香港浸会大学：历年面试提问摘录

第一篇：香港浸会大学：历年面试提问摘录

香港浸会大学：历年面试提问摘录

浸大历年面试提问摘录

请问你为何选报香港学校，这意味着放弃内地大学，来到香港你的预期是什么?你到香港读大学是自己决定的吗?如果没有奖学金，你会不会来就读?为什么选择这个专业?你对所选专业的了解。

如果见到胡锦涛总书记，你会和他说什么?

你对香港金融中心的地位有何看法啊?.你认为你来港后最大的挑战是什么?

你之前人生中最大的挑战会是什么?怎么样克服的呢?读完研究生后有什么打算?你有问题要问我吗?

第二篇：香港浸会大学面试培训经验分享

香港浸会大学面试经验分享。

香港各个高校的面试基本形式一样。

香港浸会大学的面试是一场小组讨论，一开始，会有一个简短的自我介绍，一组面试时间会持续30—40分钟。

面试是入读香港高校最重要环节,以下为优朗英语学校学员参加面试后的一些经验,供你参照一下!

第一，个人信息综合考察

英语面试不是英语口试。不少考生和家长有一种错觉，认为香港的英语面试就是考查学生的英语交流能力，谁的英语口语好就能得高分。其实面试的目标是以英语为工具，考官观察考生心理素质、表达能力、语言沟通能力，以及考生对事务的兴趣、看法、见解。

第二． 集体面试分小组

香港高校几乎不采取一对一面试方式，优朗建议培训学员，不参加一对一的培训，否则小组讨论这环节效果不是很理想。，香港浸会大学面试将是一场小组讨论。考生发言有可能与老师观点相左，但只要考生回答让人觉得有道理，推论很有说服力，老师也会给他好分数。

第三．一切顺其自然

由于不知道老师会就什么问题提问，因此考生无需准备也没法准备。在这种面试中，千万大段大段的背诵英语是大错特错的。建议大家可以去了解香港最新的经济政治，文化方面的新闻及时事。因为老师不看考生发音如何标准，口语多么地道。如果发现考生所说是他事先准备好的，即使很流利很标准，老师也不会给他高分。有的考生英语不算很棒，但是观点新颖，言之有物，也可能被录取。每年都有考生觉得自己考“砸了”，英语比别人逊色很多，但是最后被录取，说明英语面试不是考查英语的对话。

优朗英语祝各位学员顺利过关。更多港大面试请登录优朗官网

第三篇：香港浸会大学工商管理硕士课程

香港浸会大学工商管理硕士课程(MBA)

国际视野 中西兼顾

香港浸会大学工商管理学院的MBA课程自1994年开办,至今培育毕业生已逾十五届,课程正迈向一个新的里程碑。这些年来,浸大的MBA校友已累积近1,500位。学院以课程和配套搭建学习的平台,用务实的态度致力提供最好的学习环境,让学员得到最大的帮助。学院不断提升课程的质素,以及加入国际学术交流和中华管理智能等元素,让课程中西兼顾,更具国际视野。这是学院努力的目标：追求卓越,精益求精。

随着交通以及签证日益便利,我们鼓励内地精英在个人情况许可下报读MBA香港班,与香港同学以及整体国际化的商业环境融和,成就个人未来。MBA香港班分为全日制以及兼读制两种模式,其中全日制课程设有「入学奖」,鼓励优秀学员申请。兼读制则在每周上课两晚,适合深圳地区在职人士或者需要深港两边工作的商业精英。

课程特色

i)国际视野、中西兼顾

浸大MBA课程以国际商贸为主旨,兼重中国商贸(Global Vision China Focus)。课程旨在加强学员的管理技巧、国际商贸知识。课程设计主要鼓励学员将日常工作中所获得的实际经验带入课堂。学员除可接触最新的管理和组织概念外,更可学习运用新的技能和技巧去解决问题及作出决策。

