本学期中旬结束时进行考查，学期结束时进行考试。本学期考试（考查）的曲目总量至少三首（包括练习曲、乐曲）。五．教学原则

（一）在弹奏技术训练中，教师要遵循循序渐进的原则，根据学生的具体情况，因材施教。

（二）要遵循理论联系实际的原则，加强配弹歌曲伴奏的训练，着重提高学生的音乐表现能力。

（三）教学中发挥教师主导作用，来用后发式教学。六．教学要求 通过本学期的教学，能够弹奏相应程度的乐曲、歌曲伴奏，掌握初级键盘基本技能。本学期电子琴教学计划如下：

培养学生学习兴趣，熟悉钢琴键盘。基本乐理学习，并学会左右手指合作练习。

一、激发学生学习兴趣，继续基本乐理学习。(复习高低音谱号，小节与小节线，节拍号)

二、复习键盘学习，掌握好演奏姿势；并学习用多指演奏手指练习。

(全音符的中央C，二分音符的中央C，四分音符的中央C)

三、让学生坚持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。(认识高音谱表的D音，低音谱表的B音)

四、基本乐理学习，并学会应用键盘功能以及学会演奏相应乐曲。

(认识休止符、连音线、高音谱表的F、G音，低音谱表的F音)

五、双手练习，训练其节奏及音的时值正确。(学会演奏乐曲，并加以巩固练习)

六、双手练习，牢固其所学姿势。

七、训练学生识谱能力，重点指导较差学生，并练习击拍视唱。

八、让学生了解键盘演奏功能，并且弹奏歌曲。

九、让学生富有艺术渲染力的演奏，并让学生独立体会到音乐的节奏感。

十、复习旋律中所出现的乐理知识。

十一、电钢琴演奏欣赏，提高学生学习兴趣，了解到电钢琴无穷的变化，并培养其乐感及演奏风格。

十二、复习演奏本学期所学作品，重点指导差的学生，并让学生观摩优秀的演奏，使其相互学习，培养学生的道德观。

第二篇：第一学期电子琴教案

电子琴拓展课教案

第一课时 弹奏姿势

教学目标：

1.掌握弹奏姿势，记住弹奏要领;

2.初步识谱。教学方法：

一、弹奏的姿势。

1.身体端正，自然放松，坐于面向琴的中央位置。

2.手势：手自然弯曲，左手握拳，右手自然放松的搭在左手上面，左手拳头轻轻拿走，右手手型保持不动放于琴键上。(这是初步学习弹奏手型的基本步骤)

3.触键：用手指尖(或者是说指甲下方)的指肚肉弹奏琴键。

4.每一个手指对应一个琴键，放好位置，成弧形。

5.掌关节要突出。

6.正确的手势：

7.应避免的手势：

二、识谱。

1.高音谱号。(可以让学生们依据高音谱号的外形展开想象，像风车，雨伞，提琴等等，从而加深记忆)。

2.五线谱。用来区别的音的高低，如爬楼梯一样，楼梯越高，音越高。(用手比作线和间，加深记忆)。

3.学会在五线谱上书写高音谱号。

4.学习do re mi(音名)C D E(唱名)。

三、学习小节，小节线，终止线。

第二课时：

1.学习音名,唱名,节奏型。

2.认识音符，中央C。学习五线谱。3.学习弹奏音阶

音名:

C

D

E

F

G

A

B 唱名:

do re mi fa sol

la si 4.学习弹奏二分音符、四分音符、八分音符

打开电话音色模仿音，叮铃铃，电话响了，原来是小狗dodo，邀请我们到它家做客，他说“我是小狗dodo，我住在下加一线上，欢迎大家来做客”，咱们把这些卡片礼物带过来，去小狗dodo家做客吧(让幼儿在中央C上练习二分音符、四分音符、八分音符时值)5.出示《粉刷匠》谱表

今天同学们认识了很多音符，今天老师考考你们，请你们唱一下(复习演唱谱子)6.教学生在中央C上学习弹奏前两小节，咱们把这几个音符也变成美妙的音乐吧，在琴上演奏。

这节课主要是认识电子琴和学习弹琴姿势和手型。让学生学会手应该怎么样放在琴上；手指什么部位触到琴键才是最正确的。这节课内容简单易学目的让学生产生学习电子琴的兴趣。本节课的重点是让学生掌握正确的弹奏姿势和培养识谱的能力。第三、四课时：

