加强驾驶员规范管理全面推进自身建设

第一篇：加强驾驶员规范管理全面推进自身建设

加强驾驶员规范管理全面推进自身建设

结合实际积极开展驾驶员专题学习教育，提升驾驶员整体素养，做好驾驶员和机动车辆的规范管理工作，确保车辆运行安全规范有序。

一是强化学习提升，抓好安全思想教育。高度重视对驾驶员全方位的理论、业务技能学习和思想教育工作，每月进行一至两次集中学习，强调落实各项纪律规定，通过学习分析行业内外有关公务用车违纪案例开展警示教育，并总结和交流经验，分析存在问题，商讨解决问题的办法。

二是严格规范用车管理，狠抓车辆安全管理规章制度的贯彻落实。按照有关规定，严格抓好公务车辆集中管理、统一调配。规范驾驶员上岗要求，派遣流程，下班时间、节假日车辆停放等规定，切实加强对公务车辆登记管理、使用、维修保养、年检、油耗等方面的监督管理。

三是加强动态管理，日常监管到位。对驾驶员和机动车辆实施动态管理和实行每日、每月检查制度，并认真做好检查登记，如车辆行驶发现问题，及时向车辆管理部门反映，车辆管理部门负责安排车辆维修。在机动车辆和驾驶员信息有变动的，及时在系统中进行更改并保存记录，确保基础信息的真实性、准确性、时效性。

四是全方位提升驾驶员队伍素质。严格按照中央“八项规定”、省局“六条禁令”和公司制度规定，在分公司范围内开展驾驶员作风教育，严明公务车辆行车纪律，强化遵章守纪意识，强力纠正不良习惯，全面开展自查自纠，切实提升驾驶员职业道德素养和综合素质。

第二篇：全面推进政府自身建设

全面推进政府自身建设，努力打造人民满意政府

就政府工作而言，党风廉政建设水平主要体现在政府自身建设水平上。因此，自己高度重视加强政府自身建设，结合廉政准相关要求，积极将党风廉政建设的相关内容分解细化，融入到政府自身建设的各项具体工作中，进一步加强政府自身建设，继续巩固法治政府、责任政府、阳光政府、效能政府建设成果，加大政府职能转变和工作作风转变力度，提高政府依法行政的能力和水平，规范领导干部和干部队伍的廉洁从政行为，切实建立勤政、廉政、高效、务实的政府。

一是坚持科学理政。把科学决策、依法决策、民主决策作为政府决策的基本准则，健全决策规则，规范决策程序，强化决策责任。完善重大事项向人大和政协报告协商制度、集体决策制度、专家咨询和评估制度、决策听证和公示制度、决策责任追究制度，健全公众参与、专家论证和政府决策相结合的民主决策机制，提高行政决策的公众参与度和有效性，推进政府决策的民主化、制度化和科学化。加强学习型机关建设，努力提升为群众、基层、企业服务的能力和水平。

二是推进依法行政。自觉接受人大法律监督和政协民主监督，严格执行人大通过的各项决定和决议，认真办理人大代表议案、建议和政协委员提案。加强“一府两院”协调联系，充分发挥工青妇等人民团体的作用，主动接受新闻媒体和社会公众监督。认真贯彻《国务院关于加强法治政府建设的意见》，完善重大投资项目和重大资源开发利用项目审批，提高政府依法管理社会事 1

务的能力和水平。加强政府系统法制教育，严格依法行政，认真贯彻执行《行政许可法》和《国务院依法行政纲要》，严格按照法定权限和程序履行职责。深入推进政务公开，加快电子政务建设，完善信息和新闻发布制度，提高决策透明度和公众参与度。坚持科学决策、民主决策、依法决策，做好重大问题前瞻性、对策性研究，发挥咨询研究机构、专家学者、社会听证等在决策中的作用。

三是保持高效勤政。统筹抓好法治政府、责任政府、阳光政府、效能政府建设。加大政务信息公开力度，加强行政服务中心建设，构筑便民利民服务渠道。简化办事程序，努力提高行政绩效。倡导务实作风，主动服务基层、企业和群众，主动服务项目建设。努力精简会议和文件，严格控制检查评比活动，强化行政效能考评，转变干部作风。大力弘扬雷厉风行、埋头实干的作风，把精力凝聚到抓工作、办实事、解难题、求实效上。增强全局意识，强化执行落实，自觉做到推进工作盯紧抓实、完成任务不折不扣。健全保障落实的工作机制，明确具体目标、时限要求、责任主体，强化执行、反馈、监督、考核，把任务一项一项抓实，把事情一件一件办好。抓好政府组成部门工作，把更多的精力放在提供服务、营造环境、抓落实上，充分调动基层和群众积极性，努力形成人人抓落实、事事能落实的良好氛围。

