第一篇：(百库)领导干部工作作风改进与群众路线践行研究
企业领导干部工作作风改进与群众路线践行研究
摘要：重视作风建设，是我党一贯坚持的光荣传统。党的群众路线教育实践活动是改 变领导干部作风的有效途径，是进一步密切党群干群关系的有效法宝。文章以中央提出的八项规定、反四风、党的群众路线教育实践活动为背景，领导干部作风改进与群众践行的相关问题进行研究，旨进一步明确领导干部作风改进与群众路线教育实践活动之间的关系，就如何利用党的群众路线教育实践活动来达到刹四风、转作风和促发展的根本目的。关键词：领导干部；党的群众路线；反四风
自十八大以来，以总书记为首的新一代党和国家领导集体，针对当前领导干部身上存在的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风问题，以狠刹四风为抓手，以作风改进为切入点，以党的群众路线教育实践活动为载体，下真功、动真格、出真招，以习总书记亲自指导的河北省委常委民主生活会为典型，在全党全国掀起了一阵接一阵的作风改进热潮。笔者结合基层工作实践，就领导干部作风改进与群众路线践行的相关问题进行如下探讨，如有不当之处，敬请批评斧正。
一、当前党的群众路线教育过程中领导干部工作作风存在的主要问题
通过开展党的群众路线教育主题实践活动，我们发现，从当前领导干部工作作风来看，在少数领导干部身上主要存在以下几个问题。
（一）学习务虚不求是
一是重形式，轻实效。一直以来，文山会海的现象虽然有所遏制，当乱发文、乱开会、发长文、开长会、讲假话、讲套话的现象仍然存在。虽然有的领导干部也在组织和参加各种学习，但是大多都是为了应付上级的要求而进行地被动地学习。在学习上仅仅是为了学习而学习，学习目标不明确、态度不端正，仅仅停留在这里摘抄一段，那里拼凑一截，只有达到要求的篇数和字数。有的虽然也组织了干部职工学习，但是不注重联系实际领会精神实质，仅仅是照本宣科念文件，将工作的督查落实仅仅停留在发文件和宣传造势上面，而对学习结果在实际中的应用效果，缺乏有效的督查和检验手段。二是重保守，轻创新。有的领导干部虽然在工作上不断追求创新，对负责的工作也进行了进一步改革，但是存在着求稳怕乱的保守思想，太过注重安全维稳，而创新开拓不够，涉及的层面不深，在习惯定势下常常喜欢按老套路出牌，没能完全从老经验的束缚中完全解脱出来。特别是对党的十八届三中全会提出新精神、新要求和新形势，把握不是很准确和很透彻，需要进一步学习，同时，如何在实际工作中成功应用所学的理论知识，还需要进一步思考、借鉴和探索。
（二）工作漂浮不务实
一是官僚主义问题。有的领导干部在反对官僚主义方面仍有不足之处，缺乏亲民爱民情怀。有的爱摆官架子，出入坐车子，吃穿讲面子，做事讲调子，不愿俯下身子接“地气”，也就不可能获得基层的“灵气”。有的领导干部经常忙于工作事务而深入基层调查研究较少；调研时听汇报、看材料较多，而深入基层现场调研较少；与基层领导交流的多，与干部群众接触的较少；对分管的工作关注的多，对其它工作了解的少；布置安排、指手画脚的多，督促落实、亲力亲为的少，对上级领导吹捧的多，对基层干部群众关心的少。往往喜欢给基层压担子而不注重给基层指路子、出点子，面对基层工作中的新情况、新问题，无法拿出切实有效的解决办法。在工作决策时，指令模糊，或议而不决，使具体承办人员难以操作。这与职工群众日益强烈的期盼相比，还有相当的距离，只有不懈努力，戒除官僚主义思想，才能够把工作做得更加扎实有效。二是形式主义问题。有的领导干部在反对形式主义方面仍有一定差距。有的表面是反对形式主义，但是在实际工作中，却常常无法完全做到有效落实。有时接到一些突击性的生产任务，由于时间紧、任务重，只求能够顺利完成任务，而忽略了此项工作的实效。有的工作仅仅落实在开会、发文件、提要求上，而容易忽略督查落实，这样就不能够有效推动各项工作的有效落实，更会影响下步工作的决策部署。
（三）办事慵懒不作为
少数干部缺乏应有的服务意识，在办事上存在着不作为、慢作为和乱作为的的问题，主要表现以下几个方面： 一是不作为。少数干部缺乏起码的为职工服务意识，在为职工办事的过程中，存在着“脸难看、门难进、事难办”的“三难”现象。对待群众缺乏足够的耐心，常常出现生硬的话语伤害群众的心，影响党员干部在群众中的形象，破坏党群干群关系。二是慢作为。有的干部不体谅群众的心情，喜欢推诿，职能部门之间踢“皮球”的现象非常普遍。有的干部采用拖拉战术。审批服务程序繁琐、进度慢，小问题拖成大问题，服务效能低下，严重影响了经济发展的政府服务环境。三是乱作为。有的领导干部缺乏原则性，不能严格遵守规章制度，常常破底线，坏规矩。有的个别领导在工作上不能够坚持原则，觉得上司、亲朋好友的诚心相求不好推脱，抹不开面子，就给下属或基层办事人员乱打招呼、乱批条子、乱签字。有的干部在办事时不能够坚守原则，而是给领导打招呼的特事特办，对熟人的先办快办，或给好处的则违反原则乱办，严重降低了领导干部在群众中的公信力。有的干部为民办事中不讲究工作方法，不善于做群众的说服工作，导致群众不清楚、不理解、不支持。
