第一篇：科学管理筑牢安全群防大堤
科学管理筑牢安全群防大堤
——华晋公司车队安全管理交流材料
2011年来我们在集团公司的指导下，在公司党委的领导和全体职工的共同努力下，紧紧围绕“安全、高效、和谐”的思路开展了各项工作。
公司现有车辆33台，在岗驾驶员28名，车队始终把降低交通违法行为，压降交通事故作为贯穿全年安全工作的主线来开展全年的安全工作，并取得了一定的成效，全年没有发生一起重特大责任行车事故。2011年车队安全管理具体做了以下几方面工作：
一、加强安全意识教育
车队始终把驾驶员的思想素质教育、安全意识教育放在首位，分别于每月第二周、第四周的星期三定期组织全队驾驶员安全学习，让驾驶员全方位了解安全方面的法律法规，安全动态，为了使学习形式不单一，不让驾驶员感到枯燥乏味，我在会议内容上也采取了多种形式，如组织驾驶员观看交通安全教育光碟，集体读报，做驾驶员应知应会试卷，针对交通事故典型案例让参会驾驶员代表在会上发言，谈自己的安全驾驶心得体会等方法来引导车队驾驶员相互交流行车经验，今年车队还在车队办公室设立读书角，放上各类关于安全生产的报刊、杂志等资料给驾驶员阅读，通过这些教育方法提高了驾驶员的认识，开阔了驾驶员的视野，使安全学习不枯燥，不流于形式。从全年安全学习情况看，全队驾
1驶员到会率95%，对晚班和因特殊情况未参加学习的人员组织补习，补习率为100%，从而真正将安全学习落实到每一个人，全队驾驶员得安全意识发生了质的转变，由原来被动的要我安全成为现在主动的我要安全，在驾驶员心中树立了牢固安全意识，真正做到“安全第一”。
二、提高全员安全意识
人类的思想意识是控制我们平常工作、生活和行为能力的前提条件，我认为不仅要在如何将驾驶员的安全意识教育落实到实处上下功夫，也应该在全队管理人员的安全意识教育上下功夫，因为只有在我们管理人员脑海中先树立良好的安全意识，才能更好的帮助我们驾驶员提高安全意识。为了让全队管理人员树立良好的安全意识，在2010年冬防春运期间，队委会及全队管理人员按照公司要求，严格管理人员作息时间，并制定冬防春运的工作方案和工作目标，要求全队员工必须严格按方案来开展工作，确保了2010年春运安全生产的顺利进行。
三、狠抓日常安全管理
日常的安全管理工作是安全的基础。2010年，车队采取了“六”个严字方针来抓安全管理工作，即一严格坚持驾驶员安全学习管理制度；二严格按照上级精神做好全队员工的安全知识宣传教育工作；三严格落实安全检察、安全责任制；四严格驾驶员及车辆管理，进一步建立健全驾驶员档案，车辆安全技术档案；五严格以养代修的车辆维修管理制度，斩断车辆机械安全隐患的无形“杀手”；六严格重奖重罚制度。
车队安管人员在六个“严”字工作方针指导下，在日常的工作中严格履行自己的工作职责，定期对驾驶员的资质进行审核，并将车检工作落实到日常细微之处，发现问题车辆决不让其出门，把事故隐患消灭在萌芽状态。通过六个“严”字方针的实施，全年，车队门检、回检车辆1916台次，车辆完好率始终保持在99%以上，全队驾驶员资质合格率达100%，车辆二级维护率达100%，且各类随车物资时刻保持齐全、完好。在车队车检人员被公司统一管理后，车队仍然指定专人定期负责随车物资、打匪器械、灭火器材等物质的检查，并做好记录，有力保障了车队行车安全。
四、创新安全管理制度