四是坚决从严治政。不断加强政府促进经济社会协调发展、维护社会稳定、应对复杂局面和处理突发事件能力建设。严格落实《廉政准则》要求，认真执行党风廉政建设责任制以及重大事

项报告、领导干部任期经济责任审计、政府性固定资产投资审计、述职述廉等各项制度，建立健全教育、监督和惩治相结合的反腐倡廉长效机制。严格执行“三重一大”等制度，依法治理和纠正损害群众利益的不正之风，严肃查处违法违纪案件。加强法律监督、行政监督、审计监督、社会监督、舆论监督，深化行风评议工作。严格落实领导干部廉洁自律各项规定，抓好《廉洁准则》要求的落实，规范领导干部的从政行为，加强对权力运行的制约和监督。警惕和防止各种不正之风和腐败现象的发生，树立起政府班子和干部队伍为民负责、实干实效、清正廉明的良好形象。

回顾总结一年来的工作，自己在抓政府班子和系统党风廉政建设以及个人廉洁自律方面虽然取得了一定的成绩，但工作中也还存在一些不足，距组织和广大干部群众的要求还有一定差距。今后的工作中，我将切实履行好政府班子一把手责任，真正发挥责任主体作用，扎实推进党风廉政建设责任制的落实。

第三篇：提高干部素质 推进自身建设

提高干部素质 推进自身建设

科级干部是机关单位的一个重要组成部分，是一个枢纽上下级之间关系的一个重要桥梁。科级领导干部要不断完善自我，提高自身修养，扎实有效的推进自身建设。

一、要提高五个方面的自身建设

1、政治素质建设。科级干部应具备较高的政治理论水平。我们的党一贯倡导党的干部要多读几本马列主义的书，学习毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想。在现阶段, 尤其要学习科学发展观。伟大理论的巨大威力就在于它的实践性。学习理论在于武装自己，在于应用。加强政治理论的学习对改进思维方式、提高解决问题的能力和改造世界观的自觉性, 克服工作中的盲目性, 增强预见性与科学性具有重要作用。

2、文化素质建设。高尔基说：人的知识越广，人就越完美。文化是进步的表现, 知识是力量的源泉。一般来说，一个人的能力和他的文化水平是成正比的。当然, 这不只是靠文化知识的力量, 而更主要的是由于这些人往往具有更开阔的眼界，更活跃的思维。科级干部应该学些政治经济学、历史、法律、心理学、行政管理学、领导学等，以充实自己。凡有所学，且能以致用，则内化为素质。

3、能力素质建设。作为领导干部，必须具有较高的素质，这种素质的存在既有一定的先天性，但最主要的是后天的实践培养，无论是任何人，只要在领导岗位上，就要具备顾全大局的基本素质，只有具备高素质的领导，才能团结其他同志，带领其他同志去完成所要完成的任务。作为一名科级干部，在自已的岗位上要求我们必须时刻保持清醒的认识，增强抵制腐败及腐朽思想的免疫力，以“科学发展观”作为工作中的指南，并且在不断的政治和业务学习中加强自身思想建设，提高个人素质。

4、作风建设。加强解放思想、实事求是，批评与自我批评的思想作风建设。身处在为人民服务工作的第一线，工作开展的好与坏不仅关系着广大人民的根本利益，关系着政府的形象和声望，甚至还关系着社会的稳定。要搞好业务工作，更要协调好方方面面的关系和利益。同时，善于发现工作中的不足，通过否定——肯定——否定的过程发现规律、创造性思维，开拓式工作，通过批评与自我批评获得个人执政能力的提升。