二、产生问题的原因分析
上述的问题虽然是不同程度地存在少数领导干部身上，但也必须引起我们足够的重视。作为领导干部，正确认识和对待工作作风中存在的问题，是改进工作作风的首要任务，也是落实党的群众路线教育相关精神的要求，故此，必须对产生这些问题的原因进行剖析。笔者认为，之所以存在上述问题，主要有以下几个方面的因素：
（一）个人思想精神层面是内因
一是缺乏责任心。工作作风问题，究其思想根源，就是责任心不强问题。正因为缺乏责任心，一些领导干部才不能够严格遵守上班工作纪律，责任意识差、时间观念不强。不愿意受制度约束，我行我素，迟到早退离岗脱岗现象严重。或是虽人在其位，却不谋其政，在编不在岗，在岗不做事，喜欢钻管理制度空子。
二是缺乏自信心。除了责任心以外，自信心缺乏也是工作作风问题的重要原因。譬如有的领导干部仅仅将工作当作是谋生的手段，怀着得过且过的心态，认为工作就是朝九晚五地混日子，工作上缺乏动力。有的年纪较大的领导干部有船到码头车到站的思维，不想和年轻人争名逐利，或是倚老卖老，以老自居，这些都是自信心缺乏的表现。
三是缺乏进取心。进取心是确保一个人奋发有为的精神基础，是确保工作出色事业成功的精神食粮。譬如有的心态不端、态度不正，自认平庸，自暴自弃，怨天尤人，爱发牢骚，甚至是以无欲无求自我标榜，说消极话、风凉话和讽刺话，这些问题归根结底就是缺乏进取心的表现。只因为缺乏进取心，就会产生“不求有功、但求无过”的思想，安于现状，只注重看好摊子和保住位子，思想保守，甘于平庸，缺乏争先进位意识。
（二）工作制度漏洞是主因
一是领导干部学习激励机制有待完善。当前的领导干部学习机制还停留在形式上，缺乏长远、系统和科学的规划。在学习考核上注重形式而轻实效，没有按照按需学习的原则进行，有的学习任务过多过重，基础领导干部不得不应付。
二是领导干部督查机制急需健全。只有加强督查落实，才能够有效地确保各项决策部署落实到位，才能够推动各项工作的有效进行。当前的作风不实的根本原因就是督查不实的问题，只有落实督查，确保督查到位，才能够真正促进作风的转变。
三是领导干部考评机制亟待改革。当前的领导干部考评没有将工作推进落实情况工作绩效作为考核的重要标准，不注重实际意义和效果，而存在重结果轻过程，重形式轻实效的问题，重定性评价而轻定量评价，从而难以真正科学、客观、工作的调动每个领导干部的工作积极性和主动性。
四是政府职能急需转变。只有从运行机制、管理体制等方面进行改革，真正转变政府职能，筑牢权利运行的“制度铁笼”，取消领导特权，实现公平公正，才能够从制度上解决领导干部工作作风问题。
三、践行群众路线促领导干部工作作风转变的几点对策与建议
针对存在的问题，我们认为应以党的群众路线教育实践活动为载体，为着力改进工作作风，可以从以下几个方面入手：
一是从“勤”字入手。第一，勤于学习与思考。在谋事、干事的过程中，根据改进作风的相关规定，结合本职工作，勤奋学习党的十八大精神，深刻领会上级改进作风相关规定的精神实质，用正确、科学的思想政治理论剖析自我，从思想认识上挖出工作作风问题的毒瘤。坚持以党的群众路线教育为契机，勤奋学习政策法规和相关业务知识。第二，勤奋工作与探索。立足本职，精通业务，在工作上力争求好求新。充分利用政策，顺势而为，乘风而上，抢抓机遇中谋求新的发展，不断增强工作措施的预见性、前瞻性和长远性。二是从“实”字入手。领导干部应坚持“老老实实做人，踏踏实实做事”的原则，坚持求真务实，力戒搞形式走过场，讲真话实话，力戒假话套话，干实事好事，力戒浮躁漂浮。同时，建议完善选人用人机制，让老实人不吃亏，让干实事的人不吃亏，让弄虚作假者无市场。坚持民本位，力戒官本位，多深入基层接地气，摸准实情、吃透上情、摸清下情，多调查调查研究，调查研究中发现问题，在调查研究中解决问题，多深入一线，深入实际，以实实在在硬措施确保各项工作的推进和落实。牢固树立全心全意为人民服务的思想，进一步密切党群干群关系。
