如何培养新时代的领导者

第一篇：如何培养新时代的领导者

如何培养新时代的优质领导者

涛涛国际卓世杰

进入二十一世纪，政治、经济、社会、文化与科技皆快速进步，时代展现出一个全新的面貌。处在这个新时代中的企业领导者有无穷的机会，但相对的也有很多挑战。在目前这个竞争激烈的社会中，企业想要有卓越的表现，只有好的管理人员和执行人员是不够的，出色的领导者才是企业真正需要的。深具远见的领导者能够为组织制定发展的远景、激发员工的潜力，在激烈的竞争中扭转乾坤，带领企业在全球化的新时代中达到更高的境界。

在面对日新月异的科技创新与进步、日渐高龄化的人力资源以及工作场所与性质的转变，领导者必须具备更高的能力才能带领众多员工披荆斩棘、冲出复杂的重围。因此企业对领导人的能力有了更高的要求。下面来看看新时代领导人应该具备的特质与能力：

一、专业知识与能力

卓越的领导者不仅要熟悉组织内部的运作，更必须要随时提高警觉，注意外在环境的变化，如果领导者具有高度的专业能力，他的直觉判断就会非常敏锐，结合专业能力和正确的判断，处理事情有条不紊，企业不仅能够有序发展，即便是陷入危机时也能转危为安。

二、教导的热情与胸襟

具备专业知识与技能的领导者必须适时的给予员工必要的指导，教导与领导是相辅相成的，领导者必须愿意传授知识、分享见解和经验，协助员工成长和发挥创意。借助领导者高人一等的专业知识与能力，透过指导启发员工的智慧，缔造彼此双赢的局面，为企业创造更多新的契机。

三、诚实正直的人格

领导者必须具备崇高的道德价值观，要有诚实正直的人格，做到“言出必行”。无论是在生活的态度上或是业务的执行上都必须时常检视反省是否有依照承诺完成该做的事，诚实正直的人格对一个领导者而言，就如同质量对产品的重要性一样。因此无论是在人前人后，都必须说到做到，保持诚信无欺且言行一致的态度，这样才能与他人建立彼此互相信赖的关系。

四、自信与睿智

领导者必须透过自信来说服目标和决策的正确性，有足够的智慧搜集、整合、解读大量的信息，以创造愿景、解决问题、做出正确的判断与决策，领导者必须时时检视决策过程，具备敏锐的洞察力，靠智慧来结合环境的变化调整步伐，不墨守成规。

五、自我尊重并尊重他人

领导者谦卑为怀并尊重他人、放下身段与傲慢，将别人的尊严视同自己的尊严，并且信任部属和员工，懂得充分授权。如果领导者不愿意相信别人，或者没有给部属充分发挥的机会，就会造成彼此间的不信任、缺乏认同感，这样会导致部属工作情绪低迷、效率低下，企业无法长治久安。

六、强烈的企图心

新时代的领导者必须是高瞻远瞩的，充满积极主动的活力，有着影响他人和领导他人的企图心，表现出愿意承担重任的意愿。无私和坚定的领导者才能够获得部属的支持，杰出的企业家无论时代的浪潮和脉搏如何改变，都保持一颗永不止步、不断向前的心，企业也才能实现不断的超越。

七、有效的时间管理

企业的领导者往往业务繁重，如果无法做到有效的时间管理，不仅会延宕自己的时间，部属甚至整个企业的工作也会变得混乱，进而变成一个恶性循环，领导者会因此无法进行周全的思虑和做出正确的决策。因此，一个优秀的领导者，必须善用时间，掌控自己的行程，避免工作混乱和没效率，既害苦自己，也折腾员工，造成将帅无能累死三军的窘境。

八、圆润的处世态度

知识经济时代，企业组织将回归以“人性”为核心的领导，科技为表，人性为里，表里合一，组织才能发挥功效。因此，新时代领导必须具有圆润的处世态度，能充分与别人进行意见沟通及互助合作，耐心的倾听别人的声音，具有人情味、活泼热心、保持幽默，破除头衔、角色与地位的隔阂，随时关怀别人，了解员工的需求，适时传递温暖，营造出团队和谐的气氛，才能提升工作的效率。

九、跨领域的思考模式

在这个不确定的年代，为了适应快速变迁的竞争形势，企业必须有全球化、风险承受度高的领导者，为了增加个人的竞争优势，领导者除了领域内的知识与技能外，还要博学多闻、见多识广，广泛的涉猎各个领域的知识，这样才能为企业创造附加价值。

十、弹性、灵敏、高EQ

领导者必须是弹性的、灵敏的，知道转变的需要，并实时做调整，行动力强，不被传统与模式所束缚。具有高EQ和自我认知，能够从错误中学习，善于倾听并说服他人，具有接纳与支持别人意见的肚量，了解自己的部属，也让部属知道关心之情，对员工的表现能够公开表示嘉许与勉励，这就是新时代领导者的风范。

从全球化的角度来看，领导者与接班人严重短缺是企业界一致的隐忧，也就是重要的位置太多，但符合条件的人太少。研究显示，人才争夺战意味着许多在位的领导者在退休时，下一个世代没有足够的人才来接替他们的位置与工作，这代表企业人才出现严重短缺的情况，人才库中没有足够的人具备在这瞬息万变的时代灵活应变的技能。事实上，企业在寻找的都是相同特质的人选，因此在青黄不接的几年内，领导人才的供应有限，全球人才争夺战已是不可避免的趋势，但人才并非依靠砸钱揽才就能获得承销，更好的方式无疑是从内部挖掘培养。

