第一篇：大学教师会失业吗？(
又是一年，最近版上也讨论了很多教师的“非升即走”的趋势。
科研，文章的压力逐年递增，压力和趋势已经说明了在未来的几年后，教师尤其是年轻的缺乏写文章拉项目的会慢慢淘汰。而不幸的是自己明白属于这其中一员。
很多东西我们无从改变的话，只有改变自己。
与其浪费时间去奢求那点资源分配和靠别人的想法早点抛弃吧。能到大学做老师的，一般也都是硕士以上了，本身素质都还不错。时代发展很快，这个年代不学习不积累就会退步。没有任何一个体制可以保证一直逍遥下去。
未雨绸缪就要趁着年轻35岁是个槛，如果没有资金、事业的积累。那这一辈子基本希望不大了。40岁之前要给自己一个目标，做到什么位置，达到什么高度有个清晰的规划。
1.积累行业和社会资源，各行各业相关的都要有些人脉，先混个脸熟也好，遇到志同道合的也好，跟优秀的人交朋友，会学到很多。
2.积累资金，自己去找些项目，看机缘巧合，把握住对自己是锻炼。不然就也要简单理理财，一分钱木有是干不了啥事的。
3.培养人才，作为教师，要用心的培养一些人，其中个别潜力的认同自己的要多费点心。虽然这些不能为评职称增加什么，但老了你不会后悔！
4.广泛学习。管理、心理、人文等。勤于思考。重在做事。与其临渊羡鱼，莫如退而结网。
5.乐于分享。对学生和朋友都要力求讲干货，对他们有价值的。千万不要轻易妥协和照本宣科，那是浪费生命的。
自己的工作最新进展
1.指导学生拿到大学生创业基金，开办了企业。研发、财务、人力等都是自己指导学生慢慢边学边干，利用自身资源辅导学生团队实现盈利是今年的目标。
2.拥有了一定的社会资源行业资源。行业学会，IT学会，投资人，产业和学术界都有些关系，为未来发展打下良好的基础。期待厚积薄发。
当思路走出来的时候，就不会过于计较校内得失，看的会更广，人的心胸也开阔，自然也会影响一个人的精神气质，比之前充满正能量。
每天都有事可做，繁忙而有心得，不负岁月。对于得失看的开，也就对自己未来的发展充满希望。
如果环境不能给我们更多，那就试着改变自己创造新的环境。
以上是个人的一些想法，多一些发展的思路，与各位同仁共勉。
现在有2种主要因素影响大学教师的职业稳定性。1种是现代大学“非升即走”制度的建立，另1种是大学生源在减少。目前问题还不突出，因为2种因素作用在不同的学校。也许在5年到10年，这2种因素能在某些高校叠加，相当比例大学教师会面临失业问题。年轻人择业时最好考虑周全。
在2005年贴的博文“中国高等教育的大趋势”中就提到“教职合同化”，“教师职业不是必然终身，而经过努力也有可能取得终身教职”。现在是越来越多的高校在实行“非升即走”制度，虽然绝对数量尚有限，而且真正走的教师很少，因为时限还没到。这种做法是从985高校到211高校再到其它高校、从发达地区到欠发达地区推广，估计现在在985高校和
发达地区的211高校已经普遍实行。如果到了时限，有人解聘，又没有出太大太多乱子，推广的速度也许大大加快。因此，我估计5到10年，能在全国铺开。
大学生源减少的趋势已经开始出现，主要原因是适龄人口的减少，同时也不排除人们已经意识到不必盲目追求高学历。目前只影响些民办高校。单纯只是适龄人口减少恐怕不会影响到正规的2本高校，更不用说1本高校。当人们在现实教育下明白了大学不必人人都读的道理，这个影响就大到难以估计了，至少正规2本高校未必能幸免。如果5年后，生源不足正好与全面实行“非升即走”叠加，可能在不同层次的高校都有相当数量的教师。主要是青椒但也可能包括中年教师失去岗位。985高校仍然兴旺发达，但教师要吐故纳新；2本高校本身就勉强维持惨淡经营，教师进少出多。
