03浅谈复合型图书馆人才队伍建设

第一篇：03浅谈复合型图书馆人才队伍建设

浅谈复合型图书馆人才队伍建设

郑洋天津中德职业技术学院图书馆

摘要：本文首先详细论述了国际上公认的界定复合型图书馆的内涵，接着简单介绍了中德职业技术学院图书馆的历史、发展过程和现状。随后总结了我院图书馆人才队伍建设中存在的三个主要问题，即图书馆专业人才比例偏低、计算机和网络技能水平有待提高、科技外语人才相对短缺。在最后本文着重从观念认识上分析了我院图书馆人才队伍建设上存在不足的原因，并提出了提升我院图书馆员综合素质的途径，即提高职业道德水平、短期培训和脱产学习、积极参加专业研究与学术交流、大力提倡终身学习和自学成才。

关键词：复合型图书馆人才队伍建设观念认识提升综合素质的途径

1.复合型图书馆的产生及内涵

复合图书馆也称混合图书馆，是传统图书馆与数字图书馆的并存形式，也是从传统图书馆到数字图书馆的一个过渡阶段。在复合图书馆中，信息资源、信息载体、技术方法、服务规范、服务对象、服务手段、服务设施、服务产品都是复合的，即传统与现代并存。“复合图书馆”一词最早由英国图书馆学专家苏顿（S.Stton）于1996年提出。他将图书馆分为连续发展的四种形态，即：传统图书馆、自动化图书馆、复合图书馆与数字图书馆。他认为在复合图书馆阶段，可以实现传统馆藏与数字馆藏的并存，但两者的平衡越来越倚重数字型，因为用户可以通过图书馆的服务器或网络自由访问跨地域的分布式数字化信息资源。在国内，黄宗忠先生也于同年提出了传统图书馆、自动化图书馆、数字图书馆要共存互补的观点。

2.复合型图书馆员队伍现状和存在的主要问题

作为数字时代这个大背景下的高校复合图书馆员，首先最基本的要求就是要系统的掌握图书情报知识，这样才能胜任文献资源的采集、筛选、加工、保管、流通等工作。还要具备较为出色的计算机和网络技术，因为数字环境下复合图书馆服务的内容早已不局限于纸质文献的流通和面对面的咨询服务，为读者提供新的优质服务，必须既要掌握现代化的检索工具，查阅最新的相关文献资料，为全院师生提供深层次的信息服务，还要对各工作系统运行、维护有一定的了解，具有较高的排除计算机故障的能力。同时，熟练的外语技能也是不可或缺的。随着数字时代的飞速发展，大量的外文书刊资料和网上信息资源如潮水般涌入，如果图书馆员自己都不能阅读和理解外文资料，就等于失去了与世界先进科技文明成果交流的机会，也就更无法有效的帮助读者得到所需要的信息资源。

在肯定自身发展所取得的成果的同时，结合我馆人才队伍建设上存在的不足之处。总

结起来，主要有以下三点：

2.1 人员知识结构不合理、图书情报学人才比例偏低

图书情报学专业是建立在图书馆学、情报学、信息学、分类学、目录学、计算机科学等多学科理论基础上的。这是从事图书馆信息服务所必须的基础知识，对于加强馆员的综合业务素质，掌握图书情报工作的客观规律，提高馆员的工作责任感，都有着至关重要的作用。但是由于我国图书馆事业发展水平有待提高这个事实对社会大环境的影响，高职院校的图书馆更多的成为了众人眼中的二线清闲机构，而没有被放到教学科研的优质服务平台这个本该被放到的高度上来。因此人员知识结构不合理，图书情报学人才比例偏低这些问题也就不可避免的出现了，从而影响了高职院校图书馆更高层次整体服务质量的提升。