为提高车队驾驶员安全行车意识，杜绝交通违法行为的发生。针对2006年公安交管部门以“电子警察”为主的新的执法方式，车队及时制定了“驾驶员交通违法记录”、“驾驶员交通违法记分记录”、“驾驶员电子警察记录档案”等新的管理档案，并同时出台实施了驾驶员交通违法行为安全到扣分制，即结合车队品牌创建和末位淘汰制的考核制度，单独对驾驶员的交通违法行车建立考核制度，给予一定考核分值。对出现交通违法行车的驾驶员扣除其相应的分值，每季度进行总分，对安全分值不及格的驾驶员对其进行重点帮教，并给予罚款、下车学习等处罚。通过安全倒扣分制的实行，车队驾驶员的交通违法行为次数有了大幅度下降，驾驶员守法行车的意识有很大程度的提高，有效地预防和减少了道路交通违法行为的发生。
五、坚持动静态结合管理
车队坚持动、静态结合的管理措施，一方面严格行车记录仪管理，坚持每月四次对行车记录仪数据进行提取分析，逢节假日另外抽检。全年，车队共提取、分析记录仪数据1480台次，处罚违规超速一起。同时车队对低速混合路段进行了严格监控，并且严格行车记录仪故障报修制度，发生故障，安管人员必须填写保修单及时督促驾驶员维修，使全队车辆行车记录仪完好率始终保持在100%的正常工作状态，制止了开快车的现象，预防了因超速驾驶引发的道路交通安全事故。针对车队各营运线路的运营情况，我们还对车辆的上客门开关次数进行了监控，有效的压制了驾驶员营运途中违法停靠上下乘客的行为；另一方面坚持每月上路检查，重点考察驾驶员实际行车中存在的问题及路面环境状况。在行车过程中，驾驶员是否系好安全带，是否存在超速、超载、违章超车、疲劳驾驶，路面环境、路况是否有影响安全行车的因素存在等等，达到动态管理与静态管理相结合的目的，以便今后的安全管理工作上提供更有效的依据。全年上路安全检查26次，共检车辆162台次，种种措施的落实，对安全工作起到了极大的推动作用。
六、制定安全应急预案
对此，每次重大假日运输开始前车队提前做应急预案，调整好班次，严防驾驶员疲劳驾驶，连续驾驶时间均控制在4小时以内，全天持续驾驶工作时间控制在8小时以内，在安全和生产上必须协调时，安全始终放在第一位，遇驾驶条
件不良及恶劣天气，车队队委会和管理人员总是提前到岗，随时掌握道路情况，提醒驾驶员注意控制好车速，注意力要集中，遇到情况提前采取措施，杜绝各类交通违法事故发生。
七、科学调配驾驶员
原来车队安管人员对驾驶员出车前的精神状况只能目测，2006年车队通过正式启用人体“生物钟”这一科学的监控手段，对每位驾驶员进行管理后，可以科学的掌握每位驾驶员每天的身体状况。对那些身体状况处于不佳状态的驾驶员，重点提醒他们注意休息。车队在生产安排上也尽量依据人体生物钟提供的信息安排日常班次，避免驾驶员在状态不佳时出车，大大降低了行车中的安全隐患，确保了行车安全。通过一年的实践，这一科学的管理方法得到了广大的驾驶员的认同。
2010年我们在安全管理工作上取得了一定的成效，但也存在着不足，在今后工作中还要继续加强管理和创新。
第二篇：筑建安全生产大堤
[注意]筑建安全生产大堤
筑建安全生产大堤
——xx镇安全生产大检查工作纪实
“安全生产责任重于泰山”，是岑城镇筑建安全生产大堤的宗旨，今年以来岑城镇采取有效措施认真贯彻落实国务院、自治区和梧州市、岑溪市做好安全生产的有关通知精神，严格按照上级部署，组织开展安全生产大检查活动，迅速在全镇范围展开拉网式
安全生产大检查，使得一批安全隐患得到了有效遏制和消除，切实保障国家、集体和人民生命财产安全。
