“在国旗下成长”征文：我们的儿童节

第一篇：“在国旗下成长”征文：我们的儿童节

我们的儿童节

张泽暄

庄严的五星红旗在飞扬，鲜艳的红领巾在飞扬，少年儿童的心在飞扬，我们迎来了属于自己的节日----六一儿童节！

学校里，各种各样，形式多彩的文体活动如火如荼地进行着：歌舞，乐器，数棋，七巧板，挑战吉尼斯，阳光小伙伴，趣味保龄球……老师说：“每个孩子都是天使，让所有的孩子都能够站在这个舞台上展示自我！”我们唱啊，跳啊，笑啊，快乐荡漾在每一个人的脸上。多么想让小兵张嘎，小英雄雨来也能走进我们的校园，走进我们的课堂，和我们一起成长！

家庭里，爸爸和我头挨着头，肩并着肩练习着各项比赛的内容，妈妈忙着张罗我的演出服装。他们和我一同分享成功的喜悦，失败的沮丧，他们教会我爱和感恩。多么想让流浪的三毛，卖火柴的小女孩也有一个幸福温暖的家，也有一对疼她爱她的爸爸妈妈啊！

城市里，神奇迷人的圣亚海底世界，惊险刺激的发现王国，风景宜人的星海湾广场……田野农庄里，蜿蜒的小路，清新的空气，满山的瓜果……处处洒下孩子们的欢声笑语。多么想让神笔马良画出祖国今天的山山水水和我们今天的美好生活！

庄严的五星红旗在飞扬，鲜艳的红领巾在飞扬，少年儿童的心在飞扬，我们拥有一个属于自己的家园-----中华人民共和国！

第二篇：在国旗下成长

一、活动主题：我们在国旗下成长

二、活动背景及设计思路：

六年级学生即将结束小学生活，对于母校、对于同伴有深深的不舍之情。而这份不舍可能是有些盲目的，孩子们在课余写同学录，留电话、加QQ……，如何把这份情感加以引导，让学生真正感悟到成长的含义，让学生把同学情、师生情化作大爱，并以此作为成长的动力是此次活动设计的初衷。活动中，通过“关于我”、“关于我们”、“关于成长”三个环节的设计，引导学生深刻体会我以及我们共同在国旗下成长，从而激发学生热爱祖国、报效祖国的思想

