2014年湖北省图书馆学会年会征文通知

第一篇：2014年湖北省图书馆学会年会征文通知

2014年湖北省图书馆学会年会征文通知

发布时间：2014-03-29 11:26:47

各级各类图书馆：

2014年湖北省图书馆学会年会将于下半年在武汉召开(具体时间、地点见后续通知)。届时，我会将诚邀广大会员和全省图书馆界同仁参会，对我省图书馆事业发展中的重点与热点问题展开研究探讨，以加强全省同行的合作交流，促进全省图书馆事业的科学发展。为此，特向广大会员和图书馆工作者征文。

一、征文主题

主题：图书馆员与社会发展创新

1、图书馆员与均等化服务研究

2、图书馆员与公民信息素养研究

3、图书馆员与全民阅读研究

4、图书馆员与读者关系研究

5、图书馆员与资源建设研究

6、图书馆人才队伍建设研究

7、图书馆员与数字图书馆建设研究

8、图书馆学科馆员与学科服务模式研究

9、图书馆员素质建设与服务创新研究

10、图书馆员与未成年人阅读服务研究

11、图书馆员与弱势群体的特殊服务研究

12、图书馆员职业规划研究

13、其他

二、征文要求

1、征文要是原创性研究成果或实践总结，并要求选题与征文主题一致。论点明确，论据正确、科学、充分，文字通顺、精炼，论文结构规范，倡导理论创新，经验总结文章要有可借鉴性。

2、论文以4000字～5000字为宜，摘要100字左右，关键词2～3个，附有参考文献，并请注明作者姓名、单位、电话、电子信箱、通讯地址及邮政编码。

3、论文全文提交电子文档版，发至指定邮箱，电子邮箱：hbstxhnh@163.com。

4、合著论文的作者不超过3人。

三、征文评选

1、组成论文评审委员会。

2、评选出一、二、三等奖（各占论文总数的10%、15%、20%）。

3、只向一、二、三等奖论文作者颁发证书（多作者论文只发一份证书）。

四、注意事项

1、入选论文将自愿结集，由国家正式出版社出版，作为大会交流文献，在研讨会期间发放。

2、每篇征文酌收20元审稿费。（用于专家评审费，证书成本和邮寄

费，论文打印费，征文通知邮寄费等），寄至湖北省图书馆学会秘书处。请通过邮局汇款：

收款人：湖北省图书馆学会

地 址：武汉市武昌区公正路25号

邮 编：4300713、征文截稿日期：2014年6月30日。

4、论文经评审录用后发出录用通知，征文文稿不退还，请自留底稿。

5、请注意湖北省图书馆网站的信息发布。

五、联系方式

联 系 人：余嫚雪周伟

电话：027-***7

电子邮箱：hbstxh2011@163.com

请各系统图书馆、各市图书馆学会接到本通知后，及时、广泛地向所辖图书馆、学会会员和广大图书馆工作者进行宣传，积极配合学会做好征文的组织工作。省学会将根据各图书馆应征论文的数量、质量等进行综合评定，评定“2014年湖北省图书馆学会年会征文组织奖”。

湖北省图书馆学会

二〇一四年二月二十八日

第二篇：2008中国图书馆学会年会征文通知

2008中国图书馆学会年会征文通知

各常务理事、理事、委员会委员、广大会员与图书馆工作者：

2008中国图书馆学会年会将择期召开(具体时间、地点见后续通知)。届时，中图学会将邀请国内外图书馆界的专家、学者及图书馆学会会员和图书馆员到会，共同研讨中国图书馆事业发展进程中的重大理论与实践问题，交流图书馆学各个领域的新思想、新观念、新技术、新进展，增进图书馆同行的相互了解与友谊，促进图书馆事业的繁荣与发展。

现将中图年会征文通知转发如下:

一、征文主题

（一）主题：图书馆服务：全民共享

解题：丰富的图书馆服务是社会发展的成果，图书馆事业的繁荣又是社会科学发展的标志。为社会进步、民生改善和科学文化繁荣提供文献信息资源支撑和图书馆服务，是实现和保障全体人民基本权益的途径之一，是各级各类图书馆承担的崇高使命和历史职责。各级各类图书馆有自身的性质、特点和主要服务人群，各级各类图书馆的分工与合作，从整体上保障全民共享图书馆服务目标的实现。

现代图书馆的服务内容与服务方式发生了深刻变化：从纸质资源到数字资源，从馆内借阅到远程获取，从阵地服务到服务网络，从单一服务到多样化服务，从提供文献到提供活动，从以书为本到以人为本。为实现全民共享图书馆发展成果的目标，图书馆服务必须创新，图书馆的资源采购、组织、揭示、流通等环节随之发生了深刻变化，图书馆服务体现出了鲜明的时代特征。