2.2 馆员计算机和网络技能水平有待提高

当今高职院校图书馆馆员虽然几乎全部可以进行计算机的基本操作，熟练使用Office办公软件，快速的打字，较为顺利的使用Internet网络查找检索需要的信息，但是大多数馆员的计算机和网络操作水平与数字化图书馆建设的目标还有一定差距。数字时代的到来决定了当前高校复合图书馆馆员的角色必须转变为网络信息资源的管理和设计者、网络信息资源利用的导航者、网络信息资源的提供与传播者、网络信息资源的教育与培训者。因此高校图书馆员计算机和网络技能水平的提高显得迫在眉睫。

2.3 科技领域外语人才相对短缺

当今大部分高职院校图书馆开始意识到引进外语人才的重要性，因此外语人才匮乏的状况得到一定程度的改善。但如今存在的问题是具有外语专业背景的馆员专业多为文学方向，这就不可避免的造成了他们对外文科技文献的陌生。作为高职院校的图书馆员，若能精通具有某方面学科知识背景的科技外语阅读翻译，并能开展外文科技信息资源深层次开发运用，那么必定给学院的教学和科研工作带来很大帮助。有关资料显示，随着因特网自问世以来的飞速发展，越来越多的科技信息交流已经突破了国界地域的限制，而在网络中流动的科技信息很大比例为英文，故整体上提高馆员们的应用领域外语水平变得很有必要。

3.提高高校复合型图书馆员自身素质的途径

3.1 转变观念，提高高校图书馆员的职业道德水平

任何一个高校图书馆都是本校教学科研至关重要的服务单位，因此其服务水平的高低会不同程度的作用于本校的教学质量、科研水平和学生素质。由于我国图书馆事业整体发展的滞后性，一些高校的各级领导遵循传统的人事管理理念，仅把图书馆看作是一个普通的行政部门，人为的割裂了图书馆与教学科研系统紧密的关系而把图书馆员视为人人都能胜任的工作岗位：不注重图书情报人才的引进，而是把图书馆当作安排教师家属就业的场所。在如今的数字时代复合型图书馆新环境下，我们图书馆人员自身要转变观念，认识到自己作为一名高校图书馆员所肩负的职责和使命感，增强危机意识，与时俱进。

高校图书馆员是知识和信息的传播者，是不上讲台的老师，一样肩负着为祖国培养人

才的崇高历史使命。高校图书馆员职业的特殊性决定了高校图书馆员必须具备甘当配角、甘当人梯的职业道德。因此这要求高校图书馆员具有强烈的事业心和自豪感，勇于牺牲，不计较个人得失，甘当幕后英雄。

3.2 岗位培训和在职培训并举

通过举办各种形式的短期培训班对新上岗的图书馆人员进行基础岗位培训；而对已在岗图书馆人员则进行知识更新培训。《普通高等学校图书馆规程最新修订》第六章第三十条：“高等学校鼓励图书馆专业人员同时掌握图书馆学和一门以上其他学科的知识，重视培养高层次的学科专家。鼓励专业人员通过脱产或在职学习提高学历层次和学术水平。高等学校图书馆应结合工作需要，有计划地安排工作人员的在职进修或培训。” 随着图书馆数字化建设的深入，图书馆应运而生许多新兴岗位。根据每一岗位的具体要求，有针对性地进行岗位培训，使馆员在短期内完善自己的知识结构变得很有必要。岗位技能培训具有周期短、见效快、收获大、投资少的特点。我院2011年5月组织图文信息中心全体人员进行中国知网（CNKI）检索技能培训讲座，讲座的举办给我院图书馆员工在科研课题研究、日后论文写作和日常学习中更好的使用数据库检索工具提供了很大帮助，使我馆馆员接受培训后能快速的搜集整理所需要的相关信息。在职培训方面轮岗制度被越来越多具有创新精神的高校图书馆所采用。图书馆各岗位之间既有区别又有联系，定期进行岗位轮换不但可以提高图书馆的向心力和凝聚力，而且成本低、能效高，对加强馆员对全馆各岗位的了解和学习，激发大家的工作热情和学习兴趣，培养复合型图书馆员大有帮助。