5、关系建设。即与上级主管领导和组织一般成员以及其他工作同事积极、健康、和谐的人际关系。只有在轻松和谐的氛围下，才能充分调动人的积极性，为各项工作的顺利开展提供强大的动力和支持。作为一名合格的领导干部，应该做到待人予诚，与人为善，对待下级能够坦诚相对，在生活上多与下级同甘共苦，在情感上多和下级沟通理解；对待上级要尊重但不吹捧，请示但不依赖，支持但不奉迎，主动但不越权；对待其他工作同事一视同仁，避免亲疏有别。通过和谐的关系调动各方面的积极性，团结合作，有效地克服工作中遇到的各种困难和障碍。

二、扎实推进五个方面的培养

1、在领导能力上，注重提高统筹驾驭工作的本领。科级领导干部统筹驾驭工作的能力并非与生俱来，而是要经过多方面的培养和锻炼逐步形成。具体包括：一是要善于学习。向书本学、向实践学、向身边的领导学，拓展思维，开阔眼界，汲取经验，掌握领导方法和艺术，提高观察、预见、谋划、决策的能力。二是要砺练品行。做到心正、身正、公正。“心正”即想问题没有私心，善于听取意见和建议；“身正”就是要率先垂范；“公正”即按章办事，一视同仁。只有取信于民，工作才能有力度。三是要注重“德”与“才”的辩证统一。北宋司马光曾说：“才者德之资也，德者才之帅也”，两者相辅相成，缺一不可。因此，科级领导干部要善于审视自己，取长补短，既要培养自己高尚的道德情操，又要具备过人的才干，才能带动影响他人，统筹驾驭工作。

2、在协调沟通上，注重正职与副职关系的和谐发展。正职与副职构成科级领导班子，正副职之间关系协调与否，对提高领导班子的战斗力，带领干部完成任务至关重要。由于正职与副职在领导班子中担任的角色和职责不同，决定了他们有各自的行为取向。副职正确的行为取向包括：

1、服从正职指挥。即使工作中有不同意见，也不宜当面否定或顶撞，而应采取适当的方法，谈出自己的想法，以求达到思想统一；

2、强化绿叶意识。副职应正确对待分工不同的现状，强化自己的“绿叶”意识，一切从工作出发，积极配合正职工作；

3、做好分管工作。如工作中出现矛盾、难题可以找正职商量解决，但不可把矛盾上交，推给正职不管；

4、当好参谋助手，不越位。日常工作中，对正职一时考虑不周的事情，要主动提醒、出谋划策，但要清楚地把握自己的位置，努力做到积极补位不越位。

3、在角色转换上，要尽快适应职、权、责的变化。无论是转任，还是新上任，科级领导干部均面临着角色转换的问题。因此，必须找准位置，理顺工作关系，对于自己的职权范围、领导责任、工作方法等，在观念和行为上及时做出调整。同时还要充分信任下属，学会用人和放权，做到运筹帷幄，从而打开工作新局面。

4、在管理方式上，注重原则性与灵活性相结合。管理工作并不像做物理实验或解数学题那样，必须遵循严格的程序、方法和量的规定，而是具有一定弹性和灵活性。就具体工作而言，严格依法执政，依法管理是各项工作开展的前提，也是管理方法中原则性的一面。但要进一步提高管理的水平和效果，就要运用到管理艺术，即展现管理方法灵活性的一面。实践证明，正确的管理应兼有原则性与灵活性两种特性,它既能保证各项工作合法有效地开展，又可在相同情况下节约成本、简化手续，实现工作效率的提高。在原则性与灵活性结合使用的过程中，要善于抓住主要矛盾、掌握矛盾转化规律的艺术；善于统筹工作，利用决策向导的艺术；善于知人善任，充分发挥人力资源的艺术；善于依靠群众，领导与群众相结合，一般与个别相结合的艺术；善于预测未来、认识事物本质的艺术等等。

5、在心态调整上，注重锤炼广阔的胸怀。科级领导只有具有广阔的胸怀，才能容纳各种意见、建议、批评，以妥善的行为对待各种持不同见解的人。此外，要怀有感恩之心，以平和的心态面对不如意的情况，珍惜现有的工作岗位，促使本单位中每名成员的个性得到充分表现和健康发展

做为一名科级领导干部，通过学习，提高自身建设，扎实有效推进自身素质，着重强化自身执行能力，一定能够成为一名合格的科级领导干部。

第四篇：全面推进精细化管理

全面推进精细化管理，整体提升蒙校办学效能

准旗蒙古族学校2012年学校工作计划

一、指导思想：

围绕旗教育局《十二五教育发展规划》及市旗教育工作会议精神，坚持以科学发展观为统领，以科学的办学理念为先导，以精细化的学校管理为抓手，强化课程改革，深入实施素质教育，坚持特色办学，统筹推进重点工作，全面提升办学督导，为办好人民满意的教育，为全旗中小学优质均衡发展民族教育实现新的目标做出贡献。