（二）分主题：

1．图书馆服务价值研究

2．图书馆服务的公益性与社会化

（1）如何保障图书馆的公益性

（2）高校和科研机构图书馆如何开展社会化服务

3．图书馆服务与图书馆员的发展

（1）图书馆员的职业素养和职业伦理

（2）图书馆员的职业生涯与职业回报

（3）图书馆员的社会形象

4．目录学研究

（1）目录学与大众阅读

（2）目录学的传统与继承

5．图书馆服务的法律与制度保障

（1）我国图书馆法应该涉及的重要问题、基本制度及解决方案

（2）与图书馆服务相关的知识产权问题研究

（3）与图书馆开放服务相适应的规章制度建设

6．文献资源建设与共享研究

（1）图书馆全民共享理论研究

（2）文献资源建设与共享

7．覆盖全社会的图书馆服务体系的理论与实践

8．WEB2.0（全民参与）与图书馆全民共享

9．图书馆学教育与图书馆员职业竞争力

10．服务全民共享的图书馆建筑与设备

（1）学习中心与图书馆建筑

（2）共享环境下的图书馆建筑与设备

（3）节能环保与优良服务空间营造

11．阅读文化研究

（1）图书馆与社会阅读

（2）图书馆的阅读指导和阅读活动

二、征文要求

（一）稿件要求：

1．应征论文须为未公开发表的原创性研究成果或实践总结。

2．研究的问题明确、具体。

3．观点鲜明，论据充分且有实际材料（如统计数据、事实、自己或他人的调研发现、工作中积累的观察记录等）的支持。提倡实证性研究。

4．论文结构合理，要素齐全，文笔精炼。

5．论文主题词、参考文献符合出版规范。数据、引文需注明出处。

6．每篇论文署名作者不超过3人。论文后请注明作者姓名、单位、电话、传真、电子信箱、通讯地址及邮政编码。

（二）字数要求：5000字以内。

（三）为改变以往陕西在中图年会征文活动中文章数量少、获奖比率低的落后状况，今后陕西省图书馆学会将采取措施，加大征文的组织力度。2008年将由本会学术研究委员会负责在全省范围内广泛发动图书馆工作者积极撰写论文应征。

（四）征文截稿日期：2008年3月20日。请作者务必按时将论文电子版发至陕西省图书馆学会邮箱stxh536@163.com。主题请注明“中图年会征文”。

（五）论文评审费：中图学会会员每篇论文交纳评审费40元；非会员或2007年未交会费的会员，每篇论文交纳评审费60元。

评审费请通过邮局汇款方式交陕西省图书馆学会，并在附言栏注明“中图年会征文评审费”字样，最终统一交中图学会。

收款人：陕西省图书馆学会秘书处（请勿寄个人）

地 址：西安市长安北路14号

邮政编码：710061

联系人：满春怡

三、征文评选

1．由中图学会论文评审委员会评选出一、二、三等奖（约各占论文总数的10%、15%、20%）。

2．中图学会向一、二、三等奖论文作者颁发证书（多作者论文仅发一份证书）。

3．一等奖论文中图学会会前结集出版。

4．二等奖论文中图学会出电子版论文集。

5．中图学会还将按各系统图书馆分会、委员会，各省、自治区、直辖市图书馆学会和各图书馆对年会征文活动的宣传、发动、组织情况及所辖系统、地区和图书馆应征论文的数量、质量等进行综合评定，评选并颁发“2008中国图书馆学会年会征文活动组织奖”。

请各单位和常务理事、理事、各委员会委员接此通知后，高度重视，及时、广泛发动本系统、本单位人员积极撰写数量多、质量高的应征论文，以显示陕西图书馆界的研究实力和水平。

陕西省图书馆学会

2007年12月26日

第三篇：2010中国图书馆学会年会征文通知附件

2010中国图书馆学会年会征文通知附件

分主题解题

1．图书馆学理论的继承与可持续发展研究

研究图书馆学基础理论的继承与可持续发展；图书馆学理论内容的泛化、边缘化对图书馆学可持续发展的影响；理论继承所反映出来的学科发展主线及其与可持续发展的关系；图书馆学理论可持续发展的学科要求和可持续发展的动力机制；图书馆学理论继承中所面临的主要问题及其对可持续发展的影响。

2．图书馆的社会责任研究

作为一种制度安排，图书馆的建立与维护是政府的责任。与此相对应，图书馆也必须承担自己的社会责任。本题目研究图书馆的社会责任是什么？怎么体现图书馆的社会责任？怎样发挥图书馆的社会职能，最好能够有实例说明。

3．图书馆信息素养教育的理论与实践

（1）各类型图书馆信息素养教育的最佳实践

（2）全民信息素养教育体系的构建与优化

（3）阅读研究与阅读指导

（4）文献检索课教学改革与实践

（5）信息共享空间与学习共享空间

（6）面向信息素养教育的目录学研究

4．公共图书馆立法研究

从保障公众基本文化权益、满足公众基本文化需求，促进全社会的学习与创造，促进社会文明和谐的高度，借鉴国际经验，立足中国现实，研究正在制定过程中的《公共图书馆法》应该规范的重要问题，应该确立的基本制度。