3.3积极参加专业研究与学术交流。

图书馆应组织馆员积极参加国内外有关图书情报领域的学术交流、学术研究活动，尽可能的为图书馆员提供研究、交流的机会。通过参加专业研究与学术交流提高图书馆员的学术科研水平。使知识不断更新、深化，能力不断提高。以我馆为例，2011年5月我馆组织青年馆员到天津市和平区图书馆聆听德国汉堡大学图书馆馆长沃夫冈?提德克教授题目为“德国图书馆的电子服务——当今的汉堡电子图书馆”的专题讲座。通过讲座我馆馆员比较深入的了解了德国数字图书馆面向广泛用户的电子书、电子媒体、电子学习（或称在线远程学习）、Web 2.0、机器人小助手、为残疾人提供的无障碍获取信息的平台等服务项目的发展水平，极大地扩展了青年馆员们的视野，增进了他们对数字图书馆的认识，同时也为他们将来事业的发展树立了榜样、指明了方向。

3.4大力提倡终身学习、自学成才。

进入21世纪，数字化技术的广泛应用给我国高校图书馆事业的发展带来了活力，也给我们高校图书馆馆员带来了激烈的挑战。传统图书馆向数字化图书馆的转型是图书馆事业发展的必然趋势，高校图书馆事业呼唤的是掌握多种技能的复合型馆员。身处这一历史性变革的高校图书馆员必须认清形势，更新观念，顺应时代潮流，从内心深处认识到终身学习的重要性和紧迫感，加快提升自身多领域知识和技能的步伐。

从古至今，图书馆人员一直具有得天独厚的自学条件。作为学院教学科研活动的支撑平台的高校图书馆员，更要目的明确、方法得当、持之以恒的自学下去，刻苦钻研业务，扩展自身知识面，提升知识层次。在提高读者服务质量的同时，还要学习相关专业知识，提高图书情报调研能力、外语水平和计算机操作维护技能，做适应数字化时代高校图书馆环境的复合型人才。

参考文献

王桂彬.数字环境下的图书馆员.图书馆工作与研究，2001,3:15~17

刘嘉.网络环境下图书馆的变革研究.中国图书馆学报，2001,1:28~31

郭伟.复合图书馆员的含义、原型及对我们的启示.情报科学，2002（2）

胡晓宁.图书馆读者服务质量新探.图书馆界，2003（1）

第二篇：关于复合型人才队伍建设的思考

关于复合型人才队伍建设的思考

关于复合型人才队伍建设的思考

懂文化、会管理、善经营的复合型人才是从人才的素质和能力角

度对人才的一种归类和概括，是指具有较高的政治素质，既精通文化

领域的专门知识，又具有丰富的行政管理或经济管理经验和知识，还

掌握市场经济规律，精通文化产品生产营销的高层次人才。近年来，我省在“懂文化、会管理、善经营”的人才队伍建设上取得了一定的

成绩，但是从建设西部文化强省、繁荣文化事业和发展文化产业的要

求来看，还存在明显的差距，必须大力加强懂文化、会管理、善经营 的复合型人才队伍建设。

一、问题和原因

懂文化、会管理、善经营的复合型人才分布大致有四类：一是文

化管理部门的公务人员，特别是领导干部。二是文化行业协会中的管

理人员。三是公益性文化事业单位和实行事业体制的文化单位的领导

班子成员和高层管理人员。四是文化企业的经营管理人员。我省在复

合型人才方面存在的问题，一是数量严重不足；二是素质偏低；三是

年龄结构不合理；四是人才类型结构不合理；五是行业、地区人才配

置失衡。引起这些问题的原因很多，归纳起来主要有以下几方面：

一是对懂文化、会管理、善经营的复合型人才建设的重要意义和

价值缺乏明确的认识，其症结在于“不知”。宣传文化系统一些单位，对于“懂文化、会管理、善经营”的人才含义和人才价值认识还不足，对于文化经营管理人才建设重视程度不够，过分强调文化单位领导同

