我校大学生图书馆内读书情况调查报告

第一篇：我校大学生图书馆内读书情况调查报告

我校大学生图书馆内读书情况调查报告

· 调查目标：了解我校学生在图书馆内读书的各项情况，改善和

提高管理方式，促进图书馆工作的深入开展。

• 调查时间：2011年6月29日

• 调查方式：问卷调查

• 调查地点：中南林业科技大学19栋宿舍

• 调查对象：中南林业科技大学本科学生

在丰富多彩的大学校园生活中，想必有相当一部分时间是在图书馆内度过。为此，我发放问卷，对我校大学生图书馆内读书情况进行了调查。通过调查，我们获取了大量信息，得到了以下的结论：

一、新生和毕业生在馆看书人数过少

图书馆内每天都有许多学生出入，大家都在空闲之余去丰富自己的知识。但通过我们的调查发现本校在馆读书人数中大一和大四学生仅占总人数的5.6%，其余的均为大

二、大三学生。这个问题的症结何在？个别学生的看法，总结来说主要有两个原因：①新生对大学图书馆内各项规章制度不太熟悉，并且他们也不适应在紧张而忙碌的课内知识外去寻找课外知识，由于对查阅资料，借阅书籍流程的不了解，加上对大学生活的不适应，他们大多选择不去馆内读书，仅仅完成学校安排的自习时间或自己在寝室自习。②毕业生大多忙于找工作和争取学位，很少来馆内看书，他们已经完全了解了馆内的各项设施和工作流程，但没有足够的时间和热情去馆内学习。

二、学生图书馆内学习的几类现象。

①51%的同学每周在馆内时间在7小时以上，32%的同学有4~7小时在馆读书，在馆读书时间还较长。②88.9%的同学愿意在自习室内自习而仅12.5%的学生选择在阅览室。学生普遍认为自习室内学习气氛更浓，大部分是在完成课内作业。③学术类著作，科幻或文学小说，英文类杂志较受同学的欢迎。同学们普遍选择此类杂志、书刊观看。④70%的同学给予了图书馆的环境好评。但83.3%认为图书馆管理人员需更加尽职尽责，不擅离职守。

三、学生对图书馆内图书种类有许多意见

据统计调查显示，55.6%的学生认为图书馆内的图书更新速度太慢，且缺乏策划方面及会展类的相关书籍，新书、畅销书很少，专业

书刊大部分停留在2007年，2008年，跟不上时代的发展，与教学速度不适应。普遍认为书籍的种类齐全，但更新速度慢。他们在馆内看不到最新版的书籍，往往只是在查阅旧的资料。学生们都希望图书馆能尽量引进最新时代前沿的书籍，让他们了解各行各业的最新动态和发展需要。现如今教材改革太快了，书籍的更新速度也非常之快，他们需要在第一时间内全方位地去了解最新知识以适应社会快速的发展。

此外，经调查还有一些问题亟待解决，在这些问题上，同学们提出了自己的建议和想法，希望图书馆人员和同学们引以借鉴。

一方面为自习问题。①大多数同学都以为学校图书馆应多开设自习室，书桌椅应尽量多设置一些，满足同学们的需求。②又同学建议将大

一、大

二、大

三、大四的同学分开，各设一楼自习室，学习效率会提高。他们不愿跟各年级的学生一起自习③同学们占位子和占箱子的现象很反感，希望采取措施来杜绝，最好是有固定的课桌椅，不要让来让去。④59.5%的同学反感在图书馆吃零食现象，他们认为这个现象对他们造成了很大的困扰。⑤希望同学们能自觉清理或带走遗放在自习桌上的各类书桌，以免造成不必要的困扰。绝大部分同学都反对在馆内学习的学生在自习室或阅览室打电话和调置铃声，他们建议同学们不要在安静的学习氛围中旁若无人的接听电话。不希望在安静的氛围中传来刺耳的手机铃声。但愿同学们能自觉将手机静音或关机。不要在馆内接听电话，大声喧哗。

⑥同学们都希望延长自习室开放的时间，以便他们能更好地学习，最

多的要求是延长到11：30分。

第二个方面是书籍方面。①绝大部分同学都认为书的更新速度太慢，希望馆内书籍能更新迅速一点。②少部分同学希望六楼英文浏览室能够借书，专业书籍应多放一点，经济类阅览室开放时间能更长。③提议同学们自觉遵守馆内规定，将书架上的书摆放整齐，以便同学们观看时能更方便。