三是从“改”字入手。从领导干部个人层面讲，必须做到“三改”：即改认识、改作风、改方法。切实转变不正确的认识，牢固树立正确的人生观、价值观和世界观，改进工作作风，着力转变慵懒散的精神面貌，树立积极向上阳光进取的新形象。着力改进工作方式方法，努力开动脑筋，多谋善断，集思广益，科学决策，确保工作高效有序推进，不断增强工作的针对性和可操作性，努力提高科学判断、合理决策的能力水平。
四、结语
总之，作为领导干部，只有正视存在的问题，深刻剖析，找到症结所在，才能够对症下药，切实解决我们身上存在的工作作风问题。故此，我们应该以党的群众路线教育为契机，认真查摆问题，整改问题，求真务实，才能够从根本上铲除作风认识上的问题，从而扫除四风，转变作风，树立新风。
参考文献：
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第二篇：改进工作作风 践行群众路线
改进工作作风 践行群众路线
作风是一面镜子，领导干部的党性观念、工作态度、工作方法，无一不体现在作风上，作风关系党的形象，关系人心向背和事业成败。当前，全党正在深入开展党的群众路线教育实践活动，习近平同志指出，这次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上，解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。群众路线是我们党的生命线和根本工作路线，中国共产党是代表最广大人民群众的根本利益，是和人民群众密切联系在一起的，坚定不移地把群众路线贯穿到我们工作的始终，是党对领导干部工作作风的基本要求，也是转变作风的关键。
自党的群众路线教育实践活动开展以来，根据【XX单位】要求,【XX单位】认真学习了【举例说明材料名称】等书籍材料，以分组讨论、集中研讨等方式再次重温了党章和党的十八大报告，学习了总书记一系列重要讲话精神，感到认识上有了更深体会，思想上有了新的升华。以学习材料为镜子，认真查找自身存在的问题，主要有以下几个方面：
一是服务群众意识还有待于进一步增强。在实际中有些工作做得还不是非常令人满意，小成即满。今后还要继续把工作做深做细，服务群众是永无止境的，不进一步提高服务意识，就可能达不到要求。
二是还需要进一步增强事业心和责任感，真正做到爱岗敬业，坚守职业道德，这就要求对工作要保持持续的热情，不仅限于满足感。
三是有时还不能以平和的心态做深入细致的工作。专业分工形成的思维模式助长内部摩擦，遇到与其他部门人员沟通不畅时，态度急躁、语气生硬。
四是坚持学习还不够自觉。在理论学习，特别是对党的知识的理论学习上还不够用心，自己感兴趣的或与本职业务工作有关的就学一些，不感兴趣的、与本职工作联系不大的则较少涉足。
五是局限于恪守谨慎性原则，缺乏开拓创新、大胆工作的思想。
六是厉行节约，从我做起，还只停留在潜意识状态，做得不够深入。七是应当多向身边的优秀共产党员学习，多学习他们的感人先进事迹，切实改进提高工作，以更饱满的精神状态，更务实的工作作风，扎扎实实、兢兢业业做好自己的本职工作。
八是应当充分发挥党员先锋模范带头作用，增强忧患意识、阵地意识、使命意识和责任意识。
结合自身问题与工作实际，如何才能把群众路线教育实践活动深入人心、落到实处，通过这段时间的学习活动，我认为要做到善听、多学、真做。
一、善听。积极配合领导做好各项工作，与领导谈心交流、沟通思想，以取得更大进步；以身作则，虚心听取党内同志和各级群众的意见，积极查找自身的问题与不足，有则改之，无则加勉，与大家坦诚相待，团结互助，共同提高；多了解大家的真实想法和需求，搞好服务、办好事、办实事，力戒形式主义、假、大、空，使务实成为一种风尚，切实改进工作作风。
二、多学。克服享乐主义与安于现状的思想，树立正确的工作态度和人生目标，时刻提醒自己在工作中保持积极主动。坚持加强政治思想理论学习，全面准确把握群众路线的深刻内涵和基本要求；学习优秀共产党员的先进事迹，认真对照检查不足，切实改进提高工作；不断拓宽业务知识面，深入研究劳动法等相关法律法规，提高业务水平；增强创新意识，在工作和实践中积累经验，充分展示基层行管人员的能力与水平。
三、真做。在工作中，坚持依法、公正办事，尽最大努力保证每一份工资的准确性。在加强制度化管理的过程中，处理好原则性与灵活性的关系，坚持制度办事与适当变通相结合。坚持以身作则，充分发挥党员先锋模范作用，坚持做到六个必须，一是必须坚定理想信念；二是必须牢记全心全意为人民服务的宗旨；三是必须坚持先人后己，先公后私；四是必须吃苦在前，享受在后；五是必须敢于同不良风气作斗争；六是必须坚持学习不松劲，做到学以致用。