志的政治素质和业务素质，过分强调文化产品的社会价值，没有看到

市场经济条件下，文化产品的社会价值只有通过市场交换才能实现，越是优秀的文化产品越要注重市场开发和经济效益，只有这样才能使

社会效益被实现并最大化。许多文化单位的领导同志，总是强调“政

府投入少、市场环境差、文化消费不足”，很少从自身领导能力和本

单位的人才素质角度寻找问题，没有认识到缺乏经营管理人才是制约

文化单位在市场经济条件下发展壮大的关键因素。

二是传统的体制机制与市场经济条件下人才成长环境不相适应，症结在于“不适”。改革开放三十年了，但是文化领域以市场经济为

方向的体制改革近些年才逐步开始。长期以来，只强调文化作为思想

道德建设的手段和国家意识形态的属性，忽视甚至排斥文化作为消费

产品的属性。陕西目前文化产业主体仍以国有文化事业单位和文化企 业为主，民营文化企业规模小，没有形成竞争力。国有文化事业单位

和文化企业基本上没有摆脱“事业”单位的模式，大量的人才还被编

制、领导职数、级别等所束缚。这些都与市场经济条件下要求的“公

平、平等”的人才成长环境不适应。

三是不掌握市场经济条件下的人才培养方式方法，症结在于“不

会”。不少文化单位因为人才建设的周期性和复杂性，认为培养人才

是“前人栽树、后人乘凉”，缺乏积极性。还有一些单位不懂得经营

管理人才培养的方式、方法，没有手段、措施，有一些好的苗子，不

懂得培养，使人才无法脱颖而出。目前，国有文化企业的管理人员具

有与政府部门公务员一样的级别，往往只注重政治素质、学历、资历

等，而忽视经营决策能力，忽视开拓创新意识的培养和开发。这种用

人导向，强化了“官本位”意识，驱使一些有才华的企业经营者在取

得一定的成绩后，不奔“市场”奔“官场”，影响了文化产业经营管 理队伍的建设。

四是人才选拔评价机制、激励和约束机制陈旧而死板——症结在

于“不活”。长期以来，国有文化单位实施“事业单位企业化管理”，事实上成为政府的附属物，存在政府部门插手过多，管得过死的问题。

文化单位没有经营自主权和人事行政权，压抑了人才的成长空间。大

多数经营管理者的地位、收入、荣誉与单位的经济效益尚未紧密联系

在一起，单位的好坏与经营管理者的收入也没有必然联系，“年薪制、绩效奖励”等在陕西文化单位很少见。文化单位经营管理者的约束机

制也不完善，对一些错误决策导致的巨额亏损无法追究责任，导致一

些文化单位领导上台时面对的是一个“烂摊子”，留给下任的还是一 个“烂摊子”。

五是人才培训开发体系不健全，症结在于投入“不足”。“懂文

化、会管理、善经营”的复合型人才一方面依赖在岗位上和工作实践

中的锻炼，另一方面依赖用人单位的培训和开发。但现实情况与人才

发展要求还存在一定的差距。陕西虽然启动了“四个一批”人才培养

工程，但因投入不足，存在选人范围狭窄、培训平台不高、培训时间

不足、培养手段过少等问题。文化单位普遍感到，培养复合型人才十

分重要，但落实起来又感到无处抓起，执行起来力不从心。投入不足 的问题使我省文化经营管理人才的培训，基本沿袭党政干部培训的套

路，极少开展分层分类的素质培训，缺乏针对性和时效性。

二、对策和建议

一是切实转变观念，更新理念。要树立起人才就是资本的观念，把文化经营管理人才作为资本来认识和配置。坚决破除官本位意识，对文化单位的经营管理人才要高看一等、厚爱三分，真正做到对文化