岑城镇以开展“安全生产月”活动为契机，大张旗鼓地抓好安全生产工作，根据“分级、分类、属地管理”的安全生产工作原则，将安全生产目标量化到具体单位及责任人，进一步落实工作责任和领导责任。为了营造开展“安全生产月”活动的良好环境，该镇安全生产工作领导小组及时组织各部门、单位和村（街）抓好“安全生产月”活动宣传资料的征订工作，通过新闻媒体加强宣传，突出“安全责任重于泰山”这一主题，向广大干部职工群众普及安全生产的法律法规和安全知识；通过组织干部职工读安全知识读本，观看安全责任重于泰山的录像和利用黑板报、墙报、标语、广播、警示牌等多种形式开展安全生产宣传教育活动，在干部职工及广大群众中全面普及安全生产知识，提高安全意识。在中小学开展“安全伴我在校园，我把安全带回家”活动，通过举办班会（队会）以校园、家庭安全知识为主要内容，开展热烈的讨论和辨论，从小养成安全行为，营造关注安全，关爱生命的氛围。同时，镇党委、政府分别召开了全镇安全生产大检查紧急会议，并就初步开展安全生产大检查中查出的问题下发了整改通知；编印了《岑城镇安全生产工作简报》下发到各村街、各部门，大力宣传安全生产先进典型，表彰先进，鞭策落后。全面动员广大干部职工群众参加“安全生产月”活动，做到人人都参与、人人讲安全、人人查隐患、人人抓整改，进一步形成群众性的安全生产活动热潮。从6月份到目前为止，该镇组织工会、卫生、农机、国土、建设、教育、水利、林业等13个部门单位，出动了200多人次进行安全生产大检查及发放资料2000多份，张贴标语3000多条，印发《告家长一封信》10000多份。
该镇按照“精心组织、落实责任、集中力量、统一行动、突出重点、整体推进”的工作思想，组织有关部门、单位，对危险化学品、矿山、交通运输、企业、学校、公众聚集场所、民爆器材和烟花爆竹等七项安全生产进行整治，开展全方位“拉网式”大排查。对各厂矿企业尤其是对毛织厂、神纸厂、网吧、歌舞厅等安全生产重点管理单位进行彻底的安全隐患排查，联合交管所重点查处无从事化学危险品运输经营资格的车辆及对农用车违章搭人、人货混装等违章行为从严处理。与此同时，该镇切实加强易燃易爆物品的生产、销售、贮存、使用及场所安全等方面的管理，组织有关部门强化电力生产安全、建筑工程安全、工业企业安全生产的检查防范。共检查矿山5座、石场8个、各类企业35个、渡口2个、后驱车（拖拉机）34台、客车13台、货车17台，对检查发现的安全隐患立即下发整改意见书共53份，并制订了整改措施指定专人限期整改，其中不符合安全生产要求的企业停业整顿1个、矿山停业整顿2座，网吧停业整顿1个，船只停航5艘，销毁竹排2张，并分别对已经下发整改意见书的4个企业和1座矿山、2个渡口进行了回访，检查整改措施的落实情况。同时，该镇加强学校安全法制教育，重点整治教育安全隐患。各中小学校抽调精干力量落实整改工作，并严格按整改日程表进行整改。对市五中、市五小砖瓦木结构的师生厨房和大勒小学D级教学危房进行立即拆除，并加强公路沿线的学校学生路队安全。做到全面深入彻底地排查消除安全隐患，不留死角，确保人民群众安居乐业，维护社会稳定。
第三篇：采油四厂标本兼治筑牢本质安全大堤
采油四厂标本兼治筑牢本质安全大堤
发布日期：【2012-12-20】访问：【11】次
2012年，采油四厂牢固树立“一切事故都可以预防”的安全管理理念和“一切事故都可能发生”的应急管理理念，强在管理、重在预防、严在责任，确保了全年安全环保态势稳定。
