粤高考命题以中等难度为主——英语题型详解

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第一篇:粤高考命题以中等难度为主——英语题型详解

粤高考命题以中等难度为主——英语题型详解

今年广东高考继续实施自主命题,3月7日,记者从省考试中心正式拿到了备受考生、家长关注的《广东省<2005年普通高等学校招生全国统一考试大纲>补充说明》。今年广东高考将依照教育部考试中心的《考试大纲》和广东省的《补充说明》进行命题。

今年的全国《大纲》同去年比没有原则性变化,只是考虑到部分省、市自行命题的实际情况,对部分学科的试卷结构进行了少量调整和简化,同时吸收了自行命题省、市去年试题中具有新意和代表性的题目。

省考试中心负责人向记者表示,广东的《补充说明》并没有超出教育部对考试总的要求,也没有超出所规定的难度,只是在这一大前提下结合广东的实际情况,对没有明确的地方适度进行细化。广大考生不必过于紧张,也没必要作出很大调整,只要按照学校正常的教学计划认真备考就可以了。

《补充说明》没有改变考试大纲所规定的考试性质、考试要求(或考试内容)、知识范围,仅是对各学科考试大纲中试卷结构没有明确的题型比例、难度比例和语文科内容比例加以明确,英语、地理、生物增加了题型示例,综合能力测试具体明确了历史部分的知识范围。

记者从《补充说明》看到,各科大多以中等难度题为主,其中生物、地理、历史、政治、综合科目选择题比例较大,约占一半或以上。

英语

新增听取信息题增加231个词汇

一、考试形式答卷采用闭卷笔试方式。考试时间为120分钟,其中听力约20分钟。满分150分。

二、试卷结构

三、与2004年试卷相比,2005年广东卷增加了听取信息题型,该题型与教育部考试中心颁发的《2005年普通高等学校招生全国统一英语科考试大纲》中题型示例的填空题类同,并补充题型示例如下:

听下面一段对话。请根据题目要求,从所听到的内容中获取必要的信息,填入答题纸标号为16-20的空格中。录音读两遍。你有90秒钟的作答时间。

四、在教育部考试中心要求考生掌握的《全日制高级中学英语教学大纲(试验修订版)》所列的词汇及相关词组,广东在此基础上增加了231个词汇。

第二篇:2011年英语高考难度略高于去年

2011年英语高考难度略高于去年

2011年高考英语(浙江卷)以教育部颁布的《普通高英语课程标准(实验)》为依据,严格按照《考试说明》和《浙江省普通高中新课程实验英语学科教学指导意见》要求,总的命题原则与2010年保持一致,继续坚持“稳中求变”的指导思想。

其中,变化最大的是阅读理解题由原来的5个改成4个;阅读理解第二节由原来的“信息配对”改成给每段加“小标题”。全卷知识覆盖面广,对考生综合语言运用能力的要求有更明显的体现,整体难度略高于去年。整卷有以下特点:

一、重视基础,突出语境。

英语知识运用的第一节单项填空题所涉及的词法和句法大多属于较基础的内容,如第3、4、5、8、10题所考查的语法知识,都是平时教学的重点语法项目。本节中大部分试题都有一个明确的语言情境,重点考查语言在特定环境中的运用,如第9、13、16、18题,考生需通过细读题干,理清上下文的逻辑关系,然后作出选择。另外,大部分单项填空题的题干简洁,表达方式地道。第二节完形填空题考查考生在篇章整体理解的基础上,正确理解句与句、段与段之间的内在联系,重点掌握语言知识在语境中的合理运用。

如第30题由„„that discs were very expensive可推断出I really didn’t have a lot of money;第36题,既然音乐制品商店老板把他的karaoke box当作his treasure,那他当然是爱不释手了,所以选lovingly也就顺理成章了;第21题则可以从第一段的内容推断得出。

二、选材广泛,贴近生活。

试卷继续保持选材的时代性、情感性和教育性的特点,材料主题和内容贴近生活。完形填空题讲述了一位残疾人在好心人的帮助下,重新开始自己歌唱事业的情感类故事。阅读理解A篇通过一起交通事故责任的讨论引发人们思考人类与现代科技的关系。B篇是有关“查词典”的试题,其材料(包括字体、字号、格式)形象逼真,对于经常使用词典的考生来说,会有一种亲切感。C篇阐述了企业在如何处理好与顾客关系方面的方法与策略,与现代经济社会的发展方向一致。D篇通过对儿时放风筝经历的描述,阐述了童年的美好时光对成年生活的深刻影响。书面表达题要求考生对校园中存在的不良行为进行批评并提出自己的建议。这样的材料都具有很强的可读性和很深刻的教育意义,充分体现了新课程的教育理念。