单位的经营管理者和党政干部在关心、培养、使用上一视同仁。社会

主义市场经济条件下，文化领域的经营管理人才具有多元性、开放性、竞争性、自主性、流动性等特点，这要求我们改变过去单打一的管理

方式，进一步强化分级分类建设和管理的观念。还要切实加强与民营

文化企业家的联系，为其发展提供服务，大张旗鼓地宣传优秀民营文

化企业家的先进事迹，隆重表彰一批优秀文化企业经营管理人才，营

造重视文化产业，尊重文化企业家，尊重文化创业者的浓厚氛围。

二是制订人才建设规划，加大人才建设投资。懂文化、会管理、善经营的复合型人才是随着我国文化体制改革和文化产业发展需要而

新出现的人才类型。抓好这类人才队伍的建设就必须认真做好人才资

源状况的摸底和人才需求的预测工作，制订和完善人才规划，确定明

确的工作目标，提出有力度、可操作的工作措施。人才作为一种社会

资源，有强烈的投入和产出效益。一方面要遵循“谁投资、谁受益” 的原则，鼓励文化企事业单位加大对经营管理人才建设的投入。另一

方面要充分认识到文化经营管理人才的社会性、资源性，以及文化企

事业单位在人才培养方面的“天然惰性”，各级政府应该带头加大对

文化经营管理人才建设的投入。同时，还要鼓励和引导文化经营管理

人才加大自我投资。

三是健全培养体系，加大培养力度。无论是文化行政管理部门还

是文化企业事业单位，都要根据文化产业发展的需要，抓紧对从业人 员进行社会主义市场经济、现代企业制度、法律、市场营销、公关、现代媒体经济等相关知识的培训。实施高级经营管理人才和复合型人

才培养工程，着眼于培养战略思维、树立战略眼光，增强创新意识、创新能力，按照缺什么补什么的原则，拓宽到国内外知名高等院校、知名企业培训的渠道，选派优秀文化经营人才到大型企业、经济管理

部门以及艰苦地方挂职锻炼。鼓励文化单位从内部挖掘一批具有良好

文化素质和培养前景的人才，针对提高这些人才的经营管理能力进行 有目的的培养。

四是建立健全考核评价激励机制。根据懂文化、会管理、善经营 的复合型人才的特点，建立新的考核、评价和激励机制。考核体系和

评价标准应体现科学发展观和正确政绩观的要求，重点要以经营业绩

为导向。考核评价要以经营目标责任制为重要依据，实行任期考核、年终考核、专项考核和日常考核等，注重群众认可、市场认可及出资

人认可。分配激励机制要着眼于调动积极性、激发创造性。健全绩效

管理，改革分配制度，建立灵活多样的市场化收入分配方式，实行适

合文化企事业单位特点的薪酬制度、奖励制度。强化对重要职位、关

键岗位、优秀人才的薪酬激励，逐步推行经营者年薪制。允许管理、技术等生产要素参与分配，让贡献得到应有回报，让人才价值得到应 有体现。

第三篇：建设复合图书馆需要复合型结构人才

建设复合图书馆需要复合型结构人才

(衡水学院 图书馆，河北 衡水 053000)

摘 要：文章分析了复合图书馆的概念、内涵、实质特征，指出复合图书馆是未来图书馆存在的主流形态；探讨了目前图书馆人才现状，并提出了建设复合型人才队伍的必要性和有关措施。

关键词：复合图书馆；复合型人才；队伍建设

中图分类号：G250 文献标识码：A 文章编号：1007—6921(XX)02—0148—02

目前，图书馆正面临着两种发展现实，一方面，以纸质文献为主要馆藏的传统图书馆呈繁荣发展的态势，而另一方面是计算机技术、数字化技术、网络技术所带来的以数字化资源为馆藏的数字图书馆的迅速发展，并成为现今发展之热点。于是出现了传统图书馆与数字图书馆并存发展的局面，对这种现象，人们用复合图书馆(Hybrid Library)一词进行了概括。 复合图书馆的概念与提出

