第一篇：XXX第三周实习小结
实习小结
时间飞逝，这一周又过去了。这一周新合力的高炉的炉况比较顺行，煤气流分布合理。烧结厂的烧结矿产量跟不上去，导致高炉的炼铁量一直提不上去。设备有时还要出点问题，也要影响高炉的生产。我们带领我们班的兄弟认真在每一个岗位学习，每天下班后还要讨论当天所遇到的问题及解决办法，还要和他们一起讨论公司的企业文化。
这一周我们主要讨论的是企业目标“最好的质量，最低的成本，最高的待遇，最好的环境”。最好的质量——卓越的品牌力。品牌，往往凝聚着企业管理者和员工的智慧和能力，更是企业追求的核心价值观的最终体现，同时更反映出客户对我们产品的认可度和青睐度。最低的成本——竞争力。竞争力是企业产品在市场角逐或比较中体现出来的一种综合实力。最高的待遇——凝聚力。企业给员工的待遇，是指一个企业支付给员工的工资收入、福利待遇、奖金、期权、股票等有价报酬和企业为员工搭建的个人成长的学习培训，练习机会及社会荣誉、感情和精神瞒住度等综合条件。最好的环境——吸引力。环境是员工工作生活的周边因素总和。包括硬件环境和软件环境。硬件环境是指生产、设备、生活等客体条件，软环境则指制度、文化、氛围、社会关系等条件。
悬料是炉料透气性与煤气流运动极不适应、炉料停止下降的失常现象。它也可按部位分为上部悬料、下部悬料；还可按形成原因分为炉凉、炉热、原燃料粉末多、煤气流失常等引起的悬料。主要征兆是：（1）料尺停滞不动。（2）风压急剧升高，风量随之自动减少。（3）炉顶煤气压力降低。（4）上部悬料时上部压差过高，风口焦炭仍然活跃；下部悬料时下部压差过高，部分风口焦炭不活跃。但要注意，当风压、风量、风口工作及上、下部压差都正常，只是料尺停滞时，应首先检查料尺是否有卡尺现象。处理悬料是一件十分细致的工作，一定要处理及时，除休风后复风初期的悬料外，一般都要求立即处理，悬料时间不要超过20min，处理越早，越易恢复正常，损失也越少。二是要分析不同情况的悬料，采取正确方法，力争一次坐料成功，避免出铁前坐料。（1）炉温正常、风口工作正常的突然上部悬料，是上部局部透气性与煤气流不适应造成的，可用高压、常压转换或坐料进行处理，回风压力一般为原风压的70％左右。（2）炉热造成的悬料，必须采取降低炉温措施，只有控制住热行，坐料后才可消除悬料，第一次
坐料后回风压力约为原风压的60％左右。（3）炉凉悬料切不可采用降低炉温措施，而是在坐料后用小风量回复，在保证顺行的同时恢复正常炉温。（4）坐料后应临时采用疏松边缘的装料制度，连续悬料时，回风压力要低，并应缩小批重，集中加些净焦或减轻焦炭负荷，尤其是冷悬料，净焦可多加一些，并及早改为停止喷吹燃料所需的焦炭负荷。（5）连续两次以上坐料后料尺仍不能自由活动，可改按风压操作，争取料尺自由活动。（6）连续悬料时，为了争取多燃烧熔化一些炉料，便于坐料，可在悬料情况下加大风量，但必须注意，悬料情况下加大风量时千万注意防止产生管道。（7）对较顽固的连续悬料，要组织好喷吹渣、铁口和排放渣、铁的工作。炉况不易恢复时还要临时休风堵上几个风口。
炉墙结厚也分上部、下部。上部结厚主要是由于对边缘管道行程处理不当，原燃料含钾、钠高或粉末多、亏料线作业、炉内高温区上移且不稳定等因素造成的。下部结厚多是炉温、渣碱度大幅度波动，下部管道行程、悬料等炉况失常、冷却强度过大，以及冷却设备漏水等因素造成的。它们的征兆是：（1）炉况难行，经常在结厚部位出现偏尺、管道和悬料；（2）改变装料制度达不到预期的效果。下部结厚经常出现边缘自动加重，上部结厚炉喉煤气CO2曲线在结厚方向的第一点CO2值高于第二点，严重时高于第三点；（3）风压和风量关系不适应，应变能力很弱，不接受风量；（4）结厚部位炉墙温度、冷却水温差、炉皮表面温度均下降。处理上部结厚的方法是：（1）当某一方向频繁出现CO2曲线第一点高于第二点时，应及时发展边缘，同时减轻焦炭负荷，尽可能改善原燃料强度和粒度，以保持炉况顺行，用发展边缘的方法洗炉。（2）若上述方法无效，应降低料面、停风炸瘤。（3）认真检查结厚部位的水箱，如发现漏水应停水，外部喷水冷却。处理下部结厚的方法是：（1）在维持顺行、稳定送风制度、热制度和造渣制度的条件下，使炉渣碱度稍低一些，炉温掌握稍高一些。（2）改变装料制度，适当发展边缘、减轻焦炭负荷，提高下部边缘温度。（3）采用集中加%)# 批净焦和加酸料的方法洗炉。（4）用均热炉渣洗炉。（5）用萤石洗炉。（6）减少炉体冷却强度，保持水温差在适当的水平。