【XX职务】在全体干部职工的工作、生活中担任着重要角色，因此更需要坚持群众路线，改进工作作风，提高管理服务水平，依法、秉公办事。努力做到“在为民上做好服务、在务实上转变作风、在清廉上树立形象”。
第三篇：改进工作作风践行群众路线
改进工作作风 践行群众路线
当前的新形势和新情况要求我们进一步牢记并充分运用党的群众路线及方法，更加坚决地贯彻全心全意为人民服务的根本宗旨和思想，持续改进我们的工作作风。为在新形势下更好地做好人事工作，必须下大力气做好以下工作。
一是知民情，了民意。“没有调查就没有发言权”，人事工作事关全体教职工的切身利益，要想维护好广大教职工的权益，必须做到知民情、了民意。为此，必须大兴调研之风、实干之风、清廉之风。以务实清廉的形象亲近于民；以扎实肯干的精神取信于民；以贴近群众、融入群众的实践服务于民；使我们的干部在群众中生根发芽，深深植根于人民群众之中，想群众之所想，急群众之所急，更好地、实事求是地履行好职责，密切干群关系，树立良好形象。
二是助民困，暖民心。为群众服务，就是处处要想到群众，为群众打算，把群众的利益放在第一位。人事干部必须牢固树立宗旨意识和群众观点，时刻把群众的安危冷暖放在心上，不回避、不推诿，勇于担当、善于解困，切实改进工作作风，坚决反对“四风”，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，以仁爱之心、关爱之心关注困难职工，切实把人民利益维护好、实现好、发展好。保持党同人民群众的血肉联系，赢得人民群众信任和支持。
三是重民智，聚民力。群众观点是共产党员革命的出发点与归宿。在当前复杂的人事工作环境下，各项具体工作，需要进一步增强人本意识、民主意识，各项政策的出台必须坚持充分征求广大教职工的意见，汇聚他们的智慧，充分尊重他们的诉求和建议。要将学校发展的要求和广大教职工的需求和谐、有机地协调整合起来，营造出心齐气顺、共谋发展、勇于奉献的优良发展环境和氛围。
总书记指出：作风问题具有顽固性和反复性，抓一抓有好转，松一松就反弹。我们必须始终把作风建设放在突出位置，牢固树立群众观点，弘扬优良作风，解决突出问题，保持清廉本色，努力在解决作风不实、不正、不廉上取得实效，在提高群众工作能力、密切党群干群关系、全心全意为人民服务上取得实际成效。
做好群众工作要坚持换位思考
做好群众工作，要学会并坚持换位思考，做到以心换心，以情换情，站在群众的角度思考问题，解决问题。
首先要了解群众之所想。换位思考的基础是要知道群众正在想什么，急什么，亲身感知群众的工作学习，做群众的知情人。这就需要党员干部牢固树立群众观点，坚持眼睛向下看，身子往下沉，拿出更多的时间和精力到基层去，亲近群众，了解群众，融入群众，明白群众真正想要的是什么，使每项决策都能充分反映群
众愿望，体现群众利益，得到群众拥护。否则，群众期望的，你没办；群众着急的，你缓办；群众反对的，你乱办，自我感觉良好，却不知群众在后面骂娘。
其次要在感情上换位。党员干部要把群众当成自己的亲朋好友，把群众的事当成自己的事，要设身处地的为群众着想，走到群众中开展工作，忧群众之忧，乐群众之乐，增强以民为亲，助民为乐的朴素情怀，真正做到权为民所用、利为民所谋、情为民所系。只有在感情上换了位，才会对群众有感情，才能与群众打成一片，从心理上松开防线、贴近群众，真心地与群众交朋友。只要你对群众有感情，群众也会对你有感情。三是要在方法上换位。做好群众工作需要讲究方式方法，方法对了，困难的问题往往能迎刃而解，方法不对路，出发点再好，也可能得不到群众的理解。方法上换位，就是要从群众的角度出发，考量方法的运用正确与否，要注意做群众工作的时间、地点以及场合，把握最佳时机，多在雪中送炭，做群众满意的事。在发生矛盾时，要多从自身找原因，设身处地思考问题，找到与群众的共同点，这样问题才容易解决。
四是要充分尊重群众。构建和谐社会首要的就是要形成人与人之间的和谐，要达到这种效果，就必须善于和群众沟通，充分尊重群众的意愿，让群众对政策满意，让群众对干部的服务满意。哪里需要改变，哪里需要完善，群众心里都有一本帐，他们心里最清楚，因此在做各项决策时一定要问计于群众，问需于群众，要把群众呼声作为第一信号。我们要把充分尊重人民群众意愿贯穿始终，多听民声、广纳民意，这样才能赢得广大群众的理解和支持，才能凝聚最广泛的智慧，激发上下干事创业的激情和干劲，形成强大合力。
换位思考，要用“心”、用“情”拉近与群众的距离。当我们站在群众的立场考虑问题，你会发现，你变成了群众的知心人，他们所思所想、所喜所恶，都进入你视线中，在处理群众问题时你就可以从容应对，群众也会向你伸出温暖的援手。