持续完善HSE体系管理，按时召开HSE季度例会，分享经验、研判形势、制定措施。重新划分了各单位安全环保风险类别，开展2012危害因素、环境因素辨识及评价工作，辨识重大危害因素40项，重要环境因素5大类21项。召开危险废物管理研讨会，出台了《第四采油厂危险废物管理实施细则》，进一步健全HSE管理制度。加强应急体系建设，编订岗位应急处置卡；完善突发事件总体应急预案和13项专项应急预案；补充2批应急物资；组织了应急管理工作培训；举行环境突发事件、井喷等厂级演练2次，作业区级演练96次。
强化安全生产隐患治理，开展“井区—作业区—厂”三级隐患排查整治活动，全年集中排查隐患36项，公司立项10项，实行分级管理、定期督办、重点监控、确保效果。
分阶段推进安全生产“打非治违”专项行动，锁定29项内容督促基层单位自查自改，使安全环保做到防患于未然，筑牢安全环保预防大堤。同时大力实施安全“大监督”工作，按照“属地管理、有感领导、直线责任”的原则，围绕以季度HSE考核、定期开展安全环保联系人进点活动，特别在春节、国庆和十八大重要节日、重大活动时期，树立强烈的政治意识，提高安全环保责任等级和预防措施，确保了原油上产安全平稳。
供稿：杨承欣
第四篇：三宝镇筑牢安全生产大堤 - 云南省政务公开
三宝镇筑牢安全生产大堤
麒麟区三宝镇辖区内有29家非煤矿山企业、5个砖厂、11家建筑建材企业，承担着曲靖城70%的建筑用砂石料、水泥、混凝土供应，安全生产监管任务重、压力大，该镇加大安全生产监督检查、隐患排查治理力度，筑牢安全生产大堤。
11月12日，麒麟区安全生产监督组来到张家营砖厂，实地察看了砖厂的新型生产车间、安全防护措施等。这是一家投资300万元，年生产1500万免烧砖的生产企业。走进厂区，各种安全警示牌、标语随处可见，生产实行流水作业，企业职工全部持证上岗，电源线路全部使用电机防护栏，各种员工培训合格证照齐全，安全生产制度规范上墙，安全责任制保证金和“五保一险” 缴纳落实到企业每个职工。张家营砖厂的管理只是三宝镇加大企业安全监管的一个缩影。该镇把强化责任意识、加强业主培训及落实安全检查作为重点工作来抓实。通过配备企业专职安全员，层层签订目标责任书，把责任落实到企业管理者、到员工。同时每季度定期组织从业人员培训，参训率达到99%，持证上岗率达100%。每月按时召开安全例会，通报当月的安全检查情况，实行黄牌警告、红牌停产整顿制，从源头上防范安全事故的发生，全镇几年来无重大安全事故发生。
在安全工作监管中，该镇严格落实领导干部“一岗双责”和三人挂矿（企业）监管制度。针对各种事故易发的特点，严厉打击非煤矿山、交通运输、建筑施工、危险化学品、烟花爆竹、民用爆炸物品、食品等重点行业和领域的非法违法生产经
营建设行为。做到“四个一律”，即：对非法生产经营建设和经停产整顿仍未达到要求的，一律关闭取缔；对非法违法生产经营建设的有关单位和责任人，一律按规定上限予以处罚；对存在违法生产经营建设的单位，一律责令停产整顿，并严格落实监管措施；对触犯法律的有关单位和人员，一律依法严格追究法律责任。
该镇注重安全隐患排查，做到整改方案、整改责任人、整改措施、整改期限、整改经费“五落实”，建立事故隐患“排查台帐”，做到一企一档、一患一档、一案一档。及时摸清一些共性的隐患和容易诱发事故的因素，认真排查，坚决整改，做到防范于未然。加大对高危行业企业、食品卫生行业、人员密集场所等安全隐患的排查力度，做到发现一起、整治一起、排除一起，今年以来共整改隐患60多起。