感情。

三、活动目的：

以“我在国旗下成长”为主线，通过引导学生回顾自己和同伴共同成长的故事，进一步深化爱国主义教育主题，激发学生爱我、爱校、爱国的思想情感以及对成长的深刻感悟。

四、活动时间：2011年4月

五、活动地点：德外二小六年级一班教室

六、活动参与者：本班全体学生、班主任老师

七、活动准备：

1、场地：班级环境布置

2、设备：多媒体设备

3、材料：PPT、片子、彩纸、磁贴

4、音乐：钢琴曲《泪光》、《歌唱祖国》、《我爱你中国》、《滚滚长江东逝水》

5、学生准备： 有特色的自我介绍（每人3句话）、证件照电子版（全班）、班里的故事（选

3——5个）、国庆成长故事（王曦言、班主任）、诗词联诵（10）人

6、教师准备：与学生共同参与活动策划、主持人培训（2名）、PPT、片子制作

八、活动议程：

1、各小队整队、报告人数

2、出旗、唱队歌一段

3、宣布活动开始

4、第一版块——关于我☆说说我自己

☆画树游戏

5、第二版块——关于我们

☆讲讲班里的故事

☆重温入队誓词

6、第三版块——关于成长

☆分享成长故事

☆毕业心声

7、辅导员讲话

8、呼号

9、退旗

10、宣布活动结束

九、活动具体实施：

主持人1宣布：六一班《我们在国旗下成长》主题班会现在开始。

第一版块：关于我（PPT1）

1、主持人1：首先，我们进入第一版块——关于我。我想给大家出一道题目——说说我自

己。关于自己，哪位同学愿意谈一谈？

2、主持人1：听了大家关于我的话题，真是有趣，真是有个性。下面我们一起来做一个游戏，请每位同学画一棵树，并且给树取个自己最喜欢的名字，画好后帖到黑板上。（背景音

乐钢琴曲《泪光》。

3、主持人1：如果说树的形状在一定程度上代表我们的外形，名字代表我们的想法，看到

这些大家画的树给你什么启示？（我是独一无二的）

第二版块：关于我们（PPT3）

1、主持人1：那一年，不同的我们迈进了德外二小的大门，记得那一天，蓝天下，迎着初生的晨曦，我们举行庄严而又隆重的升旗仪式。我们眺望着国旗冉冉升起，耳畔回荡着气壮山河的国歌。我们知道，从那一刻起，我们是一名小学生了，我们将组成一个集体，共同在国旗下成长。（背景音乐《歌唱祖国》，背景图片：每一位同学的照片合成一张。（PPT2））

2、主持人1：在这个不同的我们组成的集体中，我们一天天成长着，每天都发生着许许多

多有趣的事。

主持人2小采访：讲讲我们班里的故事。（PPT3）

3、主持人1：多么温暖的集体！我们在老师的教导下，对祖国五千年的历史和文明不断了解，我们一次次被祖国坎坷和不屈的精神所震撼。歌声嘹亮，我们迎来了六一那个喜庆的日

子，在鲜艳的国旗下，我们第一次戴上鲜艳的红领巾，我们知道，那是无数革命先烈鲜血染红的！我们举起右手一起宣誓。我自豪啊！那掷地有声的誓词至今在耳边萦绕。让我们一起

来重温入队时的誓言。

全体起立，宣誓：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我决心遵照中国******的教导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备着：为共产主义事业，贡献出一切力量。宣誓人：

xxx。

4、主持人1：带着这份共同的誓言，我们一同经历了很多很多……洪水、雪灾、地震，我们看到我们的祖国，经历了多少的磨难。老师说：灾难使得我们更加坚强，磨难使得我们更

加团结，我们的坚强我们的团结使我们的祖国更加强大！

主持人2:2008年，奥运会在北京举办，全世界都在关注着“北京！china！”我和我的同学们

一起观看了惊心动魄的，那一时刻，我们都发自内心的呼喊：祖国，你多么强大！

第三版块：关于成长（PPT4）

1、主持人1：很多大人都认为我们是被宠坏了的孩子，没有激情，不懂感恩。其实不然，对于祖国，我们有着强烈的责任心和自豪感，对于家人，我们同样充满爱心和信任，对于同

伴，我们懂得承担与分享。我们是这样说的，也是这样做的。

让我们一起回顾建国60周年庆典，令我们永生难忘的时刻！（片子）

师：国庆任务正式下达，首先做的就是动员和报名工作。作为班主任，在充分动员的基础上，我们班开始报名了。看着同学们积极踊跃的态度，一个一个写着孩子的名字，我感到很欣慰。突然，一个名字让我楞住了：王曦言？写着的笔停顿了，想着孩子弱小的样子，我心里有点打鼓。瘦弱的她能担得起这份责任么？我脱口而出：你行么，训练可苦了，你体力行么？言

语中满是疑问。

生：老师的话让我心里有点沮丧，心里想：我不就是个子小吗？哪一点不如别人呢？只要我努力，一定行。这么光荣的任务，一辈子可能只有这次机会，我一定要争取。于是，我坚定

地说：“我能行，为祖国出力我一定要参加，请您相信我！”

师：王曦言的态度感染着我，试试吧，做个替补，给孩子一个机会，这份热情难得啊！生：回家后，我把这件事告诉了妈妈，这次国庆表演任务选拔了四十一名同学，自己作为替补入选随时面临淘汰。看着我有些沮丧，妈妈鼓励我说：“只要有百分之一的机会，就要付

出百分之百的努力。即使最后被淘汰，也不会后悔自己从没有努力过。

训练开始了，非常辛苦，有时回家躺在床上就睡着了，可我从来没有抱怨过。开学后四次彩排有两次在深夜里，第一次夜里彩排天气很冷，出发时还有点下雨，凌晨四点钟演练回来，我没有任何牢骚，脸上却洋溢着自豪的微笑。妈妈问在广场上看到了什么，我说老师告诉要