整个课程基本上由学院的全职资深教员教授；根据需要,也会邀请中国及海外的访问学人、商界资深人士担任短期或客座教授。

ii)企业实地考察

除了课堂教授外,学院每年会安排学员到内地、台湾或其它国家进行为期约一星期的企业考察及研究,使学员可以更深入了解大中华的营商环境和机构的运作情况。过往学员曾考察的城市包括北京、上海、青岛、大连、武汉、南京、重庆及台湾,并为不同类型的机构作出咨询报告,包括百货公司及零售连锁店、制造业、外贸、高科技及酒店服务业等。

iii)企业行政人员研讨会及管理技巧工作坊

学院亦会定期举办企业行政人员研讨会,邀请商界领袖及著名学者与学员进行最新的交流。学院至今已举办了逾一百五十次企业行政人员研讨会。研讨会的主题主要围绕经济、管治及营商环境等课题,如「再认识中国」、「破解管理迷思以提升经营绩效」及「完善中国国营企业的公司管治」等。

另外为了加强学员于管理技巧的训练,学院亦举办一系列的工作坊,邀请企业机构顾问讲解有关商业谈判、危机处理、管理策略、时间管理等课题。

iv)海外交流

学院亦鼓励学员参加海外交流,以开拓个人眼界。学院现与多所海外著名大学及商学院达成合作协议,让学员到有关院校交流。学员于交流期间修毕的学分,可获学院承认。

v)奖学金计划

学院设立了一系列的杰出奖项,以表扬成绩优异的学员。有关奖项包括入学奖、杰出学业奖及杰出学员奖。「入学奖」的目的主要是为提供经济资助予成绩优异的全日制课程申请人,鼓励他们于浸会大学MBA课程继续进修。得奖者可获港币六万元。所有MBA香港班全日制课程的申请人均

可申请入学奖。而「杰出学业奖」是为奖励学员于学业上争取佳绩而设。另外,学院亦设立「杰出学员奖」,目的为鼓励学员均衡发展多方面的才能,包括学术成绩、管理技巧、领袖才能及对社会的责任感和贡献。

vi)校友网络

由于中港校友及学员人数不断增加,浸大MBA（香港）旧生会和MBA（中国）校友会已相继在1996年和2004年成立。而MBA（中国）校友会深圳分会亦于2006年成立。藉着各类的文娱康乐、学术及文化活动,以及网页平台,校友可不断扩阔其知识领域及人际网络。

课程查询

香港浸会大学工商管理学院

香港九龙塘联福道34号永隆银行商学大楼801室 电话 ：(852)3411 5557 传真 ：(852)3411 5588 电邮 ： hkbumba@hkbu.edu.hk 网址 ： http://www.hkbu.edu.hk/~mba

来源：启德教育

第四篇：香港浸会大学—新闻传播类

香港浸会大学—新闻传播类

香港浸会大学，英文名称 Hong Kong Baptist University，为香港特区政府资助的公立大学。是香港第二所历史最悠久的高等教育学府，为一所具有基督教教育传统的公立大学，以「全人教育」为其教育目标及理想，其校训为「笃信力行」。学校以英语授课，获政府授权颁发博士、硕士、学士等学位，学位获内地及国际认可。浸大现有全职教学人员近500人，本科生及研究生近7,600名。共设有七个学院：文学院、工商管理学院、中医药学院、传理学院、理学院、社会科学院及持续教育学院。前六个学院共开设40多个本科专业及约40个高等学位修读课程。现有全职教学人员近500人，学生约有7,200名，其中包括本科生4,700多人，研究生约2,500人。持续教育学院则开办副学士、学士及硕士课程，同时亦提供证书/文凭及短期进修课程，每年学生达50,000人次。

最佳专业：新闻与传播学、人力资源管理、语言学

浸会大学被评为全球10大新闻学府,新闻专业亚洲第一，凤凰卫视员工大部分都毕业于该校。该校的传理学院是香港最具规模的传理学教研中心。三十多年来培育了逾三千位传播界精英，均在传播界身居要职，成就斐然。传理学院创立于1991年，前身为1968年成立的传理学系。传理学院硕士分为传理学文学硕士、国际新闻文学硕士、电影电视与数码媒体艺术（制作）硕士、传媒管理社会科学硕士、哲学硕士（博士）五类，教授课程主要包括传理学，电影电视与数码媒体艺术（制作），国际新闻，传媒管理，电视传媒管理等等。

传理学和国际新闻、传媒管理社会科学三个专业学制一般分为1年制的全日制学习和2年制的非全日制学习。核心课程主要是：传理学，传播研究方法，媒体与社会视角分析；电影电视与数码媒体艺术（制作）硕士是全日制学习方案，学制三年制，需要完成19门课程和毕业设计。