5．图书馆服务与著作权保护的理论与实践

联系图书馆承担的社会使命与社会职责，研究图书馆服务过程中对著作权保护与限制的理论与实践，尤其欢迎对国内外图书馆实践活动中解决著作权问题的规范、方法、措施、案例的总结与分析，对图书馆活动中与著作权保护有关的热点问题、典型事例的研究与探讨。

6．图书馆员研究

图书馆员是图书馆运作的重要资源。本主题研究各种类型图书馆中图书馆员的合理构成，包括国外国内、公共馆专业馆等；图书馆员的职业规划，例如图书馆管理方对图书馆员的要求规划、图书馆员自身的职业规划等；图书馆员的职业内涵，例如图书馆员职业的学术性、服务性的等；不同历史时期图书馆员的基本素养要求，包括国内外各类型图书馆；不同地区图书馆员的职业认同、社会认同、归属感及职业稳定性，以及图书馆员的权益保障等。

7．数字环境下的信息资源建设政策

数字环境带来了图书馆馆藏内涵、资源结构、资源获取方式、馆藏质量评价标准、信息资源保障方式的深刻变化。在信息载体多元化的情况下，图书馆如何调整馆藏资源的类型、载体结构；在信息存取网络化的情况下，图书馆如何在实体与虚拟馆藏之间寻求最佳结合；在信息资源共建共享的大背景下，如何建立科学合理而又切实可行的资源共建共享模式和运行机制等等，都是数字环境下信息资源建设政策需要探讨的问题。

8．信息技术发展环境下的用户需求与服务创新

当代图书馆的发展，在相当程度上得益于信息技术的发展，一些重大的图书馆发展举措，几乎都与技术创新有关。技术成为当代图书馆发展的主引擎已成为不争的事实。网络、手机、手持阅读器、自助设施、多重触控演示屏、电子报栏、现代物流、云计算、WEB2.0等新技术正在改变图书馆服务的形态和流程；同时,随着经济社会和文化的发展，读者用户的需求也在日益增长。如果说，图书馆服务以读者为本的理念是永恒的话，那么图书馆的服务创新则是持续不断的，“以不息为体、以日新为要”应当成为图书馆用户服务的理念；同时，这种服务的创新是在构建覆盖全社会的图书馆公共文化服务体系的环境下、是在图书馆服务全球化和网络化的环境下进行的，需要用以为人本、统筹兼顾、全面协调可持续的科学发展观予以指导。

9．共享与参与：地方文献研究

近年来中国图书馆学会相继组织和倡议了“地方文献与地方文化”、“多学科背景下的地方文献研究”，获得了图书馆界的广泛支持，地方文献研究论文、论著不断增加。

随着研究队伍的壮大，特别是随着新世纪图书馆对地方文献研究新的要求，我们认为地方文献研究只有从“共享与参与”的角度作进一步研究，才能不断拓展研究的深度和广度，从而凝聚地方文献研究力量，探索地方文献研究的诸多问题，力图取得地方文献研究的新成果。

10．图书馆建筑空间功能再造

当今数字化、网络化技术的迅猛发展，图书馆赖以生存的信息资源形态的变化，图书馆服务功能和模式的加速转变，对现代图书馆的建筑架构和布局提出了新的要求和挑战，国际上“告别书架占统治地位的图书馆”，“重构物理图书馆”等呼声日渐高涨。这就要求图书馆建筑一方面要适应现代信息环境下读者（用户）利用信息的种种新要求；一方面要满足图书馆自身的可持续发展。图书馆新型学习研究空间的构建、物理空间与虚拟空间的结合、储存空间的区域共享与布局等

都成为现代图书馆建筑与设备研究的重要课题。

11．基层图书馆：构建体系提升效益持续发展

图书馆事业的发展水平从根本上说取决于基层图书馆的发展水平。目前，我国基层图书馆的发展需要特别关注以下几个方面的问题：

构建体系。图书馆是一个组织体系而不是一座建筑。只有形成覆盖全社会的图书馆服务体系，才能实现图书馆服务的普遍均衡等、全民共享。

提升效益。作为公益性机构的图书馆，应该以最小的投入赢得最大的服务效益。

持续发展。完善的服务体系是获得良好的服务效益的基础；良好的服务效益是图书馆科学持续发展的集中体现。有了持续发展的基层图书馆，才有我国图书馆事业的持续健康发展。

12．少数民族文献资源保障体系建设研究

中国是统一的多民族国家，有55个少数民族，少数民族文献是记载55个少数民族发展历程的载体（纸质、音像、胶片、电子等），保存、保护好少数民族文献是增强国家文化软实力的重要措施。建设国家少数民族文献资源保障体系是各类型图书馆工作的重要内容和研究的重要课题。

