2006年山东大学教师招聘计划方案说明

第一篇：2006年山东大学教师招聘计划方案说明

山东大学

党政联席会议材料

2006年山东大学教师招聘计划方案说明

2006年山东大学教师招聘计划的原则是：控制规模、调整结构、提高质量、持续发展。招聘范围主要包括三个方面：一是优秀学科带头人和中青年学术骨干；二是海外优秀留学回国人员；三是国内知名高校的优秀毕业生。具体要求如下：

1、各单位2006年招聘教师计划，原则上不得超过本单位现有教师人数的10%。优秀学科带头人、中青年学术骨干招聘可以不受计划的约束。

2、各单位今后新招聘教师重点应定位为：优秀学科带头人、中青年学术骨干及海外留学回国人员。

3、各单位的新招聘教师中，国内高校应届毕业生人数原则上不得超过本单位招聘计划的1/2。

4、各单位的新招聘教师中，具有其它著名院校学习经历（学位）、工作经历、教育经历的人数，不少于本年度拟招聘计划的1/2。

5、凡涉及两个及以上学院需要开设同一门公共基础课或专业基础课课程时，如果我校所设置的专业中目前已有此课程的专业教师，那么其他学院不得重复招聘该专业课的教师。所需开设课程的学院可向学校教务处提出开课要求，由学校教务处协调相关学院专业的教师承担。

人事处

2005年12月26日

第二篇：山东大学新进教师招聘办法

山东大学新进教师招聘办法

为贯彻实施“人才强校”战略，加强我校师资队伍建设，加快推进建设世界一流大学的进程，进一步规范新进教师招聘工作，特制定本办法。

一、指导思想

新进教师招聘根据学科建设需要统筹规划，明确岗位目标及刚性任务，强化以杰出学者为中心的团队建设和责任主体归队意识；提高新聘教师质量，注重教师发展路径引导；采取用人成本分担机制，促进教学科研创新能力提升。

二、基本原则

（一）科学规划，按需设岗。坚持与学校发展目标和学科建设规划相一致的原则，以学科建设和发展需要为宗旨，打造一流师资队伍，构筑优势学科平台。

（二）突出重点，统筹兼顾。优先保障重点学科、重点科研基地、国家重点实验室及新兴交叉学科的用人需要，统筹考虑教师队伍建设情况，每年有计划地选聘教师。

（三）程序规范，聘用管理。坚持公开招聘、公平竞争、科学评价、择优聘用的原则，加强对拟聘教师的学术水平、教学水平、发展潜质、职业道德等方面的考核与考察，确保新进教师质量；签订聘用合同，实施聘期目标考核和动态管理。

三、新进教师类型

（一）新进教师岗位类型分为教学科研型、教学型、科研型。每种类型聘任条件由设岗单位根据人文社科、理、工、医及临床医学等不同学科分别在教学时数、项目层次及经费、教学科研成果等方面提出明确基本要求，具体要求由各单位根据学校要求结合自身实际制定发布。

（二）设岗单位新进教师中，各类杰出人才、外籍教师、海外博士后、海外博士等应超过1/2，国内博士后出站人员、师资博士后人员应不超过1/2。

四、招聘条件

（一）热爱高等教育事业，具有高尚的道德情操、严谨的学术态度、良好的团队合作精神，服从聘用单位安排，认真履行岗位职责。

（二）学缘结构及学历学位、工作经历满足下列条件之一：

1.取得博士学位后在海外高校或科研机构工作两年及以上者或在海外著名高校或知名大学国际一流学科取得博士学位者。

2.国内博士各学历学位教育阶段均为“ 985工程”高校毕业，且必须有二个高校或高水平科研机构校园经历，或一年以上的海外留学经历。

3.学科排名前列的国内著名高校博士毕业生。

（三）原则上，博士生年龄不超过32周岁，博士后出站人员年龄不超过35周岁，应聘副研究员年龄不超过35周岁，应聘研究员年龄不超过40周岁。长学制专业可适当放宽年龄要求。