三、设题巧妙,关注能力。

综观全卷,题目的设置更多地考查考生在获取信息、分析信息和解决问题方面的能力。阅读理解第一节,语篇意识加强,表层理解题减少,推理判断等综合性试题增加,考查考生理解作者的观点、态度、意图的题目呈上升的趋势,如第41、42、51、52、58题;词义猜测题的设计新颖,通过情境创设来考查考生的理解能力,如第53题;关注考生欣赏品味篇章的能力,如第56、57题。阅读理解第二节,一改以往信息配对的形式,采用寻找主题的方式考查考生归纳段落主旨大意的能力,融阅读、理解、分析、归纳于一体,对考生提出了一个新要求。短文改错题保持了去年的选材风格和难度水平,考查考生基本的语言运用能力。书面表达题要求明确,话题贴近学生生活,考生有话可写,但要有新意比较困难,得高分不易。

第三篇:2018高考英语命题热点

2018高考英语命题热点

简而言之,是四项能力 1)理解英语口语的能力;2)理解书面语言的能力;3)词汇、语法和语用知识运用能力;4)书面表达能力。

2018高考英语命题热点

1.科技造成的人与人之间的面对面交流缺失及必要性 2.汉语热

3.人际关系和情感态度

4.以二胎开放、足球课程进校园为代表的政策性话题 5.中西方文化差异与交流的话题 6.中国优秀传统文化 7.2022北京冬奥会 8.交通与环保问题

9.网络新词汇(如打call等)

前两大题不是简单检查考生的听力和阅读能力,而是检查考生在听取和读取信息过程中,抓住主旨要义、掌握具体细节、推断意义以及判断意图、观点和态度等获取和处理信息的能力。后两部分也不是单一考查语言知识和写的能力,而是检查考生在补全和表达信息过程中正确、连贯加工和传递信息的能力。

1.处理好考纲和教材的关系。

建议老师和考生多研读《考试大纲》与《考试说明》,正确把握复习大方向。高三教学不宜过早进入复习,应充分利用教材,培养和提高学生的综合运用语言能力。有条件的学校要结合本校学情、校情,在完成必修模块1~

5、顺序选修模块6~8的教学内容后,继续学习9~11选修模块的教学内容,以增加学生语言输入量,拓宽学生文化视野,也能增加高三教学方式的多样性,提高学生学习兴趣和教学效率。

2.处理好教材与试卷的关系。

教材分狭义和广义两类。狭义的是指课堂上使用的教科书,广义的是指所有用于复习活动的材料,包括纸质和非纸质的。要学会根据复习目标及实际情况,选择适当的内容,也要尽量接触更广的学习内容。

只是简单地使用历年高考试卷和模拟题是跟不上每年高考试题变化的,学生的能力也难以得到综合的发展。3.处理好综合与碎片的关系。

英语学习是一项综合性的实践活动,综合语言语言能力是在实践中逐渐发展起来的。高考试卷中每一道题的背后都需要综合的能力,如阅读理解,需要文化背景、语篇知识、语用知识、词汇、语法,需要思维能力、逻辑能力、阅读技巧和策略,甚至需要语音知识和听力,因为人在阅读时,很多情况下会在大脑里把形码转换为音码,再转化为义码。所以把各类语言知识和各种语言技能割裂开来,只进行碎片化的专项训练是不可取的。4.处理好渐进与突变的关系。

能力的提高需要一个积累的过程、一个从量变到质变的过程,无论是听力、阅读能力,还是写作能力和口语能力,都是靠有计划、有步骤、循序渐进的常规学习活动发展起来的。许多考生的书面表达不知所云,原因就是当他们连一个完整句子还不会写的时候(如初一),教师就要求他们模拟高考的书面表达。欲速则不达,就是这个理。

5.处理好背单词与提能力的关系。

要明确学习词汇的目的是为了理解和表达意义,需要在语境中学习和运用词汇。此外,通过学习有限的词汇,形成一种“词汇观”,也就是说词族、隐含意义、学习词汇和记忆的策略等。学习语法也是如此。同时,要真心喜欢英语,能够赏析除母语之外的另一种语言的美。6.综合语言运用能力得尽快养成。