1.学习4/4拍及其强弱规律。

2.学习电子琴的基本功能的基本操作（包括音量区、音色区、节奏区，同步启动、单指和弦等）。

3.手指触键练习和高抬指练习第五、六课时：

1.练习曲子《粉刷匠》

练习打拍子跟电子琴节奏。开始先用右手独立演奏然后打开开单指和弦双手演奏。这节课主要是练习左右手的配合演奏，练习单指和旋伴奏。《粉刷匠》这个曲子旋律欢快，和旋简单，学生比较熟悉也易于掌握。让学生初步体验到自己弹曲子的愉快心情。会成功的应用左右手，是学生演奏电子琴的第一步。第七、八课时：

1.基本指法：穿、跨、扩、缩。C大调音阶的基本练习。

2.大三和弦和小三和弦的基本弹奏法。

3.练习曲子《粉刷匠》左手加单指和旋。第九、十课时：

1.C大调双手基本音阶练习，熟悉各个单指和弦的演奏方法

2.学习三拍子（3/4）的打法以及强弱规律（强弱弱）、认识附点二分音符

3.练习曲子《送别》 第十一、十二课时：

1.学习在同一个音上换不同的手指弹奏，让学生知道任何一个音都可用任何一个手指去弹。

2学习各种符号（强f、弱p、渐强<、渐弱>、生降号、还原记号、速度、渐慢）

3.练习曲子《送别》 其余课时

这些课时的目的就是在学习电子琴基础知识和弹奏指法的基础上，学会用电子琴演奏乐曲。在演奏模块教学中，我们还要注意遵循循序渐进的原则，要根据学生的具体情况，因材施教。在以后的课时我还会加上流行歌曲的加左手和旋的练习，那样学生会更有兴趣学习，刚开始教以练习儿歌为主。

第三篇：电子琴计划

电子琴、其他乐器兴趣小组活动计划

一．指导思想

电子琴以其丰富的音色，多变的节奏，较容易掌握的演奏方法赢得了孩子们的喜爱。当学生们把会唱的歌通过转变成琴声演奏出来时，都会充满了成就感和自豪感。学生们通过学习和弹奏，个别学生已经有一定的弹奏基础。包括一定的指法和相对稳定的节奏，按循序渐进的原则以及符合学生们年龄特征的要求，通过有趣味地听、视、想、唱、弹的方法，制定了电子琴教学内容。

竹笛、萨克斯、架子鼓的其他乐器也有它各自的特点，也深受学生的喜爱。二．教学目标

1．认识简谱，能根据简谱唱出弹奏曲目，打出节奏。

2．能根据键盘准确找出1-7的位置，能初步根据所学简谱弹奏曲目。

3．培养学生对音乐活动的兴趣，发展审美能力。

4．让学生保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧（电子琴、竹笛等）。

5．根据不同学生的学情分层次教习，不同层次不同辅导。三.培训对象:全校学生

四.参加人数:待定 五．教学地点：(待定）六．考试与考查

每学期结束时进行考试。每学期考试（考查）的曲目总量至少三首（包括练习曲、乐曲）。七．教学原则

1．在弹奏技术训练中，教师要遵循循序渐进的原则，根据学生的具体情况，因材施教。

2．要遵循理论联系实际的原则，加强配弹歌曲伴奏的训练，着重提高学生的实用工作能力。

3．教学中发挥教师主导作用，来用后发式教学。

电子琴兴趣班教学计划 一．指导思想

电子琴以其丰富的音色，多变的节奏，较容易掌握的演奏方法赢得了小朋友的喜爱。当小朋友把会唱的歌通过转变成琴声演奏出来时，都会充满了成就感和自豪感。幼儿经过小班一年的学习和弹奏，已经有一定的弹奏基础。包括一定的指法和相对稳定的节奏，按循序渐进的原则以及符合幼儿年龄特征的要求，通过有趣味地听、视、想、唱、弹的方法，制定了中班电子琴教学内容。