前面说的都是比较黯淡前景。最后加个貌似光明的尾巴。对于有事业编制而不是人事代理的高校教师，可能只是转岗或下岗，而不是失业。这个要看事业单位用人制度的变化情况，就是失业待遇也能相当优厚。转下岗教师的身份或许还能保留，但只有基本工资。从教师收入的结构变化以及通胀走向判断，那时的高校教师的基本工资与社会低保差别也不会太大。维持生活应该没有问题，毕竟高校中的竞争如同体育比赛而不是战争，只争输赢，不决生死 我很希望自己上述推断错误。希望5年10年后，没有许多大学老师感慨，人无远虑必有近忧。当然也更希望现在有志攻博想当大学老师的人考虑清楚。
第二篇：2011大学团会总结
承接梦想 成就未来
10级五班团会总结
承接梦想 成就未来
——新老生交流会
九月，新的学期，新的开始，我们可爱的沈大校园又迎来了新一代充满着青春与活力的沈大人。他们朝气蓬勃，充满激情。10级五班全体成员积极响应校团委的号召，以十七大精神，邓小平理论和”三个代表”重要思想为指导，开展一次以“承接梦想，成就未来”为主题的团会。
本次团会主要以新老生交流会的形式展开，与11级的五班全体同学一起开展，很狠荣幸的请来张丽丽老师作为嘉宾。11级的新生们十分热情的参与到活动当中。团会具体流程如下：
1.主持人进行开场白
2.姚钦凤同学十分动情的演唱逆光
3.新生们像10级学姐学长们提有关学习，生活方面的问题。我们作为学长十分热情的回答学弟学妹们得问题 4.范磊演唱歌曲忐忑，使团会达到高潮 5.大家一起来畅谈自己的梦想与未来
活动时间：2011年9月21号 9点40 活动地点：310教室
参加人员：院团组副部长赵妍
10级五班全体成员
11级五班全体成员
张丽丽老师
活动形式：座谈
团会总结：通过此次团会，使大一新生们对接下来的大学生活有了初步的认识，加强了我校学子的思想道德素质，使大家能够更清晰地规划自己的大学生活，明确自己的目标并为之奋斗。
第三篇：大学团会主题材料（范文）
帮助他人，快乐自己
——记张强照顾六旬陌生老人先进事迹
前不久，在《重庆时报》上刊登了这样一则消息，主人公就是我校经济与工商管理学院08级市场营销（商务策划）专业学生张强。
为了了解具体情况，昨日下午，我们联系到了张强，并一起进行了交流。“其实没有什么好说的，就是很简单的事情，举手之劳而已。”张强，这位照顾六旬陌生老人的男生带着几分腼腆告诉我们。
在接受我们采访时，他总是面带微笑，鼻梁上架着一副眼镜，很斯文的样子，然而平静的表情下却有着不平凡的故事：
时光倒流回今年暑假，张强的母亲因车祸受了点伤住进了垫江县某医院。在张强母亲同一病房住了一位六旬老人。据了解，这位六旬老人叫吴云超，因车祸导致腿部骨折，伤情很重，睡在床上很不方便。由于老人的儿子平时很忙，不能一直在医院，因此，在照顾母亲的同时，张强还主动照顾这个同病室的陌生伯伯，每天帮他接开水，洗脸，倒尿。
在张强照顾了吴云超近10天后，起母亲转到了其他病房，而吴云超也回到家里继续观察治疗。吴云超问张强的电话，张强没有说，问他的名字，张强也摇摇头。为了感谢张强的照顾，吴云超拨通了《重庆时报》记者的电话，经过几番周折，记者才在医院找到了张强母亲的电话。“吴伯伯和我们住在一个病房，我看他一个人，就顺便帮一下，吴伯伯需要什么，我们就顺便帮一把，有时帮他接一下开水，有时帮他洗一下脸，有时帮他倒一下尿，都是小事情。”张强面对记者
说。
当我们问张强对此事有何感想时，张强说帮助别人，自己也得到了快乐，以后遇到这样的事情，还是会帮助别人的。同时，张强也希望大家伸出援助之手，帮助身边需要帮助的那些人。