至今学院已培育超过3,000名校友，大部分毕业生均从事传媒或相关的工作。传理学院毕业生去向大多为：媒体政策分析家，新闻媒体培训协调员，电影剧本作家，助理导演，制片人，平面设计师，艺术总监和创意总监，电脑动画、网络和交互式多媒体设计师，报纸，杂志，电视台或广播电台记者，新闻主播，广告文案作家，客户经理，公关人员，媒体策划，研究人员，政府和高校行政官员，教师，助理警务督察，立法会议员，福利机构管理员等等。

申请浸会大学传理学院，不同的硕士专业要求不尽相同。

传理学文学硕士：

申请人应获得学士学位或同等资格。若申请人本科阶段的教学语言不是英语，则应满足以下最低英语水平要求：托福成绩550（笔试）或213（机考）或79（网考）；或是雅思6.5。所有申请者必须提交一个500字的概述，包括其研究

目标、学术兴趣和出版物或研究论文（如果有的话）。入围申请人可以选择性地要求面试。

国际新闻文学硕士：

申请人应：（1）获得学士学位或同等资格；或至少七年记者或其他相关专业经验，具备一个水平相当于学士学位的专业视野，并具备相应的学术能力和成就

（2）能够用英语熟练交流，具备一下一个或多个条件资格：香港高级英语会考成绩D及以上；最低托福成绩580（纸）或237（计算机）或92（互联网）；雅思成绩6.5或以上；大学6级（560分或以上）；其他新闻系判定的同等学力要求。

另外申请人应提交一个500字的自我声明的英文概述。包括其研究目标、学术兴趣和出版物或研究论文（如果有的话）。入围申请人进行面试。

电影电视与数码媒体艺术（制作）硕士：

申请者应：

1、持有大学学位或同等学历毕业；

2、具有较强的学术能力和专业兴趣爱好；

3、若申请人本科阶段的教学语言不是英语（如中国大陆、台湾等），要求托福成绩550（笔试）或213（机考）或79（网考）；或是雅思6分。

传媒管理社会科学硕士：

申请者需具备认可大学或机构颁发的学士学位，非全日制学生需具备两年以上相关工作经验，全日制学生如果拥有专业工作经验则更好。若申请人本科阶段的教学语言不是英语），要求托福成绩550（笔试）或213（机考）或79（网考）；或是雅思6.5分。所有申请者必须提交一个500字的文章概述他们的学术兴趣和目标。入围申请人会进行选择性地面试。申请人有相关工作经验者优先考虑。

申请授课式研究生，只要一年时间完成，并较易录取；申请研究式研究生，要好几年读完，并难录取，因要申请经费。

第五篇：香港浸会大学电影学院宣传片文案

香港浸会大学电影学院宣传片文案

一、综合介绍

香港浸会大学传理学院电影电视系是香港高等院校中最早提供专业影视教育的学术单位，早于1972年就正式开设了影艺教育课程，系统地推动和发展正规影视教育。在过去的几十年里为香港影视工业培养了大批专业人才。1991年，香港浸会大学传理学系扩展为香港第一所传理学院，电影电视系也于同年正式成立。随着学科建设的不断成熟和软硬件设施的不断完善，全港第一个电影电视与数字媒体艺术硕士课程也于2004年正式开设。发展至今已经拥有了一套完整科学的课程设置，其中包括电影与电视制作，剧本创作和数码媒体制作三个专业方向，另外还特别设置了导演大师班课程，邀请业界知名影视人士莅临主讲，交流心得。本系师资队伍强大，由多位学有精专的教学人员，客座讲师及专职技术人员组成。

在过去的30年中。电影电视系扎根香港，面向大中华地区，放眼全世界。一方面培养全面的影视幕后制作人才；另一方面，亦致力于华语电影、电视媒体开创性研究，将理论与创作实践有机结合。2008年6月，电影电视系为吸收新生影视创作人才，整合教学资源，新开设五个专业高级文凭课程，涵盖编剧、导演、制片管理等核心影视创作类专业学科，与本科教育，艺术硕士教育一起结合组成香港浸会大学电影学院。