二．教学目标

1．认识简谱，能根据简谱唱出弹奏曲目，打出节奏。

2．能根据键盘准确找出1——7的位置，能初步根据所学简谱弹奏曲目。

3．培养幼儿对音乐活动的兴趣，发展审美能力。

4．让幼儿保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。

三．教学内容

1．玛丽的小羊羔

2．四指练习，扩指练习

3．好娃娃

4．洋娃娃和小熊跳舞

5．迷路的小花鸭

6．听

7．小乌鸦爱妈妈

8．办家家

9．头发、肩膀、膝盖、脚

四．基本活动

（一）、玛丽的小羊羔（两课时）

1=C4/4

3212|333—|222—|333—|

3212|3331|2232|1———|

活动目标：

熟悉键盘，掌握好节奏

活动准备：

键盘表一张

活动过程：

1．熟悉键盘，保持演奏的正确手行、姿势。

2．熟悉歌曲《玛丽的小羊羔》，以唱为主。

3．幼儿根据简谱和所唱的音在键盘上演奏出来，教师个别指导。

4．根据指导中发现的节奏错误、指法错误等集体纠正。

5．个别弹奏。

提示：本节课的重点是注意节奏要稳，最好边弹边唱谱，纠正幼儿弹弹奏时的不良姿势。

（二）、四指练习、扩指练习（三课时）

1=C4/4

㈠．四指：123—|4444|432—|5432|1———：||

㈡．扩指：15656565|12323232：||1———|

活动目标：

1．锻炼无名指的弹奏力度，能一下把键压到底并站稳。

2．提醒幼儿手行要圆，每节间手腕抬起，触键后手指放松。

活动过程：

1．教师示范弹法，边弹边唱，幼儿同时帮助打节奏。同时，提出弹奏要求要多练四指，下键果断坚定，一下把键压到底，并站稳。

2．集体练习，教师打节奏，幼儿一起边弹边唱，教师巡回指导。

3．学习扩指曲目的唱法。

4．教师示范扩指练习曲。

5．幼儿练习。

（三）、好娃娃（三课时）

简谱（略）

注意点：

1．注意手指力度要均匀，手要圆。

2．弹琴姿势的保持。

3．节奏稳，不中断，指法正确。

活动目标：

1．能够边弹边唱。

2．激发幼儿的成就感。

活动过程：

1．导入

大家一起跟唱歌曲

看简谱，跟在后面一起唱谱。

2．弹奏

老师示范弹奏

幼儿弹奏，教师个别指导。

3．个别弹奏。

（四）、洋娃娃和小熊跳舞（六课时）

简谱（略）

注意点：1．注意八分音符的弹奏，短而快，同时节奏稳。２．注意指法。

活动目标：

１．熟悉弹奏曲目，并能准确弹奏。

２．让幼儿感受乐曲的轻快节奏，掌握八分音符的演（转载自本网http://www.xiexiebang.com，请保留此标记。）奏方法。

活动过程：

１．导入，激发兴趣。

２．幼儿学唱乐谱，学唱歌曲。

３．教师示范弹奏，重点教八分音符的弹奏方法，练习八分音符的弹法。

４．幼儿练习，教师个别指导。

５．每两个幼儿一组，一起弹奏歌曲。

（五）、小花鸭（三课时）

注意点：

１．本首曲目中含有附点，重点讲解附点音。

２．音域跨度大，注意手形。

活动目标：

１．认识附点，并知道含附点音的正确唱法及弹奏。

２．熟练弹奏，能边弹边唱。

活动过程：

１．老师唱，请小朋友打节奏。

集体与个别相结合

２．看简谱，认识附点。重点帮助练习附点音的唱、弹，反复，同时打节奏，巩固加强方便幼儿掌握。

３．认简谱，幼儿自己学着唱一唱。

４．幼儿学唱乐曲３－４遍，同时教师在键盘上示范指法。

５．幼儿练习，教师个别指导。

６．两到三个小朋友自由结对弹奏，要求一致。

（六）、听（两课时）

简谱（略）

注意点：

