第一篇：叶守英老师读后感及其指导学生读后感6篇
叶守英老师读后感及其指导学生读后感6篇
读《清塘荷韵》有感
五小教师叶守英
我一直坚持“开卷有益”这一观点，闲暇时就喜欢偷空瞧上几本书，这种行为不仅出自我的职业需求，也出之于我对学习本身的态度，叶守英老师读后感及其指导学生读后感6篇。国学大师王国维曾将求知的境界分为三级：第一级“独上高楼，望尽天涯路”的迷茫与孤独；第二级“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的刻苦坚持；第三级“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的恍然大悟。我不妄想能登上这终极的大彻大悟，能恪守这艰苦学习的玉律，读懂人情冷暖就已足矣。
平日里看书，虽不到手不释卷，但总要看看。工作忙时我就会选择看看几篇短小精干，意味悠长的小短文。前些日子看了李羡林的《清塘荷韵》，心里甚是喜欢。古往今来，赞荷的人有很多，在这些人中，能将赞荷花这事做到登峰造极的定数周敦颐。他的《爱莲说》不仅将荷花打造成了“清丽脱俗”的象征，还为更多的人提供了精神寄托。
在现代，写荷花的还有朱自清的《荷塘月色》，白日里感觉平平的风景到了夜里却有了别样的风韵，而这宛如仙境之景正巧被朱看到，从而成就了这触动人心的文章。《清塘荷韵》与《荷塘月色》不同，它的荷花不似女子不似仙，反倒像作者多年栽培的孩子，而且这孩子不负他的期望最终成长为一位亭亭玉立的大姑娘。作者为了满足心愿将偶然得来的莲子种入空荡荡的池塘，苦等三年才在池塘面上发现几片小小的绿叶，第四年作者惊喜发现荷花的叶子越变越大，在长长几年的蓄势后在一夜之间爆发，就连花朵也接踵而至。当作者与家人坐在这荷塘边纳凉时，我想他心里的感谢一定多过于感慨。
等待总是那么的让人爱恨交加，更何况当你等待的是美好的事情时，在作者静默等待叶子长大的日子里，他说道：“这又是一个有希望但究竟仍是令人灰心的一年。”呵，这是一种让人多么痛苦却又幸福的等待啊！当然，作者的等待是值得的，那么我们在等待微缈的希望时，为何不多等等，静静的不要焦虑的徘徊。
将女子比作花，是古人的智慧，亦是文辟中最隽永的比喻，美则美矣，格外贴切。爱花之人与花朵间的相互倾慕，干净得不染半点世俗尘埃。没有浓烈的花香只有淡淡的芬芳与家人的陪伴，自饮一盅酒，每口都伴有花瓣的清韵，这才是一花一世界，一树一菩提终极境界啊。
这幸福的感觉从文中溢出，心中竟有些妒忌。改明儿我也在这房前屋后种荷花，在五味杂成的等待中获得感动与幸福。
读《风雨中的母亲》有感
安顺市第五小学五（3）班杨煜楠
指导老师叶守英
在暑假期间，我读了一篇作文，题目是《风雨中的母亲》。这是一篇体现作者的妈妈虽然长得弱小，但是精神却很伟大的一篇文章。在景物和人物的相交辉映中，一个弱小而又伟大的母亲形象巍峨屹立在我的面前。文中描写作者的妈妈在风雨狂作的夜幕中，一个娇娆的身体，肩上挑着一担满满的稻谷，茫茫的旷野中，只剩下他母亲一人在干活的情景。这个情景让我不由得想起了自己的妈妈。
我的妈妈和文中的母亲一样，她也十分的辛苦。她的工作很辛苦，每天早出晚归，回来后还要做家务、辅导我做作业。对我们的家，她付出了很多很多。记得有一次，我看妈妈到下班时间了还没回来，便到妈妈的单位接她。最后还是在仓库找到了她，她正一个人在堆书，豆大的汗从额头上滴下来，后背的衣服都被汗水浸透了。我问妈妈怎么只是她一个人堆，妈妈带着微笑说：“这车书，单位本来是请人堆的，我想着能多赚点钱，就决定自己堆了。”听到这里，我的眼里涌起了泪水，泪珠滚烫地掉了下来。看着妈妈被岁月磨出皱纹的脸，我擦了擦脸上的泪，便和妈妈一起忙活起来。
我从沉思中回到了现实。想着不论是文中的母亲，还是我的妈妈，她们都是美丽的、伟大的。因为，她们都是母亲，行走在风雨里的母亲。一路上，为我们撑起大伞，遮挡风雨。
读《鹤与狐狸》有感
安顺市第五小学五（3）班何正宇
指导老师叶守英
最近我读了一本名叫《鹤与狐狸》的书，读了以后我受益匪浅，读后感《叶守英老师读后感及其指导学生读后感6篇》。
故事说的是一只狐狸请一只鹤到家里吃饭，但狐狸吃饭时却用盘子盛菜。鹤的嘴又长又尖，盘子里的菜它一点也吃不到。狐狸用舌头几下子就把菜舔完了。最后，狐狸把鹤的那一份也吃了。过了几天，鹤也请狐狸到家里吃饭。但鹤也故意用对它有利的长瓶子盛菜，狐狸的嘴没鹤长，最后也什么都没吃到，灰溜溜的走了。
这个故事告诉我们，人与人之间要以诚待人，不能与人勾心斗角。有个词叫做“以诚相待”，你真诚的对待别人，别人也会真诚的对待你。但故事中的狐狸就是不好好待人，故意刁难别人，而得来的结果就是自己对别人怎样，别人也对自己怎样。我们共产党为什么会打赢国民党?就是因为我们共产党得民心，处处为人民着想，得到人民的拥护和尊重。而我们学过的《自己的花是让别人看的》中的的德国人就是人与人之间互相奉献的，别人走在街上可以看自己的花，而自己走在街上时又看别人的花，“人人为我，我为人人。”这才是值得赞扬的精神。
同学与同学之间一定要和睦相处，因为只有你对别人好，别人在你有困难的时侯才会帮助你。大家一定要有“人人为我，我为人人。”的精神，可千万别学故事中的狐狸哟！
可怜天下父母心
——读《儿啊，娘想做你的一条狗》有感
安顺市第五小学五（3）班孙佳
指导老师叶守英
我是流着泪看完《儿啊，娘想做你的一条狗》这篇文章的。，我国有三千年的文明，是礼仪之邦，60岁以上的老人都应该在儿女身边安度晚年，享受天伦之乐。但是有一名80多岁的老人，仍然自食其力，过着清贫的生活。看到这里，你不禁会问：这个老人的儿女呢？她究竟是没有儿女呢？还是儿女们都不愿意承担照顾老人的责任呢？