企业在培训未来领导者的时候，往往会经过四个过程：

从内部挖掘并培养领导人是一个长期、系统的过程，由于候选领导人未来要带领企业未来的发展，因此在每一个过程都要尽量做到完美。

一、评选

企业对于新时代的接班人都会有一套评选的机制。当企业从组织内部人员中筛选适合的人才时，一般的情形是按照企业原有职位的高低。内部成员依照绩效表现和考核，逐渐

晋升到更高阶的职位，而当企业需要新的领导者时，当时最高职位者也就自然而然成为新领导人。这是一套有规则可循的评选方式。在每一个阶段中，唯有通过评量考核标准的人才有晋升的机会，而逐渐爬上高阶层管理人职位的人，其对组织的环境背景、运作模式也已经非常熟悉，经过评选过程所产生的领导人也能得到下属的支持。这是内部自行产生领导人的优点，是通过外部挖掘人才所不具备的。

二、沟通

企业有时候会根据组织成员的表现、学历和经历的内容，针对组织内某些特定人才进行观察，视为未来接班人的选择考虑。在进行选定人才的培训之前，组织对选定之人进行双向的沟通，传达组织对他们的期许和未来发展的规划，征询选定人才的意愿，而非以强制的方式要求特定人选的加入，以免和他们自己的生涯规划相冲突而失去为组织付出的意愿。接下来进一步沟通彼此希望的训练方式，对特定的人使用最适合他的训练方式，制定出一套量身定做的培训方式，以期为组织的未来做最好的规划。

三、训练

新时代领导者的训练方式主要着重在顺应全球化大环境的改变，将选定的人才进行培训时，海外派遣与轮调工作地点或许是最有效的方式。因为环境的变迁快速，新时代全球领导者必须拥有快速在新环境里适应的能力，并且能敏锐观察环境的变化而做出适当的决策。海外派遣与轮调工作地点不但能让选定的人才学习对不同文化背景的人应有的领导方式、如何与不同观念的人进行沟通，还了解全球化可能面临的问题，并试着做出可能的解决方案。在新时代里，专业能力已经是必备条件，组织内的成员人人均有他们自己的专业能力，但如何整合与协调，就必须运用领导人的智慧了。因此，在专业条件具备的前提下，在不同的环境里训练领导者最能够培养出他们整合与协调的能力。

四、结果评估

训练完成后，通过重重考核的人就有机会成为新时代的领导者。当然，他们的表现也必须接受企业的评估。企业将评估在训练前所期望达到的效果是否和现在的表现一致。企业可以藉由评估新领导人上任后的营业绩效、组织成员的满意度调查、企业在特定产业的形象指标等等来对领导者的表现进行评估，确保训练方式的效果，以及是否与预期达成的培训目的相符合。

领导者的挑选及培训并非一蹴而就，要在众多员工中精挑细选值得栽培的人才，他必须是熟悉企业经营方针、公司运作的流程和预期达成的目标，也必须千锤百炼、经得起一切的考验。下面就以GE对领导者的培养进行分析探讨。

美国通用电气公司（GE）是位居世界500强的超大型企业集团，它的成功首先是多元化业务、技术创新、复合型多元化人才的成功。GE造就很多优秀的企业领导人，据统计，世界500强公司中有168家的CEO曾在GE工作过。GE最擅长的事情就是培养企业领导人，那么，GE是如何选人、招人和培养领导人的？

一、培养经理人的核心原则

培养领导者，首先是招募人才，就像大学要从全国的高中挑选最好的学生那样，GE也是全方位招募最优秀的人才为公司服务的。其次，GE创建强有力的业绩文化，强调业绩成果。第三，GE强调共享的价值观，包括坚持诚信、注重业绩、追求变革把事情做得更好。

第四，GE努力为员工提供优异表现的机会。GE高层提供富有挑战性的工作岗位，让员工去从事更多更重的工作，而员工从来没有想到会有这么多的机会。GE确立责任制度，如果你负责某项工作，你就要对此负责到底。第五，GE有一套培育人才制度，透过这样的程序来进行业绩评估和升迁前景评估，奖励最优，淘汰最劣。

二、从哪里招，招什么样的人？

GE有20多项主要营业业务，在全球有30万员工，在156个国家开展经营，一切都始于雇佣好的人才。GE人才储备主要利用大学招聘，每年招聘4000多人参加GE的管理培训项目，包括金融方面、人力资源方面、工程和制造以及信息科技方面的发展培训，两年干训计划，在4个以上不同岗位工作。这些年轻人边学习，边在不同的业务集团里工作，同时有机会与一些GE的领导人共事。培训及交流的好处是除了获得业务能力的全面提升以外，还为年轻人扩展管理思路及有利于其建立良好的个人关系网络，从而面向更高层次的工作要求。

关于GE招人标准，GE喜欢那些特别聪明并有强烈进取心的人。选择聪明的人，是因为当决策失误时，聪明的人会适时提醒。强烈进取心的人，是因为这种人最想成就一番事业，并且这类人从小到大都透过成就促进自身成长，无论遇到什么挑战，都挺身而出，不管需要做什么，都会努力去做，并做得更好、更快，因为他们有内在的驱动力。当然，如果无法找到太多这些类型的人的话，GE也会降低标准，找那些不是非常聪明但有强烈进取心的人。有强烈的进取心的人对公司的发展非常重要，因为他们竭尽全力，从来不会满足于刚刚好。而那些很聪明但没有事业心的人，GE从来都是很谨慎的使用，因为这类人可能不但不能帮助企业创造业绩，反而会影响整个团队的进取精神。而不聪明又没有进取心的人，根本不在GE的考虑范围。