三.同学们建议在图书馆内增设饮水机等硬件设施，这样可以方便同学学习，节省很多时间。

四．自习室内增加摄像头，节制偷盗现象的出现。

综述各项调查结果发现，我校图书馆内读书氛围良好，学生对馆内各项设施和管理有些许建议。另外学生的自觉性需提高。

只有学校和学生两方面配合起来问题才能得到有效的解决！

学院：商学院

专业：09级人力资源管理 班级：2班

姓名：李由

学号：20096247

第二篇：图书馆内宣传标语

1、静以修身，学以育德；

2、“静”字高悬，知识乐园；

3、公共空间大家一起来分享，公共秩序大家一起来维护；

4、“人到才行，书到无效。”（严禁占座位行为）

5、学以知道，教以成德；

6、安静的氛围营造温馨的环境，无声的静思给你无穷的智慧；

7、此时无声胜有声。

8、“净静竞”，提高成绩，修身养性。

8、沉默在这里已升华为一种品德。

9、轻取轻放，爱护书籍。

14、少一声喧哗，多一片宁静；播洒知识万千，创造美好环境。

勿让人偷听你与思想的对话

轻轻地我走了，不留下一片纸屑

让文明留下，把喧哗带走

通晓千古事，尽在不言中

厚积方能薄发，静读才可沉思

9、请书回原处，让文明归队

10、别因有意思就有意“撕”

11、莫露裁缝手段，当收剪刀功夫 善待图书，保护图书

保护图书千万册，从你我做起 读书心需静，请大家保持安静 爱护图书，人人有责

读者静，则陶醉沉思；手机静，则共享和谐 请书回原处，让文明归队

修身可以养性，读书可以养心

沉默是金，宁静是德

静心吸吮知识源泉，更显真才实学本色“净、静、竞”提高成绩，修身养性 气有浩然，学无止境

宁“静”致远

安静益无尽，读书乐无穷

智者不博，博者不智

静是知之始，知是静之成书香弥漫知识圆,学海无崖我做主 为中华崛起而读书。

第三篇：关于图书馆内全面禁烟的通知

关于图书馆内全面禁烟的通知

近日发现有个别学生在图书馆的厕所和隐蔽角落抽烟，此行为污染环境，影响馆内师生的身心健康，并存在严重的消防隐患，严重违反《山西大学商务学院图书馆禁烟规定》。图书馆是全校师生员工学习阅读的公共场所，也是学校重点防火单位，为了保障师生员工的身体健康，确保图书馆防火安全，全馆楼内公共场所全面禁烟。今后如发现在馆内抽烟者，将按照相关规定严肃处理。

图书馆

2015年3月30日

第四篇：关于我校学生关于读书的调查报告

关于我校学生关于读书的调查报告

高尔基曾经说过“书是人类进步的阶梯”，所以读书对我们当代大学生来说是如同一日三餐般不可或缺的。读书可以丰富我们的知识，开阔我们的视野，引导我们形成一个正确人生观，价值观。因此有一个正确的读书观念对大学生的心理健康，人格塑造和社会适应能力具有重要的积极意义。基于此，我便做了一次关于读书的问卷调查，通过对问卷过程中的提问和问卷填写的结果的分析得到了如下的一些结论：

1女生读书一般多于男生。可能是因为男生的课外活动较多，占据的较多的课外时间因而没有太多的空闲时间看看书。相比较而言，女生的课外活动就较为单一，读书会成为她们的爱好。2阅读介质以传统的纸质为主。纸质书籍便于反复观看标记，而在看网络小说是则会选择手机电子书。3受调查的同学都称每天能够滑到一小时以上的时间看书，但大多数是以应对各种考试的受迫读书为主，所涉及的的书几乎是自己的专业课，英语，计算机之类的书，部分同学表示偶尔也会读一些励志的书籍和杂志。4图书馆和教室是读书的主阵地。但据我个人经历，这两个地方都是选择考研或者考公务员的学生会常去。低年级的同学对读书是没有什么计划性的，相反高年级的则会分配好每天都看些什么书，看多少，一本书多久应该看完。5毫无疑问，几乎所有的同学都认为读书会提高自己，净化自己，但矛盾的是当我们遭遇心里危机时却很少有人通过读书来排泄自己的负面情绪。总体来说无论是某一个班级还是某一个宿舍都难以形成一个良好的读书氛围。

给予以上情况，我想给身边的同学一些建议：1合理安排，控制上网时间。同学们一方面要学好专业课及参加学校的社团活动，同时也需要合理的安排每一天，抽出时间用来读书，尤其对于沉迷网络的同学要尽量控制好上网时间。在合理的利用网络资源之余，我们更应该用读书来丰富自己的知识及提高自己的修养。2多读一些与自己专业相关及提高自身内涵的书籍。网络小说比较低俗，对于增长我们的知识和提高自身修养并没有太大的帮助。有时还会让我们的思想走极端，便偏激。我们在加强自己专业素养的同时也该读一些诗歌名著等。名著都是一些伟大的人留下来的思想精华。“读一本好书如交了一个益友”，所以我们一定要多读好书，愿书陪伴我们每一天！

第五篇：关于大学生读书情况调查报告

关于大学生读书情况调查报告

大学，兼容并蓄之所也。大学是我们跨向社会最后加油的一站，实践固然重要，但理论知识的构建同样重要。所有的大学生都应该用知识来武装自己的头脑，用书籍来净化我们的心灵，用阅读来改变我们的现状。没有谁是天生的智者，只有通过大量的阅读思考培养自己扎实的知识功底、健康的处世哲学，我们才能在发展中立于不败之地。读书不仅对于一个人的成长进步很重要，而且对于我们提高自身素质，甚至做好工作都很重要。那么，在当代大学生的日常生活中，读书究竟占据多大的空间比例？大学生对读书是否足够重视呢？