坚持群众路线教育活动，不仅自己要积极投身于活动，也要组织好医院领导班子、领导干部、领导机关认真解决“四风”问题，做到“四个字”：真、实、好、佳。“真”即感情要真：真心实意为民服务，与人民群众结下鱼水情，对人民群众充满感情、关心冷暖、了解所需；“实”即行动要实：群众路线贵在实践，贵在行动，要努力为人民群众办实事、解难事；“好”即方法要好：从解决人民群众最关心问题入手，由点到面、积极稳妥、总结经验、稳步推进，重在形成长效机制；“佳”即效果要佳：群众是否满意是活动开展成效的唯一标准，必须充分调动群众，依靠群众，让群众真正参与，才能取得好效果。
群众路线是党的生命线和根本工作路线，怎样才能转变工作作风，提高工作效率，提升群众满意度，是摆在政务工作人员面前的一道难题。
第四篇：扎实践行群众路线切实改进工作作风
扎实践行群众路线 切实改进工作作风
优良的作风是我们党的传家宝，也是开展好政府各项工作的重要保证。作风建设出凝聚力、执行力、竞争力，是我们必须直面的一个永恒课题。党的十八大以来，从中央到地方都将作风建设摆在了更加突出的位置，各项要求越来越细致严格,有效遏制了各种不良风气，社会正能量大大提升，以清新的党风促政风、带民风初见成效，相信这些变化大家都深有体会。区级政府直面基层群众，我们的一言一行都与广大群众紧密联系，我们的作风变化群众最能直接感受，于细微处见真章，从这个角度看，我们能不能扎实践行群众路线，切实改进工作作风意义更为重大，也显得更为紧迫必要。
首先，切实改进作风是践行群众路线的必然要求。党的群众路线教育实践活动的主题是为民务实清廉，主要任务是坚决反对“四风”。在第二批党的群众路线教育实践活动中，群众是否满意是评判活动成效的重要标准。百姓的生活是否安稳、是否幸福，与我们是不是真正践行群众路线息息相关。因此，政府部门必须以提高群众的生活水平和质量为目标，从群众最不满意的地方抓起、从群众反映最强烈的问题改起、从群众最期盼的事情做起，以改进作风的实效，赢得群众的信任和支持，努力将教育实践活动开展成“在老百姓家门口”的民心活动、暖心活动，真正与群众贴得更紧，靠得更近。
其次，切实改进作风是提升政府工作水平的有效手段。“抓落实、干实事、求实效”是政府工作的基本要求。发展的实践告诉我们，作风是一把重要标尺，它检验着政府执行能力的优劣，体现着政府形象的好差。“为政不在多言，须息息从省身克己而出”，已经完成的小事，胜于计划中的大事。要迎着晨光实干，不要面对晚霞幻想。必须找准各自的职责定位，更加注重执行、更加注重实干、更加注重效率、更加注重实绩，真正做到转变职能的步子更快、开拓创新的思路更宽、破解难题的办法更多、推进工作的力度更大，让“行胜于言、实干为先，务实落实、立言立行”的风气蔚然成风。
第三，切实改进作风才能真正解决问题。我们要清醒地认识到在作风建设方面存在的一些问题：民本意识不够浓，对群众利益诉求漠视、轻视、忽视，不接地气、漂浮在上的现象客观存在；没有真正把群众的利益放在第一位，对群众缺少感情，对群众的所需所盼不够了解，身上的灰尘少了，脚上的泥土少了，与群众离得远了。工作干劲不够足，一些同志好高骛远，工作不实，对待困难缩手缩脚、遇到矛盾畏首畏尾；有的习惯于搞形式、走过场，工作大而化之、抓而不实，总结工作用加法，接受任务用减法，汇报成绩用乘法，查摆问题用除法，注重“门面”和“窗口”，不管“后院”和“角落”，工作太过虚空。大局观念不够强，对待工作持有应付心态和消极情绪，领导督办紧一点，落实力度就大一点，督办力度松一点，就拖而不决不办。自律要求不够严，有的同志自认为小节无所谓，要求松点没关系，殊不知针尖大的窟窿能透过斗大的风。服务效率不够优，对群众反映的问题敷衍塞责、应付了事；有的随意承诺，有诺不践、言而无信。要让群众“叫好”，就要敢于向问题“叫板”。必须始终坚持问题导向，通过强有力的作风建设，对各类不正之风和突出问题来一次全面彻底的“大扫除”，一项一项地抓、一个一个地破，以“钉钉子”的精神抓好整改，实现作风建设与问题化解的双推进、同提升。
作风建设看似虚，实则实，转变作风绝不能流于形式，成为“一阵风”，必须体现在具体行动中。我们要切实增强宗旨意识、责任意识和民本意识，坚持从自身做起，从现在做起，兢兢业业干工作，全力以赴抓落实。
一、要坚定理想信念