１．注意连奏音的弹法，手指不离键盘，结束时手腕轻轻抬起并放松。２．学习新的节奏类型３／４拍。

活动目标：

１．学习新的节奏类型３／４拍，并正确打出节奏。

２．能边弹边唱，富有感情。

活动过程：

１．示范乐曲，幼儿看谱试着唱一唱。

２．介绍并感受３／４拍，唱出句首重音，在打节奏时能突出强音。

３．边打节奏边学着唱一唱。

４．请唱得对的小朋友示范唱，大家一起练习５－６遍。

５．幼儿练习弹奏，指法个别纠正。

（七）、小乌鸦爱妈妈（三课时）

注意点：

１．连音不断开。

２．手要圆，手指不要挂在琴下面。

活动目标：

１．让幼儿感受优美抒情的旋律。

２．有感情的弹奏歌曲。

活动过程：

１．感受旋律，让幼儿说说听到歌曲后的感觉（连贯、缓慢）。

２．让幼儿找出乐谱中的连音符号，说说弹时应注意什么？

３．幼儿与教师一起认唱乐谱。

４．幼儿弹，教师指导，纠正弹奏中出现的问题。

５．幼儿相互听，互相纠正。

（八）、办家家（六课时）

注意点：

１．×××时食指、中指按住１３键，同时弹音力度要均匀。

２．正确，节奏稳定。

活动目标：

１．掌握过门与歌曲部分及中间×××的连接。

２．熟练准确且有感情地弹奏歌曲。

活动过程：

１．跟着琴声一起唱歌词，同时并拍打出节奏，在××处用“哒哒”表现出来。

２．幼儿根据乐谱唱出，可结伴一起唱。

３．听老师唱一遍，幼儿跟唱３－４遍。

４．简单讲解指法，幼儿练习，教师指导。

５．熟练后结伴一起弹。

（九）、头发、肩膀、膝盖、脚（三课时）

注意点：

１．注意附点的唱、弹。

活动目标：

１．复习附点的唱及弹奏注意点。

２．能准确熟练地演奏歌曲。

活动过程：

１．边打节奏边说歌词，掌握好附点的节奏。

２．跟着老师的琴声试着唱出乐谱，同时打节奏。

３．幼儿练习，教师指导。个别纠正弹奏中出现的问题。

４．幼儿自由结伴一起同声弹奏

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第四篇：电子琴计划（范文）

电子琴兴趣小组活动计划（2013秋学期）

大丰市南翔实小 厉洁

一． 指导思想 ：

为了更好的配合学校搞好素质教育, 进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，丰富学生的校外文化生活,激发学生学习音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力,弘扬学生个性发展。学校组建了电子琴兴趣小组，并力求整个活动能顺利、高效地开展。

电子琴以其丰富的音色，多变的节奏，较容易掌握的演奏方法赢得了小朋友的喜爱。当小朋友把会唱的歌通过转变成琴声演奏出来时，都会充满了成就感和自豪感。包括一定的指法和相对稳定的节奏，按循序渐进的原则以及符合儿童年龄特征的要求，通过有趣味地听、视、想、唱、弹的方法，制定了中班电子琴教学内容。

二、学生情况分析：

本学期电子琴兴趣小组的成员来自一二年级，基本没有音乐基础知识。

三、活动设想：

丰富学生的课余文化生活，提高学生的音乐感受力和表现力，使学生掌握一定的演奏技巧，开阔学生的视野，促进学生素质不断提高。

四、活动措施：

1、教育学生严格遵守训练纪律，保证每次训练时间。

2、基本功训练。

3、学生艺术修养的培养。通过演奏乐曲，对学生进行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。培养学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。