13．保障阅读权利，享受阅读快乐

阅读是公民社会最为普遍和持久的文化需求，阅读权利是公民最为基本和重要的文化权利。保障阅读权利，让所有人都有书读，享受阅读快乐，让所有人都能分享读书带来的愉悦，从而形成一个人人想读书，人人爱读书的全民阅读社会，此为图书馆学研究和图书馆工作的重要课题。

14．其他

中国信息化发展报告2006

“少数民族文献资源保障体系建设研究”分会场

2010年中国图书馆学会年会第八分会场“少数民族文献资源保障体系建设研究”于2010年7月27日13:30～16:00在吉林省长春国际会展中心大饭店一楼8号会议室成功举行。会议分为专题报告、专题发言和现场点评三个部分。

中国图书馆学会学术研究委员会委员、少数民族图书馆专业委员会主任、中华民族图书馆馆长吴贵飙主持了分会场会议。

首先由云南省大理白族自治州图书馆名誉馆长、副研究馆员杨锐明作题为：“民族文献保障体系建设研究”的专题报告。他在报告中对民族文献的特色和特征、民族文献的价值、构建适应开发利用民族文献的科学管理体系、少数民族文献保障体系建设进行分析，提出：少数民族文献保障体系建设的重点是文献资源建设及数字化建设、文献信息服务网络建设，少数民族文献保障体系建设是一项任重而道远的工作，建立具有民族独有文献、特色文献、优秀文献的不同载体的资料库和数据库，进一步展示民族地区图书馆价值，才是新时期民族地区图书馆应尽的义务和责任。

专题报告结束后，参加本分会场的全体人员合影留念。稍事休息后进行专题发言。

中国图书馆学会学术研究委员会少数民族图书馆专业委员会委员、贵州民族图书馆馆长、贵州民族文化宫主任高聪作题为：“清水江文书的抢救保护利用的实践探索”的专题发言。他指出：“清水江文书”是一种弥足珍贵的少数民族民间文献，主要包括明清至民国时期民间自行产生的山林契约、帐簿、家谱、书信、碑刻等文献，他的创造者和收藏者主要是清水江流域的苗族、侗族等少数民族人民。“清水江文书”因民间保藏条件不良，保藏知识不足，以及虫蛀、霉潮、脆化、絮化、火灾、水灾等因素，散布民间的文书已处于极度濒危状态。2008年2月，贵州民族文化宫与贵州大学开始合作，将宫中收藏的900余件和锦屏县平鳌村姜于休老人家中所藏的370余件文书原件加以初步整理并进行数字化典藏。

内蒙古民族大学图书馆助理馆员、东北师范大学计算机科学与信息技术学院情报学09级研究生张佳丽作题为：“蒙古文文献资源建设的思考”的专题发言。她从蒙古文文献及其收藏现状、蒙古文文献资源建设存在的问题、推进蒙古文文献资源建设的举措三个方面论述蒙古文文献资源建设。蒙古文文献资源是中华民族文化知识资源的重要组成部分，通过各种方式和途径实现其数字化，不仅能加大蒙古族文献信息资源的收藏和保护力度，加强蒙古族文献资源保障体系建设，而且对繁荣我国少数民族文化事业，增进民族团结和民族文化交流，发展民族地区经济建设都具有重要作用。

广西玉林师范学院图书馆文献检索教研室主任、副研究馆员胡自珍作题为：“试论桂东南地方文献资源的建设与思考”的专题发言。她论述了以数字化文献资源建设为主要目标，将具有鲜明地域性的桂东南地方文献资源建成适合用户需要的网络资源，并将各种已有的网络地方文献整合加工，为文献信息资源提供了新的载体和传播途径，为人们广泛地获取和利用，从而达到资源共享的目的。

吴贵飙分别对专题报告和专题发言进行点评。

发言结束后，大家进行了良好的交流互动。

第四篇：2012中国图书馆学会年会征文

2012中国图书馆学会年会征文解题

转自中国图书馆学会网站，特此声明！

1.图书馆学基础理论的功能与创新

思考图书馆学基础理论对整个学科及整个职业究竟承担什么功能，产生什么价值，特别是在文化事业大发展大繁荣的背景下，图书馆学基础理论应该怎样创新。

2.公民信息素养教育

随着公共文化服务全覆盖以及免费服务的深入开展，公民信息素养提高，不仅关系到公民对公共图书馆的利用，提升图书馆服务的价值；而且关系到公民的工作、学习与生活质量，提高公民享受文化生活的能力；还关系到社会公民文化权益保障以及国家文化软实力的提高。与此相关的研究有：公民信息素养教育体系；公民信息素养与文化软实力；公共图书馆在公民信息素养教育中的地位与作用；公民信息素养评价；公民信息素养与媒体素养、科学素养的关系；国内外公民信息素养教育的比较研究与最新动态；弱势群体的信息素养现状调查与对策；欠发达地区的信息素养教育；免费服务中的信息素养教育；公共图书馆服务标准中的信息素养问题。

