关于要求对“地理风水师”行业进行整顿的建议

第一篇：关于要求对“地理风水师”行业进行整顿的建议

关于对“地理风水师”行业进行规范的建议地理风水，也称堪舆，赣南风水有着丰厚的文化底蕴，具有广泛的社会基础。真正的地理风水，有一定的科学道理和实用性，对新农村建设和居家生活有一定的指导价值。然而，在广大农村，有一部分“风水师”，不讲“职业道德”，毫无职业操守，不仅不遵守风水中“天时地利人和”的核心宗旨，反而制造大量的矛盾纠纷，给政府工作带来阻力，给社会带来不和谐。

比如，有一农户家有老人过世后，请一风水先生来看坟地，他不关心其他人的坟地状况，仅仅考虑一家之便，选定地点下葬。而后，早先旁边（甚至隔了几百米）埋葬的一坟主后人也请来一风水师来看，马上就说前面这个坟影响了他家的“风水”，并且建议要去挖掉别人的坟才可修复这个风水。甲说甲有理，乙说乙有道，害的两家人互不相让，最后挑起矛盾和是非，酿成故意伤害案件，给群众带来身心伤害，给社会造成不稳定。

不仅如此，在一些农村建房方面也造成了很多不和谐，因为建房风水问题引发的矛盾纠纷也不在少数。所有这些因所谓的风水引发的矛盾，最后还是由村委会和当地政府介入后才得以调解，而那些所谓的“大师”们早已拍拍屁股不见了踪影，从不会参与矛盾的调解。

针对上述情况，建议如下：

1、组建“堪舆文化”行业组织，健全从业资格认证制度，加强行业自律，让从事风水职业、或研究风水文化的人士，要有以天下为己任的态度，要有构建“天时地利人和”的服务目标。

2、由综治部门牵头，公安、司法、民政、文化等部门共同参与，成立堪舆文化监督委员会，加强对堪舆文化市场的监督和管理，引导广大“风水师”积极为社会主义新农村建设和谐社会构建发挥作用。

3、对那些因为风水而制造矛盾的人和事，公安部门要加强打击力度，对构成违法犯罪的依法严惩。

第二篇：环境监察进行行业作风整顿活动

按照全省环境监察暨总量减排攻坚专项行动动员会要求，年月。全市环境监察执法系统开展了为期1个月的行业作风整顿，查找问题、边整边改基础上，建立和健全完善了全市环境监察执法系统管理制度，确保整改工作取得实效。

抓好宣传发动。市环境监察支队和区县环境监察大队成立了环境监察系统行业作风教育整顿领导小组，一是加强组织领导。明确了作风教育整顿活动的指导思想、工作重点和方法步骤。明确此次作风整顿要紧紧围绕“认真查找问题，完善管理制度，加强队伍建设，提高执法效能”这一中心，紧密结合当前环境监察工作形势和任务，扎实开展学习讨论，对照检查的基础上，制定相应的整改措施，不断规范和完善内部工作制度，着力解决工作作风漂浮，工作责任心不强，现场监察不深入，信息报送不真实，弄虚作假，谎报瞒报的问题，进一步转变环境监察系统工作作风。

抓好对照检查。采取自学、集中学习、和现场执法交流等方式加强学习，二是加强学习教育。学习内容包括国家环境保护法律法规、行政处罚法和行政复议法、环境监察工作制度和程序、国家环境监察“五不准”市环保局和市环境监察执法支队内部管理制度等，不仅学习成功范例，还学习负面典型。学习的基础上召开专题座谈会，结合自身工作，对照国家和省关于环境监察队伍的要求和“工作作风漂浮，工作责任心不强，现场监察不深入，信息报送不真实，弄虚作假，谎报瞒报”等问题，开展自查，提出存在问题和整改措施。

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第三篇：对企业职工进行安全教育的几点建议

现代煤矿企业的生产方式已不是肩挑手抬的操作方式了，取而代之的是现代化的大型机器设备，在这复杂的工艺流程中，要求职工必须按照安全操作规程操作，才能确保安全生产。大量的事实证明，职工安全意识淡薄的违章操作，安全操作技能差的误操作，安全技术知识欠缺的误操作等，是造成事故的重要原因，因此企业在制定防止事故的有效对策时，要特别强调对职工进行安全教育。安全教育工作虽然在我国已开展几十年，并且取得了一定的成绩，但也存在着不少弊端，如教材难统一，各企业编写各自的安全培训教材，内容上不全面、不系统，甚至存在同一行业的教材互相抵触;再有教育方法呆板，枯燥无味。由于各单位大多以讲课为主，职工是为了完成任务而听课，这必将产生一些逆反心理，往往是授课人讲得口干舌燥，而受教育者却在下面开小会、睡觉，收效甚微。还有就是理论与实践相脱离，一些职工虽然掌握了一些安全技术知识，可到生产现场却不知如何应用，企业安全生产形势的优劣，与全体职工安全素质密不可分，坚持不懈地对全体职工进行安全教育，是提高职工安全素质的根本途径。

