生活管理办公室2012年上半年温馨校园创建活动总结

第一篇：生活管理办公室2012年上半年温馨校园创建活动总结

生活管理办公室2012年上半年温馨校园创建活动总结

生活管理办公室坚持以人为本，以食品安全、卫生医疗为重点，努力建构和谐温馨校园，认真贯彻温馨校园创建活动指示精神，努力营造健康、安全、和谐、温馨的校园氛围而努力。现将生活管理办公室2012年上半年温馨校园创建工作总结如下：

一、综合管理

1、生活管理办公室严格按照餐饮服务食品安全监督管理办法对各食堂食品加工、生产、经营全过程以及全体从业人员的卫生状况操作规程进行监查管理。要求全体从业人员一律佩带健康证上岗，依照《食品安全法》第三十二条的规定组织从业人员参加食品安全培训，学习食品安全法律、法规、标准和食品安全知识，明确食品安全责任，加强食品安全管理人员食品安全法律法规和相关食品安全管理知识的培训。定期学习安全培训，卫生法规、食品安全基本常识，建立了食品添加剂使用台帐，米、面、油、肉等大宗食品原料全部实行集中招标采购，统一向各食堂配送。采购人员参与商品入库全过程的监管管理，负责验货、验证，保证了食品原料入库前的安全。

2、健全食堂卫生设施。进一步完善了食堂卫生设施。更新和改造了炊事设备，食堂的设备、设施基本实现了餐具、厨具不锈钢化，墙面瓷砖化。目前食堂功能齐全、防蝇、防尘、防鼠等设施健全，各加工区布局合理，周围环境整洁优美。

3、全体从业人员一律佩带健康证上岗，依照《食品安全法》第三

十二条的规定组织从业人员参加食品安全培训，学习食品安全法律、法规、标准和食品安全知识，明确食品安全责任，加强食品安全管理人员食品安全法律法规和相关食品安全管理知识的培训。定期学习安全培训，卫生法规、食品安全基本常识，从思想上牢固树立食品安全意识。

4、严格执行食堂餐具消毒记录、餐具消毒制度，同时加强食堂公共餐具的消毒管理，制定完善的消毒制度，配置专人进行餐具清洗消毒，操作人员应当保持良好的卫生习惯，在上岗时穿戴整洁的工作衣帽，清洗消毒时应戴口罩，进入岗位前应先戴手套或洗手消毒。清餐具使用前必须清洗、消毒，洗餐具、用具时，要做到专池专用，并在水池的明显位置注明标识。餐具在清洗消毒过程中须做到“一刷、二洗、三冲、四消毒”。消毒完的餐具必须用放入碗柜内，并关好柜门，防止污染。

5、生活管理办公室结合本部门实际情况制定完善安全工作的各项规章制度，建立健全考核制度，做到岗位目标明确，责任到人，明确岗位职责，提高了工作效率和服务水平。制定了内部传染病和食源性二项应急预案，明确了应急救援的范围和体系，使应急准备和响应有据可循，有章可依。

6、卫生所完善各项规章制度及传染病应急预案。卫生所以病人为中心，不断提高服务质量，建立健全技术规范、操作规程、严防医疗差错事故的发生。加强防疫工作宣传，防止常见病，传染病，多发病的发生。除按规定加强学生、学员的健康查体预防工作外，同时卫生

所按照上级要求对教职工每年定期体检，建立了职工健康档案，实施综合健康管理，保证了预防疾病控制工作的顺利开展。

二、存在的问题

1、食堂管理人员对食品安全检查重视不够，安排不具体，检查不够全面，仍留有死角。

2、食堂对食品安全意识不强，疏于管理，超范围经营，从业人员缺乏必要的食品安全管理知识。

3、部分从业人员不按操作规程办事，有的个人卫生习惯较差，工作期间不穿戴工作衣帽等行为，都给学校食品安全造成了安全隐患。

4、部分职工习惯于消极等待，听命于人，工作缺乏主动性、计划性和创造性。

三、下步打算

1、加强职工劳动纪律、食品安全的防范意识，使其自觉遵守各项食品卫生制度，严格按规定规范操作。

2、强食堂、卫生所、招待所内部运营管理制度，完善比质比价采购规范化管理，最大限度地调动采购人员的积极性。

3、加强卫生所医疗规范化管理，提高医疗器械相关人员的工作能力。规范卫生所医疗仪器设备档案收集、整理、和归档的意识，完善医疗器械质量管理体系，完善卫生所使用医疗器械的行为。