3.大学生信息素养教育与文献检索课程建设

随着高等教育改革的发展，大学生信息素养教育以及文献检索课教学是高校图书馆的重要工作。随着信息环境的快速变化以及教育改革的深入，信息素养教育与文献检索课面临着巨大的挑战。与此相关的研究有：面向新一代（网络一代、Y一代、Google一代）大学生的信息素养教育；信息素养教育体系下的文献检索课程建设；全国高校文献检索课程现状调查与问题分析；文献检索课教学改革；Web2.0环境下的文献检索教学；网络版文献检索教材与优质教学资源建设；文献检索课教学经验交流；文献检索课与图书馆嵌入式服务的发展；文献检索课人才培养与文献检索教研室；文献检索课程与科研写作、学位论文写作指导；文献检索课程与科技查新研究等。

4.图书馆法律法规研究

（1）《公共图书馆法》立法跟踪研究。配合我国《公共图书馆法》的立法进程，对不同国家、不同地区、不同发展阶段的图书馆法律法规的制定与更新背景、对事业发展的推动作用、对社会进步的影响进行深入分析研究；对特定法制环境下图书馆管理服务相关的案例进行实证分析研究；对《公共图书馆法》及其实施对策进行研究，有针对性地澄清图书馆法制建设方面的认识误区。（2）《公共图书馆法》配套规章研究。（3）其他与图书馆相关的法律法规研究。

5.著作权保护与利益平衡

我国《著作权法》正在进行第三次修订。不同利益群体对著作权保护与权利限制存在不同的诉求，尽管利益平衡已成为我国《著作权法》修订原则之一，但如何在图书馆的数字复制、网络传播等具体条款的设置上予以体现，还有一系列问题需要研究。比如，不同国家、地区著作权法中与信息网络传播相关条款的设置与演变；对网络环境下国内外图书馆各类文献以及信息资源的使用、传播需求以及相关案例的调研分析；不同国家、不同地区著作权法权利限制条款对图书馆管理与服务的影响以及具体案例的解剖与分析等。

6.公共图书馆管理机制研究

公共图书馆管理机制研究，主要是关于图书馆管理制度的研究：图书馆法人治理结构及相关研究（图书馆理事会、图书馆服务体系建设的制度设计、图书馆社会支持组织（机构）研究等）

7.图书馆标准化

“十二五”时期是进一步贯彻实施国家标准化战略，全面提升我国标准化工作水平的重要时期，也是抓住图书馆事业发展重要战略机遇期，提升我国图书馆事业标准化水平，以标准化工作促进图书馆事业科

学、健康、可持续发展的重要时期。围绕事业发展重点领域，坚持国际化和本土化相结合，开展图书馆标准规范体系研究，积极推进标准成果的宣贯与推广，建立符合我国图书馆事业发展现状的标准化工作体系，成为“十二五”时期我国图书馆标准化工作的重点任务。内容可包括：图书馆标准规范体系研究；数字图书馆、文献保护、基层图书馆建设、图书馆服务、公共图书馆服务体系等图书馆事业发展重点领域标准化建设研究；图书馆标准规范的宣贯与推广；图书馆标准的国际化和本土化；图书馆标准化工作的制度保障与人才培养。

8.图书馆员素养：职业精神与专业水准

新时期图书馆员服务于建设中的广覆盖、高效能的图书馆服务体系。培育图书馆员的职业精神，使图书馆在读者服务、文献采选、典藏、调用、组类等各环节始终表现出有机体的生长特征；塑造图书馆员的专业水准，实现从传统借还服务向个性化知识服务的转型，匹配读者的专业阅读需求，完成新时期图书馆事业的本质化转型。可包括：图书馆员专业知识结构与职业功能的关系，图书馆员与读者服务策略，图书馆员与读者管理模式，图书馆员与专业（题）研究，图书馆员与读者特需服务等。

9.学科馆员培养

内容可包括：图书馆学科馆员的专业素质的养成；学科馆员与教师的合作；图书馆学科/知识服务中的问题及解决途径；学科交叉渗透趋势下的学科服务；学科馆员服务模式的改进与创新。

10.图书馆信息资源建设规划与可持续发展

党和政府提出推动社会主义文化大发展大繁荣的战略决策，为图书馆文献信息资源带来了发展的机遇，也提出了新的课题，包括：社会主义文化大发展大繁荣背景下图书馆文献资源建设的规模与结构、文化信息资源宏观布局、以公众文化需求为导向的图书馆文献资源建设、面向公众的公益性数字文化资源与服务的整合、文献信息资源建设的协调与可持续发展问题等。