2018高考英语将通过深度发掘语篇材料思想内涵,突出对综合语言运用能力的考查,促进学生学习能力、交际能力、人文底蕴的养成。

如阅读理解部分可能选取科技创新、环境保护、一带一路、遗产保护等话题文章设计试题,引导学生在理解文章内容和作者观点态度的基础上深入思考人与自然、社会的关系,体悟和谐发展之道。

建议1:语法训练题要少做但要精做

从近年来高考改革趋势及英语语法试题命题的走向来看,“基础、常见、实用”这六字方针是语法试题的命题原则。所以我们首先应该加强基础、常见和实用的语法题目的训练,注重梳理。高考语法题有极强的典型性和代表性,要知道,学习语法的目的是促进语言的运用能力的发展。平时要对语法中的疑点、难点做好记录,并配合典型的语法练习题进行针对性的练习。要牢记“题不在多做,而在精做,举一反三,融会贯通。”

语法填空题的备考建议是,要加强知识储备能力,尤其是基础知识的储备。在一轮复习的基础上需要继续加强对考纲所列出的3500词的记忆与复习,灵活掌握单词的拼写、词性、搭配及词义的拓展,要特别注意常考动词的特殊过去式和过去分词的变化情况。语法知识方面尤其要掌握动词的时态、语态,非谓语动词的正确使用,名词的单复数,连词的选用以及形容词和副词的转换、比较级的正确使用等,当然介词、代词、冠词的基本用法也是考生必须要掌握的知识点。建议2:语篇训练要多做并限时做

将语篇训练作为贯穿高三英语复习的主线是十分明智的,因为这是新课程标准、考纲所要求的。语篇训练不仅包括阅读理解,还包括完形填空、七选

五、写作等。根据高考改革,英语高考越来越重视考查考生的阅读理解能力。考生在做阅读理解练习时,一定要限定时间,根据高考试卷对阅读理解题限时的要求,应限制在30分钟内读完3+1(3篇阅读+1篇七选五)篇短文并完成10+5(10道阅读+5道七选五)道小题的选择。在选择正确答案时,要充分利用平常所学过的阅读技巧。如寻找主题句、猜词、推理、跳读、略读等获取所需要的信息。除了教材,平时也要多阅读英语报纸杂志,增加自己的阅读量,提高对不同题材和体裁文章的熟悉度以便获取更多的背景知识和英美等西方国家的文化背景知识。做给提示词类的题时,首先要分析句意和句子的结构,确定空格处该填谓语动词、非谓语动词还是其他词类。如果要填谓语动词,要考虑动词的时态和语态以及主谓一致的问题;如果需要填非谓语动词,则要准确判断应该用哪种形式的非谓语动词;若是词性的变化,那就要考虑空格处应填的是形容词、副词还是名词等。纯空格类题目的特征是以虚词为主,而且只能填一个单词,包括介词、冠词、连词等。

考生在做题时一定要根据句意和逻辑关系,做到意义完整、逻辑通顺、形式正确。为此,考生在备考阶段要注意培养和提高语篇理解能力、逻辑思维能力和语言的运用能力。

建议3:利用阅读语篇复习词汇、句型和语法

在做完限时阅读后,建议将短文重新再看一遍,对文章所出现的词汇、短语进行及时归纳和总结。语篇不仅为我们提供了丰富的语言文化背景知识及交际背景,而且学生可根据上下文的内容进行猜词,推理完成对语篇的理解,并带动单词、短语和句型的复习,形成较为流畅的语言表达习惯,为写作打下基础。同时,阅读也是记忆单词的好方法。

事实上,孤立的单词是不容易记忆的,如果把它们放在一定的语言环境中联系上下文,就便于认识和记忆,并且词义记得准确、清楚。建议4:重视写作能力的培养

书面表达能力的提高一方面需要大量阅读,另一方面离不开反复地进行语言基本功的训练。而英语写作能力的培养必须由简到繁,由易到难,由浅入深,循序渐进地进行训练。平时强化词汇、语法知识的运用,背诵一定篇数的经典范文,并在此基础上多读、多写,养成良好的写作习惯。

考生应该加强审题的训练,熟悉英语的五种简单基本句型,写好英语简单句。背课文和范文佳作,并且模仿其中的高级表达,学会使用这些高级表达来润色自己的文章。熟悉和了解高考书面表达的评分标准以及得分档次。加强书写的工整和美观。