4、强化内部运营考核，开展对标管理，加强各部门的内部核算，细化各项经营指标，培养每一位职工的经营意识，坚持多渠道增收节支、实行奖惩的经营策略，继续有效开展效能监察常规化管理，全面

规范开展，落实到位。

5、加强预防为主，抓食品、药品安全，不断提升食品、药品的安全保障水平，注重细节管理。

2012年上半年生活管理办公室在安全技能培训中心的领导下，认真实践“食品安全，强化服务，医疗规范，全面发展”的总体思路开展工作，紧紧围绕年初确定的工作目标，坚持以强化食品药品安全管理，提升服务质量为中心，在相关部门的支持配合下，在全体职工的共同努力下，攻坚克难抓安全，凝心聚力求质量，全面落实部门职责任务，取得了阶段性的成效。

生活管理办公室

2012年6月20日

第二篇：文明办公室创建活动总结

西宁汇丰农业投资建设开发有限公司

文明办公室创建活动总结

深入开展创建文明科室活动，是贯彻落实党的十六大精神，是推进我公司精神文明建设，构建人民满意国企的重要举措。这次活动主要围绕行业作风为中心，以构建和谐社会为出发点，开展三好一满意为主要目标的办公室创建活动，具体工作总结如下：

一、深入学习发动，提高思想认识，着力营造创建活动的良好氛围。公司领导对这项事关企业发展的重要工作予以高度重视，亲自主持召开全体职工会议，研究部署创建文明办公室活动。一是成立了公司创建文明办公室活动领导小组。由张明总经理直接领导由综合人力资源部成员及各办公室负责人组成。二是制定创建活动实施方案及考核办法。三是深入开展思想发动。公司召开了全体职工动员大会，公司领导在会上亲自作动员，他结合公司实际，讲清了创建文明办公室的重要性和紧迫性，讲清了创建活动的目的、意义和方法步骤及基本标准，把大家的思想认识统一到创建活动的目标要求上。还通过文明办公室的进一步动员，利用板报、墙报及图片展等形式多样的广泛宣传活动，同心协作营造创建文明窗口活动的良好氛围。

二、严格蔬菜质量管理，提高服务水平。

今年是我公司开展文明办公室活动的第一年，我们狠抓质量管理。落实蔬菜质量管理制度。每月安排活动领导小组对全公司基地工作进行考核，考核结果与工资挂钩，并在全公司行通报。

第三篇：“平安校园”创建活动总结

“平安校园”创建活动工作总结

为了全面贯彻落实县委、县政府《关于建设平安通渭的决定》和《通渭县平安建设工作领导小组办公室关于建设平安通渭的实施意见》的精神，根据县教育局《关于建设平安校园的实施意见》的工作安排，一年来，我校在“平安校园”创建活动中，精心组织，周密安排，全面落实责任措施，做到“安全警钟常鸣”，学校安全问题“责任重于泰山”的安全防范工作，积极开展师德师风建设，加强对学生的安全教育，确保学校无重大责任事故的发生，取得了较好的效果。

一、加强组织领导，整治校风校纪，落实责任措施

创建活动开展以来，我校立即成立了校长为组长的创建领导小组，校委会成员明确分工，各负其责，将学校安全放到各项工作的首位。

学校制定了严格的值班制度，从周一到周日、从早晨到夜晚都有值日领导、值周教师负责当天的各项工作，做到任务明确，责任到人。学校利用寒暑假师德师风集中教育活动的良机，加强教师队伍建设，通过完善教师职业道德规范和考核管理制度，提高了教师的职业道德水平，培养了教师爱岗敬业、教书育人的高尚师德，也增强了教师的安全意识和责任意识。同时，在学生中广泛开展安全教育，增强学生的安全意识和自我防范意识，并聘请了法制副校长，每学期至少开展两次法制讲座，以增强学生的法制观念。创建活动的开展，促进了校风校纪的明显好转，以前时常发生的打架斗殴、小偷小摸、不排路队、不遵守交通规则、生活中或活动中不注意安全等违规违纪现象没有了，教师能够安心教学，学生能够安心学习，学校各项工作有了新的起色。