在抓安全工作时，该镇做到“五个到位”，即考核到位、安全制度建设到位、隐患整改措施到位、责任制网络建设到位、督查到位，把综合督查与专业督查、明查与暗访、企业自查与上级抽查、村级检查与部门督查、督促检查与调查研究紧密结合起来，突出重点内容，突出重点对象，找准问题所在，了解真实情况，发现薄弱环节，解决实际问题，用铁的手腕、铁的纪律、铁的心肠开展好安全生产工作。
第五篇：以人本管理创新机制筑牢质量大堤
罗田县
中小学工作会材 料 交 流
以人本管理和创新机制筑牢质量大堤 2007年秋，我们****中学与*****片七所小学合并，各小学都撤并到****中学，教育教学统一由深水河中学管理。现有教师43人，18个教学班，下有四个教学点，7个教学班。在教育局、中心校正确领导下，我校全体老师在校委会的带领下，抓住了调整布局后带来的新机遇，克服了调整布局后所面临的新问题、新困难，克难奋进，锐意改革，不断创新，努力改善办学条件，强化学校内部管理，我们以创新机制，人性化管理，推进教学改革，提高教育教学质量，提升办学水平为工作目标，取得了一些成绩，先后被评为“全县德育工作先进单位”、“全县后勤工作先进单位”、“县级文明单位”、“县级合格学校”，多次受到局党委表彰。现就我们学校的一些作法向领导和兄弟学校作一个汇报。
一、坚持以人为本的学校管理，实现人和学校的和谐持续发展。
我们在学校管理工作中，特别重视教师的尊严和关注教师的价值，坚持以人为本，处处渗透人文关爱，时时体现人性化的管理。校委会总是尽最大努力解决教职工家庭困难，满足教职工的精神需求；在平时的管理中既用严格的规章制度来规范约束老师的行为，又坚持以人为中心，以情为主线，靠群体的价值认同和凝集力进行管理，在制度制订过程中，重视发扬民主，体现人的主人翁精神，达到尊重人，理解人，进行平等沟通，建立和谐关系，让教师以乐观饱满精神状态投稿教学的目的。
1、了解教师的需求和困难，倾注人文情怀。我校中年骨干教师***身体多病，两个孩子一个读大学，一个读一中，学校考虑到其家庭比较困难，让其爱人到学校后勤上班，因修高速公路他家房屋被拆，暂住学校。去秋，他家建房子，爱人不能来校上班，他已告知学校另选他人。校委会研究决定，学校暂请非教师家属代班，待其房屋建成后再来校，教师们对此事很受感动。
2、管理内容人性化。大到学校德育、安全、教学管理，小到师生生活、社交、娱乐、家庭关系，尽最大努力与老师交流，谈心，而非批评、斥责，做到以理服人，以情感人。
3、管理形式人性化，鼓励教师参与学校管理。例如：教学常规检查上，让教研组长、“问题老师”参与检查，评定等级，让管理者与被管理者互查，有利于调动、激发“问题老师”的主动性，积极性；教学质量考核、岗位考核、评优评模都有党员、班主任、骨干老师三种代表参与，体现了学校管理者与被管理者之间互为主客体，互为作用性极大地调动了每个老师的积极性和聪明才智。
二、创新管理机制，完善管理制度，推进课程改革，强化教学管理，决战课
1堂45分钟，提高教学成绩。
教学质量是学校办学的生命线，学校的重点和中心工作就是提高教育教学质量，它是学校教育工作永恒的主题、主旨和主线。我校在过去一学年里，通过强化校本培训、校本教研，借助师德整训，提高了教师的综合素质和业务水平。我们狠抓学校管理，以树立现代教育观念，深化教育科研为先导，运用激励机制来提高学校教育教学质量。
（一）创新管理机制，提高管理水平和管理能力
1、引进监督机制。课堂教学，集体办公坐班情况，教师备课，学生作业，不光是领导查老师的，而是从制度上规定老师也要查领导的。校委会成员的备课作业、期末考试成绩由教研组长、教师代表组成的小组来检查、结算。