二、主要任务：

1、以督导评估促进全面发展。深入分析《准格尔旗中小学办学督导评估方案》各项指标，梳理学校各项工作，强化管理，争取在2012年全旗中小学办学督导评估和先进学校评比中有好的成绩。

2、以精细化管理推动内涵发展。以全面追求“素质--质量”为目标，践行“轻负高效，促进学生全面可持续发展”的教学理念，以精心的态度，实施精细的管理，追求精品的成果，从而全面提升办学质量。

3、以重点带动引领专业发展。一是启动学校“名师”工程，打造校内名师，力推旗内名师，争取市内名师；二是打造速算特色，引领校本课程建设。

三、具体工作：

（一）、德育工作

整合德育功能，规范学生行为，全方位、细致地落实好学生的常规管理，引导未成年人养成良好的文明生活习惯。

1、强化德育意识，抓好班主任队伍建设。发挥德育工作的整合功能，严格落实班主任例会制度，组织学习《德育工作规程》，开展班主任培训，增强班主任的育人意识和育人能力。以评选“优秀中队辅导员”“优秀班主任”为契机，弘扬先进，发挥优秀使班主任的示范、辐射作用。

2、重视行为养成教育，促进校园文化建设。加强行为规范教育，以《小学生日常行为规范》为标准，以一日常规考核为抓手，开展好文明礼仪教育系列活动。结合旗教育局开展好“十个每一次”工作要求，利用晨会、班队会、主题教

育活动、班级公约等，强化教育训练，注重细节，特别是抓好学生的就餐、集队、上操、午间管理和课间行为规范等，切实培养学生做“讲文明、讲礼仪”的校园小主人。

3、开展好系列主题教育。利用每周一的升旗仪式和国旗下讲话，结合重大节日、纪念日，发挥少先队阵地作用，一月一主题，对学生进行感恩、奉献、友爱、中华民族传统美德等丰富多彩的少先队主题教育，塑造学生良好品格。

4、开展好读书节系列活动。德育处要结合市、旗开展的各种读书节，组织开展好形式多样的读书活动，营造浓厚的读书氛围，引导学生多读书，读好书，下半年举办蒙小第一届读书节总结表彰会，展示学生、教师的阅读成果，打造书香校园。

5、重视心理健康教育。以《中小学心理健康教育纲要》为指导，落实各项心理健康工作方面的要求，培养学生的良好心理素质和健康向上的心态，增强学生适应能力和抗挫能力。对学生要注意抓好留守学生、学困生和习困生的心理辅导；对教师要注意考前复习时的心理疏导。心理咨询室要定期开放。

6、落实教育三结合。沟通才能理解，理解才会支持，所有教师要多了解家长，多与家长沟通，调动家长的积极性，与家长智慧相处，德育处要积极督促并参与班级的家长会，深入管理，合力育人。另外要争取社会支持，使用好家校通平台和学校网站，“网上家长学校”栏目要及时更新内容，发挥其作用。上半年要重点开好六年级的家长会，下半年开好一年级的家长会，其他年级每学期至少开一次家长会。

（二）、教学工作

以教研室下发的《准格尔旗中小学教学常规工作精细化管理实施意见》为标准，进一步规范办学行为，在教学常态工作的主要环节上做精、做细、做实，引导教师爱岗敬业，用心育人，潜心教学，促进教师专业发展和教学质量的双赢。

1、加强常规管理，规范教学行为。一是认真学习《准格尔旗中小学教学常规工作精细化管理实施意见》，了解《意见》中八个方面的具体要求，并在教学中自觉加以执行。二是进一步规范常态课的管理工作，做好每日巡课工作，行政领导和年级部主任要多听推门课，重点督查教师执行课程计划、上好常态课、执行相关法律法规情况；三是继续组织校内视导，将视导重点放在薄弱学科、薄弱班级、薄弱教师中，加快薄弱学科、教师的成长，进一步提升学校整体教学质量；