一、在企业中进行安全教育，首先要确定安全教育的内容。我认为安全教育的内容包括:安全思想及态度教育，安全技术知识教育，基本操作技能训练，典型经验和事故教训的教育等。

（一）安全思想及态度是行动的指南。思想教育就是通过对职工讲授国家颁布的有关安全方面的“规定”、“规程”、“决定”、“通知”；中华人民共和国国家标准中涉及安全生产的标准；部颁标准和省市地方政府劳动部门制定的有关安全生产的 “规定”、“规程”、“决定”、“标准”等，以及与安全生产有关的法律条款和严格依法处理伤亡事故的条例。让职工牢固树立“安全第一”的思想，真正懂得生产必须安全，安全促进生产的道理，使得职工认识到党和国家对国家的财产和职工的身体健康与生命安全是高度负责的；而态度教育是一种把那些虽然知道，不肯执行的人，教育成“既懂又执行的人”，提高他们的自觉性，或者是把那些“不负责任，马马虎虎”的性格特征的人，教育成为“认真负责，谨慎细心”，性格特征的人，也就是说，是要从人们的头脑里消除那些不正确的判断依据，灌输新的正确思想。态度教育对职工的情绪变化也不能忽视，并且这一工作是非常困难的，必须经过长时间的耐心说服和细致教育，才能使之理解和领会，并得到改变。

（二）安全技术知识教育又包括生产技术知识、安全技术知识和专业安全技术知识教育。生产技术知识教育是让职工了解企业的基本生产概况、各种机器设备性能、结构、分布状况以及危险等级等。安全技术知识教育在职工进入现场前就要知道本企业的危险区域、设备及防护知识，并且知道生产中使用的有毒有害原材料或可能散发的有毒有害物所造成的危害及安全防护，怎样正确使用个人防护用品及对个人特殊防护用品的安全检查和劳动保护设施检修等，以及事故的应急处理和报告办法。专业安全知识教育要对特殊工种和专业工种进行专门教育，经考核合格后持证上岗，它包括:电气设备、起重机械、厂内运输、交通、锅炉、防火防爆、焊接、瓦斯的安全知识以及矿井通风与防尘安全，企业噪声与振动控制。

（三）基本操作技能训练包括操作前、操作中、操作后的技能训练。操作前要穿戴齐个人防护用品，做好周围环境的观察，“懂得机器设备的性能、危险级别，牢记安全规程”等。操作中必须按安全操作规程执行，如在危险区域必有两人以上方可进入，切不可一人工作，如遇突发事件懂得应急措施和如何抢救，避免事故发生。操作完要检查工具，为更好完成下次任务总结经验、吸收教训。典型经验和事故教训的教育更直接更具有说服力，因为它们是与职工密切相关的例子，并且就发生在他们的身边，更能引起他们的注意。我们可以选择本系统、本行业、或其它的典型案例，配合电化教育、参观展览室，向职工讲清楚每一起事故的直接原因、间接原因和管理原因，避免类似事故发生的“三道防线”。在事故案例教育中，要灌输一些集体荣誉感和企业主人翁的思想，让职工懂得事故不仅给国家造成损失，而且给企业的生产造成影响，受害者本人遭受精神和肉体上的双重折磨，甚至走向死亡的深渊，要让职工明白，发生伤亡事故时最痛苦的是直系亲属，对伤亡事故，有些领导关心的是生产能否尽快恢复，部分职工想的是:奖金吹了，这月汗水白流了。然而对一个家庭来讲则是塌天之祸，谁来抚养子女长大成人，谁来孝敬二老双亲，撕心裂肺的呼喊都是伤亡者的亲属，所以家庭比国家更需要安全生产。通过事故案例教育，切实提高职工对事故的危险性认识及事故后果的可怕性认识。

二、内容已确定下来，其次就是用什么方法对职工进行安全教育? 我们认为首先以讲为主。任何东西的学习，都是先听明白才能掌握，听课是学习的主要方法。讲课者用语言向职工口头传授，主要用于方针、政策、法规及专业安全技术知识教育。讲课人不局限安全专职人员，要配合专业请各专业技术人员及有关人员任课。还可以请发生过事故的人来讲认识、讲后果，更能提高职工的安全意识。其次，要使职工能牢记规章制度，不仅要讲，而且要经常开展“学、背、用”，活动，如进行智力竞赛活动等，可以是单位主办，也可以是班组主办。再者通过演示、训练，使教育者获得关于事故发生全过程的感性认识，针对一些事故发生的特点，对作业人员及救护人员以最快的速度带全救护器材到达现场进行救护，如煤气中毒救护、消防救护等。最后是现场参观，课堂上不管讲得多好，职工获得的只是抽象的理性认识，因此要让职工到一定的场所进行直接观察事故及现象，以获得感性认识。如进行案例分析现场会、班组安全活动等。总之，企业的安全教育工作是一个需要经常讲、反复讲，经常抓、反复抓的工作，它不是某个企业、某个部门的问题，是一个社会的问题。国家已将安全教育列入重要工作，必将促进全体公民安全意识的提高，从而降低各类事故的发生率。