三、如何定义和考察人才

作为一个企业集团，GE更愿意培养全面的管理型人才，所以GE喜欢那些勤奋学习、知识面广且有深度的人才。对人员潜力的判断表现在多方面：对人员进行评估的时候，标准是经验、才智以及衡量出这个人的能力是否能够胜任更大、更复杂的工作；在数据极其繁多以致让人束手无策的时候，是否能够应付；在缺乏数据、缺乏信息的时候，是否能够使局势明朗化；在危机出现时能否作出正确的判断„„这些情况在很多时候都依赖于才智，但也需要应付复杂局面的能力。在考察员工经验的时候，GE不仅仅只是考察员工所接受的教育，还包括其阅历、业绩记录，因为预测未来是否成功的最好方式是看其过去的成功记录。另外，GE会考察其领导才能，因为领导才能实际上是你怎样把你的观点传达给更多的听众，并影响更多的人，包括其他部门的人。

四、学习如何转化为业绩

相对于学习，更重要的是业绩。GE的员工，一旦进入公司，不管是来自哈佛大学，还是一个不起眼的小学校的毕业生，现在的表现比过去的经历更重要。当然GE也告诉员工要正确看待成长。有很多人把成长看做跟升迁有关，但想得到提升，就得学习。如果你想有作为、想完全发挥自己的潜能、比人们所期望的成长更快，那你就要加倍学习，学习如何更快地表现出业绩，这就是GE关于学习与业绩的简单明了的规则。

好的主管绝非天生，是必须经过正确学习，建立正确的认知与对内、对外的待人处事技能，才能适当地做好重新定位与角色转换以及能力提升，运用各种领导与管理技巧，帮助团队建立更大的价值。所有卓越的领导人如英特尔前CEO安迪·格罗夫、GE的前CEO杰克·韦

尔奇等，最突出的成就就是建立人才蓄水池，并亲身培养组织所有层次的领导人，为组织的成功做出巨大的贡献。事实上，一个成功的领导者只有通过分享他们的管理理念和真实的经历，培养其他领导人，才能将他们的领导经验和组织的目标完美结合起来。

而对于那些未来的领导者或渴望成为领导者的人来说，不能终日坐在主管的宝座上，更应该亲自走到前线与员工、客户直接接触洽谈，和员工积极互动，领导者必须谦虚，承认自己不是万能的，必须借助员工的智慧和能力，必须认识到四分五裂的组织是无法提供高效能的绩效，派出阶级制度，创造更圆润灵活且流畅的管理系统。这个管理系统是建立在通力合作、互相尊重的关系上，这是新时代领导者必须肩负的神圣使命，创新、优质的领导者是可以培养磨练出来的，只要你想并且为之付出努力，你也可以成为优秀的领导者。

文章摘自涛涛国际月刊《涛光养慧》，转载请出名出处！

第二篇：领导者的培养

摘要：优秀的领导一定要具有很多的能力和品质，才能发挥巨大的影响作用，引导和吸引下属为实现组织目标而共同努力。本论文通过领导学所学的知识，来探索如何培养卓越领导者。关键词：领导者；品德；能力 影响力

“真正的领导者是能够影响别人，使别人追随自己的人物。他能使别人参加进来，跟他一起干。他鼓舞周围的人协助他朝着他的理想、目标和成就迈进，他给了他们成功的力量。”领导者的影响力对于组织目标的实现是非常重要的。领导者的影响力来源于以下方面：品格、能力、学识、资历、情感、职位。施加影响力是领导者这一角色的重要内容，从这个意义上说，“影响力”是领导者的核心能力，提升领导者的影响力对加强领导者的能力建设具有核心作用。一个组织是需要领导的。一个优秀的高机动性、高目标完成率的精英团队更是需要一个卓越的领导。然而，千军易得，一将难求，帅才更是少之又少。随着社会经济、政治等各个方面的发展，领导的作用日益凸显。令人失望的是，社会的期待并没有带来充足的卓越的领导者。事实上这正是今天我们的卓越组织(企业)如此凤毛麟角的原因所在，优秀的管理者不等于是卓越的领导者。那我们到底需要怎样卓越的领导者呢？这样的领导者怎么样养成呢？

一、不断加强学习

领导者肩负着促进组织发展、事业进步的历史使命，应该加强学习、积极实践、勇于创新、与时俱进。要增强学习意识，不断更新已有的知识，对一切有利于推动和改进工作的新理念、新观点、新知识和新方法，永远保持一种职业的敏感。通过不断学习，增长知识、提高能力，这样才能不断夯实提高自身影响力的根基。

1、要加强理论学习。作为领导者，只有理论上清醒、坚定，政治上才能清醒、坚定，从而保证自身影响力的正确导向。

2、要加强专业知识的学习。根据工作的需要，广泛学习现代经济、管理、教育、科技、法律等方面的知识。同时，通过广泛的学习开阔眼界、拓宽思路、创新思维，增强科学决策和指导实践的能力。

3、要注重学习领导艺术和现代管理理念。以科学的理论指导自己的管理实践，努力加强工作的计划性，科学设定阶段目标，营造出宽松、和谐、进取的团队氛围，合理配置人、财、物资源，使团队效能得到最佳释放。

二、提高个人素质

作为一个新时代的领导者，应该具备较高的领导魅力。领导魅力影响着领导能力的发挥。领导魅力有助于团结、影响下属，有助于增强领导效果。要提高领导魅力，就要具有三方面的素质：文化素质、道德素质、人格魅力。这三方面素质必须有机结合，才能有效提高领导者的整体素质和领导魅力。因此，一个有志向的领导者，应该不断加强文化素质、道德素质、人格魅力三方面的修养。