“帮助别人，快乐自己”，作为当代大学生，我们应该向张强同学学习，积极展现我校大学生风貌。
第四篇：大学春运会通讯稿
河南大学体育事业蓬勃发展
体育是人类社会发展中，根据生产和生活的需要，遵循人体身心的发展规律，以身体练习为基本手段，达到增强体质，提高运动技术水平，进行思想品德教育，丰富社会文化生活而进行的一种有目的、有意识、有组织的社会活动，是伴随人类社会的发展而逐步建立和发展起来的一个专门的科学领域。早在大宋年间，蹴鞠就成了人们休闲娱乐、锻炼身体的方式之一。如今位于七朝古都的百年名校河南大学继续传承着中华民族生生不息的运动习俗，在现代体育的道路上越走越远。
竞技项目成绩斐然
XX年10月21日上午，在济南奥林匹克中心举行的第十一届全运会男子10000米的争夺中，河南大学XX级高水平运动队学生田梦旭，经过激烈角逐，力压群雄，最终以28分15秒06的成绩夺得冠军，为河南省代表队赢得了一块宝贵的金牌，这也是第十一届全运会田径项目产生的第一块金牌。田梦旭也因此很可能在XX年广州亚运会上代表中国队参赛。届时，亚运的赛场上会出现河南大学学子的身影。
高校学生在全运会上获此佳绩，为北京奥运会后思考中国体育发展道路的体育研究工作者们带来了一些启示。这只是河南大学高水平竞技项目开花结果的例证之一。
河南大学高水平运动队主要招收在田径、篮球项目有特长的学生，XX年开始增加了网球项目。在校领导和各有关部门的关心和支持下，河南大学田径队始终保持着省内领先，全国先进的地位，在全运会、全国大运会等重大比赛中屡获殊荣，为学校和河南省赢得了荣誉。
如今，河南大学的篮球、武术等项目也已取得了很大的成就。XX年3月11日，第11届cuba中国大学生篮球联赛西北赛区半决赛结束，河大女篮以67：58击败对手西安交大，荣登西北赛区亚军宝座，时隔十年，再次成功晋级全国八强。在最近的第12届cuba比赛中河南大学男女篮更是取得了优异的成绩。体育也因这群努力拼搏的健儿而更显激情。
XX年11月，省教育厅组织专家组从学校重视程度、体育工作的条件与保障、体育课程教学与质量控制、群体活动与竞赛、体育科学研究五个层面，对全省普通本科院校的体育工作进行了专项检查评估。教育厅专家组对河南大学公共体育教研部实行的青年教师导师制的做法予以高度赞扬，并对河南大学发挥自身优势、积极承办多项全国和省级重大比赛的行为给予充分肯定。
XX年1月3日，河南省教育厅发布了关于全省普通本科院校体育工作专项检查评估结果的通报，河南大学凭借着扎实的体育工作基础，被评为河南省普通高校体育工作一类高校。
群体性项目发展迅速
每当夜幕降临之时，在河南大学新老校区的田径场上，到处有学子运动的身影，如今的河南大学，群体性运动得到了蓬勃的发展。
河南省高校体育教学指导委员会委员、河南大学体育部主任丁英俊表示，近年来学生体质逐年下降这一现象已经引起河大相关领导的高度重视，除每年的春运会外，学校也注意在日常生活中开展同学们喜闻乐见的体育活动，并计划将集体拓展项目适时引入课堂，激发同学们参与锻炼的热情。
据了解，XX年以来，河南大学建立了覆盖全校的学生体育工作网络，形成了全校上下共办体育的格局，并启动了院级运动会，变原来的“月月有比赛”为“周周有比赛”，有力促进了全校学生体育工作的蓬勃开展。
第五篇：教师会发言范文
教师会发言