亏料线作业对高炉冶炼危害很大，它破坏了炉料在炉内的正常分布，恶化料柱的透气性，导致煤气流分布与炉料下降的失常，并使炉料得不到充分的预热和还原，引起炉凉和炉况不顺，严重时由于上部高温区的大幅度波动，容易产生结
瘤。所以在高炉操作中要千方百计防止亏料线作业。当发生亏料线时，要根据亏料线时间长短和深度进行处理。一般亏料线1小时左右应减轻综合负荷5~10％亏料线深度达到炉身高度的1/3以上时，除减轻负荷外还要补加1~2批净焦，以补偿亏料线所造成的熟量损失。冶炼强度越高，煤气利用越好的高炉，亏料线作业的影响越大，所需减轻负荷的量也要适当增加，因此，当发生亏料线作业时，应根据情况减少入炉风量、尽快赶上料线，按料线作业。
高炉连续崩料的征兆是：（1）料尺连续出现停滞和塌落现象。（2）风压、风量不稳、剧烈波动，接受风量能力很差。（3）炉顶煤气压力出现尖峰，剧烈波动。
（4）风口工作不均，部分风口有生降和涌渣现象，严重时自动灌渣。（5）炉温波动，严重时渣、铁温度显著下降，放渣困难。连续崩料会影响矿石的预热与还原，特别是高炉下部的连续崩料，能使炉缸急剧向凉，必须及时果断处理，处理方法是：（1）立即减风到能够制止崩料的程度，使风压、风量达到平稳。（2）加入适当数量的净焦。（3）临时缩小料批，减轻焦炭负荷，适当发展边缘。（4）出铁后彻底放风坐料，回风压力应低于放风前压力。（5）只有炉况转为顺行，炉温回升时才能逐步恢复风量。
以后在工作中要把理论知识与实际生产联系起来，争取把知识，技术，学精，学透，方便以后为我们公司的发展做出贡献。
2011年3月6日
第二篇：实习第三周小结
实习第三周小结
这一周时间逝去得飞快，似离弦的箭，稍一松手便射出了去；亦如夏天随风潜入夜，田地里波光粼粼，迎来农民伯伯犁地播种的身影，无声无息。也许是因为清明节放假三天，英语课少了六节的缘故吧。
根据上周小结，按计划，本周我的目标是教会学生做题，同时发扬前两周所取得的成果--讲课生动有趣，和学生做朋友。
在实践中，本周进展是这样的：周一下午准备了2013江西历史地理数学高考真题，计划晚上考考学生，旨在让学生见见真题，最后发出如此感慨“高考也不过如此”;结果许多学生忙着补作业，只在5班讲了几题历史题，值得高兴的是他们答对了大部分题目。
周二上午三节课，两个班都讲完美课堂上的练习题，有填空与单选题，我只讲考试会考的单选题； 关于做单选的方法，由于学生词汇量小，我建议学生先看空格左右的动词、介词与选项，排除搭配不正确的选项，排除不了再推测推测意思，排除意思不符合的选项，而不必纠结整个提题干看不懂。周二晚上班会课，以“奋斗四个月，拿下第一张门票”为主题，首先解释了“四个月”的缘由，接着由学生发言讨论分画室的利与弊，然后两位专业老师发言，表扬了许多学生，谈到了老师的容忍政策，建议学生进教室后抓紧时间学习而不是玩或者发呆。个人感觉，老师发言的逻辑性不是很强，内容上指出了表面现象，却没有涉及深层原因，也没有提出解决办法，结果或许只是给部分学生暂时的警醒作用。
周三早读是英语课，在5班艰难地带读完第一单元的课文，之后抽查了部分学生的课本笔记，发现学生笔记偏少。上午在6班听课，在5班讲单词，印证了前一天晚上班会的效果并不好，暖风熏得学子醉，只管低头趴着睡，当然，我的课也讲得缺乏趣味性。