二、学校领导阐述（配合学校各项大型活动画面）

被采访者：王英伟

香港浸会大学校董事会主席 问题一：成立浸会大学电影学院的宗旨是什么？

我们整合电影电视系现有的教学资源，成立香港浸会大学电影学院，一方面是为了更全面地培养各个领域，各个方面的电影专业人才，另一方面也是为了面向社会，开设电影电视领域的专业教育课程，吸收和培养热爱电影艺术创作的人才走进学校，提供更多的机会让他们去系统地学习影视方面的知识。为香港的电影产业源源不断地输送年轻人才。

问题二：浸会大学电影学院将来的发展方向是什么呢？

我们现在成立的这个电影学院涵盖了本科教育，研究生教育和高级文凭课程教育，我们将一直致力于为电影产业的各个环节，各个部门输送高级专业人才。逐步在师资力量上，学科建设上，教学设备上，投入更多的人力物力，为同学们营造一个良好的教学环境的同时也为同学们提供更多的机会去接触社会，接触实践。

被采访者：吴清辉 香港浸会大学校长 问题一：香港浸会大学的办学理念是什么？

自建校至今五十年来，香港浸会大学以“全人教育”为其教育目标及理想，并致力培育同学在学问、专业技能和身、心、灵各方面取得均衡发展。同时，香港浸会大学非常注重研究工作。我们深信透过 研究工作创造知识乃是大学的重要任务之一，而教研人员积极地投入学术研究亦能为学生建立良好榜样，鼓励他们养成终生学习和对真理及知识的渴求。为达致上述目标，浸大社群及校园着力提供一个优良的学术环境，这不但有助学生的个人发展；亦有利于培养他们具备终身学习、自我反省和自我完善的能力，及提升他们的自信和专业技能。问题二：结合浸大的办学理念，谈谈电影学院的成立对学校学制建设，以至于对整个香港起到了什么影响么？

从上个世纪60年代晚期，电影电视系就已经开始为产业提供优秀的人才支持，我们亲眼见证了它的发展。虽然香港的电影工业如今面临着空前的挑战，但是近10年来，香港影视文化总体上却呈现发展的趋势。在这种情势下，一个结合了数码媒体科学技术的电影电视高等学位建设势在必行。电影电视系为推动这项文化产业的发展，在30年里不断做出努力，电影学院的成立不仅为完整浸大学制建设做出了重要的贡献，并且为香港影视、乃至全球影视产业培养具有创造性的艺术人才和具有务实精神的产业导演。

被采访者：赵心树 香港浸会大学传理学院院长

问题一：香港浸会大学传理学院电影电视系目前为止有什么成就？

到今年为止，传理学院电影电视系已成功举办了六届全球华语大学生影视奖，团结了整个大中华区的影视新生力量。同时，电影电视系的同学不断创作出优秀的影视作品，在国内外多个学生电影节中获 奖，并入围在波兰、莫斯科等国家举办的国际学生电影节，广受好评。问题二：香港浸会大学电影学院的成立会对香港电影产业有何贡献？

在过去的三十年中，香港浸会大学传理学院电影电视系为香港电影工业输送了大量优秀人才。相信在成立了电影学院之后，它的学科建设会更加完善，不仅能培养全面的高级人才，也能针对产业需要，定向培养专门人才。同时，也能组合有效资源，在电影理论研究方面取得更大成就，做出更多贡献。

三、政府领导的建议（配合电影学院各项活动的资料画面）

被采访者：马时亨

商务及经济发展局局长

问题一：对浸会大学电影学院的成立，您抱有什么样的期望？

首先我们十分支持香港浸会大学电影学院的成立，这项决策从长远上看，无疑能够有效地支持香港，乃至整个大中华地区影视工业的发展，直接为产业培养全面优秀的高端意识型人才，不断为其注入新鲜的“血液”，促成影视产业经济的良性循环。我们希望电影学院的成立，能够有效而快速地产生这种效应，扭转香港，乃至整个大中华地区影视工业发展缓慢的局面。