2、引进激励机制。对师生参赛、论文、课件、教案制作获奖奖励力度大，运用绩效工资二次分配的杠杆，对常规管理、教学绩效、安全等拉大奖惩距离。
3、不断调整思路，积极适应变化的环境。学校管理要与时俱进。我校坚持每年都要根据外部环境和内部实际的变化，创造性地调整工作重心，修订相应的制度。例如：2007年秋小学合并到中学后，一个教学楼既有中学又有小学学生，针对小学学生行为习惯不良，学习气氛不浓的问题，九、十月份，政教处教务处合力开展入学教育，行为规范的学习、矫正和学风建设等活动。2008年春又转到学生学习方式方法和自学能力的培养上来；又如针对教师日益超编问题，我校去秋制订《教师管理制度》的基础上今秋又增订了《教师末位淘汰与交流管理办法》。
4、师生互评、老师互评、老师与管理者互评。结合教学质量考核、岗位考核，我们把上述三种互评落到实处，互评时不走过场，讲实效，对教师有较大促进作用。
（二）树立质量意识，以质量求生存，以信誉发展。
教学质量是学校的生命线，是学校的招牌。不可想象，一个质量差的学校怎么能让学生安心，让家长放心，让社会满意。尤其像我们学校，离县城近，有县直强校的吸引。如果教学质量差，必将出现学生“大转移”，这将直接影响到学校生存和教师的安定。因此，我们通过加强思想政治工作以及师德建设，结合“四学”，使老师认清形势，在危机感中增强责任感，使质量意识深入心中，唤起了教师干事创业，提高教育教学质量的成就感。
（三）抓课堂管理，优化课堂结构，推进课堂教学改革，改进教学方法和教学手段，提高课堂教学效率，来实现教学质量的提高。
1、课堂教学，是实现课程改革，实施素质教育，提高教育教学质量的主阵地，主渠道，我校加强课堂教学管理的具体做法是：
（1）制订《课堂管理制度》，规范教师课堂教学行为，向45分钟要效率。例如：下课钟声是下一节课老师进课堂的预备铃，教师必须到教室门外等候；按表上课，禁止随意调课换课；不上无准备的课；禁止迟到早退，空堂、接打手机，随意离开课堂等行为，违者重惩，还与考核，绩效挂钩。
（2）坚持课堂教学抽查。每天教务处、值日领导、值日教师都要抽查，基本保证了节节有人查，抽查发现违纪违规行为，随时通报，惩款当月兑现。
（3）校长、主管教学的副校长、教务处主任2—3人一组突击听课，时间不定，主要检查老师是否按表上课，是否备课，教学行为是否规范，教学效率如何。
2、优化课堂结构，改进教学手段和教学方法。
我们针对老龄教师多，特别是小学老师年龄偏老，教学观念落后、教法陈旧等弊端，一方面进一步加强业务学习，每周三下午全校集中学习一节课，专门学习课程改革的新理念，新思想，新方法，规定每期学习笔记不少于一万字，写一篇业务学习心得体会，一篇高质量的教学反思、一篇教学论文；另一方面强化校本培训，校本教研，不同年龄段的老师开展讲课比武活动。我们把教师必须学会电教手段，会利用远程教育资料作为必修内容，安排胡华锋、程晓辉老师培训，要包教包会，定期考核，考核不过关者评模、优秀一票否决。现在基本人人都会多媒体教学。为了彻底纠正“注入式，一言堂”式的陈旧教法，我们分四步走：第一步：安排骨干教师讲示范课，组织教师观摩学习，安排老师走出去听公开课；第二步，所有教师讲汇报课，教务处组织教研组长、骨干教师评课，找问题，共同制订改进方法；第三步观看录相、光盘再学习、再提高；第四步人人讲达标课。教师讲课情况都进行量化并与考核绩效挂钩。