作风问题根源在思想，在信念。人是要有信仰的，没有信仰，就会失去信心、迷失方向，也就谈不上奉献、干不成事业。很多问题追根溯源在于奉献意识淡漠、个人利益看得太重，说到底是缺乏理想信念或者说是理想信念不坚定。习总书记鲜明指出，理想信念就是共产党人精神上的“钙”，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。一些党员、干部之所以出这样那样的问题，就是“信仰迷茫、精神迷失”。理想信念的内涵是什么？总书记强调，共产主义是远期目标，也是共产党人的信仰，具体化目标就是坚持在中国共产党的领导下，坚定不移地走中国特色社会主义道路，全面实现中华民族伟大崛起的“中国梦”。
当前，我们已经进入社会发展的矛盾凸显期、改革“深水区”，社会结构剧烈变动，利益格局纷繁复杂，各种诱惑接踵而来。面对新形势、新问题、新挑战，我们该怎么办？虽然身处基层，但绝不意味着我们可以放松放弃对理想信念的执着。理想信念不是空洞的、抽象的，也不是遥不可及的，而是实实在在的目标和追求。作为基层的领导干部，我们的理想信念应该是什么？要做到在其位谋其政，在其职履其责，干一行、爱一行、专一行、精一行，把职责范围内的事办好，把该办的事情办好，对得起自己的岗位，对得起自己的良心，努力实现好人生价值。《人民日报》评论部主任卢新宁在北大演讲时说：“无论中国怎样，请记得：你所站立的地方，就是你的中国；你怎么样，中国便怎么样；你是什么，中国便是什么；你有光明，中国便不再黑暗。”坚定理想信念，要真正将个人的贡献作为同社会的发展进步、同国家的繁荣昌盛紧密联系起来，以个人的点滴细微之力汇聚凝合成推动国家与社会发展的强大坚实之力。我们肩负着群众所赋予的权力和使命，要以对事业高度负责的精神，恪尽职守、竭诚为公。
二、要坚持群众路线
必须深入群众接地气，任何时候群众路线都是我们的生命线，“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。”我们做每一件事情，只有接足地气才能更有底气，只有与群众坐在一条板凳上才能拉近与群众的距离。访民情、解难题要实实在在、不走过场，不添乱，群众的手要握，群众的门要进，群众的凳子要坐，群众的意见要听，群众碰到的困难和反映的问题要想方设法给予解决，努力让群众最大程度地享受改革发展成果，以走基层增感情的实际成果赢得支持、取信于民。要主动、经常性地深入联系点开展工作，多听群众的真实意见，真心实意与服务对象交朋友，实实在在为企业和群众服务。
必须心系群众求实效，要始终坚持不与民争利，只为民谋益，经常做到扪心“三问”：问宗旨，想为群众做什么；问能力，能为群众做什么；问效果，为群众做了什么，始终把群众满意作为第一追求，多办顺民意、解民忧、惠民生的事，努力把为群众排忧解难的工作落到实处。“只有我们把群众装在心里，群众才会把我们放在心上；只有我们把群众当亲人，群众才会把我们当亲人”，清代著名诗人郑板桥在担任知县时，曾写下这样一首诗：“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声，些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。”郑板桥从萧萧而作的竹声，联想到百姓困苦疾难，说明他心中装着百姓，情感系于百姓，体现出浓浓的民生情怀。身处封建社会的郑板桥尚能有如此的觉悟和感受，以古鉴今，我们更应该体恤民情民力，要着眼民心民意，为百姓做更多的实事，切实帮助群众解决实际困难。
必须坚持群众利益无小事，很多事情对于我们来讲可能是小事，但是对于群众而言就是大事，可能是生活的全部。只要真心诚意地把这些“小事”办好、办实，群众就会满意，就会叫好，就会永远记得你。最近，我们收到了谏壁雩北小学一位五年级学生写来的信，在信中，她告诉我们现在每天都能乘坐公交专线安全地上学、放学，对区政府关心谏壁地区学生上下学问题表达了感谢。对政府而言，投入不多，确实不算一件多大的事，但是对于学校，对于这些孩子和他们的家长来说，却是解决了一个大问题，每天坐着校车上学放学不但可以避免严寒酷暑的恶劣天气，还可以保证他们的人身安全，更解决了家长的接送问题，减轻了家庭负担，他们是从内心里感激政府为他们办了实事。这件事让我们深受教育，启发很多，我们开展教育实践活动，就是要多做这样看似很小，但能帮老百姓解决大问题的事情，多为群众谋民生福祉。
三、要提升情操修养