二、加强学校教育教学设施的保养、保护管理

首先在上一安全管理的基础上，进一步完善了门卫制度、各室管理员管理制度，值班看校制度，严格落实了责任制，谁管理谁负责都有细致的规定。其次，学校对校舍建筑进行了改造、重修，排除了安全隐患，保证了师生的生命财产安全，并在雨季来临之时，及时修渠引水，避免了水灾的发生，学校在各室管理上加大投入，加固了门窗，更换了电路，对化学药品配专业人员管理，在微机房上安装了防盗门窗、摄像头及防盗报警器，这样在防盗、防火、防水、防中毒等方面做到了防患于未然。同时各管理人员对校舍及各室进行定期的检查，及时上报学校做出恰当的处理，一年来在这方面没有事故发生。

三、加强校内、校外的交通管理督查

本年来，学校依据自身的地理环境特点，制定了交通安全防护措施。首先聘请法制人员对全校师生进行了交通安全教育讲座及交通安全常识检测。其次加大督查力度。学生的自行车必须上锁，调好刹车。放学时值班领导、值周人员、各班主任一定护送学生排队过马路。第三，学校配专人对学校周边交通要道上摆滩的小贩进行了劝说，对屡说不改者报当地派出所做出了处理，使得这些事故多发点得到了及时有效的整治，并在马路拐弯处设立了安全警示牌，这样提醒司机减速行车。

四、加强了学校卫生整治管理，防止流行传染病的发生。

本年来，学校加大力度整治校园环境卫生，值班人员每天轮流检查，对出现的卫生问题，做出了严厉的批评教育，让其及时改正，做到了垃

圾处理及时、恰当。学校还投入一部分资金，在春季植树种花，美化了校园环境。同时也加强了流行传染病的预防措施，要求各位教师对学生中发生的疾病做到细查、细问，如有疑问及时上报学校；这样学校将在最短时间内与卫生部门取得联系，查清原因，弄清真相，防止了传染病的发生和蔓延。根据本校的环境特点，学校对周围的小买部也进行了检查，上报卫生、工商部门，对学生身心健康有害的音响、书籍、食品进行了检查。从而一部分有害的东西得到了及时的禁销，防止了这些东西对学生身心的毒害。

五、加强了防火教育和防火措施

对于“火”这种人们无法离开，但也对人们生命财产能造成各种危害的东西，我们首先进行的是如何利用，如何防范的教育。开学初，我校对全体师生进行了防火教育，做出了规定，不许使用大用电器，保持师生宿舍通风，烟筒火炉上不要与易燃物品靠近等。今年学校对所有的电线进行了更换，整修。新进了一批取暖设备，如火炉、烟筒等。由于我校有近四百名住宿学生，在这方面，学校下大力气督查。每晚学校值班人员对校内、外住宿生进行检查，对防火、防中毒等方面有问题的宿舍及时与班主任沟通，当场解决。对使用煤气的学生作为重点管理对象，第一，不准使用，第二、对已使用的要求其规定操作。为了加强多方管理，学校与家长、店主、派出所签订了责任合同，使各方都明确了责任，提高了认识。进入冬季，我校加强了对学生的森林防火教育，增强学生的防火意识。

六、加强了校内外活动的安全防范

首先，加强体育课、课间和课外活动的管理。在体育课上，要求教师严把安全关，对有危险的教学内容，教师必须做好安全保护工作，如有无安全保护或安全保护不到位的，教师要做出检查并及时纠正。课间和课外活动的安全首先落实到各班主任身上，要求其勤检查、勤督促，同时把这部分工作纳入了班主任考核。为了防止万一，学校动员部分家长为学生办了意外伤害保险。

