2014年山东大学校际互推计划使用说明

第一篇：2014年山东大学校际互推计划使用说明

山东大学2014年校际互推计划使用说明

互推计划用于和部分高校互相定向推荐免试研究生。各单位应优先选择已和我校达成互推意向的高校（附件一）的优势学科所在学院联系互推工作。如对方高校不是附件一名单中列出的高校，则须是“985”高校。未能完成学校下达的互推计划的单位，其剩余互推计划将由研究生招生办公室收回并进行再次分配。

附件一：和我校达成互推意向的高校名单

兰州大学、中南大学、四川大学、中国矿业大学（北京）、中国海洋大学、重庆大学、东北大学、厦门大学、湖南大学、华中科技大学、武汉大学、华南理工大学、西北工业大学、中国科学技术大学、西安交通大学、中山大学、中国地质大学（武汉）

第二篇：山东大学报销单使用说明

山东大学报销单使用说明

图1 报销单

图2 粘贴单

使用步骤：

1.整理发票。

每个学院及个体育协会将举行活动所使用的发票整理好，并在每个发票的后面注明负责人姓名和发票的用途。

2.粘贴发票。

将所有发票分类粘贴到粘贴单上，并注明单据多少张及合计金额。

3.填写报销结算单。

根据发票的种类在项目名称中分别填写金额及张数，要是项目种类中不包含

所报项目，在15项中填写其他并注明金额和张数。合计的金额和张数不要漏填，并在大写处正确填写。经手人处需要三个人签字，分别为校区阳光体育运动负责人签字，学院阳光体育运动负责人签字，学生负责人签字。报销单位公章及负责人签名处由体育学院负责。

4.粘贴报销结算单。

最后将报销结算单粘贴到粘贴单上。

第三篇：校际交流活动计划

南宫中学2012年校际交流活动计划

为促进我校教师教学水平和学校管理水平的进一步提高，搭建教师、学校相互学习、相互交流、相互借鉴、共同提高的平台，经研究决定，特制订如下计划。

1、召开专题会议

由校长室和教务处负责，年初商讨计划，落实校际交流的相关事宜。研讨交流工作的可行性，在此基础上确立的工作方案和工作安排，成立领导小组，实行领导小组负责制。

组

长：唐光成校长 副组长：廖魁副校长

成员：教务处、政教处负责人、各教研组长

2、建立工作关系

按照交流时间要求，在规定的时间范围内到本乡小学、本县初中和高中开展教研学习活动并建立合作关系，本着“定期互访、教学研讨、开设讲座、学生共建、信息互享”的宗旨，按照活动计划，和对方学校在工作上相互支持、相互学习、共同进步。交流工作完成后，由教研组长回校负责作汇报，全组教师参与讨论总结，宝贵经验在学校按时组织开展实施。

3、落实定期互访、提高教学成效

根据双方学校议定的工作和具体的安排，每学期安排三次教学互访的活动，通过说课、公开课、评课等活动，研讨新课程的实施的经验与教训，研讨新课程的课堂教学的模式和教学方法的创新工作，提高学校教师驾驭新课程的基本能力。

4、倡导学生携手、共同进步

定期组织学生到对方学校学习，促进学生学习方法和学习习惯等方面的改变，同时接待对方学校的学生到本校进行学习交流，共同提高。在此的基础上，在双方学校的学生中积极倡导开展学生携手活动。在学生的思想、学习结成互帮互助关系，通过思想问题交流、学习经验交流、学习资料交流、生活困难扶助等模式，深化学生共建的成果。

5、落实信息共享、促进双方协调发展

在双方学校校园网的基础上，开通双方学校联系渠道，提供专用平台以沟通双方学校的信息。在信息互享、资料交流、问题研讨、教研互动上提供各自的方便。同时开放各自校园网的论坛作为交流的基本形式。

6、召开反馈会

学期结束由教务处负责组织开展学习反馈交流会，全校教师参与相互讨论，总结经验，自我小结，并把各种成功经验推广使用，力求学校的工作更上一个台阶。

南宫中学教务处

2012年3月5日

第四篇：校际交流计划

校际交流活动计划

为了加强学校之间的交流和合作，发挥校级教研的整体优势，提高课堂教学整体水平，我校决定与职教中心建立校际交流关系，经双方沟通和协调，决定工作思路和具体安排如下：

一、确定校际交流的对象

为了更方便、更有效的开展校际交流，解决学校教育教学中可能存在的相同或相似的问题，经过学校的慎重考虑，决定本学期与陕坝中学开展校际交流活动。主要原因是两所学校在很多方面都有共同之处，校际间交流有很强的针对性和实效性，具体表现在以下几个方面：