2、以人为本，全面提高教学质量。一是强化低段学生的学习习惯、学习兴趣的培养。制定具体的学习习惯要求，健全表扬激励制度。二是继续抓好毕业班教学管理和监察，安排好毕业考试和复习指导工作，注意做到科学有效，保持并促进毕业班教学质量在全旗处于较好位次。三是组织期末语文、数学、英语学科教学质量调研，教导处要及时分析，及时通报，督促教师及时调整改进。四是规范教师家校通发送信息的管理和使用，强化家校合作，共同做好学困生和习困生 的帮扶、教育工作；五是组织学生参加“数学与生活”等教研室组织的相关学习竞赛活动。

3、重点带动，全面提升教师素质。一是开展教研组示范课、同课异构、青年教师成长汇报课、组内观摩课、骨干以上人员的展示课等多种形式的教学研讨活动，其间邀请旗内名教师来校上课，引导教师加强教学基本功的训练与提升，促进教师专业技能发展；二是结合教研室新一届带头人、骨干的评选，组织一到两次的带头人、骨干教师的献课活动，引领教师更新教学理念，学习先进教学方式，反思个人教学情况，加快课堂教学改革，打造优质高效的课堂教学；三是围绕旗级基本功大赛，有序组织好教师写字、编写教案、说课等基本功训练，让竞赛活动成为教师专业成长的催化剂。

4、抓珠速算特色发展，引领校本课程建设。校本课程多样化是为学生个性化发展提供多样化的校本课程选择。我校的速算数学教学科研课题一直开展得有声有色，我们应该坚定不移地坚持速算的特色发展，继续做大做强。而我校的体、音、美设施和师资已初步到位，面上学生的素质需要提升，更需要精英项目和团队的出现，今后我们与市幼儿师范的“2+2”才艺拓展计划对接。本学期，教导处要做好校本课程多样化建设，重点开设三到五个供学生选修的课程，学校层面要建设一个艺术和体育民族特色项目，每位学生分别学习一个艺术和体育特长。

5、细化教育信息及实验室管理。信息技术、实验室服务教学的功能毋庸置疑，与学科教学的整合，也越来越受到教师的重视。全年主要工作是:一是加强技术培训，达到“骨干教师示范、青年教师过硬、中年教师过关、老年教师适应”的要求，上半年主要做好部分班级、学科教师录播室的培训，促进教师多媒体技术装备的应用能力的提高。二是教育技术室要制订信息技术设备使用、保养的相关制度，规范设备使用与保管，用好信息技术设备。三是完善校园网站的管理，各分管领导要及时更新校园网站，发挥网络在师生学习、教学研究、信息交流等方面的作用；四是定期完善EMIS系统，教育资产与技术装备管理系统，校信通系统，数字图书馆系统数据，做好各项技术支持工作；五是利用电子屏幕以及学校网站及时宣传学校的大事。

（三）教研工作

教而不研则浅，研而不教则空。只有两者相辅相成，学生才能真正受益。

1、集体课题引领学科课堂改革。围绕新立项的集体课题《作为三步法教学及创新能力的实践研究 》认真开展好研究。引领教师深入课堂，改革旧模式，研究新方法，打造有效课堂、高效课堂。

2、细化个人课题过程管理。上半年是学校课题结题和申报的时间，每一位教师都要做到：一是结合自己的课题上好研究课，分学科展开交流；二是召开好专项个人课题会议或成果交流会，树立成果意识，不能流于形式，严禁出现不结题的现象；三是教科室建立个人课题管理手册，督促教师个人课题研究有实效；四是适时开展一次片级个人课题展示活动，为教师提供交流平台。

3、注重成果转化。随着本校教师教科研成果质量的提高，每位教师在平时的教学中，做有心人，从事草根研究，注重教研成果的转化，最终为提升质量服务。一是引导教师在教学过程中开展教育科研工作，积极撰写教后反思、听课反思等活动，选出优秀作品参加上级评比。二是教科室定期组织好“菜单式”讲座等教科研理论学习，邀请专家来校指导，安排教师参与校、旗、市级科研培训；特别鼓励中老年教师勤动笔，积极参与各级成果评比，使教师们的教科研能力得到深度提升。三是注意总结。开设学校教科研讲坛，让一等奖、二等奖教师获得者介绍教科研经验。