周四，总是充满快乐的一天，本周四也不例外。上午首先在5班讲Warming up，我大胆地瞒着老师备了我觉得有趣的课--老师交代的任务是完美课堂里Warming up 和 pre-Reading两部分的填空选择题，我擅自舍弃了pre-Reading部分（个人感觉没必要），准备紧紧围绕第五单元的主题travel abroad，由教材里的问题（Do you like travelling? Where have you been?）导入，接着着重介绍完美课堂里第一题图片中的旅游圣地，顺便加上各国其它著名而极具特色的地方，最后介绍几所世界一流大学。结果，上课的时候，所有学生都精神饱满，听得津津有味，我也兴奋地在导入部分给 大伙儿介绍我的旅行经历，后面讲自由女神像的时候便自然地摆出自由女神的姿态。下一堂课在6班听课，感觉不好玩。晚上是大伙儿期待已久的游戏时间。游戏进行得很顺利，大家都很积极，我也为了争取时间，在课前把英语题抄在黑板上。游戏包括5道英语、2道语文，1 道历史，3道政治，2道数学题的抢答，内容多，时间紧，恐怕效果欠佳，特别是最后的数学题，很可惜，没人能演示完整或正确简易的步骤，花了许多时间。对了，那天的青豆好吃！6班那晚有两节英语课，第二节课便布置学生做周练试卷，要求上交。
周五，早读课上学生又困了，接着第二单元的课文，还是没有通读一遍，接着布置学生背第四单元的单词，上课听写。上午在两个班讲Reading部分，由于5班听写了，还听了首歌（Floorfiller，演示十六步未果），讲的内容也就少些。之后去了B1、B7、A4班代课，上自习。在B1改完了听写本和周练试卷，在B7却和学生闲聊了一节课，下午在A4看红楼，忙跑出去擦眼泪。接着，在办公室看完后，便跑画室去了，看着他们专注的姿态，心里既难受又欣慰。
看，一周就这么过去了，回到家，好累，心情沉重，想躺会儿。就这样，7:30的时候老妈回来了，我迷迷糊糊起来炒菜，炒了个菜，看有老妈在，可以不需要我了，我便晕晕地再次睡下，直到天明。记得，高中时候，一星期就周六下午和晚上放假，而我常常是睡一个下午，晚饭后又接着睡……或许，对我，睡眠是最好的休息与解脱。
对于这一周，我的评价是：备课充分，讲课自然，但练习效果欠佳，还需继续加强课堂趣味性。
下周计划如下：1-继续努力提高课堂趣味性； 2-提高学生课堂的积极性与紧张感； 3-每天布置抄写作业，及时批改； 4-坚持督促学生每个早读课背一个单元的单词，最后十分钟听写，当天改完； 5-练习题要求学生先做再讲，学生在晚自习做周练试卷，我及时批改； 6-游戏的奖品尽可能多，普及班上每个同学，当然还得健康美味； 7-游戏内容不求多，但求对学生有效果。
最后，昨晚梦见学生期中考试，我看着紧张……一切尽在不言中，再接再厉，KEEp IT Up！
杜MX
2014-3-13
第三篇：第三周小结
心理咨询室第三周工作小结
2014-3-30
开学以来已经第三周了，我们心理咨询室继续正常的咨询工作，具体做了以下几件具体的工作：
1.进行常规的心理咨询工作（以个别咨询为主），对初（1）班的但罗，初三（6）班德吉卓嘎等几位同学进行心理访谈。
2.3月24日，是第十九个世界结核病日，我们心理咨询室进行了全校性的宣传活动，主要通过国旗下的讲话、在校门口发放结核病相关资料等。动员全校师生共同关注、支持、参与结核病防治工作，创造一个良好的结核病防治氛围。
3.应班主任的需要，在之前我们对初三个别班级进行了团体辅导，让他们上交心得体会。将对他们上交的内容进行归类，整理。
本周保质保量的完成了这几项工作，我们也按照计划安排好了下周的工作。另外，我们也根据学生的情况，有针对性的对学生的个别辅导。
第四篇：幼儿园第三周小结
第三周小结
这周大家纷纷翻箱倒柜地帮助我们收集了很多的东西，在这里，和大家说声感谢，也谢谢热心的孩子们！这周教室的布局可以说是一天一个样儿，我们也在绞尽脑汁地为孩子布置更合理的区域空间。目前我们的区域活动也是我们本学期的开展的重点，我们班一共开设了娃娃家、小医院、美食店、建构区、美工区、生活操作区、阅览区、木偶表演区八个区域。在本学期的活动安排中，一周共有三次区域活动，每次活动足足有1小时时间让孩子投入地游戏。在各个区域中，培养孩子的社交能力、生活自理能力等，也锻炼了孩子的语言表达能力及艺术修养，让孩子们在玩中学。