修身之要在于提升情操修养，德之不厚，行将不远。作为基层的领导干部，我们必须养成良好的道德情操。第一，要端正态度，改善心态。现在，有些同志得了不小的心理病、情绪病，看到别人比自己收入高，提拔比自己快，就会觉得心理不平衡。作家刘心武说过，“不要指望麻雀会飞得很高；高处的天空，那是鹰的领地。麻雀如果摆正了自己的位置，它照样会过得很幸福！”这句话讲的正是知足常乐、知止不殆的道理。作为领导干部，我们不否定追求政治进步、待遇提高这些人之常情，但要懂得保持良好的心态。要保持开朗达观的平和心态，明白“知足”方能“长乐”，正确对待自己的“进”与“退”，要相信无论哪个地方，都有施展才能的舞台，无论哪个岗位，都能够干出一番业绩，努力做到“淡泊以明志，宁静以致远”，保持良好定力，宠辱不惊，泰然处之。要常怀饮水思源的感恩之情，始终保持踏实沉稳的平常心、奋发有为的事业心，思想有定力、心有主心骨，时刻铭记群众的重托，用百姓给予的权利干好工作、干出实绩。要正确处理好全局利益和部门利益的关系，服从大局，关心基层，该放的权坚决放，该支持基层的坚决给，不该派给基层的活坚决不安排，努力为社区、为基层“减负”。
第二，要严于律己，宽以待人。《增广贤文》里有这样一句话：“以责人之心责己，以恕己之心恕人。”就是要用责备别人的态度责备自己，用原谅自己的态度原谅别人。所谓严于律己，就是要时刻都不放松“党性意识”这根弦，不断增强抵制腐朽思想的能力，努力应对复杂情况的考验。同时，要做到躬亲自省，常常以他人的前车之鉴来教育和告诫自己，主动反思自己的言行是不是符合党员，符合领导干部的要求，做到“有则改之，无则加勉”。所谓宽以待人，就是要坚持“海纳百川，有容乃大”理念，想问题、办事情从大局出发，多关心少排斥，多支持少挑剔，多谦让少争执；对出现的矛盾和遇到的困难，多沟通少误解，多信任少猜疑，多宽容少计较，为发展营造良好的氛围。面对摩擦、误会和纠纷，要有求同存异的大度雅量，要有克己为人的奉献胸怀，以厚载物，以宽容人，努力做到“同明相见，同音相闻，同志相从”。
第三，要正派做人，认真做事。当前，社会转型期的加速变化，导致人们的生活和工作压力明显增大，并由此产生观念的差异和冲突、社会利益矛盾和问题等，人们普遍感到社会上的浮躁之气越来越重，“和气”越来越少。一个人一旦染上浮躁之气，就会沉不下心，稳不住神，做人不踏实，做事不扎实，心猿意马，好高骛远。习总书记曾专门以“做人做事要力戒浮躁”为题发表评论文章，指出“浮躁祸国殃民，贻害无穷，必须戒此顽疾”，并把“自豪不自满、昂扬不张扬、务实不浮躁”作为自己的座右铭。我们既要有批评别人的勇气，更要有接受别人批评的心胸。要善于听取不同的意见，克服浮躁情绪，把心思用在干事业上，把精力放在解决问题上，把功夫下在推进工作上，把本领用在促进发展上。
第四，要克己奉公，清廉从政。每个人都要始终恪守严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实的“三严三实”要求，行得正、坐得端，守住做人、处事、用权、交友的底线。要崇尚节俭、厉行勤俭节约,反对讲排场比阔气、搞铺张浪费。既要防止决策失误、预算失策上的浪费,又要遏制“舌尖上”、“房子上”、“会议上”的浪费。时刻铭记“小节不拘，大节难保”的道理，不管是在工作圈，还是在生活圈，都要从微小细节之处管起抓起，防微杜渐、防患未然，做到稳得住心神、管得住身手、抵得住诱惑、经得起考验。要带头落实关于廉洁自律的各项规定，要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己首先不做，在任何情况下都做到克己奉公、公正廉洁，少一点排场多一份实干，少一点享受多一份付出，以为政清廉取信于民，以秉公用权赢得人心。国务院、省市政府前段时间分别召开了政府廉政工作会议，对加强政府系统廉政建设提出了新的明确要求，我们一定要认真贯彻落实好，以实际行动改进作风、树立形象、取信于民。要把强化财经纪律作为反腐倡廉的一个重点，把政府所有收支纳入预算管理，加强预算审核和预算公开，强化审计监督，严格公共资金监管。
四、要加强能力建设
干大事、创大业，作风和能力建设，二者缺一不可。作风建设是保障、是动力，能力建设是基础、是前提，两者相互衔接、相互促进。
第一，要更加善于创新。自上而下的改革创新大趋势、大潮流对我们既是契机，也是挑战，不日新者必日退，我们必须更加自觉主动地将创新意识和举措贯穿到政府工作的各个领域、渗透到政府工作的各个环节，使“求新、求变、求突破”成为一种习惯、一种常态。对于各街道、园区而言，创新就是要解放思想，总结更多破解难题的新经验，创造更多的率先领先；对于机关部门来说，创新就是要更好地对接上级要求，立足发展实际，研究落实既有突破性、又有操作性的政策措施，大力改进服务方式、拓宽服务领域、丰富服务内涵，形成更多特色鲜明的“自选动作”；对于我们每个人来说，创新就是要始终保持工作的积极性，激发干事创业的热情，立足岗位不断创造新业绩，实现自我提升和自我超越。通过大家的共同努力，形成创新的思维受到鼓励、创新的实践受到支持、创新的成果受到保护、创新的失败受到宽容的良好氛围。