对于校外活动，学校强调必须责任到人，谁主办、谁管理。对学校组织的各种校外活动，首先安排好带队人员，提前讲明安全防范内容，在活动过程中，校领导带队，及时细致地检查，发现问题，当场解决。对于各班组织的校外活动，要求班主任组织参与并向学校提交安全保障材料。如有安全隐患，学校将不予批准，直至其修改完善后方可进行，在活动过程中学校领导直接参加，如有确实不能参加的需随时与班主任联系，以防万一。

本年来，我校积极响应建设“平安通渭”的活动，努力开展工作，结合本校实际，认真安排部署，加强了组织领导，靠实了责任，在工作过程中做到了“严把关、勤检查、细落实”。做到了点滴不漏，防患于未然，使得我校今年没有发生安全事故。被学生家长称为可靠的、安全的、放心的学校。

马营镇黑燕山学校

2007．12．13

通渭县“平安校园”申报表

第四篇：开展“文明校园”创建活动总结

开展“文明校园”创建活动总结

推进学校德育工作，建设“文明校园”

通过开展“文明校园”创建活动，使我校的思想政治教育在制度创新与实践创新上迈出新的步伐，师生员工的政治思想素质和道德修养水平得到进一步提高，形成广大师生员工文明礼貌、举止规范、爱岗敬业、纪律严明、尊师爱校的良好风尚。把校园建设成健康明快、布局合理、特色鲜明的育人园地。

1.加强和改进教职工思想政治教育，始终保持坚定的政治信仰、正确的理想信念和行为准则。要进一步坚持和完善教职工政治理论学习制度，力求解决思想认识问题，不搞形式，不走过场;学校各级组织和部门要高度重视研究教职工思想热点，掌握思想动态，面向教职工思想实际开展有针对性的教育引导。在全校形成有利于人人想干事、人人能干事、人人能干成事的和谐氛围。校园内形成和谐相处，文明办事的氛围，增强全校教职工的凝聚力。

2.坚持国家的教育方针。学校要加强对未成年人的思想道德建设，遵守国家的法律、法规，依法办学;全面贯彻落实教育方针，坚持“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”，使受教育者“坚持学习科学文化与加强思想修养的统一，坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一，坚持树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一”。

3.培养严谨良好的教风、学风。建设“文明校园”，要始终把教风、学风建设放在突出的地位。教师要以身作则，为人师表，忠于职守，教书育人，体现“爱生、乐教、务实、创新”的教风。贯彻教育公平原则，公正地对待每一位学生，是教师高尚人格的体现。“爱生”是基础，“乐教”是表现，“务实”是关键，“创新”是源泉。学生要尊敬师长，勤奋好学，遵纪守法，形成“乐学、博习、精思、躬行”的学风。“乐学”在于激发学习兴趣，开启人文智慧;“博习”在于顺应时代潮流，广泛汲取知识，培养提高能力;“精思”在于融会贯通，有所发现。有所创新;“躬行”在于勇于实践，增长才干。

4.养成高尚文明的行为习惯。加强师生的道德规范教育。提高道德修养水平，培养文明行为习惯。要以爱国主义为核心，集体主义精神为准则，以“三德”内容为基础，坚定理想信念，弘扬传统美德，注重明志修身。教师在不断改造主观世界的同时，要指导学生形成正确的世界观、人生观和价值观。为祖国培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的一代新人，5.营造健康浓厚的文化氛围。建设文明校园，要营造出思路新颖、构思精巧、积极向上的高品位校园文化，使师生员工受到健康高雅、形式多样、丰富多彩的教育和熏陶。学校的小环境应与社会的大环境互动互助，成为社会文明的示范窗口。

6.制定和完善学生管理制度，使校园成为理想的学生自我管理和发展的阵地。采取新的内容和形式，提高学生的心理健康意识，做好学生心理咨询和服务工作。对有心理障碍的学生进行重点跟踪。注意解决经济困难学生的实际问题。把解决学生生活困难问题放在保证学校稳定的高度来认识并认真做好。

7.继续深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》。在教师中倡导“爱校爱岗、教书育人、关爱学生、为人师表、敬业奉献”的基本道德规范;在学生中倡导“爱国守法、敬业勤学、尊师爱校、勤俭自强、文明礼貌”的基本道德规范。