（四）、体卫艺及科技工作。

严格执行体育和卫生工作两个“条例”，保证学生身心受益，同时加大艺术科技等教育，促进学生全面发展。

1、体育工作抓提升。规范课堂教学行为，杜绝体育课“放鸭子”的现象；深入开展学生阳光体育运动，保证学生每天有一小时的体育活动；全面推进《学生体质健康标准》的实施工作，确保上报数据的及时和准确；筹办好蒙古族学校第十五届秋季田径运动会。落实专项人员提前组队、训练并参加各级各类的体育竞赛活动，力争取得优异成绩。

2、卫生工作抓细致。进一步完善公共卫生应急处理机制，提高学生卫生安全意识，培养学生良好的卫生习惯和健康行为。加强学校食堂卫生、防疫、心理健康教育和保健人员队伍建设，利用橱窗、板报、晨会等形式对学生进行卫生习惯的养成等方面的健康教育。抓好“两操”的落实，做好预防近视，预防传染病等卫生健康方面的工作，定期对全体学生进行一次体检。完善卫生档案。

3、艺术科技工作抓落实。音乐、美术等艺术教育和科技教育是学校素质教育的重要组成部分，要以新课标为指导，认真抓好课堂教学的研究，同时要切实抓好书画、合唱、三模、科技、英语短剧、鼓号队等社团的训练，保证时间和人员，争取在自治区、市、旗各类比赛中获得好成绩。和德育处共同组织好蒙小第六届艺术节。

（五）安全工作

安全法制办要在对学生开展自我保护、自我生存及生命意识教育的同时，定期对学校的安全隐患进行倒逼式控制，逐一分析，逐一排除，提高校园安全系数。在年内创建成为“鄂尔多斯市平安校园”。

1、强化安全意识，提高师生的自护能力。一是有计划安排举行校园逃生演练活动，锻炼学生在紧急情况下镇静沉着的心理素质，增强学习处理突发事件能力，保证每学期一次；二是有私家车的教师要遵守南京市校园车辆行驶规定，在校内按要求限速行驶、停放等；三是认真学习国家的法律法规，严格遵守自治区“五严”规定和市局“三要八不准”。

2、加强饮食安全管理。今年学校将食堂的管理作为校园安全的重点工作来抓，加强对校园食堂管理人员和工作人员的食品安全教育，严格把好食品采购的源头关。

3、加强交通安全教育。强化乘车安全，及时登记乘车学生，坚持做好护导上车及交接手续。与街道、交通、公安等部门主动协调、通力合作，全力保障学生交通安全。

4、加强校园安全管理，为师生创造安全和谐的校园教学环境。一是开展多种形式的教育活动。利用每周一升旗、班会等时间，集中进行安全教育。二是层层签定目标责任书。学校校长与科任教师、职能部门，班主任与学生家长层层签定，划清责权关系。三是定期召开安全工作会。通过召开各班班主任参加的安全会议，总结布置安全事宜，发现隐患及时排除。

（六）队伍建设

未来教育的发展最终比拼的还是师资的力量。学校的师资强，发展前景才越大。用力只能称职，用心才能优秀。因此队伍建设，全年要做好以下几件事：

1、认真学习。最近教育部颁布了《中小学（幼儿园）教师专业标准》，内容包括理念、师德、师能等几个方面，这是我们加强教师建设的保障、指导、依据和指南。每位教师要对照《中小学（幼儿园）教师专业标准》，认真学习找差距，通过自己补、学校帮助补等形式开展“达标”活动，自觉提升素养，努力走专业发展之路。

2、弘扬师德。我们要以“师德高尚”为教师队伍建设的目标追求，教师要为人师表，领导干部要为师之表。一是要加强经常性的教育。在教师群体中大力弘扬“学习师德模范、争当时代先锋”的正气。二是树立师德典型。通过家长评、学生评、教师评等综合评价，评出若干师德先进集体和个人，予以表彰和奖励，强化正面引导。三是建立机制。面向家长开通校长信箱和投诉电话，畅通家长的投诉渠道，加强外力监督。四是加大考核权重。对违反师德规范的教师绝不姑息纵容，并在评优评先、职称晋升、职级认定上实行“一票否决”，且三年内不予考虑，在绩效工资考核中也要给予体现。五是骨干示范。旗级骨干称号以上的教师要努力成为师德标兵，带头模范执行各项规定、规范，特别是要自觉拒绝有偿家教，旗骨干以上教师要带头签订拒绝有偿家教承诺书。