（四）满足岗位所需的专业、能力、技能条件和身心健康要求。

（五）各类杰出人才的招聘条件参见当相应招聘启事。

五、招聘程序

（一）岗位提出

各单位统筹学科发展和岗位设置，按需设岗，明确岗位责任，于每的11月下旬，将下一的新进教师岗位需求及岗位职责报人事部。

（二）公开招聘

人事部根据设岗原则，结合岗位现状和学科规划，制定学校下一教师招聘计划，提交校长办公会研究确定后于每年12月底前面向社会公开招聘。

（三）个人申请

应聘者可通过电子邮件、传真、直接递交材料等方式分别向人事部和招聘单位提出应聘申请，提交《应聘山东大学教师岗位人员申请表》（人事部人事调配科常用表格下载），面试时需提交该学科三位学术专家推荐信及相关应聘材料的原件。

（四）材料初审

单位成立由党政负责人组成的教师招聘工作领导小组，对应聘人员提交的申请材料进行初审后报人事部，人事部复核后将符合招聘条件的应聘材料推荐给基层学术委员会。

（五）教授主审

基层学术委员会委托相关专业的校外两名教授进行学术主审，主审教授主要对应聘者的学术水平和科研发展潜能做出评价，填写《山东大学招聘教师主审教授意见表》（人事部人事调配科常用表格下载）。

（六）应聘人员面试答辩

人事部于每年3月、5月、9月、11月的最后一周定期组织召开人才引进和招聘教师学术评价会议，会议由部分学部与学院学术委员会专家组成评价小组，应聘人员进行试讲和答辩，全面考察应聘者的学术水平、教学能力、团队协作精神，以无记名投票方式进行表决。

（七）推荐候选人

人事部将评价结果反馈给招聘单位，单位教师招聘工作领导小组根据评价小组的学术评价结果，结合新进教师岗位招聘计划，形成推荐候选人的招聘意见，报人事部。

（八）确定拟聘人选

人事部召开部务会，以学术评价结果为依据，对照招聘岗位要求，对单位推荐候选人进行审批，确定拟聘人选并反馈给招聘单位。

（九）公示人选

人事部通知招聘单位在本单位网站将拟聘人选公示5个工作日，并将公示结果由单位教师招聘工作领导小组负责人签字后报人事部。

（十）办理聘用

单位通知公示无异议的拟聘人选填写《山东大学新聘教师岗位人员审批表》（人事部人事调配科常用表格下载）报人事部。人事部组织拟聘人选到校医院体检，体检结果符合《山东大学新聘教职工体检标准（试行）》者，由人事部按规定办理有关聘用手续。

各类杰出学者、特别研究员、副研究员的招聘程序按相应规定执行。

六、聘期管理

（一）第一个聘用合同期限为3年，聘期内考核合格并晋升副高级专业技术职务者可与学校签无固定期限的聘用合同；

（二）聘期内考核合格且已达到所在单位当年晋升副高级专业技术职务条件，确因晋升职数限制未能获得副高级专业技术职务者，经双向选择可与学校续签第二个聘用合同，聘期为3年；对未达到所在单位当年晋升副高级专业技术职务条件者，不再续聘；

（三）二个聘期（6年）结束后仍未能获得副高级专业技术职务者，聘用合同自行终止。国内博士毕业生以师资博士后身份进入相关博士后流动站进行博士后培养，培养期限为2年，聘期内完成博士后阶段的科研任务，出站考核优秀，并能胜任教学工作的，可按照接收新聘教师签订聘用合同。

通过各类人才计划引进和通过特别研究员、副研究员评审新进的教学科研人员，按学校相应规定进行聘期管理。

七、聘期待遇

（一）学校每年从当年新入校的专任教师中选拔一批培养对象，以科研项目立项形式为培养对象提供一定的科研启动资助，资助类别与额度详见《山东大学自主创新基金管理实施细则》（人才引进与培养类专项）。