复合图书馆(Hybrid Library)是近几年才在图书情报专业词汇中出现的。英国的图书馆学专家苏顿(S.Sutton)最早使用“复合图书馆”一词。1996年，他在一篇题为《未来的服务模式与功能融合：作为技术人员、著作者和咨询员的参 考馆员》的文章中，将图书馆分成连续发展的四种形态：传统图书馆、自动化图书馆、复合图书馆和数字图书馆。

面对社会发展的多元化，图书馆处于复合时代，它是传统图书馆与数字图书馆并存发展的“新旧结合体”。其实质内涵是传统图书馆与数字图书馆相互依存、相互促进、有机融合为一个整体，走向内容更丰富，技术更先进，服务更广、效益更好的图书馆新时代。

复合图书馆人才角色定位

在新技术革命的推动下，随着缩微形、声像形、机读型文献，可视会议、数字图文传递、推送技术、数字扫描、数字相机、触摸视屏的出现，越来越多的基于信息的电子、信息技术涌入图书馆，给图书馆人在掌握新技术、尤其是利用信息技术提供服务的技能方面，提出了新要求。随着图书馆事业的发展，图书馆专业人员的角色应做如下定位：

2.1 信息资源的管理者

无论对传统的纸质资源还是对现代化的数字资源，都应利用自身的知识和技能进行有序的管理、加工和再生产信息，向用户提供快捷、高质量的信息，成为信息资源管理的专家。

2.2 信息分析与组织者

面对大量的文献信息进行筛选和优化工作，分析处理原始信息，剔除过剩、低质量的信息，研制各种数据库，编制 网上的二次、三次文献，制作出具有高附加值的信息产品，成为信息海洋的组织加工专家。

2.3 信息提供与传播者

面向现代化、多功能、开发型的信息系统，应用计算机技术，使提供的信息服务手段自动化，进行检索服务、定题服务、查新服务、跟踪服务、提供“知识单元”和以“主题”为单元的服务，成为名副其实的信息提供者和传播者。

2.4 信息利用的导航者

面对浩如烟海的信息员，帮助用户从众多的网址中择取质量可靠、登陆方便、界面友好的信息员，以“书签”和特色网页制作形式收集和推荐网络信息资源，提供详尽的网络导航服务，成为资深信息导航员。

2.5 信息知识的培训者

为网络用户提供培训，内容包括书目检索、数据库检索、文献信息检索，网络信息管理、指导用户获取各种信息的途径和方法，提高用户的检索技能，成为网络信息知识传授者和培训者。 当前图书馆普遍存在的一些问题

3.1 人力资源配置不合理

3.1.1 人员结构不合理。由于图书馆社会地位低，收入存在明显差异，受约束性大，继续教育难，以及人力资源管理技术落后等原因，专业人员的知识结构及人员结构不合理 等人力资源配置问题，严重阻碍了图书馆向复合型图书馆转化的进程。

3.1.2 知识结构不合理。目前，图书馆大都存在工作人员知识结构老化、思想观念陈旧，学历结构偏低、专业素质不高的情况，表现在以下几个方面的“多”与“少”。①相关专业毕业的多，图书情报专业的少。②函授、自考专科毕业的多，正规院校毕业的少。③文科专业多，理科专业少。④基础性专业毕业的多，有关现代信息技术毕业的少。⑤图书馆员有目的分层次参加继续教育的少。⑥高学历人才少。⑦管理人才少。

3.2 忽视职业道德，员工工作的主动性和责任感缺乏

社会对图书馆缺乏应有的重视，图书馆工作人员也没有得到应有的尊重，繁琐的日常工作导致工作人员心理失衡，进取心不强，缺乏责任感和主人翁精神。

3.3 开发重视不够，继续教育意识淡薄

一方面，图书情报教育重理论轻实务，专业课程设置缺乏针对性和目标性，许多毕业生由于理论与实践脱节，适岗能力差；另一方面，管理者人才保值、增值意识淡薄，对人才的开发缺乏长远目光，不能主动去了解馆员的发展需求。