1、不惟我独尊。领导者不要摆领导的架子，要平易近人，和蔼可亲，和下属平等交往。

2、领导者要与追随者建立良好关系。“领导能力不是一个人、一个职位或一个项目，而是管理者与追随者相联系是所发生相互作用的关系，即活动范围。”所以，领导者必须与追随者建立起密切的良好的工作关系。如果下属了解领导者、理解领导者、信任领导者，就会心甘情愿地支持领导者、追随领导者。

3、要有良好的作风。要成为一个受人尊敬、爱戴的领导者，必须要具有良好的工作作风。发扬扎实深入的工作作风，发扬求真务实的作风，发扬开拓进取的作风。要密切干群关系，充分调动群众的积极性、创造性、能动性，团结一致做好工作。

三、树立良好形象

1、勇于开拓的创业者形象。尽管职务有高低，分工有不同，但联系领导者与员工最重要的纽带是一个共同的目标。所以，领导者要始终把共同的目标、共同的事业放在第一位，激发组织成员的积极性、主动性、能动性，让组织成员感受到目标与事业的推动力。激励组织成员积极进取、勇于开拓，和对工作的持久热情与不竭动力。

2、清正廉洁的公仆形象。优秀的领导，首先应是一位仆从。领导不应高高在上，而应深入组织成员，为每一个人服务、做组织成员的公仆。在领导组织成员实现组织目标的过程中，领导者务必要牢牢树立公仆意识，以孺子牛的姿态服务组织成员，始终保持勤恳踏实的作风和清正廉洁的本色。

3、亲善随和的师长形象。领导者一定要尊重组织成员的人格尊严，关心、爱护组织成员，给组织成员以学习、工作、发展的机会。要在工作过程中，不仅实现组织的发展目标，而且要促进组织成员的发展与进步。要密切关注组织成员的兴趣、需要和他们所关心的事情，用信任、培养来营造让组织成员受到支持的环境。领导者应该始终是一位工作上的导师，生活中的益友，是一个永远值得信赖和依靠的人。

四、切实重视管理

（一）注重目标管理

设定远景目标、制定组织发展战略是领导的首要任务。目标和战略不仅是事业发展的重要依据，也是组织凝聚力的根本保证。首先，目标设定要符合组织与组织成员的根本利益。在设定目标时，要始终从组织事业发展需要和组织成员利益的统一上着眼，引导组织成员认识到事业发展与自身利益的内在一致性。让组织成员意识到，自身利益将在事业发展的基础上得到保障和提升，一荣俱荣，一损俱损。从而自觉地为目标的实现而奋斗。其次，目标设定要合理。要从事物发展的客观规律出发，以实事求是的精神，准确把握现状，科学预测未来，目标应该既有前瞻性，也有可行性。最后，实现目标要走群众路线。只有被组织成员认可的目标，组织成员才会全心全意地为之而奋斗。领导者应该让组织成员参与目标的讨论与制定，要善于动员、教育和引导组织成员认识、理解、掌握、接受既定目标，并团结带领组织成员为实现目标而共同奋斗。

（二）抓住人本管理

1、注重教育和引导。领导者要加强自身的思想作风建设，以身示范，这样才有说服力、教育力，才能更好地对下属施加影响、成为下属的学习榜样。

2、树立科学的用人观。事业的发展需要人才，事业成功的关键在于人才。领导者要树立科学的用人观念，坚持正确的用人导向。努力去发现人才，用好人才，留住人才；对事业心责任感强、业务精干的人才加强培养，积极推荐，努力做到唯才是举，知人善任，使各类人才各得其所，各展所长。

3、加强监督与考评。在加强教育引导的同时，要强化制度建设，加强监督与考评。首先是领导者自身要主动接受大家的监督，看起来领导者受下属监督，而实际效果却有助于领导者影响力的提高。通过建立结构合理、配置科学、程序严密、制约有效的权力运行机制，使领导与下属之间、部门与部门之间、工作人员与工作人员之间相互监督，打破权力运行的隐蔽性；通过建立考核评价体系，对组织成员的德、能、勤、绩诸方面进行综合评价，并完善相应的奖惩制度，从而调动广大者组织成员的积极性。

总之，要成为一名卓越优秀的领导者，既要练内功，也要练外功；要恰当地运用权力因素与非权力因素，树立权威使组织成员凝聚在自己周围；既要加强学习、提高素质；又要树立良好形

象，加强管理。要注重严于律己，以身作则，以领导魅力带动、影响、促进广大者组织成员改进工作，为实现共同目标而努力奋斗。

参考文献：

《领导学》，斯亚平，2008年11月

《管理学》经济管理出版社2003年

《基于价值观的领导》经济科学出版社 2002年1

《魅力型领导》中国时代经济出版社2003年

第三篇：新时代的领导者素质完整版

新时代的领导者素质

管理学界有句名言：一只狼领导的一群羊能打败一只羊领导的一群狼。这句话说明了领导者的重要性，同时，也隐含着团队的力量。领导力是领导者的核心能力，提升领导者的领导力对加强领导者的能力建设具有核心作用。领导者要恰当地运用权力因素与非权力因素，树立权威使组织成员凝聚在自己周围。领导者既要加强学习、提高素质；又要树立良好形象，加强管理。要注重严于律己，以身作则，以领导魅力带动、影响、促进广大者组织成员改进工作，为实现共同目标而努力奋斗。在实际工作中，要不断增强领导者的领导力，我认为可以从不断加强学习、提高个人素质、树立良好形象、切实重视管理等几个方面入手。