（二）学校给予具有博士学位的教师10-20万元的住房货币补贴。

（三）具有博士学位的海外留学回国教师，学校可提供一定数额的安家费。

（四）引进的学术骨干、齐鲁青年学者以及国家、省级等各类杰出人才详见相关引进人才政策待遇。

八、经费列支渠道

（一）新进教师的薪酬、安家费、科研启动经费、住房货币补贴、租房补贴由学校承担。入校时被学校聘为特别研究员、副研究员专业技术职务人员的岗位津贴由学校承担。教学科研型、教学型、人文社科类科研型的讲师，其岗位津贴第一个聘期内由设岗单位自行承担，一个聘期结束后按3:7比例由学校和单位分担。理工医类科研型教师入校后岗位津贴全部由设岗单位或科研团队自行承担。

（二）PI聘任制团队的薪酬、安家费、科研启动经费由学校承担，岗位津贴根据教学、科研工作量及考核结果由团队自行承担。

九、有关说明

少数国内无博士点或博士点稀少的专业，可招聘硕士学位教师，但是不再纳入学校事业编制管理，其待遇参照同类同级事业编制教师执行。第一个聘期（3年）期满，考核优秀并考取博士研究生后，学校可与其签订续聘合同；第二个聘期（5年）期满，考核优秀并取得博士学位后，可参加当的事业编制教师招聘，招聘时可优先考虑。

十、本办法自颁布之日起施行，由人事部负责解释。

十一、自本办法施行起，《山东大学教师招聘办法》（山大人字[2008]31号）停止使用。

第三篇：招聘计划方案

招聘计划方案

概述

为满足企业发展需求，进一步提升“XXX”的核心竞争能力，建设独具企业文化特色的人才梯队，同时为了满足“XXX”顺利筹备，为了能更有效完成企业的招聘任务，现计划并通过不同的渠道将企业招聘信息传达到更多的求职者当中去，为企业带来更多的意向求职者。在众多的选择当中，挑选出更适合企业发展前景的人才。

一、招聘目的：

随着门店即将迎来开业时间，由于时间的紧迫。需要大量招聘人员，结合公司发展需求及相关计划安排，特制定一套招聘计划。

二、招聘原则：

公司招聘员工应以用人所长、容人之短、追求业绩、鼓励进步为宗旨；以面向社会，公开招聘、全面考核、择优录用、相关专业优先为原则：从学识、品德、能力、经验、符合岗位要求等方面进行全面审核，确保为企业吸引到合适的人才。

三、招聘需求与分析：

根据门店的开业时间，由人事部对人员需求进行统计、分析及汇总：

四、招聘方式：、招聘广告及（公共信息宣传栏等待调查在做决定）；针对门店对外张贴宣传海报。、网络招聘：58 同城、前程无忧等网络渠道引才。、现场招聘：在门店附近，人流量密集的地方进行现场招聘。、补充招聘渠道：人事社保劳动局发起的全民招聘会。

五、招聘的实施 1、坚持每天刷新网络招聘信息及简历筛选与联系，确保人员质量。2、在开业门店当地宣传栏全面张贴完招聘广告。、现场招聘具体日期进行招聘活动（所需物资桌椅、笔、求职简历表），还有以上现场招聘收费项目的物资。

