风筝大赛开幕致辞稿

第一篇：风筝大赛开幕致辞稿

风筝大赛开幕致辞稿

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家下午好！

春风送暖，万物更新，百花争艳。在这美好的春天里，又迎来了我院一年一度的风筝大赛。在此，我谨代表化生材院团委对风筝大赛胜利举行表示最热烈的祝贺。向精心组织并大力支持和参加本次风筝大赛的广大师生，表示最诚挚的问候和最衷心的感谢！

老师、同学们，“强化体育课和课外锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健”是党的十八届三中全会的重要指示精神，是帮助大学生们寻找回童年的快乐和童真的心，促进大学生形成良好的体育锻炼习惯，磨练坚强意志、培养良好品德和拼搏精神的重要举措，更是为同学们提供了一个相互认识、相互交流和同台竞技的机会。

小小的风筝，在手中飘飞越来越高，让我们体会到成功的喜悦，让我们进一步体会到“三走”的精髓，并继续传承中国传统文化。风筝是交流的使者，风筝是自由的象征，在这里让我们尽情地放飞梦想，放飞希望，快乐共享。

愿同学们以本次风筝大赛为契机，在紧张的工作、学习之余，积极参加体育锻炼；让自觉参加体育锻炼成为我们的良好习惯，真正把体育活动融入到每天学习、生活、工作中去，用健康的身心永葆学习和工作的青春。下面我宣布第三届放飞青春风筝大赛现在开始!

第二篇：大赛开幕致辞

技能大赛开幕致辞

尊敬的各位领导，同学们、老师们：大家上午好！

今天迎来了难得的好日子，我们一起来举行陕西精工数码技术学校技能大赛的开幕式，在这里我谨代表学校向本届技能大赛的隆重召开表示衷心的祝贺。

同学们，开展职业技能竞赛，实际上是我们课堂教学的有效延伸，也是对我们专业学习成果的一次大检阅，更是同学们锐意进取、奋发向上、挖潜技能、勇于拼搏、展示才艺的一次好机会。技能大赛是同学们的一个交流学习和展示技艺的平台，它绝不是我们技能学习的终点，面对未来激烈的专业职业市场竞争，我们不但要培养良好的职业素质，树立正确的职业态度，培养高尚的职业道德，更要练就高超的职业操作技能。

本届大赛全校组织了5个比赛组9个比赛项目，总共有100多名同学参加比赛，覆盖了我校的绝大部分专业和课程项目，希望我们所有的参赛同学都能赛出好成绩、赛出好风格，也希望所有老师和所有的裁判人员要严格按照比赛的评分规则公平公正秉公评判，我们将给取得优秀成绩的同学作出隆重的表彰和奖励。

我们提出本届技能大赛的主题口号是“提升素质，提高技能，展示才艺，超越自我”。我校超常规的建设理念和超常规的发展速度打破了传统技工学校的发展模式，展示了一种创新的发展格局，近一年来我们推行了一系列的强化学校管理和强化学生管理的措施，推行了

一系列的开展教研教改和提高教学质量的措施，使得我们一步一个台阶地往上走，受到上级主管部门的嘉奖和认可，现在我们又紧锣密鼓地正在开展迎评工作，力争年底前通过国家重点学校的评估。

同学们，号角已经吹响，帷幕即将拉开，青春早已放飞，风采继之绽放，希望同学们能鼓起你们的勇气，拿出你们的斗志，展现你们的激情，尽情地投入到大赛中来吧，我们都相信你们是优秀的、你们是最棒的。

最后祝同学们在大赛中都能取得优异的成绩！谢谢大家！

陕西精工数码技工学校

二〇一五年十二月一日

第三篇：网络设计大赛开幕致辞

第二届网络设计大赛开幕致辞

各位领导，老师，同学们

大家下午好！

首先我代表主办单位对大家的到来表示热烈的欢迎。

经过一个多月紧锣密鼓的筹备，由院团委主办，院网络管理委员会承办的“*********大学第二届网络设计大赛”于今天正式开始了，此次大赛是为了丰富校园文化，提高广大同学学习网络的兴趣，丰富同学们的业余生活，营造浓厚的学习氛围，提高同学们的就业技能，促进计算机网络文化的沟通与交流，积极响应学院促进学生科技文化生活，培养实用型人才的号召！这也是我们举办科技活动月的主要目的。

创新是社会进步的灵魂，科技是世界发展的原动力。人类自诞生以来就从未停止过对科技创想的追求，计算机网络发展的历史更是如此。所以学院一向以 “服务、精品、创新”为主要指导思想，通过此次活动，旨在提高全院乃至周边部分高校的计算机网络设计及组网的热潮，使成都学院具有一种更加积极向上的学习氛围。同时通过此次大赛，能激发网络爱好者的创新精神，培养创造能力，加强与全院及周边高校的计算机网络技术的交流与合作，使全院的计算机网络综合能力更上一层楼。

本次大赛的主题是：“科技实践创新协作”

大赛设：一等奖1名

二等奖2名

三等奖3名

优秀奖数名

通过初赛严格的审核和评比，进入复赛的有___支代表队，他们通过密切的协作和不懈的努力在初赛中都取得了优异的成绩，希望各参赛队在今天的复赛中表现的更加出色。

本次大赛的评委有：_____________________________________________________让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来！

世界上总有人会创造历史，总有人会影响时代，希望通过各参赛队员的拼搏和努力，在不久的将来你们也能创造历史，影响时代。拿起你们手中的理想神笔，去尽情挥洒描绘你心中的“未来科技之美” 吧！