3.4 人才流失严重，总体素质偏低

图书馆的社会地位和管理体制的滞后很大程度上引致 了人才的转行，跳槽等途径的流失。不少图书馆能开展高层次信息服务工作的人屈指可数，大部分从事传统图书馆业务的工作人员受自身综合素质的局限，对新形势下的图书馆工作显得力不从心。 复合型结构人才的培养

我们通常理解的原始意义上的“通才”与实际意义上的复合型人才有所不同，两者的内涵和实质有必要重新认识和加以区分，笔者认为，前者突出的是图书馆员个体，而后者强调的是整体，即整个图书馆人员队伍；要建设复合图书馆，只依靠馆员个体具有渊博的知识，是博学多能的通才，其一是片面的，其二是有一定难度和不切实际的。业内专家认为，复合图书馆人才既精通图书馆学知识，又了解计算机和网络等相关学科知识，能熟练掌握图书馆的业务工作技能，还要至少精通一门外语。还有文献罗列了馆员复合型知识结构内涵：一要懂政治理论，有较高的马克思理论水平；二要精通图书馆学和信息管理学；三要懂管理科学；四要有较高的外语水平，甚至多门外语知识；五要有深厚的文化底蕴；六要懂公共关系学；七要懂科技知识；八要熟练掌握计算机技术；九要懂情报学、科学学、传播学、古汉语；十要学习自己本专业以外的一、二门其他专业的知识等等。要达到这个要求、个体需要克服工作忙碌、精力有限、时间紧等具体困难，利用业余时间努力自觉，不断完善自己的结识结构，全面提高 业务素质是一个方面，另一个方面，应从图书馆整个团体队伍的建设的角度，通盘考虑，以“复合”的思想理念和功能需要来调整人员结构，逐步形成“复合型”结构的人才队伍。以往，人们似乎忽略了这个问题，过多地强调个体的努力，使其成为“复合型”的通才，忽略了团体人才结构的配置，而实际上，我们平常提到“复合型”人才应包含两个方面的意思，一指馆员个体应具有“复合型”知识结构，二指图书馆从业人员应是“复合型”结构的人才队伍。后者才是我们要重点解决的。

4.1 转变观念，领导上加以重视，树立“以人为本”的管理理念

陈旧的观念只能维持图书馆在传统意义上的运转，单纯的守摊、借借还还、工作人员单一的知识结构难以适应复合图书馆发展的需要，领导应从思想上加以重视，严把进人关，逐步改善图书馆工作人员的构成，提高图书馆人员整体素质。

4.2 重视人才的引进，完善引进人才机制

目前，一些图书馆既懂图书馆业务又精通计算机的技术人员极为匮乏，图书馆要持续、健康发展，仅靠原有人员整体素质的提高是远远不够的，引进高层次、复合型人才是最经济也是最为便捷的选择。

4.3 营造人才成长的良好氛围，培养和挖掘现有人才

在加强图书馆硬件建设的同时，完善用人机制，充分发挥人员的主观能动性，引进竞争和激励机制，使不同层次的馆员人尽其才，才尽其用。

就学校教育而言，图书馆专业设置应进行结构性调整，由培养“个体复合型知识结构的通才”转变为培养“集体复合型人员结构的专才”。具体地说，就是图书馆专业设置时要在完善旧专业知识结构的基础上，以适应社会需要。应根据社会发展多元化的特点，采取主动出击增设新的专业方向，设计新的课程内容。这样既保留和发展传统专业，又创新和建设现代专业，这在复合图书馆时代显得尤为重要。

结语

知识经济时代图书馆的地位的提高，要求图书馆人不断地充实业务知识，了解边缘科学和前沿科学发展的动向，掌握必备的外语水平，来适应全球化、国际化信息资源服务，最主要、最关键的是系统掌握电子通讯技术和计算机、网络技术。复合环境下的图书馆组织管理和建设，应多注重人的培养、注重人的投资，把图书馆人培养成真正意义上的“复合型”人才。

［参考文献］

［1］ 李正祥.复合图书馆思想论［J］.情报理论与实践，XX,(4).