第四篇：招聘计划方案

计划方案

方案目的：利用周边现有人力资源，扩大公司员工整体素质，引进前沿人才，加以培养已达到人才储备的目的。

方案计划：一 视频短片二 招聘折页三人才培养计划（待定）

企业文化篇——视频方案

（一）短片会采用部分网上的视频素材，加以气势磅礴的音乐，配以男生旁白阐述公司的历史及其企业文化。

片头（分析当下社会，及其珠宝展业的重要性及在现在消费中所占的比重。）片段一（我们是谁——核心价值观）

主要以企业的经营理念为主，阐述说明其内涵与价值

片段二（我们要做什么——使命）

主要以现在企业的发展为短片为主题，阐述我们的使命及其现在的现状。

片段三（我们的目标——愿景）

主要以未来的发展为主题，阐述企业的未来几年的发展路程。

旁白：

伴随中国经济的腾飞，经过十多年的快速成长，中国已经成为珠宝最具潜力的市场，珠宝首饰正成为即住房、汽车后的第三大消费热点，巨大的消费潜力吸引了众多珠宝厂商的目光。

宝泰珠宝，创建于1993年，前身为天然珠宝金店，伴随着中国经济的发展，已经成为一家集钻石、贵金属、玉石、以及各类宝石镶嵌的首饰的销售的大规模公司，150余人的员工队伍，9家下属直营店，关东饰品名店、吉林消费者诚信单位、百强展示店等诸多荣誉称号，见证了宝泰人以诚信为本的销售理念，在未来几年里，宝泰珠宝将在新一轮行业再造中，继续发扬现有的资源优势，通过品牌战略，整合营销战略、相关多元化战略，以及企业文化建设，展开全面战略部署，进一步抢占先机，宝泰珠宝创建了专业、完善的采购、销售、培训体系，联合广州深圳的隆进、爱迪尔、玉翠山庄等众多优秀品牌，有效而稳固的提升了企业整体的实力和终端、服务品质。

宝泰珠宝一直秉承着以诚信为本的销售理念，每年定向的展销活动、歌友会、让利活动等我们都争取做到以品质的服务、合理的价格以及优质的售后服务让每一位顾客放心满意。用品牌文化、首饰文化、产品文化武装自己，拉近自己与顾客之间的距离，从而对外对内的深化自己的企业文化和品牌理念。

宝泰珠宝以海纳百川气魄，尊重多元，为员工造福，与合作伙伴互赢双利，遵从以人为本的原则，并在实践中逐渐发掘出以诚信、大度包容、共同奋斗的企业文化。

今日得以实现跨越式发展，每一步成就都凝聚了全体员工的汗水和智慧，宝泰人以自己一贯务实进取的作风，步步为营，为宝泰的蓬勃发展打下了坚实的基础，为明日的腾飞注入了强大的动力。

为„„发展成„„是所有宝泰人的梦想。（愿景待定）„„

创新成就未来，诚信缔造伟业。我们充满信心和希望，奔赴在光耀华夏，龙腾四海的光明大道上。

时间约8-10分钟，需要历年资料和营业室办公室部分摄影。

招聘篇——创意视频方案

（二）短片采用第一人称的自述或者加以旁白，用奋斗、理想、自由、未来等年轻字眼作为主体吸引当下80.90的毕业以及即将毕业人群，采用诙谐幽默的风格和干净的画面作为主体。片段一名称：毕业了，你想要什么„„

场景：办公室或者白色布景下

相关参演人员：自述者一名（要求形象气质佳，五官端正，普通话流利），配演人员数名。

自述话语：

Hi，大家好，即将毕业或者已经毕业的你们，首先先恭喜你们，因为这就意味着你们再也买不到半价的火车票了，四年的时光是短暂而又美好的，但现在的你们必须面对这残酷的社会和自己的未来，毕业了你们想好了没有，到底什么才是自己想要的„„

是向他一样（·指向旁边配演人员）忙着考研，考公务员，呵呵如今管二代富二代横行（指向另一边一个身背五道杠，一个举着牌子上写“爸叫李刚”）不过这只是逃避找工作的出路之一，但绝对不是唯一，也并非那么简单„„