（七）保障工作

学校的后勤、财会、图书、档案等工作，明确角色，为教育教学主动服务，为师生主动服务，敢当勤务员。

1、树立服务意识，强化服务功能。后勤工作人员要深入各组、各室了解情况，及时搞好日常教学的后勤服务，确保教学需要。充分利用好春季大好时节，精心设计，积极创造条件，用二、三年的时间创建“书香文化校园”；继续强化食堂管理，保障饭菜质量，使师生能就餐满意；

2、严格校产管理。校产管理员要及时登记校产，协助后勤保管、使用，监督赔偿，使物尽其用。

3、加强校务公开。凡是涉及学校重大事项，教师关心的热点事、家长们关注的问题都要及时公开，接受监督。特别是要严格规范教育收费，严格执行“收费制度”，严禁乱收费，杜绝推销教辅资料、接受家长吃请等有违师德的行为。不断提高依法行政、依法执教水平。

4、规范做好学校图书、档案管理工作。学校的阅览室要及时整理好书籍，定时开放，发挥育人功能；档案室的管理要定人定责，及时收集装订好学校的相关资料。

5、抓好工会、共青团工作。学校工会、共青团要树立服务意识，关心教师身心健康，积极开展文体活动，丰富全体教职工的业余生活，营造温馨和谐的教工之家。工会要及时组织召开教代会，激发教师代表的主人翁意识，为学校发展出谋划策，每年召开两次。

高山立马心胸阔，大海扬帆事业兴。提升办学品位，打造学校品牌，是蒙校人的共同目标。校兴我荣，校衰我耻，相信在全体师生的共同努力下，精诚团结、艰苦奋斗，学校工作一定会再创辉煌！

第五篇：围绕中心工作全面加强自身建设

围绕中心工作加强自身建设

努力推进机构编制工作上水平

——在全市机构编制部门自身建设研讨会上的发言

自身建设和业务工作一样，都是机构编制部门的重要工作。为此要克服重视业务工作、轻视自身建设的现象，解决好片面地认为业务工作有抓手，干出成绩大家也能看得见；自身建设不容易抓实，抓了半天也很难见到成效的认识问题。因此，就必须把加强自身建设摆在更加重要、更加突出的位置上，紧跟形势、解放思想、开拓创新、服务大局，真抓实干才能见真效。

机构编制干部要“讲党性、重品行、作表率”

党的十七大提出全党同志特别是领导干部都要讲党性、重品行、作表率。机构编制干部要围绕中心工作，做好本职工作，按照增强大局观念、增强党内团结、履职尽责、强化修养提高素质、遵守纪律的要求，带头争做遵守政治纪律、增强团结、开拓创新、真抓实干、勤政为民、清正廉洁的表率。我认为机构编制干部就是必须要 “讲党性、重品行、作表率”。

机构编制干部要讲党性，就是要坚持“五个方面”：政治立场的坚定性，服务大局的自觉性，机构编制工作的原则性，改革创新的敏锐性，抵制歪风邪气的战斗性。重品行，既要重政治品行，又要重生活品行。作表率，要做到“五先”：要求别人遵守的，自己先遵守；要求别人做到的，自己先做到；要求别人提倡的，自己先提倡；

1要求别人管好的，自己先管好；要求别人不干的，自己先不干。作表率，就是要从严治局、从严律已、从严带队伍，对干部严格要求、严格教育、严格管理、严格监督。同时，着力提高队伍的思想政治素质和业务素质，做到政治坚定、业务精湛、作风过硬、工作出色。

机构编制干部作为“管公务员的公务员”、“管人才的人才”，要紧紧抓住 “创先争优”这个有效载体，认真对照自己政治、思想和行为上存在的差距和不足，切实增强解决自身存在问题的能力，并通过开展深入扎实的作风建设和实践活动，真正成为最讲党性、最重品行、最做表率的模范，进一步树立机构编制干部公道正派、服务为民的可信形象，清正廉洁、甘于奉献的可靠形象，创新求实、锐意改革的可敬形象，团结和谐、真诚待人的可亲形象，使机构编制部门真正成为人才之友、人才之梯和人才之家。