一、成为学习型领导者

领导者肩负着促进企业发展、事业进步的历史使命，应该加强学习、积极实践、勇于创新、与时俱进。要增强学习意识，不断更新已有的知识，对一切有利于推动和改进工作的新理念、新观点、新知识和新方法，永远保持一种职业的敏感和渴求。通过不断学习，增长知识、提高能力，这样才能不断夯实提高自身领导力的根基。

领导者加强学习，从内容上看，要兼收并蓄，既要有高度，也要有深度和广度。1．加强理论学习。作为领导者，只有理论上清醒、坚定，政治上才能清醒、坚定，从而保证自身领导力的正确导向。平时要加强马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习。努力掌握理论体系和精神实质，用发展的马列主义武装头脑，指导工作，这样才能“站得高，看得远”。

2．加强专业知识的学习。根据工作的需要，广泛学习现代经济、管理、教育、科技、法律、邮政、营销等方面的知识。同时，通过广泛的学习开阔眼界、拓宽思路、创新思维，增强科学决策和指导实践的能力。

3．注重学习领导艺术和现代管理理念。以科学的理论指导自己的管理实践，努力加强工作的计划性，科学设定阶段目标，营造出宽松、和谐、进取的团队氛围，合理配置人、财、物资源，使团队效能得到最佳释放。

领导者加强学习，从方法上看，既要注重读“有字之书”，更要注重读“无字之书。”一是从书本中学习。从书本中学习系统的理论知识，学习新的思想与观念，以此增长知识、开拓眼界。二是重视在社会中学习。要向他人学习。孔子说：“三人行，必有吾师焉”。作为领导者，要重视学习，敢于借鉴别人的好思想、好作风、好方法，取人之长，补已之短。要从生活中学习。生活是最好的老师。日常生活、工作的方方面面，只要留心，处处有学问，领导者要做有心人，在实践中边摸索、边总结、边积累、边提高。三是注重联系实际，活学活用。“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行。”无论是书本上得来的知识，或者是学习借鉴他人的长处，还是依据自己的经验，都要与当时当地的实际情况相结合，坚持实事求是的精神，具体情况，具体分析，创造性地开展工作。

领导者只有不断加强学习，才能不断增强自身知识与能力，才能持续增强自身素质。而只有经常不断地充实提高自己，才能更好地提高自身的领导力，才能更好地对组织成员施加影响，推动各项工作的开展，促进组织事业的发展。

二、提高个人的领导风范

作为一个新时代的领导者，应该具备较高的领导魅力。领导魅力影响着领导能力的发挥。领导魅力有助于团结、影响下属，有助于增强领导效果。要提高领导魅力，就要具有三方面的素质：文化素质、道德素质、品格魅力。这三方面素质必须有机结合，才能有效提高领导者的整体素质和领导魅力。因此，一个有志向的领导者，应该不断加强文化素质、道德素质、品格魅力三方面的修养。在现实生活、工作中，领导者要认真学习，勤于思考，严于律己；要言而信，行而果。要在日常生活、工作中做到：

1．用爱感染员工。领导者不要摆领导的架子，要平易近人，和蔼可亲，和下属平等交往。这样才能获得别人的支持与追随，才能成为名副其实的领导者。否则，就会上下离心离德，即使领导者其他方面的品质再优秀，也很难获得众人的支持与追随。

2．尊重是最可贵的品质。“领导能力不是一个人、一个职位或一个项目，而是管理者与追随者相联系是所发生相互作用的关系，即活动范围。” 所以，领导者必须与追随者建立起密切的良好的工作关系。如果下属了解领导者、理解领导者、信任领导者，就会心甘情愿地支持领导者、追随领导者。反之，如果管理者与追随者的关系疏远，相互怀疑、猜忌，甚至相互敌视，下属就会与领导者渐行渐远，离心离德、貌合神离。

3．要有创新意识。创新意识是一个卓越领导者必须具备的。领导者的创新意识与尚未被人涉足的、未知的事业与行动相联系。领导者能敏锐地觉察到发展的方向与气息，能够觉察到稍纵即逝的机会，能够结合社会发展趋势，高瞻远瞩地确定组织与个人的发展方向，为组织与个人指明前进的目标。有创新意识的领导者更能获得下属的支持、爱戴与拥护。

4．让工作成为艺术。要成为一个受人尊敬、爱戴的领导者，必须要具有良好的工作艺术。发扬扎实深入的工作风格，发扬求真务实的作风，发扬开拓进取的作风。大胆探索，开拓进取，创造性地开展工作。树立好的作风，必须切实远离那些不说实话、不干实事、不求实效的不良风气。要密切干群关系，充分调动群众的积极性、创造性、能动性，团结一致做好工作。尤其是随着改革的深入和现代化建设的不断发展，新问题、新情况、新矛盾比较多，更需要加强工作艺术。

三、塑造自身的品格魅力

品格魅力是领导魅力中的重中之重。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”可见，古人早已注意到了领导者自身形象对组织成员产生的重要影响作用。一个成功的领导者，应该具备这样的品格魅力： 1．意志魅力。

意志是一个人的心理素质，同时也是一种品格，它蕴藏于心并体现于行动。意志是领导在领导活动中体现的果断、忍耐、坚定与顽强等特征。意志总是伴随着远大的目标出现的。任何一个具有崇高理想的领导都要为实现其远大的目标而不停地奋斗。所以，领导者要始终把共同的目标、共同的事业放在第一位，激发组织成员的积极性、主动性、能动性，让组织成员感受到目标与事业的推动力。给每一个组织成员发挥个人才能的机会。让组织成员感受到个人在组织中的意义与价值。激励组织成员积极进取、勇于开拓，用目标、事业来凝聚大家的智慧和力量要始终让组织成员坚信，个人的利益与组织的事业紧密联系在一起。通过不懈努力，一定能够达到预期的目标，获得事业的成功，实现自己的人生价值。领导者要不断激发起组织成员对工作的持久热情与不竭动力。不断强化组织成员的事业心和责任感，以事业发展和工作责任汇聚人心，努力发扬创业精神，积极思考、谋划工作目标、方法，竭尽全力完成工作任务，进而获取事业成功的喜悦，激发更高涨的创业激情与工作热情。2．信念魅力。