11.信息社会环境下的图书馆服务与管理转型

数字化、网络化和智能化成为信息社会环境下图书馆服务与管理的信息技术特征和信息技术基础，这一特征正在呈现出书书相联、书人相联、人人相联以及馆馆相联、库库相联、网网相联的管理新趋势和服务新形态，体现出以人为本、绿色发展、智能惠民的图书馆管理与服务的新追求。图书馆未来发展的新形态需要我们进行战略认知并提出明智应对的具体方法，并对以往的图书馆服务与管理进行创新驱动的设计和转型路径的选择，需要从发展理念创新、管理形态转型、服务技术提升、服务流程重组等维度进行理论与实践相结合的分析和研究。

12.信息组织：新的理论与工具应用

系统总结国内外信息组织体系的现状与发展趋势，概述各类机读目录格式、编目规则、著录条例、分类法与词表的修订完善进展情况，探讨图书馆与信息机构在文献处理与数据库建设中如何解决信息组织的实际问题。

13.多元合作与地方文献工作

近年来，随着各图书馆地方文献工作的拓展，无论是地方文献的征集、整理，还是宣传、开发，均呈现多元合作的趋势。图书馆与各相关社会机构的合作互动，不但有效地推动图书馆地方文献工作的深入开展，而且也提高地方文献工作的社会影响。从理论和实践的层面探讨多元合作基础上的地方文献工作，必将为图书馆传统的地方文献工作带来新的启迪和思路。

14.公共图书馆未成年人服务核心能力提升

图书馆免费开放后面临读者激增、运行成本增加、管理难度加大等一系列新问题。如何在新形势的挑战与竞争中提升公共图书馆为未成年人服务的核心能力。具体来说，与学校、少年宫、书店、阅读网站、培训班等相关未成年人文化教育机构相比，公共图书馆应该具备哪些独有的特性；与其他的受众群体相比，公共图书馆在未成年人服务方面应该具备哪些独特的职能并使之充分发挥；与免费开放前相比，公共图书馆应该在未成年人阅读推广方面进行哪些内容与模式的提升等等。以上这些是公共图书馆更好的服务于未

成年人必须探讨的问题。

15.少数民族文化传承与民族图书馆事业发展

我国是一个统一的多民族国家，有55个少数民族。在五千多年文明发展历程中，各族人民紧密团结、自强不息，共同创造出源远流长、博大精深的中华文化，为中华民族发展壮大提供了强大精神力量，为人类文明进步做出了不可磨灭的重大贡献。民族地区图书馆及少数民族专业图书馆是收集、保存少数民族文献（资料、信息等）和少数民族文化（文明）传承的主要机构，研究民族地区图书馆及少数民族专业图书馆在少数民族文献收集保存和少数民族文化传承中的职责、作用和采取的措施，发挥少数民族文化在社会主义核心价值体系中的作用具有重要意义。

16.播撒阅读种子：青少年阅读推广的理论与实践

推动公共文化服务体系的建设，倡导全民阅读，不仅仅是图书馆工作的核心内容，也事关全社会的发展和全民族文明素质的提高，事关世道人心、民风民智，可谓大道之行。青少年的阅读问题是构建公共文化服务体系的重点与核心之一。青少年是民族的未来，关注青少年阅读，才能推动整个社会阅读的进步。青少年阅读推广的内容，应着重探讨青少年阅读推广活动与儿童权利原则、儿童发展理论在阅读推广中的应用研究、图书馆开展青少年阅读推广活动的基本理论研究、我国图书馆青少年阅读推广史研究；青少年阅读推广的技巧应主要关注分级阅读与图书馆分级服务、青少年阅读推广活动的环境设计、低幼儿童阅读的设计与技巧、青少年阅读推广活动案例剖析等诸多方面。让我们播撒阅读的种子，为推动公共文化服务体系建设贡献力量。（此主题论文将由中国图书馆学会阅读推广委员会择优集结出版，不同意出版者请投稿时明确标示）

17.其他

第五篇：2012湖南省图书馆学会年会征文

2012湖南省图书馆学会年会征文（故事篇）天堂应该是图书馆的模样

陈有志

湖南大学图书馆

单纯从时间的意义来看，我应该算得上一个老图书馆人。从1991年进入图书馆至今，整整21年，除开身体由于工作与生活的需要，偶尔走出过图书馆外，精神与大部分时间的身体，都没能走出过图书馆这幢书的围城。近些年来，每每走进图书馆的大门，脑海里都会跳出阿根廷原国家图书馆馆长、著名作家博尔赫斯《关于天赐的诗》中的一段：

我心里一直都在暗暗设想，如果有天堂，天堂应该是图书馆的模样。

我昏昏然缓缓将空幽勘察，凭借着那迟疑无定的手杖。

是的，博尔赫斯的“天堂应该是图书馆的模样”这句诗，应该说每一个图书馆人对它都不陌生！它是图书馆人的图腾甚至是终极目标。但我第一次看到或听到这句话并不是在博尔赫斯的诗里，也不是在图书馆人的文章或者嘴里，而是2000年正月一个13岁的湘西小姑娘最后对我说过的一句话。