4、扩大知识范围开阔眼界。

五、活动目标：

1、通过练习认识五线谱、进一步提高学生的演奏水平和演奏技巧。

2、通过演奏中外少儿钢琴曲，来提高学生的音乐修养和自身素质。

3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。六.培训对象:1到6年级学生。

七、活动内容安排：

第二周：召集、了解学员，提出注意事项，布置活动内容，严格活动纪律。

第三周：第一单元：

1、认识电子琴。

2、演奏入门。练习弹奏《敲小钟》、《跳舞》、《迈大步》 第四周：第一单元：

1、学习弹奏《小象的游戏》、《圣诞大合唱》

2、学习《述说》、《在花园里》、《快乐的小朋友》 认识连线，了解拍子的含义。

第五周：第二单元：

1、学习《C大调圆舞曲》，认识附点二分音符。

2、学习《春游》、《小雪花》、《欢乐颂》。

第六周：第三单元：

1、学习《铃儿响叮当》、《扬基歌》。学习“钢琴奏法”。

2、学习《小星星》、《划船歌》。练习单指和旋。第八周：第三单元：

1、学习《遥远的路》、《森林之歌》。

2、学习《古老的故事》、《粉刷匠》。认识反复跳跃记号。第九周：第四单元：

1、学习《洋娃娃和小熊跳舞》、《风笛手来了》认识八分音符，认识常见的速度标记。

2、学习《磨刀人》、《骑竹马》。练习手指连奏，认识升降记号，了解半音全音。

第十一周：第四单元：

1、学习《布谷鸟》、《在泉边》。认识琶音，感受乐句。

第五单元：

2、学习《太阳升起来了》。练习手位的转换。第十二周：第五单元：

1、学习《月亮上的人》，认识运用高八度记号。

2、学习《自新大陆的主题》，认识音程。第十三周：第五单元：

1、学习《奏鸣曲的旋律》，认识附点四分音符。第六单元：

2、学习《大鹿之歌》，学习手腕断奏，了解三和旋的构造。

第十四周：第六单元：

1、学习《克里门泰因》，练习同音换指。

2、学习《俄罗斯之歌》。第十五周：第六单元：

1、学习《雅克教士》、《祝愿》。

2、学习《大马铃薯》。第十六周：第六单元：

1、学习《跳圆圈舞》。

2、学习《小伙伴》、《珍珠》。第十七周：复习本学期所学乐曲。第十八周：学生互相展示，教师总结。

七、活动时间安排

每周二、三的中午12：00——13：00。

辅导教师：厉洁。

2013年9月

电子琴兴趣小组计划（2014年秋）

大丰市南翔实小 厉洁

一、指导思想：

优美的音乐，以其悦耳的音调，构成动人的旋律，引起感官的愉悦，进而从感情的体验中，飞跃到想象的世界。以电子琴兴趣小组活动为中心，发展学生特长、展示个性，通过丰富的教育活动，开阔学生视野、增长见识，进一步陶冶情操、培养审美情趣，使学生身心得到健康的发展。电子琴以其丰富的音色，多变的节奏，较容易掌握的演奏方法赢得了学生们的喜爱。当学生把会唱的歌通过转变成琴声演奏出来时，都会充满了成就感和自豪感。经过一学期的学习和弹奏，已经有一定的弹奏基础，包括一定的指法和相对稳定的节奏，按循序渐进的原则以及符合儿童年龄特征的要求，通过有趣味地听、视、唱、弹的方法，现制定本学期电子琴兴趣小组教学计划。

二、教学目标;1．认识五线谱，能根据曲谱唱出弹奏曲目，打出节奏。

2．能根据键盘准确找出不同调式的音位置，能初步根据所学曲谱弹奏曲目。3．培养学生对音乐活动的兴趣，发展审美能力。4．让学生保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。5.培训对象:

一、二年级学生。

三、辅导措施：

1、教育学生严格遵守训练纪律，保证每次训练时间。

2、加强学生的基本功训练。

3、学生艺术修养的培养。通过演奏乐曲，对学生进行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。培养学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。

4、扩大知识范围，开阔眼界。

四、基本要求

1、教师认真的准备好每一次练习内容，由浅入深，并有一定的兴趣型。

2、学生不得旷课迟到，教师认真的做好每一次小组的活动纪录。学生认真完成辅导老师布置的作业。

3、活动时间：每周二至周四下午大课间活动

五、具体活动安排

本学期计划十七周完成教学任务。

时间 内容

第一周 粉刷匠、森林之歌

第二周 洋娃娃和小熊跳舞、风笛手来了

第三周第四周第五周第六周第七周第八周第九周第十周第十一周第十二周第十三周第十四周第十五周第十六周第十七周

磨刀人、骑竹马 布谷鸟、在泉边 复习

太阳升起来了、月亮上的人

自新大陆的主题、蒲公英、奏鸣曲的旋律 大鹿之歌、克里门泰因 俄罗斯之歌、祝愿 雅克教士、噢，大马铃薯！复习

松树圆舞曲、跳圆圈舞 小伙伴、珍珠

祝你生日快乐、小红帽平安夜、牛仔的歌 船歌、布谷钟 复习，学期表演

2014年9月

电子琴兴趣小组活动计划（2014年春）

大丰市南翔实验小学 厉洁

一、指导思想：

优美的音乐，以其悦耳的音调，构成动人的旋律，引起感官的愉悦，进而从感情的体验中，飞跃到想象的世界。以电子琴兴趣小组活动为中心，发展学生特长、展示个性，通过丰富的教育活动，开阔学生视野、增长见识，进一步陶冶情操、培养审美情趣，使学生身心得到健康的发展。电子琴以其丰富的音色，多变的节奏，较容易掌握的演奏方法赢得了学生们的喜爱。当学生把会唱的歌通过转变成琴声演奏出来时，都会充满了成就感和自豪感。经过一学期的学习和弹奏，已经有一定的弹奏基础，包括一定的指法和相对稳定的节奏，按循序渐进的原则以及符合儿童年龄特征的要求，通过有趣味地听、视、唱、弹的方法，现制定本学期电子琴兴趣小组教学计划。