“我们都是来自五湖四海，为了一个共同的目标，走到一起来了。”这句话非常贴切地揭示了领导者的信念魅力；尽管领导与职员的职务有高低，分工有不同，但联系他们最重要的纽带是一个共同的信念目标。所以，领导者要始终把共同的信念目标、共同的事业放在第一位，激发组织成员的积极性、主动性、能动性，让组织成员感受到目标与事业的推动力。对优秀的领导的来说，信念是成功领导必备的心理素质，是领导成就伟大事业的基础。领导只有充满必胜的信念，才会对自己的事业确信无疑，才能迈出坚定的步伐，才能产生克服任何困难的勇气，才能随时迎接来自方方面面的挑战。信念的引导力量并不仅仅局限于信念者自身，它同样可以影响别人，这正是信念成其为魅力的重要原因。领导具有顽强的信念，事业也就成功了一半，他可以用自己的信念去影响员工，使下属认同、信服，进而愿意为领导的目标服务。3．人格魅力。

人格的力量是无穷的。只注重权力而不修炼人格的领导是绝不会领导好工作的，更谈不上领导能力的提高。领导者一定要尊重组织成员的人格尊严，关心、爱护组织成员，给组织成员以学习、工作、发展的机会。要在工作过程中，不仅实现组织的发展目标，而且要促进组织成员的发展与进步。要密切关注组织成员的兴趣、需要和他们所关心的事情，用信任、培养来营造让组织成员受到支持的环境。切不可居高临下，目中无人，摆架子，显威风，以发号施令、盛气凌人的“官”自居。更不能片面认为“距离”产生权威，人为地设置感情屏障。在组织成员的心中，领导者应该始终是一位工作上的导师，生活中的益友，是一个永远值得信赖和依靠的人。

四、树立正确的用人观

人是管理活动中最活跃的因素，领导者要牢固树立“以人为本”的管理理念，通过树立科学的用人观念和坚持正确的用人导向，激发每个人的积极性、主动性、能动性，把全体组织成员的思想与精力集中到组织事业的成功和个人价值的实现上来。1．注重教育和引导。

领导者要加强自身的思想作风建设，以身示范，这样才有说服力、教育力，才能更好地对下属施加影响、成为下属的学习榜样，才能引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观，2．用一流人才成就一流事业。

事业的发展需要人才，事业成功的关键在于人才。领导者要树立科学的用人观念，坚持正确的用人导向。领导者要注重事业至上、德才皆备的选人用人观，敢于用比自己强的人才。努力去发现人才，用好人才，留住人才；对事业心责任感强、业务精干的人才加强培养，积极推荐，努力做到唯才是举，知人善任，使各类人才各得其所，各展所长。在选人用人的过程中，要广泛听取成员意见，严格按制度和程序办事，认真贯彻民主集中制度，力求把真正的贤人、能人选拔出来，为他们施展才华提供舞台。通过正确的选人用人，以求凸现领导者鲜明的爱才惜才的用才观，既有利于调动下属的积极性，也树立了领导者自身的形象，弘扬了良好的风气，会产生良好的效果。3．加强制度的建设。

在加强教育引导的同时，要强化制度建设，加强监督与考评。首先是领导者自身要主动接受大家的监督，看起来领导者受下属监督，而实际效果却有助于领导者领导力的提高。通过建立结构合理、配置科学、程序严密、制约有效的权力运行机制，使领导与下属之间、部门与部门之间、工作人员与工作人员之间相互监督，打破权力运行的隐蔽性；通过建立考核评价体系，对组织成员的德、能、勤、绩诸方面进行综合评价，并完善相应的奖惩制度，使忠于职守、廉洁奉献、成绩突出者受到褒奖；工作懈怠、成绩平平者受到惩处，从而匡扶正道，抑制邪气，调动广大者组织成员的积极性。

总之，领导者要提升“领导力”，既要练内功，也要练外功；要恰当地运用权力因素与非权力因素，树立权威使组织成员凝聚在自己周围；既要加强学习、提高素质；又要树立良好形象，加强管理。要注重严于律己，以身作则，以领导魅力带动、影响、促进广大者组织成员改进工作，为实现邮政企业的共同目标而努力奋斗 生产主管应具备哪些素养与能力？

1． 产品知识，应了解公司在市场的位置及公司产品的性能、构造、规格等。

2． 有关生产的知识，制定生产计划、对交货期进行管理，能进行品质管理，降低成本，能对生产过程中的突发事故采取对策。

3． 指导力。善于交流，联络感情，能向成员解说清楚目标和设定该目标的理由，使其得到切实地执行，为达到目标能采取行动排除了障碍。

4． 判断能力和决断能力，有判断事物的能力及决断的能力，并且一旦决定了，若无大的理由不改变初衷。

5． 表现力，语言简单明了，用他人易理解的语言表达，具有一定的写作能力。以及一定的外语会话和写作能力。

6． 说服力。倾听他人的意见。能条理清楚地说明问题，能使对方接受自己的思考向或方法。7． 行动力：能发起行动，并马上到达发生问题的现场。

8． 教育成员的能力，了解所属成员的水准，能准备必要的教材，并且有耐心，一直教到被教育者明白为止，在教育后仍对其进行跟踪、考核。

9． 作业改善的方法：了解如何调查现状的方法。思考新方法或能启发他人想出方案，且实行新方法。

10．信息的收集力，有广泛的人际网络，了解如何活用信息的方法。

11．用人方法，了解人事管理的规则，用人公平，合理，精通赞扬，训示的技巧。12．说服上司的能力，想法使上司帮助解决问题，不放任自己责任范围以外的事，能为改善准备理由和材料，有能力说服上司从而实现自己的想法。