1999年9月1日，我踏上了支教的征途，颠簸500余公里来到湖南最西北边的国家级贫困县桑植县的凉水口中学支教。凉水口中学距离县城不远，仅34公里，坐车沿着澧水向上行驶，翻过5座山就到了。2小时的车程，如果不是间或看到遗落在山谷河涧的汽车残骸，花丛云间的行程绝对会让初来窄到的城市客人有梦游仙境之感。凉水口中学所在的凉水口镇更美：小盆地地形，四周崇山峻岭，白云绕山而游，澧水劈石而啸，稻田沿河而围，木楼依山而建。放眼望去，蓝的天、白的云、青的山、绿的水、幽的谷，相互交融浑然一体，点缀着写满苍桑的老木楼与了了升起的炊烟，绝对自然、绝对煽情！不是偶尔蹒跚而过的汽车扬起的灰尘与友好驱赶牛群的鸣笛声，自己说不定也会有写下诸如“古道西风瘦马，小桥流水人家”这样惊世诗词的才情。

支教的工作具体、急迫。新奇感很快在具体的事务性工作中消失殆净。记得同行的还有当时的省农委和省农业学校各一位同志，我们三人负责凉水口镇的支教扶贫任务。在与当地老师、学生、群众相互陌生新奇的眼光交换中一个星期匆匆地过去了，我们也制订了凉水口镇中学扶贫支教的“三援一课一桥”计划，即：援建一栋学生宿舍、援建一个学生机房、援建一个图书室、开发一门计算机扫盲常识课程、建立一个一对一扶贫的渠道。

计划的实施如缎子般的顺溜。学校（原湖南财经学院）、农办与省农业学校相继全盘通过了我们的计划：凉水口中学作为三个单位共同的扶贫点，三个单位共同出资援建学生宿舍、共同推广实施一对一扶贫项目；凉水口中学作为我们学校的支教点，我们学校单独负责机房与图书馆室的建设，并由我负责计算机扫盲常识课程。到了十一月底，根据计划，40台机

器的计算机房已经建成，学生宿舍也进入了奠基阶段，而图书室的建设被放在了下一个学期。我的任务也变得简单起来，主要是两项工作：一是6个班的电脑扫盲课，每周6节；二是走访学生家庭，为一对一扶贫项目做准备。

给初中生上电脑扫盲课愉快但又有些许紧张，可能是因为听课的不仅仅是学生，还有学校的部分老师。记得给他们安排的课程包括计算机硬件入门、DOS操作系统入门（当时WINDOWS还未普及）与单机游戏（包括字符游戏、俄罗斯方块等，主要是锻炼学生使用键盘的能力）。虽然每周只有9节课（每个班1节），但电脑室绝对是全校最热闹的地方，所有开放时间都是座无虚席。几天后，一个小女孩引起了我的注意：她几乎每节课下课都喜欢来电脑室，但她不像其它男生女生一样急着玩电脑，而是一个人静静地站在门口，怯怯地望着其它同学玩。我注意到，她的头发干涩稀少，脸色呈现出与年龄不相符的腊黄，一件掉了一边袋子的红花外衣似乎好久没有换过，虽然时过小雪，但她还是两件单衣，瘦弱的身体在寒风中瑟瑟发抖。上课点名时，我注意到，她的名字叫王珍英，初二学生，13岁。我在班主任老师那里进一步了解到她的情况：她的成绩非常好，全年级第一名，但处于失学的边缘。她本来有一个幸福的家，一家四口：父亲、母亲、她和弟弟，据说由于母亲受不了家里的清贫，带着弟弟与他人私奔了，现在她与父亲相依为命。她家离学校很远，需要爬2座大山，走7个小时，她每两周回家一次（学校每上10天课，休息4天），每次从家里带一袋子玉米面作为10天的主食，一盆子渣辣椒（一种酸玉米面与辣椒面的混合物）作为下饭菜。我震惊了，不相信这是真的。在以后的一段时间里，我有意接近这个女孩，试着与她交流，她闭口不谈自己的事情，但总是问我关于图书馆的问题，如：学校的图书室什么时候能够建成看书？图书馆大吗？有学校的教室大还是食堂大？看完图书馆的书要几年？从图书馆的图书里能不能看到整个世界？我总是耐心地给她解释，而她似乎拥有与她学习成绩不对称的健忘——下一次继续满怀新奇地问着同样的问题。