保密，什么都不能说。

每天集训结束，衣服都潮乎乎的，我非常爱惜具有纪念意义的训练服，回到家不管多么辛苦都要自己把衣服洗干净、叠放整齐。作为替补队员，所有训练内容都要熟悉，付出的汗水也要比别的队员多，我要时刻准备顶替那些不能上场的队员，当“伤员”返回队伍时又只好默默

地离开。

师：说真的，王曦言真的是一名出色的替补队员，她利用自己瘦小灵活的身材优势在队伍中穿来穿去为同学整理花环、传递老师下达的信息, 成了老师的“秘密武器”和得力助手，就连外校的老师都时常投来赞许的目光。无论是训练还是表演，她从来没有对自己放松要求，没

有一次缺勤。孩子，你真棒！

生：感谢老师和爸爸妈妈，有您们的支持和教导，我才能圆满完成国庆任务。在训练的那段

日子里，我们说的最多的一句话就是“生命无悔，祖国万岁”。

2、主持人1：王曦言的故事不仅让我们感动，更让我们领悟了爱国不仅仅是满腔热情，更是一份沉甸甸的责任。当祖国需要的时候，我们站出来了！那是光荣的一刻！我们以柔弱之

躯让世界读懂了中国人的骄傲。这也许就是成长吧！请全体起立

（音乐起）

主持人2：我们沐浴着爱的阳光长大我们滋润着人间的真情成长

多少次带着幸福的感觉进入梦乡多少回含着感动的泪花畅想未来

常怀感恩之心的人是最幸福的常怀感恩之情的生活是最甜美的学会感激——感激我们的父母，是您们给了我们宝贵的生命

学会感激——感激我们的老师，是您们给了我们和谐健康的成长空间

真心地说声“谢谢”在我们的成长道路上，要感激的人太多太多。

齐：感谢我深爱的爸爸妈妈、感谢我热爱的学校、感谢我敬爱的老师！

主持人2：六年的小学生涯即将结束，难以忘怀的东西太多太多。此刻，用什么能表达我们澎湃的心潮？这千言万语道不尽的感谢之情，又怎是一句话、一鞠躬能够表达？惟有化作对大爱，报效我们的祖国。记得老师讲过的我国历代爱国诗人和政治家写下的无数爱国诗歌，流传万古，浩然正气响彻中华，激励着一代代中华儿女的爱国情怀。许多传世名篇千古绝唱，今天读来，仍让人回肠荡气，感慨万千。

学生1：杜甫的“国破山河在，城春草木深。”“烽火连三月，家书抵万金。”字字沉着，意境

直似《离骚》，忧国念家，感情真挚。

学生2：李清照“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”嘲讽南宋朝廷节节

南逃，苟安偷生。借古讽今，寓意深刻。

学生3：陆游“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”内

心无限悲痛，国耻未雪，死不瞑目。

学生4：“黄沙百战穿金甲”，王昌龄描绘出一个威武雄壮、光彩照人的武士形象，道出了武

士的内心独白：“不破楼兰终不还。”

学生5：爱国者的绝命诗，悲壮激昂，催人泪下，让人奋起。“恨不抗日死，留作今日羞，国破尚如此，我何惜此头。”吉鸿昌国仇未雪身先死，心中的义愤是何等的强烈。学生6：“砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人。”作为一个无产阶级的斗士，面对敌人的屠刀，无私无畏，高瞻远瞩，以流畅的语言、明快的节奏，说出烈士的肺腑之言，留下名垂千古的壮烈诗篇。

学生7：诗人和政治家的言志诗，直接抒发了满腔的爱国之情。从“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，到“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”；从“我以我血荐轩辕”，到“大江歌罢

掉头东”，无一不是爱国者的铮铮誓言，成为激励后人的名言警句。

学生8：岳飞“贺长车，蹋破贺兰山缺”，“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”，气壮山河；学生9：毛泽东“问苍茫大地，谁主沉浮？”雄伟的气魄，博大的胸怀，高山仰止，肃然起敬。主持人2：读着这些不朽诗篇，怎不令人怦然心动。每当国旗冉冉升起，总会勾起我们对过去的回忆，对现在的珍惜，对未来的遐想。他时时刻刻提醒我们不要忘记苦难的过去，不要忘记祖国的历史，不要忘记自己的使命。今天，我们真的长大了，在即将离开母校的日子，我们更想大声高呼：