是向他一样（指向旁边配演人员）盲目的投出简历，随便找份工作低声下气的不知道何时出头，更不问自己喜欢与否„„

还是想她一样（同上）找到工作整天忙碌却又不知道自己在忙些什么„„

还是向他一样（同上）每天掰着手指脚趾，画着圈圈数着发工资的日子„„

更或者向他一样（同上）日出而作，日落而息，就此一生„„

或者这些都不是你们想要的，其实你们要的不是一步到位的好工作，而是一个慢慢历练的机会罢了。

但是机会似乎满大街都是，智联、英才、前程无忧、接到的电话都是“喂，您好我们这里是平安保险„„”如何筛选这些繁杂的信息，从而满足自己的一丢丢小小的追求，找到一份真正属于自己的开始的工作，这段时间或许会浪费你一个月，两个月乃至更久„„这段时间你就要忍受家人在你耳边不断的说：谁家那小谁考上了研究生，谁家那小谁找到了银行的工作„„

创业？（同上）召集三五个同学，干点自己想做的事情，慢慢的你会发现，社会什么都缺就是不缺层次不穷的创业者，没资金，没人脉，举步艰难啊„„

活在憧憬中和不切实际中，不如活在当下，埋下身子，从零学起，虽然你会发现自己在学校学到的东西几乎用不到，虽然你会面对繁琐复杂的人脉关系，但这时的你已经是只等待涅槃的凤凰了，就等着一飞冲天„„

时间（大约需要6到10分钟）。参演人员3-4人。

片段二名称：工作了，你想要什么„„

场景：室外或者营业室

参演人员：自述及其营业员

添加营业员自己的工作目的，以较快的片段转换拼接而成。（无论好坏与否）

自述话语：

当下社会，生容易，活容易，就是生活不容易。想要在这个工资不涨什么都不涨的社会里追求点什么，似乎很难。上了班才发现自己面对的是房子、车、婚姻，为了车贷房贷，这辈子就搭给银行了，其实还有很多东西比这些都要重要，只是在物质横流的社会面前，这些东西都变成了浮云。

当你不富裕也饿不着，工作还行但谈不上喜欢，收入不多稳定的时候，有没有过常常在夜深人静的时候辗转反侧难以入眠，总是感觉到紧张和空虚，早上起来心里会时常有那么一些很莫名的无奈与悲哀。如果你有上述几种感觉，那恭喜你，你丢了一种叫理想的东西，忘记了一样叫生活的玩意。

理想不是随便说说赚钱买房子呗，理想应该是一种事业，而不是这种事业带来的收入和副产品，这钱好比考试的分数，你要得到好的分数，就一定要有明确的学习目标，分数只是你学习成果的抽象反映，不张嘴就想吃饭，不努力就想的高分，可能吗？人生本来就不是

确定的，无论你选择是什么，你把握得只能是现在。

浑浑噩噩的过着，那不是事业，更不是生活，工作应该是开心的，而不是为你买车买房的一根杠杆，太多的社会压力把一批批有志青年变成了这个社会的奴隶。

当然，丢下这些是很不容易的，不去面对这些也不是逃避，只是为以后面对这些增加自己手中的筹码，那现在为何不把工作事业当成一种享受呢„„

时间（大约5-7分钟）参演人员5到10人不等

片段三名称：我们这里有什么„„我们能给你什么„„

场景：各部营业室 办公室

参演人员：自述，营业员数名

用平缓的镜头片段，加以优雅音乐，展示营业室办公室环境。和我们工作人员的要求。自述话语：

宝泰子创立以来一贯秉承“诚信为本”的经营理念，在激烈的竞争环境中颖而出。公司承接代理隆进、爱迪尔、简金品等著名品牌。全力营造以客户为中心的市场营销模式，让宝泰的品牌形象和服务理念深入人心。至少在珠宝业，我们是最专业的。（镜头给到营业室人员早晚会的场景）