这个老人其实有一个儿子，而且生活条件很不错。但他不仅不照顾老人，甚至连打电话问候一下老人都很少很少，理由竟然是要省下钱来为自己家的狗买狗粮。那只狗生病了，他会急得焦头烂额，并且还买很多补品给狗吃。而他的父母生病了，甚至住院了，他连问都不问一声。冬天，他为狗布置了一个温暖的小窝，而不管他那住在漏风又漏雨的草棚里的父母被冻得瑟瑟发抖。为狗洗澡，为狗梳理毛发，这么轻松都要请一个保姆来做，而自己有病在身的父母却没有一个人来照顾。
“百善孝为先。”孝是中华民族的传统美德，请正在这样做的儿女们觉悟吧，你们难道不怕你们将来也受到自己的儿女这样对待吗？你们难道忘了是谁含辛茹苦地将你们拉扯大吗？你们难道忘了是谁省吃俭用为你们买漂亮的衣服、美味的食物吗？可怜天下父母心，请善待你们的父母吧！
读《幸福》有感
安顺第五小学五（3）班何 雪
指导教师叶守英
读了《幸福》这篇作文，我知道了幸福是温暖的，是甜蜜的。它是你永远看不见但是又能感受到的，只有别人才能看见。幸福，是要靠自己去争取的，每说一句话，每走一步路，每干一件事，你都要小心，否则它会从你身边溜走。
或许被别人思恋是一种幸福，帮助别人，看到他们的笑容或许也是一种幸福，被别人呵护，守护，或许也是一种幸福。
失望，有时候也是一种幸福，因为有所期待所以才会失望。因为有爱，才会有期待，所以纵使失望，也是一种幸福，虽然这种幸福有点痛。幸福是痛处中情意浓浓的一声安慰，失落中意味深长的一番教诲。
“ 朋友”不仅是你永远的财富，还是你身边的一种幸福，用真诚的态度对待你身边的每个朋友！
“朋友”就是你难过时，他们在你身边陪着你，在你落难时，他们会想办法帮你解决，朋友会让你快乐，减少痛苦，有了朋友，就少了一些寂寞，多了一些感动。有了朋友，就找到了生气时发泄的对向，就找到了伤心时诉苦的对向。知己朋友很难得，所以去好好珍惜你身边的知己朋友吧。
幸福就是奉献，就是自由，就是为实现自己的梦想而努力奋斗。
幸福有简单的、有悲壮的、有豪放的、有拼搏的……幸福就掌握在你自己的手上，好好的去保护，去珍惜，别让它再走掉。
读高尔基的《童年》有感
安顺市第五小学五（3）班罗胡江源
指导老师叶守英
读了高尔基的《童年》这本书，我受益匪浅。和高尔基的童年相比，我们今天是多么幸福啊！
高尔基出生在一个木工家庭里。5岁时，父亲病故了，生活就更加艰难了，他和妈妈住在外祖父家。由于家境贫寒，高尔基上学只好穿母亲和外祖父的衣服。想到这儿，我不禁有点惭愧。因为尽管我们有这么好的条件，我们却身在福中不知福，常常挑三拣四。
高尔基为了上学，只得捡破烂换钱，每逢不上学的时候，他一大早起来，背着一个大布袋，走街串巷，捡一些破布头，破纸片卖给废品加工。运气好才能有半个卢比的收入，如果运气不好呢，高尔基上学的事就没着落。我们现在上学什么也不用担心，过着衣来伸手、饭来张口的美日子，相比之下，我们有什么理由不珍惜自己的生活，有什么理由不加倍努力学习呢？
捡破烂的钱成了高尔基的学费来源，但那些有钱人家的孩子反而嘲笑他身上有“臭”味。我觉得不是高尔基身上有臭味，而是那些有钱人家的孩子故意嘲笑高尔基，他们才显得有“臭”味。高尔基把别人的嘲笑变成催促自己学习的动力。他发奋学习、刻苦钻研，终于取得了优异的成绩，受到老师和同学们的喜爱和敬重。
我们有这么好的学习条件，更应该好好学习了。
第二篇：如何指导学生写读后感专题
如何指导学生写读后感
杨晓花
学生写好读后感，历来是一件较辣手的问题。要写好读后感，指导是关键。我是如何指导学生写好读后感呢？体会是：
一、指导审题，理清题意
写好读后感，审题理清题意是关键。例如我教《狼牙山五壮士》一课，要求学生写读后感。首先让学生明白“感”是什么？“感”就是要求写自己怎样体会文章的思想感情。接着要求学生要联系自己的实际来写，可以先讲作者怎样说，怎样做，然后写自己“悟”出什么道理。
如何给文章定题目呢？读后感题目多种多样，既可以直接题目，如：《地震中的父与子》读后感；也可以用一句话或一个词做正题，如：永远屹立的丰碑—读《狼牙山五壮士》有感。
总之，要使学生弄清题目要求，写作上要求，审题最关键。
二、抓中心，定要点
《狼牙山五壮士》这篇文章写读后感，就是要体会文章的思想感情。所谓“文章的思想感情”即是中心思想，写体会的读后感，“感”应该围绕中心思想去开展。
三、抓住要点，联系实际，理清结构
首先我让学生讨论《狼牙山五壮士》一文几个要点，有几个方面体会较深。接着指导如何联系实际谈体会，最后介绍写读书笔记的两种方法：
1、先叙后议。方法是：先介绍什么书，讲了什么内容，反映什么思想，围绕中心结合自已例子说感受，最后写对自己的教育。
2、夹叙夹议。即围绕中心抓两三点，联系实际，扣紧原文发表感情，或者抓住文章的中心句去开展议论。
四、指导几种开头方法
1、开头谈总的感受。如：最近我读了《狼牙山五壮士》一文，为五壮士的英雄气概而感动着„„接着再谈自己体会最深的那几点。第二段逐点谈体会，结尾小结全文，谈谈自己的打算。
2、开头提出问题。如：我们总是觉得，现在的日子太平淡，太缺少激情，那么，这平淡、幸福的日子是怎么得来的呢？最近学习了《狼牙山五壮士》一文得到了深刻的体会。然后参照上一种写法，从第二段开始，逐点谈体会。
由于我指导学生写《狼牙山五壮士》一文读后感方法得当，学生写起来文章没有千篇一律，开头和结尾基本上能按读书笔记方法去写，中间段学生能用自己的例子去谈出体会，收到了一定的效果。
第三篇：读后感(老师)
读《爱的教育》有感
在这个暑假里,我有幸拜读了《爱的教育》这本书。《爱的教育》是一本对青少年的心理健康有重大影响的书。这本书很有意思的是作者以一个小学生的名义，通过日记的形式，讲述了很小的故事，然后将“爱的教育”融入这些故事中，用以培养年轻一代的思想情操，使他们形成正确的人生观、价值观；使他们学会感恩，为社会的和谐发展起了很好的指导作用。在现在经济高速发展的社会里，对孩子们的正确引导是非常重要的。孩子是祖国的未来、是民族的希望，培养优秀人才的关键就在于教育，教育的关键就是要使孩子们有健康的身体、心理素质和高尚的道德品质。《爱的教育》里没有乏味的说教，也没有豪言壮语，更没有轰轰烈烈的英雄事迹。它所写的只是一些平凡而善良的人物：像卖炭人、小石匠、铁匠的儿子、少年鼓手、带病上课的教师„„以及他们的平凡的日常生活。正是这些看似平凡、实则真实可信的记叙，把我们带入一个爱的世界，让我们在爱中受到教育，学会了感恩。