机构编制部门要进一步加强队伍建设

机构编制部门要本着“完善制度、规范行为、转变作风、提高效能”的指导思想，把加强机构编制干部自身建设作为首要工作，摆上突出位置，走出一条“用思想统领人、用制度管好人，用学习提高人”的队伍建设之路，打造一支“素质高、业务精、作风硬、行为严”的机构编制干部队伍，开创各项工作的新局面。

一是要做模范。机构编制部门是“管人”的部门。要想“管好人”，必须“自身硬”。机构编制干部素质的高低、形象的好坏，对于党和政府在人民群众中的威信和凝聚力，对于改革、发展、稳定的大局，都有着极其重要的影响。机构编制部门的同志必须首先做

到思想政治过硬、能力业绩过硬、工作作风过硬，发挥好模范作用。当前，我市跨越晋位社会稳定工作任务十分繁重。就宝山区编办而言，要进一步克服工作人员少，缺少办公设备等不利因素，发扬“求实讲奉献，创业敢争先”的宝山精神，积极主动在区委、政府的领导下，带头全身心投入到全区科学跨越发展的实践工作中。

二是要强学习。要围绕“需什么、学什么”和“缺什么、补什么”的原则，通过完善学习制度，不断激发机构编制干部的学习兴趣，全力打造学习型机关。要用灵活的学习方式，健全的监督机制，进一步增强干部职工学习的自觉性和主动性，提高学习效果，使学习的积极性得到明显提高。当前，要全面把握新形势下推进机构编制工作的指导思想、目标任务、重大原则和重要举措，紧密结合我区乃至全市机构编制工作实际，深入抓好贯彻落实。

三是要正观念。机构编制干部要围绕党委、政府中心工作，针对机构编制干部如何适当前形势、提高行政能力、增强服务意识、加强队伍建设等内容，积极开展讨论和实践，及时提出工作的新思路、新方法。要牢固树立思维超前，反应迅速，行动快捷，勤奋进取，争一流，上水平，不守旧，勇于争先创优的新观念。

四是要顾大局。机构编制工作必须围绕党委、政府中心工作服务，围绕当地的经济社会发展服务。因此，要进一步找准机构编制工作与市、区中心工作的结合点和着力点，坚持在大局下行动，在改革中发展，在贴近市、区中心工作中搞好服务，努力做到机构编制工作与推动科学发展、实现经济社会又好又快发展的要求相适应、相协调，创造良好的机构编制环境。

五是要敢创新。机构编制部门要牢固树立和落实依法行政、科学行政的理念和要求，进一步推进行政管理体制和机关事业单位机构编制管理体制的改革与创新，进一步推进机构编制工作公共服务的体制体系、机制平台、方式方法的创新，进一步推进符合实际的机构编制工作体制、机制和政策、措施的创新，努力为实现跨越晋位目标人才智力和体制机制保障。

六是要抓服务。机构编制部门是政府的综合管理部门，特别是基层县区人事编制部门，承担的工作量大，工作涉及着群众的切身利益。热点、焦点问题多，社会关注度高。这对人事编制干部的政风建设工作提出了明确目标，要有朴素的群众观念、优质的服务水平。必须要密切联系群众，克服官僚主义，为群众提供便利，为民服务；必须要真抓实干，提高办事效率，改革办事程序，把实事做

好，好事做实。要进一步完善服务承诺制度，自觉接受群众监督。

七是要树形象。要以强化服务质量、提高行政效率为重点，加强机关效能建设，处理好依法行政与搞好服务的关系，严格按照政策和程序办事；坚持深入基层，深入群众，调查研究，围绕乡镇机构改革、收入分配制度改革、事业单位岗位设置、人事招录考试、灾后重建人才服务等重点、难点和热点问题，切实转变工作作风，了解真实情况、总结经验教训、解决实际问题；进一步树立机构编制部门公道正派的可信形象、清正廉洁的可靠形象、创新求实的可敬形象、团结和谐的可亲形象，不断增强机构编制部门的凝聚力、向心力、战斗力，使人民群众对机构编制工作的满意度进一步明显提升。

机构编制工作是各级党委和政府工作的重要组成部分，担负着为经济社会发展提供人事人才保证和智力支持的重要职责。因此，机构编制部门要进一步加强自身建设，提高执政能力，增强工作本领，主动适应新的挑战，把服务经济发展、社会稳定作为人事编制工作的重中之重，切实履职尽责、凝心聚力、用心谋事、以出色的工作业绩接受党委、政府和人民群众的检验。