二、教学目标;1．认识五线谱，能根据曲谱唱出弹奏曲目，打出节奏。

2．能根据键盘准确找出不同调式的音位置，能初步根据所学曲谱弹奏曲目。3．培养学生对音乐活动的兴趣，发展审美能力。4．让学生保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。5.培训对象:

一、二年级学生。

三、辅导措施：

1、教育学生严格遵守训练纪律，保证每次训练时间。

2、加强学生的基本功训练。

3、学生艺术修养的培养。通过演奏乐曲，对学生进行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。培养学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。

4、扩大知识范围，开阔眼界。

四、基本要求

1、教师认真的准备好每一次练习内容，由浅入深，并有一定的兴趣型。

2、学生不得旷课迟到，教师认真的做好每一次小组的活动纪录。学生认真完成辅导老师布置的作业。

3、活动时间：每周二至周四下午大课间活动

五、具体活动安排

本学期计划十七周完成教学任务。时间 内容

第一周 《祝你生日快乐》《小红帽》

第二周 《平安夜》《船歌》

第三周第四周第五周第六周第七周第八周第九周第十周第十一周第十二周第十三周第十四周第十五周第十六周第十七周《四季歌》《虹彩妹妹》 《牧童》《哆来咪》 《娃哈哈》《多年以前》 《幸福拍手歌》 《红蜻蜓》 复习《紫竹调》 《送别》《希望》 《故乡的亲人》

《雪绒花》《浪花一朵朵》 《铃儿响叮当》《青青河边草》 《友谊地久天长》《世上只有妈妈好》 《丰收之歌》《青春小鸟》 《剪羊毛》《歌声与微笑.复习，学期表演

2014年2月

《樱花》 电子琴小组活动记录

第五篇：2012-2013第一学期电子琴社团工作总结

山丹育才中学2012—2013学第一学期电子琴社团工作总结

我校的电子琴社团是这一学期组建的，在每周二、四下午社团活动时间训练。因为我校学生多数来自农村，音乐基础比较欠缺，音准、节奏及乐理基础相对薄弱，所以在上课的过程中相对比较吃力，在经过一学期老师和同学们的合作和努力，社团成员们在教师正确方法的指导下，通过循序渐进的训练，能掌握基本的乐理知识并能弹奏简单的乐曲。在本学期训练的过程中主要做了以下几点工作：

一学期的教学工作转眼即将结束，这学期，在教师和学生的共同努力下，圆满完成了教学计划中制定的内容。学生的学习内容由浅至深、循序渐进。在学习练习曲的同时，加入了电子琴曲，激发了学生的学习兴趣，提高了同学们的学习欲望。现在，电子琴社团的大部分成员已能够双手演奏简单的的乐曲，并已熟练演奏C、F、G单指和弦。

在演奏技巧方面，随着学习内容的加深，同学们已逐渐地从断奏过渡到连奏，从右手弹奏过渡到左手弹奏，从认识高音谱表过渡到认识低音谱表，以及从以往的每个音符的弹奏过渡到每个乐句的弹奏。在每节课中，我特别强调同学们的手形及触键弹奏的方法，使学生养成良好的演奏姿势。

在乐理知识方面，全班同学掌握了八分音符，四分音符，全音符，休止符等，以及学习了休止符及连奏的方法，能够熟练掌握各种节奏型，及其四三拍，四二拍的节奏特点。在乐曲演奏方面，同学们都是在本教程的第一首乐曲逐个学习的，虽然简短，但是足以看出大部分同学基础扎实，都能边唱谱边弹奏，个别曲目都是要求背谱弹奏。班内有几个同学都能很好的完成双手弹奏，但是由于时间关系，我们一直没有开设加入音色，节奏，速度的练习。但是，总体来讲，通过这些简单的合奏乐曲的学习，培养了孩子们的合作精神及审美欣赏能力。

以上为本学期的电子琴社团教学总结，总之，经努力、合作，社团的训练工作取得了阶段性的成绩，在下个阶段的训练工作里，我们将会投入更大的热情，把电子琴社团的训练工作做得更好，把社团的水准提升到一个更高的台阶。

音乐组

2013.1.8