《爱的教育》中,把爱比成很多东西,我想,爱是什么不会有明确的答案,但我知道爱是没有限制的,小到同学之间的友好交谈,老师对学生的鼓励,父母对孩子无微不至的关爱,在街头，有人伸出援手，把兜里的钱或多或少地投进乞丐求讨施舍的碗里；看到盲人过马路有人会马上跑过去帮他过马路；某个地方出现了地震、旱灾、水灾等自然灾害人们会伸出援助之手捐钱捐物等等，这些看似平常的事却充满了人 1
们的爱。所以希望更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱,我想这部小说将会把这种美好的感受带给更多更多的人。朋友们，让我们学学卡罗内、洛贝谛他们吧，多献出一点爱，让这个世界变得更美好吧！2
第四篇：威尼斯商人 读后感 (英)
The Merchant of Venice’ report
I love this story very much.This book is written by
William Shakespeare, from Canada.This story was happened in Venice.It was about two moneylenders, Shylock and Antonio.They hated each other very much because Shylock always got a lot of rent from other people, but Antonio didn’t.So people did not borrow money from Shylock.And Shylock and Antonio always had an argument when they met each other.Antonio had a very good friend.His name was Bassanio.He always borrowed some money from Antonio.And Antonio never refused to lend him.Bassanio loved Portia, and he wants to send her a gift, but he didn’t have any money, so he wants to borrow money from Antonio.But Antonio didn’t have money, too.So he decided to borrow money from Shylock.And Shylock was very happy that he had a very good plan to kill Antonio.He wanted a pond of meat from Antonio if he didn’t pay the money on time, but he didn’t need to pay any rents.But on that day Antonio couldn’t pay the money because his ship was broken and sank into the sea.So according to the contract, Antonio should give Shylock a pound of meat from his body.All the people in the town came to the court and said to Shylock don’t kill Antonio.But Shylock didn’t agree, he still wanted to kill Antonio and don’t want any money.Bassanio wanted to save him, but no matter how hard he try, Shylock didn’t want the money.So he wanted Portia to help him.And she wrote letters to a lawyer, and she got a way to save Antonio.So she made herself like a man and went to the court.And at last Shylock didn’t kill Antonio and even lost all his money.At last, Portia, Bassanio and Antonio lived happily forever.I think Antonio is very kind.He likes to help others even he might be killed.But how about us ? When your classmates need your help, will you help them? When your workmates need your help, will you help them? When strangers need your help, will you help them? When the