第四篇：浅析新时代员工素质培养

新时代员工忠诚培养浅析

摘要：忠诚是一种信念，是一种责任，是一种品德，更是一种能力，而且是其他所有能力的统帅与核心，缺乏忠诚，其他的能力就失去了用武之地。忠诚文化是企业文化的一个重要方面，忠诚文化的完善能够让员工在很大范围内通过企业文化对我们的企业有一个全面的认知，并使其约束自己的语言、规范自己的行为，为企业的发展而拼搏、奉献。但在诚信不断缺失的今天，如何让企业员工将自我的忠诚摆在企业发展的平台？如何培养员工的忠诚意识、忠诚理念？作为企业管理者必须清醒的认识到，要想员工对企业忠诚、对自己的岗位忠诚，必须对员工进行忠诚素质的培养。

关键词：新时代员工忠诚培养浅析

从“北上东进”到“西部市场核心战略”，集团公司走出了改革发展的一大步。但面临新的环境和空前膨胀的市场，如何打造一直无坚不摧的高素质“西部铁军”队伍，并让其忠诚于企业，是直接关系到企业能否在激烈的市场竞争中取得胜利的重要因素，但如何建立忠诚文化，笔者认为可以从以下几个方面着手：

一、培育员工主人翁意识，树立良好的忠诚文化

企业就是一个家庭，员工则是家庭中的成员，要想家庭能够欣欣向荣、蓬勃发展，就要在这个家庭中树立一种良好的忠诚文

化。当然我们也要清醒的认识到忠诚文化虽属于企业文化的一方面，其也有属于自己不可替换的特质。因此，我们需要在发展“西部铁军”文化时，也要注重忠诚文化及忠诚特质的融入，并在宣传“西部铁军”文化时大力普及忠诚文化，帮助所有员工建立忠诚意识，了解忠诚对于个人及企业的重要性，让所有员工对企业有一种发至内心的热爱，让员工将企业当作自己家一样的热爱，那才能让其处处为企业着想，急企业所急、想企业所想，也只有这样才能体现员工的忠诚，才能更好的帮助员工树立忠诚。

二、培育员工企业认知，增强企业人文关怀

再强大的企业也是由人组成，因此我们还必须注重企业的人文关怀。当然这种人为关怀包括领导的悉心问候、为员工着想、福利待遇等等方面，这样带来的好处主要表现在以下几个方面：首先能够提升员工的自信心，让企业及全体员工都具有自信力，这种自信力，能够激发广大员工的主观能动性的发挥，促使企业驶入又好又快发展的快车道。其次能够提升员工的行动力，无论是什么样的决策，都需要全体员工义无反顾的坚决执行，快速行动，只有这样，决策才能落地，并朝着设定的目标前进。最后能够提升员工的主人翁意识，当员工真正为企业着想，为企业的发展出谋划策时，这个企业何愁不能强大。

三、培育员工企业价值观，增强员工价值观意识，价值观、世界观对于任何人来说都相当的重要，对于身处一个集体内的员工来说就更为重要，这也是形成企业集体价值观的一个重要体现。企业的价值观，是企业职工对企业存在的意义、经营目的、经营宗旨的价值评价和为之追求的整体化、个异化的群体意识，是企业全体职工共同的价值准则。只有在共同的价值准则基础上才能产生企业正确的价值目标。有了正确的价值目标才会有奋力追求价值目标的行为，企业才有希望。因此，企业价值观决定着职工行为的取向，关系企业的生死存亡。

四、培育团队忠诚意识，增强团队凝聚力、战斗力

21世纪这个已经摆在我们面前的时代，我们清楚的发现，能力已经不是依旧待在首要地位，忠诚越来越受到企业管理者重视。因为没有完美的个人，只有完美的团队，只要有忠诚在，就有团队的凝聚力在，这是现代企业决定于胜负的关键。什么样的团队才是无敌的团队，什么样的团队才能战胜各种困难、披荆斩棘去获取最后的胜利，我认为只有一支充满团队协作意识和团队协作能力的团队才是这样的团队。21世纪不是一个单打独斗的时代，是一个团结协作的时代，是一个团队的时代。在我们的企业忠诚文化建设中还要注重企业员工的团队协作意识，让其成为一家人，拥有一家的协助观念。这样才能在未来的战斗中相互帮助、共面艰难，才能获得最终胜利。

五、培育学习意识，增强员工学习能力

再出色的员工如果不与时俱进的参与学习，那么终将被时代淘汰。只有不断的学习才能使员工不断取得进步，也才能使企业获得发展的先机，也才能使企业更好的适应社会发展的潮流。忠

诚文化的建立，也是一个员工对于忠诚的学习过程。学习对于每个人来说都是必不可少的，在我们的企业忠诚文化建设中融入学习成分，让所有员工成为一专多能，在保持自身特色不断增长的同时，还能在其他方面为企业的发展做出更多的贡献。从根本上提升全员素质，统一员工思想意识，提高员工看事情看问题的高度和认识，改变等、靠、要消极态度，化被动为主动，多思考、勤调研、善总结，不断提高大局意识、经营意识以及自身的专业技能、管理水平和业务水平，更好地履行岗位职责。