我们把王珍英纳入一对一扶贫调查对象。对她家的考察定在2000年元旦那一天。早晨五点，我们一行5人（王珍英、班主任向老师、凉水口中学瞿校长、我、省农办的一位同志）准时从学校出发前往王珍英家，借着三支手电微弱的光，我们在田埂般的小路上踏着露水行走了近两个小时，天开始泛着鱼肚白，我们到了一座山底下，稍事休息，就着泉水简单地吃了一点干粮。然后沿着山路走了五个小时，翻越了两座山才来到王珍英家，这时时针已指向了12点。这是一个原始的湘西小山村，全村一共大约有30来户人家，清一色的木房散落在山腰上。我们走进王珍英的家，其间的简陋让我们不敢相信自己的眼睛：这是一栋两间房的木房，但由于年久失修，中间的隔板已经完全脱落，实际上只有一间，房子里面只有一张由木板与石头组成的床铺、一张三条脚的桌子、一个烧着的火塘及上面吊着的一只锅子，除此之外，就只剩下城里人称之为“垃圾”的东西堆在房子的各个角落。随着王珍英的一句“爸爸”，一个老男人从火塘边站了起来让我们着实吓了一大跳——本已完全融入房间的他如有幽灵般地出现确实让人感觉毛骨耸然。王珍英的爸爸简单地跟我们打了招呼后就跑到队长家里给我们准备中餐去了。随着眼睛对房间黑暗环境的慢慢适应，我们发现，在被薰黑的木板墙上贴着很多画，有高楼、有大海、有雪山、有世界地图等等，似乎都是教材中的插图。班主任向老师看着这个像发现新大陆一样叫了起来：王珍英，你每次都把新书插图撕掉，原来都贴在墙上，为什么啊？王珍英听到后回答：我喜欢。然后头一低跑了出去„„。下午两点，简单地在队长家吃完王珍英爸爸准备的午餐后，我们开始返回学校。在回来的路上，瞿校长有意放慢脚步告诉我一个我不愿意听到的消息：王珍英一年多前被发现患有白血病，治病变卖了家里所有的家产——包括耕牛与粮食。为了给女儿生的希望并且让儿子能够好好活下去，她爸爸选择与妈妈离婚让其带子改嫁！王珍英喜欢看书，喜欢学习，尤其喜欢地理课，她希望有一天能够走出凉水口、到县城看看、到张家界看看、到省城看看、有可能的话再去

看看大海、看看雪山„„，但她知道，这一天对她来说需要太长的等待，所以她喜欢看书，尤其喜欢看书上的插图，因为，每一幅画对她来说都是一个梦想。

我终于明白了，为什么王珍英每次都问我图书与图书馆的问题，因为这是她的梦，或许还是更多农家子弟的梦！我发现我犯了一个严重的错误：在制订支教计划的时候我应该把图书室的建设放在首位。回到学校，我将计算机扫盲课程的教学工作委托给另一位稍懂计算机的老师，自己赶回长沙，筹备凉水口中学图书室图书事宜。旧书下架、剔除、登记、重新分类、编目、加工„„，新书采购、登记、分类、编目、加工„„，在同事们的帮助下，将近年关，援助凉水口中学图书室的2万册图书终于加工完毕。只等年后装车运往桑植。

2000年正月初九一大早，我接到凉水口中学瞿校长的电话，告诉我王珍英快不行了，现在在镇卫生院里。放下电话，我简单地装了几件行李，买票赶回桑植。初十，天刚蒙蒙亮，在凉水口镇卫生院，我最后一次看到了王珍英，她比以前更加瘦弱，瘦到躺在病床上基本上看不出被窝下面有人存在，她的眉毛已经完全脱尽，眼睛无力地微睁着，嘴角残留着暗红色血丝，脸色像白纸一样。看到我的到来，她咧了咧嘴，似乎想笑笑，但惨白的脸色实在不足以传递笑的信息。她轻轻地问我：老师，我爸说我快要去天堂了，天堂美吗？老师，天堂有书读吗？老师，天堂要是图书馆的模样，该多好啊！我心如刀割却无言以对，可怜的孩子，她都没看到过图书馆是什么模样！我俯下身，在她耳边说：你等我，我让你看看图书馆是什么模样！我疯了似的跑出医院，坐车赶到县城里，买了回长沙的车票，并掏出自己所有的钱，买了一台凤凰125的相机和两卷胶卷，回到长沙，在我工作过的图书馆及其书库、阅览室，疯狂地拍完所有胶卷，加急冲洗后赶回桑植，等我再回到医院，已经是正月十三早晨，病床已经空了„„。瞿校长告诉我，王珍英去了天堂，她的遗体由父亲背回了生养她的地方。

正月十六，新学期开始了。援助图书也到达凉水口中学，我用最快的时间布置好图书室，学校为图书室的开放举行了盛大的典礼，省农办、我们学校、县教育局、镇政府都派人参加了，据说其规格超过了以前教学楼的落成典礼。我没有心思参加任何喧嚣，买了一卷胶卷，一个人静静地呆在新建成的图书室里，把图书室和图书从不同的角度的拍成照片。2000年清明节前，第一笔一对一扶贫款到校，王珍英家成为首批扶助的对象。我带着两次拍的照片和扶贫款与瞿校长等再次来到王珍英家。在她的坟头，我把所有照片烧给了她，我要告诉她图书馆的模样，进天堂别敲错了门。

（湖南大学图书馆陈有志副研究馆员）