8.在学生中组织开展文明自律活动，加强学生自我教育与自我管理，教育学生自觉遵守校纪校规，有计划地组织学生参加公益活动，组织学生进行校园和生活区环境清洁活动，组织开展劳动卫生评比竞赛。通过系列活动的开展，培养和增强学生文明意识、责任意识、道德意识和劳动观念。

9.建立和完善有关管理制度，加强学校宣传文化设施的建设和管理，规范校园内网络、宣传橱窗、宣传横幅等重点部位管理，在校园内堵住“黄、赌、毒”等社会丑恶现象流入渠道，保持健康文明的校园文化氛围。教育引导全体师生员工做到讲究卫生、不乱吐痰，移风易俗、不乱撒纸屑，文明交通、举止文明、不乱丢(倒)垃圾。

实施办法及措施

一、讲文明、懂礼仪

要创建文明校园有一点十分重要，这就是“礼仪”。课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。如果一个班级的课堂礼仪做的好话那么对创建文明校园会起到很大的作用。

校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，同学们来来往往，首先要做到的是，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯不能乱跑、见到老师和客人要用主动问好。爱护校园内外的花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服

从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。这点要做好很难，所以全体教师首先要起到主导作用。

从上所述，结合学校实际情况，在和谐班级评选的基础上，建议在每周一开展中队会、班会课的同时增加《礼仪课》，把校本课程中“礼仪篇”的知识真正灌输给学生。

二、提高学生道德认识，加强道德信念养成开展“道德讲堂”培养了学生从现在做起，从自我做起，时时讲诚信，事事讲诚信，做一个诚实守信的好学生。还有学校开展的“学习雷锋”的活动与劳动、环保相结合既增强了同学们的环保意识，又让少先队员们在活动中对雷锋精神有了更为深刻的认识和理解，同时纷纷表示在今后的学习生活中，将会从一点一滴做起，争当新时期的“小雷锋”。

三、用“微笑教育”促“文明校园”

大家对于学校教育的印象也就是教室内老师严肃而庄重地讲，学生“聚精会神”且是沉默地听，好像没什么感情交流。老师严肃是怕失去威信，学生沉默是怕成为“坏学生”，而微笑则更不用提及，那是有伤课堂学习气氛的，以致于有的学校规定在教室内不准喧哗的同时，就连学生的笑声也被“不准”而消失了。若如此，教室的确是安静了，可师生之间的关系却也变得安静而死气沉沉。

“微笑活动”就是一种“微笑教育”，此种教育对教师来说不仅仅是一种职业姿态，它有着独特的内涵。教育心理学家这样说：微笑是活跃课堂气氛的润滑剂，教师带着微笑出现在课堂上，就会在教与学之间架起一座情感交流的桥梁。的确，教师若时常面带微笑，不仅反映了教师的乐观和自信，对教育事业的自觉和忠诚，更展现了对学生的热爱和宽容。教师只有用心去爱学生，用微笑去感化学生，课堂之上就不会再有什么隔膜，师生之间的关系才能真正走向良性互动，毕竟，师道尊严不是靠教师外表的尊严，而是靠教师内在的气质、品格、学识和外在的亲和力。

同样，作为受教育对象的学生，能从教师那里学得怎样微笑，将对其身心的发展产生积极影响。我们在给孩子“减负”的同时，必须学会让他们“微笑”，让他们从微笑中去领会“礼貌，去学会面对挫折，增强自信，以”笑“对人生。祛除那些对孩子身心发展不利的思想因素，给他们一个健康成长的环境，这一切正是以“微笑”开始的。从某种意义上说，“微笑教育”还了孩子的天真，给了教师以乐观自信，让教育有了新的活力，真正让教师、学生、家长体会到以人为本、和谐校园。

1.在各办公室内放置镜子，让每一名教师到校后用微笑开始一天的生活。

2.教室是学生学习的场所，但并不是学生失去欢乐的地方。各班在每月布置学习园地的同时，留下适当的板块制作出自己设计的笑脸(制作方法可由美术老师提前集中对班级骨干进行指导)，让每一名师生进入教室后开心的教与学。