本周我们迎来了来自梅山的王老师和邹老师，孩子们在陌生老师面前表现得很大方，没一天，就已然和两位新老师成了朋友。王老师和邹老师分别给孩子带来了故事《最要好的朋友》、《草莓甜蜜蜜》，从故事中感受好朋友之间浓浓的友情，甜甜的爱。在美术活动《我的好朋友》中，孩子稚嫩的笔触，那歪歪扭扭的线条阐述了自己心目中的好朋友的样子。这星期收集的纸盘终于派上了用场，在纸盘中间画上自己的五官，再用彩色的皱纸给自己设计个发型，DIY的纸盘“自己”容重登场。这发型还很新潮呢，大家不妨到我们的主题墙找找自己的宝贝在哪里！
月底我们有个全园的“春天的百灵鸟爱唱歌”歌咏活动，我们打算全班上场，争取一个也不落下。为孩子们选了首《小小雨滴》，这首歌对于小班的孩子来说真的是很有难度。通过一个星期的学习，我们孩子的乐感果然是不一般，都能唱下大半首歌曲了。我会共享在群里，大家可以下载下来让孩子在家中多听听。我们争取在下星期让孩子跟着伴奏试唱看看！对这帮小家伙们充满信心呀！这周五，我们在孩子起床时对孩子的穿衣情况进行了照片记录。大家可以很直观地从照片中看到孩子的自理能力的进步。天气转暖，我们也放手让孩子自己来。班中几乎三分之二的孩子不太需要老师的帮助。在家中，大家也可以让孩子自己来。接下来我们将针对性地练习孩子的拉拉链和系扣子的本领。下周小任务
1.周三前请男孩子带一条裤子来幼儿园，请孩子带一双袜子来幼儿园，我们将学习衣裤的整理和袜子之间的配对。
2.在家中学习《小小雨滴》，可到群共享处下载。
第五篇：第三周值周小结
第三周值周小结
各位老师，同学们，大家下午好。
经历了一个快乐的暑假，新的学习生活开始了，忙碌的第二周已经过去，新的一周，全体师生都以饱满的热情投入到了工作学习之中。开学的工作千头万绪，但是学校的各项工作在全校师生的共同努力下，一切都井然有序。俗话说，良好的开端是成功的一半。希望大家都能有一个好的开始。上周，同学们整体表现都很好，体现了我们寰岛实验小学良好的精神风貌。特别要表扬的是六一班的值周生，他们每天都能提前到校，按时到岗，热情地与每一位老师同学问好。
接下来我把第二周值周情况总结如下：
1、礼貌问题：早晨同学们进校时，有不少学生很懂礼貌，向老师同学问好，这是很好的习惯，在此特别表扬一年级的同学，他们中的好多人都能主动和老师问好，并且声音洪亮，面带笑容，当然，也有部分同学声音较小、步伐匆匆，但是，我们相信，从这一周开始，同学们的表现会越来越好！同时，二年级和六年级同学表现也很不错，依然能够热情大方地和老师同学问好，希望你们再接再厉！
2、到校情况：开学第二周，由于各方面原因，同学们的迟到情况还是较为严重。一，二年级均有两个班级无迟到现象，他们是一六班，一八班，二一班、二六班，对这些班级提出特别表扬。同时还要表扬六年级的同学，所有班级无一人迟到，希望一二年级同学可以以六年级同学为榜样，按时到校或者提前到校，希望表现好的班级再接再厉，同时也很期待其他班级的同学表现越来越好！
3、纪律问题：上周我们发现，在课间的时候，好多同学在走廊内追逐打闹，影响了老师同学们正常通行，甚至会撞到一些学生。尤其是二年级的同学，经常在走廊内跑来跑去。在此，老师特别强调，同学们，在走廊内玩游戏是比较危险的，一不小心就会撞到别人，甚至造成严重的后果，希望所有同学都能遵守纪律，文明游戏，为低年级同学树立一个好榜样。
4、午休情况：很多班级的午休路队在班主任的护送下，在校园里走得很整齐，同学们也非常有礼貌地和老师问好。但是，仍有一些问题存在。中午，一些班级下楼速度缓慢，进入午休室时间较晚，影响了其他班级的休息，同时也不利于值周工作的开展，因此，希望同学们在吃完午餐后，快速整队，迅速下楼，为他人营造一个良好的午休环境。通过生活老师的反馈，各班午休情况都很好。获得文明寝室的是
在此提出表扬！
本周获得卫生红旗的班级是：一一班、一三班、一四班、一五班、一六班、二一班、二二班、二六班、二七班、二八班、六一班、六二班、六五班
获得纪律红旗的班级是：一一班、一四班、一五班、一七班、一八班、二一班、二三班、二四班、二五班、六三班、**班、六七班
请念到名字的班级到大队部领取红旗。
本周获得文明班级的是：一一班、一四班、一五班、二一班、二六班、二七班、二八班、**班、六五班、六七班
小结完毕，谢谢大家。
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