宝泰发展到今天，旗下已经有九家直营店，员工人数多达150余人，公司志在„„（愿景）未来会怎样发展会怎样，需要我们共同见证。

或许你还保有着大学毕业生的书生气，也难免会有些稚嫩之气，不过没关系，我们不会要求你做到职场达人那种处事的老练，也不会看你是否有过硬的家世背景，只要你有一技之长和对工作的热情和喜爱，我们会给你很大的舞台，让你尽情发挥和驰骋。不怕你心高，就怕你不来。

如果我们给的和你要的有那么一丢丢的交集的话，那么不妨来试试，只要你敢„„ 时间（3-4分钟）人员 自述和营业员数名（待定）

员工篇——常规视频方案

（三）（镜头一）

采用平述的方式，采集下各个营业室及其后勤办公的环境，然后加以旁白自述，整体介绍公司的过去、现在、未来。

（镜头二）

运用快速的短镜头剪辑手法，让员工自己凭心而论，在这的工作情况和对公司未来的发展，然后加以拼接。

（镜头三）

总结结尾，并真诚邀请人才前来共谋发展。

宣传册制作方案

为了与宣传短片达到一致，制作风格须和视频短片风格相近，采用相对轻松的色彩，（建议采用淡色系）加以漫画绘画相符，稍加文字阐述。

三人才培养计划（待定）

提供相应的物力财力，冠名在校园内外展开一系列活动，一是为了提高企业的品牌知名度，二是为了方便学校和企业之间的人才交流联系，三是为企业自己对校园市场把握占有，四是为自己的企业进行人才储备。

1.每学年设立“宝泰珠宝奖学金、助学金。

奖学金：对学期内成绩、各项活动中取得优异成绩的学生给予奖学金。一等奖学金：1名（奖金2000元）、二等奖学金3名（每人1000元）、三等奖学金5名（每人500元。）以示鼓励。