针对这个问题，我们小组对在校大学生进行了一次问卷调查。我们共发放了120份问卷，回收了116份有效问卷，回收率为96.7%。

一、调查结果分析

现状一：大学生阅读量不足，阅读时间偏少。

调查结果显示，仅有30.91%的同学经常阅读课本以外与专业有关的书籍，而对于老师推荐的相关书籍，只有10.91%的同学能够主动阅读，大部分同学只是偶尔看看，或部分阅读。在读书时间方面，每天阅读三个小时及三个小时以上的同学仅占5.45%。由此可见，大学生阅读时间偏少，课外阅读显示出不足。近些年，我们看到的更多的是，一些学生迷恋娱乐场所和网吧，身边少了许多阅读的书籍。

现状二：阅读途径比较适当

调查结果显示，以购买和去图书馆借阅为阅读途径的学生各占45.45%。每学期从图书馆借书在十本以上的达到34.55%，但从不去图书馆看书、借书的也占有21.82%，可以看出，学生应该更注重对图书馆的利用。

现状三：学生的读书方式有待改善

调查结果显示，56.36%的同学在读书时不做笔记或批注，有20%的同学只进行泛读，这一方式对于读书效果十分不利。对于那些需要深刻理解的书，只有仔细阅读才能达到应有的效果，是应该采用的方式。只有这样，才能净化我们的心灵，增加我们的厚度，使我们在现实生活中与工作中获得一枚通行证。我们在读这些书的过程中应该累积自己的经验，哪些书可以读，哪些书应该细读，这是一个不断改进的过程。

现状四：很多同学意识到自己阅读量不足，并知道读书的真正目的，但阅读中的很多困惑没有解决。

调查结果显示，有72.73%的同学认为自己的阅读量太少，同时有超过一半的同学认为读书是为了开阔视野，增长知识，说明大部分同学对读书这一问题还是有足够的认识。但在读书过程的困惑方面，34.55%的同学不知道怎么高效地读书，也有一些部分的同学不知道读什么书，感觉读书没什么收获，更有29.09%的同学在其他方面存在困惑。

增加读书量是很多同学的愿望，但读什么样的书，怎么样去读，却让大家一头雾水，读书不讲效果，书读得再多也没有用处，因此要根据实际的情况，把握有益的方法，这样才能获得很大的收获。

二、实施对策及建议

建议一：学校可以多组织“读书月”等读书活动，这样可以调动同学们读书的积极性，培养同学读书的兴趣，可以使同学们更加主动地去进行阅读。兴趣是最好的老师，有了兴趣，同学们就会自己去挖掘，去追索，这样就进入了那个领域，而不是只知道一门学科的皮毛了。让同学们感到读书是生活的乐趣，读书是为了享受人生。同时，学校应对学生读书进行一定的指导，排除学生在读书过程中存在的困惑。

建议二：增加对图书馆的利用，图书馆是我们大学期间很好的一个资源，学校应建立一个现代化的、开放式的、多功能的图书馆，这样可以让书籍最大限度地流通，满足很多学生的需要。同时还可以建立馆藏实体资源和网络虚拟资源相互补充的文献信息体系。鼓励学生对图书馆的使用，让学生充分意识到图书馆的好处。

建议三：多读经典著作，诚然，通俗读物更能贴近生活、简单易懂，但是同学们必须理解经典文学的现实性和时代感。经典文学能潜移默化地影响到同学们的世界观，从中找到自己在社会中所处的位置。社会应向学生提供精品工程，清楚“文化垃圾”，当文化市场上有

某种产品出现时，就自然为大学生的阅读提供了可能。通过出版物来为学生提供必要的指导和帮助，让学生健康的成长，深刻认识到自己肩负的使命。

建议四：学会正确的阅读方式。读书的时间要连贯，培养集中注意力。对着书本几小时却心不在焉，远比不上几十分钟的全神贯注。好书要仔细阅读，平凡的书一次快读便已足够。一个人的精力毕竟有限，如果不加选择，眉毛胡子一把抓似的读书，就不会收到好的效果。要根据自己的实际情况，有针对性地选择书籍，这样才能达到事半功倍的效果。

建议五：生命的活力，在于它的弹性。大学时代的生命弹性，除了运动和娱乐，更重要是体现为对世界整体的自由接纳和自主反应，这当然是超越专业的。因此不管功课多重，时间多紧，同学都应多进行自由的课外阅读。大学生在努力提高自身专业知识的同时，提高自己各方面的素质。

三、结语

只有书籍，能把辽阔的空间和漫长的时间浇灌给你，能把一切高贵生命早已飘散的信号传递给你，能把无数的智慧和美好对比着愚昧和丑陋一起呈现给你。没有谁是永恒的朋友，却有永恒的知识；没有生命是心灵的伙伴，却有心灵的召唤。书的魅力，在于它对生活有所发现；而生活的魅力之一，在于能发展书中的知识和思想。读书，好读书，会读书，我们才能为自己的成功增加更多的可能。