第四篇：如何对电信行业IDC进行安全防护

IDC（Internet Data Center）是伴随着互联网不断发展的需求而发展起来的，可为ICP、企业、媒体和各类网站提供大规模、高质量、安全可靠的专业化服务器托管、空间租用、网络带宽批发以及ASP等业务。对于电信行业来说，IDC是直接面向企业用户最简洁的通道，所以也成为电信行业企业客户市场突破的重要突破口。

伴随着电信行业大力发展IDC业务，IDC逐步发展了众多的业务模式，例如主机托管、空间租赁、主机域名、企业邮箱以及承载WEB、游戏、公司应用的业务等，也包括一些增值业务比如在线存储业务等等。这些业务的集中使得IDC具备了重要性、集中性、大带宽、应用多样化、运维复杂性等多种特性。典型的IDC逻辑架构如下图所示：

1.2 IDC安全风险分析

IDC的特性决定了其安全威胁风险的特殊性和复杂性。根据IDC的逻辑架构，其安全风险主要集中在网络层与业务层。

1.2.1 网络层安全风险分析

IDC的网络层由路由器、交换机等数据通信设备和安全设备组成。网络层在整个IDC中属于IT基础架构，是开展IDC业务运营的基础。数据通信设备在整个IDC运营中起到承上启下作用：一方面，它对外担负着IDC与外界其他网络系统，如互联网等网络的互连互通；另一方面，它对内承载着各种IDC业务系统。

网络层的安全风险主要是针对网络基础架构的攻击行为，包括：Dos/DDos攻击、来自外部的网络攻击行为、各种僵尸/蠕虫/木马等恶意代码的侵害等等。网络层面的攻击行为往往与特定的应用无关，针对的是网络中的漏洞，具体体现在对IDC网络基础架构的威胁上。1.2.2 业务层安全风险分析

业务层是IDC的核心要素，也是IDC价值的具体表现形式。它通过市场的需求情况，将IDC内的各种资源进行合理的整合和配置，对外包装出符合市场需求的可运营产品或服务，并将这些产品和服务销售给IDC客户。业务层按照IDC提供的服务属性可以分为基础类业务和增值类业务两大类。

业务层的安全风险主要是针对后台业务运行的主机以及主机上承载的特定应用。其风险的表现行为包括：垃圾邮件、针对Web/DNS/FTP等服务器的应用层攻击、针对服务器本身系统级的入侵行为等等。业务层的安全风险主要针对的是IDC托管运行的特定应用，和IDC服务的用户密切相关，需要进行重点的防护。

第五篇：对管弦音乐感想要求以及建议

对管弦音乐感想要求以及建议

很开心能在大二这个学期能够选上自己从未涉及过的课程—管弦乐。虽然上的课程数量不是很多，但是已经勾起了我对管弦音乐的喜爱，同时，也让我了解了很多西方文化知识以及之前所听到的交响曲的背景。我觉得这对我的画画也起到了一定的帮助。在这门课上，我最喜欢的乐器是小提琴以及小号，据我了解小提琴总共有四根弦。靠弦和弓摩擦发出声音。它广泛流传于世界各国，是现代管弦乐队弦乐组中最主要的乐器。它在器乐中占有极重要的位置，是现代交响乐队的支柱，也是具有高难度演奏技巧的独奏乐器。在课堂上老师的介绍还有演奏者的演奏让我知道小号音色强烈、锐利、极富辉煌感，声音嘹亮、清脆、高亢，具有高度的演奏技巧和丰富的表现力；是铜管族中的高音乐器，既可奏出嘹亮的号角声，也可奏出优美而富有歌唱性的旋律。小号使用弱音器可增加神秘色彩，音色明朗响亮，非常锐利。不仅可以演奏振奋人心的旋律，而且能够演奏抒情的优美乐段。

对于这门课程我没有什么要求，只是希望还能够能多听听现场的乐队演奏，那种感觉是跟自己用电脑放出来听的感觉是非常的不一样的，希望老师您能够多多带学长学姐们来相思湖校区演奏。

感谢老师给我们带来了那么精彩的演奏，而不是上课，谢谢。