今天的内容就先分享到这里,希望能够帮助到各位考生。更多学习方法、学习资料、学业测评、志愿填报等内容,可关注:陕西志愿一点通。

第四篇:高考英语阅读理解题型命题规律小结-人教版整理

(五)、考研阅读理解的考点和命题原则

根据笔者对考研英语阅读理解文章以及题目多年进行的潜心研究,总结出了以下13个重点考点和四大命题原则。考生应该熟记这些重点考点,并在平时的练习中训练自己对这些考点的敏感程度,做到使自己的神经能够一找到这些考点就会条件反射般地兴奋起来,从而增强对重点的记忆和理解。下面首先将一一介绍阅读理解文章的敏感考点。

1、首段和尾段

一篇文章的主题句、或者说是中心思想往往出现在文章的首段或者尾段。大家在阅读了一定数量的文章之后就能够发现,许多文章开门见山地在文章第一段中就提出了要说明的对象或者要论证的观点,这些中心思想句的位置一般都是文章第一句话或者第一段的最后一两句话。

此外,文章的最后一段一般都会对全文的说明和论证进行总结,这些句子往往位于最后一段的第一句话或最后一句话。通过一些标志性词汇或者短语,我们可以更快地找到这些总结性句子,如:all in all,in short,to conclude,in consequence,in summary,in a word,as a result,therefore,accordingly,thus等。主题句考查了考生是否能够把握文章大意的能力,因此是常考且几乎是必考的一个考点。

2、段首和段尾

无论是说明文还是议论文,一篇文章往往会分成几个部分或层次进行说明和论证,每一个段落一般都是一个部分或者层次。英美人写文章的逻辑性非常强,文章结构都非常规范,因此每个段落的首句和尾句也经常是该段落的中心思想句,因此也是出题的重点区域,涉及的问题包括了中心思想题、推理判断题和细节题等。下文也将会提到,在进行快速阅读的时候,考生只需要浏览文章每一段的第一句话就大致能够判断这篇文章的中心思想和主旨。

3、长难句

上文提到了长难句是阅读理解的主要难度所在,其中包含了同位语、插入语、定语、不定式、分词、各种从句等,使得句子长达好几行。因此这些复杂的句型也往往成为了试题的重点所在。考生应该加强训练自己对付长难句的能力,平时练习中有意识地去分解这些句子,理解其中的指代关系和句子层次。

4、列举处

所谓的列举是指通过一些表示顺承关系的词语逐项列出一些事实或者观点,标志性的词汇包括First, Second, Third…;Firstly, Secondly, Thirdly… Finally;First of all, Then, In addition, Further, Furthermore, Besides, Moreover… 针对这一考点的题目通常考查文章细节,有时候也涉及对文章内容的推理判断。这种题目没有固定的提问方式,不过通常会有两种题型:第一种是从四个答案选项中选择正确的一项,错误选项的意思往往与文章的意思相反或因果关系颠倒;第二中是从四个答案选项中选择错误的一项,即“except”题型,一般对照原文就能够找出错误的选项。

5、举例处

一般的说明文和议论文都需要一些例子来支持作者的说明和论证,这些例子往往与作者的说明与论述有很大的关联,具有重大的意义,因此也成为了考题出处的热点。这种题目在文章中的线索非常明显,一般都带有如下的标志性词汇:for example, for instance, take … as an example, as, such as, like 等。在做这种题目的时候,考生要牢记所举的例子一般都与文章的中心思想有着密切的联系,因此要在选项中去寻找与中心思想意思最接近的那一项。同时,一般文章举例处的前一句或者前几句就是与该例子相关的作者论点,所以在做此类题目的时候就需要追本溯源地往前读,才能保证所选答案的正确率。1999年以后几乎每年的考研阅读题中都有1-2道关于例证的题目,这应当引起考生的高度重视。常用的举例方法有两种:一是先提出观点,后举例说明;二是先列举事例再做出结论。考生应当学会举一反三,在具体的阅读文章中识别出个种例证。

6、引用处

说明文或者议论文中经常引用他人的观点来支持、佐证作者的观点。引文有可能是从正面来支持作者的观点,也有可能是作者通过驳斥反面观点从而论证自己的观点。因此,引文间接地表达了作者自己的观点,有一定的隐蔽性和迷惑性,所以也是出题考查的热点地区,通常会考查考生的推理能力和对作者态度观点的判断能力。

7、因果关系处

表示因果关系的句子也是考研英语命题者所青睐的出题来源,因为因果句阐述了两个事件或者事实之间的内在联系,是作者进行分析或者得出结论的地方。出题者为了考查考生的阅读能力和逻辑分析能力,经常会把含有因果关系的句子倒过来考,因此选项中因变成了果、果变成了因,考生需要注意辨别实际的因果关系,防止受到迷惑。