俱往矣，数风流人物，还看今朝。（全体齐）

主持人宣布：《我们在国旗下成长》主题班会到此结束。

十、活动后反思：

第三篇：我们在国旗下成长

我们在国旗下成长 主题：《讲文明，守礼仪》 时间：第三周 年纪：3班 主持人：陆翊民 升旗手：王晶箐 护旗手：侯晓欢

1、主持人引言：

老师们，同学们，大家早上好。今天国旗下演讲的主题是《讲文明，守纪律》。“讲文明，守纪律”是我们必须具备的素质之一。更何况中国还是“礼仪之邦”，作为“龙的传人”的我们更应该讲文明，守礼仪，不断提高自己的素养。

掌声欢迎侯晓欢同学作国旗下演讲。

3、主持人小结：

听了上面两位同学的演讲，大家都应该明白“讲文明，守礼仪”的重要性。其实，做一个讲文明守礼仪的人说难也不难。文明就在我们心中，我们会在生活中不经意地流露着。有时，多一个手势，对别人来说，就是多一份体谅；多一点耐心，对别人来说，就是多一份关爱；多一些分享，对别人来说，就是多一份温暖„

所以同学们，让我们遵照上面两位同学讲的那样去做个讲文明，守礼仪的人，做一个受人喜爱，受人尊敬的人吧！

4、班主任总结

第四篇：我在国旗下成长

我在国旗下成长

4月18日

星期一

“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强……”，鲜艳的五星红旗徐徐升起在鸟巢体育馆中，那时，我由衷的为祖国骄傲，为祖国自豪。而就在2009年，我们伟大的祖国将走过她六十年的光辉历程，虽然我没有见证过第一面中国国旗的升起，但我知道，五星红旗陪伴着我成长。它与祖国一起见证了六十年。

当我加入了少年先锋队，第一次戴上红领巾时，当时的兴奋不知从何而来，只是听妈妈说过，红领巾是国旗的一角，是祖国的颜色，是革命的颜色。

一次美术课上，我画了一幅五星红旗，虽然只有红，黄两种明亮的颜色，但我似乎看到了幅员辽阔的祖国——东海碧波上升起的太阳，群星闪烁的帕米尔高原，山舞银蛇，原驰蜡象的北国，春意盎然，草长莺飞的南疆……那幅画，贴在了我家雪白的墙上，为那堵墙填上了一抹明亮的色彩，每每注视着它，总感觉那抹红闪耀着生命的光泽。

河北是我的家乡，在我的家乡，…我爱我的家乡，爱的，不仅仅是家乡的山山水水，人文情怀，还有我对这些挥之不去的快乐记忆，而这些记忆，延伸了我与祖国血缘般的亲情。

我庆幸自己有一个幸福的家，因为我的父母不仅在生活中给予我许多启迪，教会我许多做人的道理，还督促我的学习。在学习中，老师像一位引路人，带着我们去攀登

科学的高峰。父母的养育之恩，老师的培育之心，都是一首悠扬的歌，萦绕在我人生道路上，让我记住师恩，难忘亲情。

我们又将迎来祖国六十年华诞，这时，我已经摘下了红领巾，成为了一名共青团员。当我又一次仰望那五星红旗时，我又一次被震撼了——我们的祖国，虽饱经沧桑忧患，但仍像国旗上的五颗星一样，是我们中华儿女，炎黄子孙漫漫长夜里的启明星。

少年强则中国强，作为新世纪的希望，我们要以聪慧的大脑，广博的知识，睿智的心灵和火一般的热情，从小家到大家，为振兴中华而勤奋学习。明天为祖国辉煌的未来贡献自己的力量!

第五篇：我们在阳光下成长

我们在阳光下成长

百花争艳开放；

我们心胸多么宽广。

啊！我们在阳光下成长，我们的道路越来越宽敞；我们在阳光下成长，阳光多么明媚，空气多么清香，我们的心里越来越亮堂。

白鸽在蓝天飞翔，小鸟在旁边歌唱；

杨柳仰起了脸庞，我们心情多么舒畅。

啊！我们在阳光下成长，我们的道路越来越宽敞；

我们在阳光下成长，我们的心里越来越亮堂。