六、建立相应的忠诚物质奖励机制

建立员工对企业的忠诚，单单只是依靠文化方面的全面发展是不能够完全解决的，这还必须辅助于一定的物质奖励。时代是发展的，面对日益残酷的生存环境和激烈的市场竞争，要想只依靠企业优秀的文化，而不给予适当的物质激励，还是难以让一个员工奉献出自己的忠诚。忠诚机制的建立首先必须考虑到员工自身的需求，生理、安全、情感、尊重、自我价值的实现等等，如果连员工自身的需求都不能满足，那么忠诚也将得不到保障。当然满足员工的物质需求也不是一味的以员工的需求为主，还要考虑到公司自身的状况，通过员工自身需求的满足和让员工设身处地的为公司考虑，这样才能让忠诚的各种理念深入人心。

七、建立企业、员工双向忠诚机制

员工忠诚，需要文化和物质双重保障来保驾护航，但这并不意味着单单只要求员工的忠诚就能满足企业忠诚文化所有的需

求。企业的忠诚应该是双向的不仅仅只是自下而上，也还需要自上而下，忠诚是上下平等的，企业对员工的忠诚是双向忠诚的基础，员工对企业的忠诚则是双向忠诚的成果，只有这样才能让员工在企业有困难的时候，理解企业、支持企业，和企业共度难关。企业选择员工，员工选择企业，能够让他们相聚本身就是缘分，如果让这种缘分变成一种双向的忠诚则是双方最大的幸事。我们的企业也是一样，只要求员工对企业忠诚、对自己的岗位忠诚，还要其奉献出自己的能力，这是远远不够的。要想员工能够积极的为企业工作，那就必须为其树立一个奋斗的榜样，如果公司能在这个时候以自己为榜样，为其提供一种奋斗的目标、发展的方向，那将在公司内外形成一种奋斗的氛围。

四十五年前，毛泽东同志的一句话，便让数十万热血青年在偏远攀枝花奉献出自己的青春和汗水，这就是对国家的忠诚，对党的热爱，艰难岁月不离不弃，只为一个目标，这就是忠诚。在企业的发展中，我们时刻注意忠诚的培育，只要所有员工都拥有一颗忠诚的心，那就是我们创造辉煌的时刻。

第五篇：领导者魅力培养

关于领导者领导魅力的培养的心得

虽然现在社会的分工越来越细，但是，团队这个词汇已经在这个社会的每个角落都能被感知，也许正是因为分工越来越细使整个社会变得分散了，这就更需要加强团队的建设来巩固整个社会。

然而，领导者是团队的核心，是队伍的火车头，一个组织或团体要做到向内有向心力，向外有最大的牵引力，领导者在其中起到了不可替代的作用。

那么，领导者如何能够真正地担当火车头，如何能够胜任核心地位，这与领导者自身的领导素质有关。领导素质的高低决定一个领导者领导能力的大小，领导能力实际上也就是一种影响他人的能力，人是有思想有情感的动物，要影响到其他人必须具备一定的人格魅力，即使是在暴力统治的旧社会。

领导者要提高自己的领导能力，实现自身价值，需要从以下几个方面开始做起，1、仪表，可以目测得到，大凡领导者，都是相貌端庄，仪表堂堂，向外散发出不怒而威的气魄，具有团队标杆和形象的作用。

2、言行，领导者说话要做到言出必行，树立诚信的榜样，所以，这就需要领导者对客观事物的发展有着基本的把握能力，不确定的坚决不开口，不能含糊其辞，让下属感觉领导者圆滑，从而从内心开始质疑。

3、礼仪，无论是餐桌礼仪，还是会议礼仪，等等，领导者也是应该掌握，因为礼仪是对人的尊重，只有相互尊重才能在工作中取得很好的默契。记住别人的名字和生日是尊重别人的最容易也是最有效的方式。

4、专业技能，领导者一般都是具备了一些技能才能做到领导地位，但是不能墨守陈规，停步不前，否则就会被淘汰。这就需要领导者具备良好的创新意识，善于发现善于变通。

5、对魄力的正确理解。魄力一词经常被人误解为有脾气，敢于发火，殊不知这种魄力是以牺牲别人为代价的，即使在短时肯能给自己快感，树敌太多不利于自己的发展。本人认为，魄力是对事情当机立断的能力，比如说，在以结果为导向的管理中，在目标结果达到之前，你可以对任何阻碍该结果发生的事情坚决采取措施。

6、时刻抱着学习的心态，勿将乱七八糟的领导排场显摆，放下姿态，虚心学习，逆水行舟，不进则退。

7、热心但不能太热情，法则之内与人方便是好事，但不能让受益者感觉到这是理所当然，更不能让他把这个当做一种习惯，否则会给自己以后的工作造成障碍，也可能随时为你们之间的关系插上一杠。

8、领导者应该拥有舍与得的辩证智慧，小舍小得，大舍大得，暂时的舍弃是为了未来更长期的拥有。真正的领导魅力也是源于此。

9、领导者也要具备一定的计划能力和宏观战略掌控能力。领导者是队伍的火车头，是团队的核心，火车头向何方开进，这就需要领导者的眼光，领导者的宏观把握能力和超常的智慧。

10、因为领导是团队的标杆，所以团队的执行力如何与领导者自身的执行力有关，但是执行力也并非是盲目的执行，执行者也有自己的思想，在某些方面也可能更胜领导一筹，所以，领导者拍板做决定时一定要广开言路，虚心倾听下面人的意见，通过自己的辨别能力最后做出决定，然后才能坚定不移地执行。否则，别人即使不说，但心里也会有意见，大家共同商讨过的东西才能服众。