助学金：每学期对成绩非常优异、家庭有实际困难的学生3名给予助学金鼓励。每人2000

元）。

2.每年设立“宝泰珠宝各类活动主形象设计大赛”、“宝泰珠宝有奖征文活动、“宝泰珠宝辩论赛”等比赛。由在校学生自愿参加，由公司评出获奖学生，给以奖励；

3.为即将毕业学生提供实习基地；

4．提前签约优秀学员及定期参加学校应届毕业生招

第五篇：山东大学科研教师岗位招聘管理办法试行

山东大学科研教师岗位招聘管理办法（试行）

一、总

则

第一条

为进一步创新用人机制,建立健全与世界一流大学建设目标相适应的人才集聚、人事管理和薪酬模式，打造一支结构合理、素质优良、富于创新能力的教师队伍,特制定本办法。

第二条

新进人员首先进入科研教师岗位，设研究员、副研究员、助理研究员等三类全职岗位。聘期考核合格可应聘由学校统一设岗、统一招聘的教授、副教授岗位。

第三条

学校按照“公开招聘、择优录用、合同管理、成本分担”的原则对科研教师岗位人员实行合同管理。

二、招聘条件

第四条

基本条件：

1.热爱高等教育事业，遵纪守法，具有良好的道德品质和团队合作精神、严谨的学术态度、强烈的事业心和责任感。

2.年富力强，身体健康。应聘助理研究员岗位者年龄原则上不超过32岁、副研究员岗位者年龄原则上不超过35岁、研究员岗位者年龄原则上不超过40岁。

第五条

研究员的科研能力和学术水平应达到应聘学科或学院相应岗位聘任要求，并至少具备下列条件之一：

1.海外知名大学或研究机构助理教授； 2.海外知名大学或研究机构优秀博士后；

3.国内著名高校或研究机构具有高级专业技术职务人员。

第六条

副研究员的科研能力和学术水平应达到应聘学科或学院相应岗位聘任要求，并至少具备下列条件之一：

1.海外知名大学或研究机构优秀博士后或博士毕业生； 2.国内著名高校或研究机构具有副高级专业技术职务人员； 3.国内著名高校或研究机构优秀博士后。

第七条

助理研究员的科研能力和学术水平应达到应聘学科或学院相应岗位聘任要求，并至少具备下列条件之一：

1.海外知名大学或研究机构博士后或博士毕业生； 2.国内著名高校或研究机构博士后；

3.各学历阶段均为国内著名高校或研究机构，且具有两个以上院校经历或一年以上海外留学经历的博士毕业生；

4.学科排名前列的国内著名高校博士毕业生。

三、招聘程序

第八条

根据学校统一规划及用人单位提出的工作需求，制定各学科或单位科研教师岗位招聘计划，所有岗位均面向海内外公开招聘。

第九条

基本程序：

1.各单位根据实际工作需要于每年 11月底前向人事部报送下一岗位需求，经学校研究同意后，面向校内外公开发布招聘信息；

2.设岗单位和人事部对应聘人员进行资格审核，设岗单位学术委员会对资格审核通过人员进行评审，评审通过人员作为候选人提交人事部；

3.学校人才引进委员会负责评审研究员、副研究员候选人，人事部负责审批助理研究员候选人；

4.各岗位候选人在学校网站公示5个工作日； 5.公示无异议且体检合格者，签订岗位聘任合同。

四、岗位职责

第十条

必须以山东大学为第一单位承担课题的申请、研究和开发工作。第十一条

及时了解本学科领域的最新动态，不断提高科研能力，力争取得高层次的科研成果。

第十二条

承担所在单位适量的教学工作，参与做好本学科的专业建设、学科建设等工作。第十三条

设岗单位根据岗位性质、任务及目标，制定关于教学科研工作量、科研项目、论文、学术专著、社会服务等具体要求的岗位目标责任书，作为聘用合同的附件。

五、聘期管理

第十四条 科研教师岗位实行聘任制，每个聘期原则上为三年，首聘期满考核不合格或两个聘期内不能被学校聘任为副教授及以上职务者不再续聘。

第十五条

科研教师岗位聘期内，同时满足下列条件者，可应聘学校教学型、教学科研型、科研型的副教授、教授岗位：

1.聘期考核合格；

2.有一年以上海外学习、研究经历；

3.来校后的工作业绩符合学校教授、副教授岗位招聘条件。

第十六条

科研教师岗位第一个聘任期满未聘任到相应岗位，在第二个聘期内可再进行一次应聘。

第十七条

科研教师岗位被学校聘为教授、副教授职务者，学校与其签订无固定期限的聘用合同，纳入相应教师系列管理。

第十八条

研究员、副研究员可以申请进入我校博士后流动站，助理研究员必须进入我校博士后流动站从事博士后研究工作。在站期间按照博士后相关规定进行管理，同时履行聘用合同的相关规定。

六、岗位待遇

第十九条

新进人员根据所聘任岗位，享受相应的岗位待遇。工资由学校承担，岗位津贴由设岗单位或课题组承担。对考核合格的聘用人员，学校每年按相应岗位增发50%的岗位津贴，学校不再解决安家费、住房货币化补贴、租房补贴等相关待遇。

第二十条

新进人员的实验办公用房由设岗单位解决，且可以根据学校有关规定申请“山东大学基本科研业务费资助项目”人才引进类专项。

七、附

则

第二十一条

本办法自发布之日起执行。《山东大学师资博士后暂行管理办法》（山大人字[2007]43号）同时废止；《山东大学新进教师招聘办法》（山大人字〔2013〕3号）、《山东大学招聘教师研究员、副研究员聘任暂行规定》（山大人字〔2012〕136号）等相关文件的各项规定与本规定相抵触的，按本规定执行。按上述文件规定签订的聘期内的聘用合同继续执行。

第二十二条

教师外其他专业技术岗位、管理岗位等人员招聘办法学校另行制定。

第二十三条

本办法由人事部负责解释。