（一）建校时间都不长，都需要积淀自身的文化底蕴，在教育教学管理、教学常规落实、教师培养、学生管理等方面都需大力推进。

（二）师资队伍结构相似。两所学校的教师大多来自农村撤并学校的教师，发现教师各自的优势，培养合作精神，尤其是培养名师、树立先进典型等方面都是两所学校急需解决的问题。

（三）生源情况大致相同。两所学校的学生大部分是农村学生或陕坝镇打工家庭的子女，绝大部分都是寄宿生，有好多单亲家庭，家庭教育相对滞后，生源质量不高，学生学习习惯和行为习惯都比较差。如何帮助学生树立信心，养成良好的习惯，也是两所学校共同关注的问题。

（四）如何在现有环境和条件下提高教育教学质量和学生的整体素质，是两校急需解决的问题。

二、校际交流的具体内容.1.学校管理。包括教学管理、教研管理、制度建设等。

2.教研工作。包括以说、听、评课为主的常规教研工作，教研组活动的开展、集体备课、课题研究、校本教研、校本课程开发、学科竞赛、第二课堂开展情况等。

3.教学常规工作。包括集体备课、各科教学方法、作业批阅、学困生转化、成绩检测对比分析等.三、校际交流的具体形式

1.参观校园环境、图书室、阅览室、实验室、多媒体教室、教研活动室、微机室等各类功能教室，整体了解学校的管理情况。

2.听取校长经验介绍，了解学校管理特色。

3.以教研组或年级组为单位，开展说、听、评课活动，共同探讨教学方法。

4.就教育教学中的某些问题开展专题研讨。

四、开展校际交流活动的要求和注意事项.1.每学期开展校际交流活动一到两次，交流内容由学校根据教育教学的实际情况确定。

2.由校际交流活动领导小组确定参加活动人员，教务处负责通知。

3.参加活动人员须带好笔记本和听课本，记录交流内容，详细填写听课记录和研讨记录。

4.交流活动结束后，每位参加交流的人员须写出交流活动的心得体会或总结材料上交教务处。

5.交流活动结束后，由组长或指定的其他人员在教工例会上，对校际交流情况进行总结，并就先进经验和教学法的学习、推广运用作出安排。

6.交流活动结束后，以教研组为单位，开展学习研讨活动，根据情况也可组织全校性的学习研讨活动。

附：校际交流活动具体安排

1.到陕坝中学参观校园环境和校园文化建设情况（10月份）2.两校期中考试成绩对比分析（11月份）

3.教学教研活动（“同课异构”教研活动）（11月份——12月份）

（具体讲课活动安排另附表）

职教中心初中

教务处

陕坝中学

2012年9月

第五篇：校际交流活动计划

高家庄小学校际交流活动方案

为促进我校教师教学水平和学校管理水平的进一步提高，搭建教师、学校相互学习、相互交流、相互借鉴、共同提高的平台，经研究，决定，特制订本学期活动计划。

一、召开合作交流会议，制定交流合作方案。

根据校际交流的工作安排和工作要求，参与交流学校的双方领导和具体负责该项管理工作的干部在在每学期第一个月份召开合作交流会议，研究和商讨学校之间的交流与教师对口交流的各项具体事宜。根据双方学校的实际情况发展的基本要求，落实交流的具体的工作，进行交流工作的可行性的研究，在此基础上确立的工作方案和工作安排。

二、落实定期互访、开展教学研讨、提高教学成效。

根据双方学校议定的工作和具体的安排，每学期安排三次教学互访的活动，通过说课、公开课、评课等活动，研讨新课程的实施的经验与教训，研讨新课程的课堂教学的模式和教学方法的创新工作。提高双方学校教师驾驭新课程的基本能力。

三、落实信息共享，帮助改善办学条件、促进双方协调发展。

在双方学校的校园网的基础上，开通双方学校联系渠道，提供专用平台以沟通双方学校的信息。在信息互享、资料交流、问题研讨、教研互动上提供各自的方便。同时开放各自校园网的论坛作为交流的基本形式。

四、召开交流会

全体教师共同参与，一个学校利用一天时间展示、开放本校学校管理、课堂教学工作。另一学校到展示学校自主听课、参观、与相关人员交流、学习。

各展示学校提前做好各项准备工作，学校交流内容包括校长学校工作汇报、参观功能室、档案展示、学校工作展示、教师课堂教学开放（随堂听课）、学校管理过程开放（随访交流）等方面内容。展示学校提前准备好工作汇报、各种宣传展板等，为听课教师准备听课桌凳等必备工具，张贴学校平面图（标明各室位置）及课程表、授课表，全天开放学校管理与课堂教学，各处室负责人全天值班，交流、解答参观人员问题，全体教师准备好备课、作业等常规材料，按常态上课。

2012-9