第二，要更加勇于攻坚。当前，随着改革创新的不断深入、区域竞争的日趋激烈、社会诉求的日益多元，我们在发展中面临着越来越复杂的情况。面对困难不畏难，直面困难解困难必须成为我们应当具备的姿态和素质。在工作中，即使矛盾再多、困难再大、压力再重，都要拿出知难而进、迎难而上的工作状态，主动作为，创新作为，奋力作为，以狠劲、盯劲、韧劲去攻克破解一个个难关、化解消除一项项矛盾，确保不上交问题，不下移困难。
第三，要更加敢于担当。总书记提出好干部20字标准，其中敢于担当是重要一条。敢于担当，既是一种责任心的表现，更是一种应有的政治品格。工作有难易之分，能力有高低之别，但一项工作能不能推进到位、落实到位，最终还是看是不是敢于担当、勇于负责。要不避繁难、不辞辛苦，做到接受任务不讲条件、执行任务不找借口、完成任务不打折扣，确保各项目标不折不扣落实到位，多为发展“挑担子”，多为破解难题“冲锋陷阵”。政府是一个整体，虽然各条线、各部门分工不同，但都是“行政链”中重要的一环，只有彼此配合，尽职担当，才能形成强大合力。单位之间、部门之间必须相互理解、相互支持，真正做到分工不分家、分责不分力，对涉及多个单位和部门的重点项目、重点工程和重点工作，更要全力以赴加快推进。尤其在职能交叉、分工不尽明确和边缘性责任等问题上，牵头单位要切实负起责任，高效统筹调度；协办单位要服从牵头单位的安排，自觉履职，勤勉作为，确保每一个决策、每一项任务都得到全面落实。
第四，要更加雷厉风行。时间就是财富，效率就是生命。我们干工作、做事情，必须要有一股雷厉风行的工作劲头，有一种说干就干的效率意识，对部署了的工作，要强化督查，一抓到底；对选准了的项目，要一着不让，加快推进。牢牢绷紧时间这根弦，始终保持满负荷、快节奏的工作状态，真正使工作快上手，项目快推进，任务快落实，矛盾快处理，目标快完成，效果快见到。
（作者系京口区委副书记、区长）
第五篇：学工部践行群众路线、改进工作作风实施方案
学工部践行群众路线、改进工作作风调研活动实施方案
为深入贯彻落实党的群众路线教育实践活动精神，切实改进工作作风，密切学工部各职能部门与校区各系部的联系，进一步增强责任意识和服务意识，整合学工部工作流程，提升学工部管理和服务水平，根据校区群众路线教育实践活动的总体要求，结合学工部实际，特制定本方案。
一、目标任务
贯彻落实群众路线实践活动精神，通过自查、调研、总结、整改等，从工作细节入手，改善日常工作方式、方法，改进工作作风，强化服务意识，提高服务水平，树立以生为本的服务理念，提升学工部服务水平和质量。
二、活动内容和方式
本次活动以集体座谈和个人个别座谈相结合的方式，对自身工作存在的问题和不足进行调研。学工部各科室人员要深入各系部座谈，了解自身工作在贯彻落实中存在的问题，以及工作中尚存的问题和不足，以此为契机，整合自身工作流程，改善工作方式、方法，提高工作服务水平。
三、工作步骤
（一）调查研究阶段（10月10日—20日）
1、集中座谈：学工部相关职能科室选择合适的时间分系集中座谈，听取各系辅导员对各自的意见和建议；
2、职能科室也可根据自身实际，采取个人座谈形式，听取辅导员老师和学生的意见和要求。
（二）总结成文阶段（10月21日-30日）
各职能科室要根据座谈记录，结合日常工作中存在的问题，撰写调查研究报告，深刻剖析自身工作存在的问题和不足，并针对问题提出自己的建议和思考。对于现阶段有条件完善的，要制定整改措施，并制定整改时间表；对于现阶段无条件完善或者存在较大困难，需要统筹协调的，由学工部统一汇总，上报校区领导。
（三）对照整改落实阶段（11月1日-10日）
各职能科室要根据部门总结，对自身工作中存在的问题和不足有针对性的进
行整改，完善服务细节、提高服务质量和水平，进一步提升学工部整体服务水平。
四、有关要求
1、学工部各职能科室要高度重视，认真听取建议和意见，整改落实，推动自身管理和服务水平上台阶、上档次。
2、深入师生群众，搞好调研活动。在认真调研座谈的基础上，完成一篇调研报告。
3、强化学习提高。要通过调研反思自身工作存在的问题和不足，在日常工作中加强理论知识和实际技能的学习，增强服务意识，提高服务技能和水平，做好本职工作。
学工部
2013年10月8日
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