［2］ 黄宗忠.论图书馆转型期及其任务——走向图书 馆新时代(上)［J］.江西图书馆学刊，XX,(3).

［3］ 吴震.复合图书馆组织管理与建设［J］.情报探索，XX,(3).

［4］ 胡翠红.高校图书馆人力资源配置问题及对策研究［J］，XX.

［5］ 单晓红，徐长涛.复合图书馆的队伍建设［J］.科技信息,XX,(8).

［6］ 万庐山.汕头大学学报(人文社会科学版)，XX,24(1).

第四篇：复合型人才自荐信

尊敬的领导：

您好！首先感谢您在百忙之中抽时间来阅读这封自荐信。

我是哈尔滨理工大学测控技术及通信工程学院XX届毕业生。在此临近毕业之际，我希望能得到贵单位的赏识与栽培。为了发挥自己的才能，特向贵单位自荐。

自从今日大学之后，高考后的轻松、获知被录取的喜悦随风而逝，因为我的从新开始，继续努力奋斗，迎接新的挑战。时光飞梭，我讲到这童年的梦想、青年的理想离开学校，走上工作岗位。大学四年是我思想、知识结构及心理、生长成熟的四年。惠于理工大学的浓厚学习、创新氛围，熔融其中四年使我成为一名复合型人才。

在校期间，我勤奋学习专业知识，努力把理论知识运用到实践中去，曾参加全国大学生电子设计竞赛，并取得佳绩。此外我很喜欢电脑，不仅熟练掌握基本应用软件的使用，而且顺利通过国家社会和劳动保障部高新技术信息职业资格中级考试和微软ATC认证考试。在英语方面，通过国家英语四级，并且参加英语口语培训。此外，我积极投身学生会和广播站等学生组织为同学服务，表现出色，贡献卓越，曾先后荣获校级“优秀三好学生兼优秀团员”、“优秀学生干部”、“校广播站系统”杰出工作者”等称号。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，我真诚地希望加盟贵公司，我定会以饱满的热情和坚韧的性格勤奋工作，与同事精诚合作，为贵单位的发展尽自己的绵薄之力。下页附履历敬请勘酌，恳请接纳，回函是盼，我恭候您的佳音！

此致

敬礼！

自荐人：XX

XX年XX月XX日

第五篇：复合型人才求职信

尊敬的领导:

您好!

我叫孟果，19岁，性格活泼，开朗自信，是一个不轻易服输的人。带着十分的真诚，怀着执着希望来参加贵单位的招聘，希望我的到来能给您带来惊喜，给我带来希望。

“学高为师，身正为范”，我深知作为一名教师要具有高度的责任心。五年的大学深造使我树立了正确的人生观，价值观，形成了热情，上进，不屈不挠的性格和诚实，守信，有责任心，有爱心的人生信条，扎实的人生信条，扎实的基础知识给我的“轻叩柴扉”留下了一个自信而又响亮的声音。

诚实做人，忠实做事是我的人生准则，“天道酬勤”是我的信念，“自强不息”是我的追求。复合型知识结构使我能胜任社会上的多种工作。我不求流光溢彩，但求在合适的位置上发挥的 淋漓尽致，我不期望有丰富的物质待遇，只希望用我的智慧，热忱和努力来实现我的社会价值和人生价值。在莘莘学子中，我并非最好，但我拥有不懈奋斗的意念，愈战愈强的精神和忠实肯干的作风，这才是最重要的。

追求永无止境，奋斗永无穷期。我要在新的起点、新的层次、以新的姿态、展现新的风貌，书写新的记录，创造新的成绩，我的自信，来自我的能力，您的鼓励；我的希望寄托于您的慧眼。如果您把信任和希望给我，那么我的自信、我的能力，我的激情，我的执着将是您最满意的答案。

您一刻的斟酌，我一生的选择！

诚祝贵单位各项事业蒸蒸日上！

此致

敬礼