最后感谢学院领导，老师，以及各部门对本次网络设计大赛的关心，支持和帮助！

祝本届网络设计大赛取得圆满成功！

第四篇：第七届职业技能大赛开幕致辞

在重庆市酉阳职业教育中心 第七届职业技能大赛开幕式上的致辞

县委教育工委副书记、职教中心党委书记 彭伟

2014年12月19日

尊敬的各位领导，老师们，同学们：

大家上午好！

今天，我们在这里隆重举行重庆市酉阳职业教育中心第七届职业技能大赛，我谨代表学校党委、行政班子，向莅临盛会的各位领导表示热烈的欢迎！向参加大赛的各位选手表示热烈的祝贺！向参与竞赛组织工作的全体老师和工作人员表示衷心的感谢!职业技能，是同学们未来安身立命之本！面对当今社会激烈的职场竞争，我们的学生不但要树立正确的职业态度，培养高尚的职业道德，更要练就高超的职业技能，具备良好的职业素养。技能大赛就是课堂教学的有效延伸，是对专业技能教学成果的一次考试和检阅，更是同学们磨砺技能、交流学习和展示技艺的重要平台。

本届职业技能大赛，共设46个比赛项目，经过初赛选拔，共有554名同学参加今天的正式比赛，无论是竞赛的项目设置，还是参赛的选手数量，都为我校历届技能大赛之最。学校希望通过比赛，一方面 “以赛促学”，在学生中掀起勤学苦练、提高技能的热潮，并选拔出我校参加市级职业技能大赛的选手；另一方面 “以赛促教”，检验学校一年来教学工作的质量，促进老师们爱岗敬业、精心施教，不断提高我校办学水平。

希望参赛选手在竞赛中充分发挥聪明才智，展示精湛技艺，既赛出风格，更赛出水平；希望大赛裁判员遵守竞赛规则，以你们严格、公正的执裁，见证成果，当好伯乐，发现人才；希望大赛工作人员和老师们按岗履责，以你们精心的组织、悉心的服务，确保本次大赛井然有序，安全文明。

同学们，号角已经吹响，帷幕即将拉开，拿出你们的激情，尽情地展现吧，相信你们是优秀的、你们是最棒的！预祝你们取得优异的成绩！最后，预祝本次大赛取得圆满成功！

谢谢大家。

第五篇：风筝大赛

一、活动主题：感恩风筝季——风筝大赛

二、活动目的：为了加强加强我校校园文化建设，营造活跃的校园文化氛围，丰富广大同学的课余生活，锻炼同学们的动手实践能力，促进学院同学德、智、体、美、劳的协调发展，我系自律会特举办此次校园风筝节。xx，来了，就让我们的感恩随着风筝飘向那些我们感恩的方向，感恩的人的心中„„

三、活动时间：2012年3月24日上午9点

四、活动地点：经纬广场

五、活动对象：全校学生

六、活动主办单位：计算机学院体育部

七、活动形式：本次活动主要分为两个板块：自由绘画制作风筝、放飞风筝比赛。

八、活动细则：

（一）自由涂鸦制作风筝

1、参赛者分为若干组（参赛人数控制在40人左右），每组人数2-3人

2、为保证比赛的公平性，参赛者不得自行携带半成品风筝材料。每组在赛前统一领取由主办方提供的部分材料（纯白版风筝、部分颜料与部分画笔等），参赛队伍需自行携带其他装饰（如报纸等）涂鸦风筝的材料并在划分的小组活动区域内完成制作。

3、规定参赛风筝的主题为“感恩风筝季”，每组需给自己的队伍起个队名，在队名汇报解释完成后便可开始对风筝进行具有自己独特创意的绘制，借此表现 出各自所要展示的意义。参赛者也可以制作其他主题风格的风筝，但不得参与最终的风筝评选。这样既有利于加强活动的整体性和主题的鲜明性，也有助于制定评选 标准。

4、风筝制作没有大小、颜色等硬性规定，参赛者可以团体制作大型风筝，或者个人制作。

5、比赛评委团由邀请的部分观众与嘉宾组成，力求做到公平、公正、公开。

（二）风筝放飞比赛

参赛队伍在制作完风筝后即可进行放风筝环节，每支队伍需要将自己队伍制作的风筝放飞在天空中，并派出一名队员来解说你们队伍设计的风格。

九、活动项目时间安排：

涂鸦制作时间一小时十五分钟

放飞时间25分钟以上

十、活动工作人员安排：

分发及收集策划负责人：王国昌

场地申请和比赛用具的准备：体育部

比赛计时人员、统计人员、摄影：体育部干事

十一、奖项设置：

一等奖：1组奖状+相应奖品

二等奖：2组奖状+相应奖品

三等奖：3组奖状+相应奖品

注：获奖队伍的数量将随报名参加的队伍数量增加而增加。

十一、评分细则：

每组参赛队伍必须在规定时间内完成风筝的制作及放飞，在规定时间内没完成的将按酌情扣分。

涂鸦（50分）

（1）涂鸦耗时（10分）每组参赛队伍都将配备有一名计时工作人员统计制作风筝所花费的时间。裁判进行计时，超过预定的一小时十五分钟之后，将进行扣分，超过一分钟扣0.5分，如此累计，直到该项分数扣光为止，但仍可进行比赛。

（2）创意性（10分）该项基本得分主要根据小组所设计风筝的创意性，旨在发掘同学们的创意能力。

（3）凸显主题（10分）紧扣主题即能得分，扣得越紧得分越高。

（4）整体设计效果（10分）只要设计成果不具有不健康或非法或违反校规校纪的内容，该项具有基本得分，否则该项不得分。