表示因果关系的词语有:because, because of, so, for, since, as, thus, therefore, consequently, in consequence, as a result;result from, result in, cause, originate from, lead to, attribute to, derive from;base, basis, reason, result, consequence等。有时候文章中虽然没有出现表示因果关系的标志性词语,但是在逻辑上也存在着因果关系,这个时候考生就需要自己进行判断和推理。

8、转折、对比和类比处

文章的转折出也是体现作者观点和文章主题的地方,作者经常通过先抑后扬的办法在转折词之后才明确提出自己的观点。一些明显的转折词包括but, however, on the contrary, yet, as a matter of fact, in fact, actually等,转折词前后的意思一般来说都是相反的,而作者会偏重其中的某一方。因此,在阅读过程中看到转折词,考生最好能作上标志以方便做题时候的查找。

另外,作者也经常把两个事物、两件事实、两种观点进行对比,从而论证自己观点的正确性。表示对比的一些标志性词语有in contrast, in comparison, compared with 等。特别需要指出的是,只要文章第一段中出现一组对比的概念或事物,这个地方往往会成为考题的命题重点,考生应掌握这一规律,在看到文章首段出现转折对比的内容时,应当立即集中注意力,同时还要明白,第一段出现转折关系时,转折后所表述的一定是文章的中心思想,而在首段

出现的对照或对比的内容将在下文中进行具体的议论,并在文章最后得出结论。

此外,由于议论文和说明文在论证说明事理的时候非常抽象,为了让读者更形象地理解这些抽象的概念,文章经常会运用类比的手法以增强文章的生动性。好的类比手法不仅有助于将抽象的道理阐释清楚,更可以让读者加深印象。类比在文中有两种体现方式,一是明喻,即A像B一样;二是暗喻,说A是B,由于暗喻更加隐蔽,近年来命题专家也越来越趋向于在暗喻内容上设置问题。

9、特殊词汇

考研阅读试题中经常考查考生对于一些词语和词汇的理解,这些特殊词汇包括了平时不经常使用的生僻词、常见词语平时不经常用到的意思或搭配、以及关系代词等。这类题目的解题关键在于读懂词汇所在文章位置的上下文,从而推断中其意思。

10、数字和年代

考研阅读中经常出现对于数字和年代等细节的考查,看似容易,但是考生经常由于疏忽大意而失掉这些最容易的分数。其中要注意以下几点原则:首先,如果出现需要进行运算的题目,一般来说文章的原始数据不是正确答案;其次,如果答案中的四个数字或者时间都与文章的某一个部分相符合,那么要 注意这些数字和时间所对应的不同问题,只选择与题目相关的那个数据;此外,要注意年份和世纪之间的差别,比如1999年就是20世纪,2009年就是21世纪,也就是说世纪的数字是年份的前两个数字加1。如果考生记不住这个原则,那么可以在考试的时候用自己熟悉的年份和世纪进行现场推算。

11、专有名词

所谓的专有名词包括人名、地名、机构名称、书籍文章影视作品的名称以及其他专有名词。在阅读文章的过程中,考生每每遇到专有名词可以用铅笔作上标记,以便如果在题目中出现相应专有名词可以进行快速定位。

12、特殊标点号符号

有一些特殊的标点符号也经常成为出题的对象,因此考生应该对以下标点符号的用法较为熟悉:冒号、括号、破折号以及引号。

逗号:两个逗号之间的内容、或者一个逗号后面的内容,通常都起到补充说明第一个逗号前面内容的作用。

冒号:冒号后面的内容通常都是用来解释说明前面的内容,例如前面是抽象的概念后面就是对这个概念的具体说明。

括号:括号中间的内容通常用来解释或补充说明括号前面的内容。

破折号:两个破折号之间的内容、或者一个破折号后面的内容,通常表示解释说明或者补充

说明。

引号:表示引用他人的观点,一般用来从正面或者反面支持作者的观点。

相关的考题一般都是关于文章细节的问题。需要注意的是考题在考查标点符号用法是往往不会明确说明,需要考生自己去判断并根据具体情况分析标点符号的用法。

13、最高级以及绝对性词汇

最高级词汇以及其他一些表示唯一性的词汇由于其意义的绝对性,因而不容易产生歧义,所以也经常成为出题对象。这些词语包括形容词和副词的最高级,以及以下词汇:only, sole(solely), mere(merely), sheer, simply, entirely, absolutely, just, always, forever, never, none, must, all, any(anyone, anybody, anywhere)等。(