为了进一步把学校工作落到实处，提高教学质量，强化管理，夯实过程。3月12日晚学校组织教师进行讨论〈教学常规管理细则〉和《教师日常规量化细则》的修订，我们从6点钟讨论到9点钟，现场气氛很激烈，代表教师与校代表进行了深度的交换意见，逐条进行讨论达成共识。讨论过程中代表们以主人翁的态度为校出谋划策，做到公平、公正，不徇私，以大局为重，把老师的意见完整不变地带到会场，进行讨论，形成定论。我只将其中一部分内容跟大家分享：如〈教学常规管理细则〉个人备课中主科备课以前是每人必须备一主科一小科，而有的教师提出小科能不能打印，最后进过讨论小科可以打印但必须与教材对应，这也是考虑到我校专职教师较少，多数教师是一主科一小科甚至还有的更多，为了让教师的精力更突出在抓教学，促质量，保证更多的时间进行辅导学生，基于这几点我们讨论组形成统一意见，形成定论。《教师日常量化考核细则》中包括的内容比较多其中师德师风放在首位。这也如我们校园内的展板一样立德、立行、立志中，所说教育是事业，事业在于奉献。以及还有许多赞美教师德行的篇章，教师是太阳下最光辉的事业，是人类的灵魂工程师等等，都说明了师德的重要性。选择了教师其实就是选择了清贫。但我们不能因为清贫，就可以抛弃教师应有的品德。因此，在讨论师德师风中我们做到严谨认真，也体现出让教师有主人翁意识的条款，树立教师校荣我荣，校耻我耻的思想，学校的荣誉和工作不是校长一人的，而是我们大家的，也能让我们去分享学校工作的负担和快乐（笑谈，可能只能分享负担，当然也有快乐，如上届年终评比我校前进几名这不是一件让我们都高兴的事吗？等等），其实学校是一个团队，我们作为这个团队的成员，我们有责任和义务去分享它的一切校园因为你们的耕耘而美丽，因为你们的笑容而灿烂，因为你们的付出而温暖。我记得网上有一个笑话，一名中国人、一名韩国人和一名日本人就世界杯夺冠问题请教上帝，韩国人问：全能的上帝啊，请您告诉我，韩国队什么时候夺冠？上帝说，200年吧，韩国人哭了：200年，我可看不到那一天啊；日本人问上帝，日本队何时夺冠？上帝说，100年吧，日本人也哭了；轮问中国人问了，上帝自己哭了：“我也不知道。”我想大家都知道足球最需要的就是团队精神，团队精神有时也需要舍生取义，顾全大局。以及前段时间在网上看到一个南京大屠杀幸存者说，当时有5个日本人将2000多名没有束缚的中国人去进行枪毙。没有一个中国人反抗，因为人们都清楚谁第一个反抗，谁就第一个死。结果不说我们大家也清楚。还有昆明火车站出现的惨剧，如果当时人们团结起来也不会酿成严重的后果。如果在一个集体中大家都是事不关已高高挂起，那么造成的后果是不堪设想的。只要我们都以主人翁的姿态去管理学校，学校的教学质量以及个人德育就都能得到提升，这就是我们常说的奉献他人，提升自己。谈到分享我们都知道不论是上网打游戏还是上网购物，都有一个和好友分享的功能，其实就我个人认为分享既是提升自己，也是对生活的一种积极态度。其中事假教师也提出对于有初三或高三学生的教师事假酌情处理。也对教学基本常规中因外出学习培训进行了讨论，考虑到我们今后继教学习比较多，也在工作日中为了不让本班的课程掉得太远，所以外出1天学习培训自行调课，实在难以调动，应向教导处说明。这个外出培训我们不能马虎，因为如果继教不合格将会退出教师队伍。其中我昨天，在湖北省商报上就刊登了〈教师五年一注册，不合格就退出〉。一个制度的出台总的方向肯定是好的，不可能每个人每件事都照顾到，横看成岭侧成峰，远近高低各不同，仁者见仁，智者见智。最后，我将本次常规检查的结果跟大家通报一下，每个人的检查结果都是满分，当然还有几个分没有打上去，我们将进一步讨论他的操作性。用十四个字总结我的发言，凝心聚力促质量，齐抓共管谋发展。
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