3.转变思想，微笑管理。微笑管理在教育教学管理上，提倡精神激励，注重情感参与，重点突出学校的个性与活力。这就要求校领导班子从行政管理向情感管理转换，要求教师从知识的传播者向知识的组织者转换。

第五篇：安全文明校园创建活动总结

安全文明校园创建活动总结

根据上级文件精神要求，我校切实落实上级文件精神，加强我校环境综合治理，为创建平安校园做了周密的工作。现将开展这项工作的情况汇报如下：

一、统一思想，提高认识

学校是教书育人的场所，是加强社会主义精神文明建设的重要阵地。做好学校及周边环境整治工作，事关重大，深化校园及周边环境的综合治理，巩固创建安全文明的校园的成果，确保青少年学生有一个安静、和谐、健康、优美的学习环境。

二、加强领导，健全管理体制

1、成立学校安全及周边环境专项整治领导小组，做到责任到人、职责明确、严格要求、严格管理，使工作有布置、有落实、有检查、有成效。

2、加强制度建设。领导小组加强对学校安全工作的研究、督办和管理，建立学校安全工作校长负责制，落实各项工作的措施，完善内部安全管理制度，加强对教师的安全培训，强化学生安全教育管理。

3、建立预防和处置校园突发事件应急工作预案。针对在学校内部、正常工作状态下容易突然发生的地震、洪水等自然灾害、火灾、爆炸、食物中毒、各类恐吓及由于人员骤然聚集引发的可能致人伤亡的秩序混乱事件，本校建立了“校园突发事件应急处置工作领导小组”，制定了预防和处置校园突发事件应急工作预案。为有效处置突发事件提供了统一指挥、职责明确、运转有序、反应迅速、处置有力的应急处置体系。

4、建立传染病预防控制及应急预案，配备兼职卫生管理人员，建立了传染病疫情报告制度、因病缺勤病因追查与登记制度、传染病病愈返校制度、晨检制度、定期消毒制度，做到传染病早发现、早隔离、早报告、早治疗。

三、落实措施，做好重点工作

1、加强封闭式管理。上课时间，不准社会上的人或车辆随便进入校园，如确需进入校园的要及时登记。不准学生私自出校门，如确需出校门的必须有家长的接领、班主任的同意，以批条为准。积极协调有关部门彻底调查校园及周边地区的不满社会的人、精神病患者等安全隐患。同时，注意化解校园内外部的矛盾纠纷。

2、整顿了校园及周边的交通秩序，在校门口设置了交通警示牌、并严禁停放各类车辆。放学时，安排值日老师在校门口站岗，确保学生安全离校。

3、加大了防火、防震、防中毒、防意外事故等工作力度，重点排查了房屋、线路、师生活动场所、等要害部门的检查，发现隐患及时排除，确保万无一失。每月至少进行一次防火、防震紧急疏散演习，保证学生在紧急时候有秩序逃生。

4、卫生工作井然有序。为培养学生良好的生活卫生习惯，学校认真执行保洁制度，无论谁看到校园里有垃圾，都要自觉捡起来放到垃圾桶里，有效地保障了学校的清洁卫生，同时培养学生良好的饮食卫生习惯，加强了学生管理，现在的学校干净整洁，学生卫生习惯良好，无乱扔乱丢乱吐的现象发生。

5、校园周边环境综合治理吸引了广大学生积极参与，学生的主人公意识得到了充分的发挥。学生本身就是周边不良环境的受害者，他们对此有深切的感受。因此，引导学生参与周边环境综合治理，可以增强他们的社会责任感。班干部、学生值日生积极参与了学校的管理，他们从中发现了不少问题，也找出了不少解决问题的办法。

6、加强了法制教育和安全教育，在专项行动中学校集中学习法制、安全教育讲座，宣传法律、法规，进行师生自我防护知识培训，提高师生的法律意识、法制观念和自我保护能力。

总之，我们会充分运用科学发展观这一指导思想，深入开展安全文明校园的创建活动，加强文明建设。教育师生在校做文明者，在社会做文明人。今后，我们将继续使活动内容深入人心，打动人心，扎根人心，在工作中不断探索、总结，努力创设一个稳定、和谐、文明的校园周边环境，为学生的学习发展做出贡献。