第五篇:创先争优主题以英语为主演讲稿

Ladies and Gentlemen , Good afternoon!I’m very glad to stand here and give you a short speech.today my topic is “Be the best party member”.You can see that in the computer.I hope you will like it , and found the importance and the ways to be a good memerber in your university life so that more cherish it.First,let’s me explain what is party member.University Students are both members of a received multi-year education, have more scientific and cultural knowledge of students, but also by the party are a training and education, work style of the idea of, whether they maintain their advanced nature, to a large extent on whether young people decide the contemporary to maintain the advanced nature.首先让我来阐述一下什么事学生党员。大学生党员既是一名接受了多年教育、掌握了较多科学文化知识的学生,又是一名受党培养教育,思想作风过硬的党员,他们是否保持先进性,很大程度上决定了当代青年是否保持先进性。

But, there are something serious in the university students.university students make something happen is very sad, LIU Hai-yang, name it...a lingering fear, there have been colleges and universities students have been expelled for cheating in the exam, Internet addiction and the impact of academic situation, such as family, college students appear in many more and more questions, more and more serious, the attitude of community college students are quietly changing, “God's favored city” name has become history.How to display society elegant contemporary college students, establish a good image of contemporary college students has become every college students, especially college students are members of the task.但是,大学生中发生的一些事情让人很是痛心,刘海洋、马家爵、罗卡娜……一个个名字让人心有余悸,各高校也出现了学生考试作弊被开除、上网成瘾而影响学业等系列现象,大学生中出现的问题越来越多、越来越严重,社会对于大学生的态度也正在悄悄的发生变化,“天之骄子”的称呼已经成为历史。如何向社会展示当代大学生的风采、树立当代大学生的良好形象已经成为每个大学生,尤其是大学生党员的当务之急。

Faced with these problems, we can not help but ask: University Students true degenerate it? The answer is no.There is no denying that at College Expansion, an increasingly competitive society and other factors, the importance of university students there have been some problems, but the mainstream of college students are good.And how this is the best mainstream party members in each college must face the issue.University Students as members, whether in study or in terms of ideology, should be on day-to-day behavior set an example by their own practical action to set an example for students to showcase contemporary youth society demeanor, which is given each time members of the mission of University Students.面对这些问题,我们不禁要问:大学生真的堕落了吗?答案是否定的。不可否认,在高校扩招、社会竞争日益激烈等因素的共同作用下,大学生重视出现了一些问题,但大学生的主流是好的。而如何体现这种好的主流就是每个大学生党员必须面对的课题了。作为大学生党员,无论在学习上还是在思想上、日常行为上都应该以身作则,用自己的实际行动为同学树立榜样,向社会展示当代青年的风采,这是时代赋予每个大学生党员的使命。

However,We are also pleased to see that college students are college students in particular, the overall quality of party members is relatively high in social practice, “Challenge Cup”, a series of activities such as student organizations emerged a large number of job ability, and thought the quality of party members to mark the outstanding University Students.To join the party for University Students is an honor, but more as a duty.Put disadvantage as errors made during the day-to-day study life really set the banner of party members, and constantly maintain the advanced nature.This is a college student party members should do.我们欣喜地看到,大学生尤其是大学生党员的整体素质是比较高的,在社会实践、“挑战杯”、学生社团等系列活动中涌现出了一大批工作能力强、思想素质过硬的优秀大学生党员。入党对于大学生来说是一种荣誉,但更多的是一种责任。把缺点视作错误,在日常学习生活中真正树立党员的旗帜,不断保持先进性。这,就是一个大学生党员应该做的。

Up at the road ahead, only constantly surpass themselves in order to continuously overcome difficulties, whether at school or in society, the university Student members should consciously Zengguang luster for the flag, people make the same age in the model.“Man Road, as the iron, now moving more from scratch”, to join the party are beginning a new university life, elegant demeanor of the University Students waiting to show you, your party members will continue to carry forward the glorious required, students members, to prepare it, because society will stage Your more exciting!在前进的道路上,只有不断超越自己才能不断战胜困难,不管是在学校里还是在社会上,大学生党员都应该自觉地为党旗增光添彩,做同龄人中的楷模。“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”,入党是大学生活新的开始,大学生的风采等着你们去展示,党员的光辉需要你们继续发扬,大学生党员,做好准备吧,社会的舞台会因为你们而更精彩!That’s all!Thanks for your listening!

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