被采访者：苏泽光

电影发展委员会主席

问题一：作为香港电影发展委员会主席，您能简单谈谈浸大电影学院 的成立对香港、乃至整个大中华地区电影产业能够产生哪些 正面影响吗？

电影学院的成立是历史性的决策，它为可能成为未来影视产业接班人的年轻人们提供了一个学习、交流、对话、合作的平台。以业界和学术界合作的方式培养技术型转才和意识型全才，有效地填补了这几十年来，因为体制问题而造成的影视专业人才的断层，为产业输送了新鲜的血液，使香港以及大中华地区的电影产业能进入到一个人才不断充实的良性循环中。

被采访者：马逢国

香港艺术发展局主席

问题一：从创意产业发展的角度您如何评价浸会大学电影学院的成立

我们一直致力于将香港建设成为一个文化之都，这里的地理位置很特殊，国际化的程度很深，电影产业的现状也急切地需要改善，文化创意产业是一个新兴产业，而电影则是文化创意产业的一个重要组成部分，在这个领域中，我们需要有这样的一个学校，为产业培养具有良好专业素质和极强创造能力的专业人才，人才是一个产业生存和发展的关键，我们将人才的培养寄希望于电影学院全院师生的努力，相信，你们会做得更好。

四、业内人士的心声（配合电影学院学生的拍摄花絮画面）

被采访者：吴思远

香港电影工作者总会会长

问题一：请您谈谈新兴的电影学院5个专业的设置对业界有什么样的 影响，乃至对整个香港乃至大中华地区的文化传承起到一个什 么样的作用。

不仅仅是电影，其实每一个行业都需要注入精通行业技术、熟识行业理念的专业人才，来支持产业内部的循环与发展。电影学院的建立便是基于这个理念上的一种具有历史意义的决策，它的建立为整个香港，乃至大中华地区的电影人才源源不断地培养专业的知识型、技术型人才，从各个方面补给产业内部的人才空缺，在不久的将来，甚至会影响到整个产业人力资源的循环，帮助促成它的良性发展。而文化，则是在一个不断积累的过程中形成的，就好像我刚才说的，电影学院的成立，也是在为香港乃至整个大中华地区的电影产业积累人才资源，当这种人才资源逐渐形成一种周期性的流通，整个电影产业也将进入一个良性循环，而一种健康的人才培训机制则也将演变成一种健康的文化，传承下去。

被采访者：郑保瑞

导演

问题一：您认为香港的电影产业一直以来最缺乏的是什么？

目前，香港电影产业最需要的是人才，在电影产业的各个环节，都需要相应的专门人才。他们一方面要懂得电影技术，另一方面要了解电影产业的特性。同时，电影产业也非常需要新的创意、新的点子来刺激产业发展，这同样也来源于对创意性人才的需求。过去，一个年轻人进入电影产业后，要从最底层做起，通过师傅带徒弟的方式，6 通过十年、二十年的时间，才有机会慢慢担任重要职务。但有了电影学院之后，年轻人可以通过学院系统而专业的学习，快速的掌握需要的技能和知识，在毕业以后进入电影产业，发挥自己的才华。而整个电影产业的人才培养方式，也将步入高效和专业化的新时代。

被采访者：陈可辛

导演

问题一：作为前辈，您觉得业界对浸会大学电影学院的成立抱有什么

样的期望？

电影产业一直以来存在一个情况，新的人才几乎都不是成长在学院里，而是从产业最底层由在有经验的前辈们的提携下日渐成熟。这就造成一个新进人才技术与意识不统一的尴尬后果。这些非学院派人才，他们可能有丰富的经验和熟练的技术，可是却缺少成熟的意识作为长久生存在这个产业里的支撑力量。因此，影视产业现在急切需要一批意识型的人才输入，来对这个尴尬作出补救。电影学院的成立能在不久的将来实现这种补救，为产业培养出这样一批“有意识”的专业人才，来应对香港乃至整个大中华地区的电影产业在这20年来缺少学院派人才的困境。

画外音：

香港浸会大学电影学院的成立，是全球华语影视教育界一个重要的里程碑。它肩负着培养全球华语影视人才的重大使命。电影学院将再接再厉，本着开拓创新的精神，将一批批优秀的电影人才推向世界。

五、社会各界的寄语

热烈祝贺香港浸会大学电影学院正式成立，成为全球华语影视专业人才的培训基地，希望香港浸会大学电影学院越办越好！

史玮平

张

煦

赵启辰

初稿于2008年5月17日夜