通过多渠道、多形式的校本培训研训，教师的教学观念得到更新，对课标、教材更熟悉，大部分教师都适应了新课程下的课堂教学，把学习时间还给了学生，把学习的主动权还给了学生，把思考的空间还给了学生，把参与过程还给了学生。课堂教学能体现探究性合作学习自主性。我们根据我校实际情况，在教学方式上提出“低起点，严要求，小步子，快节奏，多活动，求变化，快反馈，勤矫正”的原则，在课堂教学改革上已取得显著成效，像叶金球、叶海华老师，年龄都在52岁以上，平常坚持使用电化教学，有时为了改课件经常请教年轻老师；深中本部11个班，只有一个电教室，每天都是争着用，抢着用。
（四）学校管理规范、严格、科学，是提高我校教育教学质量的根本保证。
1、科学与民主、常抓不懈的管理是我们学校管理的一个特色。各处室注重基础管理，按“严、细、实、新、恒”的要求，从小事做起，从细节做起，抓反复，反复抓，抓提高，学校工作基本上达到“凡事有人负责，凡事有章可循，凡事有据可查，凡事有错必纠”。农村留守孩子多，从小家庭缺乏有效管教，不会
读书，不爱做作业的学生普遍存在，我们的做法是：坚决实施分层教学、分类指导的原则，对此类学生学习要求放低一些，凡是课本要求背的书，课课要背，可以背一部分，作业每次都要做，都要按时交，可以做1—2个题，首先从培养学习兴趣、学习习惯入手。如果统一要求，反倒扼杀了他们最后一点读书兴趣。
少数学困学生购买辅导书的目的是便于抄练习答案。教务处建议科任老师发现此类情况者的书籍要没收。学校也明确规定，除练习册外，不提倡学生购买辅导书，应以练习册和科任老师结合本班实际情况制的试卷为主。为了提高学生成绩，我们早年就启动“假日工作工程”。假日作业以练习册、自制试卷为主，家长要签字，检查，写评语；教师要检查评比，对优劣者通报表扬与批评。这项活动提升了学校形象，促进了学生学习习惯的养成，对提 高教学质量很有帮助。
2、抓好常规管理，提高教学质量
提高教学质量是我校各项工作的重中之重，也是我校保持优良传统“品牌学校”的最主要途径。提高教学质量靠教学，教学的关键环节在课堂。在抓好教学质量方面，我校有自己的特色，并形成一整套措施，①上下午两次签到，上午两次查最后一节课，查是否有人早退；节节查岗；小学部和中学部一样管理。②抓教师坐班制，严格办公纪律。③抓教学的基本环节，重点抓课堂教学的组织和实施，即备课、上课，抓学生的作业量、质量和批改作业的质量，抓学生作业按时完成。我们规定小学作业当堂完成，中学生上午作业下午交，下午作业晚上交，当天任务当日完成；抓教学反馈，通过章节复习测验，查漏补缺。④教学常规绩效化，占绩效工资的比重大。⑤常规管理校长亲自抓，我校中小学教师都在一个办公室办公，检查方便，校长每周都要不定期查老师备课、学生作业。
3、开展教学研究，校本教研和课题研究，以教研促教学。
我校教学研究以优化课堂结构，转变教师教法和教学手段，提高课堂效率为突破口，校长带头推门听课，一次不合格，再进行第二次讲课，一人讲优点大家讲不足，大家帮讲课者去完善，这样达到同进共生，集体成长之目的，有效提高了我校教师的授课水平。
在过去的一学年里，我校师生共同努力，在推进课程改革，提高教学质量方面取得可喜成绩，这得益于教育局、中心校的大力支持，学校领导集体的精诚合作和全体教师的共同努力。我们将加倍工作，努力跟上时代步伐，努力把***中学创办成中小学一体化的一流学校。
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