poor need your help, will you give them some money? Some people may not.But you know, if you are the one who need help, but all the other people don’t give you a hand, what will you think? Will you be sad or angry? Then think about them!What will they think? You might think the poor are not really poor.There might be some people who cheat the others, but there are still many people who really need our help or money to live.So I think we still need to help them.A friend in need is a friend indeed.But I’ll say，whatever the person who is, we still need to try our best to give them a hand.So do your best to help others!
第五篇：小王子读后感(英)
I’ve been wondering where one’s childlike purity has gone when he or she grows up.To find the answer, I read The Little Prince, which is a fairy tale for adult and fable about life, written by Antoine de Saint Exupéry.The story of The Little Prince is about a prince from an asteroid named B-612, which is a fairly small one, with three volcanoes and a rose on it.The prince spent his days caring for his “planet”, sweeping the volcanoes and pulling out the baobab trees that would make his little planet turn to dust if they were not removed.However, he was lonely.He watched the sunset every time he was down.He had seen the sunset forty-three times in a day, for endless loneliness and sadness filled up his heart.Fortunately, a beautiful rose enriched his life.She loved the distressed prince, while the prince loved her sincerely as well.Unluckily, the sensitive prince once doubted about love due to the rose’s anger, and he left his rose as well as his planet to start his lonely journey.After visiting six other asteroids, he came to the earth.He met a fox and tamed it.It was the fox who taught the prince that his rose was in a class by herself.The prince began to realized that he was tamed by his rose, he responsible for her.As a result, he was eager to see his rose again, but he found himself unable to leave the earth.Finally, the prince chose to go back to his asteroid with the snake’s bite, though he felt afraid of pains.Every time I read The Little Prince, I am moved by the prince’s attitude toward the world.It is his attitude that brings my sincerity and innocence back.Because of the story of the little prince, I have learnt to live a peaceful life with hope, gentleness, touching, and responsibility about tameness in my heart.
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